關(guān)于語文初中教研組的工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以申報實驗性、示范性學(xué)校的規(guī)劃為綱領(lǐng)，進一步推進二期課改進程，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合語文學(xué)科年級特點，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、課程與教學(xué)安排：

　　1 必修課

　　中一年級：顧桂萍（14 節(jié)）潘紅穎（14節(jié)）

　　中二年級：李瓊（12節(jié)）沈 仁 豪（6節(jié)）

　　中三年級：李秀梅（12 節(jié)）廖曉寧(4節(jié))

　　2 選修課：

　　3 拓展課:古詩詞賞析 廖曉寧

　　4 時文閱讀 徐紅

　　sts綜合課：我愛我區(qū) 廖曉寧

　　sts綜合課：我愛我家 顧桂萍 潘紅穎

　　三、教學(xué)工作：

　　（一）做好常規(guī)教學(xué)工作

　　1、教案達到教務(wù)處的規(guī)定要求。寫在A4紙上，正反兩面使用，學(xué)期結(jié)束交打印稿。

　　教案書寫格式按語文組設(shè)計的格式相對統(tǒng)一。配合教導(dǎo)處通過每月的聽課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

　　2、控制新授課與練習(xí)課的比例，大測驗在上半學(xué)期和下半學(xué)期各安排一次。

　　3、把好課堂教學(xué)這一關(guān)，向45分要質(zhì)量，講究教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性。做到備好課才進教室。

　　4、每學(xué)期每人至少上一節(jié)單元模塊特色課，組內(nèi)交流。模塊活動總計劃上傳，教案上傳，點評上傳。(開學(xué)前兩周定主題定時間) 。

　　5、教研組長不定期聽課，教師之間相互聽課。加強網(wǎng)上評課交流。每人聽課評課6—8節(jié)/學(xué)期。

　　6、建立考試試卷審核制度，把好試卷質(zhì)量關(guān)。完善跨校區(qū)、跨年級出卷評卷制度。

　　7、想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料；同時要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系，延長閱讀時間、增加借閱次數(shù)。

　　（二）加強初三畢業(yè)班工作

　　1、制定切實的中三的工作計劃。

　　2、做好中三年級小論文指導(dǎo)、評審和答辯工作。

　　3、有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。 加強畢業(yè)年級的.教研活動，力求較高的教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）注重教師專業(yè)發(fā)展

　　1 上海市實驗學(xué)�！暗谄邔们嗄杲處熣故菊n”評比。

　　語文組參賽對象：李瓊

　　參賽教師提前做好各項準(zhǔn)備。

　　2 關(guān)心青年教師成長。

　　關(guān)注網(wǎng)上新教師“博客”交流，主動參與，發(fā)表意見。

　　幫助青年教師備課，平時隨堂聽課，加強評課交流。老教師對新教師進行傳幫帶。

　　帶領(lǐng)青年教師從事教育科研，以科研帶動教學(xué)。資源共享，把個人智慧轉(zhuǎn)化為集體智慧 。

　　3 教師防止專業(yè)退化，尋求個性發(fā)展，提高每位教師的學(xué)科素養(yǎng)。建議：認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著。每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。

　�。ㄋ模├^續(xù)進行學(xué)科發(fā)展月研究

　　進一步完善《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)操作方案》。一邊實踐一邊修訂。做到理論與實踐相結(jié)合，將內(nèi)容成果化。以單元模塊教學(xué)為特色，各年級有重點地開展單元模塊教學(xué)。每學(xué)期一項。

　　開課時間：顧桂萍、潘紅穎、李瓊、沈 仁 豪、李秀梅、廖曉寧 12周—15周

　�。ㄎ澹┓e極參加學(xué)科競賽：

　　加強寫作教學(xué)研究與實踐，爭取各項競賽中獲獎。

　　四、教育科研工作

　　1、將《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)操作方案》的實施作為2006學(xué)年科研課題來做，全組老師人人參與，爭取做得有成效，形成一種規(guī)范。

　　2、新中一使用初中語文新教材，注意科學(xué)性，逐步提出修改意見。

　　3、編寫與教材配套的系列課外閱讀材料。

　　4、辦好初高中合辦的《沐雨藤》雜志。語文教師共同關(guān)心，出謀劃策,按期出版。

　　五、教研組活動

　　1、時間基本固定，單周組內(nèi)，雙周區(qū)里，適當(dāng)靈活機動。

　　2、內(nèi)容爭取做到以“教師專業(yè)發(fā)展”為中心，以單元模塊教學(xué)為重點。

　　3、創(chuàng)設(shè)研究氛圍，提倡資源共享。教學(xué)進度統(tǒng)一，備課統(tǒng)一，作業(yè)布置統(tǒng)一，考試內(nèi)容統(tǒng)一。文印由備課組長統(tǒng)一意見。

　　4、建立年級之間、老師之間的和諧關(guān)系。

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