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詩詞大賽活動(dòng)方案（精選20篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的詩詞大賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩詞大賽活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)宗旨：
今年是“五·四”運(yùn)動(dòng)xx周年，為了活躍學(xué)校文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的愛國情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，為廣大同學(xué)搭建展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，提高廣大同學(xué)的自信心以及綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，校團(tuán)委聯(lián)合語文組將開展xx年慶五四“綠洲”杯詩歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)主題：
“激揚(yáng)青春放飛理想”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月29日彩排, 5月4日上午正式比賽。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場
五、活動(dòng)細(xì)則：
1、參賽朗誦的'詩歌要緊扣主題“青春”或者“理想”。
2、各班在初賽的基礎(chǔ)上選出一至兩個(gè)節(jié)目參加比賽。
3、朗誦方式：鼓勵(lì)多元化的朗誦方式。如：男女生合誦等。
4、朗誦時(shí)間3 — 8分鐘，詩歌朗誦可以配樂，最好能夠脫稿。
5、比賽組委會(huì)將邀請(qǐng)學(xué)校語文教師及其他教師代表進(jìn)行評(píng)比。
六、評(píng)分規(guī)則：
2、普通話（要求吐詞清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)）：1分；
3、比賽著裝得體、與朗誦內(nèi)容協(xié)調(diào)：1分；
4、感染力強(qiáng)，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵：2分；
5、臺(tái)風(fēng)印象好，儀表大方，舉止文雅：2分；
6、能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 2分。
注意事項(xiàng)：
1、滿分為10分，控制在—分之間；
2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
3、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；
七、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法：
設(shè)一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)7個(gè)，獲獎(jiǎng)同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
八、組織機(jī)構(gòu)：
名譽(yù)顧問：姜慈龍徐雪芳
顧問：方銳華王岳林
策劃：徐型銘張明峰
指導(dǎo)老師：徐昌和吳雪良余建麗孔梨邵清
節(jié)目主持：姜玉書鄭文榕
音響調(diào)試：梁勛土
攝像：方聯(lián)生
現(xiàn)場紀(jì)律：方景明徐卓智
后勤服務(wù)：徐清松胡炎炳
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：彭雁雯徐燕梅
九、資金預(yù)算：
一等獎(jiǎng)三個(gè)（參演人數(shù)3～10人，獎(jiǎng)品3～10份）
三等獎(jiǎng)五個(gè)（參演人數(shù)5～14人，獎(jiǎng)品5～14份）
優(yōu)勝獎(jiǎng)七個(gè)（參演人數(shù)7～18人，獎(jiǎng)品7～18份）
榮譽(yù)證書35本：
校內(nèi)橫幅1條：
宣傳資料：
教職工紀(jì)念品48份
團(tuán)干部紀(jì)念品13份
附橫幅標(biāo)語：
新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式
云溪初中xx年
“綠洲”杯詩歌朗誦比賽
友情贊助：衢州綠洲眼鏡團(tuán)支部地點(diǎn)：市區(qū)下街10號(hào)（新華書店斜對(duì)面）
主辦：云溪初中團(tuán)委
協(xié)辦：云溪初中語文教研組
友情贊助：衢州綠洲眼鏡團(tuán)支部
詩詞大賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)宗旨：
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：書香溢校園，醉美讀書聲
三、參賽的相關(guān)要求：
1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右)。
3、參賽內(nèi)容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。
4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù))，確保比賽順暢進(jìn)行。
7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì)場秩序。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年1月1日。
2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。
五、比賽評(píng)獎(jiǎng)：
1、采用評(píng)委現(xiàn)場無記名打分的方式。
2、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單：
1、評(píng) 委：xx
2、總 分：xx
3、主持人：從三個(gè)年級(jí)選拔。
4、電腦及音響：xx
5、攝 影：xx
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分)：
1、內(nèi)容――詩歌、散文、散文詩(10分)：作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng)；(10分)
2、儀表儀態(tài)(20分)：
(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)；(5分)
(2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方；( 5分)
(3)表演能與朗誦融為一體；( 5分)
(4)能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)
3、精神面貌(10分)：
(1)精神飽滿、昂揚(yáng)，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分)
(2)集體配合協(xié)調(diào)(5分)
4、創(chuàng)新(20分)：
(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺；(10分)
(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 (10分)
5.朗誦技巧(40分)：
(1)感情飽滿真摯，表達(dá)自然；(10分)
(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；( 5分)
(3)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏合適，韻律明顯；(10分)
(4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請(qǐng)并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；(10分)
(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右。( 5分)
八、程序
1、抽簽決定參賽順序(參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng)，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。)
2、 主持人致詞：
導(dǎo)語：文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結(jié)”，是的`，詩歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼�，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的�?yōu)秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩歌盡情飛揚(yáng)在我們美
麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對(duì)詩歌的熱愛之情。
3、大賽正式開始：(注：從1-18號(hào)參賽者，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備，1號(hào)朗誦完后，請(qǐng)?jiān)u委打分，并收至總分處，由工作人員計(jì)算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái)，并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備，2號(hào)朗誦完畢后，公布1號(hào)的最后得分，并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái)，4號(hào)作準(zhǔn)備，以此類推，直至完畢。)
4、大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長王海軍作總結(jié)，同時(shí)，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎(jiǎng)證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式。
5、頒獎(jiǎng)：
(1)由xx三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
(2)由xx兩位副校長為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
(3)由xx校長為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
6、主持人宣布本次 職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束。
詩詞大賽活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的`興趣，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
誦千古詩詞，揚(yáng)中華美德。
三、參賽對(duì)象：
九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室；
比賽規(guī)則：
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語言表達(dá)(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎(jiǎng)1分
6、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)
八、組織安排：
學(xué)校語文組
詩詞大賽活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)名稱：
二、活動(dòng)目的：
古詩詞是我們民族文化精髓的代表，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠，升入大學(xué)后，我們便和中國的'古詩詞文化便一點(diǎn)一點(diǎn)疏遠(yuǎn)起來，為了豐富大家的精神生活，重新燃起同學(xué)們對(duì)古詩詞文化的熱情，特別舉辦了這次古詩詞大賽。
三、活動(dòng)主辦方：
理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書部
四、活動(dòng)對(duì)象：
理學(xué)院全體學(xué)生
五、參賽形式：
小組形式，每個(gè)隊(duì)3，隨意組合
六、活動(dòng)時(shí)間：
另行通知
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
另行通知
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)(1名)
二等獎(jiǎng)(2名)
三等獎(jiǎng)(3名)
最佳表演獎(jiǎng)一組
九、活動(dòng)流程：
(1)主持人開場白
(2)1、舞臺(tái)劇
重現(xiàn)古詩詞中所描繪的當(dāng)年的場景�？墒褂玫谰撸硌萑藬�(shù)不限。
2、古詩詞部分
問答題(10分*10)
搶答題(20分*10)
3、詩詞文化部分
選擇題(共六組，每組四題，每題10分)
風(fēng)險(xiǎn)題(20分、30分、50分)
--詩人生平---詩人風(fēng)格―主要作品
(3)宣布結(jié)果
詩詞大賽活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目的
為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校擬組織經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累大量語言文字的精華，豐富孩子的文化素質(zhì)，全面提高孩子的語文讀寫能力，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，努力營造濃厚好讀書、讀好書的書香校園氛圍，同時(shí)將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合。
活動(dòng)主題：
誦讀經(jīng)典古詩文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀積累熱情，使師生養(yǎng)成多讀經(jīng)典，會(huì)讀經(jīng)典的良好習(xí)慣；
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞朗讀的'平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
參加對(duì)象：
1—6年級(jí)全體學(xué)生
注意事項(xiàng)：
1、各班以班為單位，鼓勵(lì)全班學(xué)生參賽，體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的原則。
2、比賽內(nèi)容類別由各班自定，各班要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭，探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。
3、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)五——七分鐘。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，鼓勵(lì)播放背景音樂，自制服裝道具以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果，但要突出誦讀環(huán)節(jié)。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�、偻伦智逦胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)。（20分）
�、谡_把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，串詞編寫體現(xiàn)誦讀主題，詞句優(yōu)美，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)延伸作用明顯。（30分）
�、劬耧枬M，姿態(tài)得體大方。（20分）
�、芨星檎鎿矗磉_(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂，可配樂朗誦，可運(yùn)用多媒體課件，力求表現(xiàn)形式多樣化。（30分）
6、時(shí)間安排
12月1——12月10日準(zhǔn)備階段：確立主題各班組織學(xué)生自主選材，進(jìn)行誦讀，編排誦讀展示節(jié)目。
12月12日——12月13日教導(dǎo)處按順序進(jìn)行校級(jí)競賽活動(dòng)。
7、評(píng)獎(jiǎng)辦法
按低、中、高年級(jí)段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)：
8、評(píng)委組成員：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
詩詞大賽活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的:
為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，加深大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生的'文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
二、參賽對(duì)象：
江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
報(bào)名時(shí)間：4月20日--4月27日；
比賽時(shí)間：4月29日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
校綜合教學(xué)樓
五、活動(dòng)宣傳：
宣傳版、海報(bào)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內(nèi)容積極向上。
2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時(shí)間：4月22日晚7：00，地點(diǎn)：圓樓106室；參賽者自選詩歌，每人限時(shí)一分鐘，預(yù)賽將選出前 20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽；決賽時(shí)間定于4月29日晚7：00，比賽地點(diǎn)：圓樓106室，參加決賽的選手請(qǐng)于4月29日 6：006：30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時(shí)詩歌自選，每人限時(shí)5分鐘。
3、報(bào)名方式：各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。
七、比賽規(guī)模：
比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委，同時(shí)邀請(qǐng)校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。
八、評(píng)分規(guī)則:
�、抛髌穬�(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。(2分)
�、泼摳謇收b,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰；(2分)
⑶語速適中,表達(dá)流利連貫；(2分)
�、壤收b富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；(2分)
�、煞棿蠓降皿w,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份；(1分)
�、收w印象.(1分)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：
根據(jù)得分，分別評(píng)選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
詩詞大賽活動(dòng)方案 7
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，增長普通話水平，特舉辦以“傳承時(shí)代精神，彰顯中華文萃”為主題的詩文朗誦比賽。
一、主辦單位：機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦單位：機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)女生部
活動(dòng)地點(diǎn)：機(jī)械樓503
時(shí)間：20xx年3月27日至28日晚7：00——8：00
二、報(bào)名地點(diǎn)：
機(jī)械樓505
三、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)漢語精神，展示青春活力
活動(dòng)對(duì)象：
全體機(jī)械學(xué)院學(xué)生
活動(dòng)目的：
提高朗誦水平，豐富同學(xué)們的課余文化生活、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)力，大力推廣普通話。
四、參賽要求：
1、所選做平必須內(nèi)容健康、積極向上、富有文采、易于朗誦；
2、朗誦形式：個(gè)人；
3、不限制詩歌體裁，既可朗誦獲獎(jiǎng)原創(chuàng)作品，也可自定詩篇，但朗誦篇不能過于簡短，可以長篇詩中節(jié)選、段選；
4、朗誦時(shí)間：不超過5分鐘
5、要求演講者脫稿，符合主題參加比賽，否則取消比賽資格；
6、朗誦時(shí)所配樂曲由參賽人員自備，在抽簽時(shí)上交承辦方；
7、參賽選手不得遲到，若遲到則取消比賽資格。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)名稱主要負(fù)責(zé)部門主要負(fù)責(zé)人
3月31日晚7：00機(jī)械樓503
“春之聲”詩歌朗誦比賽
女生部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動(dòng)部
程敏、xxx、杜中波、高芳明
4月1日晚7：00機(jī)械樓503
“春之聲”詩歌朗誦比賽
女聲部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動(dòng)部
程敏、xxx、杜中波、高芳明
對(duì)收集的作品進(jìn)行展覽,此活動(dòng)面向全校。
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主要負(fù)責(zé)部門：女生部.協(xié)作部門：宣傳部
1、對(duì)外宣傳：以海報(bào)和宣傳板的形式宣傳
2、對(duì)外宣傳：以通告和開會(huì)的`形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，迅速投入活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)能順利進(jìn)行。
（二）中期工作
負(fù)責(zé)部門：女生部
協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動(dòng)部
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主要負(fù)責(zé)部門：女生部
協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動(dòng)部
�。ㄋ模┬麄鳎阂孕麄靼宓男问竭M(jìn)行總結(jié)宣傳
詩詞大賽活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我中心學(xué)校擬組織經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累大量語言文字的精華，提高孩子的文化修養(yǎng)，全面提高孩子的語文讀寫能力，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，努力營造濃厚好讀書、讀好書的`書香校園氛圍，同時(shí)將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合。
各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭，探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。
二、活動(dòng)主題：
“誦吟古詩詞暢想中國夢(mèng)”古詩詞朗誦比賽
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀積累熱情，使師生養(yǎng)成多讀經(jīng)典，會(huì)讀經(jīng)典的良好習(xí)慣；
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
四、參加對(duì)象：
1—6年級(jí)學(xué)生
五、比賽要求：
1、比賽內(nèi)容：朗誦古詩詞，課內(nèi)、課外古詩詞均可�？梢岳收b一首詩，也可先確定一個(gè)主題，圍繞主題誦吟多首詩歌。
2、以低、中、高年級(jí)為單位，一二年級(jí)為低年級(jí)組，三四年級(jí)為中年級(jí)組，五六年級(jí)為高年級(jí)組，每個(gè)節(jié)目參加人數(shù)可以單人、雙人、多人。
3、朗誦限時(shí)四——六分鐘�？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可以齊誦、領(lǐng)誦、表演誦，鼓勵(lì)播放背景音樂，利用道具，在編排過程中可輔助以古詩詞為主題的舞蹈、歌曲、情景劇或小品等形式。創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果，但要突出誦讀環(huán)節(jié)。
4、自己準(zhǔn)備配樂、道具、服裝等，提前將配樂拷貝到中心學(xué)校。
5、時(shí)間安排
4月10日——5月10日準(zhǔn)備階段：確立主題各班組織學(xué)生自主選材，進(jìn)行誦讀，編排誦讀展示節(jié)目。
5月中旬中心學(xué)校安排進(jìn)行競賽活動(dòng)。
6、評(píng)獎(jiǎng)辦法
按低年級(jí)設(shè)一二三等獎(jiǎng)、中年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)、高年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)，評(píng)上一二三等獎(jiǎng)的班級(jí)設(shè)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
7、評(píng)委組成員：xx
六、古詩詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、儀表形象(10分)服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
2、語言表達(dá)(30分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動(dòng)，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。
3、態(tài)勢神情(20分)姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、朗誦效果(20分)朗誦有感染力，聲情并茂，能夠脫稿，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、藝術(shù)創(chuàng)新(20分)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式。
七、評(píng)分原則：
詩詞大賽活動(dòng)方案 9
一、 活動(dòng)目的
為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，增加學(xué)生課外積累，營造學(xué)習(xí)語文、使用語文的積極性、自覺性和良好氛圍，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的新形象，幾番學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，迎接20xx年新年的到來的.到來；立足幫助學(xué)生建立自信心和良好的精神面貌，同時(shí)結(jié)合語文教研組本學(xué)期教研活動(dòng)的工作安排，五年級(jí)計(jì)劃在20xx~20xx年度第一學(xué)期舉行“迎新年”杯古詩文誦讀比賽
二、主 題
在完成必背篇目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自選篇目的背誦。
三、比賽形式
團(tuán)體表演
四、時(shí) 間
表演時(shí)間不得低于4分鐘。
比賽時(shí)間：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）
五、地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室
六、參賽對(duì)象
五年級(jí)全體學(xué)生
七、組織形式
采取自薦和推薦結(jié)合的形式報(bào)名參加。
1、宣傳
2、報(bào)名——有興趣參加的同學(xué)到各班班長處報(bào)名。
3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12：50集中實(shí)驗(yàn)室室抽簽決定出場序號(hào)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)三組。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。
九、組委會(huì)成員
1、組長：唐尊哲
成員：余聯(lián)軍 劉文軍 王曉彬
2、評(píng)委成員： 唐尊哲 余聯(lián)軍 劉文軍 王曉彬
3、計(jì)分員：宋志敏 王海濤。
4、會(huì)場布置：王曉彬
4）比賽流程：
�。�1）比賽由一部分組成：這考察了選手們的應(yīng)變能力、合作能力和情感表達(dá)能力。
�。�2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分50分）
表演內(nèi)容：（40分）
3）必背篇目完成數(shù)量（15分）
4）附加篇目完成數(shù)量（15分）
5）能表達(dá)出詩詞中所含情感。（xx分）
語言藝術(shù)：（xx分）
6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（xx分）
�。�3）評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
詩詞大賽活動(dòng)方案 10
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我校七年級(jí)特舉辦硬筆書法比賽。
一、指導(dǎo)思想
為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平,我校決定舉辦古詩詞硬筆書法比賽,通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時(shí)通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。也給學(xué)生一個(gè)展示自我的'舞臺(tái);互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
2.工作小組
組長：
副組長：
成員：七年級(jí)全體班主任和語文教師
評(píng)委：
三、實(shí)施方案
(一)初賽
1、參賽對(duì)象:七年級(jí)全體學(xué)生。
2、各班在班主任和語文教師的組織下自主進(jìn)行
3、學(xué)具準(zhǔn)備:鋼筆或碳素筆
4、參加復(fù)賽:七年級(jí)各班選五名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。
(二)復(fù)賽
1、時(shí)間：10月22日早讀課（7：30—8：00）
2、每班五名學(xué)生參加。
3、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間完成作品。
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1、書寫內(nèi)容:課文中的古詩詞,要求楷書。
2、要求書寫正確,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
3、班級(jí)、姓名寫在作品背面右下角。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分制):
1、內(nèi)容(2分):要求不寫錯(cuò)別字,若有錯(cuò)別字的,每字扣0.5分。
2、字體(6分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0 .5分。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。并按一等獎(jiǎng)1分、二等獎(jiǎng)0.5分、三等獎(jiǎng)0.5分記入當(dāng)月班級(jí)量化成績。
詩詞大賽活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境。展示我校詩教文化活動(dòng)開展以來的成果，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的`熱情，提高學(xué)生的朗誦水平，特舉行古詩文朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)民族文化，品味詩詞精華。
三、參加對(duì)象：
二年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月29日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
參賽的古詩文可以從語文教材中選取，包括學(xué)生必背古詩70首。
六、活動(dòng)形式：
1、每班通過初賽選出參加年級(jí)組比賽的選手。
2、每位選手誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩詞進(jìn)行背誦，另外一首由評(píng)委抽取。
3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。誦讀時(shí)要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂磁帶、光碟自備。
4、鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
5、各參賽選手需在11月21日中午前上交名單，上報(bào)誦讀作品題目。
6、朗誦時(shí)間：每名選手2至4分鐘。
七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
二年級(jí)辦公室
時(shí)間：20xx年11月29日下午第三節(jié)課
八、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
根據(jù)比賽成績分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
九：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
服裝整齊美觀：20分
朗誦感情充沛：20分
時(shí)間把握合適：20分
朗誦形式新穎：20分
舞臺(tái)動(dòng)作效果：20分
十：比賽規(guī)則：
各班按照經(jīng)典朗讀比賽要求，提前進(jìn)行全班的朗讀訓(xùn)練。
詩詞大賽活動(dòng)方案 12
親近詩詞，從經(jīng)典中汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量，領(lǐng)悟“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的積極堅(jiān)韌；品味詩詞，從經(jīng)典中學(xué)習(xí)“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)淡然。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩文興趣，營造學(xué)習(xí)古詩詞的氛圍，提高學(xué)習(xí)古詩詞的積極性，我校特舉辦首屆詩詞大會(huì)。
一、活動(dòng)目的
親近中華經(jīng)典，誦讀精美詩篇。激發(fā)學(xué)生對(duì)詩詞的熱愛，用心靈探尋中華文明的詩與遠(yuǎn)方，沁潤中華文明之澤，進(jìn)一步夯實(shí)青少年的文化根基，培根鑄魂，全面提升語文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。
二、活動(dòng)主題
詩意童年，傳承經(jīng)典
三、活動(dòng)口號(hào)
百舸爭流賞詩華，鋒芒盡露顯詩才
四、活動(dòng)方式
學(xué)生進(jìn)入“出口成章”軟件，在首頁上方滾動(dòng)條幅處，找到活動(dòng)條幅，點(diǎn)擊進(jìn)入活動(dòng)頁面參加即可。
五、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
六、時(shí)間安排
準(zhǔn)備：8月5日——8月18日
初賽：8月19日——8月20日（按照兩天的'累計(jì)成績排名）
復(fù)賽練習(xí)（飛花令）：8月21日（18：00—21：00）
復(fù)賽：8月22日（18：00—21：00）
8月23日（18：00—21：00）（按照兩天的累計(jì)成績排名）
七、題型說明
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題型：詩詞對(duì)句為主，少量九宮格、判斷題、選擇題。
題庫范圍：
一、二年級(jí)：《小學(xué)生必背古詩詞75首》前30首
三、四年級(jí)：《小學(xué)生必背古詩詞75首》前50首
五、六年級(jí)：《小學(xué)生必背古詩詞75首》全部詩詞+《中學(xué)生必背古詩詞61首》
題型示例：
（二）復(fù)賽
題型：飛花令
題庫范圍：
《小學(xué)生必背古詩詞》、《中學(xué)生必背古詩詞》、《唐詩三百首》、《毛澤東經(jīng)典》、《詩經(jīng)》等經(jīng)典篇目
題型示例：
八、活動(dòng)規(guī)則
（一）初賽
比賽時(shí)間：20XX年8月19日—20XX年8月20日（全天）
活動(dòng)說明：
1、每人每天僅有1次答題機(jī)會(huì)，每次共30道題，在限定時(shí)間內(nèi)根據(jù)不同題型答題。
2、答題超時(shí)將被判為回答錯(cuò)誤，該題不得分，可繼續(xù)進(jìn)行答題。
3、答題中若退出，該題不得分，可繼續(xù)進(jìn)行答題。
4、按照所在年級(jí)比賽分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，分?jǐn)?shù)相同者，答題用時(shí)短者排名靠前。（按照兩天的累計(jì)成績排名）
5、用戶名、頭像、排名等信息將會(huì)在“出口成章”平臺(tái)予以公示。
6、有任何疑問，請(qǐng)微信掃描助教二維碼，添加在線助教老師進(jìn)行咨詢。
（二）復(fù)賽
練習(xí)時(shí)間：20XX年8月21日(18：00——21：00)
比賽時(shí)間：20XX年8月22日—20XX年8月23日(18：00——21：00)
活動(dòng)說明：
1、按照隨機(jī)匹配規(guī)則競賽，每人每天最多可參與5局比賽。
2、答題過程中，隨機(jī)給出令牌，雙方輪流答題。如：令牌為“花”，正確讀出“花落知多少”即算回答正確并由對(duì)方進(jìn)行答題。每人對(duì)出該令牌10句詩句，將自動(dòng)隨機(jī)切換為新令牌繼續(xù)比賽。
3、比賽中每句每人有30秒答題時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未答出正確詩句或中途退出比賽，則本局比賽失敗，對(duì)方獲勝。
4、每局比賽若雙方共答對(duì)60句詩句，則判定為雙贏。
5、各年級(jí)按照獲勝局?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，獲勝局?jǐn)?shù)相同者，答對(duì)句數(shù)多者排名靠前。（按照兩天的累計(jì)成績排名）
6、用戶名、頭像、排名等信息將會(huì)在“出口成章”平臺(tái)予以公示。
7、有任何疑問，請(qǐng)微信掃描二維碼，添加在線助教老師進(jìn)行咨詢。
詩詞大賽活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景：
今年10月6日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。為弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件安排結(jié)合我校實(shí)際，舉辦“我們的'節(jié)日〃重陽節(jié)”主題經(jīng)典詩詞比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)尊老愛老傳統(tǒng)美德，營造愛老助老社會(huì)氛圍。
三、組織方式：
由釣渭鎮(zhèn)中心小學(xué)少隊(duì)部主辦。
四、參加對(duì)象：
釣渭鎮(zhèn)中心小學(xué)所有在校生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月13日下午2時(shí)。
六、活動(dòng)過程安排：
1、由釣渭鎮(zhèn)中心小學(xué)向各年級(jí)發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。內(nèi)容包括要求各年級(jí)按照公平、公正、公開的原則，通過各班演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表參加校內(nèi)主題演講比賽。在10月13日前要求各年級(jí)將最后選派的人員名單送于教導(dǎo)處，10月14日舉行決賽。
2、確定比賽場地。(學(xué)校操場)
3、評(píng)委：翟校長、閆老師、劉老師、楊老師和各班班主任。
4、10月14日上午大課間各年級(jí)代表到教導(dǎo)處進(jìn)行比賽人員出場的順序抽簽，10月14日中午布置場地，10月14日下午2時(shí)30分整舉行比賽。
5、活動(dòng)分為個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)分低段和高段，低段：一、二、三年級(jí)，高段：四、五、六年級(jí)，各班選出3—5人；集體獎(jiǎng)分為高、中、低段，低段：
一、二年級(jí)，中段：
三、四年級(jí)，高段：
五、六年級(jí)，各班準(zhǔn)備一個(gè)集體節(jié)目。
6、比賽當(dāng)場亮分，并去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，算出平均分，尉老師和黎老師負(fù)責(zé)算平均分。
六、評(píng)分：要嚴(yán)格遵照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在三分鐘內(nèi)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（4.5分）2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）4、服裝整潔，儀表端莊（1分）5、時(shí)間限制（0.5分）
七、比賽流程：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
2、參賽者依次演講
3、頒獎(jiǎng)
八、注意事項(xiàng)：
1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。
2、各班班主任負(fù)責(zé)組織各班，指名學(xué)生負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
2、集體獎(jiǎng)設(shè)優(yōu)勝班級(jí)體獎(jiǎng)。
3、給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
詩詞大賽活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級(jí)古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的`快樂。
二、活動(dòng)主題：
“誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年�！�
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；
2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂。
2、準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品。
五、參賽對(duì)象：
本班同學(xué)
六、比賽要求：
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。
2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各�？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
備注：小學(xué)生古詩詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、采用100分制.
2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（30分）
3、所選的詩詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）
4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）
5、自由活潑、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）
6、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）
7、形式新穎。（10分）
詩詞大賽活動(dòng)方案 15
中國優(yōu)秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校古詩詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸，充分發(fā)揮古詩詞在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用，同時(shí)也提高學(xué)生的`語文素養(yǎng)，提升語言的表達(dá)能力，依據(jù)學(xué)校文件精神，我級(jí)部將于11月29日舉行古詩詞經(jīng)典名篇朗誦比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：馬池興
成員：各班班主任及語文教師。
二、活動(dòng)具體安排
1。參賽對(duì)象：以班為單位，分集體類（全班同學(xué)）和個(gè)人類（每班2人）兩種形式參賽。
2．參賽內(nèi)容：必背古詩詞1——15首。
3．參賽節(jié)目數(shù)量：
全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時(shí)，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練；輪背：各班輪流背古詩；挑戰(zhàn)背：選定一首古詩，一個(gè)班級(jí)背上句，其他班級(jí)接出下句，共背三首。
個(gè)人類：必選作品背誦1——15首必背古詩；自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。
4．比賽時(shí)間：11月29日下午最后兩節(jié)課。
5．比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓間廣場。
6．比賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)。
三、工作人員：
評(píng)委：馬池興王玲徐華
成績統(tǒng)計(jì)：管新月毛慧中王奕蘇
四、設(shè)獎(jiǎng)辦法
1．學(xué)生集體獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績平均分為該班的參賽成績，取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2．個(gè)人獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績平均分為其成績，設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。
五、幾點(diǎn)要求：
1．各班主任及語文教師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次競賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。
2．全體語文教師要認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3．活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)登臺(tái)，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
4。競賽活動(dòng)結(jié)束后，各教師要通過早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語文綜合性學(xué)習(xí)，讀書成果展評(píng)等形式，將讀書活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展下去。
附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）
xx年十二月二日
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
類別班級(jí)評(píng)分人
項(xiàng)目
內(nèi)容
賦分
詩詞內(nèi)容
內(nèi)容健康，積極向上，具備較高的文學(xué)欣賞性。（2分）
語言表達(dá)
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，有詩韻。（3分）
感情處理
在誦讀中較好地融入了情感且感情豐富，聲情并茂。（2分）
表演形式
鼓勵(lì)在古詩詞誦讀與表演上大膽創(chuàng)新，結(jié)合多種形式展示班級(jí)風(fēng)貌，音樂與古詩詞配合恰到好處。（2分）
儀態(tài)風(fēng)度
衣著得體，精神面貌良好，誦讀時(shí)大方鎮(zhèn)定，臺(tái)風(fēng)好（1分）
總分
詩詞大賽活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的'熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、比賽地點(diǎn)：
待定
三、參賽對(duì)象：
全校各班
四、比賽形式：
一、二、三、四年級(jí)經(jīng)典誦讀表演，五六年級(jí)課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽
五、比賽時(shí)間：
1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì)課）
六、比賽要求：
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。
3、可以通過舞臺(tái)背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請(qǐng)自備CD、MP3、U盤、磁帶等。
4、請(qǐng)參賽班級(jí)控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長請(qǐng)盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、各年級(jí)段分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入期末量化考核中。
九、評(píng)委安排
評(píng)委：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)語文備課組互為評(píng)委。
詩詞大賽活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)意義
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，讓學(xué)生感受詩詞美的熏陶，陶冶心情，啟迪心靈。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、盡量多地背誦描寫夏天的古詩。
2、培養(yǎng)語文語感，感悟詩詞之美。
三、參加對(duì)象、方式
參加對(duì)象：采取自愿原則報(bào)名的全部同學(xué)。
參與方式：分三場進(jìn)行，每場6個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)3人。（代表隊(duì)以抽簽方式形成）
四、比賽內(nèi)容
每天晨誦的夏天的'古詩。
（詳細(xì)內(nèi)容見班級(jí)qq群文件）
五、時(shí)間地點(diǎn)安排
時(shí)間：6月14日和15日下午
地點(diǎn)：一年八班教室
六、比賽環(huán)節(jié)
1、必答題。六組代表隊(duì)輪流答題，答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)或者違反規(guī)定搶答扣10分。
2、搶答題。當(dāng)主持人讀題結(jié)束宣布“搶答開始”時(shí)方可搶答，否則扣10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
3、互答題。一號(hào)代表隊(duì)針對(duì)考察范圍（也可以是上次關(guān)于春天的古詩）任意提出一個(gè)問題要求2號(hào)代表隊(duì)作答，2號(hào)代表隊(duì)提問3號(hào)代表隊(duì)，以此類推。答對(duì)加20分，答錯(cuò)不得分也不扣分，答不全可以適當(dāng)加10分。
4、風(fēng)險(xiǎn)題。每組選手選擇30、40、50不等分值的題目作答，題目的難度與分值的大小成正比，答對(duì)得到相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)分值。
七、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)方式
一等獎(jiǎng)3組
二等獎(jiǎng)4組
三等獎(jiǎng)5組
備注：
每個(gè)代表隊(duì)自定一個(gè)隊(duì)名和口號(hào)，組合以后通力合作。
詩詞大賽活動(dòng)方案 18
國學(xué)經(jīng)典，它溢彩流光，穿過時(shí)空，照亮了中國文學(xué)長廊，滋養(yǎng)了中華民族文化五千年，并讓世界為之回首。
在絕美的詩詞佳句中，我們向往“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受到“大漠孤雁直，長河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁，體會(huì)到“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的亡國悲情。
我們xxxx小學(xué)每年舉辦的中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，旨在營造學(xué)詩詞、誦詩書的文化環(huán)境，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的道德情操，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩文興趣，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)深化此項(xiàng)活動(dòng)，舉辦“xxxx詩詞大會(huì)”及中華古詩文誦讀成果匯報(bào)演出。
一、活動(dòng)目的
1、激發(fā)師生對(duì)詩詞的熱愛，豐富師生語言儲(chǔ)備，促進(jìn)知識(shí)更新，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。
2、陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，使師生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為師生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
3、推進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)改革，提升語文學(xué)科教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合。
二、活動(dòng)組織
本次活動(dòng)學(xué)生全員參與初賽、復(fù)賽，各班級(jí)在通過復(fù)賽的選手中選取3—4人組成參賽隊(duì)伍，參加以學(xué)年為單位舉行的“xxxx詩詞大會(huì)”決賽。教師分為班任組、科任組、教輔組每組選取4人直接進(jìn)行決賽。
三、活動(dòng)流程
1、啟動(dòng)階段（3月—5月）
宣傳口號(hào)：感受詩詞之趣，分享詩詞之美！
前期準(zhǔn)備：師生可根據(jù)學(xué)校下發(fā)的資料內(nèi)容進(jìn)行前期準(zhǔn)備，試題范圍為《小學(xué)生必背古詩70首》、《中國古典名句50句》以及《中國古典文學(xué)常識(shí)》。
2、活動(dòng)階段（6月1日—6月20日）
初賽：班級(jí)內(nèi)以口試的形式進(jìn)行�？杀痴b50首以上古詩的選手可進(jìn)入復(fù)試，由各班主任老師擔(dān)任初賽評(píng)審，須在公平、公正、公開的原則下進(jìn)行。
復(fù)賽：以學(xué)年為單位進(jìn)行筆試。筆試內(nèi)容：以小學(xué)生必背70首古詩為主，適當(dāng)增加詞句、名句及文學(xué)知識(shí)常識(shí)等內(nèi)容。
通過初賽的選手可參加復(fù)賽，參加決賽的團(tuán)體在每班通過復(fù)賽的選手中產(chǎn)生。
3、評(píng)比展示階段（6月末）
頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)分團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，教師組和學(xué)生組各設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)為最佳風(fēng)采獎(jiǎng)教師3人，學(xué)生3人，并設(shè)活動(dòng)組織獎(jiǎng)和競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)每個(gè)參賽隊(duì)伍限報(bào)一名指導(dǎo)教師。
6月末學(xué)校將舉行“xxxx古詩文誦讀”成果展示活動(dòng)，并將在活動(dòng)中舉行頒獎(jiǎng)儀式。
四、決賽流程
第一環(huán)節(jié)：必答題（每人2題，每題10分）
比賽規(guī)則：必答題設(shè)有3輪比賽。第一輪：誦詩接龍。根據(jù)所出示的詩名吟誦出完整的詩句；第二輪：補(bǔ)足詩句。根據(jù)所給詩詞上句或下句將詩句補(bǔ)充完整。參賽隊(duì)的每名隊(duì)員按順序答題，隊(duì)員答題時(shí)，隊(duì)友不能代答。答對(duì)加分，答錯(cuò)不加分不扣分。在主持人讀題完畢后，須在1分鐘內(nèi)答完，否則不得分。
第二環(huán)節(jié)：搶答題
比賽規(guī)則：搶答題設(shè)有3輪比賽。第一輪：詩詞接龍。在主持人吟誦詩句的過程中方可搶答，將所誦詩句的全詩補(bǔ)齊。第二輪：一字多句。根據(jù)主持人所規(guī)定的關(guān)鍵字說出含有關(guān)鍵字的'詩句，每說出一句均可得分。第三輪：看圖猜詩詞。根據(jù)現(xiàn)場所出示的圖片說出該詩內(nèi)容。代表隊(duì)在主持人念題過程中即可搶答，如果回答錯(cuò)誤則要扣掉分?jǐn)?shù)。
第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)題
比賽規(guī)則：每隊(duì)必選答1題，題目分值與難度對(duì)應(yīng)，分別為10分、20分、30分，各參賽隊(duì)自愿選擇不同分值的題目，由隊(duì)內(nèi)任意一名隊(duì)員回答。其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充，答對(duì)加相應(yīng)的分值。答題時(shí)間為1分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答，倒扣所選題目相應(yīng)的分值。
最后將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù)，如發(fā)生名次并列情況，將通過加賽風(fēng)險(xiǎn)題方式?jīng)Q出名次。
五、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)、教師組接到通知方案后應(yīng)高度重視，認(rèn)真落實(shí)。
2、班主任老師要在學(xué)生答題的技巧、答題的時(shí)間把握、答題的勇氣、詩詞范圍等方面給予充分演練指導(dǎo)。
希望xxxx小學(xué)的師生們能夠在本次比賽中積極參與，大展拳腳，盡情感受詩詞之趣，分享詩詞之美！
詩詞大賽活動(dòng)方案 19
一、指導(dǎo)思想
助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語，引導(dǎo)孩子自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語;體會(huì)成語的魅力，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語的興趣，鍛煉孩子的思維能力;培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識(shí)與合作能力。
活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，爭做內(nèi)涵少年
二、參賽對(duì)象
x文化會(huì)所的孩子和家長
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：5月25日(周日)下午3:00——5:30
2、地點(diǎn)：x小學(xué)
四、比賽內(nèi)容
會(huì)所分享的成語為主要內(nèi)容
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容ppt課件
六、主持人：
計(jì)時(shí)員：
評(píng)委：
其他工作人員：(電腦操作：獎(jiǎng)勵(lì)組：)
七、活動(dòng)要求及程序
比賽分為“記憶大比拼、看圖猜成語、你說我猜、成語接龍、看看誰勇敢”五個(gè)板塊。
要求：
1、根據(jù)孩子的具體情況，按年級(jí)比例分為實(shí)力均衡的兩組(春曉組和小荷組)，以小組為單位進(jìn)行比賽，累積計(jì)分，一比高下。
2、為了減輕孩子們的壓力，每組有三次求助爸爸媽媽的機(jī)會(huì)。
3、參賽隊(duì)員遵守規(guī)則，認(rèn)真傾聽作答，不搶答、不喧嘩。如不慎搶答一次扣除本隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)星一顆。
活動(dòng)程序：
(一)、集體朗誦優(yōu)美四字文
(二)、成語比賽活動(dòng)
第一板塊：記憶大比拼(各組學(xué)生選手)
1、請(qǐng)說出帶有動(dòng)物名稱的`成語。
2、請(qǐng)說出帶有數(shù)字的成語。
3、請(qǐng)說出帶有身體器官名稱的成語。
4、請(qǐng)說出描寫山水風(fēng)景的成語。
規(guī)則：
1、必答題。各隊(duì)依題共賽四輪，每輪時(shí)間為二分鐘。
2、各組隊(duì)員輪次說出題目要求的成語，每名隊(duì)員最多不超過3個(gè)。
3、二分鐘內(nèi)說出規(guī)定范圍的成語，各組說出成語數(shù)量多者為勝(與對(duì)方重復(fù)或組內(nèi)重復(fù)的均不計(jì)數(shù))，每輪比賽獲勝隊(duì)獎(jiǎng)一顆五角星。
第二板塊：看圖猜成語(分4套試題，1——3年級(jí)、4——6年級(jí)、7——8年級(jí)、家長)
規(guī)則：
1、搶答題。大屏幕出示圖畫，選手猜出相關(guān)的成語。
2、各組各年級(jí)段的隊(duì)員均有10次答題機(jī)會(huì)，各組每輪比賽答對(duì)次數(shù)多者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。
3、家長搶答10道題，答對(duì)一題為孩子所在的隊(duì)贏取一顆獎(jiǎng)勵(lì)星。
第三板塊：你說我猜(分4套試題，1——3年級(jí)、4——6年級(jí)、7——8年級(jí)、家長)
規(guī)則：
1、各隊(duì)隊(duì)員自由組合，每兩人為一組，參賽雙方對(duì)應(yīng)年級(jí)的小組輪換答題。
2、一人解說或用肢體語言詮釋成語的意思，一人在20秒鐘內(nèi)猜出對(duì)應(yīng)的答案。一個(gè)成語若一組隊(duì)員猜不出可請(qǐng)對(duì)方組員繼續(xù)猜，兩組都猜不出視為作廢。
3、規(guī)定時(shí)間內(nèi)(每組3分鐘)，參賽小組答題結(jié)果正確的多者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。
4、家長組共猜10個(gè)成語(每組出一名家長上臺(tái)解說或用肢體語言詮釋5個(gè)成語，解釋內(nèi)容中不得帶有該成語中的字，否則視為犯規(guī)。)各組家長以搶答形式答題，答對(duì)一題，給孩子所在隊(duì)贏得一顆獎(jiǎng)勵(lì)星。
第四板塊：成語接龍(分兩套題，1——3年級(jí)填空作答，4年及以上口頭接龍10個(gè))
規(guī)則：規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2分鐘)順利完成并準(zhǔn)確無誤者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
第五板塊：比比誰勇敢(各組隊(duì)員及家長)
規(guī)則：
1、根據(jù)題目的難易程度，分為不同的試題。
2、各組派代表口頭抽取試題，主持人當(dāng)場亮題并請(qǐng)各隊(duì)10秒鐘后立即作答，本組隊(duì)員之間可互相補(bǔ)充，糾正，答對(duì)組得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)星，回答有誤者在本組所得獎(jiǎng)勵(lì)中扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)星。
(三)、比賽結(jié)果公布及獎(jiǎng)勵(lì)
最終獲得的獎(jiǎng)勵(lì)星多的組為獲勝組。(獎(jiǎng)勵(lì)再議)
(四)、合唱《感恩歌》，活動(dòng)結(jié)束。
詩詞大賽活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)背景
回顧童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典，回顧童年時(shí)光，我們誦讀精美詩篇。讓學(xué)子重拾童年的記憶感受詩詞的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁，體會(huì)“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進(jìn)詩詞的世界，聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。
二、活動(dòng)主題
續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。
三、活動(dòng)目的
在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。
四、活動(dòng)名稱
經(jīng)典續(xù)讀，我愛記詩詞
五、活動(dòng)對(duì)象
大柳塔第一小學(xué)全體語文老師、學(xué)生
六、報(bào)名方式
以班級(jí)為單位報(bào)名參加，每班5名成員。各班成員在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。
七、活動(dòng)主辦方
大柳塔第一小學(xué)教導(dǎo)處、語文組
八、活動(dòng)時(shí)間
第十二周
九、活動(dòng)地點(diǎn)
大柳塔第一小學(xué)5樓多功能廳
十、參賽要求
1、各參賽組仔細(xì)閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
十一、活動(dòng)流程
語文組各位教師做宣傳工作及場地布置維護(hù)工作，負(fù)責(zé)詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞（新課標(biāo)推薦篇目75篇、中華誦25篇），提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。
領(lǐng)隊(duì)（語文老師）會(huì)議和抽簽會(huì)議：在賽前將召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，通報(bào)大賽相關(guān)事宜，講解大賽注意事項(xiàng)，并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對(duì)陣形勢。
要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán)。每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利，親友團(tuán)回答正確可以獲得計(jì)分，以此獎(jiǎng)勵(lì)（親友團(tuán)由參賽班級(jí)自己負(fù)責(zé)組建，確認(rèn)組建后將其名單交到組委會(huì)處）。
為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員，記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍。
要求各代表隊(duì)伍派1名代表從X個(gè)題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句，該局不加分。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：狹路相逢
隨機(jī)抽取自己小組的對(duì)手，小組間分別為對(duì)手出5道與詩詞相關(guān)的題。例如：詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題，要求對(duì)分組員回答，每答對(duì)一道題加10分，答錯(cuò)或不回答扣5分。每小組比賽時(shí)會(huì)分派一名老師對(duì)比賽進(jìn)行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。
活動(dòng)第三環(huán)節(jié)：詩詞連連看
決賽小組派出自己相應(yīng)的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會(huì)處提取對(duì)應(yīng)的題目袋，袋內(nèi)裝有幾首不同的詩詞的題目詩名字、詩人名字及每句詩句，但是只有一首詩詞是完整的`，每小組派2名隊(duì)員進(jìn)行比賽，在比賽開始的時(shí)候開始計(jì)時(shí)，找出完整的詩詞并將其連接起來計(jì)時(shí)結(jié)束。用時(shí)最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活動(dòng)第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)投資
詩詞庫里的詩詞分為1到5年級(jí)的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。首先由最高分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇，依次往后推，若遇到相同分?jǐn)?shù)的，則進(jìn)行加時(shí)賽（加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩名，進(jìn)行背誦，加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù)）每個(gè)題庫里面3小題，都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級(jí)的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
�。ㄗ詈蟮梅謱⒁岳塾�(jì)積分的形式確定勝負(fù)，若遇到相同分?jǐn)?shù)，不能分辨出名次時(shí)，即進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)賽即為搶答賽，回答正確，加10分，反之，對(duì)方得分）
十二、活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
現(xiàn)場秩序的維護(hù)，禁止場外提示。
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1組
二等獎(jiǎng)1組
優(yōu)秀獎(jiǎng)2組
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