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致校長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2024-10-24 21:41:21 書(shū)信 我要投稿

致校長(zhǎng)的一封信集錦15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是書(shū)信了吧,書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎?以下是小編整理的致校長(zhǎng)的一封信,歡迎大家分享。

致校長(zhǎng)的一封信集錦15篇

致校長(zhǎng)的一封信1

尊敬的楊校長(zhǎng):

  你好!

  我是貴校五年級(jí)的一名學(xué)生家長(zhǎng),首先對(duì)你們?cè)诮逃龖?zhàn)線上的辛苦付出深表敬意!

  此次寫(xiě)信給你,主要是想跟你探討一下關(guān)于小孩課后補(bǔ)課的事情。我們對(duì)貴校的辦學(xué)歷史以及你們的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很贊同,但對(duì)部份老師對(duì)小孩的一些態(tài)度我們表達(dá)一下我們作為家長(zhǎng)的見(jiàn)解:

  我們都知道,教育部最近幾年對(duì)老師私自收費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課發(fā)出了嚴(yán)歷禁止的要求,并以文件形式下發(fā)到了相關(guān)的'單位。但我小孩所在班級(jí)的老師多年來(lái)一直都違背教育部的要求在私自收費(fèi)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。周一和周三晚上補(bǔ)數(shù)學(xué)、周二和周四晚上補(bǔ)語(yǔ)文。作為十歲左右的孩子,我認(rèn)為老師這么做對(duì)參加補(bǔ)課的孩子和沒(méi)參加補(bǔ)課的孩子都是不公平的,我淺見(jiàn)如下:

  一、對(duì)參加補(bǔ)課的孩子:每天放學(xué)后不能回家吃晚飯,只能在附近的飯館里隨意亂吃點(diǎn),這對(duì)十歲左右的小孩子來(lái)說(shuō),身體的健康都不能保證,何來(lái)身心健康?一般從晚六點(diǎn)半補(bǔ)課到晚八點(diǎn),然后再耽擱一點(diǎn)時(shí)間,對(duì)住在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō),至少得九點(diǎn)過(guò)才到家;丶液筮得作其他科目的作業(yè),一般情況都得十點(diǎn)過(guò)才能完成老師要求完成的作業(yè),何來(lái)時(shí)間對(duì)小孩進(jìn)行興趣的培養(yǎng)?就連家長(zhǎng)想跟小孩交流一下在校學(xué)習(xí)、與人交往、關(guān)心實(shí)事等都何來(lái)時(shí)間?唯有的周末還得上興趣班等。我們希望任課老師能認(rèn)真對(duì)待此事,把在校規(guī)定的教育任務(wù)認(rèn)真完成,可否?

  二、對(duì)未參加補(bǔ)課的孩子:老師對(duì)能參加他們補(bǔ)課的課堂的孩子都有偏愛(ài),在教室里上課時(shí)能有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題的總是參加了他們補(bǔ)課的孩子,我們不明白孩子所受的教育公平性在哪里?有部份屬于此類孩子的家長(zhǎng)有苦難言,他們只有利用節(jié)假日以向老師送禮的方式來(lái)保護(hù)自已的孩子,我們不明白老師的師德師風(fēng)何在?

  我作為家長(zhǎng)代表,先向你們作為樹(shù)人小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)反映一下此事,也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)自已在內(nèi)部解決此事,不要讓事情擴(kuò)大化。

  祝春安!

  學(xué)生家長(zhǎng)

  20xx年x月x日

致校長(zhǎng)的一封信2

尊敬的張校長(zhǎng):

  您好!

  第一部分:新年問(wèn)好

  衡吧一神貼《衡中季節(jié)》鞏子有言:私下里衡中的師生都愛(ài)稱您茂哥,兒子回來(lái)也給我說(shuō),媽媽,你都不知道茂哥在學(xué)生心目中有多威武!家長(zhǎng)群里也經(jīng)常看到叫您茂哥的崇拜之聲!所以,我也想斗膽請(qǐng)求您,允許我在這里親切地叫您一聲:茂哥,馬年吉祥!

  這應(yīng)該是我寫(xiě)給您的第三封信了。每次都是激情澎湃,按耐不住對(duì)神一樣衡中的熱切向往與期盼,因?yàn)樗缫殉闪宋倚闹械墓穑?/p>

  兒子來(lái)衡中已經(jīng)歷了4次考試,在高一學(xué)生中,他從20xx名的空間走來(lái),依次變化為1000多名、422名,到目前的躍躍欲試爭(zhēng)取期末的300名,我從一個(gè)家長(zhǎng)的親身經(jīng)歷中,驗(yàn)證了衡中教育的神奇!甚至還可以這樣說(shuō),在衡中的神奇土壤中,每個(gè)人都會(huì)成為自己的傳奇!

  在第一個(gè)班中,他當(dāng)了合唱社的社長(zhǎng),圓了自己多年追求音樂(lè)的夢(mèng)想,并將于2月份參加中法建交50周年青少年榮耀交流活動(dòng)。他還做了歷史課代表,成功主持了第一次歷史辯論賽,并踐行著自己在衡中畫(huà)三年板報(bào)的愿望,因?yàn)樗矏?ài)好美術(shù),初中已堅(jiān)持了三年。他說(shuō)衡中的體育課比初中還多,簡(jiǎn)直奇怪,為什么外面居然還有“衡中是監(jiān)獄”的傳說(shuō)!?

  在第二個(gè)班中,承蒙老班的栽培,他當(dāng)了班長(zhǎng),他說(shuō)要為衡中盡自己的綿薄之力!為了班級(jí)管理,他甚至在我接他的大巴上就開(kāi)始與我研討調(diào)整班風(fēng)的策略了!包括怎么召開(kāi)班會(huì),和其他班干部怎么分工合作,怎么激勵(lì)大家,重點(diǎn)找哪些人做工作……我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他為自己的學(xué)習(xí)這樣動(dòng)腦筋呢,真是暗自為他的老班高興,并深深佩服這位老班育人的功力之深!到底怎么激發(fā)了兒子的愛(ài)班熱情呢?簡(jiǎn)直像點(diǎn)了他的穴位一般!

  衡中的老班,個(gè)個(gè)超群。因?yàn)閮鹤酉残虏粎捙f的表現(xiàn)——既留戀第一個(gè)班主任的寬容大度、體貼細(xì)致,又著迷著第二個(gè)班主任的博學(xué)幽默與激情滿懷。他曾對(duì)我豪情萬(wàn)丈地說(shuō):媽媽,在衡中,老師比學(xué)生還努力呢!在衡中,老師如果對(duì)學(xué)生不好,是被瞧不起的!在衡中,學(xué)生不用功就是一種莫大的恥辱,會(huì)沒(méi)有絲毫的尊嚴(yán),不好好學(xué)怎么對(duì)得起這么好的老師呢?

  他說(shuō),衡中其實(shí)是有信仰的,那就是和諧、實(shí)力、奮斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失敗,但即使是失敗、失敗、再失敗,也不能選擇放棄?梢圆怀晒,但必須要成長(zhǎng)。

  他還說(shuō),來(lái)衡中前,有人說(shuō)這不是人待的地方;來(lái)衡中后,才發(fā)覺(jué)這才是人應(yīng)該待的地方。才半年的時(shí)間,15歲的兒子突然長(zhǎng)大了這么多,須重新審視一番——成熟,全新了許多。

  接下來(lái),我就看到了他語(yǔ)文班級(jí)第一,歷史第一,地理第四,政治第五,英語(yǔ)二十一,數(shù)學(xué)三十等一系列整體上升的趨勢(shì)。雖然,對(duì)于高考,這些成績(jī)還離他自己的目標(biāo)差之千里,但半年的時(shí)間,他的變化已足以令人驚奇。還有兩年半的時(shí)間,誰(shuí)知道將來(lái)呢?如果照此預(yù)設(shè),離自己的夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  我真切地感受到,衡中在悄悄地告訴她的孩子們——有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就一定會(huì)有奇跡!

  當(dāng)然,我也會(huì)告誡兒子:要像西北胡楊一般,把對(duì)衡中最深沉的情感埋在根底,把最堅(jiān)定的信念寫(xiě)在枝條,把要傾吐的一切付與艱苦的磨練與不斷進(jìn)取。

  因?yàn),衡中的三年,學(xué)子云集,誰(shuí)的根深,誰(shuí)才會(huì)像西北胡楊一般傲然四方,屹立群雄!

  因?yàn),衡中的三年,不僅僅是求學(xué),更是他學(xué)會(huì)做人,搏擊人生,挑戰(zhàn)自我的關(guān)鍵。衡中,衡中,關(guān)系孩子的'人生!

  因?yàn)椋庵械娜,不單純是孩子的成長(zhǎng),還升華了我們每一位衡中家長(zhǎng)的精神境界!

  因?yàn),衡中已不再是衡水的教育,又豈止是河北、乃至全國(guó)?她分明正大踏步地走向世界。

  第二部分:海外聯(lián)誼

  根據(jù)20xx年12月25日聯(lián)合舉辦的衡水市第三屆海外學(xué)子聯(lián)誼會(huì)的發(fā)起通知,我想把衡中培養(yǎng)的激勵(lì)著兒子及所有衡中學(xué)子的一個(gè)衡中精品——鞏子的相關(guān)信息(兒子所感所悟匯成的短文一篇,我添加的標(biāo)題與結(jié)尾)一并順發(fā)給您,因?yàn)樗彩悄囵B(yǎng)的孩子,曾經(jīng),現(xiàn)在也一直在如此地敬仰著您!雖然,我并不認(rèn)識(shí)他,只是關(guān)注過(guò)他在衡中吧的帖子,但衡中精神永存,他是杰出的代表,不容置疑!

  《兒子眼中的鞏子哥》

  他,是智慧的化身,“闖廟”、“賣菜”、“0.25”、“當(dāng)官”,這些神話般的故事和他一起在衡中求學(xué)歷史長(zhǎng)河里閃爍著耀眼的光芒。

  他是成功的象征,“贏得同濟(jì)Ster教授、福獲瑞典娜公主”。

  他原本只是個(gè)衡水布衣,爺爺教他三百千,讀《三字經(jīng)》以習(xí)見(jiàn)聞,誦《百家姓》以便日用,懂《千字文》通曉義理,研學(xué)《中庸》之道,懂得做人之道,為學(xué)之道,交友之道,辨理之道?墒牵@樣的智者,衡中是不會(huì)讓他泯然于眾人,亦如蜉蝣一般消失,于是演繹了“衡中季節(jié)”與“鞏臭開(kāi)侃”的傳奇神貼!

  他,雖智,但還多謀。衡中非觸無(wú)礙,上海咩咩月餅,雖未成就美夢(mèng),卻也屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢勝,直至沖出亞洲,走向世界。

  他大智大勇,更大俠。面對(duì)奧拓的蛟龍鬧海,泰然自若,以0.25之差竟然把奧迪改成了250!尤其是他“海納百川,有容乃大,君子不拘泥于睚眥,有儒雅者之風(fēng)”的宰相度量,拿出醬牛肉干,桃園三結(jié)義,愣是創(chuàng)下了三國(guó)鼎立、三駕馬車齊驅(qū)的局面,并最終成就了自己!

  他的泰然、危然、毅然,不亞于冒刀光劍影之險(xiǎn)。說(shuō)服八戒,降了奧迪,險(xiǎn)勝猶榮,直叫人不得不服!

  但他畢竟是人,而不是神,他也有犯錯(cuò)后悔之時(shí)。他的自信與自卑,也會(huì)忽左忽右,顧此失彼?v然是“才情仁義皆高人”,仍懷英雄“淚滿襟”!

  這就是兒子眼中的鞏子哥——一個(gè)傳奇的衡中人,一個(gè)有著超人膽略和杰出才能、厚積薄發(fā)的人!

  第三部分:期待向往

  作為衡中一名普通家長(zhǎng),我深深折服于衡中教育的神奇力量;作為一名中年教師,我深深懂得衡中深藏著自己多年的教育精華,才會(huì)展現(xiàn)出如此的魅力無(wú)窮!

  兒子以自己為衡中人而驕傲!盡管我知道,這個(gè)機(jī)會(huì)是您給的,能得您的幫助,是他今生的福氣與造化!但我更知道追求卓越,是衡中不敗的精神!我也無(wú)法按耐自己追求卓越,力爭(zhēng)為衡中盡心盡力,鍛造自己教育教學(xué)能力的強(qiáng)烈愿望!所以,不管結(jié)果如何,我依然要向您重復(fù)表達(dá)我心中的愿望——為學(xué),不在衡中跟您,枉青春;從教,不在衡中跟您,枉人生!

  盡管兒子今后會(huì)離開(kāi)衡中,但對(duì)衡中,對(duì)您的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記,甘愿盡自己的綿薄之力,為您提凳拽馬!

  20xx年8月的新校區(qū),倘您需要補(bǔ)充師資力量教職工人員,請(qǐng)把我們夫妻二人算進(jìn)您的計(jì)劃內(nèi),我們將以跟您干工作為我們今生的最大榮耀!

  當(dāng)然了,除非我們沒(méi)有資格為您效勞,我們會(huì)完全尊重您的最終選擇。無(wú)論結(jié)果如何,我們都會(huì)保持一種心境:“你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái);心若浮沉,淺笑安然。”

  他,工作踏實(shí),人品一流……

致校長(zhǎng)的一封信3

尊敬的慕校長(zhǎng):

  您好!

  我們學(xué)校從剛開(kāi)始的“鮮為人知”,到現(xiàn)在的“人盡皆知”。我知道您和各位老師都付出了很大的努力,對(duì)此我對(duì)您表示衷心地感謝!所以今天我要來(lái)夸夸您。

  您瞧,我們學(xué),F(xiàn)在是多么生機(jī)勃勃!各式各樣的活動(dòng)忙的師生們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但大家都忙的開(kāi)心忙的快樂(lè),有體育活動(dòng):“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽、足球體能測(cè)試;有藝術(shù)活動(dòng):藝術(shù)節(jié)表演活動(dòng)、校園美術(shù)比賽;有安全活動(dòng):防震逃生演練、防溺水主題班會(huì)……

  聽(tīng)!那元旦聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲;看!那足球場(chǎng)上,隊(duì)員們“誓死拼搏”的`決心,還有那元旦聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各式各樣的表演,真可謂是“八仙過(guò)!黠@神通”!

  說(shuō)完了學(xué)校的變化,再說(shuō)說(shuō)師生的變化吧!以前我們學(xué)校的課堂,總是老師講,學(xué)生聽(tīng)。而現(xiàn)在是老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

  我們學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境分配很合理。但我有一個(gè)小意見(jiàn):在學(xué)校門(mén)口的草坪上總會(huì)出現(xiàn)一些扎眼的白色垃圾,雖然有時(shí)老師也會(huì)帶同學(xué)們?nèi)デ謇怼5抢偸窃丛床粩嗟某霈F(xiàn)。所以我建議把這塊草坪分給每個(gè)班級(jí),輪流值日。并采取加分制您看這樣行嗎?

  最后,我祝愿我們學(xué)校會(huì)一步步前進(jìn)、一步步走向輝煌!

  祝您,

  工作順利,節(jié)節(jié)向上!

致校長(zhǎng)的一封信4

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好,在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下,使校園豐富多彩,煥然一新,如果沒(méi)有您辛苦的工作,也就沒(méi)有我們那多姿多彩的`校園生活。

  我是本校第xx屆畢業(yè)班的學(xué)生,我已經(jīng)畢業(yè),離開(kāi)這美麗的母校了,可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)把我培育成人的母校,在此,我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好!能把母校辦成一所一流的名校!

  雖然我們的校園已經(jīng)很好了,但仍然存在一些問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私,因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室,等老師不在時(shí),便悄悄地拿出食品來(lái)吃,只是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué),在教室讓老師提高警惕,這樣的話,我相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加美好!還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,那就是安全方面,有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾,放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆,當(dāng)別的同學(xué)知道時(shí),就跟著起哄,一直到打個(gè)頭破血流才解散,這種問(wèn)題很嚴(yán)重,弄不好還會(huì)出人命,當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報(bào)告,可……所以我希望校長(zhǎng)您能加強(qiáng)這方面的管理!

  由于時(shí)間關(guān)系,我只能給您寫(xiě)到這兒了,下次我一定會(huì)給您寫(xiě)更多的內(nèi)容!

  祝您

  身體健康!萬(wàn)事如意!

  第xx屆畢業(yè)班學(xué)生:xx

  xxxx年xx月xx日

致校長(zhǎng)的一封信5

親愛(ài)的校長(zhǎng)

  您好!開(kāi)學(xué)之際冒昧給您寫(xiě)這封信,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱枕。使得學(xué)校井井有條。 但是,我認(rèn)為學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面心聲,我是初三(6)的正班長(zhǎng)——謝鈺雯!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三(6)班的同學(xué)向您提出意見(jiàn)。

  我們與張xx老師相處了2年多的時(shí)光,在她的教育下,我們不斷在成長(zhǎng),不斷在進(jìn)步。曾幾何時(shí),我們都在想,能當(dāng)愛(ài)華老師的學(xué)生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情,甚至認(rèn)為,在這世界上,沒(méi)有能比當(dāng)上愛(ài)華老師的學(xué)生再過(guò)榮幸幸福的事情了。

  xx年的8月30號(hào),本是學(xué)生高高興興回到學(xué)校注冊(cè),開(kāi)始迎接新學(xué)期的好日子?墒,這一天卻給我們初三(6)班全體同學(xué)帶來(lái)了莫大的.壞消息——張xx老師,不能再當(dāng)我們的班主任了。

  聽(tīng)到這消息,每一個(gè)同學(xué)都在抱怨,都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的真的,我們真的舍不得愛(ài)華老師。校長(zhǎng),您知道么?開(kāi)學(xué)當(dāng)初,愛(ài)華老師因?yàn)樯《荒芰⒓唇邮治覀儼。?dāng)她回來(lái)的時(shí)候,我們班在那時(shí)只是猶如一盤(pán)散沙,在級(jí)組中可能被其他班級(jí)視為最散漫最沒(méi)有紀(jì)律的班集體?墒牵(dāng)愛(ài)華老師回來(lái)的時(shí)候,一切都不同,一切都變了。在老師的掌管下,我們班漸漸回歸到隊(duì)伍當(dāng)中,從一盤(pán)散沙,凝聚成一團(tuán)螞蟻,各自用著自己的長(zhǎng)項(xiàng),為這個(gè)班集體貢獻(xiàn)著力量。漸漸地,我們變得團(tuán)結(jié),漸漸地,我們懂得了什么叫紀(jì)律,漸漸地,我們懂得了什么叫班集體。對(duì)于她教誨的苦心,我們無(wú)比感激,并將銘記于心!天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。人生旅程上,她豐富我們的心靈,開(kāi)發(fā)我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這一切,都要?dú)w功于我們的班主任——張xx老師。

  愛(ài)華老師不僅是個(gè)出色的班主任,也是個(gè)窩心的母親。什么時(shí)候,同學(xué)遇上了困難,不是愛(ài)華老師第一個(gè)挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學(xué)?什么時(shí)候,同學(xué)遇上了煩惱,不是愛(ài)華老師替他們分憂承擔(dān)的?什么時(shí)候,我們已習(xí)慣了愛(ài)華老師的存在,什么時(shí)候,我們已愛(ài)上了愛(ài)華老師?如果沒(méi)有了愛(ài)華老師,我們還能算是一個(gè)完整的班集體嗎?

  在初中的階梯上,是愛(ài)華老師引領(lǐng)我們走進(jìn),是愛(ài)華老師一心一意掏心為我們著想,她一直在教育著我們?nèi)绾巫鋈,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在!有多少個(gè)叛逆的同學(xué)被愛(ài)華老師調(diào)教得如此中規(guī)中矩?有多少個(gè)同學(xué)在老師的嚴(yán)厲教學(xué)下獲得了巨大的進(jìn)步?

  兩年時(shí)間說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)它短暫只是因?yàn)槲覀儾幌脒@么快與愛(ài)華老師分別,說(shuō)長(zhǎng)是因?yàn)閻?ài)華老師留給我們的精神財(cái)富可能會(huì)伴隨我們一生。真的真的,在這兩年里,我們看到的不只是愛(ài)華老師的才學(xué)與智慧,更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學(xué)風(fēng)格令人耳目一新,總是能激發(fā)起我們奮發(fā)向上,意氣風(fēng)發(fā)的精神,總而言之,在愛(ài)華老師的身上,我們學(xué)到了創(chuàng)新與靈感!這是一個(gè)人身上多么寶貴的財(cái)富呀!這將令我們終生難忘,總會(huì)記得有她這位學(xué)識(shí)淵博,幽默機(jī)智的良師益友!舍不得她——張xx老師!

致校長(zhǎng)的一封信6

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  作為一名省重點(diǎn)高中的校長(zhǎng),不免會(huì)讓偶們這些垃圾學(xué)校的學(xué)生們崇拜。能成為一名省重點(diǎn)高中的學(xué)生都是偶們奢求不來(lái)的,更何況當(dāng)上貴校的校長(zhǎng)呢?

  俗話說(shuō),有錢(qián)能使鬼推磨。在如今這個(gè)時(shí)代,雖說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的,但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!清楚的記得偶有個(gè)小學(xué)同學(xué),先是在B中上的,因打架被開(kāi)除;后又轉(zhuǎn)到G中,又因嚴(yán)重違紀(jì)被開(kāi)除;再之后又轉(zhuǎn)勒兩所中學(xué),都相繼被開(kāi)除。還以為他現(xiàn)在不上勒呢,誰(shuí)知人家有錢(qián),其父和您又是好兄弟。還有什么要說(shuō)?大手一揮!錄取!呵,曾被四所中學(xué)開(kāi)除勒的學(xué)生,如今上勒省重點(diǎn)?!唉,誰(shuí)叫偶爸媽沒(méi)錢(qián)又沒(méi)權(quán)呢!跟您,更是不敢攀關(guān)系!可憐偶這熊貓眼,下輩子一定要當(dāng)您女兒!估計(jì)大學(xué)也不用考啦!哦耶!

  聽(tīng)說(shuō)最近省里來(lái)人檢查,偶們學(xué)校也就破罐子破摔啦,該什么樣還什么樣。不過(guò)有點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)——衛(wèi)生情況。忽忽,可憐偶親愛(ài)的貴校校長(zhǎng)可是忙的不可開(kāi)交!女生不過(guò)是不得穿金戴銀而已,男生則是還得把頭發(fā)全剃勒!呵,敢問(wèn)貴校校長(zhǎng),你咋不剃光頭呢?哦,忘勒,您早就禿頂勒,對(duì)不起!小女子失禮勒!呃…別生氣!偶真的不是故意。

  呃,一直在研究國(guó)家教育局局長(zhǎng)是不是您兒子?要不,國(guó)家教育局規(guī)定的咋就沒(méi)您說(shuō)的算?!廢除一切有關(guān)學(xué)生染燙頭發(fā)的條規(guī)在您眼里不過(guò)是:“哦,知道勒!边@不得不讓偶想起國(guó)家嚴(yán)禁貪污受賄。校長(zhǎng),您別誤會(huì),小女子沒(méi)有在說(shuō)您!真的.。噓,您那點(diǎn)小秘密大家都知道。其實(shí)偶們也能理解您。多掙點(diǎn)money讓貴夫人過(guò)小康也是情有可原。身為貴校校長(zhǎng),當(dāng)然要“高貴”。什么煙呀,酒呀的,還用偶說(shuō)嘛,估計(jì)能開(kāi)個(gè)“小超市”這可不是一般的“超市”呃!全是名煙名酒呢!偶們農(nóng)村來(lái)的,對(duì)那沒(méi)研究。只知那一條煙一千五!真不曉得親愛(ài)的校長(zhǎng)您“買”那么多煙要多少錢(qián)呃!別的不說(shuō),每月一條煙不算多吧?偶爾再喝上兩瓶,也就四五百。這么算來(lái),您一個(gè)月的開(kāi)銷至少不可能低于兩千!據(jù)偶所知,雖是貴校,到其最高領(lǐng)導(dǎo)的工資也不會(huì)超過(guò)三千。您這如此的生活,估計(jì)只夠您自己花吧?這又怎能說(shuō)是讓貴夫人過(guò)小康呢?呃,或許您還有別的收入什么的,但據(jù)偶調(diào)查了解,您家每月合法收入絕對(duì)不可能超過(guò)五千。這么算來(lái),那您家豈不是“買”很多東西都不要錢(qián)勒??否則收入減去開(kāi)銷等于負(fù)值。那您家不是就欠勒很多債?不好意思,偶又扯遠(yuǎn)勒。其實(shí)偶寫(xiě)這封信也沒(méi)別的,就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛(ài)怎么招跟你無(wú)關(guān)!做好您的本分工作就行勒!還有,錢(qián)那個(gè)東西,多勒也未必是件好事。

  XXX

  年月日

致校長(zhǎng)的一封信7

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我非常榮幸地來(lái)到您創(chuàng)辦的立仁學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí),有緣來(lái)到這里,我的福氣。

  第一次見(jiàn)到您就感到您平易近人,幽默風(fēng)趣,感到這里的老師們都和藹可親,來(lái)到這里有一種家的溫暖。

  通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),我學(xué)到了好多針灸、按摩等方面的知識(shí),這些知識(shí)極使用,有用,好用。擁有了這些知識(shí),利己,利人。

  我感到,在校學(xué)習(xí)的每一天都是充實(shí)的,進(jìn)步的,尤其是在您的課上,我不僅學(xué)到了專業(yè)的針灸知識(shí),還跟您學(xué)著如何做人,您的言行無(wú)不影響著我們。

  在佩服您高深專業(yè)知識(shí)的'同時(shí),更欽佩您的為人。早課堂練習(xí)時(shí),您手把手地教授每一個(gè)同學(xué),一遍一遍耐心講解,直到口干舌燥,仍費(fèi)盡心思,不遺余力。在門(mén)診實(shí)習(xí)時(shí),當(dāng)來(lái)了患者,同學(xué)們圍過(guò)去時(shí),您瞧瞧地,潛移默化地結(jié)合病癥向同學(xué)們傳授著技術(shù)。

  從您身上,我看到了什么是德高為師,身正為藝,體會(huì)到了什么是上善若水,厚德載物。

  您創(chuàng)辦診所,開(kāi)設(shè)學(xué)校,其社會(huì)價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)價(jià)值。您銀針在手,治病救人,給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)幸福,功德無(wú)量;您開(kāi)設(shè)學(xué)校,傳授針灸按摩技術(shù),發(fā)揚(yáng)光大祖國(guó)瑰寶,影響深遠(yuǎn)。

  您做到了世界上最難做的兩件事:一是您吧自己的思想(針灸)變成了別人的思想;第二件您也做到了,您真是以為了不起的大人物。

  在學(xué)校,我有幸認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地各行各業(yè)的同學(xué),我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí),生活,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是生活中美好的回憶,對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),都是人生的轉(zhuǎn)折,是您給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),成就了我們。謝謝您!

  在學(xué)校,我看到了有的同學(xué)雖已兩鬢斑白,依舊早早起床,提著小書(shū)包去教室學(xué)習(xí),看到練針的同學(xué)都皺著眉頭,忍著疼痛,加強(qiáng)練習(xí),這些,都領(lǐng)我感動(dòng),促使我前進(jìn),熱愛(ài)生活。

  來(lái)到立仁,我不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)的知識(shí),掌握了一技之長(zhǎng),還懂得了生活,感謝您,敬愛(ài)的校長(zhǎng),感謝立仁的每一位老師。

  我們想送一幅字給您,內(nèi)容是我想出的,也是我找人寫(xiě)的,寫(xiě)出裱出的效果想大氣、美觀、大方、漂亮,我一直想把這件事情做好,但寫(xiě)出的效果不好看,心里覺(jué)得很遺憾。請(qǐng)您原諒。

  因?yàn)槟,沒(méi)有太多的時(shí)間跟您交流,可又想把在立仁學(xué)習(xí)的感受給您匯報(bào)匯報(bào),所以就選擇了這種方式。我們來(lái)立仁的收獲非常大,謝謝您。

  祝您闔家幸福,萬(wàn)事如意。

  祝立仁學(xué)校蒸蒸日上,為社會(huì)培訓(xùn)出更多針灸界的精英!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年x月x日

致校長(zhǎng)的一封信8

尊敬的校長(zhǎng)伯伯:

  您好!

  我叫XX,今年13歲,來(lái)自江蘇省淮陰中學(xué)初中部開(kāi)明中學(xué)初一(11)班,課余兼任中國(guó)第一份少年兒童自己辦的報(bào)刊、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)刊——《小主人報(bào)》的小記者、小編輯工作。20xx年7月,我曾經(jīng)到過(guò)北大參觀,北大深厚的歷史底蘊(yùn)、人文成就給我留下了無(wú)比深刻的印象,此后,“北大”就成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力!

  近來(lái),我閱讀了有關(guān)“重慶文科狀元何川洋造假”的新聞報(bào)道,深有感觸,覺(jué)得北大在此事件的處理上有欠妥之處。以下是我淺薄的觀點(diǎn),如有不當(dāng)之處,還請(qǐng)伯伯多多指正!首先,違法改動(dòng)民族屬性是何川洋父母所為,他本人對(duì)此一無(wú)所知,他曾對(duì)媒體說(shuō):“我其實(shí)根本不曉得是怎么回事。爺爺、奶奶都在包帕子、背背簍,我認(rèn)為這就是土家族的特征。從高一開(kāi)始填表就是‘土家族’。以前都不用填表的!敝袊(guó)有句古話:不知者無(wú)罪。目前何川洋的父母和相關(guān)人員都已經(jīng)受到了有關(guān)方面的懲處,這足以維護(hù)了社會(huì)的公平正義,倘若再去牽連這個(gè)無(wú)辜的`“不知者”就有些過(guò)了。

  否則,它和我國(guó)古代罪深惡極的“株連九族”也就沒(méi)有什么兩樣了。其次,從法律的角度透視“何川洋事件”,北大給予他的“處分”也太嚴(yán)厲了。其父母通過(guò)非法手段更改了兒子的民族屬性,目的是為了獲取高考加分的機(jī)會(huì),但是卻被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止,并未形成事實(shí)。況且,何川洋以原始分659分當(dāng)選重慶文科狀元,足以讓北大垂青。如果有人把這一行為比喻為犯罪,那么在法律上它也只能屬于“犯罪未遂”。

  按規(guī)定,刑事責(zé)任是:對(duì)于預(yù)備犯,可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。法律對(duì)于預(yù)備犯尚且能夠從輕處罰,北大又為何要硬生生地將才華橫溢的何川洋拒之門(mén)外呢?再者,在此事件上,就算何川洋稍有不當(dāng)之處,對(duì)于這位有才之人,北大也應(yīng)包容他。說(shuō)到“包容”,我自然就會(huì)想到北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培先生提出的“兼容并包,思想自由”的主張。

  同時(shí)也想起了一則歷史故事:春秋時(shí)期,輔佐齊恒公成就一代霸業(yè)的著名宰相管仲,當(dāng)年曾因幫助齊恒公的哥哥爭(zhēng)奪君權(quán),差點(diǎn)犯下殺君之罪。恒公完全能殺他滅口,但他卻以寬大的心胸包容了管仲,使管仲忠實(shí)地效勞于自己。今天,面對(duì)高考取得高分的何川洋,希望作為中國(guó)最高學(xué)府,許多莘莘學(xué)子心目中的圣地——北大能夠作出表率,擁有恒公一樣寬廣的胸襟,接納他,歡迎他,擁抱他,相信在這一事件中成長(zhǎng)起來(lái)的何川洋一定會(huì)心懷感激,好好學(xué)習(xí),全心全意回報(bào)社會(huì)。

  最后,我再一次懇請(qǐng)校長(zhǎng)伯伯三思,批準(zhǔn)何川洋成為北大的一分子!

  祝北大桃李滿天下!

  祝校長(zhǎng)伯伯身體健康!

致校長(zhǎng)的一封信9

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我是初一二班的李華。在此給予問(wèn)候。

  我希望在這封信中表達(dá)在進(jìn)入外國(guó)語(yǔ)的這一年中我的感受,并向您反饋。

  首先我要對(duì)我們的外國(guó)語(yǔ)給予肯定。我們?cè)趧?chuàng)建文明城市這一方面有巨大貢獻(xiàn)。我們學(xué)校先是有“文明家校路”這一舉動(dòng),并且實(shí)施的非常好,不論在何地,我們廈外都以最好的姿態(tài)示眾,這讓我感到無(wú)比驕傲。

  其次肯定的是我們的校內(nèi)工作。本校的環(huán)境衛(wèi)生十分整潔,且我們打掃衛(wèi)生的大爺大媽也十分敬業(yè)。每天早晨,看到大爺在修整我們的綠植,將綠植修得整整齊齊,大媽也是將地板打掃得一塵不染,美麗校園十分讓人賞心悅目。所以,在此對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生方面給予肯定和贊許,并且希望您代我對(duì)那些大爺大媽們表示感謝。

  再來(lái)對(duì)我校的學(xué)習(xí)工作表示肯定和贊許。我校的老師都十分優(yōu)秀,專業(yè)過(guò)硬,且教書(shū)經(jīng)驗(yàn)豐富,態(tài)度端正,敬職敬責(zé)。不過(guò)在這里想要向您提一個(gè)建議。可否讓一屆老師帶我們完整的三年。因?yàn)閮蓚(gè)學(xué)期以來(lái),我們已經(jīng)換走兩個(gè)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜愛(ài)的老師,這讓我們總需要適應(yīng)新老師的教學(xué)方式,十分不方便。況且,一日為師終身為父,我們無(wú)法忘卻那兩位老師對(duì)我們的`教導(dǎo),所以希望您能夠少做師資調(diào)動(dòng)。

  接下來(lái)是我對(duì)我校的某些不足之處所提的建議。

  先是班級(jí)內(nèi)的風(fēng)扇和門(mén)。我班的風(fēng)扇常年有一些死角無(wú)法吹到風(fēng),而空調(diào)必須大課間后才能開(kāi),這樣的環(huán)境氛圍使得很多同學(xué)在前兩節(jié)可無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講,使得效率低下。再來(lái)是門(mén),我們班的門(mén)十分不好開(kāi),總需要一些同學(xué)去開(kāi),所以希望及時(shí)換鎖。

  接著是就餐問(wèn)題。我們初一年初二年有訂餐制度,但原先說(shuō)分A餐B餐,但并未讓我們選擇,統(tǒng)一為我們選擇,這一點(diǎn)希望落實(shí)。

  以上就是我想反饋的所以希望能給予您幫助。

  20xx年7月12日

致校長(zhǎng)的一封信10

尊敬的親愛(ài)的王校長(zhǎng):

  您好!

  我是咱們修文學(xué)校易**老師,現(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)和五年級(jí)兩個(gè)級(jí)部的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),課余時(shí)常在學(xué)校新聞網(wǎng)站寫(xiě)一些新聞報(bào)道,盡自己的小小的一技之長(zhǎng),為宣傳學(xué)校打造學(xué)校高端形象和品味,提高學(xué)校美譽(yù)度,奉獻(xiàn)綿薄之力,力爭(zhēng)做一個(gè)合格的積極的上進(jìn)的充滿主人翁意識(shí)的修文人。

  尊敬的王校長(zhǎng),您的時(shí)間非常寶貴,事務(wù)繁多,屬下盡量言簡(jiǎn)意賅地向您匯報(bào)一些工作感受及愿景。

  首先,在您面前真誠(chéng)熱烈頌揚(yáng)一下吳校長(zhǎng)!我要發(fā)自內(nèi)心的不得不說(shuō)的,早就該向您表達(dá)的是吳校長(zhǎng)的人性魅力感化征服了我們每一位老師,當(dāng)然您的魅力更不用說(shuō)了,在您的聲望和理念之下,吳校長(zhǎng)出神入化地執(zhí)行管理和帶領(lǐng),讓我們學(xué)校取得了有目共睹的驕人成績(jī)。我們?cè)敢飧浅?lè)意緊密團(tuán)結(jié)在吳校長(zhǎng)周圍,繼續(xù)努力,同心奮斗,再續(xù)新的輝煌!

  吳校長(zhǎng)才華讓我們佩服,吳校長(zhǎng)的感情細(xì)膩、心思縝密、充滿人性的閃耀人性光輝的`個(gè)性魅力更讓我們感動(dòng),他所說(shuō)的,他所要求的,分析的透徹明晰,而且入情入理,既嚴(yán)格要求,又實(shí)事求是,從學(xué)校和老師兩個(gè)角度全面考慮權(quán)衡,不是簡(jiǎn)單草率一聲令下,而是既從專業(yè)的角度,學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),又滿了人性的分析和關(guān)懷,切實(shí)能做到的一定能做好的以至如何做好把握得非常到位。

  我切實(shí)看到和深深體會(huì)到而且親身感受到吳校長(zhǎng)對(duì)每位老師的無(wú)微不至的關(guān)懷,生活上,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)上,他都體察幫助,工作上嚴(yán)格要求不含糊,但透著關(guān)懷和幫助,讓人樂(lè)意接受和堅(jiān)決服從,并力爭(zhēng)做好!

  吳校長(zhǎng)還有很多優(yōu)秀方面,我一時(shí)語(yǔ)拙,難以言盡,唯有用自己的實(shí)際行動(dòng),努力工作來(lái)回報(bào)吳校長(zhǎng)和您的知遇之恩!

  其次,我要表達(dá)的就是我的愿景,幾年前在教師會(huì)上,我就表達(dá)過(guò),王校長(zhǎng)您的聲望理念和魅力,還有吳校長(zhǎng)等的個(gè)性魅力讓我們對(duì)修文深深不舍,也感謝學(xué)校為我們提供創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì),我對(duì)學(xué)校的選擇無(wú)悔,更要做到學(xué)校對(duì)我的選擇無(wú)悔!

  我愿盡力揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮最大的潛力和能量,做好自己的工作,自我加壓,為學(xué)校的發(fā)展、自己的職業(yè)發(fā)展、美好的事業(yè)奮斗!

致校長(zhǎng)的一封信11

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我是六二班的郭藝琳,這是第一次給您寫(xiě)信,也是我小學(xué)生涯給您寫(xiě)唯一的一次信。

  說(shuō)實(shí)在的,我想要給您寫(xiě)這封信的想法已經(jīng)很久了。早在第八屆書(shū)香活動(dòng)開(kāi)始就有給您寫(xiě)信的念頭,可是我一直沒(méi)敢寫(xiě)。

  終于鼓起勇氣給您寫(xiě)這封信,是因?yàn)槲抑肋@是我在舞鋼市第二小學(xué)唯一的一次,也是最后一次想要給您寫(xiě)信了。現(xiàn)在我想要給您說(shuō)一說(shuō)這次我寫(xiě)這份信的.原因。

  還記得第七次書(shū)香班級(jí)嗎?那次我是我們學(xué)校唯一獲得博腕和閱讀天使獎(jiǎng),為此學(xué)校還特意獎(jiǎng)勵(lì)了我50元的書(shū),并在開(kāi)學(xué)典禮上由您親自為我頒發(fā)了獎(jiǎng)品。而您在大會(huì)上并向我們承諾,要我們的二小打造成一個(gè)書(shū)香校園,每一班都要成為書(shū)香班級(jí)。

  當(dāng)時(shí)聽(tīng)到您的話,您不知道我心里有多激動(dòng),在校訊通里當(dāng)我看到其他縣市的學(xué)校都是在老師的帶領(lǐng)下參加活動(dòng)的,我真的很羨慕,渴望著有一天,我們學(xué)校也重視起來(lái),我們老師也帶領(lǐng)著我們一起參加書(shū)香班級(jí)活動(dòng),讓更多的人知道我們舞鋼市第二小學(xué)也很優(yōu)秀,可自那次您承諾過(guò)后,您好像完全把這事忘了似的,直到第八屆書(shū)香活動(dòng)結(jié)束,我們學(xué)校除了我和禹木霖兩個(gè)之外沒(méi)有同學(xué)參加,也沒(méi)有老師參加。心里不由得好失望呀!

  書(shū)香活動(dòng)提倡全校師生共閱讀,可是我們學(xué)校就是行動(dòng)不起來(lái),這也許在您的心里是件很微不足道的小事,可在我的心里卻是一件很重要的事,因?yàn)樽詮奈覅⒓舆@兩屆以來(lái),我深深的體會(huì)到了書(shū)香活動(dòng)的好處,書(shū)香班級(jí)活動(dòng)為熱愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的老師、學(xué)生、家長(zhǎng),提供著很好的交流平臺(tái),它倡導(dǎo)“全營(yíng)養(yǎng)閱讀”,它也的的確確促進(jìn)我們的閱讀性,參與性,也大大的提高了我們的寫(xiě)作能力。在我看來(lái)真的是一件對(duì)我們師生來(lái)說(shuō)是百利無(wú)一害的好事,這樣的好事,我想讓我們學(xué)校更多的老師和學(xué)生和我一起分享?墒俏也幻靼祝褪沁@樣的好事,為什么在我們學(xué)校實(shí)施就這么難呢?

  12月28號(hào)第九屆書(shū)香活動(dòng)的號(hào)角再次吹響,真的希望在您的支持與參與下帶領(lǐng)我們?nèi)熒,共建?shū)香校園,共譜書(shū)香校園之歌!

學(xué)生:郭藝琳

致校長(zhǎng)的一封信12

親愛(ài)的高三年級(jí)的青年朋友們:

  你們好!

  放寒假了,你們會(huì)很高興,在緊張的高三生活中,終于有了一個(gè)休整的機(jī)會(huì)。放松身心,愉悅心情,讓緊繃的神經(jīng)輕松一小下下。另外,這也可能是你們第一個(gè)沒(méi)有集體輔導(dǎo)的高三寒假,不知道你們是高興呢?還是高興呢?!但是作為你們的大朋友,我想提醒你們幾句話:

  1.同輩們?cè)谄床,我在干什么?/p>

  我的潛臺(tái)詞是:管理好自己,管理好自己的時(shí)間,管理好自己的行為,管理好自己的'思想。管理好自己的人,才能超越自己!

  2.成功的關(guān)鍵,在于落實(shí)。

  贏在落實(shí),落實(shí)每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),落實(shí)每一道題目。在自己的第一感覺(jué)都是對(duì)的,讓過(guò)去的問(wèn)題不再是問(wèn)題。

  3.成功的公式:成功=毅力+方法

  毅力就是日積月累,收獲于細(xì)微;方法就是選擇正確的路,達(dá)到事半而功倍。

  4.利用好現(xiàn)代信息手段,不恥下問(wèn)。

  假期帶來(lái)的不便是無(wú)人輔導(dǎo),但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,你可以在網(wǎng)上找到你需要的視頻、微課、知識(shí)點(diǎn)講解,同時(shí)你可以用QQ、微信等隨時(shí)聯(lián)系上你的老師和同學(xué)們,假期里你并不孤單。

  雖然是寒假,你們卻不能完全地松懈。成長(zhǎng)在高三的路上,你就得向著自己的目標(biāo)前進(jìn);選擇了高三、高考,你就選擇了拼搏、奮斗。假期里,希望你們用自覺(jué)體現(xiàn)自己的品質(zhì),用行動(dòng)證明自己的優(yōu)秀。

期望你們成功的校長(zhǎng)

  20xx年元月18日

致校長(zhǎng)的一封信13

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  最近,我發(fā)現(xiàn)校園文明了不少,校園里明顯干凈了不少,這多虧了您的英明領(lǐng)導(dǎo)才有了同學(xué)們的自覺(jué)。可是,校園中偶爾還會(huì)看到個(gè)別不文明現(xiàn)象,偶爾還會(huì)看到有人在抽煙,已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生仍然會(huì)跑進(jìn)校園亂轉(zhuǎn)。這可怎么辦呢?

  我想,首先應(yīng)該加強(qiáng)校門(mén)衛(wèi)的守衛(wèi)力度!那些已經(jīng)畢業(yè)的無(wú)業(yè)學(xué)生堅(jiān)決不能讓他們隨便進(jìn)來(lái)!如果學(xué)校是一碗香醇的湯,那這幾個(gè)人就是一群討厭的蒼蠅;如果學(xué)校是一架飛機(jī),那這幾個(gè)人就是上面的壞孩子和不安全因素;如果學(xué)校是湛藍(lán)的天空,那他們就是一朵朵黑云,破壞了校園的偉大光芒!

  其次,除了這幾個(gè)人不符合文明之外,去小院門(mén)口買零食的現(xiàn)象也是令人頭疼。我倒有幾個(gè)小小的建議,不知中不中用:第一、采用強(qiáng)制措施,用監(jiān)控器監(jiān)視大家,每個(gè)學(xué)生只要去購(gòu)買,立刻追蹤記錄下來(lái),立馬通知其班主任讓家長(zhǎng)前來(lái)配合處理問(wèn)題(這是最好的辦法,只是可能會(huì)讓學(xué)生會(huì)的人很忙罷了)。第二、讓同學(xué)抓同學(xué),同學(xué)之間相互監(jiān)督。如果被抓住情況屬實(shí),也是通知家長(zhǎng)到場(chǎng)協(xié)助,并由班主任開(kāi)一次班會(huì)嚴(yán)肅處理。畢竟我們沒(méi)有權(quán)利趕走商販,但是我們可以管住自己的學(xué)生遵守紀(jì)律。

  學(xué)校是屬于大家的,一個(gè)地方的教育制度好才是真好,我們學(xué)校文明第一的寶座千萬(wàn)不能丟!

  至于文明上下車,若每一次都讓老師上下車檢查實(shí)在是浪費(fèi)人力物力,我建議找交通局的領(lǐng)導(dǎo)商量一下說(shuō)明原因?yàn)槔蠋熼_(kāi)個(gè)通道,這段時(shí)間能否提供一下免票用于檢查。我感覺(jué),目前創(chuàng)文明城市最重要,在這一方面,您必須多操點(diǎn)心了!

  因?yàn)槿藗儗?duì)學(xué)習(xí)的.渴望,所以有了學(xué)校;因?yàn)橛辛藢W(xué)校,所以培養(yǎng)了大批的人才;更因?yàn)橛辛巳瞬牛沤ㄔO(shè)了我們偉大的祖國(guó)。而一個(gè)文明的國(guó)家最最看重的就是教育!

  學(xué)習(xí)很重要,文明也很重要。您身為一校之長(zhǎng),一定得多操點(diǎn)心;我作為一名學(xué)生,也一定會(huì)盡心盡力好好學(xué)習(xí)!

  愿我們共同努力,使校園文明,讓萊蕪文明,讓祖國(guó)更加文明!

  此致

  敬禮!

  學(xué)生:李志賢

  20xx年12月13日

致校長(zhǎng)的一封信14

敬愛(ài)的黃校長(zhǎng):

  你好!請(qǐng)冒昧我稱呼“你”,我覺(jué)得這會(huì)更有親切感。你的講課的確不錯(cuò),帶給了我們一個(gè)快樂(lè)、輕松的課堂。我很榮幸能和你探討我的想法,希望我還能再聽(tīng)到你的講座。

  問(wèn)題一:我為什么到實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)?

  為什么?因?yàn)檫@里有良好的環(huán)境。一個(gè)良好的環(huán)境能帶給我不一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但實(shí)際上,一個(gè)人在學(xué)習(xí)上還是要靠自己,再好的老師也給不了你好成績(jī),再好的環(huán)境也給不了你將來(lái)的重點(diǎn)高中,再好的學(xué)風(fēng)也給不了你一個(gè)好的前途……說(shuō)實(shí)在的,在這里學(xué)習(xí)的原因不外乎是:1、家長(zhǎng)希望在這里學(xué)習(xí)能給他們匯報(bào)有一個(gè)好的`成績(jī);2、這所學(xué)校是本市出了名的重點(diǎn)初中;3、在這里讀書(shū)可以光宗耀祖,在別人眼里這個(gè)娃是個(gè)好苗子,可偏偏我的成績(jī)不是很好。

  學(xué)生、學(xué)生,本質(zhì)就是學(xué)習(xí)。在這里我學(xué)到的看上去似乎和學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系。在班主任和語(yǔ)文老師的關(guān)照下,我在上個(gè)學(xué)期順利的當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課代表。在任職期間,我不敢松懈一刻,我總在思考如何讓同學(xué)徹底打心眼里信服我,相信我有能力去管理,怎樣才能證明老師的選擇是明智的,我想了許多,我想到的未必對(duì)我的管理起作用,但是確實(shí),我的工作做得很好,起碼我是這么認(rèn)為的。在那段時(shí)間里,我學(xué)到了如何去管理自己的“兵”,是老師讓我得到這些珍珠般得經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我的交往能力也在提高,使得我擁有更廣的交友圈。雖然在成績(jī)上沒(méi)有什么幫助,但我寧愿做一個(gè)受大眾喜愛(ài)的朋友,也不愿死讀書(shū)。

  其實(shí),每個(gè)父母都希望自己的孩子在學(xué)校里能本本分分的學(xué)習(xí),為將來(lái)的事業(yè)路鋪上墊腳石。可是,現(xiàn)在的我們屬于青春期,叛逆心理特別強(qiáng),對(duì)父母的安排可能會(huì)有些不同的看法,父母越是希望學(xué)好,我們可能越是不學(xué)好。雖然我父母是老師,但他們的要求不算太高,他們本著自由的觀念讓我自主生活,唯一的要求就是——自己的事自己解決,學(xué)不好,將來(lái)沒(méi)工作不找他們就OK了。只要我不早戀、不干壞事,對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé),一切好說(shuō)。我感覺(jué)我很幸福,擁有一對(duì)那么有觀念的父母。

  我們學(xué)校在學(xué)習(xí)、校風(fēng)、紀(jì)律等方面做得都比較好,在我看來(lái)學(xué)校需要改善的有:飲食、住宿。在飲食方面,學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)大食堂,改善飯菜。早餐應(yīng)該多一些含營(yíng)養(yǎng)成分高一些的食物,少一些烤包(吃太多烤包會(huì)引起上火),學(xué)校連基本的純豆?jié){都沒(méi)有,學(xué)生怎么補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。中餐、晚餐,多一些新鮮的蔬菜(蔬菜能補(bǔ)充各個(gè)方面的維生素)。住宿,就是希望男生們不要再“霸占”新食堂了,應(yīng)該住在宿舍里。

  父母都希望我們學(xué)好,可是在一些客觀因素下我們會(huì)不由自主的產(chǎn)生一些不好的小念頭。國(guó)家說(shuō)要給學(xué)生減負(fù),學(xué)校偏給老師施壓,老師繼而施壓給學(xué)生,形成一個(gè)惡性習(xí)性。在老師的施壓下,有些同學(xué)受不了,叛逆心理會(huì)更加強(qiáng)烈。我們現(xiàn)在面對(duì)的就是一堆所謂的作業(yè),每天除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè),還有考試時(shí)的固定答案,那明顯是在禁錮學(xué)生的思想,這些跟古時(shí)的“焚書(shū)坑儒”、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”有何區(qū)別呢?學(xué)習(xí)各有各的方法,為什么一定要規(guī)定統(tǒng)一學(xué)習(xí)方法呢?在一些成分下,學(xué)生難免會(huì)接受不了,繼而形成社會(huì)上一些不好的現(xiàn)象。不是學(xué)生挑戰(zhàn)老師的忍耐力,而是老師挑戰(zhàn)學(xué)生的逆反心理。

  黃校長(zhǎng),能認(rèn)識(shí)你我感到很榮幸,起碼你不是我討厭那個(gè)類型的老師。

你的崇拜者:盧敏

致校長(zhǎng)的一封信15

尊敬的王校長(zhǎng):

  您好!

  回憶和老師同學(xué)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,想念和老師同學(xué)一齊待了六年的小學(xué)課堂。再過(guò)幾個(gè)月我們將要離開(kāi)養(yǎng)育我們六年的母校,我和同學(xué)們正站在小學(xué)至初中的轉(zhuǎn)折線上。我是六年級(jí)畢業(yè)班的一名學(xué)生,想在離校之前對(duì)學(xué)校留下一些肺腑心聲。

  希望學(xué)校五樓的圖書(shū)館天天向老師同學(xué)們開(kāi)放,F(xiàn)在本校的學(xué)生放在書(shū)包里的如果把教科書(shū)和作業(yè)本拿出去后,還有幾個(gè)同學(xué)的書(shū)包里留著一本至兩本形形色色的課外讀物呢?帶了課外讀物的同學(xué),又有幾個(gè)同學(xué)時(shí)常把課外讀物拿出來(lái)翻閱呢?調(diào)查結(jié)果恐怕是――寥寥無(wú)幾!

  古人都說(shuō)“開(kāi)卷有益”“手不釋卷”之類的成語(yǔ),說(shuō)明看書(shū)可以豐富知識(shí)、豐富生活。我們現(xiàn)在雖然是六年級(jí)下學(xué)期了,各科功課抓的要比以前的學(xué)期緊的不知道多少倍呢!但班里有的學(xué)生就打著學(xué)習(xí)緊的.招牌,常說(shuō)自己學(xué)習(xí)忙啊忙,根本就沒(méi)時(shí)間讀這些書(shū)籍。但魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我哪里是天才!我只不過(guò)把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)工作了!”只此短短一句話,足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題――時(shí)間是靠人擠出來(lái)的!

  因此希望校長(zhǎng)分配給老師在中午、課間和托管的時(shí)間,多開(kāi)放一下圖書(shū)館,督促老師同學(xué)們讀書(shū),讓老師同學(xué)們天天漫游在書(shū)的海洋這個(gè)極樂(lè)世界中。補(bǔ)充老師同學(xué)們的知識(shí),豐富老師同學(xué)們的生活,讓人們天天享受書(shū)聲瑯瑯的境界中。

  希望校長(zhǎng)接受!

  祝您:身體健康工作順利

您的學(xué)生:王宇寧

20xx年4月7日

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