高中暑期校本研訓方案

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的高中暑期校本研訓方案，歡迎閱讀與收藏。

高中暑期校本研訓方案1

　　為堅持把教師隊伍的整體建設(shè)和教師的'專業(yè)成長作為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校長辦公會議研究決定，于20xx年8月27日--8月28日組織開展省淳中20xx年暑期校本研訓活動。

　　一、組織領(lǐng)導：

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：xx各級部主任

　　二、研訓內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┙萄薪涣鳎�

　　1．培訓時間：20xx年8月27日上午8：30--10：30

　　2．培訓地點：西校區(qū)報告廳

　　3．參加對象：全體在職教師

　　4．培訓內(nèi)容：語數(shù)外三科校本作業(yè)交流展示

　�。ǜ咭�3項、高二6項、高三6項）

　　5．召集主持：xx

　　（二）制度解讀：

　　1．培訓時間：20xx年8月27日上午10：30--11：30

　　2．培訓地點：西校區(qū)報告廳

　　3．參加對象：全體在職教師

　　4．培訓內(nèi)容：教職工常規(guī)考核辦法解讀及考核平臺使用說明。

　　5．召集主持：xx

　　（三）專家講座：

　　1．培訓時間：20xx年8月27日下午2：00--5：00

　　2．培訓地點：西校區(qū)報告廳

　　3．參加對象：全體在職教師

　　4．培訓內(nèi)容：《教師如何從日常教學實踐中挖掘教科研論文的素材》《數(shù)學通報》編輯，x博士主講

　　5．召集主持：x

　　（四）班主任培訓：

　　1．培訓時間：20xx年8月28日7：50--17：00；

　　2．培訓地點：西校區(qū)教學樓一樓教室、西校區(qū)報告廳

　　3．參加對象：各級部主任、德育助理、全體在任班主任及20xx年新上崗教師。

　　4．主要內(nèi)容：班主任工作經(jīng)驗交流及專家講座。

　　5．召集主持：x

　　注：班主任培訓工作安排詳見附件。

高中暑期校本研訓方案2

　　20xx年是北侖“十二五”教育規(guī)劃的啟動之年，學校發(fā)展，教師為本。本學期，我校教研訓工作以規(guī)范、創(chuàng)新為主線，以課堂文化建設(shè)為中心，以課題研究為引領(lǐng)，以學生的輕負高質(zhì)和教師的專業(yè)發(fā)展為目標，根據(jù)《北侖區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓管理實施細則》和區(qū)教育局關(guān)于本學期工作會議精神，結(jié)合學校實際，特制定本計劃。

　　一、工作目標：

　　緊緊圍繞學校工作總目標，把“以學定教”、“以教促學”作為工作主線，著眼于學生的興趣、能力、習慣的培養(yǎng)和增強教師工作的幸福感、成就感和內(nèi)動力。抓規(guī)范、亮特色、求發(fā)展，初步形成“走好每一步”學校教研訓特色，以教研訓文化促進校園文化內(nèi)涵，優(yōu)化校園育人環(huán)境，改進教學過程管理，強化師資隊伍建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量，并力爭獲得區(qū)第三輪先進校本教研訓學校。

　�、弊鰧嵭１窘萄杏柛黜棾Ｒ�(guī)管理。

　�、矅�繞“走好每一步”辦學特色，開展相應的教研訓活動。

　�、炒罱ㄆ脚_，加強校本教研訓的分層次建設(shè)，使教師有序、快速地發(fā)展。

　�、淳劢拐n堂，開展多種形式探索課堂效率，努力形成輕負高質(zhì)的課堂教學模式。

　�、堤岣呓萄谢顒淤|(zhì)量的策劃能力。各教研組要認真學習教研策劃的理論，開展教研活動的有效改進活動，并積極撰寫教研策劃案例。

　�、都哟蠼逃�科研力度，走科研興校之路。認真做好已立項課題的結(jié)題工作，確立新的課題，加強校本課程的開發(fā)力度。

　　⒎發(fā)揮名師工作室的作用，積極聘請區(qū)內(nèi)外名師來我校傳經(jīng)送寶，為教師的成長平臺，同時努力培養(yǎng)學校各學科的骨干教師。

　�、附M織好教師的培訓工作。

　　二、工作重點和措施

　�、宕罱ǘ嘣�平臺，引導教研分層建設(shè)

　　⒈學校教研的常規(guī)性建設(shè)。再次學習省教育廳下發(fā)的《教學管理指南》和《學科教學建議》，理解和落實其中的要求。并結(jié)合學校提出的具體目標，做好校本教研訓“走好每一步”之規(guī)范篇。

　　⒉學校教研的發(fā)展性建設(shè)。在常規(guī)建設(shè)的基礎(chǔ)上，聚焦課堂：⑴發(fā)現(xiàn)教學疑難問題，團體突破；⑵對教學中碰到的問題積極進行小課題研究；⑶積極開展同課異構(gòu)、同課同構(gòu)、一課多上、課例研討、課例評析、教學敘述等實踐活動。努力形成一個學習型、研究型的教師團體。⑷關(guān)注課堂作業(yè)，設(shè)計每課練習，達到教與練的統(tǒng)一。做好校本教研訓“走好每一步”之研討篇。

　�、硨W校教研的示范建設(shè)。積累獲得教好影響的教研策劃、課例、小課題研究等，形成可持續(xù)的綜合發(fā)展力，對外輻射經(jīng)驗與資源。做好校本教研訓“走好每一步”之示范篇。

　�、婕訌娦１九嘤�，搭建成長平臺。

　�、崩^續(xù)開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的在崗培訓。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使青年教師盡快勝任教學工作。我們?nèi)圆捎脦熗浇Y(jié)對“傳幫帶”的'方法，師傅全程指導青年教師教育教學工作，切實提高青年教師的課堂教學水平，培養(yǎng)出高素質(zhì)學習型的青年教師。

　　⒉加大教師培訓力度。本學期繼續(xù)派出語文、數(shù)學兩門學科教師到外聘名師

　　學校進行短期蹲點學習。另將聘請名師來校結(jié)合第二輪教師學科專業(yè)素養(yǎng)提升行動進行評課、試卷分析等教師基本功培訓。組織教研組長外出學習培訓，提高教研組長的工作能力，拓寬教研組長的工作思路。同時結(jié)合校本教研做好學校青年骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們發(fā)揮骨干教師的輻射作用。組織二次以上校級教研活動，積極承辦協(xié)作區(qū)和區(qū)級以上教研活動。

　�、彻膭畈⒍酱俳處熥⒅乩碚搶W習，樹立學習意識。繼續(xù)實行每周三4：10至4：45的讀書活動制度，每位教師要認真制定自己一學期的讀書計劃，力求通過讀書豐富自身人文涵養(yǎng)、強化自身修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教育教學能力、創(chuàng)新教育教學方法和提高科研能力。學校通過好書推薦、舉辦主題論壇、專家講座、撰寫讀書心得等形式提高讀書活動的有效性。

　　⒋專家引領(lǐng)。一方面提倡教師從專業(yè)的名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學習和引進名家教研思想；一方面結(jié)合教師提出的教學困惑聘請有關(guān)教育專家指導校本教研，引進他們的新的理念和教學思想，指導學校教學工作，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。

　　⒌積極開展全員性聽課評課活動。通過教學比賽和聽評課活動，濃厚教研氛圍，加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性。

　�、哆M一步做好繼續(xù)教育培訓工作。繼續(xù)組織老師積極參加新一輪的教師素養(yǎng)提升工程培訓工作，學校圍繞評課、試卷分析、專業(yè)知識測試開展相關(guān)的培訓，做到有計劃、有輔導、有檢查，從而引導和督促每一位參訓教師認真學習，力爭全校老師考核成績保持。組織好教師參加專業(yè)培訓，保證每位教師的基本培訓學分，有計劃地組織好90學分的培訓工作。本學期參加90學分培訓的教師為：語文：x和x六位教師。數(shù)學：x三位教師。

　�、绾葑フn題研究，提倡科研務(wù)實。

　　⒈繼續(xù)走科研興校之路，完善機制，營造濃厚的科研氛圍。學校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研能力低的實際，建立科學的教科研評價機制，讓教科研作為評估中的硬指標，一改過去重精神、重結(jié)果的做法。以理論為先導，吸收先進經(jīng)驗提高科研素質(zhì)。讓教師們及時吸納外面先進的教育思想，科學的教學方法，用于提高自己的課堂教學技能。

　�、怖^續(xù)加強課題研究，規(guī)范過程管理，落實課題實施。認真及時完成到期課題的結(jié)題工作，仔細觀察、認真分析做好新課題的立項工作；積極開發(fā)校本課程，讓校本課程促進學校的多元化發(fā)展；抓好教育科研和教學研究的主陣地--課堂教學，以課堂為平臺，樹立“科研走進課堂，科研融入課改”的理念，積極開展研究工作；定期召開課題研討會，由各課題負責人開學初制定計劃，組織課題組成員進行學習、研討、聽課、交流，營造良好的教科研氛圍。

　　附：具體工作安排

　　九月份

　�、敝朴喰１窘萄杏栍媱�

　�、矊W習《教學管理指南》和《學科教學建議》

　�、痴撐耐陡�；

　　⒋落實“師徒結(jié)對”工作；

　�、德�(lián)系外聘名師；

　　⒍學科疑難問題收集。

　�、费�請專家做班級管理講座。

　　十月份

　�、毖芯繉W習各類課堂教學模式，探索具有組內(nèi)風格或個人風格的輕負高質(zhì)課堂教學模式；

　�、舶从媱濋_展聽評課；

　�、抽_展學生學法研究活動；

　�、凑n題組活動；

　�、嫡Z文校級教研活動，并邀請專家做評課講座；

　　⒍選派教師外出蹲點學習；

　　十一月份

　　⒈按計劃開展聽評課；

　�、财谥匈|(zhì)量調(diào)研；

　�、辰虒W常規(guī)檢查；

　�、催x派教師外出蹲點學習；

　　⒌數(shù)學校級教研活動，并邀請專家做評課講座。

　　十二月份

　　⒈按計劃開展聽評課；

　�、矊＜抑v座：教師素養(yǎng)工程之一--試卷分析

　　⒊課堂教學模式交流；

　�、磸土曆杏懖邉�。

　　⒌迎接區(qū)先進校本教研訓評估。

　　一月份

　　⒈匯編新苑第四期；

　�、沧龊闷谀�檢測和試卷分析；

　�、辰萄薪M長外出參觀培訓。

　�、淳幱“咐�、論文、精品博客等專輯。

高中暑期校本研訓方案3

　　為堅持把教師隊伍的整體建設(shè)和教師的專業(yè)成長作為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的'關(guān)鍵所在，根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校長辦公會議研究決定，于20xx年8月27日——8月28日組織開展省淳中20xx年暑期校本研訓活動。

　　一、組織領(lǐng)導：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz 各級部主任

　　二、研訓內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┙萄薪涣鳎�

　　1．培訓時間：20xx年8月27日上午8：30——10：30

　　2．培訓地點：西校區(qū)報告廳

　　3．參加對象：全體在職教師

　　4．培訓內(nèi)容：語數(shù)外三科校本作業(yè)交流展示

　�。ǜ咭�3項、高二6項、高三6項）

　　5．召集主持：zz

　�。ǘ�）制度解讀：

　　1．培訓時間：20xx年8月27日上午10：30——11：30

　　2．培訓地點：西校區(qū)報告廳

　　3．參加對象：全體在職教師

　　4．培訓內(nèi)容：教職工常規(guī)考核辦法解讀及考核平臺使用說明。

　　5．召集主持：zz

　�。ㄈ�）專家講座：

　　1．培訓時間：20xx年8月27日下午2：00——5：00

　　2．培訓地點：西校區(qū)報告廳

　　3．參加對象：全體在職教師

　　4．培訓內(nèi)容：《教師如何從日常教學實踐中挖掘教科研論文的素材》

　　——《數(shù)學通報》編輯，z博士主講

　　5．召集主持：z

　�。ㄋ模┌嘀魅闻嘤枺�

　　1．培訓時間：20xx年8月28日7：50——17：00；

　　2．培訓地點：西校區(qū)教學樓一樓教室、西校區(qū)報告廳

　　3．參加對象：各級部主任、德育助理、全體在任班主任及20xx年新上崗教師。

　　4．主要內(nèi)容：班主任工作經(jīng)驗交流及專家講座。

　　5．召集主持：z

　　注：班主任培訓工作安排詳見附件。

高中暑期校本研訓方案4

　　一、指導思想：

　　以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，堅持“面向全員、突出骨干、立足校本”的辦學思想，圍繞“新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)”開展新一輪教師培訓工作。

　　二、培訓內(nèi)容：

　�、褰逃�教學能力的培訓。首先要提升教師的教育理論素養(yǎng)；二是要不斷完善教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和知識體系，如教師技能考試、命題考試等；三是要不斷提高教師的授課技能，如教研組磨課等。

　�、娼逃�科研能力的培訓。一是要培養(yǎng)教師的教育科研意識，使教師認識到教育科研是促進教育改革與發(fā)展的最活躍、最積極的動力；二是要鼓勵引導教師參與教育科研，并積極交流教育科研經(jīng)驗，使參訓教師在探索研究中提高科研能力；三是要培養(yǎng)和樹立教育科研骨干，以營造教育科研的風氣和提高教師的教育科研能力。

　�、鐚W歷進修。鼓勵更多的教師進行學歷進修，不斷充實自身的理論知識，從而提高自己的教育素質(zhì)。

　�、栌嬎銠C應用的培訓。通過培訓使教師掌握計算機輔助教育理論，學會運用現(xiàn)代教育教學技術(shù)探索、構(gòu)建新的教學模式，提高對學科知識、教育理論與信息技術(shù)進行有效整合的水平。

　　三、具體工作：

　�、寮訌娮陨斫ㄔO(shè)，全面提高教師素質(zhì)

　�、艠淞⑺姆N意識，提倡四種精神，即：在思想上樹立四種意識（質(zhì)量意識、科研意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識），工作中提倡四種精神（團結(jié)、勤奮、求實、競爭）。

　�、谱袷貙W校的各項制度，為人師表，甘于奉獻。

　　⑶明確工作目標，努力完成“八個一”（讀一本好書，寫一篇讀書筆記，完成或發(fā)表一個課題或一篇論文，評一節(jié)課，上一節(jié)公開課，做一個課件，每月寫好一篇教學反思，期末出好一份高質(zhì)量的試卷）。

　�、冉處煼e極瀏覽教育教學博客，上傳文章或課件，通過博客平臺，交流教學經(jīng)驗，得到共同提高。

　�、婕涌旃歉山處煛�班主任和年輕教師的培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。

　　⑴制定骨干教師培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮教研組長的學科帶頭人作用，借助x街道的“名師工作站”， 多開示范課，做好專題講座，把我校的優(yōu)秀教師打造成區(qū)級骨干教師、名教師。

　�、萍訌妼Π嘀魅闻囵B(yǎng)對象的管理，制定新的班主任考核制度，配合區(qū)級的集中專題培訓，把教學經(jīng)驗豐富、教育理論修養(yǎng)較高、管理成績突出的優(yōu)秀班主任選拔出來，為教師們樹立榜樣。學校還要為名班主任提供良好的條件，讓她們發(fā)揮帶頭作用，達到教師共同提高。

　�、情_展師徒結(jié)對工作。在上學期師徒結(jié)對的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，期末上交《師徒結(jié)對簿》，落實結(jié)對制度的考核。特別是和育英小學結(jié)對的教師，要多聯(lián)系，多搞活動，保證結(jié)對工作的成效性。在帶好年輕教師的同時，提高自己，達到教學相長的目的。5月下旬將對結(jié)對的四位教師進行課堂展示，同時也將邀請育英小學結(jié)對的教師參加。

　　㈢立足校本，積極開展主題研討活動

　�、狈e極開展學校“3個一”活動（一次讀書沙龍、一次“我的教育教學成功案例”論壇、一次試卷命題比賽）。

　　⒉認真組織好一次校優(yōu)質(zhì)課評比。通過“磨課”或同課異構(gòu)，發(fā)揮教研組的作用，開展教學比武，以此來提高教師的教學能力。到時將邀請教研員、骨干教師等進行課堂教學指導。各教研組要繼續(xù)推進校星級教研組創(chuàng)優(yōu)活動，爭評區(qū)先進教研組，爭創(chuàng)區(qū)品牌學科。

　�、痴J真做好與育英小學的教師結(jié)對活動。尤其要在外來工子弟學校優(yōu)質(zhì)課評比活動中，要積極做好指導工作，爭取結(jié)對學校取得好成績。

　�、撮_展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進教師發(fā)展。

　�、捣e極承辦區(qū)級棋類比賽。

　�、枧浜仙霞壗逃�部門，做好教師各類培訓工作

　�、抛龊酶骷壐黝惻嘤�，幫助教師對教學工作進行認真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應的`措施，得到進一步的發(fā)展。

　　⑵一年一度的暑期師德培訓工作，根據(jù)學校實際制定計劃，采取多種形式，做到集中與自學相結(jié)合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。

　　⑶重視班主任和教研組長的培訓工作，積極配合區(qū)里工作安排，使每位班主任和教研組長在規(guī)定的內(nèi)容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任和教研組長隊伍建設(shè)健康、有序發(fā)展。

　�、茸龊媒處煹钠孱惻嘤�。作為省體育特色學校，我校要把棋類特色發(fā)揚光大，而優(yōu)秀的棋類教師起到了關(guān)鍵的作用。因此每學期初我校都先要對所有的教師進行棋類培訓，包括學習《x小學棋類管理條例》和棋類比賽的章程等；期末結(jié)束前，因為要承辦區(qū)棋類比賽，所以邀請棋類比賽的裁判長對教師進行裁判員培訓。

　�、砂匆�求認真做好教師電子檔案管理，平時要及時完善新的信息。期末將進行檢查。

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