【精品】活動(dòng)方案范文8篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、合作單位簡(jiǎn)介
無
二、主題活動(dòng)目的
以五一勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，以吸引客戶為主題活動(dòng)目的，與社區(qū)客戶互動(dòng)，進(jìn)行項(xiàng)目社區(qū)文化營(yíng)造與感受，帶動(dòng)新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關(guān)注度，擴(kuò)大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。
三、主題活動(dòng)內(nèi)容要點(diǎn)
1、主題活動(dòng)內(nèi)容
1）體感游戲吸眼球
為達(dá)到吸引新老客戶群認(rèn)識(shí)我社區(qū)銀行，走進(jìn)我社區(qū)銀行，特舉辦此項(xiàng)游戲主題活動(dòng)以達(dá)到令人矚目的效果。每周安排固定時(shí)段，在我社區(qū)銀行門口（或能力可及范圍內(nèi)）開展體感游戲互動(dòng)項(xiàng)目。此項(xiàng)游戲內(nèi)容主題活動(dòng)方式新穎脫俗，另外又起到一個(gè)全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動(dòng)游戲的客戶需在主題活動(dòng)參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
2）當(dāng)客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時(shí)，可繼續(xù)開展有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
到訪客戶既可體驗(yàn)體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎(jiǎng)回饋，宣傳定能達(dá)到預(yù)期效果。
2、交流話題建議
搶答問題建議如下：
1）某銀行是哪年成立的？
2）某銀行的經(jīng)營(yíng)理念是什么？
3）某銀行理財(cái)產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種？問題可選擇一些針對(duì)客戶需求方面的。
3、宣傳方式
（1）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報(bào)箱內(nèi)投遞主題活動(dòng)廣告；
�。�2）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營(yíng)銷主題活動(dòng)廣告；
�。�3）通過微信宣傳主題活動(dòng)信息；
4、主題活動(dòng)反饋與跟蹤銷售行動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)主題活動(dòng)開展情況，由現(xiàn)場(chǎng)人員總結(jié)客戶回答問題情況進(jìn)行分析，有針對(duì)性的服務(wù)客戶。對(duì)于參加游戲互動(dòng)的客戶，待游戲結(jié)束之后再進(jìn)行有針對(duì)性的深度挖掘。
四、目標(biāo)客戶組織
1、目標(biāo)客戶
目標(biāo)客戶包括：社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當(dāng)天老帶新客戶；
2、客戶組織
約訪的新老客戶當(dāng)日來我我行，由接待人員進(jìn)行簡(jiǎn)單了解后進(jìn)行分流引導(dǎo)，咨詢客戶帶到咨詢區(qū)，參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記，游戲開始時(shí)間由固定人員講述游戲方式及注意事項(xiàng)后開始互動(dòng)游戲和搶答游戲，對(duì)于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀(jì)念品。
五、時(shí)間地點(diǎn)的安排
1、時(shí)間
社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可
2、地點(diǎn)
我行社區(qū)銀行門口（或能力范圍可及內(nèi)）
六、費(fèi)用預(yù)算（請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出各項(xiàng)費(fèi)用名稱，單價(jià)，數(shù)量，總價(jià)等）
XBOX360體感游戲機(jī)1臺(tái)3000元
紀(jì)念品100份0--500元（可用我行現(xiàn)有水杯或其他）
平板電視1臺(tái)3000元（社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備）
七、預(yù)期效果分析
1、通過本次主題活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來的業(yè)務(wù)量
業(yè)務(wù)量不敢保，人氣量肯定暴增
2、通過本次主題活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來的影響
預(yù)期影響給客戶留下深刻印象的同時(shí)，配合理財(cái)及儲(chǔ)蓄產(chǎn)品的銷售，大幅增加網(wǎng)點(diǎn)存款和業(yè)務(wù)量。
八、人員安排與職責(zé)
1、主題活動(dòng)策劃人：2人
職責(zé)：安排現(xiàn)場(chǎng)分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配
2、主題活動(dòng)協(xié)調(diào)人：3人
職責(zé)：接待來訪客戶并做好推廣解釋工作
3、主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：1人
職責(zé)：負(fù)責(zé)一切當(dāng)日主題活動(dòng)細(xì)則
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞主題及有光安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本園實(shí)際情況，集中開展一個(gè)周（2月27日-3月2日）的安全教育活動(dòng)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月27日-3月2日
四、活動(dòng)主題
珍愛生命、幸福成長(zhǎng)
五、活動(dòng)安排
1、聽一聽：（2月27日）
以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解
2、看一看
�、賾覓煲环踩逃黝}宣傳標(biāo)語；
②出一期安全教育宣傳欄；
�、塾^看安全教育宣傳片；
3、談一談
通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
4、練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
5、講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“安全教育”的倡議書，和家長(zhǎng)一起閱讀，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。
6、畫一畫
開展以安全為主題的美術(shù)課
7、查一查
�、� 組織一次全園性的安全大檢查，對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。
② 動(dòng)員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動(dòng)，找出安全問題細(xì)節(jié)，做好整改落實(shí)工作。
8、考一考
開展教職工安全培訓(xùn)和測(cè)試，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，能對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護(hù)技能，并與家長(zhǎng)有效溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
六、活動(dòng)要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、各班將開展“安全教育活動(dòng)“的情況做好總結(jié)。
5、幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的.全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇3
一 、活動(dòng)背景：
1、XX市榮獲國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市稱號(hào)的消息傳來，全市人民無不為之振奮，為之鼓舞。我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要時(shí)期，也是資源、環(huán)境保護(hù)面臨的壓力越來越大。城市是人口、經(jīng)濟(jì)集中的地方，也是環(huán)境壓力最大的地方。XX作為直轄市城市之一，環(huán)境保護(hù)必然更加艱巨。面對(duì)人類賴以生存的環(huán)境，本市4年前就提出了創(chuàng)建環(huán)保模范城市的目標(biāo)，以創(chuàng)模來承載著建設(shè)環(huán)境友好性社會(huì)型社會(huì)的理想。經(jīng)過4年的不懈努力，XX人民克服了種種困難，終于創(chuàng)模成功�，F(xiàn)在本市又將生態(tài)城市建設(shè)納入“十一五”規(guī)劃，預(yù)示著XX社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)新時(shí)期的開始。XX人民有創(chuàng)模鑄造出的精神，必將對(duì)站在新起點(diǎn)的XX帶來新的偉大動(dòng)力。XX市始終將創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市作為提升城市載體功能、改善生活環(huán)境、提高文化品位、保障群眾健康的民心工程，重在過程、重在解決群眾關(guān)注的環(huán)境問題、重在讓老百姓真正得到實(shí)惠。
2、 本次活動(dòng)得到了《中國(guó)國(guó)家地理》雜志的全程贊助。
《中國(guó)國(guó)家地理》雜志是一本傳導(dǎo)地理哲學(xué)、追逐科學(xué)精神的雜志;是一本描述理想、興趣、好奇心以及熱情的雜志;是一本講述自然和人文故事的高層次、權(quán)威性的雜志;是一本傳播自然和人文知識(shí)，關(guān)注人類以及環(huán)境發(fā)展的雜志。
以“推開自然之門，昭示人文精華”為辦刊宗旨的《中國(guó)國(guó)家地理》雜志，一直將具有生態(tài)環(huán)保意識(shí)和人文情懷的大學(xué)生群體作為重要的讀者對(duì)象。恰逢今年六月五日第35個(gè)世界環(huán)境日，為了回應(yīng)今年世界環(huán)境日中國(guó)主題——“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)”�！傲の迨澜绛h(huán)境日”《中國(guó)國(guó)家地理》雜志將走進(jìn)全國(guó)高校，支持大學(xué)生世界環(huán)境日的各項(xiàng)環(huán)保公益活動(dòng)。
二 、活動(dòng)目的：
1、在XX市爭(zhēng)創(chuàng)花園城市的大好背景下，通過對(duì)XX市街道隨地吐痰、口香糖和亂扔雜物的情況調(diào)查使市民了解身邊的環(huán)境狀況，并認(rèn)識(shí)到我們生存的環(huán)境并不樂觀。號(hào)召市民為支持環(huán)保事業(yè)行動(dòng)起來。
2、深入調(diào)查街道的不文明現(xiàn)象，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，并通過辯論形式揭示環(huán)保問題的嚴(yán)峻性。
3、將環(huán)保的重要性深入人心，并通過有獎(jiǎng)?wù)魑�、社區(qū)及中小學(xué)宣教、講座、環(huán)保電影等活動(dòng)使市民們充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)環(huán)保街道的重要性，并樹立起爭(zhēng)做環(huán)保市民，共創(chuàng)花園城市的意識(shí)。
4、是大學(xué)生在宣傳環(huán)保的同時(shí)，充分認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，為創(chuàng)建環(huán)保街道把XX建設(shè)成花園城市作貢獻(xiàn)
三、活動(dòng)流程：
本次“我愛我家”系列環(huán)�；顒�(dòng)將由綠色行動(dòng)小組、環(huán)境科學(xué)協(xié)會(huì)和21世紀(jì)青年學(xué)社三家社團(tuán)合作舉辦，從而由各個(gè)角度考察“隨地吐痰”等惡習(xí)以及宣傳“共建美麗家園”的主題。主要活動(dòng)按時(shí)間階段可分為前期、中期和后期三部分。
前期，活動(dòng)以調(diào)研考察為主，調(diào)查對(duì)象分別是社會(huì)上不同階層的人群和不同的環(huán)境對(duì)此種行為的影響。
中期，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)考察結(jié)果，并以有獎(jiǎng)?wù)魑�、DV和演講比賽的形式來探討“隨地吐痰”的行為的本質(zhì)原因和解決方案以及發(fā)展趨勢(shì)等。
后期，我們將舉辦本次“我愛我家”系列環(huán)�；顒�(dòng)的閉幕儀式，通過辯論表演賽和演講比賽優(yōu)勝者的匯報(bào)演講對(duì)前一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，最后播放優(yōu)勝的DV短片和發(fā)放總結(jié)此次活動(dòng)的社團(tuán)特刊。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：20xx年9月19日—20xx年10月9日
（選拔階段：各院系自行組織系內(nèi)參賽隊(duì)員選拔賽）
第二階段：20xx年10月10日—20xx年10月17日
�。ǚe分循環(huán)階段：每天19:00—22:30）
第三階段：20xx年10月18日—20xx年10月21日
�。ㄌ蕴悾好刻�19：00—22:30）
二、參與對(duì)象：1、20xx級(jí)新生（男生）
2、必須是身體健康無疾病的學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
人工湖燈光籃球場(chǎng)
四、比賽辦法：
初賽：循環(huán)積分制，院系代表隊(duì)間均有一場(chǎng)對(duì)決，即各院系代表隊(duì)共有5場(chǎng)比賽，勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分。所有場(chǎng)次比賽結(jié)束后累計(jì)積分多者名次在前，如遇兩個(gè)隊(duì)積分相等，則以兩個(gè)隊(duì)比賽勝者名次在前；如遇三隊(duì)或三隊(duì)以上積分相等，則按積分相等的隊(duì)相互比賽勝負(fù)場(chǎng)次多少?zèng)Q定名次，勝場(chǎng)多者名次在前；如仍相等則按得失分率決定名次，得失分率高者名次列前。
半決賽：由積分賽選出前四名，第一名和第四名對(duì)打，第二名和第三名對(duì)打。
決賽：勝出的兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪賽，淘汰的隊(duì)伍進(jìn)行季軍爭(zhēng)奪賽
五、比賽規(guī)則：
1．每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，隊(duì)長(zhǎng)1人，限報(bào)隊(duì)員為12名（含隊(duì)長(zhǎng)，不含領(lǐng)隊(duì)、教練），每場(chǎng)比賽每隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員為5名。比賽報(bào)名信息一經(jīng)提交不予更改。
2．開場(chǎng)前確認(rèn)各隊(duì)隊(duì)員名單，比賽中各隊(duì)內(nèi)部事務(wù)由領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)。
3．比賽分4節(jié)進(jìn)行，1-2節(jié)10分鐘，3-4節(jié)12分鐘。1、2節(jié)和3、4節(jié)之間有2分鐘的休息時(shí)間，中場(chǎng)休息時(shí)間為4分鐘。設(shè)加時(shí)賽，每次加時(shí)時(shí)間為5分鐘，直至分出勝負(fù)為止。
4．前三節(jié)每隊(duì)每節(jié)各有一次暫停機(jī)會(huì)，時(shí)間為30秒，暫停停表；第四節(jié)暫停機(jī)會(huì)有兩次，暫停停表。
5．換人、暫停規(guī)定：
�。�1）換人必須在換人區(qū)（記錄臺(tái)前）進(jìn)行；
�。�2）換人、暫停只能由領(lǐng)隊(duì)或隊(duì)長(zhǎng)提出，死球時(shí)才能換人、暫停。
�。�3）如有特殊情況發(fā)生，可暫停停表。
6．除以上特殊規(guī)則外，其他規(guī)則采用國(guó)家籃球協(xié)會(huì)審定的《最新籃球競(jìng)賽規(guī)則》。
六、比賽要求：
1．各隊(duì)提前10分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，并在記錄臺(tái)登記。
2．本次比賽為友誼聯(lián)賽，在其過程中不得出現(xiàn)任何沖突，請(qǐng)各隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)積極配合，確保比賽順利進(jìn)行。（注：如果發(fā)生較嚴(yán)重沖突，取消比賽資格）
3．比賽中必須絕對(duì)服從裁判的判決，主裁判的終判為最終判決。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
冠軍（一名）：錦旗+證書
亞軍（一名）：錦旗+證書
季軍（一名）：錦旗+證書
最佳組織獎(jiǎng)（一名）：錦旗
八、注意事項(xiàng)：
1．各系團(tuán)總支應(yīng)做好本次賽事的宣傳工作，積極動(dòng)員學(xué)生組成本系代表隊(duì)的拉拉隊(duì)。
2．各系團(tuán)總支應(yīng)做好賽事安全工作，確保比賽安全有序開展。
3．各系團(tuán)總支應(yīng)確保比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔，嚴(yán)禁參賽隊(duì)員及觀眾亂丟垃圾。
4、友誼第一，比賽第二，不可發(fā)生沖突，如發(fā)生沖突，最終由主裁判宣布為主。
5、如比賽期間遇到陰雨天，比賽將推遲舉行，具體時(shí)間會(huì)另行通知。
活動(dòng)方案 篇5
認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食，知道糧食對(duì)身體的作用，提供豐富的材料，培養(yǎng)幼兒制作點(diǎn)心的樂趣和種植農(nóng)作物的興趣，要求幼兒愛惜糧食。
一、 入園
1、晨檢；
2、提供各種材料，讓幼兒分組制作包子，饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好；
3、播放音樂，讓幼兒在音樂中感受勞動(dòng)的快樂。
二、早操
隊(duì)形訓(xùn)練，小動(dòng)物模仿操，幼兒保健操，韻律操，音樂游戲。
三、活動(dòng)
（一）、活動(dòng)一：
科學(xué)：認(rèn)識(shí)糧食
1、目的：
1） 認(rèn)認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食，知道糧食對(duì)身體的作用；
2） 懂得糧食通過加工，可以制作出各種食品；
3） 教育幼兒節(jié)約糧食。
2、準(zhǔn)備：
糧食（實(shí)物），大米（谷子），麥子（麥穗）
食品：面條，饅頭，包子，抄手，米飯，米餅，方便面。
把教室布置成糧食物園，三封寫好的信，指示標(biāo)志
3、活動(dòng)過程
1） 開始部分：
在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室，激發(fā)幼兒對(duì)糧食的興趣。
師：剛才小朋友們制做了點(diǎn)心�，F(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎？
幼：好的。
2） 基本部分：
�、佟⒆層變喉樦甘菊页龅谝环庑�，讓幼兒了解信的內(nèi)容，
師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎？”
幼：想！
信：這兒有許多的食物，請(qǐng)小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。
幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的
信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的？請(qǐng)
幼兒隨著指示找到下一封信。
�、�、找出第二封信，要求幼兒認(rèn)識(shí)麥子、谷子。
師：所有的秘密都在這封信里，我們打開信看看里面寫的什么？
信：這兒有谷子和麥子；谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請(qǐng)小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。
教師引導(dǎo)幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙。麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導(dǎo)幼兒剝開麥子和谷子的皮。看看里面是什么。
經(jīng)過一步步探索，幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨模溩涌梢阅Τ擅娣�，谷里面是米，谷子可以打成米�?/p>
師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等；米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封信
�、�、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。
教師引導(dǎo)幼兒想一想，在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓幼兒知道面粉合成面團(tuán)后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。
3） 結(jié)束部分：
將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂，教育幼兒愛惜糧食。
（二）、課間活動(dòng)：
讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水，施肥……
（三）、活動(dòng)二
小組活動(dòng)：種植糧食
1。 目的：
1） 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣，增進(jìn)對(duì)農(nóng)民伯伯生活的了解；
準(zhǔn)備：
空地，幼兒種植的器具，小毛巾。
2。 活動(dòng)過程：
1） 開始部分
師：開始我們認(rèn)識(shí)了谷子和麥子，現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。
幼：想！
裝扮幼兒，將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組（以上內(nèi)容在教室內(nèi)進(jìn)行）。
2） 基本部分
�、�、帶領(lǐng)幼兒來到種植場(chǎng)地。
②、教師示范種植的過程，讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的過程。
�、�、教師指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂。
�、堋⒆層變涸诨顒�(dòng)中注意安全，防止意外事故發(fā)生
⑤、要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。
�、蕖⒄�(qǐng)幼兒談勞動(dòng)的感受。
師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎？引導(dǎo)幼兒說出很累，知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。
3） 結(jié)束部分
出示上個(gè)活動(dòng)被小朋友浪費(fèi)的食物，教育幼兒節(jié)約糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：昆明圓通山動(dòng)物園
活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合本月“三生教育”主題，認(rèn)識(shí)動(dòng)物園中常見的一些動(dòng)物的名稱及外形特征，感受動(dòng)物生命的存在。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和動(dòng)物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。
3、感受集體外出活動(dòng)的樂趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統(tǒng)一穿藍(lán)色的新園服，運(yùn)動(dòng)鞋，戴園帽。
活動(dòng)過程：
8：30——8：40全年級(jí)幼兒在操場(chǎng)集中，交代外出活動(dòng) 的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。
8：40——8：50全年級(jí)排著隊(duì)按順序向動(dòng)物園出發(fā)（路線是過天橋——穿過云南大學(xué)校園——過圓西路的街——到達(dá)圓通山后門）
8：50——9：40全年級(jí)在圓通山后門集中
9：40-----10：00參觀孔雀園（引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏?xí)r的樣子）注：在孔雀園對(duì)面有個(gè)廁所，可分班帶幼兒如廁。
10：00——10：20參觀肉食動(dòng)物（教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動(dòng)物的外形特征，了解肉食動(dòng)物的習(xí)性及食物等）
10：20——10：40參觀植食動(dòng)物（引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動(dòng)物的外形特征、食物及習(xí)性等）
10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當(dāng)?shù)爻孕↑c(diǎn)東西，然后步行前往水族館。
11：00——11：30到達(dá)水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館（引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性）
11：30——12：00全年級(jí)幼兒觀看海豹表演（教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫）
12：00——12：30全年級(jí)幼兒觀看美人魚表演。
12：30——12：40步行前往大草坪集中（鼓勵(lì)幼兒自己走，不掉隊(duì)）
12：40——14：00在大草坪統(tǒng)一吃午餐（引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴分享食物，不亂丟垃圾）
14：00——15：00全年級(jí)按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持往回走，不掉隊(duì)）
小班年級(jí)春游活動(dòng)安全預(yù)案
20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游活動(dòng)。為了確保春游活動(dòng)正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重。
活動(dòng)方案 篇7
“我愛你爸爸”——父親節(jié)主題策劃方案
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)前一周6月11日——6月15日
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾�、拿�?bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒…… 父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!
幼兒園小班父親節(jié)活動(dòng)方案篇三
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
1.愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3.比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念
本課教材的脈絡(luò)與重點(diǎn)在于：通過社會(huì)生活事例及交流、表演等活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)關(guān)愛、感激，體驗(yàn)付出的快樂，能在生活中關(guān)心他人，幫助新同學(xué)。為了達(dá)到以上目的，又考慮到學(xué)生的年齡小，喜玩好動(dòng)的特點(diǎn)，我采取談話交流式與體驗(yàn)式相結(jié)合的教學(xué)方法。通過交流、表演，讓學(xué)生懂得去關(guān)愛別人，幫助別人。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.結(jié)識(shí)本中隊(duì)小伙伴
2.主動(dòng)為小伙伴著想，初步懂得真誠(chéng)友愛的道理
3.與小伙伴“手拉手”結(jié)對(duì)互助
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
友誼樹、各形狀的友誼葉、友誼盒、彩色卡紙、雙面膠帶、彩色筆、勾線筆
歌曲《找朋友》、《朋友》、《友誼地久天長(zhǎng)》
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┕苍捰颜x：
1.大拇指游戲：學(xué)生在左手大拇指上畫笑臉，向所有師生問好，并聽老師口令做放松動(dòng)作：點(diǎn)頭、左、右、頂牛，再來一次。
2.分享：學(xué)生談玩游戲后的感想？
3.教師實(shí)例：
看到你們玩得這么高興，我想起了我的那幾個(gè)特別要好的同學(xué)，出示課件。教師逐步出示小學(xué)時(shí)的自己和好同學(xué)、初中時(shí)的自己和好同學(xué)和高中時(shí)的自己和好同學(xué)的照片，以及到現(xiàn)在依然親密無間的照片，并分別做介紹，（背景音樂周華健的《朋友》）
提問:你們想交到這樣的朋友嗎？今天我們就一起種下這棵永遠(yuǎn)常青的友誼之樹吧。（出示課題）《友誼之樹常青》
�。ㄔ谶@個(gè)環(huán)節(jié)，教師用大拇指游戲打破了傳統(tǒng)的師生問好模式，用“自我暴露”法真誠(chéng)地向?qū)W生介紹自己與同學(xué)的深厚友誼，引發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的渴望，引出課題《友誼之樹常青》。）
�。ǘ┯颜x葉分組
1.找友誼樹分組游戲：請(qǐng)學(xué)生在友誼盒里抽出一片葉子，根據(jù)葉子的形狀，找到相關(guān)的那顆樹，并趕快圍著小樹坐好。（播放伴奏《找朋友》）（這里學(xué)生先不貼手中的葉子）
2.每組給友誼樹取名并寫字樹干上，還要比一比哪組速度最快。
�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)樹葉形狀分組是為了打破學(xué)生平時(shí)固定的友誼圈，多去接觸不太了解的同學(xué)，給友誼樹取名既能在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生同心起來又能發(fā)揮了學(xué)生的想象力。）
�。ㄈ┕卜N友誼樹
1.讓每組學(xué)生自主推選出一位學(xué)生來匯報(bào)樹名。（這里教師要表?yè)P(yáng)他們?nèi)〉脴涿婧寐牐?/p>
2.讓友誼樹長(zhǎng)葉：學(xué)生討論怎樣才能成為要好的同學(xué)？用最簡(jiǎn)單的一兩個(gè)詞也在樹葉子上，并貼于友誼樹上。比一比哪棵友誼樹在最短的時(shí)間里樹葉長(zhǎng)得最快？
3.學(xué)生活動(dòng)，并說說小組討論的內(nèi)容。
�。ㄔ谶@個(gè)環(huán)節(jié)還只是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這樣做才能和同學(xué)友好相處。）
（四）互贈(zèng)友誼卡
1.提問：讓學(xué)生說說自己友誼方面的苦惱和不開心的事情？
2.學(xué)生討論幫忙找出原因并給建議。
3.課件出示：有人說，朋友是夏日里一陣清涼的風(fēng)，朋友是冬天暖暖的太陽(yáng)。同學(xué)們，也許你們?cè)?jīng)鬧過矛盾，也許你現(xiàn)在有些心里話特別想對(duì)她說，也許……就請(qǐng)你們把自己想說的話都寫在友情卡上，送給同學(xué)。
4.學(xué)生制作友情卡。（伴奏《友誼地久天長(zhǎng)》）
5.傳送友情卡（背景伴奏《找朋友》）
6.分享：請(qǐng)收到友情卡的同學(xué)說說自己的感受？請(qǐng)沒有收到友情卡的同學(xué)也說說自己的感受并說說為什么？以后該怎么做？
7.提問：聽了沒有收到友情卡同學(xué)的話后，你們又什么話要說？現(xiàn)在你會(huì)把你手中的友情卡送給他嗎？
8.請(qǐng)本來沒有收到友情卡的同學(xué)，后來收到了友情卡后，說說自己的感想。
9.學(xué)生上來把友情卡貼在友誼樹上，把友誼樹打扮得更美麗。
(看時(shí)間,來不及,只抄劃線部分.這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說自己的煩惱，其他學(xué)生找原因給建議，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到同學(xué)間需要雙方的真誠(chéng)、理解和寬容，這樣友誼的花兒才艷！通過贈(zèng)送友誼卡，幫助他們?cè)鲞M(jìn)友誼。但是教師一定要注意場(chǎng)上的每個(gè)變化，注意沒有收到友情卡的同學(xué)，教師自己多準(zhǔn)備幾張卡在場(chǎng)上送出，讓每個(gè)學(xué)生笑臉而歸，不留遺憾。）
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