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學校環(huán)保教育工作計劃

時間:2021-01-06 18:48:01 工作計劃 我要投稿

學校環(huán)保教育工作計劃范文(通用5篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學校環(huán)保教育工作計劃范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學校環(huán)保教育工作計劃范文(通用5篇)

  學校環(huán)保教育工作計劃1

  為全面提高我校學生的現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,特制訂創(chuàng)建綠色學校工作計劃。

  一、指導思想

  以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,全面開展創(chuàng)建綠色學;顒樱e極推進我?沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。

  二、創(chuàng)建目標

 。ㄒ唬┮龑熒P注環(huán)境保護問題,掌握基本的環(huán)境科學知識。

 。ǘ┡囵B(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

 。ㄈ┦箮熒鷱淖约鹤銎,從小事做起,從關心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動。

 。ㄋ模⿲h(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。

  三、創(chuàng)建措施

  (一)成立創(chuàng)建綠色學校領導小組和辦公室,加強對創(chuàng)建工作的領導。

  (二)加強學習,提高認識,發(fā)展環(huán)境教育工作。

  1、利用教師業(yè)務學習時間,組織全校教師進行環(huán)境教育學習。

  2、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。

  3、組織骨干教師外出參觀學習。

 。ㄈ┮(guī)范建設,優(yōu)化環(huán)境,創(chuàng)造良好育人條件。

  1、校園建設立足長遠發(fā)展,實行整體規(guī)劃,規(guī)范建設,教學、運動、生活、三區(qū)各自獨立。

  2、校園環(huán)境建設以美化、綠化、園林化為目的,努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀。

  3、大力加強校園文化建設,通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式,把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。

  4、開展環(huán)境教育觀摩課,建“綠色學!焙诎鍒。

  (四)校內(nèi)滲透,課外實踐,進行環(huán)境知識教育。

  1、以課堂教學為主,以課程標準為綱,以現(xiàn)行課本為本,適時、適量、適度滲透環(huán)境教育。

  2、加強環(huán)境教育管理,納入學校工作計劃和教師的教學計劃。

  3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動:

 。1)舉辦環(huán)保知識講座;

  (2)開展社會調查;

 。3)開展讀書活動;

 。4)組織環(huán)保小衛(wèi)士活動;

 。5)撰寫環(huán)境小論文;

  (6)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術競賽;

 。7)組織故事會、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動;

 。8)參與一些保護環(huán)境的實踐活動。

 。ㄎ澹┮陨碜鲃t,言傳身教,提高環(huán)境教育效果。

  1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

  2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

  3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

  學校環(huán)保教育工作計劃2

  一、指導思想

  環(huán)境保護對于科學發(fā)展,協(xié)調發(fā)展,構建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護,教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作,是學校教育的重要組成部分,也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環(huán)境,取決于一代又一代人的共同奮斗,不懈努力。青少年是祖國的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,保護環(huán)境,與自然和諧共處的綠色文明意識,既是現(xiàn)代中學生應具備的基本素質,也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

  20XX年,學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“全國綠色學!钡囊,組織開展全校性的環(huán)保教育活動,普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,增強全校師生的環(huán)保意識,努力營造良好的教育環(huán)境,以此推進學校的素質教育。

  二、環(huán)境教育目標

  培養(yǎng)學生熱愛祖國,關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),幫助學生進一步增長環(huán)保知識,掌握環(huán);痉椒ǎ瑯淞h(huán)保意識,引導學生參與環(huán)保實踐,培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。

  以創(chuàng)建市級綠色學校為抓手,努力建設生態(tài)校園,為最終構建和諧社會作出貢獻。

  三、中心工作

 。ㄒ唬┡巹(chuàng)市級綠色學校

  繼續(xù)綠化校園,使校園綠化覆蓋率高標準。整體優(yōu)化校園環(huán)境,利用宣傳陣地(櫥窗、黑板報等)宣傳環(huán)保知識,教師以身作則,率先垂范,創(chuàng)文明辦公室,師生共創(chuàng)“市級綠色學!薄

 。ǘ┘訌娊M織領導,強化師資隊伍

  1、為了使學校的環(huán)境教育落到實處,要調整和充實環(huán)境教育領導小組,要構成我校環(huán)境教育的組織機構,全方位、立體式地推進環(huán)境教育。

  2、強化師資隊伍。要想使學生具有強烈的環(huán)保意識,具有較高環(huán)境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施:

  A、加強對教師的環(huán)保培訓,在教學業(yè)務培訓的同時結合環(huán)保培訓。

  B、請進來。請環(huán)保局領導、專家來校輔導。

  C、創(chuàng)造機會,組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班。

  D、訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。

  E、定期交流環(huán)保信息。

  (三)抓好四個結合,加強環(huán)境教育

  A、與學科教學相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點,諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,所以要求相關科目教師積極滲透環(huán)境教育,具體要落實到教學計劃、教案中,并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比,將環(huán)境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化,使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容,從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。

  B、與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育,“3、12”開展植樹節(jié)活動,上街開展護綠活動,地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,發(fā)放環(huán)保宣傳品,開好主題活動。

  C、與行為習慣相結合。學校將根據(jù)校本教材《保護環(huán)境從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育,要求學生愛綠護綠,不亂扔亂拋雜物,不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境,如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等,以整齊干凈為標準,評比打分,作為班級常規(guī)管理,使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”,“不做壞事”,在公共場合,如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰,不拋任何雜物,不損壞一草一木。

  D、與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學,學校環(huán)境教育只有與課程相結合,才能具有持久的生命力,學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題,以凸現(xiàn)學校文化特色。

 。ㄋ模┮浴吧鷳B(tài)校園”建設校園

  近來學校在重新調整、規(guī)劃、建設的同時,要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學目標,創(chuàng)造“人化”自然,學校占地面積17000平方米,其中綠化面積1800、5平方米,綠化面積占學校總面積的10、8%,生均綠化面積達2、35平方米。我校地處菱北西路旁,雖門前車水馬龍,人聲鼎沸,校園卻清新靜謐,四季飄香。學校要根據(jù)自身財力,經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話,每一棵樹木寓意,每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則,發(fā)動師生掛植物銘牌,筑人工鳥巢,樹環(huán)保警句,建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中,規(guī)范道德與自然交往行為。

  學校環(huán)保教育工作計劃3

  為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色環(huán)保學!被顒拥挠嘘P精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,學校特擬訂“綠色環(huán)保學!惫ぷ饔媱。

  一、指導思想:

  以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以“綠色環(huán)保學!睘檩d體,推進青少年的素質教育和精神文明建設。

  二、奮斗目標:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)建綠色環(huán)保學;顒右(guī)范化、制度化 建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。

 。ǘ┙逃ぷ鲀(yōu)質化 充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡,以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

 。ㄈ﹦(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色環(huán)保學!被顒。

  三、總體要求:

  把“綠色環(huán)保學!弊鳛閷W校素質教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

  四、主要措施:

 。ㄒ唬┘訌婎I導機構

  1、組織建立環(huán)境教育領導小組,專設環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,校長親自抓,德育處、教務處和總務處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

  2、強化領導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

  3、完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。

  4、定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

  (二)完善環(huán)保隊伍建設

  1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。

  2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

  3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用,利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,同時聘請專業(yè)人員指導環(huán)保教育工作,切實落實工作。

 。ㄈ┚G化、美化、凈化校園,加強學校環(huán)保硬件建設

  1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設,計劃在校內(nèi)加植各類樹木,并對學校的花草樹木布局進行調整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達到60%以上。

  2、美化校園。加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品、增設環(huán)保宣傳欄,學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

  3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學!惫ぷ鳎訌妼W校環(huán)境衛(wèi)生建設,做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔衛(wèi)生符合標準。

  4、加強學校環(huán)保硬件建設。

  (四)多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動。

  1、在教學中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,要有措施,有總結,培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

  2、大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄,在各班級設立宣傳墻報,校園內(nèi)張貼宣傳標語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

  3、發(fā)動學生,組織“綠色衛(wèi)隊”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學生主觀能動性,開展環(huán);顒。

  4、結合學生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和環(huán)保實踐活動。各部門要結合學生實際,開展教育活動。

  (五)做好環(huán)保教育工作總結,注重實效和檔案管理

  1、加強環(huán)保教育工作總結交流。開辟“綠色教育”專欄,宣傳各級政府關于環(huán)境教育的方針政策,介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色環(huán)保學!钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。

  2、做好環(huán)保檔案的整理工作,學校檔案室和各部門要加強檔案管理,對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊等資料要妥善管理。

  總之,通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美,爭創(chuàng)一個文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色環(huán)保學校”。

  學校環(huán)保教育工作計劃4

  隨著我國的經(jīng)濟發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴重,當前環(huán)境問題已成為全世界非常突出的社會問題,環(huán)境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點、因此,在小學普及環(huán)境保護知識已經(jīng)成為當務之級急。而從本校的環(huán)保現(xiàn)狀來看,卻存在小學生環(huán)保意識淡薄、行為習慣欠佳、環(huán)境質量有待提高等令人擔憂的問題。樹立學校形象、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,都需要對小學生進行環(huán)保教育。

  依據(jù)本校的`地理位置及周邊環(huán)境的情況,我校提出了將小學生“環(huán)保教育”采取綜合實踐活動的方式的設想。我校小學生環(huán)保教育實踐活動,從2007年5月開始,經(jīng)歷了以下幾個階段。

  第一階段 準備階段

  進行調查研究,分別召開了家長、學生、教師座談會,設計師生問卷調查表,了解學生、家長、教師對環(huán)境問題知多少。開展了以環(huán)保為主題的一系列活動,動員所有學生了解有關環(huán)保知識,撰寫有關環(huán)保論文,征集各班優(yōu)秀環(huán)保論文進行評選。

  各班圍繞小學生“環(huán)保教育”確定綜合實踐活動的主題。激發(fā)好奇心和求知欲,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,鼓勵學生人人參與,形成良好的氛圍

  第二階段 實施階段

 。1)了解身邊存在的環(huán)境問題,初步掌握簡單的保護環(huán)境,改善環(huán)境的基本技能。促進學生關心周圍環(huán)境,親近自然、珍惜資源、有初步的環(huán)保意識和行為。

 。2)通過開展小學生環(huán)保教育綜合實踐活動,讓學生獲取親自參與探索的積極情感體驗,培養(yǎng)學生樂于探索的心理品質,勇于創(chuàng)新的精神和適應社會的能力

 。3)利用綜合實踐活動,開發(fā)環(huán)保資源,面向社會開發(fā)環(huán)保地點、場所,通過學校組織的系列活動,我們先后確立了《濰河環(huán)境現(xiàn)狀調查》、《大氣污染調查報告》、《白色污染》、《小區(qū)的綠化與植被》;《愛水、節(jié)水》、《城市居民噪音的危害》等20多個主題。

 。4)2008北京奧運會即將來臨,推進“綠色生態(tài)校園”建設,開展了“迎綠色奧運,建綠色家園”系列活動,將環(huán)保宣傳教育落到實處。結合“限塑令”的推行,利用家里的廢舊物品,制作親子環(huán)保購物袋等環(huán)保小制作 ,開展以“關注生態(tài),保護環(huán)境”為內(nèi)容的實踐活動,清除街頭廣告,清理學校周邊的白色污染。

  通過一年的環(huán)保教育”實踐,取得了顯著的成效。 構建了具有南隅小學特色的環(huán)保教育模式,建立一系列綜合實踐活動校本制度。我們圍繞“環(huán)保教育”這條主線,實現(xiàn)了環(huán)保教育與少先隊活動相整合,體現(xiàn)了學校“啟智博能,快樂成功”的辦學理念。校園環(huán)境高立意,巧“點睛”,寓教于景。2008年5月,我們南隅小學被評為綠色生態(tài)校園。通過這次活動,增加了學生接觸社會、自然的機會,提高了學生環(huán)保意識,培養(yǎng)了學生的社會責任感。學生還從自身做起,不但在校內(nèi)維護校園環(huán)境的整潔,在校外也不亂扔垃圾,增強了社會責任感。他們?yōu)樯鐓^(qū)建設提出合理化的建議,產(chǎn)生了良好的社會效應。

  學校環(huán)保教育工作計劃5

  這一次主題班會是關于環(huán)保教育方面的,我想大家一定都知道環(huán)保的重要性,也應該知道環(huán)保應從孩子做起,希望大家能夠通過這次班會活動,增強自己和孩子的環(huán)保意識。下面,我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施計劃。

  一、 重視在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)環(huán)保意識

  開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標語懸掛于走廊上,倡導節(jié)約用水,珍惜紙張,隨手關燈等環(huán)保行動;在每個角落設置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設置節(jié)約用水的標志,提醒孩子關好水龍頭;在垃圾桶上方設置“廢物入婁”,樓梯上設置“保持安靜”的標志,提醒進出人員輕聲說話,營造安靜的活動環(huán)境。

  在環(huán)境創(chuàng)設中,我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品,比如:用各種餅干盒制作成物品收集箱,讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,放在區(qū)域中,讓孩子們玩得更開心;用報紙做成紙棍,讓孩子練習玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作,即豐富了孩子的活動材料,美化了環(huán)境,還讓孩子們深刻體會到,許多廢舊物品都能變成有用的東西,讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,豐富了想像力,也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

  二、在日常教學工作中滲透環(huán)保教育

  環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,我們應該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中,比如:我班準備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物-我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中,將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象,活潑有趣的教學活動,可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣,逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

  三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素

  這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動,利用各種報導,引導孩子了解各種環(huán)保知識,并帶到班級中,讓所有的孩子都能夠學到的知識。比如:在日常生活中,我們可以通過認識“汽車”,不失時機的告訴孩子:汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外,家長應該做孩子的榜樣,平時要節(jié)約用水、用電,合理地使用廢舊物品,比如:我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花,晚上進出房間隨手關燈等。我相信,通過我們大家的共同努力,環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!

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