開(kāi)學(xué)給孩子的一封信
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)給孩子的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)給孩子的一封信1
孩子：
你好！今天小阿姨代表媽媽給你寫(xiě)這封信，希望你能將此信珍藏，因?yàn)檫@是你人生路上難得一次經(jīng)歷。
從你出生到現(xiàn)在阿姨見(jiàn)證了你成長(zhǎng)的過(guò)程，這過(guò)程可謂是辛苦和堅(jiān)難。你是個(gè)早產(chǎn)兒，你媽媽一個(gè)撫養(yǎng)你長(zhǎng)，傾注了媽媽的全部心血，我們是那么的希望你能成為一個(gè)健康、快樂(lè)的人。你從小是一個(gè)既聰明又懂事的好孩子，活潑、肯學(xué)、又愛(ài)勞動(dòng)，你繼承了你父母的優(yōu)點(diǎn)。原本你有一個(gè)幸福的家，但小學(xué)一年級(jí)時(shí)，無(wú)情地車禍讓你失去了父親，從小就沒(méi)有感受過(guò)多少地父愛(ài)，媽媽含辛茹苦地把培養(yǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，你也應(yīng)該爭(zhēng)氣了。小學(xué)三年級(jí)就一個(gè)人到千荷學(xué)校讀書(shū)，那時(shí)媽媽是多么無(wú)可奈何，媽媽身體不好，只能這樣了。到現(xiàn)在為止，你在千荷的那一年成了家人所有人最難過(guò)的回憶，都覺(jué)得對(duì)不起你，讓你一個(gè)人這么小就立生活和學(xué)習(xí)，但你還是很堅(jiān)強(qiáng)，這也是讓家人感到自豪地。四年級(jí)開(kāi)始你姨父把你轉(zhuǎn)學(xué)到舟嵊，你變得更加懂事，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，媽媽一直把希望都寄托在你的身上。辛苦地三年初中生活，你也知道媽媽是怎么過(guò)來(lái)地，現(xiàn)在你如愿升上了舟山中學(xué)，媽媽感到欣慰又感到壓力實(shí)在太，原因是什么你應(yīng)該都是明白地，你為了不讓媽媽多花錢，想到定海一中去學(xué)習(xí)，但你媽媽還盡了她最地努力，讓你讀最好的學(xué)校，也為了讓你以后能有更好生活。
孩子，阿姨不應(yīng)該對(duì)你講這些讓你傷心難過(guò)的事，但是也應(yīng)該讓你更加去理解你媽媽的心和所有親戚長(zhǎng)輩的心。一個(gè)人不能選擇父母也不能選擇家庭，但要改變自己的命運(yùn)，都是靠你自己去珍惜和把握的，這把命運(yùn)之鎖掌握在你自己的手中。所以，你現(xiàn)在已是高中生，要學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)有責(zé)任的人？這才守鍵啊！雖然你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)任務(wù)更重，但你媽媽也希望你在學(xué)習(xí)過(guò)程中要更加珍惜這來(lái)之不易地一切機(jī)會(huì)，在校要尊重師長(zhǎng)，在家要多體諒媽媽辛苦。雖然你生活在一個(gè)物質(zhì)生活并不優(yōu)越的家庭，而且感覺(jué)負(fù)擔(dān)很重，但是你的身邊有很多人都在關(guān)心著你，也包括這個(gè)社會(huì)。所以我們希望你很放下自卑感，挺直腰桿，自信地去學(xué)習(xí)、健康地去生活，家里的所有人都相信你以后一定會(huì)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人。
最后小阿姨代表你媽媽送你幾句話：“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。父母能給你生命，但不能給你生活，能教你如何做人，但不能為你所有的行為負(fù)責(zé)，能教你如何尊重他人，但不能保證你一定受人尊重，能告訴你如何分辨是非，但不能為你做出選擇，能盡自己最的努力給你美好的東西，但不能給你前程和事業(yè)�！�
孩子，自信、自愛(ài)、自強(qiáng)地去開(kāi)始你未來(lái)的旅成！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給孩子的一封信2
我親愛(ài)的女兒：
新年已過(guò)，你又將背上小書(shū)包，去往幼兒園。
轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)和你的31個(gè)小伙伴在幼兒園里度過(guò)了半年的時(shí)光。在這半年里，你完成了從嬰兒到幼兒的轉(zhuǎn)變，身高也悄悄地從105公分長(zhǎng)到了110公分，這種生命的拔節(jié)給我們帶來(lái)了許多甜蜜的煩惱。
你的衣櫥越來(lái)越，你的鞋子越來(lái)越多，你的繪本已經(jīng)占滿了家里的小半個(gè)書(shū)柜，你的嘴巴里不停地吐露出對(duì)于這個(gè)世界的觀望和理解，已經(jīng)成為了一個(gè)“話嘮”。
集體生活使你迅速建立起了規(guī)則意識(shí)和基本的公德意識(shí)，這也往往成為你評(píng)判社會(huì)現(xiàn)象的小小的標(biāo)尺，你用故作老成的語(yǔ)言描述出了你理想中的世界的模樣，并且竭力地讓我們遵循，這讓我們欣慰并慚愧。
我們當(dāng)然希望你在長(zhǎng)以后，能夠堅(jiān)持這些純真的操守，如果它們讓你感受到這個(gè)世界的.美好。如果你偶爾不得不屈從于某些不可承受之重，也希望你能夠心安，畢竟，那就是生活。
你現(xiàn)在已經(jīng)4歲了，已經(jīng)能夠用簡(jiǎn)單的線條和流暢的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)每一份關(guān)愛(ài)的感謝和對(duì)這個(gè)用濃烈善意擁抱你的世界的向往。我們希望你能夠明白：每一份關(guān)愛(ài)都需要你在將來(lái)的時(shí)光里用心去呵護(hù)，而世界的善意來(lái)源于純粹的內(nèi)心。
生命真是一個(gè)美好而奇妙的過(guò)程。我還記得你從產(chǎn)房出來(lái)，瞪著我看，把我嚇一跳的樣子。我們時(shí)常翻出你小時(shí)候的照片，一家人看得哈哈笑。
前兩天，你問(wèn)：“爸爸，你頭上有白頭發(fā)了，你老了嗎？”在那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，我們與你一直靠得很近，時(shí)間仿佛凝固，驀然回首，卻已經(jīng)走過(guò)了很遠(yuǎn)。
新的一年已然來(lái)到，我們將再一次出發(fā)，終有一天你會(huì)自離開(kāi)，去更遠(yuǎn)的地方追尋自己的夢(mèng)想。
我的心情很復(fù)雜，我希望你快快長(zhǎng)，去體會(huì)人世間的喜怒哀樂(lè)，尋找你生命的意義；可我又怕時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)眼，你又再也不是孩童時(shí)那可愛(ài)又刁蠻的模樣。
這個(gè)龐的世界正緩緩向你拉開(kāi)幕，無(wú)數(shù)屬于你的故事即將發(fā)生，它們正在路上向你奔涌而來(lái)，它們正從你那間幼兒園里悄然發(fā)生，它們將成為你和我們永恒的那一刻。
這個(gè)世界有那么多的善和那么多的惡，生活如此美好又如此讓人無(wú)力。它們都匯涌進(jìn)了這個(gè)自然的法則循環(huán)，需要我們攜手并肩走完。
可是，孩子啊，如果你一天，你能夠真正讀懂這封信的意義，我們多么希望你能夠在這字里行間看到生命的延續(xù)和道義的薪火相傳；多么期盼你能夠選擇自己的人生方向，并且能夠遵從內(nèi)心的聲音，不要吝惜付出汗水和智慧，卻也不求聞達(dá)于諸侯；多么祈愿你今生今世，不卑不亢，不急不躁，不癡不怨，不恨不憎。
愛(ài)，沉靜如海，卻自有萬(wàn)鈞之力。希望你在這個(gè)世間歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給孩子的一封信3
親愛(ài)的兒子：
自從媽媽在期中考試前兩個(gè)月就聽(tīng)你說(shuō)部分的同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)較散，那個(gè)時(shí)候媽媽就感覺(jué)你似乎也在隨潮，媽媽不愿意整天嘮叨你關(guān)于學(xué)習(xí)之事，但是期中考試的下滑也許與你前期的狀態(tài)與嚴(yán)格性不夠?qū)е�，你也覺(jué)得為此著急不安，恨不能盡快通過(guò)行動(dòng)找回心理上的平衡，以證明自己的能力不差，但媽媽告訴你：不用著急！學(xué)習(xí)成績(jī)非一日之寒，豈能是走捷徑一步跨越之事?但是考試的手段是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的總結(jié)與考察，期中考試前期的學(xué)習(xí)肯定是有懈怠的行為習(xí)慣才是成績(jī)不理想的原因，也可以說(shuō)在行進(jìn)的途中你打了個(gè)盹，或者說(shuō)因?yàn)槊悦６氲�，高二就像打工者的星期二，也可理解高考一味的追求分�(jǐn)?shù)，讓學(xué)生在某個(gè)階段內(nèi)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，暫時(shí)的麻痹自己，游離的狀態(tài)等等。媽媽認(rèn)為，高中3年的學(xué)習(xí)生涯是苦練與耐性之間的較量，浮躁將會(huì)使你前功盡棄。
唯智者勝，唯穩(wěn)著贏。你是個(gè)智者，你的悟性非常的好，學(xué)習(xí)方法如掌握的好，以你的功底沖刺上去絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題(前多少名內(nèi)視你個(gè)人的目標(biāo)能力而定)，而穩(wěn)呢?我曾經(jīng)告訴你，自信心是靠扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底堆積出來(lái)的，當(dāng)你充滿了自信，也就暗示你對(duì)自己心中有數(shù)，當(dāng)你臨考之前惶恐，也許是在告訴你自己，平日的功課可能有不夯實(shí)的地方，對(duì)于一個(gè)不欺騙自己的.人來(lái)說(shuō)，就會(huì)覺(jué)得自信不夠，忐忑不安，當(dāng)然媽媽說(shuō)的只是一個(gè)單純的道理，沒(méi)有完全的決定性，考試成績(jī)的好壞還有粗心與細(xì)心之說(shuō)，考試技巧的靈活應(yīng)對(duì)、融會(huì)貫通的思維、審題的謹(jǐn)慎細(xì)致，全部試卷的時(shí)間控制、對(duì)文學(xué)知識(shí)的積累，豐富的視野產(chǎn)生開(kāi)闊的思想等等智力因素與非智力因素的綜合能力考驗(yàn)，其實(shí)就是平時(shí)學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣里出來(lái)的“穩(wěn)”，如果你嚴(yán)格要求自己從習(xí)慣做起，扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)這一年，修練本領(lǐng)，將智與穩(wěn)植入平常的生活與學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成習(xí)慣后，就是你面對(duì)高考游戲規(guī)則的制勝法寶，金鑰匙，那么，駕馭高考又有什么可以不以平常之心對(duì)待呢?你完全可以拋開(kāi)心理上的多余垃圾與包袱，全身心地去投入到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中找回你自己的金鑰匙，才能完整地駕馭高中階段，經(jīng)歷與拼搏這個(gè)過(guò)程。
你才16周歲，其實(shí)媽媽已讓你領(lǐng)會(huì)到駕馭生活與學(xué)習(xí)的一種能力，而不僅僅是一個(gè)高考階段的插曲，當(dāng)你在高考之前充足的時(shí)間里，悟出這些能力的重要性和簡(jiǎn)單性，學(xué)階段的生活與學(xué)習(xí)一樣也能駕馭，并融會(huì)貫通在以后的生活和工作里，都會(huì)使你高瞻遠(yuǎn)矚，把握得住自己的舵向，區(qū)區(qū)一個(gè)高考，雖然是每個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但與你日后的人生道路比較，經(jīng)歷高考也只是轉(zhuǎn)眼之間的事。
媽媽祝福你在有限的一年里，擁有樂(lè)觀的高中生活，為自己的理想而博弈！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)學(xué)給孩子的一封信4
孩子：
我想我們沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的話語(yǔ)給你講，只想透過(guò)這樣的一種方式，交流一下，并告訴你，人生還很漫長(zhǎng)，你將來(lái)需要走的路很漫長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng)，我們期望自我的孩子就就是健康快樂(lè)的生活：有一個(gè)在簡(jiǎn)單中就能獲得幸福的心態(tài)，有一個(gè)健康茁壯的身體，有一個(gè)邁向快樂(lè)的方向。
這種心態(tài)，在這天，這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在簡(jiǎn)單中找尋快樂(lè)已經(jīng)不就是一件容易的事情了。
孩子，當(dāng)你從一個(gè)襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個(gè)少年時(shí)，爸爸媽媽原先寄予你的期望也發(fā)生了質(zhì)的變化，你剛出生的時(shí)候，我們期望你的將來(lái)必須要實(shí)現(xiàn)父母未能實(shí)現(xiàn)的愿望，甚至一天三變的期望你將來(lái)能成為一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)高明的醫(yī)生、一個(gè)優(yōu)秀的教師等等，此刻想來(lái)就可笑，這樣的盲目無(wú)邊的理想，純粹就是家長(zhǎng)的一廂情愿，我們忽略了你成長(zhǎng)過(guò)程的.控制與完美，只注重了孩子的結(jié)果，而且，把一些不和邊際的理想轉(zhuǎn)嫁給了自我的孩子，這本身對(duì)于孩子就就是不公平的。
但就是，隨著時(shí)光的推移，我們對(duì)于你的期望值沒(méi)有改變，還增加了一個(gè)前提：就就是要快樂(lè)健康的生活。
有一次，去接你回家，無(wú)意拿過(guò)你的書(shū)包，讓我吃一驚，你的書(shū)包足足有10多公斤，我想象不出一個(gè)瘦弱的你，整天背負(fù)著這么沉重的書(shū)包上學(xué)，你怎樣能承擔(dān)的了？爸爸感到心痛了，回家后給你的媽媽講了這個(gè)事情，媽媽難過(guò)的落淚了。
此刻的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來(lái)自外界的比較參數(shù)：比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步等等，學(xué)習(xí)不好，在班級(jí)名次較低，自我無(wú)地自容，又害怕爸爸媽媽難過(guò)，他們?cè)诩议L(zhǎng)的監(jiān)督下，無(wú)奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習(xí)班，想提高自我潛力，家長(zhǎng)與學(xué)校的意圖就就是要素質(zhì)教育，也要體制增強(qiáng)，但就是真的忽略了孩子最真實(shí)的教育：那就就是快樂(lè)與健康同在！
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，我們更就是心有余而力不足的著急，每一天孩子夜晚的作業(yè)要做到1011點(diǎn)鐘，但也倍感無(wú)奈。家長(zhǎng)迫切的期望自我的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，使自我的孩子在班級(jí)成為第一名，這才感到欣慰。但就是，我們也忽略了第一僅僅就是一個(gè)名次，學(xué)以至用才就是最重要的。
作為家長(zhǎng)我們開(kāi)始思了，我們最初的培養(yǎng)模式也許已經(jīng)不適合孩子了，也不適合此刻的社會(huì)環(huán)境了，包括學(xué)校的教育體制的改善，也說(shuō)明素質(zhì)教育才就是最有人文關(guān)懷的教育，那種硬試教育出來(lái)的高分低能同樣也就是教育悲哀！
孩子，這天看到你的成長(zhǎng)，看到你的懂事，看到你的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我們，感到由衷的欣慰。
孩子，我們對(duì)你說(shuō)，快樂(lè)與健康就是我們給予你最好的護(hù)身符！祝愿你的前程似錦，祝愿你的人生精彩！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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