有關(guān)主任工作計劃模板集合八篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的主任工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任工作計劃 篇1
本學期是初三的第一學期，最重要的任務(wù)是順利的完成初三期末質(zhì)量管理考，因為這直接關(guān)系到學生高中的直升問題，所以如何做好學生的思想工作，全力以赴迎接質(zhì)管考，取得優(yōu)異的成績是本學期的工作之重。
在以后的工作中，我計劃從這些細節(jié)入手：
一、確立班集體奮斗目標和個人學習目標，為期末質(zhì)量管理考做好充分的準備。短時間分階段的目標可以幫助學生更好的投入到近階段的學習中，并且不被遠距離的宏偉目標嚇倒，達到跳一跳夠得到的目的。本學期有四次重要的分階段考試，兩次月考、期中考和期末質(zhì)量管理考，每個階段都要求學生自擬學習目標，并努力不斷達到目標，從而不斷獲得信心;達到新的目標后再設(shè)置新的目標，不斷提高。如果未能達到目標，老師和同學積極進行討論和反思，調(diào)整學習態(tài)度和方法，不放棄不氣餒，充滿信心前進。
二、利用班會課、午休課等時間積極進行思想溝通、教育，幫助學生端正學習態(tài)度，建立正確的學習觀、人生觀、世界觀。它山之石可以攻玉，在平時的工作與學習中，經(jīng)常會閱讀到一些具有激勵性、指向性的值得青少年借鑒與學習的短文案例，我通過搜索和整理，根據(jù)學生的實際情況進行宣講和教育，讓學生了解和學習成功者的成功事例，能不斷進行自我激勵，獲得進步。
三、穩(wěn)定并增加優(yōu)等生的比例，提高落后生成績，使全班的總分有明顯的提高。在日常的學習中培養(yǎng)學生的憂患意識和競爭意識，促成謙虛謹慎，認真學習的學風，同時狠抓課堂和自習紀律，與學生的行規(guī)記錄相聯(lián)系，進行一定的獎懲制度，為學習構(gòu)建有力保障。在班級中，樹立成績較好同學的典型，發(fā)揮模范帶頭作用;鼓勵中間同學，促進他們能更上一層樓;尋找發(fā)揚落后同學的閃光點，幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣。
四、做好常規(guī)管理，緊抓學生行為習慣，做一個合格的求真人。在班級中設(shè)置行為規(guī)范記錄表，推動同學關(guān)心班集體、關(guān)心同學、關(guān)心校園中的一切事物，并進行加分獎勵;對于平時行規(guī)不夠好的同學，進行批評教育，并給于一定的扣分懲罰，同時與學生學期末的品德評定相聯(lián)系，形成良好的行為習慣。
五、發(fā)揮班委團支部作用，起到監(jiān)督與促進作用。繼續(xù)開展班干部建設(shè)工作，通過老師教育引導、支持工作，加強其帶頭作用，在班中樹立正氣，創(chuàng)設(shè)良好班風。讓班干部成為老師的小眼睛、小幫手，能做到在老師不在的維持班級紀律及各方面班級事務(wù)。
六、幫助學生解決思想和學習生活中的各種困難，盡量幫學生做到輕裝上陣，發(fā)揮最好水平。能細心觀察學生的各種表情和表現(xiàn)，揣摩他們的心理變化，通過溝通交流更深入的進行了解，知道他們的喜怒哀樂，得意之處、困惑之處、浮躁之處、成功之處，更好的進行疏通引導，讓學生信任老師，走近老師，腳踏實地攀登新的高峰。
七、在班級開展入團宣傳，充分發(fā)揮團的先進作用。每學期都有一次新團員的入團選拔，對于班級中成績優(yōu)異、行規(guī)良好的同學老師予以推薦，并聯(lián)系各科任課老師和全班同學的監(jiān)督工作，嚴格選拔，意在促進學生的嚴格要求自己，積極要求上進。
八、結(jié)合具體節(jié)日，設(shè)立不同主題，積極開展參加有意義的學�；顒�，同時增強同學們的團結(jié)精神和集體意識。教師節(jié)送上同學們的'一片問候，迎國慶書法自己的愛國熱情，運動會發(fā)揚每個同學的拼搏精神，秋游和社會實踐活動體現(xiàn)相互幫助的同學之情，盡力不同的情感體驗。
九、發(fā)揮班級墻報、板報宣傳效應(yīng)。我班墻報的主題為：努力著并進步著，成功著并快樂著，切合初三的迎考主題，通過表揚學習先進、進步顯著、單科優(yōu)異等同學，有了明確的競爭目標和競爭對象，激發(fā)其他學生的學習熱情，你追我趕，不斷超越�！皶r事、通知”一欄讓同學們了解社會大事，學校近況，做到“家事國事天下事事事關(guān)心”。
十、環(huán)境衛(wèi)生，實行衛(wèi)生委員、值日組長負責制。衛(wèi)生委員負責值日工作的統(tǒng)籌安排，值日組長負責分工協(xié)調(diào)，每一寸地方、每一件物品都有明確負責人，每一個人都有事情可做，目標明確，要求清楚，值日組長進行監(jiān)督驗收。班主任負責檢查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。每周值日工作的扣分情況由衛(wèi)生委員負責查明情況，并實行一定的獎懲措施，與行規(guī)相聯(lián)系。
十一、配合體育老師上好體育課和體鍛課，提高學生身體素質(zhì)，為體育考試做好準備。由于學�；üぷ骶o鑼密鼓的進行中，對初三學生的體育課有一定的影響，但要求每節(jié)體育課都認真對待，積極鍛煉，平時注意衣服的增添，注意休息，吃飯不挑食，提高身體素質(zhì)。
十二、及時進行家校聯(lián)系，爭取家長的積極配合和家庭的正確引導，督促學生。在初三學習中，家長也更加關(guān)注學生的一舉一動，想更多的了解自己孩子的情況，進行及時的督促與補救工作。所以要求老師更多的聯(lián)系家長，告知孩子的進步之處與退步之處，對孩子進行適當?shù)谋頁P和提出更高的要求，學校家庭一起共同努力，關(guān)注孩子的成長點滴。
以上就是我對本學期主要瑣碎事情班級事務(wù)的理解，雖然一直在做，但仍要對自己提出更高的要求，將工作做得更好，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生!
主任工作計劃 篇2
初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（3）班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強團體凝聚力。
4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。異常是在一些師生之間、同學之間的'矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的團體主義觀念和進取上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻堅持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人理解管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情景的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施值日班長制度
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時能夠經(jīng)過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
23、要經(jīng)過“班級日志”及其他途徑做好與各任課教師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學生工作。
初二（3）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有必須的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
主任工作計劃 篇3
本學期繼續(xù)擔任11級焊接班的班主任工作，根據(jù)班級的實際情況現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、班級基本情況：
11接班現(xiàn)有學生14名，其中一人已就業(yè)，另一個人應(yīng)召入伍為保衛(wèi)國家做貢獻。經(jīng)過兩年的學生與生活，學生們的理解能力和學習能力也有很大的轉(zhuǎn)變，大部分學生的已有了就業(yè)前的心里準備。針對學生實際成熟情況本學期有待于對他們進一步進行企業(yè)制度上的學習和就業(yè)上的思想教育和行為上的引導。
二、班級管理目標
1、繼續(xù)加強班級學生的德育教育與管理，使班級形成一種相互團結(jié)，相互幫助，積極向上的合作團體，繼續(xù)保持三好班級的榮譽。
2、進一步強化學生的就業(yè)教育，使學生提前認識企業(yè)的管理制度，幫助學生做好就業(yè)前的準備和目標規(guī)劃。
三、具體措施方法
1、堅持每天對學生進行日常行為的管理要求，抓好自習課、課間紀律，提高班級的穩(wěn)定性，分析企業(yè)中如何對待請假、遲到、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強班級團體合作的訓練，發(fā)掘?qū)W生自身的潛質(zhì)，培養(yǎng)學生自我管理能力，并能協(xié)助班主任老師管理好班級的一切事物。
3、班級各項事務(wù)堅持做到“人人有事干，事事有人干”。 充分發(fā)揮班級各委員的作用，利用榜樣效應(yīng)營造團結(jié)和諧的班級氛圍。
4、樹立班級是我的家的主人翁意識，增加班級的凝聚力，讓學生自覺遵守學校的`規(guī)章制度為班級爭光添彩。
5、加強對學生的文化修養(yǎng)、衛(wèi)生、校服、發(fā)型、寢室、兩操等教育管理。讓校園、教室少一些污言穢語，多一些文明用語，多一些感謝的用語，進一步規(guī)范學生的生活與學習習慣。
6、鼓勵學生多參加學習和實踐，不斷積累經(jīng)驗，提高自身的技術(shù)水平，為將來走向企業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。
7、時刻關(guān)心學生，及時了解學生的生活與學習情況：如學習興趣、學科優(yōu)勢、學習潛力、身體情況、人際關(guān)系、性格特長等，有針
對性的進行教育。
8、經(jīng)常與家長勾通交流，爭取得到家長的支持與配合。
9、通過常規(guī)的教育與管理，提高學生的自我管理能力，加強學生的自我管理意識，使學生從本質(zhì)上得以提高。
10、利用學生各自的特點，組織學生積極參與學校組織的各項文體活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，團隊合作精神，增強團體的凝聚力。
四、活動安排
第一周：了解學生假期中學習生活狀況，安排好在校的生活和安全。 第二周：布置本學期要舉行的“漢字聽寫大賽”比賽事宜。
第三周：響應(yīng)學校號召，進行漢字聽寫訓練，增強學生的語言規(guī)范。 第四周：主題班會《安全》。
第五周：準備教師節(jié)節(jié)目，進行衛(wèi)生清掃。
第六周：主題班會《漢字的起源》。
第七周：進行一次“漢字聽寫自選”活動，通過自選活動的進行，
評出班級的漢字大王。
第八周：主題班會《談合作》
第九周：準備學校安排的比賽活動。
第十周：主題班會《就業(yè)指導》。
第十一周：準備學�；@球賽。
第十二周：主題班會《如何面對企業(yè)面試》。
第十三周：準備專業(yè)技能考試。
第十四周：為參加學校安排的“漢字聽寫大賽”做準備。 第十五周：準備元旦的慶�；顒印�
第十六周：準備技能鑒定實踐考試。
第十七周：準備期末考試。
11焊接班班主任：葛述輝
主任工作計劃 篇4
一、指導思想：
在學校領(lǐng)導下，學習海安中學先進經(jīng)驗。堅決貫徹“三大紀律，八項注意”，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。
在學校學生處的領(lǐng)導下，以新課改精神為指導，依照《中小學德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。
二、班級工作目標：
工作目標是一個班級的動力，是一個班級的力量的源泉，恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿?wù)，會給班級的前進提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學期的工作中，高一(4)主要制定了如下的工作目標：
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一小部分同學由于基礎(chǔ)差，可能對自己放松要求，所以我會要求這部分學生提高學習積極性，進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學習動態(tài)，使其向優(yōu)秀學生看齊，激勵其為全面開展學習奠定良好的基礎(chǔ)。
2、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法做全方位的指導，加強與任課教師的聯(lián)系，了解他們的學習成績，關(guān)心他們的學習情況。
3、加強班級管理與學生交流，深入學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生學習情況，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力�？b密篩選，選出責任心強，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調(diào)動班委成員的積極性，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學�；顒印０l(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。積極響應(yīng)學�！罢w推進，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎(chǔ)。
三、主要工作：
(一)德育為首
1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標，指導學生寫新學期計劃，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。
2、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生良好的.品格、修養(yǎng)等。
3、做到班主任進教師辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、民主選舉班干部，對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。
5、積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學生全面發(fā)展，豐富學生的課余生活。
6、嚴格按照高一(9)班班級德育量化細則對全體學生進行德育考核，定期反饋，及時改善。
7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作。
8、爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。
9、按照學校的要求出好每一期黑板報。
四、教學為主
1.課堂是主陣地
(1)抓課前準備、上課效率、課后復習。
(2)抓好作業(yè)：獨立完成、禁止抄襲。
(3)抓好課間：寧靜課間，休息和學習。
2.用好課余時間：抓好各個關(guān)鍵時間段的管理，提高效益。
3.組織好各種考試，檢查學生學習情況。
五、音體美勞信息全面發(fā)展，培養(yǎng)多層次、多元化人才。
主任工作計劃 篇5
一、班風：
團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析：
三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、探索的實驗課題：
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的'掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
五、班級主題活動安排：
第一周
1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周
1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3.評選班級文明學生。
第十八周
1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
主任工作計劃 篇6
一、班級情景分析
高二(1)年級60人，男生50，女生50，剛剛平衡。中午有23個學生留在學校。作為直接晉級班——的全年級班，其他班都以一個班為標準。一班表現(xiàn)好，其他班想當然；如果一班表現(xiàn)不好，就會成為其他班的笑柄。所以無論是老師還是學生都會有處于主導地位的壓力。
除了少數(shù)學生，大部分都以優(yōu)異的成績進入了一班。但是他們的學習方式還是初中，不適合高強度的高中學習。一旦遇到學科的單元測試，處理不堪忍受的成績，就覺得受到了沉重的打擊，從而迷茫、不知所措、不知所措。因此，幫助學生盡快順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級紀律和衛(wèi)生是大問題。老師強調(diào)的時候要做好，不強調(diào)就不做。但是，堅持每天用抹布擦黑板和講桌的同學(如唐)卻很少。可以看出，班級榮譽感強的學生會不顧個人得失為班級做事，而群體意識弱的學生會對班級的事務(wù)視而不見。所以所有的問題(比如遲到，不拖地等。)如果加強學生的群體榮譽感，增強學生的群體意識，讓每個學生都能主動、積極地為班級工作，就不會成為問題。
綜上所述，為了保證班級朝著健康進取的方向發(fā)展，需要團結(jié)一切可以組織的力量，讓每一個學生都能夠自覺地參與到班級群體中來，為班級群體工作。讓這種自我意識成為一種習慣，漸漸的，一個班級的班風、學風、精神文明建設(shè)就自然而然的來了。
二、班級建設(shè)目標
1.引導學生做好思想工作，應(yīng)對高中學習生活，具有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)和良好的行為習慣；注重學習方法、學習效率和細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為習慣。
2.幫助學生建立群體榮譽感，增強學生的群體意識；讓自覺為班級做事成為一種習慣。
3.引導學生培養(yǎng)良好的人文素質(zhì)，促進良好班風學風的形成。
一般來說，想登頂?shù)娜硕际请A級，大家都愛階級。班級是我家的好氛圍。
三、班級建設(shè)措施及具體步驟
(一)常規(guī)要求和措施
1.爭取全班提前5分鐘進教室，防止遲到現(xiàn)象；同時作業(yè)收集時間是早上7:25x7:30，所以要充分利用早讀時間進行早讀。
2.切實落實衛(wèi)生責任制。值班學生對每天的健康狀況負全部責任。要到達的教室每個角落都干凈整潔，講桌一塵不染，拖把和黑板擺放有序。
3.午休時保持教室安靜，保證教室是休息的好地方。
4.在課堂練習和眼保健操中，要保證每個學生都要做好，不被值班老師處罰。
5.指導和培養(yǎng)班干部的'組織管理技能，培養(yǎng)班干部與團的合作精神；同時，要密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系，防止班干部與學生之間的兩極分化。
措施：堅持早讀、課間練習、眼保健操、午休時間和自習課時
到教室跟班，及時關(guān)注學生情景，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
(二)做好學生的思想工作
1、關(guān)心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著進取健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學生，幫忙學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學生，對其進行個別教育，增進其團體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團大溫暖。
(三)班風、學風建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動，構(gòu)成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、合學生上課情景以及作業(yè)完成情景，了解各個學生的學習情景。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制本事較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策。
主任工作計劃 篇7
一、情況分析
大班生活經(jīng)歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學期我班共有36名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學習時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習能力跟不上等等。
二、班級教學工作
�。�1）三月份進行“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。
�。�2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學習的活動。進行“清明故事會”故事大賽活動。
�。�3
）創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學習的積極性及家長的參與熱情。
�。�4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學到的安全知識求救，避險，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。
�。�5）繼續(xù)進行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風彩。
（6）注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學的生活，根據(jù)自己了解的小學教育情況，對拼音，寫字的進程進行了調(diào)整，拼音學完韻母后還要進行簡單的拼讀練習；寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。
�。�7）“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。
�。�8）開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學習，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。
�。�9）學期結(jié)束時進行“畢業(yè)典禮”活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美好的回憶。
三、家長工作
繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。
�。�1）開學初進行主題為“如何做好幼小銜接”家長會，向家長宣傳幼兒園在這方面的.準備工作及討論家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學期的學習生活后順利地過度到小學的生活。
�。�2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學工作計劃；把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。
�。�4）繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。
�。�5）學期結(jié)束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮” 。使每位家長能體會到孩子已長大了，并開心地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學生感到自豪。
四、班級特色
繼續(xù)辦好班級特色--手工活動。這個學期注重“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好教具的習慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。
主任工作計劃 篇8
轉(zhuǎn)眼間，已是秋高氣爽的季節(jié)了。在這學期里，圍繞學校提出的“以安全工作為主線，清潔區(qū)責任包干”，以全校整體性推進班集體文化建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上。在做好安全檢查工作的同時，時刻不忘對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。與各科任課老師的共同努力下，逐步完成提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍”的中期目標，使全班形成一股積極向上的學習風氣，爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進步。在提高成績的同時，班級的管理工作也應(yīng)該進行得有條不紊，基本實現(xiàn)學生的自主管理。針對這一學期的班級狀況，我制定了新的班級目標管理。本學期是一個非常重要的時期，學習負擔不斷加重，成績的兩極分化更加嚴重，所以在安全第一的前提下，本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。平時多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，創(chuàng)建和諧團結(jié)的班集體。
每月工作安排：
九月：
1.做好開學工作(報名、收費)，辭職信了解學生思想狀況，進行收心工作;
2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;
3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率;
4.做好路隊、早操的評比;清潔分配到戶，責任包干;
5.進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設(shè)目標;
6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督和督促;五項常規(guī)的檢查;
3.開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍;
4.做好期中考試前學生的.思想工作和班科聯(lián)系。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;
3.組織學生積極參與學校開展的各種活動;
4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;
3.做好學生的復習工作計劃;
4.開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.迎接期終考試的驗收，工程部年度工作總結(jié)指導學生復習;
3.期終考試工作;
4.做好學期結(jié)束工作。
以上是本學期的班主任個人工作計劃，這學期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
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