大班音樂活動(dòng)《對(duì)歌》優(yōu)秀評(píng)課稿
胡老師能把幼兒園最頭疼的藝術(shù)領(lǐng)域的歌曲創(chuàng)編對(duì)歌來和大家研討，我非常佩服！綜觀整個(gè)活動(dòng)，胡老師的教態(tài)自然大方，整節(jié)活動(dòng)課的流程清晰，能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇讓幼兒朗朗上口的歌曲《劉三姐》進(jìn)行對(duì)歌并創(chuàng)編。聽后我有以下幾個(gè)方面的個(gè)人建議：
1、要進(jìn)行對(duì)幼兒的創(chuàng)編活動(dòng)，我認(rèn)為教師應(yīng)該首先要對(duì)范例歌曲非常熟悉，而且教師要教給幼兒你所要?jiǎng)?chuàng)編歌曲的特點(diǎn)，即幾字句讓幼兒掌握，這樣創(chuàng)編活動(dòng)才能更貼切，效果會(huì)更好。
2、對(duì)歌時(shí)應(yīng)該關(guān)注到?jīng)]個(gè)小孩的個(gè)體需要，出問題的小孩積極性極高，回答問題的小孩在別人提出問題時(shí)候只是置身事外，如果胡老師當(dāng)時(shí)讓小孩分站兩邊，同時(shí)以比賽的形式進(jìn)行也許小孩參與活動(dòng)的積極性就會(huì)提高。
3、教師無論在什么活動(dòng)中必須教育幼兒正確的科學(xué)的`知識(shí)，在活動(dòng)中編到旋轉(zhuǎn)類的時(shí)候，男孩子說地球在天上轉(zhuǎn)的時(shí)候，教師應(yīng)該給予小孩正確的答復(fù)，這一點(diǎn)可能當(dāng)時(shí)胡老師沒有注意這一點(diǎn)。
4、在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中時(shí)間要把持個(gè)度，當(dāng)然我們是根據(jù)幼兒園的活動(dòng)興趣決定孩子活動(dòng)的時(shí)間，但也不能無限的延長課時(shí)，當(dāng)編兩類的時(shí)候，第三類小孩還要說就可以順?biāo)浦壅f：小朋友們真能干！我們到外邊編給其他小朋友聽好嗎？就可以收?qǐng)隽恕?/p>
以上就是我對(duì)這節(jié)活動(dòng)課聽后的一些見簡單評(píng)價(jià)。
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