六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃匯總?cè)?/title> <meta name="keywords" content="六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃"> <meta name="description" content="光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)"> <link rel="canonical" href="http://www.buyample.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.buyample.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link 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07:09:45 </span> <span id="z0af1ib824t" class="sm_after_time"></span> <span id="z0af1ib824t" class="source"><a target="_blank" href="http://www.buyample.com/gongzuojihua/" title="工作計劃">工作計劃</a></span> <span id="z0af1ib824t" class="source"><a target="_blank" href="http://www.buyample.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="z0af1ib824t" class="content"> <div id="z0af1ib824t" class="excellent_articles_box"><ul> <li id="z0af1ib824t" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃" href="http://www.buyample.com/word/liunianjishangceshuxuejiaoxuegongzuojihua.html"> <em></em> <span id="z0af1ib824t" class="excellent_title">六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃</span> <span id="z0af1ib824t" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="z0af1ib824t" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="最新六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃" 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<p>　　<strong>一、教材簡析：</strong></p><p>　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。</p><p>　　分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。</p><p>　　在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)該讓學(xué)生切實(shí)掌握。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計算方法，會解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。</p><p>　　在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置;通過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。</p><p>　　在統(tǒng)計方面，本冊教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計圖，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在生活和解在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù)、圓、統(tǒng)計等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性，進(jìn)一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。</p><p>　　<strong>二、基本情況分析</strong></p><p>　　今年我擔(dān)任六(1)，六(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，從上學(xué)期期末檢測成績看，兩班學(xué)生優(yōu)秀生少，學(xué)困生多，。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高合格率和優(yōu)秀率。</p><p>　　<strong>二、教學(xué)目標(biāo)</strong></p><p>　　本冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：</p><p>　　1. 理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。</p><p>　　2. 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。</p><p>　　3. 理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。</p><p>　　4. 掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。</p><p>　　5. 知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。</p><p>　　6. 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。</p><p>　　7. 理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。</p><p>　　8. 認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。</p><p>　　9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。</p><p>　　10. 體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。</p><p>　　11. 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。</p><p>　　12. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。</p><p>　　<strong>三、教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和除法、圓、百分?jǐn)?shù)。</strong></p><p>　　<strong>四、教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和除法、雞兔同籠問題。</strong></p><p>　　<strong>五、教學(xué)措施：</strong></p><p>　　1、創(chuàng)設(shè)愉悅的.教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</p><p>　　2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗(yàn)。Xkb1.com</p><p>　　3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。</p><p>　　4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。</p><p>　　5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。</p><p>　　6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴�、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。</p><p>　　7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。</p><p>　　8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。</p><p>　　9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。</p><p>　　10、教學(xué)與實(shí)踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。</p><p>　　<strong>六、課時安排：略</strong></p><h2>六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇2</h2> <p>　　<strong>一、本班學(xué)生情況分析：</strong></p><p>　　六年級共有49人，其中優(yōu)生14人，中等生17人，學(xué)困生18人這班級從總</p><p>　　體上看，成績較差的學(xué)生占的比重較大：體現(xiàn)在優(yōu)生不夠尖，后進(jìn)生的基礎(chǔ)太差，連簡單的也不會做，而且有部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不大。</p><p>　　<strong>二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：</strong></p><p>　　這一冊教材包括：分?jǐn)?shù)乘法，位置與方向（二），分?jǐn)?shù)除法，比，圓，百分?jǐn)?shù)（一），扇形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。</p><p>　　<strong>三、教學(xué)目標(biāo)；</strong></p><p>　　1、理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘除法的計算方法，會進(jìn)行簡單的四則混合運(yùn)算。</p><p>　　2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。</p><p>　　3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。</p><p>　　4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。</p><p>　　5、能在平面圖紙上標(biāo)出所給地點(diǎn)位置，會畫路線示意圖。</p><p>　　6、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練的進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。</p><p>　　7、認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。</p><p>　　<strong>四、教學(xué)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察，分析及推理的能力。</p><p>　　<strong>五、教學(xué)方法及措施：</strong></p><p>　　1、改革課堂教學(xué)，堅持高效課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)</p><p>　　生自己動口、動腦、動手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立解決問題的能力。</p><p>　　2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)，重視發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程，通過學(xué)生操作觀察演示，實(shí)驗(yàn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。</p><p>　　3、教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p>　　使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，以全面提高全班學(xué)生的數(shù)學(xué)，注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)的空間觀念，注重邏輯教學(xué)，讓學(xué)生多實(shí)際操作。</p><p>　　4、采用少講多練的方法，以嚴(yán)密的教學(xué)邏輯，抓住教材中的`難點(diǎn)和疑點(diǎn)，由易到難，由淺到深，循循善誘地講解，適當(dāng)拓寬加深對學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改（根據(jù)不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)和練習(xí)）。</p><p>　　5、認(rèn)真做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在教會學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時，把工作重點(diǎn)放在學(xué)生如何會學(xué)，且注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生學(xué)會知識不僅知其然且知其所以然。</p><p>　　6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。</p><p>　　7、注重因材施教，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。張怡冰—張曉越張思鈺—張博妍胡偉—姜宇豪張芝婷—章心悅劉奕鵬—聶博宇張哲—姜浩林張語晴—張羽香劉科源— 張瑞軒張雨豪—劉崔帆...</p><p>　　8、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時爭取家長的配合，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)。</p><p>　　<strong>六、教學(xué)檢測及評價</strong></p><p>　　1、每節(jié)課前用五分鐘時間對學(xué)生前一天的知識進(jìn)行鞏固。</p><p>　　2、通過學(xué)生每天的作業(yè)，對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行檢測，對自己出現(xiàn)的難題進(jìn)行分析和解決。</p><p>　　3、每單元結(jié)束后利用單元過關(guān)題進(jìn)行有效地單元檢測和評價。 4、每月末有針對性的對學(xué)生進(jìn)行分層檢驗(yàn)及評價。</p><p>　　5、對學(xué)生進(jìn)行階段性檢測和評價，讓學(xué)生進(jìn)行及時反思和改正。6 、以平時評價為主，以期中評價為輔；7 、以綜合性評價為主，以單項測試評價為輔。</p><p>　　<strong>七、教學(xué)進(jìn)度安排：</strong></p><p>　　第1-3周第一單元分?jǐn)?shù)乘法</p><p>　　第 4 周第二單元位置與方向第6-7周第三單元分?jǐn)?shù)的除法第 8 周第四單元比第9-11周第五單元圓第12-13周復(fù)習(xí)及期中考試</p><p>　　第14-15周第六單元百分?jǐn)?shù)（一）第 16周第七單元扇形統(tǒng)計圖第 17 周第八單元數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形第18-19周總復(fù)習(xí)</p><p>　　第20-22周模擬測試及期末考試</p><h2>六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇3</h2> <p><strong>　　一、教材內(nèi)容<br/></strong></p><p>　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。而兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動，則讓學(xué)生進(jìn)一步體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。</p><p>　　本冊教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊實(shí)驗(yàn)教材中的風(fēng)格與特點(diǎn)。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。</p><p><strong>　　二、學(xué)生基本情況</strong></p><p>　　本學(xué)期本人所任教的是六年級的數(shù)學(xué)，共有學(xué)生64人。從整體上來看，學(xué)生兩極分化比較大，成績差的學(xué)生占了一半還要多，這無形給我的教學(xué)帶來壓力和困惑。所以本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，并盡可能的保證優(yōu)等生持續(xù)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到最大限度的發(fā)展。</p><p><strong>　　三、教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。</p><p>　　2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。</p><p>　　3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。</p><p>　　4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積，解決有關(guān)的實(shí)際問題。</p><p>　　5.能用方向和距離表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。</p><p>　　6.理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。</p><p>　　7.認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。</p><p>　　8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。</p><p>　　9.體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的'意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。</p><p>　　10.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。</p><p>　　11.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。</p><p><strong>　　四、教學(xué)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)：</p><p>　　1.分?jǐn)?shù)乘法和除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。</p><p>　　2.促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展，初步培養(yǎng)數(shù)學(xué)思想和解決問題的方法。</p><p>　　教學(xué)難點(diǎn)：</p><p>　　1.理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；</p><p>　　2.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會靈活解決問題。</p><p>　　3.通過數(shù)與形結(jié)合來分析思考問題，從而感悟數(shù)形結(jié)合的思想，體會極限思想。</p><p><strong>　　五、教學(xué)措施</strong></p><p>　　1.充分利用多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。</p><p>　　2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　3.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)；加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念，</p><p>　　4.平時的練習(xí)和作業(yè)有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀生要因材施教。</p><p>　　5.抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。</p><p><strong>　　六、教學(xué)進(jìn)度安排</strong></p><p>　　六年級上冊科目：數(shù)學(xué) 20xx年9月</p><table border="1" align="center"><tbody><tr class="firstRow"><td><p>周次</p><div><br/> </div></td><td><p>起止</p><div><br/> </div><p>時間</p><div><br/> </div></td><td><p>單元</p><div><br/> </div></td><td style="word-break: break-all;"><p>教學(xué) 內(nèi) 容</p><div><br/> </div></td><td><p>授課</p><div><br/> </div><p>時數(shù)</p><div><br/> </div></td></tr><tr><td><p>1—3</p><div><br/> </div></td><td><p>9.3</p><div><br/> </div><p>9.21</p><div><br/> </div></td><td><p>一</p><div><br/> </div></td><td><p>分?jǐn)?shù)乘法</p><div><br/> </div></td><td><p>12</p><div><br/> </div></td></tr><tr><td><p>4</p><div><br/> </div></td><td><p>9.25</p><div><br/> </div><p>9.30</p><div><br/> </div></td><td><p>二</p><div><br/> </div></td><td><p>分?jǐn)?shù)乘法位置</p><div><br/> </div></td><td><p>4</p><div><br/> </div></td></tr><tr><td><p>5—8</p><div><br/> </div></td><td><p>10.8</p><div><br/> </div><p>11.2</p><div><br/> </div></td><td><p>三</p><div><br/> </div></td><td><p>分?jǐn)?shù)除法</p><div><br/> </div></td><td><p>14</p><div><br/> </div></td></tr><tr><td><p>9</p><div><br/> </div></td><td><p>11.5</p><div><br/> </div><p>11.9</p><div><br/> </div></td><td><p>四</p><div><br/> </div></td><td><p>比</p><div><br/> </div></td><td><p>3</p><div><br/> </div></td></tr><tr><td><p>10</p><div><br/> </div></td><td><p>11.12</p><div><br/> </div><p>11.16</p><div><br/> </div></td><td><br/> </td><td><p>期中復(fù)習(xí) 考試</p><div><br/> </div></td><td><br/> </td></tr><tr><td><p>11—13</p><div><br/> </div></td><td><p>11.19</p><div><br/> </div><p>12.6</p><div><br/> </div></td><td><p>五</p><div><br/> </div></td><td><p>圓</p><div><br/> </div></td><td><p>9</p><div><br/> </div></td></tr><tr><td><p>14—17</p><div><br/> </div></td><td><p>12.6</p><div><br/> </div><p>12.28</p><div><br/> </div></td><td><p>六</p><div><br/> </div></td><td><p>百分?jǐn)?shù)</p><div><br/> </div></td><td><p>15</p><div><br/> </div></td></tr><tr><td><p>18</p><div><br/> </div></td><td><p>12.31</p><div><br/> </div><p>1.4</p><div><br/> </div></td><td><p>七</p><div><br/> </div></td><td><p>扇形統(tǒng)計圖數(shù)學(xué)廣角</p><div><br/> </div></td><td><p>4</p><div><br/> </div></td></tr><tr><td><p>19、20</p><div><br/> </div></td><td><p>1.7—1.18</p><div><br/> </div></td><td><p>八</p><div><br/> </div></td><td style="word-break: break-all;"><p>總復(fù)習(xí) 期末考試</p><div><br/> </div></td><td><br/> </td></tr></tbody></table><script>s("content_relate");</script><p>【六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.buyample.com/doc/1046055760.html" title="數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)工作計劃">數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)工作計劃</a><span>07-16</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.buyample.com/doc/1058232504.html" title="小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計劃">小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計劃</a><span>09-02</span></p><p><a target="_blank" title="數(shù)學(xué)六年級上冊的教學(xué)設(shè)計">數(shù)學(xué)六年級上冊的教學(xué)設(shè)計</a><span>10-11</span></p><p><a target="_blank" 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