教育專業(yè)技術(shù)人員聘任工作實施方案
為加快教育人事制度改革步伐，健全和完善競爭激勵機制，充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性，根據(jù)寧陽縣人事局、市人事局和省人事廳《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行竟聘上崗的指導(dǎo)意見》文件精神，為了保證這項工作的順利實施，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，綜合評價，擇優(yōu)聘用，通過開展競爭聘任，在廣大專業(yè)技術(shù)人員中形成勤奮好學、刻苦鉆研、積極向上良好風氣，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進教育教學質(zhì)量的提高。
二、人員范圍
這次參與競爭聘任的人員范圍是：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在職在編的已取得相應(yīng)資格尚未聘任的人員。
初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任不受崗位數(shù)額的限制，取得初級專業(yè)技術(shù)資格人員，只要個人申請，考核合格，即可聘任。
三、工作程序
1、成立組織、制定方案。成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，鎮(zhèn)教辦成立由教辦主任張強同志為組長，韓傳春、杜瑞華、李瑱虹、宋慶臣、朱玉林、朱寶、黃新國、高廣運、朱秀娟為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要研究制定聘任工作方案，處理聘任中的問題等。成立由宋慶臣同志任組長、朱玉林任副組長、王笑、楊勇、李剛及三中、二十二中、中心小學教師代表為成員的工作小組，主要做好聘任中的具體工作，各學校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，做好聘任工作中的各項工作，制定競聘工作方案，《工作方案》經(jīng)縣教育局審核后施行。
2、公布專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。依據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，張榜公布專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。
3、個人提出申請。符合條件的專業(yè)技術(shù)人員提出書面申請，并提供相關(guān)證書及證明材料，報本單位競爭聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查。
4、單位審核、驗證相關(guān)材料。各學校根據(jù)申請人員提供的申請、證書及機關(guān)證明材料，逐一進行審查，驗證其真實性。
5、個人述職。參加競聘的人員向?qū)W校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面述職報告，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組聽取競聘人員的述職（主要是近三年來的工作）。
6、張榜公示。根據(jù)競聘人員的述職，結(jié)合其平時的工作態(tài)度和實績，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為參與競聘人員評定分數(shù)。競聘人員各項得分均張榜公示，如有異議，向聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組遞交書面異議報告。
7、確定聘任人員。根據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，按照參加競聘人員的綜合積分（細則附后），由高到低排出順序，確定擬聘任人員。擬聘任人員名單及有關(guān)證件材料報縣教育局審核。
8、辦理聘任手續(xù)。經(jīng)縣教育局審查通過的'擬聘任人員，報縣人事局辦理聘任手續(xù)。
四、有關(guān)要求
1、嚴格工作程序。嚴格按照競聘工作程序規(guī)范實施，要對申報材料，包括學歷證書、資格證書、獲獎證書、年度考核材料等進行認真核實、公示，公示不少于7個工作日。過程性的材料必須存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。
2、嚴肅工作紀律。已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員，工作消極應(yīng)付、違規(guī)違紀受到黨紀政紀處分處理（處分期未滿）的取消本年度競聘資格。對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及其機關(guān)責任人員，嚴格按照《中共山東省紀律檢查委員會山東省監(jiān)察廳山東省人事廳印發(fā)<關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反紀律問題的暫行規(guī)定>的通知》等法律、法規(guī)嚴肅處理。對偽造資歷、證明（書），采取虛假和不正當手段人員，將取消其競聘資格，5年內(nèi)不準聘任。
3、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教師職稱聘任工作是一項政策性很強的工作，涉及面廣，社會影響大，關(guān)系到廣大教師的切身利益。各學校要成立以學校校長為組長的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，一把手及分管領(lǐng)導(dǎo)要親自靠上抓；要嚴密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受教代會、工會等組織和群眾的監(jiān)督；要搞好調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決；要加大宣傳教育力度，決不能因職稱聘任工作影響教師隊伍的穩(wěn)定，影響學校正常的教育教學工作秩序。在聘任過程中，凡有人民來信來訪集中反映申報人或?qū)W校有弄虛作假、不符合程序等問題的，嚴肅處理，以確保職稱聘任的質(zhì)量和社會榮榮。
xx年十一月