中學教務(wù)工作計劃范文錦集七篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的中學教務(wù)工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學教務(wù)工作計劃 篇1
本學期，在學校整體工作思路和重點工作目標的指導下，教務(wù)處將圍繞學年教學目標，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，實踐、創(chuàng)新教學方法和教學手段，深化改革教學模式，切實提高課堂教學的有效性，精細、科學、扎實地做好學校教學活動的組織管理，依靠全體教師的智慧和勞動，力爭優(yōu)異成績。
一、目標任務(wù)
一、堅持理論指導，大力推進新課程改革，深化素質(zhì)教育，按規(guī)定開足開齊課程，抓嚴抓實常規(guī)管理和課堂教學安全管理。
二、全面提高教育教學質(zhì)量，確保初中、小學教育質(zhì)量位居全縣前5名，綜合目標考核位居全縣前10名。
三、抓好學�！叭L”(校風、班風、學風)建設(shè)，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。
四、深入貫徹落實教學質(zhì)量獎懲制度。
二、主要工作及措施
(一)、嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。
一、落實新課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學活動。上好具有地方特色的技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐課。因地制宜開發(fā)學校課程，形成學校特色。
二、加強常規(guī)制度化管理，建立以校長、教務(wù)主任、教研組長為主體的學校教學檢查組，經(jīng)常深入教學一線進行隨堂聽課檢查指導。本學期我校將落實教學工作的“十字”要求，即：備課要“細”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要 “輕”，質(zhì)量要“高”。
三、抓好教學常規(guī)檢查工作，對教師備課、上課、教學反思、聽、評課、學生作業(yè)、自習輔導、考試工作、等進行集中檢查和隨機抽查。
四、講普通話，寫規(guī)范字。教師上課講普通話，板書、作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學生的任何一項作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整。教師要以身示范，提高要求，常抓不懈。
五、抓好各類考試工作。進一步嚴肅考紀，端正考風。對階段學情及時分析。
(二)、抓好學籍管理，落實專人負責。
一、建立健全學籍管理制度，落實各管理員職責。做到科學、規(guī)范。確保學籍管理安全。
二、學籍管理員要密切關(guān)注、處理上級各部門下達的學籍信息及要求。按時完成各項任務(wù)。
三、各班班主任要密切配合學籍管理員做好相關(guān)學籍管理工作。及時登錄學籍網(wǎng)站，更新、核對、完善本班學生信息。學籍管理員要做好班主任學籍工作安排和技術(shù)指導。
(三)、加強教科研工作，提高教學質(zhì)量
一、通過“行政推動、教研指導、班級示范”的模式，積極推動課堂教學模式改革，積極開展課堂教學觀摩和教學競賽活動，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。一是以教研組為單位學習本學科的課程標準。二是深入研究“先學后教，當堂訓練”，“交流互動式”小組教學模式、以及分層教學等其他學校先進的課堂教學模式，借鑒先進的教學方法，實現(xiàn)教學過程最優(yōu)化。
二、加強教研組建設(shè)和教科研隊伍建設(shè)，積極組織參與聯(lián)片教研和校本研修活動并將成果落到實處。一是搭建交流平臺，積極學習名校先進教學模式，加以實踐和總結(jié)。堅持“請進來，走出去”的方法，帶著問題和困惑外出參觀學習，帶著感悟和體會在教學活動中大膽實踐，并能在全校作出總結(jié)交流，提高教師培訓效率。二是加強本校教師間的交流學習，實現(xiàn)“示范引領(lǐng)、同伴互助、共同發(fā)展”的目標。本學期至少要進行一期集中聽、評課活動，并進行一次學校優(yōu)質(zhì)課評選。做到有聽必評、有評必饋、有饋必思，有思必改，把聽、評課工作落到實處。同時鼓勵各代課教師跨組聽課，隨機聽課。學校行政繼續(xù)深入課堂，推門聽課。
三、提高備課質(zhì)量。提倡個人備課和集體備課相結(jié)合，群策群力，找出最適宜的教學方法。
四、加強教育教學論文(或著作)撰寫。要求每學期每人撰寫至少一篇論文，對自己的教育教學工作及時反思，總結(jié)得失，形成材料。
五、加強教研組活動的開展。各教研組要早計劃，早準備。要讓活動真正為提高學生學習興趣，開拓學生視野，增強學生動手動腦能力發(fā)揮作用。
(四)、抓教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學的能力和水平。
一、加強骨干教師隊伍建設(shè)，通過開展豐富多彩的交流活動，積極探索以校為本，研訓一體的教師培訓模式，壯大我校骨干教師隊伍。
二、加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。通過多種形式開展講學習、樹正氣、促提高的活動，學習教師職業(yè)道德規(guī)范和相應(yīng)法律法規(guī)，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的意識、師德水平，培育新時代合格教師。
三、積極組織教師參加省、市、縣組織的各類培訓，并為教師積極創(chuàng)造參加各類培訓和研討會的條件。
(五)、抓學生自主管理，全面提高學生綜合素質(zhì)。
一、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，做到學習認真，正直做人。
二、注重學生的.心理健康教育，把心理健康教育與理想教育、社會主義榮辱觀教育以及感恩教育結(jié)合起來，通過此類教育以提高學生學習的動力和信心。
三、積極開展各種活動，建立各類活動興趣小組，推行“優(yōu)中差”搭配的幫扶式學習小組模式，發(fā)揮學生互幫互學、共同提高優(yōu)勢，提高學生優(yōu)秀率。堅持國旗下講話，通過廣播站、黑板報、宣傳欄等各種形式活動，對學生進行思想教育，提高學生的綜合素質(zhì)。
(六)、抓好今年中考和各年級質(zhì)量檢測的備考工作，提高學生的復習效果。
一、建立備考領(lǐng)導小組，全面統(tǒng)籌安排，加強對備考的指導工作。
二、加強對課標、考試說明，中考和學業(yè)水平考試試題的研究，做到有的放矢。
(七)抓部室管理，建立健全各類制度，落實專人負責。
一、各部室落實專人管理，嚴格執(zhí)行部室管理制度。各部室管理人員出臺管理措施，使其能充分發(fā)揮作用，服務(wù)教學。
二、檔案管理要規(guī)范，各處室按《紫教體發(fā)(20xx)9號文件》進行分類裝訂，各科室自己整理、裝訂、保管自己科室的檔案。確保檔案不流失。
總之，本學期我校教育教學工作任重而道遠。在新的學期里，我們要進一步堅定信心，振奮精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，為學校的教育教學質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗!
中學教務(wù)工作計劃 篇2
XX—XX學年度第二學期中學部工作，以區(qū)教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務(wù)。組織實施學校教育校教學工作計劃,加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質(zhì)量。
一.教學工作
1、狠抓教學質(zhì)量，強調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強教育教學研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設(shè)，提高教學質(zhì)量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發(fā)揮其積極作用。本學期要加強規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實質(zhì)性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實，構(gòu)建良好的教學秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的`示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導工作；四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。
4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年段長負責統(tǒng)計，教務(wù)處進行匯總分析，然后按年段召開質(zhì)量分析會。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結(jié)。
5、繼續(xù)加強學籍管理,完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
中學教務(wù)工作計劃 篇3
學校將在"內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里，全面加強師德建設(shè)，創(chuàng)新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革，不斷提升課堂教學效益;深入研究高考。下面本年度工作計劃。
一、指導思想
本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體應(yīng)用多媒體教學手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標
扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務(wù)，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施
(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。
(四)完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務(wù)的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的`教學敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學，13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待，落到實處，要請相關(guān)校領(lǐng)導參加，做到有計劃，有記錄，并及時上報教務(wù)處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質(zhì)，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應(yīng)切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作
1、指導思想：以堅定提高教育教學質(zhì)量為信念，在教學上要爭創(chuàng)拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌
2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。
3 、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標;向教研要質(zhì)量，保成績;向管理要質(zhì)量，保紀律。
4、具體措施
1)領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。
(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理。
(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。
(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學�？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關(guān)注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。
(6)強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
新學期，新起點，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
中學教務(wù)工作計劃 篇4
教務(wù)處根據(jù)學校總體工作安排，緊密圍繞教務(wù)處職責，本學期工作計劃如下。
一、開學準備工作。
教務(wù)處相關(guān)部門工作人員在3月4日前，做好如下開學準備工作，確保學校開學時正常上課。
教務(wù)處各部門打掃、整理辦公室。
圖書室做好師生新學期教材及相關(guān)教輔材料的運輸、配套、發(fā)放工作。
教務(wù)處辦公室完成作息時間表、教學周次表的制訂、印刷、發(fā)放工作。
教務(wù)處辦公室配合總務(wù)處，購置好本學期教學用品，以年級、科室為單位完成配備、發(fā)放。
以年級、科室為單位發(fā)放《教研教學手冊》、《聽課記錄》。
二、教學常規(guī)管理。
本學期教學時間非常短，總體大約18周，除去節(jié)日及高考、中考、學業(yè)水平考試外，真正上課時間大約只有16周，因而教學任務(wù)非常重。為此，教務(wù)處將進一步加強教學常規(guī)管理，提高教學效率。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處在開學初及時收集、匯總各年級本學期課程表、教師任課表，完成本學期教師工作量統(tǒng)計工作。各年級要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足每一門課程，不得隨意增減。
2．繼續(xù)開展教學過程的檢查、評價。教務(wù)處將繼續(xù)組織教師以備課組或教研組為單位對教學過程分備課、上課、聽評課三個部分進行互評，互評結(jié)果將記入教師考評。
3.做好各類教師業(yè)務(wù)競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想，以競賽促教學，以競賽促成長。教務(wù)處在本學期將嚴格規(guī)范對教學教研成果鑒定、公示。
4.做好語言文字規(guī)范化工作。根據(jù)縣語委督促教師進行普通話培訓、測試；各年級開好寫字課，由語文教師輔導，把語言文字規(guī)范工作落到實處。
5.加強學校學生體育衛(wèi)生工作。讓學生牢固樹立“我運動我健康”理念，確保學生每天運動一小時。教務(wù)處加強大課間活動對班主任到崗及學生人數(shù)、活動質(zhì)量的監(jiān)查，最大限度保證課間活動扎實有效開展。將根據(jù)學校陽光運動方案做好學校春季廣播操比賽相關(guān)組織工作。
6.加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學校休、復、轉(zhuǎn)學制度。
三、加強學生行為規(guī)范教育。
1.把學生日常行為規(guī)范與學生素質(zhì)評價緊密結(jié)合。各班認真學習宣傳學生綜合素質(zhì)評價各要素，用綜合素質(zhì)評價要素規(guī)范學生日常行為，并做好記錄作為評價依據(jù)。
2.結(jié)合各種考試，規(guī)范考風考紀，培養(yǎng)教育學生規(guī)范行為、遵紀守法的良好習慣。
四、做好教職工培訓工作。
1.重視學科培訓。建立學習型教研組、備課組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的`精華”提供保障。
2.積極開展對外交流、研討，取他人之長，補自己之短。本學期教務(wù)處將繼續(xù)指派各年級教師參加滁州市重點中學聯(lián)誼會組織的公開課和其它校外活動。
3.加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動、結(jié)對活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
4.抓好繼續(xù)教育。根據(jù)《xx中學20xx-20xx學年繼續(xù)教育方案》安排，本學期校本教研活動將在上學期對“課堂觀察”理論學習的基礎(chǔ)上，開展“課堂觀察”的實踐活動，原則上語、數(shù)、英三學科以備課組為單位，其它學科以教研組為單位各開展一次課堂觀察活動，參訓教師做好各種培訓記錄，參加今年5月份左右的年度驗證。
四、做好各種考試考務(wù)工作。教務(wù)處已于上學期開始啟動網(wǎng)絡(luò)閱卷工作，本學期將全面推行校內(nèi)考試網(wǎng)絡(luò)閱卷工作。本學期我校將設(shè)立高考、中考、高中學業(yè)水平考試等考試考點，教務(wù)處及時安排人員做好各項考試的考務(wù)工作，確保各項考試順利完成。
五、加強教務(wù)處各部門管理。教務(wù)處各部門要根據(jù)分工安排，明確本部門職責，樹立為一線教師服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)手段，做好本職工作，保障一線教學工作有序開展。
中學教務(wù)工作計劃 篇5
本學期，教務(wù)處將以“質(zhì)量提升年”活動為契機，進一步深化課堂教學改革，加快教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面健康發(fā)展步伐。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理，樹立教師的責任意識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，穩(wěn)步提高學校的教學質(zhì)量，為學校今年創(chuàng)省三級達標驗收打下良好基礎(chǔ)。
一、工作重點
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，切實做好以下幾個方面的工作：
1、進一步規(guī)范加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查，迎接三級達標驗收。
2. 以學校第二屆科技文化藝術(shù)節(jié)為契機，教學系列將開展豐富多彩的活動。
3、加強教師隊伍建設(shè)，開好本學期的教學經(jīng)驗交流會。
4、加強兩三畢業(yè)班的教學管理。
二、具體工作內(nèi)容及措施
(一)、做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理
1、課程管理
(1)、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和校本選修課。進一步完善體育活動場所的建設(shè)和器材的配套，確保課外活動的正常開展。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、心理健康、研究性學習、校本等課程的監(jiān)督管理。
2、教研組、備課組管理
(1)加強教研組建設(shè)。教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。教研組長要以身作則，強化責任意識、質(zhì)量意識。校內(nèi)教研活動以公開課的形式為主，每次活動全組成員共同參加，課后要及時評議，評議要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以有利于教師專業(yè)的成長。教研組長要立足教學科研，抓好組內(nèi)的教學常規(guī)工作，協(xié)助教務(wù)處做好各級各類的檢查工作。
(2)繼續(xù)加強備課組建設(shè)。備課組長要根據(jù)班級和學生特點，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導和編寫高質(zhì)量的教案，依據(jù)課程標準，精選習題。備課組活動要做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教輔資料，統(tǒng)一測試。
(3)教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定重點討論內(nèi)容，并要做好活動的考勤與記錄工作，并及時上報有關(guān)材料。
3、進一步提高課堂教學質(zhì)量
(1)、認真制定教學工作計劃
認真制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。計劃的制定要結(jié)合新課標依照以往教學工作中的'經(jīng)驗及自身特點，科學地設(shè)計一學期教學教研工作內(nèi)容。
(2)加強教學檢查。第一、行政領(lǐng)導帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導聽課、評課經(jīng)�；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導經(jīng)常深入教研組、備課組定期檢查工作(每月一次定時定點組織各教研組檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等，還把第五與第十五周定為教案抽查周)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開學生座談會征求意見，以便改進教學管理方法(計劃在第六與十二周進行學生評教活動)。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。營造相互學習、共同提高、整體前進的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學水平。
(3)學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”，做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用。將在第五與第十五周舉行公共觀摩周與教學開放周活動，各教研組的優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。鼓勵我校青年教師積極參與市級或市級以上各類教學教研展示活動，展示我校風采，提升我校的形象。
4、尋求新課程推進的進一步突破和完善
本學期重點完善校園網(wǎng)絡(luò)的使用，進一步豐富完善學校教學資源庫的建設(shè)，為高中新課改服務(wù)，使教師能夠通過福建省初、高中新課程管理系統(tǒng)認定學生學分及進行綜合素質(zhì)評定。
積極組織擔任高中教學的教師研究普通高中新課程方案和新教材，潛心鉆研教材內(nèi)容，努力進行教改嘗試，克服教學中的盲目性和無用功。教務(wù)處將積極組織各年級參加新課程培訓，創(chuàng)建平臺，進一步穩(wěn)步推進新課改，尤其本學期還要著重做好研究性學習與校本課程的開發(fā)和實施工作。校本課程的開啟的基本原則是要與現(xiàn)行課程相結(jié)合，一定要與學生的生活實際和興趣相結(jié)合，與本校教學實際和學生實際相結(jié)合。
5、考試管理
認真組織好期中、期末考試及兩三質(zhì)量檢測考試，尤其是高三年的市檢與xx網(wǎng)絡(luò)閱卷工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表、考試巡視安排表以及考場情況登記表等。做到每場考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。由教務(wù)處定時間定地點要求各年級做好期中和期末考試的質(zhì)量分析工作，并匯總上交教務(wù)處存檔，要求各年段通過考試結(jié)果認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
6、樹立服務(wù)意識，加強對兩三畢業(yè)班教學管理。
(1)、在學期初召開兩三畢業(yè)班工作會議，指導落實畢業(yè)班各項工作規(guī)劃，抓實畢業(yè)班工作，分析上學期末質(zhì)檢的得與失，確保中高考成績保持較高水平。畢業(yè)班要營造濃厚的中高考氛圍，各項工作要抓準、抓早、抓緊、抓實，調(diào)動一切積極因素，提高畢業(yè)班的教學工作效率。
(2)、加強兩三畢業(yè)班的教學管理工作，既要遵循教育規(guī)律，又要講究策略、科學安排。兩三年段的任課教師應(yīng)根據(jù)學生學習基礎(chǔ)、學習能力的差異，提出不同范圍、不同難度要求的作業(yè)。精心組織好中高考前的模擬考試，并細致做好質(zhì)量分析，認真查漏補缺，努力使每一個畢業(yè)生都能在中高考中取得理想的成績。
(3)、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究初高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為兩三一線服務(wù)，認真總結(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高兩三教育教學效率。
(4)、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短。
7、加強教師隊伍建設(shè)，開展好教學經(jīng)驗交流會。
為進一步提高教學質(zhì)量，幫助青年教師提高課堂掌控能力，并就教學中遇到的困惑進行相互探討，本學期教務(wù)處將在第七周舉辦教學經(jīng)驗交流會。目的使老師們通過分享他們的教學成果的同時，更多的是得到教育教學中的有益啟迪。
三、全面做好教務(wù)工作，做好教學服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
對教務(wù)處工作進行強化，使其科學規(guī)范，責任明確到人。教務(wù)處人員要服從工作調(diào)配，完成臨時性工作。本學期，教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。
1、學籍室工作。嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理和考核。學籍室工作人員，應(yīng)認真學習并嚴格履行自己的崗位職責，改善工作態(tài)度，增強服務(wù)意識，提高辦事效率，一切為教學服務(wù)。
2、各實驗室與功能室工作。加強對學校各實驗室與功能室管理員的管理，定期召開會議，檢查管理工作。進一步完善制度，明確職責，發(fā)揮各實驗室與功能室的教輔職能。添置必要的實驗器械和用品，使我校的實驗室更加標準化、規(guī)范化。加強對各實驗室與功能室物品的使用與登記，以保證各類實驗與功能室課程的全額、準時完成。
3、圖書、閱覽室要發(fā)揮服務(wù)于教學的功能。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放教師及學生閱覽室，并做好服務(wù)工作。
4、做好學校布置的其他臨時性工作。
總之，我們將以教育局期初工作會議精神為指南，按照學�！扒蟾�、求嚴、求實、求新”的工作思路，進一步加強與各部門的溝通與合作，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)、強化為教學服務(wù)的意識”的三強化思想，遵循“以人為本、求真務(wù)實、嚴格管理、尊重規(guī)律”的管理理念，努力做好教務(wù)處工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量，為學校創(chuàng)省三級達標打下良好基礎(chǔ)。
中學教務(wù)工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期教務(wù)處將以學�！傲⒆阈１�，致力以研引教，開花結(jié)果；彰顯績效，促進招生工程創(chuàng)新有為”為指導思想，繼續(xù)以普職融通辦學實驗為動力，以秣中小班化高效課堂教學為重點，在教學管理上求嚴謹、重務(wù)實、抓精細、講規(guī)范、促績效，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
二、工作目標
1、抓緊常規(guī)教學，完善課堂教學評價標準與管理制度
2、發(fā)揮兩組組長作用，切實開展好兩組活動；
3、做好課程開設(shè)的調(diào)整，對學校課程建設(shè)整體規(guī)劃；
4、調(diào)整高效課堂教學管理（行政包科制、常態(tài)達標課制度：按標準和要求開設(shè)合格課；抓緊抓實各科每周檢測質(zhì)量；備課組活動的監(jiān)管與調(diào)控——為導學案服務(wù)）；
5、做好各項考試的組織與管理工作（學測、英語口語測試、高考、單招高考、提前自主考試）；
6、規(guī)范做好畢業(yè)班級志愿填報和畢業(yè)審核工作；
7、開展教學示范崗、高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。
8、個別班級開展導師指導制度；
9、組織開展好“秣鐘沙龍”，促進青年教師的專業(yè)成長。
三、主要措施
（一）課堂教學及常規(guī)管理
1、按要求開設(shè)國家課程，把校本課程、研究性學習納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學校的課程設(shè)置，培養(yǎng)教師的綜合教學能力和學生的綜合素質(zhì)。
在高一年級，把美術(shù)、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。
在高二年級探索導師制、個性化教學與輔導的實踐研究。
在高三年級狠抓語數(shù)英教學，增加面試課程的開設(shè)，確保提前自主考試成績優(yōu)異。
2、實行教務(wù)處——年級組二級管理，規(guī)范早晚自習的教學、管理行為，加強巡課，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自習習慣，提高自習效率。
3、強化落實教務(wù)處、年級組巡課制度，規(guī)范教學行為，對教學過程中出現(xiàn)的常規(guī)問題及時記錄與公示。
4、繼續(xù)實行行政包科，即除校長外每位行政負責一門學科，帶頭、協(xié)助、指導、督促學科組教學、教科研活動。
5、繼續(xù)實施行政、教學指導委員會、學科教學指導小組“推門聽課”制。教務(wù)處實施指導、檢查、記錄、考核。
6、教學指導委員會會同年級組，根據(jù)不同辦學模式、階段教學任務(wù)，進行不同性質(zhì)的教學視導活動。
7、定期組織學生和家長的評教活動；參與“教學五認真”的常規(guī)檢查，從而達到加強師生間的溝通和交流，實現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學的目的。
8、嚴格按照國家課程標準上好體育、衛(wèi)生健康課；把眼保健操的組織、督促工作落實到任課教師人頭；有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。
�。ǘ⿲W科組、備課組建設(shè)
1、教研活動“真教研”，備課組活動落實效
備課組長應(yīng)積極指導本組教師開展各項正常的`教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開學初制定好本學期研究的問題，教研組長制定好組內(nèi)學習的計劃與內(nèi)容，學期結(jié)束前，教研組內(nèi)每人應(yīng)根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。
學科組活動每2周舉行一次，原則上雙周開展活動，不管有無公開課開設(shè)，必須指定地點開展學習活動，活動時間為1—2節(jié)課開公開課，第3—4節(jié)課教研組學習，研討，評課。每組每學期必須推薦1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級視頻直播課。
按普職融通各學習模式和學科備課組實行集體備課，做到“五定”。定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定落實，依據(jù)學情、課標、教材、考綱，認真研討；指導編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導學案。
普高高一、二備課組活動由各學科組組長自己統(tǒng)籌，報教務(wù)處備查，基本要求：①備課組長要召開備課組成員會做好學期備課組計劃。②確定每章節(jié)詳細的教學方案，教學重點、難點和教法。③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學安排，教學重點、難點和教法，要重點研究教法和課堂練習的選配。④高效課堂導學案備課要求，組內(nèi)教師提前2周輪流主備，提前1周集體備課，提前3天提交備課組長審核報教務(wù)處，語數(shù)英學科提前1天，小學科當堂課印發(fā)給學生。集體備課的成果同科教師共享，要根據(jù)班情、學情調(diào)整集體備課教案實施個人的二次備課。⑤包科行政同時參與所包學科的備課組活動。
單招的備課組活動由王海燕主任統(tǒng)籌。
教研組、備課組活動的常規(guī)考核以相應(yīng)材料的質(zhì)量評價并及時上交到教務(wù)處，同時把活動內(nèi)容和過程以照片和文字的方式上傳到學校網(wǎng)站為依據(jù)，教務(wù)處及時登記與考核，并督促整改。
2、實行公開課錄像和“磨課”活動，發(fā)現(xiàn)教學問題，探究教學規(guī)律，尋求教學最佳契合點，形成符合學情的教學模式。
3、行政、學科主任、備課組長、班主任要積極組織聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，尋找教與學中的閃光點與不足點，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、結(jié)合普職融通課題研究，各模式工作組成員要加強學習與交流，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。
5、積極參加各學科的競賽活動，特別是指導學生參賽方面，爭取有餐有，有收獲，有反思，有進步。
�。ㄈ┙虒W觀摩、競賽活動
1、參加市、區(qū)教研室組織的各項賽課、展示課等活動
2、校內(nèi)“教學示范崗評比”、“教案評比”、“出試卷大賽”評比活動
3、開展各模式學科視導活動
�。ㄋ模┢渌�
1、規(guī)范落實實驗管理，細化考核辦法，提高實驗室管理水平。
2、規(guī)范學生圖書室與教師圖書室的管理，做到職責明確，定時開放，為師生的課外學習提供良好的環(huán)境與氛圍。
3、強化教務(wù)處人員的服務(wù)意識，遇事不推諉，團結(jié)協(xié)作，提升精細化管理的水平。
4、修改并完善教學崗、二三級教學管理崗等學期考核方案。
四、重點工作
1、加強課堂教學、兩組活動的過程精細化管理。
2、小班化高效課堂課堂教學模式實踐研究。
3、圖書室、實驗室的規(guī)范管理。
4、各項考試的規(guī)范組織與管理，不出差錯。
五、各年級教學工作方向
1、高一年級以“小班化高效課堂教學的探索與學習”、“良好學習習慣的養(yǎng)成”、“自主學習能力的提高”為主，加強校本課程建設(shè)。
2、高二年級以“學業(yè)水平測試的攻堅”為主，強化對口單招班的教學。
3、高三年級對口單招高考和高職升學雙管齊下，開展個性化教學與輔導的研究與實踐。
六、每月計劃（每月常規(guī)工作不在此列）
2月：
1、考試（2月22—23日，高三期初摸底考試）
�。�2月22日高二學測模擬考試）
2、高二學測學科視導
3、制定高效課堂常態(tài)課開課計劃
4、召開兩組組長會議
5、各功能室管理員會議
6、開學初“教學五認真”檢查
7、完成學科教學計劃；學科組、備課組學期工作計劃；實驗室、圖書室、體育器材室管理計劃；
8、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學習”總結(jié)表彰
3月：
1、進行“教學與導學案編寫反思”評比活動
2、組織17屆高二普高班參加省級學業(yè)水平測試
3、高三市“二模”及質(zhì)量分析
4、高二普高班課時調(diào)整
5、高二普高班學測學科視導
6、組織高三高職升學班學生參加牧院自主招生
7、開展高一高效課堂示范課及教學視導活動
4月：
1、高二語數(shù)英學科教學視導
2、高一高效課堂教學視導
3、教師教案評比活動
4、期中考試
5月：
1、期中總結(jié)與表彰
2、家長開放日活動
3、教學示范崗評選活動
6月：
1、高考
2、志愿填報
3、高效課堂階段性調(diào)查與總結(jié)
4、期末考試與總結(jié)
5、教學崗學期考核
6、教學總結(jié)
中學教務(wù)工作計劃 篇7
一、 指導思想：
20xx年我校的教務(wù)工作以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀及各級教育行政部門的文件精神為指導，認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量。堅持以德育為先，質(zhì)量為本，堅定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強�！敝�，全面落實素質(zhì)教育。
二、工作思路：
狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動，以能力培養(yǎng)為主線，通過營造獨特的學校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強校和質(zhì)量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，彰顯特色。
三、主要工作及要求：
(一) 加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應(yīng)用于整個教學過程。
1、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
2、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學生獨立性、自主性的培養(yǎng)。
(二)加強教學常規(guī)管理，進一步完善教學常規(guī)管理制度。
1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學科的特點。
2、強化過程管理，提高教學效率。
(1)研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié)。
�、偌訌娂w備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導，重方法指導，重能力培養(yǎng)。
備課要充分，目標要明確。要求做到課程標準、教材內(nèi)容、學生實際相結(jié)合;基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強教學常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每月至少檢查一次，將結(jié)果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負責及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。
�、谏险n要精細、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。
③訓練要及時、容量要恰當：要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。
�、茌o導要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的上升空間。
�、轀y評要科學、難度要適中：要求根據(jù)課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中考改革的情況，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。
(2)抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。
教學過程是一個動態(tài)的'過程，本學年在注重教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。
�、偌訌婋S堂聽課、查課的力度。本學期，教務(wù)處將組織對任課教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新的教學理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。學校管理成員每學期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學期累計聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。
②加大教學工作檢查的力度：本學期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
③加強學生對教師的民主評議：依據(jù)學校的工作作要求，不定期地對教師教學工作的滿意度進行學生測評，及時反饋測評結(jié)果，并做好相關(guān)記載。
④要嚴抓教學計劃的制定和落實，做到科任教師制定計劃細心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。嚴格考試紀律，加強考風建設(shè)，學校提倡在同年級中實行統(tǒng)一進度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析;學期大考，必須班會強調(diào)，大會動員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，各方面都嚴格要求，一絲不茍，確保全面、真實地反映教學質(zhì)量，為職能部門和學校掌握情況、進行決策提供準確的依據(jù)。
(三)組織開展形式多樣的科組教研活動
1、開展有針對性的業(yè)務(wù)學習。本學期教師的業(yè)務(wù)學習計劃分為兩部分，即每兩周，由教務(wù)處、教研組組織，以開展專題學習、上示范課、研討課等形式展開;堅持每周集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施;大膽進行課程改革，著手組織編寫實用性和針對性的校本教材，探究本學科校本課程的開發(fā)。
2、開展傳、幫、帶活動，開展對新老教師的培訓活動。為了讓新老師和功底不太扎實的教師能迅速站穩(wěn)講臺，以教研組依托，實行校本培訓工程，采取多種辦法和措施，促進和幫助教師盡快成長。
3、學校的名師、學科帶頭人、骨干教師教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
(四) 做好多媒體室、電子閱覽室、備課室、圖書室、實驗室、音體美專用教室的教學功能;推進信息技術(shù)、充分利用我�，F(xiàn)代化的教學設(shè)備，促進信息技術(shù)與學科課程的整合。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為提高教育教學質(zhì)量服好務(wù)。
(五)開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利于對個別學生的因材施教;三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
(六)做實畢業(yè)班教育教學工作，力爭中考取得輝煌成果
畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教務(wù)處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育測試和理化實驗操作測試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位。
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