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德育工作總結(jié)

時間:2024-10-08 12:30:24 工作總結(jié) 我要投稿

德育工作總結(jié)范文

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的德育工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

德育工作總結(jié)范文

德育工作總結(jié)范文1

  班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任五年級的教育教學工作。在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面開展,提高學生多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:

  一、全面開展,德育為首。

  學校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學校為幫助災(zāi)區(qū)而開展的獻愛心捐款活動,我組織學生在班會課上談感受,讓同學們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心,特別是一向淘氣搗蛋,又比擬自私的黃茲力同學一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學們被他的行為感動了。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最正確途徑。平時我更是利用一切時機滲透德育教育,使許多同學改掉了自私的缺點,形成了團結(jié)互助的班風。

  二、平安教育,常抓不懈。

  平安是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的平安,我時時注意對學生進行平安教育,除利用班會課、語文課,放學排隊進行講解、學習外,還采取了許多平安措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除平安隱患。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學生值勤,監(jiān)督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通平安。時刻注意學生的'言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學生的健康成長。

  三、加強管理,促進學習。

  學生以學為主,學生只有學好知識,長大才能報效祖國,紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學之初,我就狠抓班風班紀,對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學習《小學生守那么》和《中小學生行為標準》,讓學生時時注意自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生發(fā)奮向上,

  四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,還有利于學生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng);涣羲澜。為預(yù)防學生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學生給予特殊照顧。

  總之,這學期,經(jīng)過師生的共同努力,學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風,在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。

德育工作總結(jié)范文2

  本學期我校德育工作落實“為學生終身開展奠基,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,堅持德育為首的觀念,結(jié)合我校實際,落實全員育人,把德育工作根植于學生的實際生活中,立足于學生的生活世界,從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入,表達“小、近、親、實”,充分利用各類德育載體,實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。

  1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比,強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最根本的標準――講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,做到每一天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié),在抓反復(fù),反復(fù)抓中,使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地穩(wěn)固和強化。

  2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,充分發(fā)揮學生自我管理的`作用。

 。1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》、班級奮斗目標、班干部及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi),讓學生一目了然,既增強了管理透明度,也有利于學生進取精神和群眾榮譽感的增強,也有利于科任教師對學生根本狀況的了解,更有利于對班級的管理。

 。2)舉辦學堂,培養(yǎng)強有力的少先隊群體

  學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式,由學生投票決定人選。透過參與競選,使學生有了自我表現(xiàn)的時機,有了獲得成功的時機,使一些成績不太優(yōu)秀但工作潛力強的學生脫穎而出,更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質(zhì)與潛力。本學期,我們大隊部依然舉辦學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理潛力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W的積極性、鍛煉他們的管理潛力,少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結(jié),對優(yōu)秀者給予必須的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神,增強了自我管理、自我教育、自我效勞的潛力。

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