關(guān)于給的建議書(shū)作文集合八篇
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書(shū)，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？以下是小編為大家收集的給的建議書(shū)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給的建議書(shū)作文 篇1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六五班的一名學(xué)生。時(shí)間飛逝，一晃我來(lái)到創(chuàng)新街小學(xué)已經(jīng)快六年了。再有一個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)我熱愛(ài)的母校了。此時(shí)此刻，我對(duì)母校的那份依戀之情，是很難用語(yǔ)言來(lái)言表的。
在母校就讀了六年，每天我來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的校園，聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲，感受那濃濃的書(shū)香氣息，母校給我的幾乎盡是美的感受。但是，最近我也看到了一些美中不足的情況。我的母校是近百年的老校，有著名校的風(fēng)范，現(xiàn)在也是管城區(qū)最好的學(xué)校。為了我的母校更加優(yōu)秀，受到更多學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，在臨別之際，我想留下一些小小的建議，供校長(zhǎng)您參考。
我們學(xué)校的電腦教室太小了，由于學(xué)生多電腦少，我們上電腦課時(shí)，基本上是三人共用一臺(tái)電腦。隨著科技的發(fā)達(dá)，社會(huì)的進(jìn)步，電腦已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的必備品。不學(xué)會(huì)使用電腦，無(wú)疑就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。工作學(xué)習(xí)中如果不會(huì)用電腦，就跟不識(shí)字的文盲性質(zhì)沒(méi)有什么區(qū)別。所以，電腦課對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講是至關(guān)重要的。
每當(dāng)，我和同學(xué)們擁擠在一起上電腦課時(shí)，看到教室里每個(gè)角落都擠滿(mǎn)了等待上機(jī)的同學(xué)們，我的心總也靜不下來(lái)。隨著我們學(xué)校的生源不斷增加，原有的電腦教室，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生們的需求。所以，我想向校長(zhǎng)您提個(gè)建議，是否考慮增開(kāi)一個(gè)大一些的電腦教室，給我的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)電腦操作的環(huán)境。
為了能讓教學(xué)用的每臺(tái)電腦，盡量的減少損壞程度，真正的做到節(jié)能環(huán)保減少浪費(fèi)，我想對(duì)電腦教室設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，提出自己的看法和建議。
第一，所有上機(jī)上課的班級(jí)，以小組為單位，輪流打掃電腦教室。使電腦教室的環(huán)境，常保持干凈整潔。每次上完課打掃完衛(wèi)生，經(jīng)值日組長(zhǎng)驗(yàn)收合格后，方可離開(kāi)教室。這樣，既方便了隨后來(lái)上課的其他班級(jí)的同學(xué)，同時(shí)也減少了管理電腦教室的老師的工作量。
第二，在上課上機(jī)的過(guò)程中，電腦經(jīng)常會(huì)有人為的損壞情況，有時(shí)損壞電腦的責(zé)任很難劃分。我建議應(yīng)該實(shí)行班與班、人與人的交接制度，也就是說(shuō)每個(gè)班級(jí)的同學(xué)，按兩人一臺(tái)電腦進(jìn)行劃分，實(shí)行專(zhuān)人使用、專(zhuān)人管理。在上課前先看是否有“交接條”，再檢查電腦是否完好，然后再開(kāi)始使用。使用完以后，細(xì)心檢查，確保在沒(méi)有問(wèn)題的情況下，將電腦關(guān)閉。離開(kāi)時(shí)，在“責(zé)任”電腦的“交接條”上，換上本次責(zé)任人的名字。這樣，一一往下傳著交接，既有利于每臺(tái)電腦的管理，又減少了同學(xué)們爭(zhēng)找座位的麻煩。
第三，我們每個(gè)班級(jí)的人太多，老師每次要很大聲音講課，就是這樣我們有時(shí)還是聽(tīng)不太清楚。我建議可以在電腦教室里裝一個(gè)小型的擴(kuò)音器，這樣課堂上老師講課可以省一些力氣。同時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得也會(huì)更清楚。
第四，每次上課，可以配備一名專(zhuān)業(yè)電腦老師，在教室里巡視同學(xué)們使用電腦的情況。如有違規(guī)操作和玩兒游戲的情況發(fā)生，立即制止。這樣嚴(yán)格的管理和確保正確的使用，會(huì)大大的較少機(jī)器損壞的程度。
以上的建議，是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題所在。雖然我即將離開(kāi)母校，但我愛(ài)我的母校，我想我的母校無(wú)論是環(huán)境還是教學(xué)方面，都更加增增日上。所以，我才給您寫(xiě)了這份建議書(shū)。我殷切的希望校長(zhǎng)您一定在百忙中抽出點(diǎn)時(shí)間，體察一下電腦教室的情況，更希望您能采納我的建議，讓繼我而來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們，在上電腦課時(shí)有一個(gè)更加優(yōu)雅更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是我——?jiǎng)?chuàng)新街小學(xué)六五班一名普通的小學(xué)生，將要離開(kāi)母校時(shí)的最后一個(gè)愿望。
建議人：邵不凡
20xx年5月28日
給的建議書(shū)作文 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
大學(xué)路小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了。我真心熱愛(ài)我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。為了實(shí)現(xiàn)我和大家的理想，我想為母校提一點(diǎn)建議。
學(xué)校本部唯一開(kāi)放的大門(mén)在東側(cè)，這條路比較狹窄，一到上學(xué)、放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)的轎車(chē)、自行車(chē)便將這條道路堵得滿(mǎn)滿(mǎn)的，許多車(chē)子與我們擦肩而過(guò)，真讓人膽顫心驚。我有兩三次差點(diǎn)兒與那些轎車(chē)、自行車(chē)相撞，其他同學(xué)也免不了遭遇這危險(xiǎn)的經(jīng)歷。這讓我們提心吊膽。
為了解決這一問(wèn)題，我想了一些辦法供校長(zhǎng)參考。
首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校西門(mén)、南門(mén)無(wú)轎車(chē)經(jīng)過(guò)，自行車(chē)也比較少，相對(duì)安全一些。我希望學(xué)校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，開(kāi)放西門(mén)和南門(mén)。
其次，望學(xué)校在東門(mén)設(shè)立一名工作人員。上學(xué)、放學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生隊(duì)伍。并讓來(lái)往車(chē)輛減慢速度。若學(xué)校有條件，還可以在東門(mén)“劃界”，讓車(chē)輛、學(xué)生各行一邊，或者設(shè)立人性化的“紅綠燈”。
另外，學(xué)校還可以開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，就這個(gè)問(wèn)題開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)、出一期交通安全黑板報(bào)，或在走廊張貼交通安全宣傳，教育學(xué)生要在上學(xué)、放學(xué)時(shí)注意安全。
這是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給的建議書(shū)作文 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
一轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然，我校也有一些不足之處，在我將要離開(kāi)母校的時(shí)候，向您提三條建議：
一.“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書(shū)嘍！除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我們應(yīng)該多讀讀課外書(shū)呀！但是，學(xué)校的圖書(shū)館卻遲遲不肯開(kāi)門(mén)，這不是阻擋住了我們對(duì)讀書(shū)的渴求嗎？這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)校長(zhǎng)慎重的考慮考慮。
二.學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谠缟?：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門(mén)打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來(lái)狼吞虎咽，會(huì)使自己的胃部受到傷害。再說(shuō)，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題了。真是兩全其美呀！
三.學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯(cuò)過(guò)。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動(dòng)�；顒�(dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫(xiě)成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？
校長(zhǎng)，以上幾條請(qǐng)您三思，如有冒犯，請(qǐng)您包含。
給的建議書(shū)作文 篇4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!在即將離開(kāi)母校之際想對(duì)你些建議，請(qǐng)您采納。
我們的學(xué)校太臟了，我們同學(xué)拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺(jué)得您應(yīng)該開(kāi)展一次衛(wèi)生“嚴(yán)打”活動(dòng)，加強(qiáng)本校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，能建設(shè)一個(gè)干凈衛(wèi)生的綠色校園。我建議建立一個(gè)保護(hù)環(huán)境“兒童團(tuán)”!專(zhuān)門(mén)從事抓破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的“不法份子”。
具體做法如下：“兒童團(tuán)”戰(zhàn)士都召集起來(lái)開(kāi)個(gè)大會(huì)，1、明確目的：我們這支隊(duì)伍完全徹底的為保護(hù)環(huán)境服務(wù)，除了保護(hù)環(huán)境我們沒(méi)其他的目的。2、：宣傳發(fā)動(dòng)：我們鼓勵(lì)同學(xué)們來(lái)參加但并不強(qiáng)求，因?yàn)檫@是在為自己服務(wù)。3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚(yáng)，不能暴露自己的身份，要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)個(gè)的保護(hù)環(huán)境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個(gè)不愛(ài)護(hù)環(huán)境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。4、具體工作：巡視校園的每個(gè)角落，積極有力打擊不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度進(jìn)行相應(yīng)的懲罰：①輕度“犯罪”份子處理：對(duì)他們給予口頭批評(píng)并叫他們拾起垃圾，及時(shí)改正錯(cuò)誤即可;②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)于屢教不改的學(xué)生要上告其班主任，要求班主任進(jìn)行嚴(yán)格教育;③特大“犯罪”份子處理：在集體集會(huì)上提出公開(kāi)批評(píng)并扣其班級(jí)管理的分?jǐn)?shù)。5、嚴(yán)格要求：我們的工作要求體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)原則，要是“兒童團(tuán)”戰(zhàn)士工作中出現(xiàn)公報(bào)私仇、賄賂等不規(guī)矩現(xiàn)象，那他要馬上離開(kāi)我們這支綠色隊(duì)伍!我們的“戰(zhàn)士”每到下課、中午休息的時(shí)候分散到學(xué)校每一個(gè)角落，不能放過(guò)每一條“小魚(yú)”。
校長(zhǎng)您覺(jué)得我的建議如何?如果覺(jué)得還不錯(cuò)的話希望您能采納。我衷心希望同學(xué)們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
給的建議書(shū)作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當(dāng)走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的，讓我們的校門(mén)口，成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生搞好，還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái)，因?yàn)樾ｉT(mén)口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口，我們時(shí)常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，就拿著早餐，站在校門(mén)口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書(shū)了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒(méi)看，就直接丟在地上；拆開(kāi)了剛買(mǎi)的東西的包裝紙，就理所當(dāng)然的扔在地面上�？墒牵銈兛捎邢脒^(guò)，要是全校那么多人都這么做，那校門(mén)口又會(huì)變得如何？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內(nèi)部吧。在我們學(xué)校舞臺(tái)上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)，如“垃圾也想有個(gè)家，請(qǐng)你把它送回家�！薄案筛蓛魞粲用恳惶�。”“校園是我家，環(huán)境靠大家�！钡牵f(shuō)起來(lái)，又有多少人能夠做到呢，我們當(dāng)中又有多少人，會(huì)看到垃圾就隨手撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的萬(wàn)圣節(jié)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，我們?nèi)嗟娜硕加袔�，也有在教室吃糖�？墒�，根�?jù)我的調(diào)查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著想。
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。大家想想看，一個(gè)是垃圾滿(mǎn)天飛的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)。為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了未來(lái)的地球，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
給的.建議書(shū)作文 篇6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我們誰(shuí)都知道，您在學(xué)校是最權(quán)威的，學(xué)校的活動(dòng)也是您一手提起的。我們?cè)谶@一所學(xué)校里生活了五年了。我們班也成為畢業(yè)班，我也是畢業(yè)生。做為這一代的畢業(yè)生，我想給您提供一個(gè)建議。
這個(gè)建議就是：多一些綠化。綠化是有利于我們的眼睛，我們?nèi)绻嘁恍┚G化的話；當(dāng)我們進(jìn)入校園，可以讓眼睛放輕松，帶給我們一天的好心情；當(dāng)我們一下課，勞累四十分鐘的眼睛，一眼就到綠色，得到適當(dāng)?shù)妮p松，也讓下一節(jié)課眼不疲憊。
我知道，現(xiàn)在因?yàn)橐ㄔ旖虒W(xué)樓，把好多的小樹(shù)、小草撤掉了，從此，我們的眼睛就像魚(yú)兒沒(méi)有了水一樣，得不到適當(dāng)?shù)男菹�。如今，我建議，在多一些綠化。為了能多一些綠化，我還想到了一些方法！
首先，讓操場(chǎng)的四周種滿(mǎn)樹(shù)，這可以讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調(diào)節(jié)。
然后，在大門(mén)后（也就是了走進(jìn)大門(mén)），種上兩棵，就像迎接我們一樣，張開(kāi)手臂似的，讓我們看見(jiàn)了小樹(shù)，就看見(jiàn)了我們一天的心情：十分開(kāi)心，于是，上課也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的。
最后，也在后操場(chǎng)種幾棵樹(shù)，讓后面的人眼睛不再疲憊，也后面的，也想前面的人一樣，有開(kāi)心表情。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能采納。
建議人：xxx
20xx年x月x日
給的建議書(shū)作文 篇7
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是七《2》班的一名學(xué)生。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
一、我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然有一些定時(shí)沖水的裝置，但不沖水時(shí)會(huì)很臭，這樣給人的感覺(jué)會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些手動(dòng)沖水裝置，讓同學(xué)們上完廁所沖水，以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。
二、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得�。�
三、我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂(lè)的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯。
四、我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)沒(méi)有用了！我們的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了。但是我還是想讓學(xué)校開(kāi)展電腦課，畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì)，信息是最重要的。因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些電腦來(lái)彌補(bǔ)不足
五、多派人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
六、閱覽室的門(mén)總是關(guān)著，我認(rèn)為學(xué)校要多購(gòu)買(mǎi)一些課外書(shū)籍，在中午時(shí)分對(duì)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)放，使高年級(jí)的學(xué)生能吸收多點(diǎn)課外知識(shí)。
尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺(jué)得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出。如果覺(jué)得合理希望您能采納！
給的建議書(shū)作文 篇8
尊敬的魏校長(zhǎng)：
通過(guò)學(xué)習(xí)第八單元，我明白了，如果我們不加節(jié)制的浪費(fèi)資源，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，地球資源就會(huì)枯竭。
然而，我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校里，很多同學(xué)不但不節(jié)約資源，竟然還在浪費(fèi)資源：筆記本被隨手扔掉，卻只用了幾頁(yè)；干干凈凈的紙被疊成飛機(jī)扔進(jìn)工地；教室里亮堂堂的卻開(kāi)著電燈；廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，但用水人卻不知去向……這樣的現(xiàn)象在我們學(xué)校比比皆是，屢見(jiàn)不鮮，只要您悄悄注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我認(rèn)為，出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的原因，第一是現(xiàn)在每家的條件都比以前富有了，同學(xué)們?cè)诩疫^(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。家里的東西應(yīng)有盡有，家長(zhǎng)什么都滿(mǎn)足他們，所以他們認(rèn)為資源是無(wú)限的。第二是受這方面的教育太少，沒(méi)有體會(huì)到資源的重要性。第三是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)浪費(fèi)資源的后果，認(rèn)為這樣的事不會(huì)降臨在自己的身上，所以大量浪費(fèi)。
關(guān)于增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)資源的認(rèn)識(shí)我有以下建議：
第一，每天利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳節(jié)約資源，保護(hù)地球的重要性，讓同學(xué)們真正了解資源。
第二，讓同學(xué)們觀看因浪費(fèi)資源而帶來(lái)悲劇的紀(jì)錄片，讓同學(xué)們了解，資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，如果離開(kāi)資源我們的生活會(huì)是怎樣。
第三，組織同學(xué)們?nèi)⒂^造紙廠，讓同學(xué)們體會(huì)到一張紙的來(lái)之不易。
第四，把同學(xué)們的浪費(fèi)現(xiàn)象錄成相，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)是可恥的。
總之，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，這些資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議，讓節(jié)約資源成為同學(xué)們的日常行為。
一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的四年級(jí)學(xué)生
【關(guān)于給的建議書(shū)作文集合八篇】相關(guān)文章：