精選數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃集錦九篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1
一．指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)，引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線(xiàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作，開(kāi)展校本教研，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實(shí)工作，提高數(shù)學(xué)教研效率。
二．主要工作：
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到"深"備課，做到不備課不進(jìn)課堂；"實(shí)"上課，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程；"精"作業(yè)，有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化，及時(shí)反饋；"活"教法，以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。
3、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的.發(fā)展"。
�。�1）開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。
�。�2）結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等！
�。�3）落實(shí)集體備課。我們將以周周有課聽(tīng)為依托，加強(qiáng)集體備課，提高教師研討課的質(zhì)量。備課時(shí)通過(guò)集體討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
�。�4）抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo)。控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無(wú)漏批、誤批，有批閱日期，有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
三．教研安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃。
2、教師暑期讀書(shū)交流會(huì)，目的提升教師教學(xué)理論水平。
3、周周有課聽(tīng)《位置》研討（主講人：齊珊珊）
十月份：
1、主題教研：如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力。
2、周周有課聽(tīng)《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》研討（主講人：姜海清）
3、周周有課聽(tīng)《認(rèn)識(shí)圖形》研討（主講人：趙國(guó)英）
4、周周有課聽(tīng)《8、9的認(rèn)識(shí)和加減法》研討（主講人：趙國(guó)英）
5、周周有課聽(tīng)《連加、連減、加減混合》研討（主講人：姜海清）
6、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
十一月份：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課《數(shù)學(xué)樂(lè)園》展示。
2、期中考試復(fù)習(xí)方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3、周周有課聽(tīng)《20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法》研討（主講人：齊珊珊）
十二月份：
1、作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、教師“讀好書(shū)、助成長(zhǎng)”讀書(shū)交流會(huì)。
3、教師反思交流會(huì)。
4、教研組制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一月份：
1、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
2、迎接期末考試。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
進(jìn)入了第四年，這樣所有四個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在制度上已經(jīng)完全一樣，所以今年教研組的工作重心在于新竹園中學(xué)教研組備課組制度的學(xué)習(xí)完善，分層教學(xué)的全面實(shí)施，教學(xué)上如何更有效的體現(xiàn)等方面。我們要緊抓二期課改的教學(xué)理念，落實(shí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。繼續(xù)積極深化“研究性教師團(tuán)隊(duì)”課題的實(shí)施；在新竹園中學(xué)不同年級(jí)實(shí)施數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索與研究。最后最重要的一點(diǎn)是教研組內(nèi)要密切關(guān)注的中考數(shù)學(xué)各種信息的處理分析學(xué)習(xí)，鉆研中考題型，營(yíng)造團(tuán)結(jié)探究的教研組氛圍，以“規(guī)范，和諧”為組內(nèi)最高要求，努力創(chuàng)建學(xué)校特色窗口。
工作要點(diǎn)：
1.不同年級(jí)根據(jù)本年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)情況合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，既合理、又高效的完成初中義務(wù)教學(xué)內(nèi)容。
2.關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)上要更加務(wù)實(shí)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的課后輔導(dǎo)，對(duì)于不同層次的學(xué)生要有相針對(duì)地輔導(dǎo)層次以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步規(guī)范教研組備課組活動(dòng)要求。新的一年，對(duì)于教師重新再學(xué)習(xí)教研組各項(xiàng)工作規(guī)范要求，完善常規(guī)建設(shè)，提高活動(dòng)質(zhì)量。關(guān)注教案的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，落實(shí)備課教學(xué)作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況，與年級(jí)管理委員會(huì)積極合作，加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督與幫助。
4.加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課。本學(xué)期對(duì)于新成立的六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將加大教研組對(duì)其關(guān)心幫助力度。對(duì)于各年級(jí)的分層教學(xué)課堂實(shí)施也相應(yīng)增加聽(tīng)課次數(shù)，并組織全組教師積極參與聽(tīng)評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自身教學(xué)能力的提高。
5.備課組與備課組之間要增加溝通，實(shí)行信息共享，相互協(xié)作幫助。老初三備課組與新初三備課組之間的交流，初一備課組對(duì)于預(yù)備備課組的幫助與指導(dǎo)等等，增加組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。
6.教科研活動(dòng)。首先第七周：將進(jìn)行全組對(duì)上海市中考題目及相關(guān)信息的相互交流與學(xué)習(xí)；二是：第十七周將由預(yù)備年級(jí)與初一年級(jí)進(jìn)行新年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的小結(jié)交流活動(dòng)。另外，在華東師范大學(xué)郭錦陽(yáng)教授的.指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教研組全體成員參與“研究型教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建”這一課題并進(jìn)行探索與實(shí)踐，本學(xué)期將繼續(xù)深化下去。
7.學(xué)校第三屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。數(shù)學(xué)教研組將于第十三周舉行學(xué)校第三屆數(shù)學(xué)節(jié)。具體方案以前兩屆為基礎(chǔ)，并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整、創(chuàng)新，多設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)教師積極配合，每個(gè)備課組做好活動(dòng)方案包括應(yīng)急方案，確保順利進(jìn)行。
8.積極研究近年中考數(shù)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)自身發(fā)展。本學(xué)期以各種形式組織教師參加新老初三數(shù)學(xué)教師交流，中考信息的了解學(xué)習(xí)；也希望各位教師在教學(xué)之余，多閱讀一些相關(guān)方面的書(shū)籍，提高自身教學(xué)能力。
9.認(rèn)真組織好各年級(jí)教師的公開(kāi)課、邀請(qǐng)課、展示課與隨堂課的調(diào)研工作。擬定于本學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)有：第二周預(yù)備年級(jí)教學(xué)展示；第十二周骨干教師教學(xué)展示和第十四周的青年教師教學(xué)技能大賽。教研組將給與教師更好的平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)與展示。
10各年級(jí)積極關(guān)注數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與參與。學(xué)校將積極給數(shù)學(xué)教研組提供創(chuàng)造更好的平臺(tái)與社會(huì)資源，各位教師也應(yīng)在此方面積極學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)校自己的數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面的專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀人才資源庫(kù)。
11.認(rèn)真落實(shí)第一第二次階段性診斷與期中期末的數(shù)學(xué)測(cè)試和試卷分析講評(píng)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中要積極滲透德育教學(xué)，心理教學(xué)，語(yǔ)言文字工作，綠色科技以及信息整合。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以上塘中學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教研處工作計(jì)劃為主線(xiàn)，結(jié)合縣教研室高中數(shù)學(xué)教科研具體安排，狠抓各項(xiàng)工作的具體落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)；本學(xué)期高三數(shù)學(xué)校本組的教研活動(dòng)將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動(dòng)。為了提高復(fù)習(xí)效率，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習(xí)，及時(shí)總結(jié)反思。為3013年六月高考取得好成績(jī)而堅(jiān)持奮斗。
二、重點(diǎn)工作
本學(xué)期教學(xué)工作繁重，也是高三復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)段。結(jié)合我校高三段數(shù)學(xué)實(shí)際情況，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)備課組組建設(shè)
1、構(gòu)建和諧、交流合作的校本教研組。規(guī)范校本教研組活動(dòng)制度：每二周召開(kāi)一次全組教師會(huì)議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過(guò)一系列活動(dòng)將我段教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。
2、強(qiáng)化各成員的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全段工作的前提下，教不同層次班級(jí)的老師有不同的分工，相互借鑒，統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試，特別是對(duì)一些疑難問(wèn)題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一傳授，分工負(fù)責(zé)。
（二）強(qiáng)化主要工作目標(biāo)
1.抓好C層次班級(jí)的高考基礎(chǔ)分的專(zhuān)題復(fù)習(xí)工作。
2.落實(shí)B層次學(xué)生的補(bǔ)差高中。
3.抓好A層次的培優(yōu)和考試答題指導(dǎo)，確保明年六月高考更上一層樓。
�。ㄈ┞鋵�(shí)工作措施
1.認(rèn)真落實(shí)“質(zhì)量立�！钡睦砟�，扎實(shí)工作，科學(xué)備考，進(jìn)一步提高課堂四十分鐘教學(xué)效果。
�。�1）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期我段共有10位教師（文科4人，理科6人），每一位教師要按照學(xué)校教學(xué)日常管理的要求，認(rèn)真落實(shí)好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為，如備課、組織課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、考試與講評(píng)、聽(tīng)課等。
�。�2）充分發(fā)揮備課組的智慧，強(qiáng)化集體備課
根據(jù)本段的實(shí)際，分層次教學(xué)，每個(gè)層次要按學(xué)校要求做到定時(shí)、定場(chǎng)所、定人員、有計(jì)劃、有目的、有組織地開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并詳細(xì)做好有關(guān)記錄。
本學(xué)期備課組要突出以下三個(gè)主題：即“抓好高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)工作”、“做好近三年浙江高考的試卷分析”、“努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作”。此外，課堂教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和重視學(xué)法指導(dǎo)，確保新課程改革理念得到落實(shí)，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的目的；高三備課組要在認(rèn)真總結(jié)上一年高考成功的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼往開(kāi)來(lái)，爭(zhēng)取20xx年高考再創(chuàng)輝煌。
（3）積極參加市、縣、校的各種教學(xué)活動(dòng)。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。并爭(zhēng)取在這些活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
2．增強(qiáng)科研意識(shí)，務(wù)實(shí)高效開(kāi)展科研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
（1）扎實(shí)地開(kāi)展基礎(chǔ)教研活動(dòng)，即每位教師相互之間多聽(tīng)課、多評(píng)課，而且做到每聽(tīng)完一節(jié)課要及時(shí)反饋。通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，我們高三備課組要重點(diǎn)研究10、11、12年高考試題來(lái)備考復(fù)習(xí)方向，二輪復(fù)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的穩(wěn)定性和書(shū)寫(xiě)格式的`規(guī)范性。
（2）加強(qiáng)課題研究和專(zhuān)題探討。本學(xué)期科組每一位要按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，選擇相關(guān)的研究課題進(jìn)行研究，并在期末撰寫(xiě)出反思和案例。案例研究要做到理論聯(lián)系實(shí)際，重視過(guò)程管理，從而達(dá)到促進(jìn)教學(xué)的目的。此外，本學(xué)期各位教師特別要加強(qiáng)校本課程的研發(fā)工作，并積極撰寫(xiě)教科研論文，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
�。�3）積極參加市、縣教研室和學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，尤其是各級(jí)各類(lèi)的高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
3．以主人翁的態(tài)度認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)其它工作，每位教師在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要積極做好學(xué)校安排的各種臨時(shí)性工作。
三、活動(dòng)安排
2月份：組織好本段老師對(duì)溫州市高三“一�！痹嚲矸治龊蛯W(xué)生答題情況分析。
3月份：組織好本段老師參加市一模測(cè)試分析和3013年高考復(fù)習(xí)會(huì)以及永嘉縣復(fù)習(xí)研討會(huì)；鄭賽嬌、吳曉亮、陳曉麗老師開(kāi)課。
4月份：20xx屆高三第二次適應(yīng)性測(cè)試，組織本段二模改卷及考試質(zhì)量情況分析；潘忠勇、陳姍嫵、吳建楚、潘野新老師開(kāi)課。
5月份：組織高三數(shù)學(xué)老師參加市二模測(cè)試分析暨高考復(fù)習(xí)研討會(huì)；指導(dǎo)學(xué)生如何高考答題；陳小娥、金樂(lè)敏、楊珍老師開(kāi)課。
6月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行高考指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
1、以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理；加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；重視課題研究與學(xué)科工作的整合；探索提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的途徑；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開(kāi)展“動(dòng)感教學(xué)”和在小學(xué)數(shù)學(xué)“大問(wèn)題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及能力的研究。
2、結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、加大教研教改力度，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文。
3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做科研型教師。
4、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
三、主要工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教學(xué)觀念更新。
1、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為備課組集體備課活動(dòng)時(shí)間、每單周為教研組活動(dòng)，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。
2、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專(zhuān)著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊，關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得。
�。ǘ┳�(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地。
扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái)；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思，堅(jiān)持每每節(jié)課都有教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。
2、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。
教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對(duì)學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)及時(shí)評(píng)講。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，活躍校園氣氛。
1、老師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。
2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組按排教研課。
3、開(kāi)展中、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
�。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、好習(xí)慣，益終生。
平時(shí)的'作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時(shí)想控制就能控制的，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，大處著手，小處著眼，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓，抓反復(fù)，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集，課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作，使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)科研工作，向科研要質(zhì)量。
1、扎實(shí)開(kāi)展課題科研工作，通過(guò)科研增效。
2、加強(qiáng)對(duì)課題研究的檢查和管理，重點(diǎn)跟蹤區(qū)級(jí)課題和市級(jí)課題的研究的進(jìn)展情況，各校要按課題方案開(kāi)展相關(guān)工作。
3、積極組織教師參加各級(jí)論文的評(píng)選工作。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極工作，努力進(jìn)取。不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、著力開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究
1、精心組織“同課異構(gòu)”活動(dòng)
本學(xué)期四月份我們四年級(jí)組將結(jié)合校教研計(jì)劃的安排，繼續(xù)在本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展關(guān)于有效課堂提問(wèn)的“同課異構(gòu)”的活動(dòng)。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時(shí)間，有效的提問(wèn)，為學(xué)生的.學(xué)習(xí)服務(wù)，同時(shí)也幫助教師能夠切實(shí)的解決教學(xué)中的問(wèn)題。
2、積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)
對(duì)教研加大求實(shí)的力度，組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研、觀摩、研討等活動(dòng)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，努力提高教師實(shí)施新課程的水平和能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。五月份，凌燕、馮松青、王林紅老師將參加“浪花杯”比賽，組內(nèi)其他老師將做好聽(tīng)課和評(píng)課工作。
二、關(guān)注校本研訓(xùn)工作的有效性
1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性，能夠組織教師積極的開(kāi)展各種有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，有效的為教師的教學(xué)服務(wù)。每個(gè)月我們都有一次備課、磨課、近段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)有效性方面的探討活動(dòng)。
2、學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)
為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，本學(xué)期組織本年級(jí)組的教師對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行詳細(xì)、到位、有效的分析。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)效果。
三、加強(qiáng)本教研組的建設(shè)
圍繞校提出的“五精”教學(xué)，著力打造我們四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組。通過(guò)集體備課，認(rèn)真檢查，校本培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)本教研組的建設(shè)與發(fā)展。
四、工作日程安排
三月份：
1、制定四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作。
2、四年級(jí)教師完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、試卷改編，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
3、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課
四月份：
1、組內(nèi)同課異構(gòu)研討活動(dòng)。
2、開(kāi)展如何提高孩子們的審題能力研討活動(dòng)
3、組織備課本檢測(cè)，做好統(tǒng)計(jì)分析研討工作。
五月份：
1、三位老師參加浪花杯比賽，其余老師評(píng)課。
2、以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討
六月份：
1、組織開(kāi)展四年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作。
2、開(kāi)展有效期末復(fù)習(xí)研討。
七月份：
1、組織開(kāi)展四年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析。
3、做好學(xué)期結(jié)束工作，做好教學(xué)工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇6
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
1、從教材解讀入手，進(jìn)行“以學(xué)為中心”的課堂研究；
2、以“小數(shù)學(xué)家”培育工程為抓手，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、展示自我的平臺(tái)。
二、實(shí)施辦法
1、從教材解讀入手，進(jìn)行“以學(xué)為中心”的課堂研究；
開(kāi)展教師對(duì)教材的分析和學(xué)習(xí)活動(dòng)，更好地為“以學(xué)為中心”的課堂研究服務(wù)，提升教師的基本素養(yǎng)，以提高教師課堂效率為目標(biāo)：從教材分析入手，從籠統(tǒng)讀到分模塊研究為主線(xiàn)，開(kāi)展本學(xué)期的教研。具體操作流程為：
（1）以各年級(jí)組為單位，共同學(xué)習(xí)，并選派一名老師對(duì)教材內(nèi)容分析以課件的形式向全體老師講解。無(wú)論是主講老師還是參與學(xué)習(xí)的教師，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)對(duì)教材能有更全面的了解，對(duì)小學(xué)階段前后知識(shí)的.聯(lián)系也能建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確應(yīng)該教什么？才能更好地參與課堂教學(xué)。
�。�2）教材全面解讀后，各年段再針對(duì)“數(shù)與代數(shù)”這一領(lǐng)域，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行進(jìn)一步深入的學(xué)習(xí)與研究，從目標(biāo)達(dá)成、知識(shí)前后聯(lián)系、教材編寫(xiě)意圖等多方面展開(kāi)，組內(nèi)先自學(xué)并將學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲制作成課件，選派一位優(yōu)秀老師在教研活動(dòng)中向全組老師講解，深入了解每?jī)?cè)教材中“數(shù)與代數(shù)”方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)與目標(biāo)。
�。�3）由組內(nèi)另一名老師接力，在本冊(cè)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容中選取一堂課例或是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)作深入解讀，有興趣的老師還可以針對(duì)本模塊中的例題、小精靈的學(xué)習(xí)引導(dǎo)提示、練習(xí)等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)分析，并將學(xué)習(xí)所獲制作成課件在教研組內(nèi)作講解，與大家共同學(xué)習(xí)。
�。�4）結(jié)合前期的教材知識(shí)、模塊分析、教材編寫(xiě)意圖等學(xué)習(xí)，進(jìn)行“以學(xué)為中心”課堂展示交流。各年段選派至少一名教師上展示課，其他教師針對(duì)課堂進(jìn)行分析、評(píng)課并研討。
2、以“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃為載體，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)
將培養(yǎng)“小數(shù)學(xué)家”作為本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的重點(diǎn)，利用特長(zhǎng)選修課與“做成一件事”項(xiàng)目，為學(xué)生鋪設(shè)“小數(shù)學(xué)家”之路；開(kāi)展“口算教學(xué)專(zhuān)題研討”，鞏固低年級(jí)口算、中高年級(jí)筆算過(guò)關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)過(guò)關(guān)活動(dòng)提高計(jì)算的準(zhǔn)確性，熟練地掌握計(jì)算技巧，對(duì)小學(xué)口算教學(xué)存在問(wèn)題及改進(jìn)策略進(jìn)行重點(diǎn)研究。通過(guò)多種載體，搭建學(xué)生展示自我的平臺(tái)。
3、教研常態(tài)化：
�。�1）關(guān)注教師常態(tài)課，鼓勵(lì)教師互聽(tīng)常態(tài)課，同年級(jí)組教師互相聽(tīng)課研討、年輕老師多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課、師徒相互聽(tīng)課等，通過(guò)聽(tīng)課、研課等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（2）關(guān)注學(xué)生練習(xí)：在平時(shí)的課堂中，保證練習(xí)的時(shí)間與質(zhì)量、習(xí)題的設(shè)置與取舍，關(guān)注學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，學(xué)期末進(jìn)行作業(yè)抽查與評(píng)比活動(dòng)。在平時(shí)的周末作業(yè)中，多設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性作業(yè)，讓孩子們從課本中走出來(lái)，關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，“實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將展開(kāi)“重常規(guī)，抓教研”為主線(xiàn)的課堂研究。
二、現(xiàn)狀分析
本教研組3名教師，愛(ài)崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。但我們還存在一些問(wèn)題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理，優(yōu)化過(guò)程管理，不斷提高課堂效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。
3、立足課堂，積極吸取“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭(zhēng)取在每次單元過(guò)關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。
4、從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。
四、工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。
2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、工作措施：
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到“深”備課，做到不備課不進(jìn)課堂；“實(shí)”上課，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程；“精”作業(yè)，有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋；“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。同時(shí)創(chuàng)造條件，充分利用一切機(jī)會(huì)，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的`注意，善于巧妙提問(wèn)，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專(zhuān)心聽(tīng)講的具體要求，逐條落實(shí)。
3、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。
(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等。
4、充分發(fā)揮名師作用，開(kāi)展組內(nèi)互幫互助小組。
開(kāi)設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用。組內(nèi)教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課，聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問(wèn)題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，使教師素質(zhì)提高。
9、圍繞“算理敘述”進(jìn)行小專(zhuān)題學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自覺(jué)地搞課題研究，把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題，做好資料的收集。
以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù)。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)方式、策略為重點(diǎn)。本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)綱要》《備課的變革》為學(xué)習(xí)載體，立足教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)研討方法，加強(qiáng)本校數(shù)學(xué)學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做好構(gòu)建常態(tài)公開(kāi)課堂、打造特色課堂、特色教師活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力。
二、工作要點(diǎn)
1、繼續(xù)以“《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》、《備課的變革》”為數(shù)學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)。強(qiáng)化課程研究意識(shí)，深化教育改革，全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法，營(yíng)造良好的課程研究氛圍，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真落實(shí)各年級(jí)單元教材分析解讀。做到解讀在先引領(lǐng)教學(xué)，努力追求真實(shí)、常態(tài)的課堂。
3、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用，將師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，注重實(shí)效。（重點(diǎn)是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng)）
5、結(jié)合常態(tài)公開(kāi)課堂活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)集體備課，做好重難點(diǎn)課例解讀。
6、做好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作和統(tǒng)考年級(jí)的日常教學(xué)指導(dǎo)。
三、具體措施
1、本期間周一次大教研，其余時(shí)間分年級(jí)段進(jìn)行。（分年級(jí)主要進(jìn)行單元教材分析解讀和重難點(diǎn)課例解讀）
2、全體老師必須認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
3、各年段組繼續(xù)對(duì)《備課的`變革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。各段必須認(rèn)真閱讀，深刻領(lǐng)會(huì)其精髓，并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
4、 全體老師都要積極參與常規(guī)教學(xué)課堂研修，力爭(zhēng)每位教師每期一堂常規(guī)教學(xué)公開(kāi)課。
5、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動(dòng)。
6、做好學(xué)生的校內(nèi)數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
7、在上期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好科研課題，課題針對(duì)自身教學(xué)中的具體問(wèn)題進(jìn)行，力爭(zhēng)落到實(shí)處。
8、加強(qiáng)教學(xué)上的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。
二、配合教導(dǎo)處工作，督促常規(guī)教學(xué)
1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。
2、課前一定做到有計(jì)劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。
3、做好課堂知識(shí)提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、開(kāi)展具有學(xué)科特色的工作
本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)提升學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作，同時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時(shí)對(duì)一周習(xí)題進(jìn)行講解。我們希望通過(guò)這樣的工作來(lái)幫助學(xué)生提高興趣，同時(shí)結(jié)合各類(lèi)行的競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性。
四、有效開(kāi)展各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差情況。
3、組內(nèi)組織教師全面開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。
4、進(jìn)行有效的單元檢測(cè)并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。
5、組織各類(lèi)有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
五、教學(xué)研討安排
�。ㄒ唬┒〞r(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng)，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評(píng)，會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過(guò)程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，開(kāi)展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的'情況檢查。
�。ǘ﹫�(jiān)持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量。
繼續(xù)組織開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級(jí)，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會(huì)，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開(kāi)拓創(chuàng)新。
六、主要工作及安排
本學(xué)期所有工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來(lái)開(kāi)展，各項(xiàng)常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
九月份：
1、各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，并有序開(kāi)展教學(xué)工作，隨時(shí)迎接區(qū)教研室教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
2、根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處，區(qū)教研室的工作計(jì)劃商討布置本學(xué)期各項(xiàng)工作。
3、組織教師參加各年級(jí)教材分析。
4、組內(nèi)進(jìn)行備課、作業(yè)各項(xiàng)常規(guī)檢查，并集中反饋，學(xué)習(xí)。
十月份：
1、組內(nèi)集體備課，各年級(jí)組教師共同探討分析本期的重難點(diǎn)及突破方法。
2、備課，作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)檢查。
3、組織一次全校性的“口算大比拼”活動(dòng)。
十一月份：
1、合理安排教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)行其中測(cè)試及反饋。
2、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學(xué)方案。
3、組織教師參加“電教月”評(píng)比活動(dòng)。
4、各項(xiàng)常規(guī)工作檢查并反饋。
十二月份：
1、組織針對(duì)思維訓(xùn)練工作的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
2、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋，
一月份：
1、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。
2、組內(nèi)總結(jié)本期各項(xiàng)活動(dòng)及特色工作，裝訂成冊(cè)。
3、做好期末各項(xiàng)收尾工作，認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，正確面對(duì)調(diào)研工作。
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