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以勤儉節(jié)約為主題的活動方案

時間:2020-12-13 18:12:28 方案 我要投稿

以勤儉節(jié)約為主題的活動方案

  為了發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng),幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識和科學(xué)消費(fèi)觀念,我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動。

以勤儉節(jié)約為主題的活動方案

  活動目的: 傳承中華民族傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識,積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級,讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

  活動時間: 4月21日至4月27日

  活動對象: 石嶺小學(xué)全體師生

  活動負(fù)責(zé)人:許修林

  組織人員:李向東 汪正 劉東英 王書平 方天福 各班班主任

  活動內(nèi)容:

  一、進(jìn)行“六個一”宣傳活動。

  1、進(jìn)行一次國旗下講話。4月22日(周一)早操期間進(jìn)行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話,讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,勤儉是通向成功的階梯和動力,中華民族正是具有了這種美德,才能生生不息,繁榮昌盛。

  2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內(nèi)容有:(1)學(xué)生以個人或小組為單位,講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事,深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。(2)朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。(3)讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。(4)讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。(5)說說我們今后怎么做。

  3、組織一次古詩文誦讀。各班進(jìn)行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動,讓學(xué)生了解“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“取之有度,用之有節(jié),則常足”的含義和內(nèi)容,樹立勤儉意識。

  4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學(xué)生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”主題墻報。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的黑板報,進(jìn)行自我教育,懂得生活中需充分利用資源,從小事做起的道理。

  5、觀看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻,使學(xué)生認(rèn)識到,在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎,懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源,養(yǎng)活占世界22﹪的人口,因此,勤儉對于我們來說,永遠(yuǎn)不會過時。(鼓勵中高年級學(xué)生寫一篇觀后感)

  6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結(jié)束后,根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)及參與情況,評選出5%的班級“節(jié)約之星”,學(xué)校予以張版公布。

  二、落實(shí)“五個一”勤儉行動。

  1、關(guān)緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水,自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水,而是用于清潔衛(wèi)生。

  2、不開無人燈,節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);出門前切斷所有電器電源。

  3、不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙,提倡雙面書寫(打印);用過的紙盒不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,少用一次性紙巾。

  4、不攀比挑食,節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯,不浪費(fèi)食物。

  5、不隨意進(jìn)出小賣部,節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃,節(jié)省零用錢,過“低碳”生活。

  活動要求:

  1、各班主任應(yīng)高度重視此項(xiàng)活動,按照方案要求抓好落實(shí),要求活動突出實(shí)效性。

  2、4月22日下午的各班主題班會課學(xué)校將統(tǒng)一安排攝像(含墻報);古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機(jī)進(jìn)行,同時將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱

  3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報,各班的節(jié)約之星名單請在5月3日前統(tǒng)一報到方天福老師處,學(xué)校統(tǒng)一安排展示

  一、活動目標(biāo)

  “愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起”,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設(shè)為目標(biāo),將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合,通過組織開展“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約, 從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動,倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,節(jié)約文化,建設(shè)節(jié)約文明,教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹立愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識,不斷增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺性,努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量。為此,XX市烔煬中學(xué)組織開展了“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動,讓老師和學(xué)生對保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。

  二、活動主題 愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起

  三、行動口號 行動起來,爭護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士!

  四、活動時間 5月24日——6月30日

  五、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲W(xué)校通過學(xué)校廣播站、宣傳專欄、主題班會等渠道,大力宣傳愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義,拉開了本次活動的序幕。

 。ǘ└靼喾e極學(xué)習(xí) “保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動的倡議書,明確活動要求。

  1、愛護(hù)學(xué);ú輼淠,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木,不踐踏草坪。

  2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,開導(dǎo)地上的紙屑能主動撿起。

  3、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

  4、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不敲桌椅。

  5、愛護(hù)學(xué)校墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁留下任何印跡。

  6、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放。

  7、愛護(hù)學(xué)校教室公共財物。

  8、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。

  9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān),節(jié)約每一滴水。

  10、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

  11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

  12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢

 。ㄈ├帽局艿陌鄷n各班開展 “愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動,認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容,廣泛開展討論,認(rèn)真分析自身存在的問題并及時改正,并做好記錄。

 。ㄋ模└靼嘟M織學(xué)生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動手維修課桌椅等實(shí)踐活動。

  通過本次主題教育活動,讓學(xué)生對愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。

  六、活動安排

  本次活動總體分以下兩個階段進(jìn)行:

  (一)宣傳發(fā)動階段

  首先召開行政會和全體教職工會議,研究制定活動方案,并在廣大教師中率先宣傳推動;然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書,大力倡導(dǎo)“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”的活動主旨,充分調(diào)動學(xué)生參與此次活動的積極性和自覺性,營造濃厚的活動氛圍。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段

  本次活動總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個序列展開。

  1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等,重點(diǎn)組織好以下幾個活動:

  1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象,隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查, 對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計和分析,并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。

  2) 以“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會。

  2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動。通過實(shí)踐,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識,形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀,養(yǎng)成愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個活動:

 、虐鄡(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護(hù)學(xué)校的一草一木”活動。要求并發(fā)動學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失,自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費(fèi)、愛護(hù)學(xué)校的一草一木等良好習(xí)慣,倡導(dǎo)愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從身邊做起的文化。

 、凭W(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源,又查找了每年中國糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來的巨大危害。

 、枪(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動。以節(jié)能為主題,日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

 。ㄈ┛偨Y(jié)深化階段

  認(rèn)真總結(jié)本次活動的成果收獲,表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,同時進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作,推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

  【活動導(dǎo)言】

  勤儉節(jié)約的美德如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。

  【活動目的】

  發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)科學(xué)消費(fèi),培養(yǎng)學(xué)生愛惜勞動果實(shí)、合理消費(fèi)的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),樹立生活低標(biāo)準(zhǔn)、成長高要求的理念。

  【活動時間】2009年12月

  【活動主題】勤儉節(jié)約,從我做起

  【活動內(nèi)容】

  第一階段:宣傳發(fā)動階段

  1、班主任利用晨會課進(jìn)行“勤儉”教育。

  2、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報。

  3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題,搜集有關(guān)名人勤儉節(jié)約的小故事、書籍進(jìn)行主題性閱讀。

  第二階段:全面實(shí)施階段

  活動一:

  寫一封倡議書,號召全體同學(xué)共同做一個勤儉的人。

  活動二:

  有關(guān)“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉節(jié)約,從我做起”手抄報繪制活動評比。

  活動三:

  開展“勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)”知識競賽活動。

  活動四:找一找身邊“勤儉的人”,用講故事的形式,真實(shí)地記錄下來。

  第三階段:成果展示階段

  1、表彰在開展活動中表現(xiàn)成績優(yōu)異、突出的隊(duì)員。

  2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內(nèi)展示。

  第四階段:總結(jié)反思階段

  “做一個勤儉的人”活動總結(jié)

  通過近一個月的“做一個勤儉的人”系列活動,效果較明顯,讓我頗感欣喜。

  開學(xué)初,班上開展 “勤儉節(jié)約我光榮”主題活動。對于現(xiàn)在的孩子來說,勤儉節(jié)約這一話題顯得比較難于理解。家長都給了他們的獨(dú)生子女各個方面以最大的滿足,新奇的玩具,名牌的衣服,高檔的`文具,充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長,也寧肯自己少用點(diǎn),自己拘謹(jǐn)點(diǎn)也要盡可能地創(chuàng)造條件來滿足孩子的愿望,可以說是有求必應(yīng)。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章,比吃、比穿,比大手花錢,也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時,大部分的孩子會不假思索的答出:是媽媽給的。對于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。

  在“班級浪費(fèi)現(xiàn)象大曝光”這個小“項(xiàng)目”中。我們對班級存在的現(xiàn)象從幾個方面進(jìn)行了“揭露”。這些現(xiàn)象其實(shí)在平時生活中很常見,但都不被同學(xué)們重視。當(dāng)把這些現(xiàn)象以“曝光”形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時,他們才發(fā)現(xiàn)樹立節(jié)約意識的緊迫性和必要性。

  為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離,我以“比”為話題展開辯論會,使學(xué)生明白什么該比,什么不該比;通過“今天我不穿名牌”活動,同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己節(jié)約的錢原來是一個很大的數(shù)目,懂得積少成多的道理;我還借助媒體,讓學(xué)生走近貧困兒童,貧困兒童的學(xué)習(xí)生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈;我還引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外勤儉節(jié)約故事,背誦勤儉節(jié)約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助,思想從向往奢華到合理消費(fèi)到奉獻(xiàn)愛心轉(zhuǎn)變。都表示要把節(jié)省下來的東西用到急需的地方去,去幫助那些災(zāi)區(qū)和貧困地方的人們。

  一個月已經(jīng)悄然而過,總的來說, 倡建“節(jié)約型班級”的活動是成功的:不但浪費(fèi)現(xiàn)象大減,而且“節(jié)約是一種美德”意識已深入師生心中。

  當(dāng)然,我也知道,要想讓孩子們真正將勤儉節(jié)約變成一種習(xí)慣,還需要不斷地督促,這是一個長期的話題。繼續(xù)努力吧,一定可以做得更好!