中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草悄悄從泥土里鉆出頭來(lái)，花兒綻放著笑臉，感受著春天的氣息。今天小編帶來(lái)了中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望可以幫到你~!

　　中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)【一】

　　春風(fēng)暖融融的吹起，陽(yáng)光毫不吝嗇地灑向大地，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，3月12日植樹(shù)節(jié)這天，華山幼兒園中班組的孩子們也與生命開(kāi)展了一場(chǎng)奇遇。

　　中班組開(kāi)展的“小手種綠色”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，5個(gè)班級(jí)都制定了各自的主題，有的班級(jí)舉行了心愿豆的種植，好朋友之間互相許下心愿，共同種下能夠長(zhǎng)出心愿的奇妙豆子;本篇文章來(lái)自資料管理下載。有的班級(jí)利用廢舊的皮球種下一筐筐綠蘿，讓綠意綻放;有的班級(jí)收集去年秋天的種子，在幼兒園的種植地上種下了玉米、高粱……

　　孩子們的小手在植樹(shù)節(jié)這一天播撒了綠色的種子，老師們的大手在植樹(shù)節(jié)這一天在孩子們的心中播撒了環(huán)保、護(hù)綠、種綠的`意識(shí)，相信孩子們會(huì)善待世界每一分的綠意。

　　中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)【二】

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在3月12日 "植樹(shù)節(jié)"來(lái)臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開(kāi)展了"小樹(shù)伴我成長(zhǎng)"系列教育活動(dòng)。

　　各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)靈活開(kāi)展活動(dòng)，如小班幼兒開(kāi)展了"我給小樹(shù)穿花衣";中班幼兒開(kāi)展了"我給小樹(shù)松松土、澆澆水";大班幼兒開(kāi)展了以家庭為小組的"種植小樹(shù)苗"等活動(dòng)。

　　通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義，了解了樹(shù)的作用，激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的感情，培養(yǎng)了孩子們"保護(hù)環(huán)境，從我做起"的環(huán)保意識(shí)。

　　植樹(shù)節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個(gè)孩子都和小樹(shù)交朋友，將"環(huán)保"的種子播撒在每個(gè)孩子的心中。

　　中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)【三】

　　3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日，組織孩子們開(kāi)展我和大樹(shù)一起長(zhǎng)的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

　　(一)幼兒通過(guò)綠色家園從我做起我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)

　　每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的。

　　(二)通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義

　　(三)通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)領(lǐng)樹(shù)、我為小樹(shù)澆澆水活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。