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小學(xué)教師節(jié)主題班會(huì)主持稿「」

時(shí)間:2020-11-29 12:25:34 稿件 我要投稿

小學(xué)教師節(jié)主題班會(huì)主持稿「精品」

  師恩不忘,教師節(jié)就是用來(lái)大膽地表達(dá)我們對(duì)教師的感激之情的。下面小編為大家推薦的是小學(xué)教師節(jié)主題班會(huì)主持稿范文,歡迎閱讀參考。

小學(xué)教師節(jié)主題班會(huì)主持稿「精品」

  小學(xué)教師節(jié)主題班會(huì)主持稿【精品一】

  紅燭贊

  班會(huì)目的: 通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生能深刻地理解老師的品質(zhì)和尊師的內(nèi)涵,把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

  班會(huì)形式:用朗誦、講故事、小品等形式。

  參加人員:本班全體學(xué)生和學(xué)校部分老師。

  主 持 人:

  地 點(diǎn):本班教室。

  班會(huì)過(guò)程:

  放錄音:“長(zhǎng)大后我就成了你” 。一歌飛出,引出主題班會(huì)。

  主持(女):同學(xué)們,“長(zhǎng)大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高 和偉大。

  主持(男):今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情,感激之情。

  主持(女):同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著,今天我們應(yīng)該,讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

  全體同學(xué):對(duì),請(qǐng)老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!

  女生跑上前去給老師獻(xiàn)花,給老師安座。

  主持(男):同學(xué)們,我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多,然而卻得到過(guò)無(wú)數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。

  主持(女):我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛(ài)和偉大。

  主持(合):我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  主持(女):大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情?

 、 幾位女生給老師獻(xiàn)上一只歌:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

 、 集體詩(shī)朗誦 :“我愛(ài)您——老師”

  (領(lǐng))老師啊老師 多少個(gè)日日夜夜、 多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑

  (合):您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。

  (獨(dú)):老師啊老師,您的家在何方?

  (合):您的`家在學(xué)校!

  (獨(dú)):您的心在哪里?

  (合):您的心在您的學(xué)生中!

  (獨(dú)):您伴著朝霞走上講臺(tái),又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了!

  (合):您是真正的園丁。

  (獨(dú)):您的生命——

  (合):因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓兒閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

  (獨(dú)):您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)!

  (合):啊,我愛(ài)您,我親愛(ài)的老師 。

  主持(女):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。同學(xué)們,根據(jù)自己的體驗(yàn),發(fā)揮自己的想象力,我們還可以把老師比作什么?

  同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

  學(xué)生a:我把老師比作太陽(yáng)。她給我溫暖,給我力量,照我成長(zhǎng)。

  學(xué)生b:我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方。

  學(xué)生c:我把老師比作大海。她有廣博知識(shí)和寬廣胸懷。

  學(xué)生d:我把老師比作小草默默無(wú)聞但精神高尚。

  學(xué)生e:我把老師比作媽媽。 教我做人,催我成長(zhǎng)。

  ……

  三男生一女生,跑上要求表 演小品《家訪》,表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間,不顧體弱和勞累,幫助一對(duì)教子無(wú)方的家長(zhǎng)來(lái)教育子女。

  主持(男):老師的形象是平凡的,但老師的精神確是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者;他們是文明的延續(xù)著;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。

  主持(女):我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?

  男生f:講宋代學(xué)者楊時(shí)《程門立雪》的尊師的故事。

  女生g:講毛主席尊敬徐特立老師的故事。

  主持(男):尊重教師就是尊重知識(shí),尊重文明。尊重教師也是一個(gè)人有良好品德、 修養(yǎng)和有見(jiàn)識(shí)的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣尊師的?

  男生h:見(jiàn)到老師熱情打招呼;下課時(shí),請(qǐng)老師先走;上下樓梯請(qǐng)老師先過(guò);進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”老師允許了再進(jìn)去;老師遇到困難去幫助。

  男生i:對(duì)老師說(shuō)話要有禮貌;認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

  主持(女):兩位男同學(xué)講得很好,他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的,F(xiàn)在我出兩道判斷題,要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。

  題一:有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌,見(jiàn)到老師熱情打招呼,有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水。老師,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),就是作業(yè)不認(rèn)真,書(shū)寫潦草,老師對(duì)他講了多次他都沒(méi)改正。他的好朋友說(shuō)他潦草作業(yè)是不尊敬老師,而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。問(wèn):他的看法對(duì)嗎?

  女生j:不對(duì)。我們尊師,不僅在日常行為上要有禮貌,更要聽(tīng)從老師的教育,虛心接受老師的意見(jiàn)。

  題二:有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講,有時(shí)還與其他同學(xué)講話,老師批評(píng)他,說(shuō)他不尊重老師。問(wèn):老師的說(shuō)法對(duì)嗎?

  女生k:對(duì)。因?yàn)樽饚煟钪饕氖亲鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。老師為了上好課,要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。不認(rèn)真聽(tīng)講就是不尊重老師。

  主持(女):老師很累,卻無(wú)怨無(wú)悔。

  主持(男):老師清貧,卻安貧樂(lè)道。

  主持(合):為了祖國(guó),為了民族,老師您還將默默的耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

  主持(女):老師,我們知道,您不需要獻(xiàn)花和掌聲,您不看重享樂(lè)和

  金錢……

  主持(男):您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進(jìn)步和成才

  主持(合):老師,您聽(tīng)吧,我們現(xiàn)在就回答您。

  主持(男):我們宣誓。

  全體同學(xué):我們宣誓!為了民族,為了中華,為了二十一世紀(jì),我們要自尊自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向輝煌、走向輝煌!

  小學(xué)教師節(jié)主題班會(huì)主持稿【精品二】

  在《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)中,主持人走上前宣布:“熱烈慶祝第33屆教師節(jié)”《老師,我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  主持人1:各位老師、各位同學(xué),大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

  主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。

  主持人3:第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,我們心潮澎拜,

  主持人4:在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福:

  4個(gè)主持合:

  祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂(lè),身體健康,心想事成。

  主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?

  主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報(bào),是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?

  2個(gè)主持合:他們,就是老師。

  主持1:老師,陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。

  主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

  主持:三寸粉筆,三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。

  男1、女1主持合:

  今天,在這教師自己的節(jié)日里,我們二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。

  主持人:首先我們請(qǐng)出XXX同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。

  ——老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)

  (這時(shí),郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái),唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來(lái)。……歌唱途中,

  主持人:同學(xué)們,為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài),我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師,但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!借此機(jī)會(huì),大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!你們?cè)V吧、說(shuō)吧、跳吧、笑吧!哭吧!)

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