教務工作計劃錦集八篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的教務工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務工作計劃 篇1
1．服從學校的統(tǒng)一步署和安排。
為保證學校各項工作的順利開展和有序進行，學校有整體的工作思路和工作方案，教務處的各項工作必須服從學校的整體安排和步署，切實完成好學校布置的各項具體工作，保證學生身心的健康成長，穩(wěn)步提升整個學校的教學質(zhì)量。
2．切實抓好教學常規(guī)管理工作
以教代會通過的《英山一中教師教育教學考評方案》為依據(jù)，對教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學生座談、教學反饋、計劃、總結(jié)、教研等各項常規(guī)工作扎實有效地進行，狠抓過程管理，向課堂要效率，提高教學質(zhì)量。
3．組織好“月考”“聯(lián)考”
高一、高二、高三與復讀年級計劃本學期舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學校聯(lián)考一次，參加市統(tǒng)考一次。各個年級一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分，評講、分析、總結(jié)各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導向作用，檢查前一段時間教師的教學和學生的學習情況，并及時向老師們反饋，并督促教師們調(diào)整。
4．組織和落實好學校級部管理的措施
為了加強對高三年級的領導和管理，探索級部管理的模式，學校決定校級所有領導對高三年級進行分級管理。教務處要落實好級部管理的相關要求，發(fā)揮校級領導的作用，引領高三年級的教師更好地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)新性，力爭xx年高考的勝利。
5．切實落實好新課程的相關工作
xx年湖北省整體推進新課程改革，實行二年以來在實際工作中取得了一些成績，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經(jīng)驗，但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個年級都進入新課改，教務處要把新課程的相關理念和具體要求落實好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應引起足夠的重視，加強研究、加強探討，縮小與名校間的距離。
6．開展豐富多彩的課外活動
學校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務處計劃本期組織些課外活動：如各學科課外興趣小組、英語沙龍、適應新課程需要的社會實踐活動、高一、高二年級的演講比賽；高三年級的“關于高三復習備考的家長學生座談會”等等。具體活動會隨著實際情況的需要作必要的的調(diào)整。
7．做好名師評選工作
評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動，如何做到公正、公平，有效地調(diào)動所有教師的積極性，起到良好的導向作用至關重要。因此制訂好評選方案，并按章操作是教務處的一項重要工作。
8．做好學生學籍管理工作
轉(zhuǎn)學、休學、留級、借讀、學籍管理以往基本上由各年級分管，學校缺乏統(tǒng)一的管理，問題弊端比較多。實際上由普高轉(zhuǎn)進一中的學生95%以上是差生，對一中、對各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉(zhuǎn)學等。同時一中的學生轉(zhuǎn)學、休學、留級等，令整個年級和學校的工作比較被動，尤其是新課程，一個學生的問題，往往導致整個班、整個年級的信息無法上傳，不能按時完成規(guī)定的任務。
9．做好新教師的培養(yǎng)工作
一中的年輕教師比較多，加上本期新進一中的教師也較多，一個學校最關鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個好教師，優(yōu)秀教師，到一個骨干教師，名師要經(jīng)過較長時間的鍛煉，要經(jīng)過很多人的指導，所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機會，讓名師多對他們進行指導。是不是開一個青年教師座談會？讓他們暢所欲言，讓他們有意識地開展活動，充分發(fā)揮他們的特長。
10．加強教務處對各年級教學工作的監(jiān)管
學校要加強對全校教學工作的管理，加強教務處的工作職能。作為教務處在這種轉(zhuǎn)型時期有很多工作要做，有很多事要理順，教務處會按學校的要求逐步實現(xiàn)這種過渡，抓好全校的教學工作。
教務工作要做的很多很多，上面所說的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實學校的政策，又要開創(chuàng)性地開展工作；既要讓領導放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個學校平衡健康地向前發(fā)展，更要上一個新臺階。
教務工作計劃 篇2
校園文化是學校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的主要內(nèi)涵之一，為全面深化校園文化建設，加強校園人文管理，滲透人文素質(zhì)教育，特制定xxxx年我校校園文化建設工作計劃。
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，以校園文化建設為導向，以滲透人文素質(zhì)教育為目標，通過采取一系列措施，促進學生綜合素質(zhì)整體提高，豐富學生校園文化生活，創(chuàng)設良好的育人氛圍，促進學校整體工作再上新臺階，作出應有的貢獻。
二、目標任務
1．加強禮儀文化教育，營造師生互尊互愛的良好氛圍。
2．加強學生養(yǎng)成教育，形成良好的行為習慣。
3．加強室內(nèi)文化建設，構(gòu)建師生良好的工作育人環(huán)境。
4．抓住重大節(jié)日，有針對性對學生進行愛國、愛社會主義、愛學校、愛家鄉(xiāng)的教育。
5．廣泛開展文體活動，讓學生體驗到校園中的人文關懷。
6．辦好校園報《放飛》
7．有計劃地在校園花池，種植原地種植、栽植花草，樹木。
8．設置心理咨詢室，全面開展心理咨詢活動，促進學生身心健康。
9．組建各種形式學生興趣小組，組織小制作、小發(fā)明比賽和科普作品展覽等活動，要讓學生充分感受到濃厚的藝術(shù)氛圍和無窮的科技魅力，讓他們的個性得到充分的張揚。
三、實施措施
1．采取有效措施，加強禮儀文化教育
政教處將進一步規(guī)范禮儀教育常規(guī)，要結(jié)合學校實際，不斷補充和完善學生禮儀教育條例，要充分利用廣播、板報、校報的載體作用，大力營造禮儀教育的良好氛圍；要建立禮儀教育的監(jiān)督機制，設立文明禮儀教育監(jiān)督崗，切實糾正禮儀教育的不良行為，要建立有效的禮儀文化教育考核機制，通過有效考核切實加強禮儀文化教育。
2．進一步加強室內(nèi)文化建設，構(gòu)建良好的師生學習工作環(huán)境。
xxxx年室內(nèi)文化的重點是補充教師辦公室文化，完善教室文化、實驗室文化和體育室文化，音樂室文化，美術(shù)室文化，微機室文化，突出做好各室文化建設工作。
3．抓住重大節(jié)日，廣泛開展愛國主義教育。
政教處、少先隊要充分利用重大節(jié)日，有針對性、主題性地對學生進行愛國主義教育，并通過此活動來激發(fā)廣大學生愛學校、愛老師、愛家鄉(xiāng)的熱情。
4．大力開展文體活動，加強學生人文素質(zhì)教育。
良好的文化活動對學生身心健康發(fā)展起著積極作用，為此，少先隊在做好重大節(jié)日文藝匯演的前提下，大力開展具有健康意義的、生動活潑的文體活動，開展定期考核制度，并做為文明班級考核的主要依據(jù)之一。
5．有計劃地載植花草樹木，建設綠色校園。
總務處以“綠色學�！睘殛鼨C，結(jié)合“綠色學�！眲�(chuàng)建的要求，并結(jié)合學校實際，制定詳細的栽植樹、種植計劃，要以種花草樹木為目標，栽種花草樹木，既要體現(xiàn)經(jīng)濟原則，又要體現(xiàn)美觀校園的原則，努力發(fā)揮了花草樹木的育人作用。
校園文化建設是一項復雜的工程，各室、各班級要切實履行職責，共同為xxxx年校園文化建設做出應有的貢獻.
教務工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期,全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的文件精神,以《開發(fā)區(qū)文教體工作局基礎教育處20xx學年第一學期工作計劃》和《龍灣區(qū)河天一小20xx學年第一學期學校工作計劃》為指導,堅持“興趣引領,陽光育人,快樂成長”的辦學理念,本著以教學質(zhì)量為中心,推動“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建”的課堂變革,推進讀書活動,促進學生全面發(fā)展”的工作思路,推動河天一小教育教學質(zhì)量的提高。
二、工作重點
1.以教學質(zhì)量為中心,關注學生體質(zhì)、關注后20%,做好后20%學生幫扶工作,推動教育教學質(zhì)量的提高,促進學生全面發(fā)展。
2、突出重點,開展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構(gòu)建行動;積極打造綠色課堂。
3.緊扣常規(guī),繼續(xù)開展課程調(diào)研、“蹲點”聽課、隨堂活動等活動,推進課堂變革。
4、營造書香,嘗試“國學”課程建設,推進書香班級、書香校園建設。
三、工作措施
(一)優(yōu)化常規(guī)管理,創(chuàng)新教學理論。
教務處管理的中心工作是常規(guī)管理,它最能體現(xiàn)學校的教學秩序、教學水平,也最能衡量一個教師的工作態(tài)度、工作方法、實績等。本學期教務處進一步加強教師常規(guī)工作的全程管理,促進教師工作的規(guī)范性、主動性和積極性,從而提高課堂教學效率,提高教學質(zhì)量。本學期教務處要將常規(guī)工作抓實抓細,并力求創(chuàng)新。
1、在提高備課實效上下功夫。
提倡對教案的多個方案的預設,從而更有利于處理好課堂教學的預設與生成的`關系。采取詳案簡案相結(jié)合,集體備課與個體備課相結(jié)合,傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,學校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法,檢查教師是否按教學計劃和教務處要求制定相應的備課要求,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。
強化每一位教師科學的課堂教學質(zhì)量意識,切實提高每一堂課的教學效率。備課時要認真研究所任學科的課程標準和教材,了解學生學習新知已具備的知識、能力和學習方式,鉆研教材的編寫意圖,準確把握教材的重、難點,設置合理的教學目標,選擇合適的呈現(xiàn)材料及方式,撰寫可操作性較強的教學設計。不同的學科要根據(jù)自身學科的特點,要重點突出各自學科當前的變化。
具體要求,語文:加強對學生的讀寫能力的指導,語文基礎知識的積累,擴大學生的閱讀面;數(shù)學:把握學例所蘊含的數(shù)學思想,設計探索性和開放性、切合學生實際的問題,經(jīng)歷觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析、整理的過程,發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力。英語:加強口語交流,加強單詞記憶;科學:注重科學實驗,培養(yǎng)學生動手操作能力;綜合學科要注重過程的規(guī)范,音樂讓學生亮出嗓子、體育讓學生動起來、美術(shù)培養(yǎng)學生技巧的同時培養(yǎng)審美觀……
2、改進作業(yè)評價,促進習慣養(yǎng)成。
教師布置作業(yè)應關注學生的個體差異,對不同類型學生,不同類型題目提出不同要求,不搞“一刀切”,做到作業(yè)量要適量,做到精選題目,做到有布置就有批改、反饋。提倡閱讀性、實踐性、口語性作業(yè),構(gòu)建多元作業(yè)評價體系,采用多種評價形式。如教師評價、學生自評、互評,家長參與評價;采用有效的鼓勵性的符號,激勵性的評語等,激發(fā)學生作業(yè)的興趣,培養(yǎng)學生認真作業(yè)的良好習慣,提高作業(yè)的質(zhì)量。
3、規(guī)范課堂求效益。
實行教師候課制,每位任課教師必須提前1分鐘進教室,了解學生的課前準備情況,提醒學生進入上課狀態(tài),面帶微笑等候?qū)W生上課;教師必須帶教案上課;杜絕上課遲到、曠課、接打手機、吸煙的現(xiàn)象,嚴禁隨意換課、占課、缺課,以避免破壞課表的嚴肅性;教務處和校級領導不定時檢查教師上課情況,并記錄在案,作為評價教師的依據(jù)。
(二)開展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構(gòu)建行動,推進課堂變革。
根據(jù)開發(fā)區(qū)《基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動》,會同教科室一起制定學校課堂變革實施方案,組織教研組、教師深入學習,開展“基于作業(yè)單的互助課堂”的研究,積極打造綠色教育和綠色課堂,推進課堂變革,促進教學質(zhì)量提高,主要從以下幾方面加強落實、推進。
1、改變備課模式,落實“三單”于備課之中;
2、強化聽課。做好課堂調(diào)研、蹲點聽課和隨堂聽課,了解教師與課堂,鼓勵教師在組內(nèi)或跨組或跨學科聽課,要求聽課教師做到一聽、二看、三反思,推進課堂變革。
3、會同教科室組織專題學習,為“課堂變革”提供方向,注入動力。
(三)嘗試“國學”課程建設,推進書香班級、書香校園建設。
積極開展“國學教育”等讀書教育活動,提升學生素養(yǎng),傳承民族優(yōu)秀文化,使師生在閱讀中陶冶情操,充實知識,豐厚學校辦學的文化底蘊。
1.以《河天一小“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀方案》精神為指導,以“閱讀優(yōu)秀書籍,弘揚傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng)”為主題,通過日�！兜茏右�(guī)》(二年級)、《三字經(jīng)》(四年級)教學,結(jié)合各種形式的誦讀比賽展示活動,組織引導學生感受國學經(jīng)典,弘揚祖國傳統(tǒng)文化,增強民族自信心和自豪感,并受到潛移默化的熏陶、感染和教育,為形成正確的人生觀、價值觀和世界觀奠定基礎。
教務工作計劃 篇4
一、指導思想
根據(jù)《20xxxx縣教科研和教師教育工作計劃》文件精神和20xx年甌北學區(qū)小學教學教研工作計劃，以“教研有特色，教學有特點，學習有特長”為導向，以學生發(fā)展為根本，全面貫徹落實xx縣“減負提質(zhì)”教學工作精神，深化課程改革，堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師成長的優(yōu)先地位，堅持教學質(zhì)量的首要地位，強化教研服務意識、研究意識、質(zhì)量意識，求真務實，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教學、教研雙贏。
二、工作重點
�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行課程計劃。
根據(jù)《xx縣深化義務課程改革工作推進方案》，開齊開足基礎性課程，并根據(jù)學校實際情況，開設拓展性課程。本學期將開設21門課程44個班級，結(jié)合我校特色“童裝文化”，增加課程“童裝設計”“十字繡”“針織”，繼續(xù)邀請校外專業(yè)老師進入課堂。并在教學管理過程中嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
�。ǘ┞鋵崱稖刂菔懈鲗W科教學常規(guī)》
1.組織學習《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，分學科組織學習，通過學習會、教學研討、實踐，落實新教學常規(guī)內(nèi)容，提高課堂教學質(zhì)量，并對各學科目標的實施進行過程監(jiān)控。做到早布置，重過程，抓落實，出成果，扎實有效地推進小學教學常規(guī)管理規(guī)范化建設，切實提高小學教學常規(guī)管理水平。
2．落實教學常規(guī)檢查制度。
（1）教務處每月檢查一次備課教案，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。
�。�2）開學初針對教學計劃和后20%輔導計劃做一次檢查落實，期中期末做一次全校檢查，內(nèi)容包括：教學計劃的制訂、備課、作業(yè)、后20%學生輔導等
�。�3）教務處組織領導校務會成員每周聽課不少于2節(jié)。
（4）教務處對每位教師的上課情況進行巡查。
3．制定適合學校發(fā)展的《xx縣甌北第六小學教學常規(guī)實施方案》《xx縣甌北第六小學教學常規(guī)評估細則》
4.每位教師每學期至少上交一篇新常規(guī)新設計。
（三）課程改革、校本教研、教師發(fā)展三者協(xié)同結(jié)合
1.20xx年是“有效教學年”。
教師要深入理解課程標準，真正領會教材編寫意圖，準確把握不同年段、不同單元、不同課文、不同課時的教學目標，探索“三維目標”在教學中的實現(xiàn)；要思考“上什么”比“怎么上”重要得多，深入理解教材的重點難點，深入研究文化科、綜合科、技能專業(yè)科不同的教學特點，積極開展“學科疑難問題解決”的教學專題研討，不斷提升學科教師駕馭課堂教學的能力；要重視在課堂教學中學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫、練，積極鼓勵學生質(zhì)疑問難，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，給學生留下自主實踐的空間，實現(xiàn)教師教學行為與學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
2.堅持把學習作為教研工作者的一種需求，一種常態(tài)，牢固樹立終身學習的理念，做到學習先進的教科研理論，學習先進的教學實踐經(jīng)驗，學習名優(yōu)教師的精湛藝術(shù)。
�。�1）共同一本書。本學期全體老師繼續(xù)共同錢夢龍的《我的教師價值》一書，并做好批注評論。讀書沙龍：每周半天時間安排教研組內(nèi)容讀書交流活動，并形成小組讀書心得小結(jié)，每周一中午教師會議安排兩個教研組代表參與當周讀書論壇。
�。�2）每位老師每月讀一本教育雜志，語文老師讀《小學語文教師》，數(shù)學老師閱讀《小學數(shù)學教師》，英語老師閱讀《小學英語教學設計》，科學老師閱讀《科學課》等，使教師在學習中不斷解放思想，不斷創(chuàng)新，以學習提升教研工作能力。
3.繼續(xù)做好并發(fā)展“以校為本”的主題教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。通過主題教研活動，教學隨筆競賽、專題教學論壇、先進教研組評選、教科研先進個人評比等形式，努力使教研工作成為常態(tài)，努力使每位教師都能夠做到“教中研研中教”。
4.加強青年教師的培養(yǎng)
青年教師的xx教育的未來，我校把青年教師的培養(yǎng)做為教師培訓的工作重點，鼓勵青年教師多學習，多鉆研，多探索。要求每位青年教師每學期至少上2節(jié)組內(nèi)公開課，每月讀一本教育專著，每學期上交一篇教育論文或案例，結(jié)對一位骨干教師，爭取在三年內(nèi)使自己成為縣市的名師。
�。ㄋ模┙虒W質(zhì)量促提升
1.完善教學評價制度。以《教育部中小學生學業(yè)質(zhì)量分析反饋指導項目溫州推廣應用研究》為契機，以《浙江省基礎教育學業(yè)質(zhì)量檢測與評估實施意見》為藍本，深入研究小學學科課程的評價指標，探索學生學業(yè)評價的有效方法和途徑，重視過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，逐步完善我校質(zhì)量評價機制。
2.開展學科命題研究。抓綱務本，憑借教材，面向?qū)W生，科學謀劃，難易適度，鼓勵教師開展學科命題研究，積極參加縣教研室組織的學科命題評比活動。本著注重基礎性、加強開放性、強調(diào)實用性的命題思路，通過對考試方法和考查方法的改革，通過對試題難度、信度、效度和區(qū)分度的研究，積極進行命題改革，促進學生全面、可持續(xù)發(fā)展。
3.構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系。完善課程教學質(zhì)量考核細則，建立和健全學校、學科質(zhì)量檢測、分析、反饋制度，運用質(zhì)量評價的診斷手段，有效控制對教育教學質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和各個環(huán)節(jié)。積極組織有關學科成績抽測和畢業(yè)班學生學力水平統(tǒng)測工作，制訂學業(yè)質(zhì)量評價體系和一二年級評價實施方案。
4.關注學生能力培養(yǎng)。在面向全體學生的前提下，我們要鼓勵優(yōu)生“冒尖”，繼續(xù)舉辦二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽，五年級英語書寫比賽，“童心習作”比賽以及“小文學家”“小數(shù)學家”“小科學家”評比活動。
5.開展“愛閱讀”活動。積極創(chuàng)建“書香校園”，讓閱讀成為一種習慣，使學生愛上閱讀。
xx第六小學
二○xx年三月
教務工作計劃 篇5
本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務。本學期具體工作如下:
一、實驗室工作計劃
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1、實驗教學工作：
�。�1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
�。�2）配合教研組擬定生物實驗工作。
�。�3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
�。�4） 按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作，按質(zhì)、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設工作：
繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設備等申購完成，并完成儀器、設備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
�。�1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。
�。�2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
實驗室管理工作：
�。�1）按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
�。�2）作好危險化學品的管理。
�。�3）根據(jù)中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
�。�4）根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
�。�5）作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
（6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作
（二）物理實驗室
1、實驗室管理
（1）開學前進行實驗室硬件設施、設備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調(diào)試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學的順利進行。
�。�2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
�。�3）嚴格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
�。�4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經(jīng)常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
�。�5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
�。�6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學
按照高中物理課程安排，與備課組溝通擬定學生分組實驗計劃和教師演示實驗計劃。在實驗教學中提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教育教學質(zhì)量
�。�1）本學期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
�。�2）本學期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
�。�3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
�。�4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
教務工作計劃 篇6
今天，在這里我要向各位領導、老師們分享本學期我的工作設想與計劃措施等。
大家都知道，總務工作比較繁雜、瑣碎，很多工作都是臨時性的并且還具有突然性。但是，總務工作卻是老師們教育教學、學校生活必不可少的一部分。我結(jié)合上學期在總務上的工作，本學期又融合了一部分我自己的想法，對本學期總務的工作做了以下設想：
一、 工作指導思想
以學校工作計劃為指導，不斷推進后勤工作完善、穩(wěn)定，逐步創(chuàng)建狀元小學的美麗校園，進一步貫徹學校管理工作制度。堅持后勤為教育教學服務的原則，明確服務地位，強化服務意識，構(gòu)建超前意識，使總務工作管理規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。
二、工作目標
1.加強后勤隊伍建設，以提高自覺服務意識為重點，進一步落實崗位責任制和目標管理，充分調(diào)動后勤老師們的積極性。
2.進一步完善崗位責任制，責任到人，各負其責,又團結(jié)協(xié)作。
3.配合學校各部門搞好校園文化、校園環(huán)境的建設，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。
4.及時輔助劉校長做好教育局下達的各項財務工作，嚴格按照政府財務制度去要求自己，認真做好學校固定資產(chǎn)、財務上的工作。
三、主要工作及措施
1.后勤服務人員是學校組成的一部分，素質(zhì)的好壞也關系到學校的整體素質(zhì)，作為后勤工作人員更要加強學習，努力提高自身素質(zhì)。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
2.切實做好教育教學的服務工作。老師們在學校生活和教育教學過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)大大小小的影響教學和生活的事情。比如說：教室、樓道的燈不亮了，與教學相關的一體機使用不順暢了，教室的、洗刷間、宿舍的櫥子壞了，辦公室的暖水壺、飲水機無法正常使用等。上學期這些問題都是老師們發(fā)現(xiàn)問題后填在維修記錄表上或者保修相關人員，那么這樣可能在一定程度上影響了老師們的教學和生活。
本學期，我們將在后勤工作上做到一定的預見性。這學期，我們會每個月對教學樓內(nèi)、教室、宿舍、校園內(nèi)等，進行維護檢查并做好檢查記錄表。爭取在以上說的事情中，有一個很好的預見性，及時發(fā)現(xiàn)及時處理，及時維修維護，做到盡量不影響老師們的教學和生活。那與教學息息相關的一體機等教學設備，本來也是我一直負責，除了在上課時遇到突發(fā)性問題我會及時去處理外，我將每周對各個班級的一體機做好維護、檢修、檢查等，并做好檢查記錄表。
3.積極配合學校各部門搞好校園文化、校園環(huán)境的建設。經(jīng)過一個冬季的沉寂，我們的校園也應該活起來、綠起來。在接下來的工作中，我們將每周對學校的綠化維護、澆水等。每月對校園的花草、綠化帶進行修剪、維護，對校園內(nèi)的各類設施進行維護、維修。讓我們的校園充滿綠意、煥發(fā)光彩。
4.每月對學校的各類物資進行統(tǒng)計梳理，及時清查盤點學校的固定資產(chǎn)、各類消耗品、教學使用的設備等，做好相應的排查記錄。對每次老師們領取的物品及時做好記錄，定期統(tǒng)計老師們的教學需求，及時進行補充，保證教學、常規(guī)的正常使用。
5.補足自身在財務方面的短板，對學校的固定資產(chǎn)、專項資金做到心里有數(shù)，結(jié)合19年部門預算，弄清楚各項資金流向，為以后做部門決算、事業(yè)統(tǒng)計、部門預算、固定資產(chǎn)的月報、計提折舊等做好準備。
總之，老師們在教學和學校生活中有什么需求，我們總務人員都會第一時間滿足你。
下面我還要說一下我在益智社團方面的工作計劃。
本學期我還是繼續(xù)和楊老師合作開展咱們學校的益智社團。這學期，我校益智課題已經(jīng)開始進入課題中期階段，在這學期我打算讓益智精英小組的老師們都參與到課題中來。目前，怎們益智社團的益智器具還是很有研究意義，也非常的有意思，并且在成果展示的時候，也有很大的觀賞性。目前的益智器具主要有：七巧板、華容道、九連環(huán)、漢諾塔、速疊杯，老師們可以負責一項益智器具的研究，我和楊老師給大家制定社團活動時間、計劃、方案。爭取在新的學期，我們的益智課題有新的突破和發(fā)展，益智社團的大門已經(jīng)打開，歡迎老師們的積極參與。
教務工作計劃 篇7
為了扎實有效地開展本學期的教學工作，進一步規(guī)范辦學行為，不斷優(yōu)化課堂教學，強化教學過程管理，使學校真正形成優(yōu)良的教風、學風，極大地提高教學質(zhì)量，特制定本學期教務處工作計劃：
1、抓好教學服務，提高工作效率。
規(guī)范、科學、合理制定學校“三表”，對臨時的換課和調(diào)課教務處及時進行備案。繼續(xù)實行以校長為總帶頭人，教學行政人員入段管理的模式，努力提高教導處工作的執(zhí)行力和工作效率。
2、加強計劃管理，督促計劃實施
開學初，制定各教研組計劃，各組在組計劃制定后，每位教師制定自己的學期計劃。期末考試前要按要求制定各組、個人的復習備考計劃。計劃管理要強調(diào)計劃的科學、全面、可操作、有特色四個方面的要求。教務處將在第4周進行檢查，并交流意見。
3、繼續(xù)堅持教學月查制度。
本學期教務處把作業(yè)批改和布置做為檢查的重點，并與學生座談相結(jié)合。逐步向教師滲透“教學規(guī)范”提升行動中的要求，為下次的申報奠定基礎。
4、繼續(xù)實行課時制
根據(jù)瑞安市教育局文件及結(jié)合我校的實際情況，我校實行了課時制度，教務處每月統(tǒng)計教師的實際課時數(shù)，并發(fā)放課時費。若有課時不足的，學校將以值日等方式來彌補。
5、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。
加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理進一步加強規(guī)范。七八年級各備課組以章節(jié)為單位組織檢測考試；九年級采用月考制度。注重對考試成績的分析，充分發(fā)揮考試對學生積極性的調(diào)動、對學情教情診斷反饋的作用。
6、抓薄弱，促平衡。
針對上學期期末的成績，教務處將加強對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優(yōu)補差”工作，特別是后20%學困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高學校整體實力。
7、加強學籍管理
認真執(zhí)行學籍管理條例，把好轉(zhuǎn)、休學關，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學生。做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù)及分類，造好名冊，及時上報。
教務工作計劃 篇8
本學期教務處以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導，以規(guī)范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各年級、各學科成績在花都繼續(xù)保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作，計劃具體如下：
總體工作目標
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，為加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學習思想的課堂教學模式，大力推崇開放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質(zhì)，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全�；A工作蓬勃發(fā)展。
一、具體工作和要求：
（一）、加強教學研究，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
1、年級組教學管理研究：年級組管理尤其是對教學的管理，對于我校來說是個新的課題。年級組自身要不斷總結(jié)。教務處要深入思考，展開研究，切實有效地給予服務和指導，準確診斷，得到理論支撐，給出科學化、合理化建議。2、班級教學管理研究：管理出效益，班主任要有班級教學管理意識，要考察協(xié)調(diào)任課教師的教學；科學、合理分配學生課余可利用時間；有重點召開班級任課教師班情、學情碰頭會。3、集體備課：要在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎上，把備課的重點放在依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律。組織課堂教學中，要突出啟發(fā)準確、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。堅持每周的一次集體備課，落實備課組集體備課制度，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，計劃要及時上交教務處，做好集體備課活動記錄，做到“五統(tǒng)一”要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。同時要求六年教齡以下的教師備祥案。4、繼續(xù)加強和完善教學制度，對科任教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程施以常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量（學生完成時間不得少于15分鐘）的作業(yè)，作業(yè)量要合適，要有分層意識，要精選題。教師對學生作業(yè)必須及時批改，教務處每月檢查一次，在教學檢查中所獲得的信息要及時總結(jié)，及時反饋給教師，以利于教師們調(diào)整教學。5、教務主任等教學管理人員經(jīng)常深入課堂，通過聽“推門課”、評公開課等，及時了解教學動態(tài)，制定有效的指導措施；對教學行為和教學過程進行動態(tài)管理。6、注重對個別青年教師追蹤檢查，多次聽課、反復指導，使其教學環(huán)節(jié)日趨規(guī)范。
（二）努力提高教師素質(zhì)和教學水平
平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。
“實”即實事求是，從學生的實際出發(fā)，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。
1、注重對尖子的培養(yǎng)。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。并且要充分利用學校的資源。2、注重后進生的轉(zhuǎn)化。采取低起點，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。3、注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據(jù)學生的不同情況分別對待，對癥下藥。
“活”即教學方法和手段要靈活。
“準”即以大綱和教材為準。以課本為主線，嚴格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調(diào)學生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。
“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（三）、嚴格教學常規(guī)，規(guī)范教學行為
1、嚴明工作紀律，保證教學秩序。2、細致過程管理，強化教學檢查。
教務處月檢：每個月底，教務處組織人員對全體教師的教案、作業(yè)、聽課，教研（備課）組的活動材料等進行檢查，由各教研組長、備課組長協(xié)助檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務檔案。
（四）、創(chuàng)新培訓、學習、教研機制，促進教師成長。
1、落實新老教師結(jié)對工作，發(fā)揮教師間的“傳、幫、帶”作用。
新、老教師的結(jié)對工作，要從教研組長、備課組長做起。要求教研組長、備課組長每人至少帶一名新教師，并做好活動記錄，活動記錄包括活動時間、活動內(nèi)容、反思等。
2、校內(nèi)互學：開設校內(nèi)公開課，相互聽課。3、校外培訓：加大投入，創(chuàng)造條件讓更多的同志有外出學習、培訓的機會。凡公派外出培訓學習的教師培訓學習結(jié)束要上交一份培訓內(nèi)容和學習心得，教務處將安排時間在相應范圍作介紹或匯報。4、個人學習：每位教師必須寫一篇教育教學論文；倡議每位教師每月讀一本教學理論期刊。
（五）、抓好初三畢業(yè)班的備考工作
1、繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取20xx年中考超額完成學校的預期目標。2、各科要制定切實可行、詳細的學科輔導計劃，交流、探討、改進輔導方法，提高復習效率。3、多方面收集中考信息，關注中考動向。復習資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行備考資料的交流。4、利用自習和晚自習督促學生加強學習，幫助學生夯實知識基礎，進一步訓練與加強學生的綜合理解能力。5、堅持月考制度。各學科要做周周練，讓學生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧。6、認真做好每次檢測的試卷分析工作，查遺補缺，加強對臨界生的輔導與跟蹤工作，督促優(yōu)生檔案的建立和網(wǎng)完善，堅持師生“手拉手”的拔高措施對學生進行“優(yōu)生補弱”�？迫卫蠋熅o密配合，互相協(xié)調(diào)，促使學生學科上平衡發(fā)展。7、以人為本，做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想，前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。
二、具體工作安排
九月份
1、做好開學初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運行情況。2、各科任課教師制定學期教學計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各課題組制定課題研究計劃，各師徒結(jié)對子教師制定幫學計劃。3、召開教研組長、備課組長、畢業(yè)班老師等有關會議。4、教學常規(guī)檢查，隨堂聽課。5、集中校20*－20*學年度第二學期教案進行裝訂并展覽。6、組織實施初一、初二年級的學科知識競賽。
十月份
1、期中考試命題工作。對期中各科考試的范圍、考試形式、考試時間、制卷人員等各項事宜提出要求。2、初三畢業(yè)班組織第一次月考。3、教學常規(guī)檢查。4、組織學生對教師的教育、教學工作的滿意度進行測評
十一月份
1、初三畢業(yè)班組織第二次�？�。2、教學常規(guī)檢查。3、組織期中考試質(zhì)量分析。畢業(yè)年級一個班一個班分析，非畢業(yè)年級全年級分析。4、總結(jié)期中考試中的經(jīng)驗并找出教師教學過程中和學生學習過程中存在的問題，督促和指導各學科教師認真做好分析和反思。5、協(xié)調(diào)組織好本學期的第一次家長會。
十二月份
1、各課題組成員完成本學期工作指標，匯整相關材料。2、初三畢業(yè)班組織第三次�？肌�
一月份
1、組織好各年級期末考試。2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報。3、學年考核工作。
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