安全應(yīng)急演練方案15篇【熱】
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的安全應(yīng)急演練方案，歡迎閱讀與收藏。
安全應(yīng)急演練方案 篇1
為進一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，為確保學(xué)生、教師生命安全，開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)。通過演練，讓師生掌握在突發(fā)火災(zāi)的緊急情況下，如何有序、快速、安全地撤離安全逃生的方法；培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)時的安全自救能力；提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，防患于未然。同時培訓(xùn)學(xué)生如何使用滅火器。
一、學(xué)校消防安全疏散演練指揮小組及參加人員
1 、組織機構(gòu)：
組長：
組員：
協(xié)調(diào)員：
宣傳員：
醫(yī)務(wù)人員：
2 、參加人員：
全體學(xué)生
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午
三、演練準備
1 、召開演練領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任籌備會議。班主任和各任課教師分工。醫(yī)務(wù)人員準備好有關(guān)藥品。
2 、印發(fā)火災(zāi)逃生安全自救學(xué)習(xí)材料，對學(xué)生進行防火自救教育，熟悉火災(zāi)疏散方案，懸掛宣傳橫幅，渲染氣氛。
3 、學(xué)生每人準備一塊毛巾。劃定學(xué)生疏散后集合地點為操場。
4 、哨聲設(shè)置：兩短聲一長聲
四、演練過程
1、4：00下午進行實地演練。
2 、4：15、下午各班班主任到達教室，等候演練開始。
3、 4：20、下午在各樓層燃放柴禾，假設(shè)發(fā)生火災(zāi)。
4、 4：25、下午以哨聲為準，火災(zāi)疏散演習(xí)開始。
5 、學(xué)生在教師的'統(tǒng)一指揮下，將毛巾浸濕，按照指定線路下樓，撤離到指定地點。
6 、各層負責(zé)老師，組織學(xué)生按照要求撤出教室，要用濕毛巾捂住嘴，放低身姿，盡快向樓梯移動。
7 、撤離路線：
�。�1）九年級學(xué)生由操場南門進入操場；
（2）八年級學(xué)生由操場中門進入操場；
�。�3）七年級學(xué)生由操場北門進入操場。
五、各類人員職責(zé)
1 、宣傳員職責(zé)：
印發(fā)火災(zāi)逃生安全自救學(xué)習(xí)材料，對學(xué)生進行防火自救教育，刊出宣傳欄，布置橫幅。
2 、年級組組長職責(zé)：
組織落實好班主任和任課老師的分工協(xié)作。
3 、班主任和任課老師職責(zé)：
�。�1）班主任負責(zé)對學(xué)生進行宿舍內(nèi)防火教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生安全自救》材料，并對學(xué)生進行宿舍內(nèi)火災(zāi)發(fā)生時自救逃生培訓(xùn)。
�。�2）到演習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)本班學(xué)生進行安全疏散。
4 、醫(yī)務(wù)人員職責(zé)：
�。�1）準備好藥物，以防意外事故的發(fā)生。學(xué)校準備好汽車，以便使用。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品。在場老師應(yīng)叮囑（責(zé)令）學(xué)生不要慌張、不能混亂（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2 、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3 、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。
4 、疏散順序：
�、侔嘀魅晤A(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路縱隊。
�、诮處燁I(lǐng)隊，學(xué)生排好隊伍下樓，各班按照由下至上的原則依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁1擠踩踏事故。特別是樓下班級學(xué)生要遠離教室門前米，給樓上班級學(xué)生疏散留出通道。
�、鄣竭_操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向總指揮匯報班級人數(shù)。
七、消防知識的培訓(xùn)
1 、向?qū)W生講解如何正確的面對火災(zāi)；
2 、培訓(xùn)學(xué)生如何使用滅火器滅火。
八、總結(jié)教育
1 、演練組長進行總結(jié)講話。
2 、宣布本次自救逃生演練結(jié)束，備班有秩序退場。
安全應(yīng)急演練方案 篇2
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的.能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
現(xiàn)場指揮：xx
班級組織指揮：各班教師
現(xiàn)場分工：
警鈴信號xx
醫(yī)務(wù)組：xx（提前準備好醫(yī)藥）
疏散防護組：xx
三、演練時間及具體要求
演習(xí)時間：20xx年3月14日
�。ň唧w時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）
演練人員：幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
具體要求：
�。�1）明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。
�。�2）嚴肅認真對待本次演練活動。
（3）及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
�。�4）當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
�。�5）集合后及時清點人數(shù)。
四、演練步驟
1.讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法。
2.讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。
3.進行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練程序
1.信號員發(fā)出"警報"信號。
2.班主任為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3.幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4.清點幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒。
5.教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結(jié)，旨在進一步提升幼兒的自我保護能力。
安全應(yīng)急演練方案 篇3
根據(jù)《20xx年生產(chǎn)任務(wù)書》的相關(guān)要求，結(jié)合公司《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全生產(chǎn)考核獎懲細則》,中華人民共和國《消防法》等法律法規(guī)，以及xx安全監(jiān)督局《關(guān)于展開20xx年安全生產(chǎn)月活動的通知》的相關(guān)規(guī)定和條款，xxxxx生物藥廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定組織展開本廠第二屆安全生產(chǎn)(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加，通過安全生產(chǎn)知識競賽、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計時滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等，通過演練，使全廠員工深刻領(lǐng)會“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”的方針，通過各部門員工之間比賽、學(xué)習(xí)促動xx生物藥廠的各項安全生產(chǎn)工作，發(fā)揚團隊精神，做到安全工作人人做，人人肩上有責(zé)任，推動全廠安全工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、常態(tài)化展開，從而構(gòu)建工廠和諧的`安全生產(chǎn)環(huán)境。具體程序如下。
一、消防演練主持人講話。
介紹參會的嘉賓及我廠廠級領(lǐng)導(dǎo)。
二、由廠長致辭并宣布演練開始。
消防演練主持人宣布。
1、宣布本屆演練已完成安全生產(chǎn)知識競賽活動，安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練情況；
2消防演練項目比賽規(guī)則、評比方法(另列)。演練第一項：消防大隊表演節(jié)目(消防車水龍帶滅火);演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火
比賽規(guī)則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止，成績以動作規(guī)范水準、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員協(xié)助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負。參加人員分設(shè)20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格(下同)。
消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數(shù)項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應(yīng)安排兩名女性員工；合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設(shè)水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設(shè)10個組，四人一組，兩人負責(zé)鋪設(shè)水龍帶，兩人持噴槍滅火(規(guī)則具體由消防隊指導(dǎo))噴水滅火，動作規(guī)范，用時最少者為優(yōu)勝。
三、評比及獎勵
1、所有員工均發(fā)放價值六十元左右的紀念品一份。
2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元。第三名獎金100元。
3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元；第二名700元；第三名600元；第四名：500元；第五名：400元；第六名300元。
4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名，獎金第一名800元；第二名：600元；第三名：400元。
5、演練結(jié)束由廠領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
四、說明
1、評委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及消防隊教官等組成�，F(xiàn)場裁判由xxxxxx擔(dān)任，記分員、服務(wù)人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。
2、請參賽人員在消防教官指導(dǎo)下認真掌握操作要領(lǐng)，注意安全。
3、為達全員學(xué)習(xí)、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目(知識競賽，應(yīng)急預(yù)案演練需全員參加)。
4、演練時間預(yù)計為六月下旬。
5、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責(zé)完成，并由安全辦與辦公室負責(zé)實行安全生產(chǎn)相關(guān)口號及法律法規(guī)的布標(biāo)及閱報欄宣傳。
安全應(yīng)急演練方案 篇4
為有效應(yīng)對突發(fā)大事，妥當(dāng)處置校內(nèi)安全事故，指導(dǎo)和規(guī)范各類安全突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作，減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
1、普及各類突發(fā)安全大事的防治學(xué)識，提高寬敞師生員工的自我疼惜意識。
2、完善突發(fā)安全大事的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，準時實行措施，確保突發(fā)安全大事不在校內(nèi)內(nèi)擴散。杜絕校內(nèi)重大安全事故的發(fā)生。
二、工作原則
1、預(yù)防為主、常備不懈
宣揚普及突發(fā)安全大事預(yù)防學(xué)識，提高全體師生員工的防護意識和校內(nèi)安全水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)覺問題準時實行有效把握措施。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)安全大事的預(yù)防、報告、把握和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)安全大事防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)安全大事的各項工作。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警和快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增加應(yīng)急處理才能，做到早發(fā)覺、早報告，一旦發(fā)生突發(fā)大事，快速反應(yīng)，準時精確處置。
三、突發(fā)大事預(yù)防
1、高度重視，切實加強對學(xué)校安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)覺問題，準時消退安全隱患。
2、實行有效措施，強化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播；大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室、寢室和環(huán)境衛(wèi)生，為同學(xué)供應(yīng)一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、學(xué)校要切實履行職責(zé)，做好常見傳染病培訓(xùn)宣揚工作，嚴格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高同學(xué)疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
4、加強健康培訓(xùn)，提高師生的防疫抗病才能。依據(jù)上級部門的要求，落實好健康培訓(xùn)課，普及安全學(xué)識，引導(dǎo)同學(xué)樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。通過黑板報、宣揚櫥窗、廣播以及校內(nèi)網(wǎng)等宣揚途徑，大力宣揚、普及防治突發(fā)大事的相關(guān)學(xué)識，提高師生員工的安全意識和防治突發(fā)大事的才能。
5、進行食品衛(wèi)生學(xué)識和預(yù)防食物中毒的專題培訓(xùn)，增加同學(xué)識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的才能，培訓(xùn)同學(xué)不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
四、突發(fā)大事應(yīng)急反應(yīng)
依據(jù)《全國突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)大事的等級分為一般突發(fā)大事、重大突發(fā)大事和特大突發(fā)大事。依據(jù)突發(fā)大事的不同級次分類，結(jié)合學(xué)校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。
�。ㄒ唬﹤魅静�(yīng)急預(yù)案
1、校內(nèi)若呈現(xiàn)重大傳染病疫情，要依據(jù)呈現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。呈現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學(xué)方式，臨時避開集中上課；呈現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報請上級培訓(xùn)行政部門批準后，可對該班級和相關(guān)班級實行停課；如呈現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視狀況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市培訓(xùn)局批準。
2、建立自下而上的逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行。傳染病突發(fā)期間，學(xué)校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
3、嚴格執(zhí)行學(xué)校重大安全大事報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。呈現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生大事時，醫(yī)務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)馬上向本校突發(fā)安全大事領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防把握中央報告，同時向上級培訓(xùn)行政管理部門報告。
4、實行停課措施的班級或?qū)W校，合理調(diào)整教學(xué)方案、課程部署和教學(xué)形式，接受電話詢問與指導(dǎo)、同學(xué)自學(xué)等方式進行學(xué)習(xí)。做到老師輔導(dǎo)不停，同學(xué)自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師（非親熱接觸者）要堅守崗位，加強與同學(xué)和家長的聯(lián)系。對同學(xué)進行正確的引導(dǎo)，消退不必要的恐驚心理和緊急心情，維護校內(nèi)穩(wěn)定。
（二）食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案
1、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必需準時報告。具體為：發(fā)覺少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）準時向?qū)W校校長報告，由學(xué)校校長同時報市培訓(xùn)局和衛(wèi)生部門；發(fā)覺較嚴峻食品衛(wèi)生事故（指呈現(xiàn)嚴峻食物中毒癥狀者或呈現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的狀況，下同），應(yīng)馬上向?qū)W校校長報告，由校長向市培訓(xùn)局和衛(wèi)生部門及當(dāng)?shù)卣畧蟾�，同時馬上啟動學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中依據(jù)實際狀況建立定時報告制度。
2、一旦發(fā)生較嚴峻學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，馬上向就近醫(yī)療機構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要準時將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。積極向醫(yī)療人員報告發(fā)病狀況，做好秩序維護等工作。
3、準時與發(fā)病同學(xué)家長取得聯(lián)系，照實說明發(fā)病狀況，不盲目猜想。做好同學(xué)家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，準時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。
4、馬上封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便準時查找致病緣由。
5、準時、精確做好信息公開，保障寬敞師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，并照實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要準時澄清，避開不必要的'誤會。
�。ㄈ⑼瑢W(xué)活動安全應(yīng)急預(yù)案
1、凡組織集體活動的班級要向分管校長報《安全預(yù)案》，全校性活動，申報的《安全預(yù)案》要經(jīng)校長審批。未經(jīng)審批的活動不準進行，誰違章組織活動誰負全責(zé)。
2、《安全預(yù)案》包括活動的時間、地點、內(nèi)容、目的、人數(shù)、組織者、安全措施、疏散方案等。
3、活動組織者要對活動的安全工作全權(quán)負責(zé)，要向參與活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全培訓(xùn)放在首位。
4、凡大型活動應(yīng)部署醫(yī)務(wù)人員到場，以便緊急搶救，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。
�。ㄋ模�、消防安全應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生火險時應(yīng)準時實行撲滅措施，使火險毀滅在萌芽狀態(tài)。如不能準時撲滅，要馬上報告值班領(lǐng)導(dǎo)，并通知四周的教職員工共同救火。并盡快向上級部門報告。
2、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)馬上打開全部大門、電燈或應(yīng)急燈。
3、值班人員和各部門負責(zé)人要在最短時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織同學(xué)疏散，并視狀況打算是否撥打119。
4、上課期間一旦發(fā)生火情，發(fā)覺老師要準時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并負責(zé)組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要準時切斷電源和火源，防止火勢的進一步擴散。
5、毀滅火險后，要準時分析，查找緣由。對直接責(zé)任人要依據(jù)責(zé)任大小賜予批判、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓(xùn)。
�。ㄎ澹�、交通事故應(yīng)急預(yù)案
1、各班主任要經(jīng)常在班內(nèi)對同學(xué)進行交通安全宣揚培訓(xùn)，提示同學(xué)進出校內(nèi)和經(jīng)過大路要留意交通安全，特殊是對走讀生經(jīng)過大路要經(jīng)常提示，防止交通事故的發(fā)生。
2、同學(xué)在校外大路發(fā)生交通事故，要準時撥打電話110報警，對發(fā)生損害的同學(xué)進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫(yī)和120醫(yī)院，派車將受傷同學(xué)送往最近醫(yī)院救治，還要報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長。同時要疼惜好現(xiàn)場，電話報警，通知交通警察到現(xiàn)場勘察。
3、學(xué)校門衛(wèi)要對同學(xué)進出校門的狀況進行現(xiàn)場監(jiān)督，對違背交通安全規(guī)定的同學(xué)進行批判培訓(xùn)，對不聽從培訓(xùn)的同學(xué)準時報告給相關(guān)的班級主任和班主任進行處理。
�。�、校內(nèi)治安保衛(wèi)工作應(yīng)急預(yù)案
1、學(xué)校定期召開同學(xué)、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增加師生的法律意識。
2、經(jīng)常對同學(xué)宿舍進行檢查，發(fā)覺棍棒、管制刀具的賜予沒收，并查明緣由，嚴峻處理。
3、發(fā)生斗毆大事后，班主任、老師、護校隊和政教人員要馬上制止，并報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要快速到達現(xiàn)場并準時通知家長。無法制止的，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要馬上撥打110報案。
4、準時送被打傷的同學(xué)到校醫(yī)室治療。校醫(yī)室不能治療的，準時送市人民醫(yī)院或中醫(yī)院或撥打120。
5、發(fā)生重大打架大事，造成嚴峻傷亡的，馬上報市培訓(xùn)局和公安機關(guān)。
五、保障措施
1、組織機構(gòu)保障
2、人力資源保障
3、物資財力保障
3、物資財力保障
安全應(yīng)急演練方案 篇5
建筑工地是一個多工種、立體交叉作業(yè)的施工場地，在施工過程中存在著消防安全隱患。特別是在工程裝飾施工的高峰期間，明火作業(yè)增多，易燃材料增多，極易發(fā)生建筑工地消防安全。為了提高消防安全應(yīng)急能力，全力、及時、迅速、高效地控制消防安全事故，最大限度的減少消防安全事故損失和事故造成的負面影響，保障企業(yè)財產(chǎn)和人員的安全，針對施工現(xiàn)場實際，項目部制定施工現(xiàn)場消防安全事故應(yīng)急預(yù)案：
一、工程簡介：
xxxx河D區(qū)位于xx市南市區(qū)xx路以北，xx街以西�？偨ㄖ娣e93899.04m2，地上建筑面積73896.99m2，地下建筑面積：5450.8m2，13-16樓共4棟樓，其中13、15、16樓地上一、二層為商務(wù)用房，4棟樓均為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地下兩層，地上二十五層。1個地下車庫。地下車庫面積為14551.25m2，場地南北向長約110m，東西向長約150m，建筑物最高處：76.6m。臨建主要建在規(guī)劃的xx路以北，xx街以西。臨建場地南北長約80m，東西長約100m。
如果在發(fā)生消防安全事故時，疏通人流通道比較困難�，F(xiàn)場消防用水源根據(jù)現(xiàn)場的情況看，只能采用水池蓄水高壓泵循環(huán)抽水，既滿足施工用水又滿足消防用水�，F(xiàn)場在配備充足的滅火工具及滅火器。
二、指導(dǎo)思想和法律依據(jù)：
指導(dǎo)思想：施工期間的消防安全應(yīng)急防范工作是建筑安全管理工作的重要組成部分。工地一旦發(fā)生消防安全事故不僅會給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失，而且極易造成人員傷亡。為預(yù)防施工工地的消防安全事故，要加強消防安全應(yīng)急救援管理工作。貫徹落實“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的精神，堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防安全方針，組織全體員工認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，學(xué)習(xí)消防安全原理及滅火基礎(chǔ)知識及救援知識，增強員工的消防安全意識。
法律依據(jù)：《安全生產(chǎn)法》第十七條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責(zé)人具有組織制定并實施本單位的生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案的職責(zé)�！钡谌龡l規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位對重大危險源應(yīng)當(dāng)制定應(yīng)急救援預(yù)案，并告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施。”
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》第四十八條規(guī)定：施工單位應(yīng)當(dāng)制定本單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急救器材、設(shè)備，并定期組織演練。第四十九條規(guī)定：施工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)建設(shè)工程施工的特點、范圍，對施工現(xiàn)場易發(fā)生重大事故的部位、環(huán)節(jié)進行監(jiān)控，制定施工現(xiàn)場生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。實行施工總承包的，由總承包單位統(tǒng)一組織編制建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，工程總承包單位和各施工單位按照應(yīng)急救援預(yù)案，各自建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備救援器材、設(shè)備，并定期組織演練。
《安全法》規(guī)定：“消防安全安全重點單位應(yīng)當(dāng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織消防安全演練�！�
三、消防安全事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)：
消防安全事故應(yīng)急救援的總目標(biāo)是通過有效的應(yīng)急救援行動，盡可能地降低事故的后果，包括人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境破壞等。消防安全事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)有以下幾個方面：
1、立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危害區(qū)域內(nèi)的其他人員。搶救受害人員是應(yīng)急救援的首要任務(wù)，在應(yīng)急救援行動中，快速、有序、有效地實施現(xiàn)場急救與安全轉(zhuǎn)送傷員是降低傷亡率、減少事故損失的關(guān)鍵。由于重大事故發(fā)生突然、擴散迅速、涉及范圍廣、危害大，應(yīng)及時教育和組織職工采取各種措施進行自身防護，必要時迅速撤離危險區(qū)或可能受到危害的區(qū)域。在撤離過程中，應(yīng)積極組織職工開展自救和互救工作。
2、迅速控制事態(tài)，并對消防安全事故造成的危害進行檢測、監(jiān)測、測定事故的危害區(qū)域、危害性質(zhì)及危害程度。及時控制造成消防安全事故的危害源是應(yīng)急救援工作的重要任務(wù)，只有及時地控制住危險源，防止事故的繼續(xù)擴展，才能及時有效進行救援。發(fā)生消防安全事故，應(yīng)盡快組織義務(wù)消防安全隊與救援人員一起及時控制事故繼續(xù)擴展。
3、消除危害后果，做好現(xiàn)場恢復(fù)。針對事故和人體、空氣等造成的現(xiàn)實危害和可能的危害，迅速采取封閉、隔離、洗消、檢測等措施，防止對人的繼續(xù)危害和對環(huán)境的污染。及時清理廢墟和恢復(fù)基本設(shè)施。將事故現(xiàn)場恢復(fù)至相對穩(wěn)定的基本狀態(tài)。
4、查清事故原因，評估危害程度。事故發(fā)生后應(yīng)及時調(diào)查事故發(fā)生的原因和事故性質(zhì)，評估出事故的危害范圍和危險程度，查明人員傷亡情況，做好事故調(diào)查。
四、組織與安排
1、成立安全演練工作小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組織策劃：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
1)聯(lián)絡(luò)組長：xxx
搶險組長：xxx
疏散組長：xxx
救護組長：xxx
保衛(wèi)組長：xxx
調(diào)查組長：xxx
后勤組長：xxx
義務(wù)消防隊長：xxx
2、消防演練時間與地點：
時間：20xx年11月1日上午10點
地點：項目部辦公區(qū)。
3、演練前的動員：
(1)召開消防隊員動員會，強調(diào)演練的重要性和注意事項。通過演練，讓全體職工注意用電、用火安全。掌握火災(zāi)時的安全自救方法。
(2)召開各消防小組演練工作、強調(diào)應(yīng)注意的現(xiàn)場火險問題。
(3)強調(diào)消防演練強調(diào)消防演練的意義，講清安全用電、用火常識及安全自救措施。
(4)明確各消防安全職能小組的職責(zé)與任務(wù)。
4、注意事項：
(1)所有到場人員應(yīng)根據(jù)先救人，后滅火的原則，及時處理突發(fā)的情況;
(2)安全地帶：選擇現(xiàn)場陸地、辦公區(qū)、施工道路等;
(3)疏散行走路線：現(xiàn)場工人從安全通道出來、項目部人員從項目部出來在空曠預(yù)制場集合。
A、所有施工人員快速撒出后，通過東、西兩側(cè)安全通道到地面后安靜的排隊等待，由后勤組清點人數(shù)后報告該負責(zé)人xxx組長;
B、搶險小組根據(jù)險情立即展開急救，并隨時將險情報告xxx副組長。
(4)項目部值班人員(要求站各自崗位隨時待命)：幫助各職能小組在現(xiàn)場展開消防安全救助。
(5)疏散引導(dǎo)組(要求給險情后施工人員指明疏散方向)
(6)創(chuàng)設(shè)情景(一名清潔人員在主樓1層點然火堆)：
(7)義務(wù)消防隊(要求義務(wù)消防隊長一邊滅火一邊大聲呼救或者聯(lián)系項目部有關(guān)人員)。
(8)由副組長帶領(lǐng)后勤組、搶險組、救護組帶著消防設(shè)施迅速實施撲救。
5、應(yīng)急小組地點和電話有關(guān)單位部門聯(lián)系方式：
地點：工地辦公室。
應(yīng)急小組長電話：xxxxxxxxxxx急救電話---120火警----119公安----110
6、滅火器材配置和急救器具準備：
救護物資種類、數(shù)量：救護物資有水泥、黃沙、石灰、麻袋、鐵絲等。數(shù)量充足。
救災(zāi)裝備器材的種類：倉庫內(nèi)備有安全帽、安全帶、切割機、氣焊設(shè)備、小型電動工具、一般五金工具、雨衣、雨靴、手電筒等。統(tǒng)一存放在倉庫，倉庫保管員24小時值班。
消防安全器材：干粉滅火器。設(shè)置現(xiàn)場疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈。設(shè)置砂池，消防安全栓應(yīng)標(biāo)在明顯位置。
急救物品：配備急救藥箱、口罩、擔(dān)架及各類外傷救護用品。
其它必備的物資供應(yīng)渠道：保持物資供應(yīng)渠道(電話聯(lián)系)，隨時確保供應(yīng)。
急救車輛：項目部自備小車，或報120急救車救助。
五、過程與方法
1、領(lǐng)導(dǎo)概況
組長、總指揮：負責(zé)演練、指揮與安排。
副組長：負責(zé)各職能小組的消防急救等的演練、指揮與安排。
2、操作步驟：
(1)通知清潔人員在辦公樓1層后側(cè)，模擬打掃衛(wèi)生。
(2)總指揮宣布：“各就各位演練現(xiàn)在開始”。
(3)創(chuàng)設(shè)情景：在辦公樓1層后側(cè)點燃一處火堆。
(4)發(fā)現(xiàn)火情后，聯(lián)絡(luò)組長立即向組長、副組長報告火情。
(5)搶險小組組長帶領(lǐng)全體消防隊員手提滅火器滅、急救水管、防火鐵锨、防火水桶立即趕到辦公樓后側(cè)起火處進行滅火。
(6)同時疏散小組組長立即疏散樓內(nèi)所有辦公人員，并要求他們保持鎮(zhèn)定，用濕毛巾或其他濕潤物品捂住口鼻或包裹身體，若火勢較小，應(yīng)迅速組織施工人員撲滅。若火勢較大(演練時假定為火勢很大)，應(yīng)立即組織施工人員迅速撤離到安全地帶。施工人員必須聽從疏散小組的指揮，迅速有序的向安全區(qū)域疏散。
(7)到達安全地帶后，有保衛(wèi)小組組長負責(zé)清點人數(shù)，并隨時向現(xiàn)場指揮報告。
(8)火災(zāi)事故中，有一名搶險人員被大伙燒傷，救護小組組長帶領(lǐng)急救員利用擔(dān)架將受傷者抬到安全區(qū)進行義務(wù)救護，并隨時聯(lián)系120急救車進入現(xiàn)場。
(9)在急救搶險中，由后勤小組組長，隨時就現(xiàn)場提供一切滅火設(shè)施，并隨時撥打火警119進行急救。
(10)經(jīng)過共同努力，大火救滅，搶險小組組長帶領(lǐng)搶險隊員在火災(zāi)現(xiàn)場，清理急救物資、還沒有被大伙燒毀的各種物資，并清理隨時燃起的.火苗。
(11)事故清理后，調(diào)查小組組長帶領(lǐng)調(diào)查組展開火災(zāi)的事故調(diào)查，寫出調(diào)查報告，呈報上一級回報;并按照“四不放過”的原則，進行了處理與結(jié)案。
(12)恢復(fù)正常施工。
六、加強消防安全管理，落實防火措施：
消防安全案例實際告訴我們，消防安全都是可以預(yù)防的。預(yù)防消防安全的主要措施是：
1、落實專人對消防安全器材的管理與維修，場地內(nèi)消防安全通道保持暢通。
2、施工現(xiàn)場禁止吸游煙，建立吸煙休息室。動用明火作業(yè)必須辦理動火證手續(xù)，做到不清理場地不燒，不經(jīng)審批不燒，無人看護不燒。安全用電，禁止在宿舍內(nèi)亂拉亂接電線，禁止燒電爐、電飯煲、煤氣灶。
3、建立健全消防安全管理制度，落實責(zé)任制，與各作業(yè)班組、分包單位簽訂《治安、消防安全責(zé)任合同書》，把責(zé)任縱向到底，橫向到邊地分解到每個班組、個人，落實人人關(guān)注消防安全責(zé)任心。
4、規(guī)范木工車間、鋼筋車間、材料倉庫、危險品倉庫、食堂等場所的搭設(shè)，落實防火責(zé)任人。
七、救災(zāi)、救護人員的培訓(xùn)和演練：
1、救助知識培訓(xùn)：定時組織員工培訓(xùn)有關(guān)安全、抗災(zāi)救助知識，有條件時邀請有關(guān)專家前來講解，通過知識培訓(xùn)，做到迅速、及時地處理好消防安全事故現(xiàn)場，把損失減少到最低限度。
2、使用和器材維護技術(shù)培訓(xùn)：對各類器材的使用，組織員工培訓(xùn)、演練，教會員工人人會使用搶險器材。倉庫保管員定時對配置的各類器材維修保護，加強管理。搶險器材平時不得挪作他用，對各類防災(zāi)器具應(yīng)落實專人保管。
3、每半年對義務(wù)消防安全隊員和相關(guān)人員進行一次防火知識、防火器材使用培訓(xùn)和演練(傷員急救常識、滅火器材使用常識、搶險救災(zāi)基本常識等)。
4、加強宣傳教育，使全體施工人員了解防火、自救常識。
八、總結(jié)：
消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張地進行，取得了圓滿成功通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，我們首先要冷靜、沉著，每個人應(yīng)該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
演練結(jié)束后，對此次演練進行了總結(jié)，通過這次消防演練，收到了很好的效果。
公司、項目領(lǐng)導(dǎo)對這次消防演練進行了觀摩，結(jié)束后對107消防站工程的消防工作給予了充分的肯定，對發(fā)生突發(fā)事件的處置提出了高度的贊揚!堅定了安全生產(chǎn)放在日常工作的第一位重要思想。
通過這次消防演練活動，參加消防演練的人員防范意識和使用滅火設(shè)備的能力一定有所增強，使全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，進一步強化了全體員工的消防安全意識，提高了全體員工防控火災(zāi)的能力，增強了撲救初起火災(zāi)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。演練過程中，各職能小組的思想觀念、撘磺行卸富觀念經(jīng)受了考驗，隊伍集體榮譽感得到了升華。使我們了解了生命意識教育的意義，為了創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的施工現(xiàn)場貢獻自己的力量。
安全應(yīng)急演練方案 篇6
一、演練目的
通過演練提高我區(qū)餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全事故應(yīng)急處置能力，有效預(yù)防控制
和消除食品安全事故危害，保障公眾健康和生命安全，維護社會正常秩序。
二、演練安排
�。ㄒ唬┭菥殨r間：20xx年10月下旬某日
�。ǘ┭菥毐尘埃�20xx年10月下旬某日，xx鎮(zhèn)xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心陸續(xù)收治8名病人，病人呈腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀。據(jù)了解，這些病人有共同就餐史，都曾于20xx年10月某日在xx飯店就餐。
�。ㄈ﹨⒓訂挝唬�
區(qū)衛(wèi)生局區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局
區(qū)疾病預(yù)防控制中心區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所xx衛(wèi)生服務(wù)中心xx飯店
�。ㄋ模﹨^(qū)食品安全監(jiān)管相關(guān)部門及醫(yī)療機構(gòu)成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ㄎ澹﹨^(qū)疾病預(yù)防控制中心相關(guān)人員組成食品安全事故流行病學(xué)調(diào)查組。
�。﹨^(qū)食品藥品監(jiān)督局相關(guān)人員組成食品安全事故衛(wèi)生學(xué)調(diào)查及現(xiàn)場處置組。
�。ㄆ撸﹨^(qū)衛(wèi)生局及xx鎮(zhèn)xx衛(wèi)生服務(wù)中心相關(guān)人員組成醫(yī)療救治組。
三、演練前準備工作
1、區(qū)食品藥品監(jiān)管局準備相應(yīng)的行政執(zhí)法文書及相關(guān)器材等。
2、區(qū)疾病預(yù)防控制中心準備食品安全事故流行病學(xué)調(diào)查相關(guān)器材及文書等。
3、xx飯店準備可能導(dǎo)致食物中毒事故的菜肴。
4、xx鎮(zhèn)xx衛(wèi)生服務(wù)中心準備食物中毒救治的相關(guān)藥品、設(shè)備及模擬患者。
四、演練內(nèi)容：
（一）接到報告
1、區(qū)衛(wèi)生局綜監(jiān)科接到xx鎮(zhèn)xx衛(wèi)生服務(wù)中心電話報告，電話稱：該院急診科，某日上午10時許陸續(xù)接到8名病人。這些病人呈惡心、腹痛、腹瀉等癥狀，經(jīng)抗炎、補液治療，目前病情平穩(wěn)，可能是食物中毒造成。據(jù)了解，這些病人有共同就餐史，都在XX飯店就餐。請你單位前來調(diào)查處理。
2、區(qū)衛(wèi)生局綜監(jiān)科接報告后，填寫《食品安全事故事故報告登記表》，詳細詢問并記錄報告人的姓名、電話及聯(lián)系方法，中毒單位名稱、地址、電話、聯(lián)系人、疑似中毒人數(shù)、發(fā)病時間、住院情況、主要臨床癥狀、可疑中毒食物及已采取措施。值班人員告知xx衛(wèi)生服務(wù)中心保留病人的吐瀉物。
3、區(qū)衛(wèi)生局綜監(jiān)科工作人員立即向食安辦（衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)）匯報，食安辦領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，命令啟動應(yīng)急預(yù)案，指令：立即通知區(qū)食品藥品監(jiān)督局立即趕赴現(xiàn)場調(diào)查處理，通知區(qū)疾控中心，參加疑似食物中毒流行病學(xué)調(diào)查，同時要求xx衛(wèi)生服務(wù)中心對患者進行治療。
（二）現(xiàn)場調(diào)查及處置
各相關(guān)部門和單位根據(jù)各自職責(zé)開展調(diào)查處置及及患者救治等工作
區(qū)食品藥品監(jiān)管局：
1、接到區(qū)衛(wèi)生局綜監(jiān)科電話通知后，填寫突發(fā)事件登記表，同時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，聯(lián)系當(dāng)日值班人員和車輛。
2、值班人員集結(jié)完畢，帶上備好的相關(guān)突發(fā)事件處置執(zhí)法文書分為兩組立即趕赴xx衛(wèi)生服務(wù)中心和xx飯店。
3、一組趕往xx衛(wèi)生服務(wù)中心的執(zhí)法人員到達醫(yī)院后首先與醫(yī)院相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系，了解相關(guān)的基本情況；其次，與接診醫(yī)生做一份詢問筆錄，詳細了解接診的病人數(shù)、各個病人就診時間、發(fā)病的癥狀、檢查治療情況以及治療后的情況，取得該院診療機構(gòu)許可證、接診醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書和就診記錄的復(fù)印件；再次，與區(qū)疾病預(yù)防控制中心了解疑似食物中毒人員個案調(diào)查情況；最后，如果舉辦宴席的主人在的話，與其做一份詢問筆錄，詳細了解宴席舉辦的地點、就餐人數(shù)、就餐的費用以及其目前掌握的發(fā)病人數(shù)和就診治療情況。
4、一組趕赴XX飯店執(zhí)法人員到達后，首先對該酒店進行全面監(jiān)督檢查，一是檢查加工場所的衛(wèi)生狀況、一次宴席在100人以上的食品成品留樣情況、各種衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的運行使用情況、功能間（區(qū)域）是否規(guī)范使用以及餐飲服務(wù)許可證、從業(yè)人員的健康證持有情況等；二是檢查食品原料的采購、索證登記驗收、儲存使用等情況；檢查過程發(fā)現(xiàn)可疑的食品、容器或被污染的場所予以查封并制作完整的現(xiàn)場檢查筆錄、監(jiān)督意見書；其次，對該酒店負責(zé)人做一份詢問筆錄，詳細了解發(fā)生疑似食品安全事故的餐次舉辦基本情況；再次，對該酒店廚師及相關(guān)食品從業(yè)人員進行詢問調(diào)查，主要了解食品原料采購、儲存、加工制作過程等相關(guān)情況；最后，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準后依法對該酒店采取行政控制措施。
5、根據(jù)區(qū)疾病預(yù)防與控制中心提高的食物中毒評定報告依據(jù)《食品安全法》
相關(guān)條款予以立案查處。
區(qū)疾病預(yù)防與控制中心：
1、接到區(qū)衛(wèi)生局綜監(jiān)科電話通知后，立即向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，聯(lián)系相關(guān)值班人員和車輛，并做相關(guān)記錄。
2、集結(jié)完畢后，流調(diào)組帶上相關(guān)資料趕赴xx醫(yī)院對所有就診病人進行流行病學(xué)個案調(diào)查，同時對病人的吐瀉物樣品進行采集。采樣組帶上相關(guān)采樣工具趕赴事發(fā)地點了解基本情況，索要菜單。采集事發(fā)當(dāng)餐所有的留樣食品、剩余食品、調(diào)味品、砧板垢、從業(yè)人員肛拭等樣品（包括就餐者打包回家的剩余食品）。兩組調(diào)查過程中及時互通相關(guān)信息。
將可疑中毒食品立即送至區(qū)疾控中心化驗室進行化驗，必要時請求上級業(yè)務(wù)主管部門的技術(shù)支持。
3、結(jié)合流調(diào)資料、實驗室檢測結(jié)果等撰寫流行病學(xué)調(diào)查報告，組織食品安全事故評定專家組進行食品安全事故的'評定，并出具食品安全事故評定意見書交至食安辦。
xx鎮(zhèn)xx衛(wèi)生服務(wù)中心：根據(jù)患者癥狀，初步確定為食物中毒，按照食物中毒診治流程進行救治，向衛(wèi)生局綜合監(jiān)督科報告，同時做好患者嘔吐物、腹瀉物的保留。
五、演練總結(jié)評估
區(qū)食安委組織相關(guān)人員對應(yīng)急處置情況進行督導(dǎo)評估。通過區(qū)食品藥品監(jiān)管局、區(qū)疾病預(yù)防控制中心、xx衛(wèi)生服務(wù)中心等部門的緊急處置，食品安全事故原因基本查明，患者病情得到緩解，事態(tài)得到了有效控制，食品安全突發(fā)事件處置能力得到了提升，演練達到了預(yù)期目的。
為維護公眾身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》，《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》和《吉首市食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》要求，結(jié)合實際，特制定食品安全事故處置方案：
1、高度重視食品安全工作，成立食品安全事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，明確食品安全第一責(zé)任人和管理人員。
2、熟悉掌握《食品安全法》，《餐飲服務(wù)食品安全家督管理辦法》等法律法規(guī)和食品安全知識。
3、定期檢查各項食品安全防范措施的落實情況，及時消除食品安全事故隱患。
4、發(fā)生食品安全事故后，應(yīng)當(dāng)立即封存導(dǎo)致或者可能導(dǎo)致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、設(shè)備設(shè)施和現(xiàn)場，在2小時之內(nèi)向市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督管理局報告，并按照相關(guān)監(jiān)管部門的要求采取控制措施。
5、配合食品安全監(jiān)督管理部門進行食品安全事故調(diào)查處理，按照要求提供相關(guān)資料、樣品和信息，不得拒絕。
6、發(fā)生食品安全事故后，立即向負責(zé)食品安全的分管領(lǐng)導(dǎo)報告，并撥打120急救電話與醫(yī)院聯(lián)系，及時把疑似食物中毒的人員送往醫(yī)院救治。
7、根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和技術(shù)鑒定情況，進行綜合分析事故原因，吸取教訓(xùn)，防止發(fā)生同類事故。
妥善處理事故善后事宜，降低損失，維護穩(wěn)定。
安全應(yīng)急演練方案 篇7
為了確保我校師生的生命安全，依據(jù)上級相關(guān)文件精神相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，組織開展20xx年食品安全事故應(yīng)急演練。為確保演練工作順利開展，特制定本實施方案：
一、應(yīng)急演練目的：
通過此次演練，建立健全我校應(yīng)對突發(fā)食品安全事故的救助體系和運行機制，全面提高學(xué)校師生應(yīng)對突發(fā)事件和風(fēng)險的能力，標(biāo)準和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作。一旦發(fā)生食品安全事故，能積極應(yīng)對、及時操縱，高效組織應(yīng)急救援工作，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障全校師生身體健康與生命安全。
二、應(yīng)急演練原則：
按照“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安全組具體負責(zé)、各班聯(lián)合行動”的食品安全工作機制，堅持“以人為本、群防群控、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、快速反響、協(xié)同應(yīng)對”的工作原則，對可能引發(fā)的.較大食品安全事故，做到早發(fā)覺、早報告、早操縱。
三、應(yīng)急演練組織結(jié)構(gòu)：
組長：劉
副組長：龍、李、袁、章
組員：各班班主任
四、前期預(yù)備：
1、由學(xué)校食品安全應(yīng)急演練組長劉校長組織此應(yīng)急演練相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、成員學(xué)習(xí)《小學(xué)食品安全事故應(yīng)急演練實施方案》文件精神及相關(guān)要求，認真落實此次演練。
2、袁驕陽責(zé)落實培訓(xùn)模擬疑似食物中毒學(xué)生。
五、演練實施過程：
模擬案例：20xx年9月18日下午14時20分，我校學(xué)生正在教室上課。
1.14：20，學(xué)校劉校長接到五年級班主任報告有2名學(xué)生出現(xiàn)惡心、劇烈嘔吐、腹痛伴腹瀉等癥狀，隨后又接到三年級班主任報告有1名同學(xué)出現(xiàn)上述癥狀。
2、校長接到報告后，馬上安排分管衛(wèi)生安全的龍雁馬上核查全校各班情況。期間陸續(xù)有班主任反映學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀，15：25，共有8名同學(xué)出現(xiàn)上述癥狀。馬上報告校長。劉校長安排馬上啟動學(xué)校食物中毒事件應(yīng)急處置預(yù)案，并按處置預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)分工，開展應(yīng)急處置工作：
�。�1）15：30分，劉校長馬上撥打鎮(zhèn)衛(wèi)生院的急救電話：（報告事件的發(fā)生時間、地點、人員癥狀），請求衛(wèi)生院及時派搶救車到學(xué)校救援。
安排班主任老師將學(xué)生嘔吐物用小盒子裝存，并做好標(biāo)識；安排8名教師分別護送8名學(xué)生到學(xué)校校門口等待衛(wèi)生院的搶救車，搶救車到達后由龍雁和袁驕陽2名教師隨同搶救車將上述8名學(xué)生護送到衛(wèi)生院，并將救治情況及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組；安排教導(dǎo)主任章鈁做好核查出學(xué)生信息的詳細登記（學(xué)校名稱、地點、時間、年級、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀），并做好家長的穩(wěn)定工作；通知各班班主任做好各班班級學(xué)生穩(wěn)定工作。
�。�2）15：32分，劉校長分別向鎮(zhèn)中心校報告：學(xué)校發(fā)生多名學(xué)生疑似食物中毒事件。（報告內(nèi)容為：學(xué)校名稱、時間、年級、班級、性別、人數(shù)、臨床表現(xiàn)以及處理情況等）
�。�3）15：35分，劉校長將學(xué)校疑似食物中毒事件情況報告鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所。
3、劉校長播送宣布此次演練結(jié)束，并對此次演練做相應(yīng)的點評。
4、袁主任做好此次一般食品安全應(yīng)急演練總結(jié)并及時上報上級主管部門。
安全應(yīng)急演練方案 篇8
一、演練的目的
應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗、評價和保持公實驗室安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。
二、演練的作用
1.可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；
2.發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；
3.改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；
4.增強實驗人員應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；
5.提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責(zé)。
三、演練時間和地點
�。� ）年（ ）月（ ）日（ ）時在 （ ） 實驗室進行。
四、演練的類型
全面演練：針對實驗室事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、評價實驗室應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。
五、演練的范圍
1.對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。
2.物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。
3.設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。
六、演練的參與人員
1.參演人員：在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應(yīng)行動的項目義務(wù)消防員。
人員組成名單：
任 務(wù)：救助傷員
2.控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時間進程的人員。 人員組成名單：
3.模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。
人員組成名單：． (扮演受傷人員)
(扮演外部的救助部門的人員)。
要求配備應(yīng)急救援器材。
B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責(zé)。
C、 實驗室負責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識別標(biāo)志。
2.實施階段
A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援
B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。
C、設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的'初步處理。
八、演練結(jié)果的總結(jié)評價
應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實際情況、演練記錄進行總結(jié)，詳細說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對不符合項提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。
時間：20 年 月 日 時
地點：
實驗室 主持人： 參加人員：
控制人員： 模擬人員： 評價人員： 觀摩人員：
九、對發(fā)生事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援
1.低壓電觸電事故
實驗室人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的實驗人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關(guān)拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告�，F(xiàn)場救護人員(參演人員)得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔(dān)架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔(dān)架，由現(xiàn)場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
2.高壓電觸電事故
作業(yè)人員(傷者)在實驗操作過程中，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且實驗設(shè)備或試件壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將實驗設(shè)備或試件挑開，同時用通訊設(shè)備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救�，F(xiàn)場救護人員(參演人員)到達事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設(shè)立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下，對傷員進行檢查后，送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
3.機械砸傷事故
物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在被物體砸中，傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：A用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；
B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔(dān)架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
4.火災(zāi)事故
a、發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告；
b、確定火災(zāi)發(fā)生的位置，判斷出火災(zāi)發(fā)生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等；
c、明確火災(zāi)周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災(zāi)難發(fā)生；
d、明確救災(zāi)的基本方法，并采取相應(yīng)措施，按照應(yīng)急處置程序采用適當(dāng)?shù)南榔鞑倪M行撲救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災(zāi)，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。 易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學(xué)藥
品火災(zāi)，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。 帶電電氣設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應(yīng)使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。 可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災(zāi)，應(yīng)用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。
5.依據(jù)可能發(fā)生的危險化學(xué)品事故類別、危害程度級別，劃定危險區(qū)，對事故現(xiàn)場周邊區(qū)域進行隔離和疏導(dǎo)；
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導(dǎo)消防車。
十、糾正和預(yù)防：
1.認真做好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.加強對應(yīng)急救援人員責(zé)任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓(xùn)。
3.積極做好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。
4.在“預(yù)案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式。 應(yīng)急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習(xí)，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應(yīng)急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失
安全應(yīng)急演練方案 篇9
根據(jù)教育局要求，學(xué)校開展向廣大學(xué)生宣傳消防安全的知識，通過消防演練活動，讓師生更深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有組織地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器，掌握正確的逃生自救方法。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本的理念，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，采取多種形式，全力做好消防安全宣傳教育工作，不斷提高全社會的消防安全意識和師生的避險能力，為建設(shè)和諧富裕新中衛(wèi)做出積極貢獻。
二、工作原則
全面貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的.消防安全工作方針，堅持因地制宜、因時制宜，主動、慎重、科學(xué)、有效地開展消防安全知識、地震科普知識、應(yīng)急避險知識、自救互救知識等內(nèi)容的宣傳，努力將消防安全宣傳教育活動推進到社會的方方面面，提高宣傳教育的覆蓋面。
三、安全演練主題
積極防御各種災(zāi)害、構(gòu)建安全和諧校園。
四、演練時間與地點
時間：11月11日
地點：教學(xué)樓各教室（起點）、學(xué)校操場（疏散集合點）
五、演練內(nèi)容消防安全應(yīng)急疏散演練
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
組員：
七、演練現(xiàn)場組織
一樓：張學(xué)宏負責(zé)指揮；二樓：張玉璽責(zé)指揮；任紅賓負責(zé)操場指揮。
八、疏散演練步驟
1、召開班主任會，做好布置、培訓(xùn)工作。
2、班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
3、演練實施及要求：
�。�1）發(fā)布緊急疏散警報。
（2）學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
�。�3）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面二排同學(xué)，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；
后二排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。
�。�4）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，護著頭貓著腰有序地按指定路線“逃生”。進入樓梯的學(xué)生排成靠右的一路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。
（5）高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生；
二樓學(xué)生下樓時不要沖撞低樓學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。
�。�6）在操場建立臨時疏散指揮部；
各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果后由班主任向校長匯報。
（7）疏散演練完成后，由校長總結(jié)。
安全應(yīng)急演練方案 篇10
一：演練目的
為進一步強化餐廳職工安全意識，提高防范自救能力。在突發(fā)情況下，讓員工熟悉燃氣應(yīng)急處理方法，以達到在發(fā)生火災(zāi)、燃氣泄漏等緊急情況下，職工如何應(yīng)對突發(fā)事件、如何及時處理問題。通過演練，讓員工學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌，積極應(yīng)對，自我保護的目的.；掌握處理應(yīng)急事情的方法和逃生的方法，提高抗擊突發(fā)時間的應(yīng)變能力。
二：演練的時間和地點
時間：20xx年3月11日下午兩點半
地點：學(xué)校餐廳
三：演練具體安排
組長：宋應(yīng)學(xué)
副組長：鄒厚全、盛孝成、李保進、朱政梅
組員：餐廳所有人員
四：演練要求
1、以斷電報警器聲為信號
報警器：李保進
照相：盛孝成
2、組織員工及時檢查出現(xiàn)問題的故障點，并及時開窗通風(fēng)。組織無關(guān)人員緊急撤離，相關(guān)人員檢查無誤后恢復(fù)供氣。
3、撤離通道為員工通道至西門廣場，負責(zé)人：朱政梅
4、全體員工撤離后清點人數(shù)，待故障排除后在進入工作崗位。負責(zé)人：朱政梅
五：演練程序
1、餐廳工作人員工作時斷電，拉響警報。
2、警報響后所有人員迅速組織演練并隨機拍照。負責(zé)人：盛孝成
3、先到廚房檢查設(shè)備，排除隱患。
4、隱患排除后，一名工作人員到戶外將燃氣控制閥復(fù)位，恢復(fù)供氣。負責(zé)人：李永森
5、所有人員到西廣場匯合。
6、宋主任總結(jié)并講話。
7、收集整理各項資料歸檔。
安全應(yīng)急演練方案 篇11
一、演練時間：
20xx年11月2日下午3點
二、演練地點：
多扶工業(yè)園區(qū)展登服飾公司
三、主持人：
四、組織指揮機構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： 縣委常委
副組長： 副縣長、公安局長
何涌泉 副縣長
高壯志 工業(yè)園區(qū)管委會主任
成 員：公安局、安監(jiān)局、工業(yè)園區(qū)管委會、消防大隊相關(guān)人員為成員
2.現(xiàn)場指揮部
總指揮： 副縣長
副總指揮： 安監(jiān)局局長
任志平 公安局副局長
指揮長： 消防大隊教導(dǎo)員
四、主要職責(zé)
�。ㄒ唬┛傊笓]部主要職責(zé)
1.負責(zé)整個演習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；
2.了解掌握災(zāi)情和參演力量狀況，啟動《xx縣突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，調(diào)集相關(guān)縣應(yīng)急救援聯(lián)動單位人員、裝備趕赴現(xiàn)場參與處置；
3.啟動xx縣公安消防大隊全勤指揮和《xx縣公安消防大隊勞動人員密集性場所滅火救援預(yù)案》，調(diào)集消防力量到場參與處置；
4.向所屬各分指揮部下達作戰(zhàn)任務(wù)，確保通信暢通，接受所屬各分指揮部情況報告；
5.匯總、分析各分指揮部上報演習(xí)進展情況，指導(dǎo)各分指揮部完成演習(xí)任務(wù)；
6.確定新聞發(fā)言人、發(fā)布時間和內(nèi)容；
7.宣布演習(xí)開始、結(jié)束的命令。
�。ǘ缁鹁仍笓]部主要職責(zé)
1.組織參戰(zhàn)的`消防力量及時展開滅火救援行動，全力控制和消滅火勢，全力疏散營救被困工人；
2.認真做好滅火救援所需的車輛器材、裝備搶修等戰(zhàn)勤保障工作；
3.適時向總指揮部報告任務(wù)進展情況。
�。ㄈ┥鐣�(lián)勤力量指揮部主要職責(zé)
1.組織參演的公安、醫(yī)療、衛(wèi)生、電力、供水、新聞、城管等社會聯(lián)動單位積極做好交通管制、現(xiàn)場警戒、醫(yī)療救護、障礙清除及新聞發(fā)布等工作，確保各項滅火救援行動順利進行；
2.適時向總指揮部報告任務(wù)進展情況。
五、參加觀摩人員
1.市安監(jiān)局、市消防支隊領(lǐng)導(dǎo)。
2.相關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)：
公安局、工管委、市場監(jiān)管局、安監(jiān)局、交運局、發(fā)改局、經(jīng)商信局、教體科局、住建局、民政局、城管局、衛(wèi)計局、國土局、水務(wù)局、文廣局、旅游局、林業(yè)局、交警大隊、消防大隊、應(yīng)急辦、運管局
3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)安辦主任。
4.工業(yè)園區(qū)企業(yè)負責(zé)人、安全管理人員。
六、工作要求
1.安監(jiān)局、消防大隊、工業(yè)園區(qū)管委會負責(zé)演練籌備、指揮、演練現(xiàn)場等工作。
2.安監(jiān)局負責(zé)通知觀摩人員。
20xx年11月1日
安全應(yīng)急演練方案 篇12
為了進一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責(zé)任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。學(xué)校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，現(xiàn)制定如下應(yīng)急演練實施方案：
一、應(yīng)急疏散演練時間安排
教學(xué)樓疏散演練時間：20xx年5月20日上午10：00
二、應(yīng)急疏散演練內(nèi)容
教學(xué)樓學(xué)生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業(yè)人員疏散演練
三、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：唐國盛
副指揮：聶洪祥、陳世祥
現(xiàn)場總指揮：陳世祥
四、參加對象：全校師生及從業(yè)人員
五、應(yīng)急疏散演練工作小組
1、演練方案實施小組
負責(zé)人：羅天友
成員：劉祥建、吳德平、程必田
職責(zé)：負責(zé)制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。
2、演練設(shè)備、醫(yī)療保障小組
負責(zé)人：邱業(yè)新
成員：劉家元、張景元
職責(zé)：負責(zé)本次模擬安全疏散演練活動各項設(shè)備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。
3、演練通訊保障、宣傳報道小組
負責(zé)人：付茂全
成員：王永國、袁勇、李婭
職責(zé)：負責(zé)本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。
六、場景布置及演練
1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語，營造活動氣氛。
2學(xué)生在教室上課場景。
3、模擬教師在各自工作崗位場景。
七、組織實施準備工作
1、演練現(xiàn)場準備包括：口哨、指揮袖套標(biāo)志、樓道跑向標(biāo)志、安全位置標(biāo)志、班級集合地標(biāo)志等。
2、學(xué)生安全撤離地點的準備
3、師生疏散演練動員準備
4、疏散現(xiàn)場主持解說
5、疏散演練總結(jié)講話
八、教學(xué)樓學(xué)生安全疏散演練實施程序及內(nèi)容
�。�1）安全疏散演練實施步驟
1、20xx年5月20日上午9：10，召開全校應(yīng)急疏散演練指揮工作會，（備注：學(xué)生在教室，教工在二樓多媒體室），具體安排部署教學(xué)樓疏散演練方案實施工作。
2、9：50，教師、學(xué)生及其他人員進入崗位，做好演練前的各項準備工作。
3、10：00總指揮宣布學(xué)生教學(xué)樓安全疏散演練開始。
4、學(xué)生正在上課時，假設(shè)突發(fā)地震或火災(zāi)等安全事故，總值班老師發(fā)出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），學(xué)校警報響起，疏散演練正式開始。
5、學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下，按照學(xué)校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點（學(xué)校外操場）。
6、10：02，各部門、各班清查人數(shù)疏散演練結(jié)束。
7、10：10，學(xué)生在操場集合，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。
�。�2）學(xué)生教學(xué)樓疏散通道安排
一樓多媒體室的`人員直接疏散到學(xué)校操場。
二樓3。3班教室；三樓3。4班、2。3班教室；四樓2。5班、2。1班教室；五樓1。1班、1。2班教室的學(xué)生從本樓層左樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）
二樓3。5班教室；三樓2。4班、3。1班教室；四樓2。2班、3。2班教室；五樓1。3班、1。4班教室的學(xué)生從本樓層右樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）
各科室、教研組老師，從業(yè)人員視具體情況從相應(yīng)梯口疏散至操場。
�。�3）教學(xué)樓疏散通道指揮員安排
當(dāng)學(xué)校發(fā)出緊急疏散演練信號后，各在崗老師要組織學(xué)生，按預(yù)定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：
1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：劉祥建、程必田
2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：陳世祥、王永國
3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：吳德平、邱業(yè)新
4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：李婭、付茂全
5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：袁勇、程必銀
6、學(xué)生操場疏導(dǎo)人員：唐國盛、聶洪祥、羅天友
九、應(yīng)急演練要求
1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
2、演練前由班主任在學(xué)生中進行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，
務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚疏散演練中的注意事項。
3、聽到學(xué)校發(fā)出的緊急疏散哨音后，全校師生立即行動、快速有序地進行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發(fā)生事故。
4、緊急疏散時要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。
5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。
6、疏散學(xué)生要做到一切行動聽指揮，按指定位置集結(jié)。
7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點人數(shù)，由班主任向演練方案實施小組負責(zé)人報告各班疏散到位情況及缺員原因。
安全應(yīng)急演練方案 篇13
地震演練方案的制定需要考慮多個方面，包括地震發(fā)生時的應(yīng)急響應(yīng)、人員疏散、物資儲備等問題。在制定方案之前，需要對本地區(qū)的地質(zhì)情況、歷史地震數(shù)據(jù)以及人口分布情況等進行詳細分析，以便更好地應(yīng)對突發(fā)事件。
首先，需要建立統(tǒng)一的地震應(yīng)急響應(yīng)機制。這個機制需要明確各級政府和部門的職責(zé)和任務(wù)，包括組織救援隊伍、調(diào)配救援物資等。
其次，需要建立完善的.人員疏散方案。這個方案需要考慮到學(xué)校、辦公區(qū)、居民區(qū)等不同場所的疏散流程和路線。要提高人們疏散的效率，還需要定期組織演練，協(xié)調(diào)相關(guān)部門和志愿者的協(xié)作。
另外，為了保證物資儲備充足，應(yīng)建立相應(yīng)的物資儲備制度。這個制度需要明確各種應(yīng)急物資的儲備數(shù)量、儲備地點以及補給流程等。在制定物資儲備方案時，需要考慮到當(dāng)?shù)氐牡乩項l件和儲備設(shè)施的完好性。
地震演練方案的實施
地震演練方案的實施需要全社會的積極參與和配合。在地震演練實施中，要注意以下幾個方面：
首先，要保證人員安全。地震演練中，疏散的人群需要通過安全的疏散路線，避免擁擠和混亂。在演練過程中，應(yīng)密切關(guān)注老年人、殘疾人和兒童等弱勢群體的情況，并及時提供幫助。
其次，要保證設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。地震演練中需要用到各種電子、通訊設(shè)備等，這些設(shè)備需要提前檢查和維護，以確保其正常運行。要讓演練更加真實，還可以采用搭建臨時建筑、模擬電力中斷等情景。
最后，需要實行全面評估。地震演練后，需要對演練方案進行全面評估，找出不足和改進的地方，并及時糾正。只有不斷完善演練方案，才能更好地應(yīng)對可能發(fā)生的地震災(zāi)害。
綜上所述，地震演練方案的制定和實施是一個持續(xù)性的過程，需要不斷完善和改進。只有在各級政府和廣大民眾的共同努力下，才能有效應(yīng)對地震災(zāi)害，保障人民生命財產(chǎn)安全。
安全應(yīng)急演練方案 篇14
為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。
一、疏散演練指揮系統(tǒng):
總指揮:z
現(xiàn)場指揮:z
現(xiàn)場調(diào)度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)
協(xié)助人員:全體教職員工
時間:2014年1月2日
二、活動內(nèi)容:
1.學(xué)校組織防地震、消防安全應(yīng)急逃生疏散演練
2.點評疏散情況
三、組織實施安排:
1、值班老師發(fā)出緊急疏散的'警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排:
教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安
教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安
教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z
安全應(yīng)急演練方案 篇15
一、指導(dǎo)思想
為了校園的安全，以學(xué)生“安全第一”，切實保障師生的人身安全為宗旨，制訂校車安全演練方案。
二、演練的時間、地點、參加人員、車輛
時間：20xx年6月10日之前
地點：學(xué)校操場
參加人員：鎮(zhèn)校車辦；學(xué)校校長：；校安辦；校車車主、司機、乘務(wù)人員及全體乘車學(xué)生。
車輛：
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組
組長：校長
副組長：副校長
組員：中層干部、班主任
四、準備工作
�。ǘ┓止ぐ才偶奥氊�(zé)
現(xiàn)場總指揮：
副總指揮：
信號發(fā)令：
疏散員：
攝影：
突發(fā)醫(yī)療、安全處理工作：
參與人員：全體師生
1、召開班主任會議。
2、召開全體乘車學(xué)生會議。
3、衛(wèi)生保健準備。
五、演練過程：
1、警報響起。
2、跟車員組織學(xué)生快速撤離。
（1）學(xué)生用手捂住口鼻走。
�。�2）學(xué)生不搶道，不驚慌。
（3）跟車員組織學(xué)生有序撤離。
3、專人把守車門、車窗。
4、學(xué)生集中大操場。
5、演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
六、人員安排：
1、道具擺放。
2、攝影。
3、警報。
4、衛(wèi)生保健：
七、活動流程：
14：10乘車學(xué)生集中操場。
14：20校長宣布演練開始。
14：25演練。
14：40演練結(jié)束。
15：00演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
幼兒園校車安全應(yīng)急演練方案4
活動目標(biāo)：
1、感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識。
2、認識常見的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺遵守交通規(guī)則。
3、感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則。
教學(xué)重點、難點：
教學(xué)重點：了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標(biāo)志，知道交通安全標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。
教學(xué)難點：使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全方面的保護能力。
活動準備：
圖片（課件）、交通安全標(biāo)志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌
活動過程：
一、導(dǎo)入
（1）創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣
師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方�。浚R路）又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說出來。
�。�2）情景表演：
A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。
B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。
問：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說些什么呢？
小結(jié)：橫穿馬路，不遵守交通規(guī)則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用
A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道（斑馬線）】
B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。
《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。
小結(jié)：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規(guī)則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。
三、認識幾種常見的交通標(biāo)志，了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。
出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來干什么的？
⑴指示標(biāo)志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。
�、平箻�(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
�、蔷緲�(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
小結(jié)：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標(biāo)志：藍色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。
知道了這些標(biāo)志，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的`？
1.小強在馬路上看到了禁止通行的標(biāo)志，但是他還是過去了，對嗎？
2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？
四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢，進行“學(xué)做小交警”的游戲。
五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》
附：小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
過馬路走斑馬，交通規(guī)則要記牢。
六、活動結(jié)束，進行總結(jié)。
小朋友們，今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識，也知道了交通規(guī)則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規(guī)則，保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現(xiàn)都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。
教學(xué)反思：
本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識認識到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時刻保護自身安全。
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