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幼師工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-07 12:34:25 工作計(jì)劃 我要投稿

幼師工作計(jì)劃合集15篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的幼師工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼師工作計(jì)劃合集15篇

幼師工作計(jì)劃1

  一、工作重點(diǎn)

  1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

 。1)、硬件設(shè)備添置。擬于本學(xué)期為廚房和部分班級(jí)安裝不銹鋼防護(hù)窗和電視架,以確保幼兒和園內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全。應(yīng)廣大教職工要求,安裝窗簾5間(301室至305室),并更換教師辦公室的隨手泡。添置班級(jí)部分?jǐn)?shù)學(xué)教玩具和表演游戲所需的頭飾等玩具,更換班級(jí)“娃娃家”的地墊。

  (2)、營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)幼兒園園風(fēng)建設(shè),要求全體教職工互相關(guān)心,互相尊重,平等相處,常使用禮貌用語(yǔ),園長(zhǎng)、教師、保育員、其它工作人員密切配合,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題共同商議,互相體諒和理解,把幼兒擺在工作的首位,以關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒以中心,讓幼兒在園里生活得更加開(kāi)心,時(shí)時(shí)保持愉快的情緒。

 。3)、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布,對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。

 。4)、綠化美化校園,及時(shí)添種各類花草,并保持園內(nèi)綠化地的衛(wèi)生。

  2、發(fā)揮各要素的作用,取得最侍效率和效益。

 。1)、后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想,樹(shù)立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在日常工作的首位,根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,處理好前勤和后勤的關(guān)系。

 。2)、各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購(gòu)計(jì)劃,采取切實(shí)可行的措施,將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,提高工作效率。

 。3)、勤儉建園,物盡其用,財(cái)盡其效,做好供求維修工作,并進(jìn)行定期、不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物,避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

  3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,建立健全校務(wù)公開(kāi)制度。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布,將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi),增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),在各項(xiàng)開(kāi)支上做到精打細(xì)算,節(jié)約開(kāi)支,同時(shí),盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持,共建美好家園。

  4、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。

 。1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn),學(xué)習(xí)討論工作職責(zé),針對(duì)本園實(shí)際問(wèn)題,開(kāi)展互幫互學(xué),談體會(huì)等活動(dòng)。

 。2)、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。

 。3)、園長(zhǎng)及行政人員對(duì)保育員的工作做檢查和不定期抽查,做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)措施和復(fù)查工作。

  (4)、加強(qiáng)對(duì)保育員的月績(jī)考評(píng)工作,使考評(píng)成為一種激勵(lì)機(jī)制。

 。5)、根據(jù)班級(jí)數(shù)變化,及時(shí)調(diào)整各保育員的工作內(nèi)容。

  5、加強(qiáng)膳食和衛(wèi)生管理。

 。1)、制定科學(xué)合現(xiàn)的幼兒食譜。以幼兒年齡特殊需求為依據(jù),參考教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn),首先保證營(yíng)養(yǎng)的均衡,適度的熱量,做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理,并盡量增加食譜的花樣,決不為幼兒提供“垃圾食品”(例如:油條、腌咸菜、膨化食品等)。

  (2)、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求,把好采購(gòu)第一關(guān)。由專門的`人員負(fù)責(zé)食品的定點(diǎn)采購(gòu),并做好索證工作,由廚房的專職人員負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng),確實(shí)把幼兒的健康和安全入在首位,堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。廚房每天一小掃,一周一大掃。并做到成品“四隔離”,用具“一沖”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開(kāi)使用,廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”,堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。

  (3)、做好食物貯存和取樣工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉(cāng)的登記工作,所有食品隔墻離地至少30公分,同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和當(dāng)天取樣工作,所留食物樣品不少于50克,并標(biāo)明取樣時(shí)的日期,并保存在冰箱中24小時(shí)。

 。4)、提前與采購(gòu)員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí),更注意該定點(diǎn)商店(點(diǎn))的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù),并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

 。5)、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng),同時(shí)還應(yīng)備有充足的開(kāi)水(特別是夏天),無(wú)論冬夏,都要保證開(kāi)水的供應(yīng)。

  6、做好創(chuàng)安工作,創(chuàng)建“平安校園”。

 。1)、健立健全各項(xiàng)安全制度,成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),以各年級(jí)組長(zhǎng)、保育成員、門衛(wèi)為組員的幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)全園安全工作檢查,落實(shí)“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度,確保我園的師生安全。

  (2)、每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢,排查不符合安全的教玩具,請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng),避免意外事故發(fā)生。各班老師負(fù)責(zé)每天檢查班級(jí)的安全情況(電源插座;剪刀等尖、硬物體的使用情況;環(huán)境安全隱患等);同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作。保育員負(fù)責(zé)檢查班級(jí)的衛(wèi)生、午睡室的安全衛(wèi)生;保溫桶要加鎖,熱湯熱粥時(shí)要加蓋,防止發(fā)生燙傷和中毒事故。

  (3)、強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。以班級(jí)為單位開(kāi)展安全主題教育活動(dòng),豐富幼兒相關(guān)的安全知識(shí),提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),識(shí)別各類危險(xiǎn)物品和安全標(biāo)志,不做危險(xiǎn)動(dòng)作和游戲,各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí),提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的溫度。

 。4)、建立定期匯報(bào)制度。各負(fù)責(zé)人對(duì)自己所負(fù)責(zé)的范圍的安全工作定期向園領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),同時(shí)發(fā)動(dòng)全園每位教職工的主人翁意識(shí),關(guān)心幼兒園的安全,發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)匯報(bào)。

  (5)、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,落實(shí)值班制度,加強(qiáng)值班巡邏,有值班記錄和來(lái)訪人員登記,并

  切實(shí)做好值班的交接工作,確保幼兒和園內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全。

  二、月份工作安排

  八月:1、擬定辦公、教學(xué)用品、保健室藥品等采購(gòu)計(jì)劃。

  2、物色招聘保育員一名。

  3、全園衛(wèi)生大掃除。

  4、檢修全園水電設(shè)施、門窗桌椅和消防設(shè)備。

  5、與供貨商店簽訂合同,并更新相關(guān)證件。

  6、重新安排教師宿舍。

  九月:1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級(jí)桌椅。

  2、重新安排保育員工作。

  3、與縣婦幼保健站聯(lián)系,組織幼兒參加體檢。

  4、檢查餐具消毒和公共衛(wèi)生區(qū)打掃清洗情況。

  5、做好幼兒防疫登記統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)無(wú)證、漏種的幼兒要求補(bǔ)證或補(bǔ)種。

  6、舉行“慶教師節(jié)”座談會(huì)。

  7、做好“國(guó)慶節(jié)”值班人員安排。

  8、重新劃分班級(jí)綠化帶衛(wèi)生區(qū)。

  十月:1、購(gòu)置301—305窗簾和辦公室隨手泡等。

  2、行政抽查食品的質(zhì)量與價(jià)格。

  3、檢查保育員一日工作情況。

  4、抽查寢室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。

  5、舉行衛(wèi)生講座。

  6、班級(jí)開(kāi)展“安全教育”主題活動(dòng)。

  7、聯(lián)系縣婦幼所,組織幼兒參加“口腔保健”。

  8、檢修鋼風(fēng)琴、錄音機(jī),添置部分教玩具。

  十一月:1、組織有關(guān)后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。

  2、各班級(jí)教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修。

  3、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。

  4、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。

  5、抽查班級(jí)門窗和寢室物品衛(wèi)生情況。

  6、舉行安全教育講座。

  7、辦理食常衛(wèi)生許可證換證工作。

  十二月:1、抽查保育員和幼兒儀表衛(wèi)生。

  2、抽查班級(jí)和食堂衛(wèi)生。

  3、檢修消毒柜、日光燈、擴(kuò)音設(shè)備。

  4、補(bǔ)充保健室藥品。

  5、舉行“迎新年聯(lián)歡會(huì)”

  6、做好計(jì)生查環(huán)查孕工作。

  7、做好創(chuàng)建“平安校園”的相關(guān)工作。

  一月:1、檢查食物貯藏間衛(wèi)生和進(jìn)出倉(cāng)記錄。

  2、全園檢修。

  3、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。

  4、做好財(cái)務(wù)的稽核工作。

  5、歸還出借物品。

  6、安排寒假值班表。

  二月:1、購(gòu)入所需物品,為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。

  2、全園檢修。

  3、做好繳款、財(cái)務(wù)公開(kāi)工作。

  4、對(duì)個(gè)別進(jìn)行新生體檢。

  5、與供貨商續(xù)簽合同。

  三月:1、實(shí)際查看點(diǎn)心分發(fā)情況。

  2、全園幼兒簡(jiǎn)易體檢。

  3、舉行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。

  4、檢查班級(jí)衛(wèi)生情況。

  5、舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會(huì)。

  6、檢修園內(nèi)電風(fēng)扇。

  四月:1、更新衛(wèi)生宣傳欄。

  2、檢修屋頂[

  3、抽查巾杯消毒情況

  4、檢查幫廚情況。

  5、做好“五一節(jié)”假期值班人員安排。

  6、舉行“慶五一”教工比賽。

  五月:1、檢查玩具清洗消毒情況。

  2、抽查倉(cāng)管和取樣工作。

  3、查看保育員一日工作情況。

  4、檢查班級(jí)幼兒來(lái)園登記情況。

  5、為“慶六一”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  六月:1、檢修水電和消防設(shè)備。

  2、抽查班級(jí)桌椅衛(wèi)生。

  3、抽查廚房生熟分開(kāi)情況。

  4、以宣傳夏令衛(wèi)生為主題。

  5、整理草坪,去除雜草。

  6、做好計(jì)生查環(huán)查孕工作。

  七月:1、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。

  2、做好財(cái)務(wù)稽核工作。

  3、歸還出借物品。

  4、安排暑假值班表。

幼師工作計(jì)劃2

  一、工作目標(biāo)

  1、以工作室的研修工作主旨,以校本研修和全員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主平臺(tái),追求現(xiàn)代教學(xué)手段的多樣化。

  2、加強(qiáng)自我發(fā)展,以當(dāng)前素質(zhì)教育為理念,與工作室老師多交流,多切磋,不斷完善自己。

  3、變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),適時(shí)自我反思,自我覺(jué)醒。

  二、工作計(jì)劃

  1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道的學(xué)習(xí),在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自身的理論積淀,還要學(xué)習(xí)其他老師的豐富教學(xué)知識(shí),高尚的師德。取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷豐富自己。

  2、立足課堂,善于思考。在工作中進(jìn)行教學(xué)反思,反思自己的問(wèn)題,反思自己的教學(xué)成效,探索更適合自己的教學(xué)方式。

  3、提升自己的業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,每天堅(jiān)持看教育類的書(shū)籍,每天堅(jiān)持動(dòng)筆寫一下,不斷豐富自己,將壓力變?yōu)閯?dòng)力。

  4、利用每月一次的集中學(xué)習(xí),針對(duì)相應(yīng)的主題研修活動(dòng),結(jié)合自己班級(jí)中存在的問(wèn)題,及時(shí)向各位老師請(qǐng)教。

  三、具體安排

  1、積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與工作室的小組活動(dòng),相互交流,積極解決班級(jí)工作中存在的.困惑,利用好每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  2、將培訓(xùn)后的心得滲透在具體的工作中,立足本學(xué)校的實(shí)際情況,解決私立學(xué)習(xí)的班主任工作難題。

  3、按照要求,積極寫讀書(shū)筆記。

  4、克服工作中遇到的問(wèn)題,積極配合工作室工作的開(kāi)展。

幼師工作計(jì)劃3

  新學(xué)期開(kāi)始了,我期望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的潛力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個(gè)人規(guī)劃如下:

  一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。”

 。ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(?疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿,目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

  二、不斷挑戰(zhàn)自我。

  一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。

  三、善于合作,具有人格魅力。

  我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一齊承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

  四、充滿愛(ài)心,受孩子尊敬。

  “用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(5)班、愛(ài)幼兒園,但不是不是溺愛(ài)。

  五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

  教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的`區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師就應(yīng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,就應(yīng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,構(gòu)成自己的風(fēng)格!帮L(fēng)格即人”,只有構(gòu)成風(fēng)格,才能成為“大家”。

  六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。

  “辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀!保ú既R克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)職責(zé)感。

  教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種用心的生活態(tài)度,以用心的生存心境、用心的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,他就應(yīng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。須知,教師的社會(huì)職責(zé)感影響著學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,學(xué)校的氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)職責(zé)感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

  八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。

  對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨!毙邪倮锇刖攀娜,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放下。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼師工作計(jì)劃4

  望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  一、打好”第一仗”(開(kāi)學(xué)工作)

  我和孩子們一樣,都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活,但我是老師,我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,對(duì)老師和環(huán)境不陌生,開(kāi)學(xué)前,我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪,填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。讓父母共同參與,把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里,為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。

  二、從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始。ūSぷ鳎

  我們班有幾個(gè)孩子情況比較特殊:朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎;王梓珩是哮喘病患兒;徐楷嵐至今都不會(huì)自己吃飯;沈辰又是人人皆知的動(dòng)作發(fā)展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對(duì)這些情況,我從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)孩子的情況,進(jìn)行有的放矢的教育:鼓勵(lì)自理能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子由自己吃飯,慢慢地過(guò)渡到自己穿脫衣服;自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯,能自己脫衣服,愿意學(xué)習(xí)穿衣。一學(xué)期即將結(jié)束,我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng),能自己的事自己做。這個(gè)學(xué)期天氣變化大,一會(huì)高溫,一會(huì)冷空氣,這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩,同時(shí)也提出了高要求,及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量,增減衣服、擦汗、喝水、消毒,并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等。

  三、二十九個(gè)小朋友,每個(gè)都是一本書(shū),認(rèn)真讀懂每一頁(yè)。ㄐ袨榧皞(gè)性)

  “承志吃飯象小蝸牛,總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈,他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”,每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子,小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多,時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望;不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩(shī)蕙;還有婧飛、子麒、云濤、從容等等,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái),研究他們的心理活動(dòng),每個(gè)孩子的行為都是事出有因。

  由于家庭和社會(huì)的多種原因,使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀,感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同,生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣,特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),發(fā)揮出各自的特點(diǎn),我們努力在做,也會(huì)繼續(xù)這樣做。一個(gè)學(xué)期以來(lái),很多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了,彬彬能用普通話和小朋友交流,還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤(rùn)、皓然每天都能開(kāi)心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。

  四、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)!(活動(dòng)及主題)

  本學(xué)期的活動(dòng)比較多,運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日,活動(dòng)課程的開(kāi)展,使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。拍球、練團(tuán)體操,孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次,從害怕困難到克服困難,磨煉了意志,充滿了自信,增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星,歌表演、兒歌朗頌會(huì)、快樂(lè)涂鴉墻、語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì)、看展覽、看電影、集體舞等等,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái),連從不喜歡開(kāi)口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn),結(jié)合生活常規(guī)開(kāi)展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”,并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個(gè)系列,手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等,有趣的游戲吸引了小朋友,小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩;顒(dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),在美術(shù)及音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究,給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境,并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院、外省市等多次開(kāi)放教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)。议L(zhǎng)工作)

  小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,一切工作從頭開(kāi)始。首先,讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程,我們的教育思想、觀念,了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心,通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì),我們就知道,家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因,很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),大部分家長(zhǎng)們工作比較忙,比較少和老師面對(duì)面溝通情況,我們開(kāi)辟了“小三班寶寶信箱”,相互交流、暢所欲言;如:頑皮的培元做事總是耐心不夠,有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候,堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí),爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布,老師和小朋友都來(lái)祝賀他的進(jìn)步,還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”,拍球比賽,培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況,老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份),但得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定,也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的`氛圍。

  家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞,精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃,積極地配合老師及各項(xiàng)工作,秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、迎新年,他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友,為小朋友們做了很好的榜樣,并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”, “小三班是我們的溫馨的家”,“每個(gè)孩子都是我們的孩子”,這是老師和家長(zhǎng)們的心聲,我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任。

  六、友誼之手,溫暖之手

  學(xué)期的后六周,運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)期末總結(jié)的最忙階段,葉子子老師由于特殊原因不能上班,臨時(shí)帶班的老師對(duì)孩子不熟悉,對(duì)家長(zhǎng)不熟悉,給班級(jí)工作帶來(lái)了很多不利因素,脆弱的孩子情緒波動(dòng)大,說(shuō)“不想上幼兒園了”或者說(shuō)“肚子痛,想回家”,我們要做好孩子的工作,更精心、更用心、更耐心的愛(ài)每一個(gè)孩子,還要做好家長(zhǎng)的工作,解釋家長(zhǎng)的疑問(wèn),所有的總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、家園聯(lián)系表、幼兒

  成長(zhǎng)檔案、主題活動(dòng)、環(huán)境等班級(jí)工作和年級(jí)組工作也都落到一個(gè)人的肩上。我們沒(méi)有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,兩位老師更加緊密聯(lián)系,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,早來(lái)晚走,兢兢業(yè)業(yè),園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手,使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開(kāi)展,取得了可喜的成績(jī),讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖,我們表示衷心的感謝!

  總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái),在新的學(xué)期里,我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,使我們的孩子更快樂(lè),我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼師工作計(jì)劃5

  一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。

  二:與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長(zhǎng)我總是會(huì)緊張,講不出話來(lái)。雖然老師說(shuō)讓我大膽去說(shuō)。我想我是缺乏去說(shuō)的膽量和說(shuō)話的技巧。就像之前剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次,*媽問(wèn)我是哪個(gè)小朋友,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說(shuō)好像是那個(gè)吧?墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說(shuō)的,我就立馬說(shuō),我也不太清楚,要不去問(wèn)下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個(gè)小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著!蔽揖椭肋@個(gè)事情差不多了。如果我直接指著那小孩說(shuō)是他的話,可能事情會(huì)變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說(shuō)話的技巧。

  三:培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。俗話說(shuō):“一個(gè)好習(xí)慣會(huì)影響人的一生”。我們應(yīng)該從孩子平時(shí)的.生活習(xí)慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因?yàn)槭峭邪,很多小孩都不怎么?huì)自己吃飯。不過(guò)我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會(huì)“謝謝”與“不用謝”等等。

  四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  五:注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

  努力方向:

  1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

  2、認(rèn)真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

  3、踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

  做為一名幼師,我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼師工作計(jì)劃6

  不知不覺(jué),暑假結(jié)束了,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子良好的作息規(guī)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中,貫穿著以孩子為主體的思想,運(yùn)用游戲充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,保持孩子對(duì)活動(dòng)的興趣。做好兒童保健工作,讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),我們共同討論制定了這學(xué)期的教育工作計(jì)劃,具體如下:

  一、班級(jí)管理:

  1、樹(shù)立“安全第一”的思想,加強(qiáng)班級(jí)安全和管理,并認(rèn)真監(jiān)督安全工作的實(shí)施。

  2.認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。兒童的日;顒(dòng)要?jiǎng)屿o結(jié)合,科學(xué)管理。

  3.管理好班級(jí)項(xiàng)目,通過(guò)各種方式培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。比如愛(ài)護(hù)公物,物歸原主,節(jié)約用水和紙,上廁所時(shí)正確洗手等。

  4、做好角落的活動(dòng)和管理,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。

  5.三位老師認(rèn)真做好本職工作,互相幫助,互相配合,完成班里的一切工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)班會(huì),一起討論解決方案。

  二、教育教學(xué):

  1.本學(xué)期的中心任務(wù)是促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)孩子在日常生活中以各種方式認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,建立正確的規(guī)則意識(shí)。

  2.根據(jù)該班兒童的年齡特點(diǎn),結(jié)合園內(nèi)建設(shè)性課程,兩位教師通過(guò)備課、說(shuō)課、教研等方式,認(rèn)真開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)孩子正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)孩子尊重他人,在人際交往中禮貌待人,誠(chéng)實(shí)守信;培養(yǎng)孩子積極參加各種體育活動(dòng);培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力等等。

  3.結(jié)合園林課程和傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。如:秋游、建筑游戲、元旦晚會(huì)、爸爸的助教等。

  三.保健:

  1.每天對(duì)室內(nèi)外進(jìn)行清潔通風(fēng),防止傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常生活和休息制度,合理安排兒童日常生活,整理室內(nèi)外環(huán)境布局,為兒童創(chuàng)造干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2.培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣。教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)量力而行。

  3.在日常清潔工作中,一定要做到每天小掃,每周大掃,做好各種消毒工作,保持室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境和室內(nèi)空氣流通。

  4.教給孩子一些自助能力和自我保護(hù)的常識(shí)。全班要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求進(jìn)行教學(xué),注意孩子的個(gè)體差異,對(duì)能力弱的孩子給予特殊幫助。

  四、安全工作:

  1、把安全放在第一位,從細(xì)節(jié)入手,確保孩子的.健康和安全。

  2.三位老師應(yīng)提高警惕,加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。在一天的活動(dòng)中,要提高責(zé)任心,時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子,保證孩子能在安全范圍內(nèi)活動(dòng)。前兩個(gè)月,每天要告訴孩子正確的上下樓梯方式,不要在走廊里追逐嬉戲,不要爬欄桿。

  3.通過(guò)故事、情景表演、看動(dòng)畫片、安全演練等生動(dòng)形式提高孩子的安全意識(shí)。教孩子不要玩火,不要玩電,不要在水池或池塘里玩,教孩子一些基本的安全逃生方法和自救方法。

  五、家庭教育:

  1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我校的情況和本學(xué)期的活動(dòng)安排,以獲得家長(zhǎng)的信任和支持,為以后工作的正常開(kāi)展做好鋪墊。

  2.做好家庭聯(lián)系和家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在家和公園的情況,做好孩子的教育工作。

  3.注意與家長(zhǎng)的日常溝通,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分利用“家長(zhǎng)資源”,與孩子一起收集與主題相關(guān)的信息,利用廢舊材料制作教具進(jìn)行玩耍。

  4.設(shè)立家庭聯(lián)系專欄,吸引內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)觀看,讓家長(zhǎng)了解學(xué)前教育的新理論、新知識(shí),了解我們平時(shí)的教育情況,互相交流、交流教育經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步配合我們的工作,提高工作質(zhì)量和效率。

幼師工作計(jì)劃7

  一、本月重點(diǎn)

  1.初春天氣多變加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

  2.開(kāi)展“美麗的春天”主題教育活動(dòng),組織幼兒開(kāi)展“親親大自然——我和春天有個(gè)約會(huì)”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。

  3.進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  4.及時(shí)更新《家長(zhǎng)園地欄》的內(nèi)容。

  5.認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》并按時(shí)發(fā)放。

  二、本月開(kāi)展以下主題活動(dòng)

  主題活動(dòng)一:《大自然的語(yǔ)言》

  主題目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式表達(dá)自己對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。讓幼兒在傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言、感觸大自然的神奇、分享大自然的.美妙、體驗(yàn)大自然魅力的過(guò)程中,激發(fā)熱愛(ài)和探索大自然的興趣。

  主題活動(dòng)二:《動(dòng)感天地》

  主題目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題的能力,以及從小愛(ài)科學(xué)的情感。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.布置“你認(rèn)識(shí)嗎”氣象標(biāo)志圖。

  2.布置“小水滴旅行圖”。

  3.設(shè)立“你知道嗎”欄目,收集有關(guān)“大自然語(yǔ)言”的信息,如螞蟻搬家,告訴我們天要下雨了;大雁往南飛,告訴我們秋天來(lái)了等等。

  4.布置“我看見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)”,展示幼兒作品及收集的圖片。

  5.將幼兒制作的“手拉車”、“多彩啤酒桶”等作品進(jìn)行展覽。

  6.布置“旋轉(zhuǎn)的東西”,展示幼兒繪畫作品。

  四、家長(zhǎng)工作

  1.家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧等。

  2.帶孩子連續(xù)收看氣象預(yù)報(bào),模仿播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍,并與孩子一起閱讀。

  4.雙休日帶孩子放風(fēng)箏,并觀察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化等。

  5.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集各種與活動(dòng)相關(guān)的材料。如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、玩具汽車等。

  6.父母在家陪同孩子玩滑板車、自行車、扭扭車,體驗(yàn)滑行和輪子滾動(dòng)的感覺(jué)。

幼師工作計(jì)劃8

  一個(gè)漫長(zhǎng)而炎熱的暑假已過(guò)去,迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期,一個(gè)“新”字告訴我們,昨日已經(jīng)過(guò)去,本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

  二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交_工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。

  五、我將繼續(xù)做好帶頭作用,和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí),認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己的`能力完成到。

  六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)課前認(rèn)真準(zhǔn)備所需教具,備好每一次教案。多學(xué)習(xí),多反思,在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難,多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流探討,把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。

  七、家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

  班級(jí)內(nèi)屢次出現(xiàn)家長(zhǎng)不信任的事件發(fā)生,本學(xué)期加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,以靈活多樣的方式,如實(shí)的交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)慢慢的信任老師,接受老師。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

  總之,在本學(xué)期的工作中,還是要做到一切為了孩子,為了孩子一切的原則,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我一定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的'規(guī)章制度,盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作,爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,用飽滿的熱情投入到工作中去,讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼師工作計(jì)劃9

  新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、思想方面

  要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,要平等對(duì)待每位幼兒,認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,以飽滿的熱情參加新的工作。

  二、個(gè)人學(xué)習(xí)

  方面在做好自己本職工作的情況下,加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,用自己的'一言一行,一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,認(rèn)真參加教研活動(dòng),樹(shù)立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。

  三、工作方面

  對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,視孩子為自己孩子,對(duì)家長(zhǎng)熱情,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)"安全第一"意識(shí),做到時(shí)時(shí)處處講安全,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,做好交接班工作,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動(dòng),如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息,加強(qiáng)互動(dòng)。

  2、做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

  五、再多一點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

  這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,再接再厲!

幼師工作計(jì)劃10

  新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

  二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)職責(zé)心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并務(wù)必做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。

  五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的'良好習(xí)慣,持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  六、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,用心開(kāi)展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。

  七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛(ài)護(hù)每位幼兒,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒。

  八、在備課中,用心與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

  九、總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。

幼師工作計(jì)劃11

  新學(xué)期開(kāi)始,我希望自己有一個(gè)很大飛躍,包括各方面能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我個(gè)人規(guī)劃如下:

  一、 “人生應(yīng)有目,否則你努力將屬徒然。”

 。ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我一生,這是我理想,也是我目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代腳步。學(xué)前教育(專科)我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報(bào)考南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

  二、不斷挑戰(zhàn)自我。

  一位理想教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。

  三、善于合作,具有人格魅力。

  我作為幼兒園一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋(gè)受歡迎老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間效應(yīng)發(fā)揮最大。

  四、充滿愛(ài)心,受孩子尊敬。

  “用愛(ài)心將孩子心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們愛(ài),將中(5)班孩子心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(5)班、愛(ài)幼兒園,但不是不是溺愛(ài)。

  五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

  教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新人,應(yīng)該是一個(gè)教育上有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同品牌,打出自己旗幟,形成自己風(fēng)格!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。

  六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。

  “辛勤蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀!保ú既R克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣教師,很難給學(xué)生人格上感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。

  教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要是培養(yǎng)學(xué)生一種積極生活態(tài)度,以積極生存心境、積極人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。須知,教師社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想追求。所以,我們教師要努力培養(yǎng)自己社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外沸騰生活與精彩世界。

  八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。

  對(duì)于一個(gè)教師成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈意志是非常重要!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!保献诱Z(yǔ))行百里半九十人,不可能取得成功;而真正成功者是堅(jiān)持走完最后十里路人,這就要靠毅力。我們教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰教師,才會(huì)取得最后成功。

  幼兒教師工作是瑣碎,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳觀察力,注意觀察幼兒言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈深處,在尊重、理解幼兒同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作前提。

幼師工作計(jì)劃12

  一、工作目標(biāo):

  認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn),不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會(huì)做得更好。我會(huì)更新教育觀念,樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。我會(huì)完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。

  二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè),初步掌握游戲技能。

  2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè),體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

  3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。

  三、工作之重:

  1、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

  2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。

  3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。

  4、用普通話交流,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。

  四、教育教學(xué):

  我會(huì)配合好班主任工作。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒喜歡上幼兒園,喜歡活動(dòng),盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要,使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富,從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過(guò)每個(gè)教育的`契機(jī),注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  五、家長(zhǎng)工作:

  1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。

  2、主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心。

  3、利用電訪、留言本的形式,及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況。

  4、配合班主任,搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地。

  5、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。

  6、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,提高服務(wù)質(zhì)量。

  六、個(gè)人發(fā)展:

  平時(shí)會(huì)積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書(shū)籍,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。

  作為一名幼兒老師,我會(huì)將幼兒“安全”放在首位,會(huì)積極配合好班主任的各項(xiàng)工作,我會(huì)加油的!

幼師工作計(jì)劃13

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下功夫,樹(shù)立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念,加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧幼兒園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育,辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、孩子成才的幼兒教育。

  三、主要工作:

  (一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益

  1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

  2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅,以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

  3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

  4、師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

  5、教師生活:激發(fā)教師的積極性,滿足青年人的生活情趣,每月定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),提高生活質(zhì)量,使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。

  (二)教育教學(xué):立足實(shí)際,提高質(zhì)量

  園部工作重點(diǎn):圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,醞釀?shì)^高組織智慧,大力提升個(gè)體教育能力,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

  思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的`工作,自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

  實(shí)踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務(wù)意識(shí)。

  1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,按照幼兒園教育目標(biāo),針對(duì)大、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況,各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃,做到月、周、日工作目標(biāo)明確,在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活、游戲中。

  2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教師的每個(gè)角落,每一個(gè)面墻都充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。

  3、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想,科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng),各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo),做到集體活動(dòng),小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,注意保教結(jié)合教育的教育原則,對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,認(rèn)真評(píng)價(jià),對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

  2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

  3、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)。

  4、骨干教師示范課和藝術(shù)活動(dòng)課比賽。

  5、《好吃的水果》語(yǔ)言展示課。

  6、 整理幼兒健康檔案。

  7、優(yōu)秀活動(dòng)方案評(píng)比。

  8、保教常規(guī)檢查。

  十一月份:主題活動(dòng)《美麗的秋天》

  1、尋找秋天——組織幼兒參觀我們的校園。

  2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。

  3、全園教師階段性工作小結(jié)交流。

  4、幼兒園常規(guī)檢查

  5、加強(qiáng)安全工作檢查

  6、 做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和預(yù)防工作。

  7、舉行幼兒繪畫展。

  8、“媽媽老師”、“朋友老師”問(wèn)卷調(diào)查。

  9、推門聽(tīng)課,常規(guī)視導(dǎo)。

  十二月份:主題活動(dòng)《服裝的變化》

  1、開(kāi)展幼兒故事比賽,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  2、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說(shuō)。

  3、幼兒教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4、教師認(rèn)真上好園內(nèi)公開(kāi)課

  5、幼兒園教師基本功比賽

  6、幼兒園慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。

  7、做好防寒保暖工作

  8、繼續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作。

  元月份(xx年):主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》

  1、迎接市中區(qū)教育局對(duì)我園的常規(guī)檢查

  2、家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  3、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。

  4、做好假期安全教育工作。

  5、 清潔整理物品;

  6、對(duì)全體教師、幼兒進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)。

  7、教師工作考核

  8、展示本班特色成果。

  9、整理幼兒成長(zhǎng)檔案。

  10、幫助家長(zhǎng)安排假期生活,建立合理的假期作息制度,安排好幼兒的一日生活。

幼師工作計(jì)劃14

  第一了解幼兒

  沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果,偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

  1由于我是半路插班代課,對(duì)于我的學(xué)生缺乏了解,所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,能力,個(gè)性等等。

  2了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)教學(xué),不超前,不盲目。

  第二教學(xué)目標(biāo)

  1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.

  2班里的年齡以及能力層次不齊,如何正對(duì)個(gè)人潛力施教,如何扶持比較弱勢(shì)學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)直接反應(yīng)了一個(gè)教師的教學(xué)水平。

  第三教學(xué)手段

  1人類偉大先知盧梭要求教育者做一個(gè)導(dǎo)師而不是教師,放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,個(gè)人絕對(duì)擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,而實(shí)施愛(ài)的教育快樂(lè)教學(xué)。

  2嘗試整合教育,雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,但是本學(xué)期,我將嘗試整合教育,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,更加提升了課堂的檔次。

  3游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動(dòng),教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣。

  第四教學(xué)重點(diǎn)

  1大班兒童應(yīng)該更注重語(yǔ)言美能力以及思維能力的.培養(yǎng)。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說(shuō)法,他認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。所以在教學(xué)中充分給幼兒思考和說(shuō)話的機(jī)會(huì),多豐富幼兒的感官經(jīng)驗(yàn),讓幼兒有話說(shuō)愿意說(shuō)大膽說(shuō),

  2思維能力對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用,鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來(lái),如果我可以成功的做到這點(diǎn),我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。

幼師工作計(jì)劃15

  一、指點(diǎn)思想:

  為全面提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,增進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。貫徹落實(shí)上級(jí)教研工作會(huì)議精神,深化教學(xué)改革,全面推動(dòng)科學(xué)素質(zhì)教育,大練學(xué)科基本功,優(yōu)化保教質(zhì)量,辦特點(diǎn)加特長(zhǎng)教育,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)單位,全面提高保教質(zhì)量。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,多種情勢(shì)多種途徑,建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

  二、主要目標(biāo):

  1、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,同時(shí),優(yōu)化幼兒1日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其1生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

  2、以園本培訓(xùn)為基地,提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可延續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  3、改進(jìn)集體備課的方案,做到課前備課充分,在討論中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節(jié),并要請(qǐng)教具準(zhǔn)備充分,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  4、繼續(xù)展開(kāi)主題活動(dòng)和各班級(jí)活動(dòng),給幼兒搭建展現(xiàn)平臺(tái),以活動(dòng)促發(fā)展,逐漸探索1套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。

  三、具體工作及措施:

  (一)抓教學(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量

  1、建立科學(xué)的1日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到每一個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。為其1生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),增進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

  2、豐富幼兒活動(dòng)。展開(kāi)主題活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,逐漸探索1套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。1是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間,制定各個(gè)年齡段的幼兒在大肌肉、精細(xì)動(dòng)作方面的發(fā)展目標(biāo),以各種游戲的情勢(shì)讓幼兒參與鍛煉,同時(shí)激起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。2是展開(kāi)豐富多樣的幼兒比賽評(píng)比活動(dòng)等,

  (二)鉆教材,研教學(xué),保質(zhì)量

  1重點(diǎn)抓好備課、上課與課后反思3個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、展開(kāi)8個(gè)1特點(diǎn)活動(dòng)等情況。

  2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動(dòng)的展開(kāi)。

 。1)每位老師要充分利用教室內(nèi)現(xiàn)有的場(chǎng)地,保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。主題墻裙要做到及時(shí)調(diào)劑,幼兒的作品應(yīng)及時(shí)更換。

 。2)要嚴(yán)格幼兒園的1日活動(dòng),保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間,室內(nèi)的材料及時(shí)更新,以滿足幼兒的'需要。

 。3)要重視活動(dòng)的趣味性,操作材料根據(jù)實(shí)際情況做到補(bǔ)充與更換。

  (三)抓培訓(xùn),弄好家園溝通

  1、利用幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)議、開(kāi)放日、家園練習(xí)冊(cè),建起與家長(zhǎng)的溝通橋梁。通太短信的方式及家訪時(shí)間及時(shí)向家長(zhǎng)傳送幼兒園的新信息。

  2、認(rèn)真做好幼兒成長(zhǎng)檔案手冊(cè)的記錄,本手冊(cè)每個(gè)月月末下發(fā)1次,讓家長(zhǎng)了解1個(gè)月來(lái)幼兒在園的各方面發(fā)展情況,與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道。

  四、大練舞蹈、鍵盤基本功,提高專業(yè)技能:

  舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段,表達(dá)人們思想感情和反應(yīng)社會(huì)生活的1種藝術(shù)情勢(shì)。它的基本要素是動(dòng)作、姿態(tài)、節(jié)奏、和感情。幼教工作的性質(zhì)決定,每一個(gè)教師必須是多面手。所有教師要適應(yīng)情勢(shì)要求,積極進(jìn)行通用基本功與學(xué)科基本功的訓(xùn)練與學(xué)習(xí),善于以他人為師,提高自己專業(yè)水平。對(duì)鍵盤的學(xué)習(xí),每一個(gè)教師對(duì)所給的曲子進(jìn)行練習(xí),直到彈熟為止。

  五、加強(qiáng)樂(lè)理知識(shí)、視唱、聽(tīng)音記譜等音樂(lè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí):

  音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),它以音樂(lè)形象來(lái)反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活,而音樂(lè)形象是通過(guò)旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、調(diào)式、調(diào)性等要素表現(xiàn)出來(lái)。我們利用周2對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高教師樂(lè)理方面的知識(shí)。對(duì)視唱內(nèi)容,先統(tǒng)1練習(xí),老師教唱,逐步過(guò)度到自己視唱,按部就班提高教師的視唱水平。聽(tīng)音記譜練習(xí),由1個(gè)老師彈琴其他老師記譜,這樣反復(fù)練習(xí)。

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