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申請(qǐng)書教案及寫作格式

時(shí)間:2024-08-01 01:05:41 申請(qǐng)書 我要投稿
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關(guān)于申請(qǐng)書教案及寫作格式范文

  篇一:申請(qǐng)書教案

關(guān)于申請(qǐng)書教案及寫作格式范文

  教學(xué)目的:

  1.學(xué)生能掌握申請(qǐng)書的概念、特點(diǎn)、種類、格式等方面的知識(shí)。

  2.學(xué)生能模仿范文,撰寫格式規(guī)范,理由充分、合理,語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,態(tài)度誠(chéng)懇、樸實(shí)的申請(qǐng)書。

  教學(xué)重點(diǎn):申請(qǐng)書的特點(diǎn)。

  教學(xué)方法:講練結(jié)合

  教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  導(dǎo)入新課:

  導(dǎo)入語(yǔ)(5分鐘)

  經(jīng)管系07級(jí)會(huì)計(jì)班學(xué)生謝冕進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年多的時(shí)間,她根據(jù)自己在不同時(shí)期的學(xué)習(xí)及生活情況及時(shí)制定和修改自己的目標(biāo),學(xué)習(xí)效果良好,個(gè)別科目的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。生活中,在生活中她注重個(gè)人的為人處事的方式。與同學(xué)們互幫互助。

  通過(guò)這一年多的努力學(xué)習(xí)和鍛煉,不論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都得到了老師和同學(xué)的肯定。為此,她特向?qū)W院申請(qǐng)“省級(jí)三好學(xué)生”這一榮譽(yù)稱號(hào),并感謝老師這段時(shí)間給予她的培養(yǎng)與關(guān)心.

  布置任務(wù)(2分鐘)

  任務(wù)內(nèi)容:

  請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)際情況,展開(kāi)豐富的想象力,分別從學(xué)習(xí)、生活等方面,代替謝冕同學(xué)向?qū)W院寫一封申請(qǐng)三好學(xué)生的申請(qǐng)書。

  了解文體相關(guān)知識(shí)

  各公司討論(15分鐘)

  要求學(xué)生通過(guò)自主合作的方式從例文中探究:

  申請(qǐng)書概念

  申請(qǐng)書分類

  申請(qǐng)書格式

  匯總討論結(jié)果

  1.公司代表回答問(wèn)題,其他同學(xué)可作補(bǔ)充。(10分鐘)

  2.教師小結(jié)。(3分鐘)

 。ㄔ趯W(xué)生討論時(shí),教師要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo);學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),教師做適當(dāng)引導(dǎo);學(xué)生回答問(wèn)題后,教師要及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)

  例文分析(10分鐘)

  例文1

  1.申請(qǐng)事項(xiàng)清楚、具體,那就是——現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

  2.申請(qǐng)理由實(shí)事求是,不虛夸。

  3.申請(qǐng)態(tài)度誠(chéng)懇、樸實(shí)。文中用“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)”,“謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情”等詞語(yǔ),表達(dá)了申請(qǐng)者誠(chéng)摯的感情,申請(qǐng)的事項(xiàng)容易得到批準(zhǔn)。

  例文2

  1.申請(qǐng)的事項(xiàng)開(kāi)門見(jiàn)山,清楚、具體,那就是—我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

  2.申請(qǐng)的理由充分、合理。申請(qǐng)書前半部分對(duì)黨的認(rèn)識(shí)較為深刻。從黨的誕生到新中國(guó)的建立,從社會(huì)主義改造到發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),對(duì)黨的偉大作用作了極為詳盡的闡述。

  申請(qǐng)書后半部分對(duì)“我”在大學(xué)三年期間的表現(xiàn)作了較為詳盡的描述。

  課堂訓(xùn)練

  寫作訓(xùn)練(25分鐘)

  導(dǎo)入新課時(shí)布置的任務(wù):

  請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)際情況,展開(kāi)豐富的想象力,分別從學(xué)習(xí)、生活等方面,代替謝冕同學(xué)向?qū)W院寫一封申請(qǐng)三好學(xué)生的申請(qǐng)書。

  教師點(diǎn)評(píng)(5分鐘)

  要求學(xué)生評(píng)議要有針對(duì)性,教師總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要對(duì)學(xué)生學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度給予一定的肯定。)

  知識(shí)遷移

  拓展訓(xùn)練、學(xué)以致用。(5分鐘)

  完成實(shí)訓(xùn)平臺(tái),通過(guò)知識(shí)的遷移運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧。 布置作業(yè)(5分鐘)

  篇二:申請(qǐng)書的寫作(教案)

  申請(qǐng)書的寫作

  教學(xué)目的:1.了解申請(qǐng)書的概念,作用、特點(diǎn)

  2.學(xué)習(xí)申請(qǐng)書的寫作。

  教學(xué)方法:講授法、案例法、練習(xí)法

  重點(diǎn)與難點(diǎn):申請(qǐng)書的寫作格式及寫作要求

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 申請(qǐng)書的概念。

  申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)黨體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。申請(qǐng)書的使用范圍廣泛,申請(qǐng)書也是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情達(dá)意的工具。申請(qǐng)書要求一事一議,內(nèi)容要單純。不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書,常見(jiàn)的有入黨申請(qǐng)書,入黨申請(qǐng)書等。

  二、申請(qǐng)書的分類

  申請(qǐng)書的使用范圍相當(dāng)廣,種類也很多。按作者分類,可分為個(gè)人申請(qǐng)書和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書。

  三、注意事項(xiàng)

  (1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清楚、具體,涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

 。2)理由要充分、合理,實(shí)事求是,不能虛夸和杜撰,否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

  (3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。

  四、申請(qǐng)書的格式

 。1)標(biāo)題。有兩種寫法,一是直接寫“申請(qǐng)書”,另一是在“申請(qǐng)書”前加上內(nèi)容,如“入黨申請(qǐng)書”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書”等,一般采用第二種。

 。2)稱謂。頂格寫明接受申請(qǐng)書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  (3)正文。正文部分是申請(qǐng)書的主體,首先提出要求,其次說(shuō)明理由。理由要寫得客觀、充分,事項(xiàng)要寫得清楚、簡(jiǎn)潔。

  (4)結(jié)尾。寫明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、

  “希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等,也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。此致,敬禮!

  (5)署名、日期。個(gè)人申請(qǐng)要寫清申請(qǐng)者姓名,單位申請(qǐng)寫明單位名稱并加蓋公章,注明日期。學(xué)生:XXX XXXX年XX月XX日

  五、常用申請(qǐng)書寫作格式

  入黨申請(qǐng)書

  入黨申請(qǐng)書的寫作格式一般來(lái)講都是固定的,它的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分:標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

  (一)標(biāo)題

  入黨申請(qǐng)書一般由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。如“入黨申請(qǐng)書”。題目要在申請(qǐng)書第一行的正中書寫,而且字體要稍大。入黨申請(qǐng)書,題目也可單獨(dú)寫在第一頁(yè)上,字體醒目。

  (二)稱呼

  通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請(qǐng)書的黨支部的名稱,并在稱呼后面加冒號(hào)。如“敬愛(ài)的夏華中學(xué)黨支部:”。

  (三)正文

  這是申請(qǐng)書的主要部分,通常要先介紹一下個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況、個(gè)人簡(jiǎn)歷、家庭成員及社會(huì)關(guān)系情況。然后,要寫明申請(qǐng)入黨的動(dòng)機(jī)、理由、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、自己的決心等。對(duì)個(gè)人情況的介紹可以較簡(jiǎn)單,而把重點(diǎn)放在入黨的動(dòng)機(jī)、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)以及自己的決心上。正文要從接受申請(qǐng)書的黨組織名稱下一行空兩格處寫起。申請(qǐng)書的正文部分一般篇幅較長(zhǎng),所以要注意分段。

  具體寫法

  1.介紹個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況。對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)情況的介紹,是為了讓黨組織對(duì)自己現(xiàn)在的身份、情況有一個(gè)初步和大致的了解,不用展開(kāi)來(lái)寫,簡(jiǎn)明扼要即可。

  2.個(gè)人簡(jiǎn)歷和家庭成員及社會(huì)關(guān)系的情況。這一部分的內(nèi)容也要簡(jiǎn)單,無(wú)須多用筆墨,但也必須清楚明白。對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫法,一般要求從上學(xué)時(shí)寫起,到目前為止,只需依據(jù)時(shí)間的順序,一項(xiàng)項(xiàng)地

  排列出來(lái)即可。主要家庭成員及社會(huì)關(guān)系的情況,在申請(qǐng)書正文中可以簡(jiǎn)單地介紹一下,也可以不寫,要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系可附在申請(qǐng)書后。

  3.入黨動(dòng)機(jī)和理由入黨的動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫。申請(qǐng)的理由比較多,則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫

  4.對(duì)黨的認(rèn)識(shí)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)往往是同個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)的,這在申述自己的入黨動(dòng)機(jī)時(shí)已有所涉及。這里指的是專門較集中的對(duì)黨認(rèn)識(shí)的文字。

  5.自己的心情、決心。這一部分是抒寫自己入黨的強(qiáng)烈愿望,表達(dá)自己的決心的部分。

  (四)結(jié)尾

  申請(qǐng)書可以有結(jié)尾,也可以沒(méi)有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。

  (五)落款

  落款,即要署上申請(qǐng)人姓名和成文日期。


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