實施方案經典(3篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的實施方案3篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為貫徹落實文件，進一步調整優(yōu)化農業(yè)結構，加快我鎮(zhèn)林業(yè)產業(yè)化建設步伐，切實把林果業(yè)建成帶動區(qū)域經濟發(fā)展的主導產業(yè)，推動經濟社會快速發(fā)展，制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以結構調整為主線，立足本地實際，突出區(qū)域特色，優(yōu)化產業(yè)結構，加快林果業(yè)基地建設步伐，努力實現(xiàn)“量”的擴張和“質”的提升，構筑產銷結合的高效林果產業(yè)體系，以促進林果業(yè)可持續(xù)發(fā)展為著力點，把林果業(yè)建成促進農民持續(xù)增收、農村經濟發(fā)展的支柱產業(yè)。
二、基本原則
堅持突出特色、區(qū)域布局、規(guī)模發(fā)展的原則；
堅持生態(tài)效益、經濟效益、社會效益共同兼顧的原則；
堅持行政推動、示范帶動、效益驅動的原則；
堅持政策保障、資金支持、科技支撐的原則；
堅持政府引導、農戶主體、項目促進的原則。
三、工作目標
到20xx年，我鎮(zhèn)林果種植面積達到20xx畝以上，林果業(yè)年總產值達到1500萬元以上，林果業(yè)產值占到農業(yè)總產值的6%以上。林果業(yè)布局趨于合理，結構進一步優(yōu)化，競爭力顯著增強，初步建成比較完善的特色林果產業(yè)體系。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。我鎮(zhèn)成立以主要領導任組長、分管領導任副組長，林果站、財政所、農技站等站所為成員的林果業(yè)發(fā)展協(xié)調領導小組，具體協(xié)調解決林果業(yè)發(fā)展中存在的問題。村上要成立相應的組織機構，明確任務，落實責任，積極支持林果業(yè)發(fā)展。
（二）大力推廣先進實用的林果技術。依托項目帶動，結合基地建設，把常規(guī)林果技術和現(xiàn)代林果新技術的推廣應用結合起來，點面結合，加快推廣優(yōu)質良種苗木繁育、矮化密植栽培、整形修枝、配方施肥、節(jié)水灌溉、有害生物防治、貯藏保鮮、精深加工、分級包裝等技術。對各種技術措施進行篩選、組裝、配套，集成技術優(yōu)勢，全面提高林果業(yè)科技水平，加快技術成果向現(xiàn)實生產力的轉化。要力爭抓好“三個一”工程。即：建好一個科技推廣示范點、扶持一批科技示范戶、配置一個主導產業(yè)。
（三）大力開展多形式、多層次的技術培訓。要高度重視林果技能培訓工作，圍繞林果業(yè)生產的關鍵技術環(huán)節(jié)，著眼于建立長效培訓機制，采取行政措施推動，專業(yè)技術人員與農戶聯(lián)動、相關鎮(zhèn)門共同參與的辦法，開展實用、實效、通俗易懂的林果科技培訓，提高勞動者素質。力爭在3年內完成1000名農民的技
能培訓任務。做到村村都有農民技術員，戶戶都有技術明白人，形成一支穩(wěn)定的基層林果技術隊伍。
�。ㄋ模┙⒎�(wěn)定的的政策保障機制。進一步研究國家土地相關政策，利用條件較好的土地發(fā)展林果業(yè)。集體組織、產業(yè)協(xié)會以及林果業(yè)大戶等開展土地承包、租賃等方式發(fā)展林果業(yè)，鼓勵利用荒地發(fā)展林果業(yè)。土地使用權允許依法繼承和轉讓，依法保護林木、林地所有者的.合法權益。林果基地建設配套水利設施要納入水利工程建設規(guī)劃，保障林果業(yè)發(fā)展用水。農民及其他林果經營者在自己擁有使用權的林地內修建看護設施、簡易的果品貯藏設施，可不辦理建設用地審批手續(xù)。
�。ㄎ澹┘哟筚Y金扶持力度。區(qū)上對特色林果業(yè)建設予以大力扶持。一是對特色林果業(yè)建設種苗費給予補貼。依據鄉(xiāng)鎮(zhèn)當年造林苗木費的總額（以簽訂的供苗合同數量為準，由區(qū)林業(yè)局負責核實）區(qū)財政補貼苗木費總額的60%，個人自籌40%，主要用于苗木定購。年底檢查驗收后，按合格面積（成活率>85%、保存率100%）對個人自籌的鎮(zhèn)分一次性予以補貼，不合格的，在補植合格后進行補貼，不合格面積的補植苗木費由個人自行解決。二是凡連片發(fā)展特色林果業(yè)50畝以上（包括50畝）、造林達到合格標準的地塊，區(qū)上按照第一年150元/畝、第二年100元/畝、第三年50元/畝的標準，對林果種植前三年給予補償。三是對在林果產業(yè)建設中成績顯著的村干部實行獎勵政策。凡每村特色經濟林種植連片面積達500畝以上者，村干部可優(yōu)先享受養(yǎng)老保險，進一步調動村干部在林果產業(yè)建設中的積極性。四是區(qū)財政在近三年每年列支不少于100萬元的資金，以“以獎代補”的形式，對林果業(yè)發(fā)展成績突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（單位）進行重獎。
實施方案 篇2
為切實貫徹好知識產權質量管理規(guī)范的實施，進一步加強知識產權保護和管理工作，充分發(fā)揮知識產權制度的作用，根據湖南省《企業(yè)知識產權質理規(guī)范》的要求，結合我公司實際情況，制定本方案。
一、貫徹實施《企業(yè)知識產權管理規(guī)范》應達到以下要求：
一是要觀念先行，將企業(yè)知識產權作為重要的競爭資源，從戰(zhàn)略高度認識和處理知識產權問題，將知識產權工作作為企業(yè)發(fā)展的重要工作之一;
二是要領導重視，各級領導班子要統(tǒng)一認識，對企業(yè)知識產權管理要高度重視，并提出提高企業(yè)知識產權管理水平的有力措施，并對知識產權工作人、財、物進行保障;
三是要全員參與，讓每一個與企業(yè)發(fā)展相關的人都參與其中，認真貫徹標準，人人有責，為企業(yè)未來發(fā)展作出努力。
四是管理體系完善，建立專門的知識產權管理機構;知識產權管理機構及企業(yè)相關部門相應職責和任務明確;與企業(yè)相關的知識產權管理制度建立完善;IP文件檔案、工作臺帳、活動記錄齊備。
二、貫徹實施《企業(yè)知識產權管理規(guī)范規(guī)范》按以下步驟 ：
1 成立貫標項目小組
成立貫標項目小組，針對企業(yè)實際情況制定貫標計劃，進行分工協(xié)作。 具體任務：
(1)對企業(yè)歷史、現(xiàn)狀、現(xiàn)有知識產權管理等情況調研及診斷
(2)貫標培訓、內審
(3)知識產權管理手冊編寫及實施操作、資料及聯(lián)絡
2 學習培訓
組織企業(yè)相關人員進行培訓，學習《企業(yè)知識產權管理規(guī)范規(guī)范》的有關知識，對《企業(yè)知識產權管理規(guī)范規(guī)范》的`內容、目的和作用，如何建立該體系和如何運作及如何評價該體系，如何對照、分析和落實本部門、本崗位的知識
產權工作職責進行培訓。
3 編寫管理文件與試運行
貫標的企業(yè)要按照規(guī)范對文件的要求，編寫知識產權管理管理體系文件，包括：知識產權管理手冊、整理完善管理制度(知識產權管理制度、專利管理制度、商標管理制度、版權管理制度、商業(yè)秘密管理制度、合同管理辦法、知識產權應急方案、知識產權申請控制程序、知識產權檢索控制程序、知識產權信息發(fā)布控制程序、企業(yè)預警機制、企業(yè)技術研究開發(fā)活動知識產權管理工作流程規(guī)定、采購活動知識產權管理工作流程規(guī)定、企業(yè)生產中的知識產權管理工作流程規(guī)定、企業(yè)銷售活動知識產權管理工作流程規(guī)定、企業(yè)對外貿易與合作活動知識產權管理工作流程規(guī)定)和活動記錄等。在文件編寫完成后，就要開始進行體系的試運行。在試運行中，指導企業(yè)各部門要按照知識產權管理手冊、管理制度來規(guī)范各自的工作流程。
4 內部自我審核
試運行一段時間后，由企業(yè)對建成的知識產權管理體系進行內部自我審核，看是否能滿足規(guī)范的要求。
5 提出驗收申請
經內部審核和改進后，如審核合格，通過永州市知識產權管理部門向湖南省知識產權局提出驗收申請。
湖南敬和堂制藥有限公司 20xx年10月20日
實施方案 篇3
一、分組情況
本班有43名同學，其中男同學9名，女同學34名，高中班級管理改革實施方案。為了更公平、公正的對全班同學進行評價，因此把本班學生按照學習成績、男女比例、自由組合相結合分成四個大組，依次為狼牙—鳳舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a—one(10)、be—90(11)。每一組設正副組長各一名，紀律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個小組，由正副組長各分管。
二、班級管理
本班本著“我的班級我做主，我的'班級我改善”的原則，進行人性化管理，每周由四個組進行值周組輪流制。值周組負責管理、記錄班級的學習、紀律、衛(wèi)生等情況。值周時間為每周六開始到下周五結束。每周一班會進行兩個組的交接，每組都要有計劃和總結，以及小組的學習情況和紀律情況的公示，評出周冠軍。
三、評價方案
(一)學習方面：分成學生自評和教師評價、日常測試三部分。
1.學生自評：按小組在課堂回答問題次數和課后交流。以五分為基礎進行加減分。
2. 教師評價：利用教師課堂反饋表的形式，分成課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。分a、b、c、d四等，
即：a.課堂活動中積極參與，與小組成員團結協(xié)作，效果好，管理制度《高中班級管理改革實施方案》。(5分)b.能較好參與課堂活動，團結合作，效果還好。(3分)
c.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。(1分)
d.不能做到以上三點。(0分)
3.日常測試：無論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊。
每堂課都有評價記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結，確定各組等次或計分，選出明星小組和星個人，每學期綜合評價，根據周評價結果，評出學期先進，主要采取分數形式。
(二)紀律方面：主要以值周小組為主，管理記錄小組自習紀律、遲到早退、快樂大課間評比(以級部評定為主)、衛(wèi)生評比。以五分為基礎分進行加減�？鄯�、加分都要注明原因。
(三)文體活動：
1.班會承辦：由值周組承辦班會，圍繞主題各個小組分別以演講、娛樂節(jié)目等形式展示，同時進行兩值周組的交接。
2.文體活動承辦：小組輪流舉辦活動，可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會時間承辦組公布計劃，一周準備時間，一周比賽時間。每兩周評出優(yōu)勝組，給予表彰，同時成績記錄在學期總評中。
四、表彰獎勵
每周總結，評出小組周冠軍并掛小組幸運圖案;每月匯總評出優(yōu)勝最佳個人，除掛幸運圖案外，頒發(fā)物質獎勵;學期末評選出明星小組和明星個人。同時建立個人成長檔案，將本學期各個方面表現(xiàn)記錄在冊，一學年后記錄發(fā)展報告。
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