- 相關(guān)推薦
九年級語文教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的九年級語文教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了,本學(xué)期,我仍留在九年級,擔(dān)任的是九(3)九(4)班的語文教學(xué)工作,一個普通班,一個重點班。學(xué)生變了,和往年的不一樣,鐵打的營盤流水的兵。據(jù)說這屆學(xué)生語文底子還是不錯的,八年級期末考了區(qū)第五。今年的四位教師就我換了。教材換了,第一年的部級統(tǒng)編教材,七八年級我也都沒跟著教,但我的工作是一如既往,甚至是越來越精進(jìn)。這一個學(xué)期下來,我可謂是感觸頗深呀!現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、研究學(xué)情
去年擔(dān)任的也是九年級語文教學(xué),本想著和往年大差不差,誰知于是我深深陷入了思考,學(xué)生不一樣了,不能拿老眼光,老標(biāo)準(zhǔn)去衡量評價學(xué)生了,每一屆的學(xué)生有他們的特點,必須得深深研究學(xué)情,根據(jù)學(xué)生情況設(shè)定教學(xué)目標(biāo),這樣不同程度的學(xué)生都能學(xué)到知識,提升能力。
這屆學(xué)生4班重點班,每班50人,沒有去年人多,便于輔導(dǎo);且這屆尖子生比去年多,比去年尖,上課感覺很順。3班呢,不知我和學(xué)生沒有太過親近,所以對3班的管理教育很是無力,就像攥著滿勁的拳頭打在棉花上,無語呀,甚至最后必須讓班主任在班才能繼續(xù)上課,這是我從來沒有過的,為此,我得深入反思,下學(xué)期得改變策略,和3班的學(xué)生親近起來,讓3班的語文成績有所提升。
二、抓落實、抓輔導(dǎo),做到:
有目標(biāo),有落實,有檢測,有輔導(dǎo)
了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)后,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點;運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高課堂教學(xué)效率,如:課堂上3分鐘水滸大講堂開展的如火如荼;作業(yè)的布置多種多樣,且分層次。
課堂是教學(xué)的主陣地,九年級學(xué)生時間緊,必須向課堂要質(zhì)量,高效學(xué)習(xí)。所以雖然本學(xué)期很是短暫,但是也能緊張有序的完成教學(xué)工作,早自習(xí)有讀背,有默寫;午自習(xí)有針對性的培優(yōu)補差的輔導(dǎo);晚自習(xí)有對四班的強化卷子考試。
在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在午自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。
幸福就是干出來的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這么忙碌而又充實得過去了,自覺盡心盡力、問心無愧。然而一測的考試成績有喜有憂。必須要常保憂患意識,不忘初心,不改本心,不負(fù)韶華加油干,才能換來今年中招的累累碩果!
【九年級語文教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
語文教學(xué)的工作總結(jié)05-21
語文教學(xué)個人工作總結(jié)08-16
語文教學(xué)小學(xué)工作總結(jié)12-13
小學(xué)語文的教學(xué)工作總結(jié)12-08
語文線上教學(xué)工作總結(jié)12-27
語文組教學(xué)工作總結(jié)02-13
語文上冊教學(xué)工作總結(jié)05-26
語文教學(xué)教育工作總結(jié)05-24