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學校上半年工作計劃
機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。學校也不例外。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的學校上半年工作計劃,希望大家喜歡!
學校上半年工作計劃(一)
一、指導思想
本學期我校教學工作將以《XX縣教育局20XX年工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導,以鞏固“普九”成果為重點,以素質(zhì)教育為主題,以提高教育教學質(zhì)量為核心,以精細化管理為手段,以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標;繼續(xù)圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務開展工作;鞏固標準化學校建設成果,加快實施特色學校建設步伐,深化學校內(nèi)涵發(fā)展;不斷創(chuàng)新工作思路,調(diào)整工作方法,強化教育教學管理,提高整體辦學水平。
二、主要任務與目標
1、貫徹實施《XX鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》,做到常規(guī)教學精細化管理。
2、確保“教學開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學活動扎實開展,并收到實效。
3、保證實驗課開出率達到100%。
4、實現(xiàn)學生年流失率控制在5.5%以內(nèi)。
5、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。
6、加強畢業(yè)班管理,爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
三、重點工作
(一)端正教育教學思想,全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科,開足課時,不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛(wèi)生、地理、生物等課,保證非考試科目的教學質(zhì)量。
結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實際,進一步完善校本課程開發(fā)與建設,制訂教學計劃,開展好課堂教學活動。
(二)認真開展好專項教學活動。
1、在學生中開展課前預習活動,建立“預習問題本”。
2、精心組織4月份的“教學開放日”活動,學科全、質(zhì)量高。
3、繼續(xù)開展好“新世紀師生讀書工程”,確保課時安排,制定計劃,同時加強筆記質(zhì)量。積極參加局里組織的研討活動。
4、積極組織教師參加“十佳教師”評選活動。
5、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。
6、開展教學課件制作競賽活動。
7、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。
8、繼續(xù)實施“綠色證書”教育,制定計劃,并開展一次主題教研活動(有方案、主題、內(nèi)容、過程、總結(jié))。略
(三)深入開展教研活動。
繼續(xù)開展“小問題,大研究”課堂教學實踐研究,校內(nèi)舉行教研課14節(jié)。做到定期、定人、定主題。
開展“校長談課改,教師說課改”活動,學期舉行兩次業(yè)務校長聽課報告會。校長聽課50節(jié),評課10節(jié);業(yè)務校長聽課70節(jié),評課20節(jié);主任聽課80節(jié),評課30節(jié)。
(四)完善“新老三室”使用制度,保證實驗課開出率。
制定“新老三室”使用計劃,編制“實驗安排表”,確定時間、負責人,保證每節(jié)實驗課都按計劃準時開出。
(五) 完善《防控學生流失包保責任制》,嚴防學生輟學。在3月10日前進行有針對性的家訪、宣傳、動員工作。年內(nèi)新生入學率達到99%,流失率控制在5.5%以內(nèi),爭創(chuàng)一到二個無輟班。
建立輟學生、流失邊緣生檔案。
四、常規(guī)工作
加強常規(guī)教學的精細化管理,落實常規(guī)教學基本要求,全面提高教育教學質(zhì)量。
修訂和完善《XX鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》,堅持經(jīng)常,抓好常規(guī)教學過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查,并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié),檢查結(jié)果張榜公布,并納入教師崗位責任制。
1、備課。
個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā),并超前備課一周,制作出切實可行的教學設計方案。
學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃,有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責人。
2、上課。
優(yōu)化課堂教學,深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以調(diào)動學生積極有效參與為手段,以促進學生全面發(fā)展為目標,深化課堂教學改革,改進教學方法,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。
課堂教學以學生為主體,突出重點,分化難點,完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中學方法”的特性分析,交給學生學習方法,提高自我學習能力。
堅決實行執(zhí)案教學。
3、作業(yè)布置與批改。
強化學生的訓練和輔導。學科任課教師要做到堂堂清、日日清、周周清,做好當堂訓練、日訓練和單元訓練。教師布置作業(yè)時要因人而異,分層要求,分層評價。學科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎訓練和綜合訓練題。批改要形式多樣,面批比例要占三分之一以上。
每周的“三清”材料要及時整理保存。
4、課外輔導與活動。
成立特長生學習小組,制定特長生培訓計劃。在教師的指導下開展活動,使特長生得到培養(yǎng)。
成立興趣小組、藝術社團、文學社團等課外活動組織,定期開展活動,培養(yǎng)學生的興趣,發(fā)展學生的特長,張揚學生的個性,豐富學生的生活,使學生全面發(fā)展。
制定學校和專任教師“培優(yōu)補差”計劃,建立學困生成長檔案。建立任課教師包保學困生制度,實施學困生的考核驗收和提高獎勵機制。
5、學業(yè)成績考核考察。
按照新課程標準要求,對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來,重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。
做好期中期末片聯(lián)考工作,及時分析總結(jié),客觀查擺問題,不斷改進工作。
6.開展初一、初二語文、數(shù)學、英語、物理等學科競賽活動,每學期進行兩次。
7.處理好臨時性教學活動。
8.集體游戲活動每月1次,有規(guī)范的實踐記錄和總結(jié)。
9.做好學籍管理工作。
10.做好文件的歸檔工作。
五、措施做法
第一.強化教學管理工作
第二.加強教師的業(yè)務學習
學校上半年工作計劃(二)
一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制班主任工作計劃如下:
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用每天的作業(yè)輔導和隊會時間學習對學生進行教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用每周模范班級的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,平平安安回家去。
三、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小小故事家,小作家,數(shù)學小狀元等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,還給孩子們一個金色的童年。
這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
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