【熱門】計劃方案匯總8篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的計劃方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計劃方案 篇1
一、11月工作重點：
1.觀察秋季變化；
2.友愛教育。
二、11月主要教育目標：
1.參加收獲活動，體驗收獲的喜悅，發(fā)現(xiàn)秋季天氣、動植物與人們生活的變化及相互關(guān)系。
2.認真地看書，理解圖書、圖片的內(nèi)容，喜歡謎語，表現(xiàn)對秋天的感受。
3.愿意為別人服務，幫助有困難的人，學習自己解決糾紛，能與同伴合作，能原諒別人。
4.了解保護延遲、眼睛等常識，養(yǎng)成正確用眼、天天刷牙的習慣。
5.學習6～10的組成，書寫數(shù)字1～10，認識幾何形體，比較它們的異同，概括明顯特征。
6.練習跳繩，發(fā)現(xiàn)繩、球、圈、棒的多種玩法，學習系鞋帶。
7.能即興表演，利用布、石子、鋸末、紙盒等多種材料創(chuàng)作不同作品。
大班的月目標圍繞工作重點，整合成為7條。每一條可能是單一的身體目標、認知目標或社會性自然；也可能即是認知目標，又涉及身體或社會性目標。
計劃方案 篇2
為了適應教育改革的發(fā)展需要，扎實推進素質(zhì)教育，加快我校師資隊伍的建設(shè)，根據(jù)《中小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施意見》，學校各室、教研組認真研究，充分討論，現(xiàn)制定學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施方案如下：
一、指導思想
由于我校是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，多年沒有進年青教師，年齡較大。因此，我們把教師專業(yè)發(fā)展作為學校今后一個時期的工作重心來抓，針對學校發(fā)展的實際和實施課程改革的需要，把教師專業(yè)發(fā)展作為實施課程改革，推進學校跨躍式發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工程，依據(jù)市教育體育局意見精神，確定以校本研究為根本方式，以提高教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)品格為核心，通過學科帶頭人、教學能手帶動，全面提高教師的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教育教學技能的實際能力，進而推動教師素質(zhì)的整體提升，使每個教師都能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到提高，對師德高尚、業(yè)務成績突出的教師作出重點培養(yǎng)，為他們在實施課程改革實驗過程中能脫穎而出創(chuàng)造條件，使之成為骨干教師或?qū)W科帶頭人奠定基礎(chǔ)。
二、發(fā)展目標
我校教師專業(yè)化發(fā)展的總體目標是：在全校教師中大力提倡學習、研究之風，強化教師的職業(yè)理想追求，使廣大教師的教育觀念、教育方式、教育行為以及角色意識等符合素質(zhì)教育要求，符合新課程理念，使廣大教師成為知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，實現(xiàn)教師全面、自主和可持續(xù)發(fā)展。
在此基礎(chǔ)上，突出抓好骨干教師隊伍建設(shè)，力爭通過三年的努力，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，在市、區(qū)、校范圍內(nèi)具有一定影響，進而形成一支教育名師團隊。
通過教師專業(yè)發(fā)展行動計劃的實施，使全校廣大教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力有較大幅度的提升。到20xx年全校教師專業(yè)化水平有根本性提高，所有任課教師能夠較好地把握本學科的課程標準和知識體系，通曉本學段教材內(nèi)容，具有較強的教材解讀能力和較高的課堂駕馭能力；專任教師學歷提升率達20%，85%的教師達到國家計算機能力考試中級水平，85%的教師達到教師專業(yè)發(fā)展初、中等標準。
1.知識結(jié)構(gòu)
具有深厚的專業(yè)知識，有一定的教育理論素養(yǎng)，有較廣闊的學術(shù)視野、教育視野，有吸引學生的書卷氣。
2．能力結(jié)構(gòu)
努力提高教師的語言表達能力、課堂教學能力、課程設(shè)計與開發(fā)能力、教育科研能力、終身學習能力。
3．品格結(jié)構(gòu)
努力促使教師具備良好的職業(yè)心態(tài)、個人品格，豐富教師的文化底蘊和精神世界，提高教師的人格魅力，促進教師追求積極健康的人生。
三、實施策略
1.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。緊緊圍繞“愛與責任”師德教育主題，加強教師職業(yè)理想和幸福觀教育，正確認識理解當前社會發(fā)展、教育發(fā)展的現(xiàn)實，用辯證科學的思維去思考問題、解決問題，強化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻精神、求真精神、創(chuàng)新精神和愛生情懷，加強教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育，提高廣大教師的人格素養(yǎng)，增強教書育人的自覺性和主動性。加大情感投入，調(diào)動積極性，關(guān)心體貼教師，幫助他們解決實際問題。完善師德考核體系，不斷完善師德月考評制度，嚴肅查處違背師德規(guī)范的教師，形成有效的獎罰機制，推動教師職業(yè)理想與人格修養(yǎng)的進一步完善。
2.全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。由于各種原因，廣大教師教學任務繁重，教學研究受到一定限制，專業(yè)知識更新緩慢，專業(yè)水平難以快速提高。為此，學校將通過各種措施加大教師培訓。一是開展學習式教研活動。通過市教育體育局培訓班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實現(xiàn)教育資源共享；二是開展專題式研究。通過現(xiàn)代教育技術(shù)運用、學科教學研究等活動，進行專題式研討和課題式研究，把研究與促進教師成長有機地結(jié)合起來；三是開展活動式教研。主要是根據(jù)各學科特點，以學科備課組為單位，開展“常規(guī)教學”和“優(yōu)質(zhì)課教學”的“教學雙優(yōu)”活動，通過教學常規(guī)研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構(gòu)建起發(fā)展的臺階。四是外出參觀考察，擴大教師視野。根據(jù)學校的需要，校長與骨干教師外出培訓和參觀學習，針對工作中的問題進行對口學習，結(jié)合自己的工作實際寫出學習體會。
在實施校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的學科帶頭人和高級教師等人力資源，使廣大的青年教師拜師學藝，實行定人、定時間、定目標，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質(zhì)的提高。一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的`老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是結(jié)對子。通過研究課、觀摩課，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。使具有不同教學特色的教師結(jié)成對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。
3.個案剖析，反思教育。
通過剖析教育教學案例和優(yōu)秀教師成長過程，分析總結(jié)經(jīng)驗教訓，對其過程中的影響因素，進行有利和不利方面的深刻比較，總結(jié)教育教學改進的措施，得出教師健康成長的規(guī)律，指導教師成長。反思教育，就是通過典型的教育教學案例的剖析，結(jié)合系統(tǒng)的理論學習，總結(jié)反思自己的教育教學行為，以指導實踐操作。教師以自己的教育教學活動為思考對象，對自己的行為、決策及結(jié)果進行審視和分析、批判，提高自反省、自我調(diào)控的能力，
4.增強教師知識優(yōu)化能力。一是制定教師繼續(xù)教育學習計劃，不斷提升水平。二是通過“讀書節(jié)”活動，促使教師拓展知識視野。三是深入開展教師全員培訓，進一步強化教師教學基本功、學科專業(yè)技能和課堂教學技能的訓練工作，有效地改善教師的教學行為。
5. 開展“教師學習活動月”活動。 為了加快我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，學校決定在每學期開展一次“教師學習活動月”活動，學習活動月活動期間，每位教師要讀一本現(xiàn)代教育學、心理學或課程論著作，獻一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讀書筆記，參加一項科研教改實驗研究活動，撰寫一個精品教學案例，制作一個學科教學課件，寫一篇教學經(jīng)驗論文。力求使學習活動工作化、生活化、日�；�
6.提高教師的研究能力。不斷改革教學模式，全面構(gòu)建高效課堂。一是在內(nèi)容上，把教師的常規(guī)性研究、理論性研究、行動性研究和實驗性研究有機結(jié)合，實施“問題教研”。在觀念上，立足課堂，立足課改，建設(shè)“高效課堂”。從教師實際出發(fā)，有針對性地確定研究主題。突出教師自身的主體作用，大力實施主體參與、自我反思、同伴互動、專業(yè)引領(lǐng)的專業(yè)發(fā)展的模式，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐。
7. 培養(yǎng)名師團隊。依托“名師工作室”，充分發(fā)揮知名教師的輻射作用。強化措施，扎實開展，力爭通過三年的努力，培養(yǎng)一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，形成在省市范圍內(nèi)具有一定影響的名師團隊。
8. 積極開展各種業(yè)務技能競賽。開展“課堂教學改革大比武”系列活動，先進理論與教學實踐相結(jié)合，逐步形成課堂教學改革特色，提高教學效益。通過組織開展課堂觀摩、教學技能競賽、說課比賽以及評選典型教學案例、優(yōu)秀教育科研成果、論文等活動，為廣大教師開辟互動交流的通道，搭建展示才華的舞臺。
9.對不同年齡段、不同層次、不同崗位的教師提出不同目標和不同要求。男50周歲、女45周歲以下的教師根據(jù)學校的整體規(guī)劃、個人實際，按照中小學教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的要求，制定符合實際、切實可行的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學校要為每一位教師“建立教師專業(yè)發(fā)展檔案”，并且要建立“教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案”。同時，為充分發(fā)揮學校校園網(wǎng)使廣大教師有更多的時間、和精力用于鉆研教材、輔導學生，學校鼓勵全體教師（45歲以下的教師必須）備電子文檔教案，提倡無紙化備課，將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學技術(shù)相結(jié)合。
10.建立健全校本研訓制度。構(gòu)建校本研究共同體，致力于把教研組建設(shè)成為學習型、研究型組織，開展“書香辦公室”創(chuàng)建評比活動，把共同學習、合作研究、互動提高作為校本研訓的核心理念，切實提高校本研訓的成效。開展全校聯(lián)合大教研活動，通過各種教研活動和理論學習，提高廣大教師教學分析與設(shè)計能力、教學實施與調(diào)控能力和教學總結(jié)與反思能力，真正形成教學素養(yǎng)。開展“八個一活動”，每位教師每年要訂閱一份教育刊物，每人參與一個專題研究，每月寫一篇教學反思案例分析報告，每學期讀一本教育理論專著，每學期做一次教研活動的中心發(fā)言人，每學期寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或科研論文，每學年上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，每學年記一萬字讀書筆記。
四、組織保障
1、加強領(lǐng)導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領(lǐng)導機構(gòu)。
組 長： 孫廣樹
副組長： 王連啟劉彬江密其龍
成 員： 范敬臣 董艷建 湯 曉湯新平 楊榮德
湯友銘李寶銀孫漢聰 劉福剛
2、提高認識，增強學習意識。
充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)系全面開展素質(zhì)教育的大事，是關(guān)系到學校可持續(xù)發(fā)展的大事。教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感，認真解決教師教育與教學工作的矛盾和學習費用。
3、建立學習型組織，把學校建設(shè)成為“學習型學�！�。
（1）各年級組、各教研室（組）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。
�。�2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。
�。�3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。
4、加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
督促教師制定中、長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關(guān)方面的培訓和提高。凡在規(guī)定期內(nèi)按計劃未完成學校所給任務，不能評優(yōu)選模，不能晉級升職。
5. 加強宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新絡的作用，有效利用網(wǎng)絡資源，聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。
計劃方案 篇3
我校將跳繩融入大課間活動已有近三年的時間了，通過近三年的訓練，學生的跳繩水平有了很大的提高，在掌握雙跳的基礎(chǔ)上，大部分同學都能夠掌握至少2個以上的花樣跳繩，為了進一步推動我校跳繩活動的發(fā)展，給學生提供充分展現(xiàn)自我的機會，我校定于12月26日舉行xxx小學第三屆跳繩節(jié)活動，本屆跳繩節(jié)綜合前兩屆跳繩節(jié)活動的特點，將基礎(chǔ)跳和花樣跳相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生的跳繩興趣，切實達到鍛煉的目的，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和良好的鍛煉習慣。
一、活動時間：20xx年12月26日
二、 活動主題：快樂跳繩 健康成長
三、 活動地點：學校操場
四、活動準備：
1、LED屏：
xxx小學第三屆跳繩節(jié)——快樂跳繩 健康成長
責任人：xxxx
2、校園甬路旁布置彩旗
責任人：總務處
3.各班分別邀請4名家長參與本次活動，并擔任比賽評委。
4.教職工報名單于12月10日前，各班報名表于12月17 日前，按照電子版格式填好，以教研組或級部為單位上傳到體育組。 (各報名表詳見飛信群)
五、活動安排：
第一板塊：開幕式
1、活動內(nèi)容：由部分學生組成的表演隊，展示學校開展的各種甩繩、跳繩花樣。
2、各級部站位：各班級按照做操的順序在籃球場地排成兩路縱隊。
負責人：xxxx
第二板塊：跳繩運動會
活動一：雙腳跳測試賽
1、參加人員：全體學生
2、比賽方法：測驗每班同學(個別特殊體質(zhì)學生除外)1分鐘跳繩個數(shù)，算出本班同學跳繩的平均數(shù)，以各級部內(nèi)班級跳繩平均數(shù)多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的雙倍分數(shù)給對應班級加分。
活動二：團體賽
1、比賽項目：
一、二年級----25*2跳繩往返接力跑
三---五年級 ------集體“8”字跳長繩
2、參加人員：
一、二年級20人，三、四、五年級32人。
3、比賽方法及規(guī)則：
(1)25*2跳繩往返接力跑：
比賽方法：各班20個同學一路縱隊站在起跑線后，第一個同學拿跳繩做好準備，哨聲響后，參賽人員跑跳繩到標志物處，然后逆時針繞回，將跳繩傳給第二個同學，比賽繼續(xù)，以各班最后一名同學到達終點的先后順序排名，即先到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的雙倍分數(shù)給對應班級加分。
比賽規(guī)則：①各班必須保證20人參賽，不得中途換人。②各班參賽同學賽后不得影響其他同學比賽。③ 違反以上兩條取消其比賽資格，成績歸零。
(2)“8”字長繩
比賽方法：各班2名同學繞繩，30名同學在繩子的一端“一”字排開，哨聲響后，參賽同學依次跳過繩子，繞過繞繩者，按照“8”字路線進行魚貫式跳長繩，以3分鐘內(nèi)跳過繩子次數(shù)多的班級名次列前。按照6-4-3-2-1的雙倍分數(shù)給對應班級加分。
比賽規(guī)則：①各班必須保證30名同學參賽，不得多人、少人。②沒有跳過繩子的同學不計數(shù)，下一個同學繼續(xù)。
第三版塊：花樣挑戰(zhàn)跳(挑戰(zhàn)賽中各項目不得兼報)
活動一：基本花樣挑戰(zhàn)賽
1、比賽項目：
一、 二年級------雙腳交換跳
三——五年級------雙飛
2、參加人員：
各班限報5人
3、比賽方法：
參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性跳繩個數(shù)最多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1的分數(shù)給對應班級加分。
活動二：配合花樣挑戰(zhàn)賽
1、比賽項目：
一年級----兩人一繩同搖跳
二年級----帶人跳
三年級----三人一繩單人跳(兩人繞繩一人跳)
四年級----交互繩出入繩
五年級----兩人兩繩同搖跳
2、參加人員：各級部自愿報名 ，各班級限報5對。
3、比賽方法：
參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性配合花樣個數(shù)多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數(shù)給對應班級加分。
活動三：親子挑戰(zhàn)賽
1、 比賽項目：
帶人跳(家長帶孩子雙腳跳)
2、 參加人員：各班級擔任裁判的家長志愿者。
3、 比賽方法：
參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性帶人跳個數(shù)多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數(shù)給對應班級加分。
第五版塊：教職工計時跳
1、 參加人員：全員參與(個別原因除外)
2、 比賽項目：1分鐘跳繩計時賽。
3、 比賽方法：
教職工比賽分兩輪進行，第一輪比賽為除班主任外的所有教師，第二輪比賽為班主任老師。以1分鐘內(nèi)雙腳跳繩個數(shù)多者名詞列前。
七、組織形式：
1、開幕式結(jié)束后，各級部帶隊到規(guī)定場地，由各級部總負責老師組織測試賽和團體賽活動。
2、第二版塊結(jié)束后，大會統(tǒng)一進行第三版塊—挑戰(zhàn)賽活動。不參加比賽的學生可以在場地外觀看比賽，不得影響正常比賽。
3、挑戰(zhàn)賽結(jié)束后，班主任老師組織學生回教室，進行第一輪教職工比賽，班主任參與第二輪比賽時副班主任看班。
八、頒發(fā)獎品
1、各挑戰(zhàn)賽，級部前三名學生頒發(fā)獎品。
2、參賽教職工按照比賽成績分兩個等級頒發(fā)獎品。
各比賽場地安排
計劃方案 篇4
指導思想 ：
作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。
具體工作及實施辦法：
一、師德方面：
針對學生家長的意見反饋，做好自己的教師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學習、與其談心。并閱讀學習有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師。
二、教育教學方面：
本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好 個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。仔細批改每個學生的課后作業(yè)，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。
三、教育教研工作計劃：
務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。
計劃方案 篇5
一、指導思想
20xx年，我區(qū)人口與計劃生育工作堅持以十八大精神為指導，以穩(wěn)定適度低生育水平為核心，圍繞一個目標、做好兩個推進、加強三項建設(shè)、促進四個轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)五個創(chuàng)新，即：以人為本，穩(wěn)定適度低生育水平，平抑出生人口性別比，提高群眾滿意度為目標；推進機構(gòu)改革，推進轉(zhuǎn)型發(fā)展；加強隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)；轉(zhuǎn)變理念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變方式、轉(zhuǎn)變思路；創(chuàng)新基層基礎(chǔ)工作、創(chuàng)新流動人口管理服務方式、創(chuàng)新利益導向管理機制、創(chuàng)新計劃生育服務體系建設(shè)、創(chuàng)新依法行政工作機制。不斷提高全區(qū)人口與計劃生育工作整體水平。
二、工作目標
堅持執(zhí)行人口計劃生育基本國策不動搖，堅持黨政一把手負總責不動搖，堅持目標管理責任制不動搖，落實好“單獨兩孩”政策和“宣傳倡導、服務關(guān)懷、基層自治”的工作機制，以創(chuàng)新促轉(zhuǎn)型，以優(yōu)質(zhì)促發(fā)展。20xx年，人口出生率控制在12‰以內(nèi)，出生人口性別比控制在125以下，出生人口政策符合率穩(wěn)定在 86% 以上，統(tǒng)計準確率達97%以上，二多孩早孕發(fā)現(xiàn)率達到50%以上，群眾滿意度不斷提升。
三、重點工作
�。ㄒ唬┮曰緡邽橹笇�，認真貫徹落實中央《意見》 和省市《實施意見》精神。認真貫徹落實《中共中央 國務院關(guān)于調(diào)整完善生育政策的意見》（中發(fā)〔20xx〕15號）、《中共安徽省委 安徽省人民政府關(guān)于調(diào)整完善生育政策加強計劃生育工作的實施意見》（皖發(fā)〔20xx〕13號）、《中共XX市委 XX市人民政府關(guān)于落實調(diào)整生育政策加強計劃生育工作的實施意見》（六發(fā)〔20xx〕12號），堅持把穩(wěn)定低生育水平擺在突出位置，扎實推進“單獨兩孩”政策，確�！皢为殐珊ⅰ闭咴鷮嵱行蜷_展。堅持區(qū)工委、管委領(lǐng)導約談人口計生工作制度，對人口計生工作徘徊不前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦，由工委、管委領(lǐng)導對該鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦黨政負責人實行約談，推動工作開展。繼續(xù)實行重點管理（幫扶）和跟蹤問效制度，對人口計生工作長期處于被動局面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村（社）實行重點督查、定期調(diào)度，促后進轉(zhuǎn)化，提高整體工作水平。
（二）加大對“兩非”案件查處力度，堅決扭轉(zhuǎn)出生人口性別比偏高的局面。貫徹落實全市20xx年計劃生育工作部署暨出生人口性別比綜合治理推進會會議精神，采取切實可行的對策和措施，加強出生人口性別比綜合治理工作。繼續(xù)深入推進“關(guān)愛女孩”和婚育新風進萬家活動，進一步完善“宣傳教育、政策導向、孕情監(jiān)測、實名登記、區(qū)域協(xié)作”等各項行之有效的工作措施，全面落實“獨雙女戶”計生家庭關(guān)愛優(yōu)惠政策，幫助廣大育齡群眾發(fā)展經(jīng)濟、發(fā)家致富，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念。將“關(guān)愛女孩”與嚴打“兩非”有機結(jié)合起來，注重標本兼治，加強對孕環(huán)檢對象中重點人群的孕環(huán)檢服務和孕情監(jiān)測，提高早孕發(fā)現(xiàn)特別是二孩早孕發(fā)現(xiàn)水平。
�。ㄈ┖粚嵒鶎踊A(chǔ)，有效促進計劃生育經(jīng)常性工作全面落實。堅持把“村為主”工作提到更重要位置，將“村為主”工作機制納入年度考評，實行“月兌現(xiàn)、季抽查、年總評”機制，落實包保責任制，獎懲并舉，提升廣大干部狠抓計生工作的積極性、主動性。區(qū)、鄉(xiāng)兩級繼續(xù)加強對基層計生工作的指導，并經(jīng)常性督查調(diào)度，逐村解剖，解決問題，繼續(xù)堅持“一票否決”制和崗位責任制，一級抓一級，層層抓落實。同時，以“誠信計生”為抓手，以創(chuàng)建人口計生基層群眾自治示范村為契機，以分類服務管理為切入點，按照“政府誠信、群眾守信、村民互信”的原則，突出責權(quán)利統(tǒng)一，突出孕情管理，突出村民自治，因地制宜，分類指導，穩(wěn)步推進，建立健全了“兩委負總責、依法建章程、誠信為紐帶、協(xié)會當骨干、群眾做主人”的人口計生基層群眾自治工作新機制。
�。ㄋ模┘訌娪媱澤犖榻ㄔO(shè)，全面推進依法行政工作開展。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村（社）計生干部隊伍建設(shè)。區(qū)鄉(xiāng)兩級通過組織系列培訓，進一步提升計劃生育干部隊伍業(yè)務水平和服務水平，建設(shè)一支“懂業(yè)務、會管理、留得住”的人口計生干部隊伍；加強人口計生系統(tǒng)政風行風建設(shè)。推進政務公開、村務公開、政府信息公開、辦事程序公開，將所有行政審批事項納入“行政審批服務科”，進入?yún)^(qū)行政服務中心，實行一站式服務；加強社會撫養(yǎng)費的依法征管用，確保社會撫養(yǎng)費全部用于計生事業(yè)；加強信訪接待制度建設(shè),規(guī)范信訪接待、辦事制度，著力化解信訪積案，不斷深化“陽光管理”、“陽光監(jiān)督”，加大“陽光計生示范單位”和“依法行政示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建力度。
�。ㄎ澹┘哟笸度耄M一步建立、完善并落實人口與計劃生育獎勵優(yōu)惠制度。進一步推進利益導向的政策體系建設(shè)，繼續(xù)落實獎扶擴面、特扶提標、節(jié)育獎全覆蓋，確保20xx年度計生各項獎勵優(yōu)惠政策全面兌現(xiàn)，加強計劃生育領(lǐng)導小組成員單位的溝通協(xié)作，完善養(yǎng)老保險代繳、獨生子女、雙女戶家庭女孩升學加分、學雜費減免、特扶老年護理補貼等扶助政策，惠及更多計生家庭，并積極探索適合我區(qū)的獎勵優(yōu)惠扶助政策，努力提升群眾政策知曉率和依法生育自覺性。
（六）完善服務平臺，提升流動人口計劃生育服務管理水平。一是建立流動人口工作站。推進以現(xiàn)居地管理為主工作機制，開展區(qū)域協(xié)作，做到同服務、同考核。二是實施愛心工程。讓留守兒童通過電話和網(wǎng)絡與父母進行情感、生活、學習等交流，及時掌握外出人員計生情況，督促流動人口自覺遵守計生國策。關(guān)愛留守老人，共同轉(zhuǎn)變生育觀念，自覺接受計劃生育管理。三是推進均等服務。積極開展流入人口管理與服務，積極解決流動人口就業(yè)、就醫(yī)、子女入學等問題，真正構(gòu)建流動人口管理服務“一盤棋”格局。建立流動人口雙向管理協(xié)作體系，規(guī)范社區(qū)建設(shè)，提高城區(qū)和流動人口計劃生育工作水平。
�。ㄆ撸┩卣狗⻊展δ�，不斷提高計劃生育技術(shù)服務水平。進一步提高全區(qū)計劃生育技術(shù)服務機構(gòu)建設(shè)標準，認真落實計劃生育技術(shù)服務項目免費制度，拓展計劃生育技術(shù)服務機構(gòu)的功能，將計劃生育服務功能拓展為“宣傳教育、技術(shù)服務、藥具發(fā)放、人員培訓、信息咨詢、優(yōu)生指導、隨訪服務、生殖保健”，不斷滿足育齡群眾對計生技術(shù)服務的需求。進一步規(guī)范術(shù)前檢查和產(chǎn)后、術(shù)后隨訪工作，排除手術(shù)事故隱患。
�。ò耍┐龠M計生工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)服務新“品牌”。繼續(xù)實行區(qū)領(lǐng)導聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦全覆蓋，區(qū)直部門、單位與村級成立聯(lián)合黨委，實行組織工作與計生工作共建、責任捆綁全覆蓋；打造“青春如花·用心呵護”系列主題特色活動。組建一支“關(guān)愛女孩”計生宣教隊伍，分赴中學、職業(yè)中專學校，以“舉辦一個講座、進行一場交流、開展一次宣講會、發(fā)表一段成長宣言”為主要內(nèi)容的人口文化進校園系列活動，推動人口計生工作關(guān)口前移；定期開展“每周一村”活動，提高全員流動人口數(shù)據(jù)平臺質(zhì)量。利用區(qū)位優(yōu)勢與鄰近省、市建立流動人口協(xié)作管理服務機制，打造省縣協(xié)作、聯(lián)防聯(lián)動工作特色。
四、保障措施
（一）加強領(lǐng)導，落實責任，堅持和完善人口與計劃生育目標管理責任制。堅持黨政一把手親自抓、負總責，切實做到責任到位、措施到位、投入到位。要把人口與計劃生育工作納入各級黨委、政府重大事項的督察范圍，定期聽取工作匯報，及時研究解決計劃生育工作的重大問題。繼續(xù)堅持和完善人口與計劃生育目標管理責任制，明確職責，嚴格考核，以確保黨政領(lǐng)導、相關(guān)部門、企業(yè)法定代表人對人口與計劃生育工作的責任落實到位。要把計劃生育責任制的落實情況作為衡量各級黨政領(lǐng)導干部政績和選拔獎懲的重要內(nèi)容，任期內(nèi)逐年考核，離任時進行審核，對工作失職的要追究責任，堅決落實“一票否決”制。
�。ǘ╈柟剃嚨�，加強人口與計劃生育隊伍建設(shè)。進一步穩(wěn)定和鞏固農(nóng)村計劃生育服務陣地，夯實基層計劃生育工作基礎(chǔ)。同時，要按照國家《計劃生育技術(shù)服務管理條例》和有關(guān)管理辦法的要求，以省委、省政府〔20xx〕15號文件為契機，加大對上爭取力度，進一步加強區(qū)、鄉(xiāng)級服務機構(gòu)的規(guī)范化建設(shè)。按照思想好、作風正、懂業(yè)務、會管理的計生工作隊伍的要求，建設(shè)一支適應形勢發(fā)展需要的管理隊伍和技術(shù)服務隊伍、群眾工作隊伍。
�。ㄈ┲鸩教岣呷丝谂c計劃生育經(jīng)費投入的總體水平。政府和財政部門安排不低于現(xiàn)有水平的事業(yè)經(jīng)費用于計劃生育工作，確保計劃生育事業(yè)經(jīng)費的投入到位，并在此基礎(chǔ)上，逐年按比例增加投入，至20xx年財政投入計劃生育事業(yè)經(jīng)費達到人均60元以上。
計劃方案 篇6
一、指導思想
根據(jù)學校20xx—20xx學年度的年度工作要點，全面落實新課程理念，辦人民滿意學校。把教學主動權(quán)給與教師，把學習權(quán)給與學生，讓教學管理科學化、藝術(shù)化、人性化。讓教師工作著幸福著、工作著快樂著，讓學生學習著幸福著，學習著陽光著。從而促進我校教育教學的和諧發(fā)展，把我校教學工作推上一個新的臺階。
二、工作目標
1、抓好我校的教育教學工作，以教研組及課題研究為中心開展各項活動，促進教育教學質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)青年教師，以老帶輕，錘煉一支業(yè)務素質(zhì)精干的教師隊伍。
3、完善利用好網(wǎng)絡資源，構(gòu)建書香校園和抓好陽光體育工程，籌辦好秋季運動會。
4、辦好新課程改革、教育教學成果展。
三、具體工作措施及要求
1、完善集體備課制度，抓實集體備課流程。
措施：
�。�1）杜絕集體備課時帶零食進辦公室。
�。�2）根據(jù)學科的特點，設(shè)計好集體備課流程。
�。�3）集體備課時的“三維目標”為中心，不僅要鉆研教材，關(guān)注課堂，更要研究學生以及實施情況的分析和方法的改正。
2、開足課時、開齊課程，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學科，現(xiàn)在的課程是一個主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展，著眼于人的未來。作為基礎(chǔ)的小學階段，夯實學生的基礎(chǔ)，是我們每一個小學教師責無旁貸的義務，因此，每一個老師要有自己正確、先進的教育觀，認真對待每一節(jié)非統(tǒng)考學科。
措施：
�。�1）任教哪班語、數(shù)、外老師，不能擔任此班的音、體、美非統(tǒng)考學科。
（2）杜絕上非統(tǒng)考學科放羊式、作業(yè)式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學形式，嚴格按照學科的特點組織教學。
�。�3）加強月查檢查制度，改變評估方式（具體方案根據(jù)各學科的特點由教學制定的方案，由教務處組織實施）。
3、辦好新課程改革和教學成果展，此項工作是全年的重點工作之一。
4、構(gòu)建好書香校園，讓校園漫卷書香氣。
要求：
�。�1）每天安排學生讀背古詩詞，養(yǎng)成學生讀書的習慣，陶冶學生的情操。
�。�2）教師在指導的時候，形式可以多樣，關(guān)主實效。
�。�3）老師自己要養(yǎng)成讀書的習慣。每位老師每一個學期應讀幾本好書，寫好5000字的讀書筆記，5000字的業(yè)務筆記。黨員必須寫好10000字的政治筆記。堅持聽課，做好聽課筆記，每學期不得少于15篇。讓自己漫卷書香氣。
（4）充分發(fā)揮圖書室的功能。
5、完善利用好好網(wǎng)絡資源，充分利用好電子教學平臺，現(xiàn)在學校的天網(wǎng)教學資源已經(jīng)建好運行，因此我們要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡的優(yōu)勢。
要求：
�。�1）開學培訓時請專業(yè)教師傳授網(wǎng)絡知識。
�。�2）教師可利用備課的時間，查閱教育教學資源，但上班時間不能聊天、游戲等教育教學的有關(guān)操作，發(fā)現(xiàn)后嚴肅處理。
（3）每人每月上傳一至二篇教學反思等或與教育教學有關(guān)的電子郵件。
6、以課題研究為龍頭，努力打造一支高、精、尖的教師隊伍，學校的課題研究，請有關(guān)人員按照課題研究的要求，沉下身子、靜下心來進行研究。
7、關(guān)注課堂，切實減輕學生的作業(yè)負擔，教師要做教學的主人翁。
8、從此學期開始，每個教師在一學年內(nèi)必須開設(shè)一節(jié)公開課，具體方案另定。
9、抓好六年級的教學質(zhì)量，根據(jù)六年級成績不佳的現(xiàn)象，要認真組織教師分析原因，采取措施，切實提高此屆六年級的教學質(zhì)量。
四、其他工作
�。�1）做好教務處的日常事務工作，為領(lǐng)導、教師、學生開設(shè)綠色通道。
（2）加強青年教師的培養(yǎng)工作。
計劃方案 篇7
一、指導思想：
以《年第一學期工作計劃》為指導，嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”的觀點，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學習《美術(shù)新課程標準》、《音樂新課程標準》，繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)學科的的教育教學研究，進一步完善科組隊伍建設(shè)，形成學校鮮明的美術(shù)、音樂藝術(shù)特色。
二 工作要點：
1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段及學生評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā)，讓學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
2、加強學習，堅持每月舉行一次集體學習教研活動。學習《新課程標準》及美術(shù)、音樂教學理論，更新教學觀念，在科組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。組織科組教師輪流聽課學習，提高科組教師的業(yè)務素質(zhì)。
3、積極組織學生參加各類音樂、書畫比賽，鍛煉隊伍，爭優(yōu)創(chuàng)先。
三、本學期美術(shù)工作大事：
九月份：
1,制定教學計劃，進一步學習《新課程標準》。
2,教研組開展組內(nèi)學習，。
十月份：
1,
在校園博客網(wǎng)站中，教師發(fā)表美術(shù)教育敘事或案例，組內(nèi)互相學習。
2,組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比，迎接市級優(yōu)質(zhì)課、論文評比。
十一月：
1,組內(nèi)成員圍繞自己的子課題上研究課，互相聽課，評課，說課 .
2, 參加學校45歲以下教師“診斷式”講評活動。
十二月：
1、組織學生參加學校書畫比賽。
2、選取好的作品參加省市級比賽。
一月份：
1、制定期末考評方案。
2、組織期末測評。
計劃方案 篇8
近年來開發(fā)區(qū)發(fā)展形勢喜人，一大批高新技術(shù)企業(yè)相繼入駐園區(qū)，但由于地域條件限制，人才漸漸成為開發(fā)區(qū)快速發(fā)展的瓶頸之一，為加速推動開發(fā)區(qū)實施跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，早日實現(xiàn)雙五百億發(fā)展目標，充分吸收省內(nèi)外優(yōu)秀人才、尤其發(fā)揮省會城市合肥高校眾多及人力資源豐富的優(yōu)勢，配合《太和縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》（太發(fā)20xx【4】號文件）的貫徹設(shè)施，現(xiàn)太和開發(fā)區(qū)合肥發(fā)展中心提出如下人才引進方案，請區(qū)領(lǐng)導給予指示。
一、前期準備
1、確定人才需求類型及數(shù)量
調(diào)查管委會及園區(qū)內(nèi)重點龍頭企業(yè)現(xiàn)有人才狀況（年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、學歷水平、專業(yè)特長等），統(tǒng)計需要人才專業(yè)層次及需求數(shù)量。重點關(guān)注城市規(guī)劃、醫(yī)藥制造、生物醫(yī)藥、環(huán)境保護、經(jīng)濟管理、法律等專業(yè)研究生。明確招聘崗位人員到崗后的工作重點及未來的發(fā)展方向。
2、推進縣政府出臺“支持開發(fā)區(qū)引進中高端專業(yè)人才的相關(guān)政策及支持方案”
代縣政府草擬支持園區(qū)引進中高端專業(yè)人才的優(yōu)惠政策及支持方案，貫徹太發(fā)20xx[4]號文件印發(fā)的《太和縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》的指示精神，全面推進各項具體措施方案的出臺與保障措施的落實。爭取為中高端人才提供最好的待遇福利，降低開發(fā)區(qū)引進中高端人才的難度，減輕開發(fā)區(qū)聘用中高端人才面臨的經(jīng)濟壓力。
3、明確發(fā)展中心在人才招聘過程中可提供的實習期待遇
發(fā)展中心與應聘人員達成實習期間的工資待遇、吃、住、行等問題的解決方案。如：畢業(yè)后研究生實習期間2500/月，在校研究生實習期間1500/月，實習期三個月，針對實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀的人才，對實習時間工資待遇進行靈活調(diào)整。實習期間開發(fā)區(qū)為招聘人員解決住宿問題。實習期合同由安徽太和經(jīng)濟建設(shè)投資公司合肥分公司與其簽訂，實習期結(jié)束后針對優(yōu)秀人才，由開發(fā)區(qū)與其討論待遇、福利、用工類型等具體方案，針對專家學者型人才實現(xiàn)一事一議的方式進行處理匯報。
4、確定招聘方式
根據(jù)不同招聘對象擬定具體招聘計劃方案及具體的實施安排，擬通過以下四種渠道進行操作。
招聘渠道：走訪高校
具體步驟：前期周所長帶領(lǐng)下對合肥相關(guān)高校相關(guān)專業(yè)研究生導師教授， 招生就業(yè)處進行拜訪。后期在院校開展招聘會宣講會活動。
優(yōu)勢：和高校建立良好的合作 關(guān)系，有利于長期合作，第一手接觸在校研究生等人才。有利于開發(fā)區(qū)長期引進人才。
劣勢：前期關(guān)系的建立會產(chǎn)生相關(guān)費用。引進人才集中于在校生這塊有一定局限性。
招聘渠道：網(wǎng)站招聘
具體步驟：通過智聯(lián)招聘、新安 人才等專業(yè)性網(wǎng)站進 行
優(yōu)勢：大面積發(fā)布招聘信息，易宣傳開發(fā)區(qū)的形象，收集較多的求職簡歷。費用可預估。
劣勢：簡歷的篩選和人員測評難度大，應聘者可能同時投遞多家公司，增加招聘的不確定性。
招聘渠道：朋友推薦
具體步驟：通過同學朋友進行推薦，了解周圍同學朋 友適合相關(guān)專業(yè)的人員情況進行推薦。
優(yōu)勢：人員情況了解詳細、針對性強、成本低。
劣勢：不確定性強無法解決長期人才短缺問題。
招聘渠道：專場 招聘會
具體步驟：參與合肥市組織的中高端人才招聘會
優(yōu)勢：接觸人員數(shù)量多層次高，目標性強。
優(yōu)勢：前期準備時間長，費用高，招聘時需要投入較多時間和精力
二：實施階段
1、信息整理
整理開發(fā)區(qū)人才需求信息，尤其要明確每個招聘崗位的工作職責及未來發(fā)展方向，針對不同類型人才確定不同的招聘方式。編寫人才招聘公告，通過網(wǎng)站進行發(fā)布；設(shè)計宣傳畫冊供高校拜訪、現(xiàn)場招聘會時使用。
2、人才搜集
首先、通過專業(yè)人力資源網(wǎng)站發(fā)布信息，收集人力資源信息，進行篩選面試。其次、在周所長帶領(lǐng)下對合肥相關(guān)高校的教授研究生導師進行拜訪，商討人才合作戰(zhàn)略，在各高校招生就業(yè)處網(wǎng)站發(fā)布開發(fā)區(qū)招聘信息，條件成熟時組織高校招聘會，宣講會。組織參與合肥市不定期舉辦的“專業(yè)性中高級人才現(xiàn)場招聘會”，爭取在招聘現(xiàn)場和一些經(jīng)驗豐富專業(yè)性強的高級人才達成意向協(xié)議，努力為開發(fā)區(qū)提供高、特、專人才。
3、人才篩選
匯總?cè)瞬判畔�，建立人才信息庫，挑選優(yōu)秀人員到發(fā)展中心進一步洽談，意向強烈的帶到開發(fā)區(qū)進行實地考察接洽，對符合開發(fā)區(qū)需要的且有意愿來太發(fā)展的應聘者在面試后及時簽訂試用期勞動合同。
三：后續(xù)工作
1、實習試用
對于已簽約有意向到開發(fā)區(qū)各崗位實習、試用的人員，由發(fā)展中心與相關(guān)部門溝通后進行統(tǒng)一安排，并全程陪同其來開發(fā)區(qū)，協(xié)助解決應聘人員吃、住、行等后勤保障問題。
2、考核跟蹤
對于來太實習試用人員的工作情況時刻跟蹤，配合開發(fā)區(qū)了解應聘人員工作、生活等各方面需求，對應聘人員在工作中可能發(fā)生的各種誤解進行溝通協(xié)調(diào)，確保來太實習期滿后表現(xiàn)優(yōu)秀的人才能簽訂正式勞動合同，為開發(fā)區(qū)長期發(fā)展做出貢獻。