初中數(shù)學(xué)工作室計劃范文
篇一：數(shù)學(xué)工作室工作計劃
根據(jù)中共峨眉山市委《關(guān)于加強教育人才隊伍建設(shè)的意見》（峨委發(fā)
【XX】2號）、《峨眉山市骨干教師管理辦法》（峨教發(fā)【XX】68號）和《峨眉山市教育局關(guān)于“名師工作室”建設(shè)的實施意見》（峨教發(fā)【XX】9號）文件為精神，為了使工作室成為“研修的平臺、成長的階梯、交流的紐帶、輻射的中心”，特制定工作室XX年工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以名師工作室活動為載體，堅持刻苦專研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名師示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，通過理論學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)研討、課堂觀摩、自主研修、學(xué)術(shù)交流、專家引領(lǐng)為主的研修形式，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支“擁有先進的教育思想、充滿靈性的教育智慧、具有深厚的專業(yè)知識，形成良好的專業(yè)人格”工作室團隊，使數(shù)學(xué)工作室成為教師專業(yè)發(fā)展的重要平臺。
二、主要工作
1、加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。
工作室的工作要有序和有效地開展，離不開先進的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進了34本教育教學(xué)理論專著，明確要求每位成員每年至少認(rèn)真閱讀1本及以上的教育教學(xué)專著，同時做好讀書筆記和讀書心得。適時創(chuàng)造條件采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和專題講座。
2、承擔(dān)公開課和專題講座。
工作室每位骨干成員在一年里應(yīng)承擔(dān)校級以上示范課1節(jié)或?qū)ｎ}講座1次；骨干成員根據(jù)培養(yǎng)計劃，選定培養(yǎng)對象，對后備成員進行“傳、幫、帶”，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，促進他們專業(yè)成長。
3、積極參加聽課和評課活動。
以工作室骨干成員為核心，組建學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)打磨團隊，為承擔(dān)各級各類教學(xué)活動的教師出謀劃策。同時要求在一年里，工作室每個骨干成員聽課不少于40節(jié)，每個后備成員聽課不少于20節(jié)，并做好課后研討相關(guān)工作。
4、開展課題研究。
工作室XX年研究的小課題為《小學(xué)數(shù)學(xué)史的梳理與開發(fā)研究》，為此工作室成立課題組，下設(shè)一至六年級課題研究小組，各年級備課組長為課題研究小組長。各成員根據(jù)工作室制定的課題研究計劃，結(jié)合自己的實際教學(xué)，有序開展實驗研究活動，做到課題研究有計劃、有實施、有研討、有小結(jié)、有檢查、有評價，資源共享，協(xié)同作戰(zhàn)，使課題研究取得實效。
5、建立工作室qq群（“峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室qq群號：272389659）
工作室各位成員應(yīng)申請自己的qq號，并加入工作室qq群，利用工作室建立的qq群開展網(wǎng)絡(luò)資源共享和專題研討活動，解決教學(xué)中的疑難問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。
開設(shè)的欄目主要有：工作團隊、工作動態(tài)、名師論壇、工作計劃、工作總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教學(xué)文匯、課題研究等。工作室成員要多關(guān)注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：
�。�1）加強疑難問題研討交流；（2）豐富博客網(wǎng)絡(luò)資源。工作室各位成員要將自己撰寫的教學(xué)設(shè)計、案例反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文、教學(xué)計劃和總結(jié)、教學(xué)心得等發(fā)至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網(wǎng)頁；
�。�3）工作室骨干成員還要積極收集各級各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，使工作室博客成為傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個重要平臺。
篇二：學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作室工作計劃
一、指導(dǎo)思想
工作室工作以學(xué)校要求為指南，以數(shù)學(xué)教育教學(xué)為重點，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點。工作室活動應(yīng)因時、因地、因事制宜，盡量做到實效、高效。教學(xué)研究應(yīng)根植于課堂，服務(wù)課堂，不能好高騖遠。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”。鼓勵合作探究，能針對教學(xué)中的現(xiàn)實問題展開研討，提高和發(fā)展教研能力和意識，逐漸形成一種濃厚學(xué)術(shù)研討氛圍。從而使工作室成員由經(jīng)驗型向?qū)W者型更邁近了一步。
二、措施與目標(biāo)
1、積極配合校教科室的'宏偉規(guī)劃，準(zhǔn)備申報一項市級以上課題。
2、工作室成員要研讀一本專業(yè)理論書籍，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，理論聯(lián)系實際，促進自身業(yè)務(wù)發(fā)展，將所撰寫的心得充實到個人博客中去。
3、工作室成員在一學(xué)期內(nèi)進行一次校級以上級別公開課示范教學(xué)，在所任教的備課組中起帶頭骨干作用。積極準(zhǔn)備參加�！按喝A秋實”優(yōu)質(zhì)課評選活動。
4、工作室成員在搞好自身教學(xué)工作之外，積極進行教研活。以自身教學(xué)體會為素材，進行教學(xué)反思，由實踐上升為理論，提升自身業(yè)務(wù)能力，并積極準(zhǔn)備參加市級以上論文評選活動。
5、積極研究學(xué)生，探尋適合本班或本校學(xué)生學(xué)情的教學(xué)模式，研究學(xué)案導(dǎo)學(xué)實踐中產(chǎn)生的問題，探索帶有可操作性的規(guī)律或方法。
6、廣泛參與有關(guān)教育教學(xué)交流與研討，開拓視野。
7、組織成員互相聽課（每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于10節(jié)），并就所上的課題能從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)實施、教學(xué)理念的體現(xiàn)等方面進行認(rèn)真的研討。
8、工作室成員積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，積極、定期更新個人博客，做到每周上傳一篇博文。
9、工作室成員應(yīng)完成“命一道題”（含命題思路、考查目的、解題策略及方法分析）、撰寫一篇教學(xué)設(shè)計。
10、擬本學(xué)期進行兩次工作例會：（1）確定本學(xué)期的任務(wù)；（2）交流工作中出現(xiàn)的新問題或新設(shè)想。
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