【推薦】夏令營活動方案范文匯總5篇
為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的夏令營活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營活動方案 篇1
為了給優(yōu)秀大學(xué)生提供一個學(xué)術(shù)互動和交流學(xué)習(xí)的平臺，增強科研興趣，拓展學(xué)術(shù)視野，加強優(yōu)秀本科生對水利與土木工程學(xué)院學(xué)科發(fā)展、學(xué)術(shù)氛圍和科研環(huán)境的了解，使更多的優(yōu)秀本科生認識農(nóng)大，了解水院，我院將于20xx年7月20日—7月22日在北京舉辦優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營�，F(xiàn)面向全國相關(guān)高校招收夏令營學(xué)員。
一、招生計劃及專業(yè)
全院擬招生學(xué)員30-40人，相關(guān)本科專業(yè)：農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、能源與動力工程(熱能與動力工程)、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、土木工程等。
二、申請條件
1. 能夠在本科所在學(xué)校取得推薦免試碩士生(簡稱推免生)資格，或擬報考我院碩士研究生的20xx屆優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生;
2. 本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”院校學(xué)生GPA和總評成績在年級前30%;“211”院校學(xué)生GPA和總評成績在年級前20%;普通院校學(xué)生GPA和總評成績在年級前10%;無不及格現(xiàn)象且未受過任何處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書;
3. 英語水平較好，并至少滿足以下條件之一：通過國家英語六級考試;雅思成績6.0分以上;TOEFL成績80分以上;
4. 對所報專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究有濃厚興趣，有較強的科研潛力。
三、申請程序
1.報名方法：申請人將《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)水利與土木工程學(xué)院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1，命名原則：姓名-學(xué)校-本科專業(yè)-夏令營申請表)及相關(guān)證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為PDF格式，壓縮包命名“姓名-學(xué)校-本科專業(yè)-夏令營申請材料”)，《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)水院20xx年暑期夏令營報名信息表》(電子版，附件2)發(fā)送至：xx。
2. 報名時間：即日起開始報名，截止日期20xx年6月20日。
3. 審核工作將于7月10日前結(jié)束，屆時將在學(xué)院網(wǎng)站公布參加夏令營人員名單，并將以電話或電子郵件的形式通知個人;未收到通知者即未入選，不再另行通知。
4. 入營報到時，請攜帶身份證、學(xué)生證、申請材料及相關(guān)證明材料原件。
四、申請材料
1. 《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)水利與土木工程學(xué)院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1);
2. 外語水平相關(guān)證明;
3. 本科階段成績單一份，前兩年半或前三年總評成績排名證明，成績單及排名均需有所在學(xué)�；�?qū)W院責(zé)任人簽字并加蓋學(xué)校教務(wù)公章;
4. 其他證明材料，包括：(1)已發(fā)表論文(如有)復(fù)印件;(2)本科期間各類獲獎證書復(fù)印件;(3)相關(guān)資質(zhì)材料(如本科期間發(fā)表科技論文、參加課外科技創(chuàng)新活動證明、發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠C書等)。
五、日程安排
時間：20xx年7月20日-22日。
(學(xué)員將于7月20日下午報到，主要活動將在21日全天和22日上午進行，包括學(xué)院學(xué)科專業(yè)與特色介紹、與教授零距離交流、參觀實驗室、學(xué)生互動與風(fēng)采展示等。具體日程安排請留意學(xué)院網(wǎng)站后續(xù)通知)
六、學(xué)員待遇
1. 學(xué)院將對夏令營表現(xiàn)合格的同學(xué)頒發(fā)“夏令營結(jié)業(yè)證明”。對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生同時頒發(fā)“推免生接收意向函”，將優(yōu)先接收為推薦免試生，并免復(fù)試環(huán)節(jié)。持“推免生接收意向函”接收函學(xué)生若因所在校排名原因無法獲得免試資格者，如報考我校研究生并達到學(xué)校及學(xué)院所劃定的'分數(shù)線可優(yōu)先錄取。
2.學(xué)院將為營員提供夏令營期間在北京的住宿費(住宿由學(xué)院統(tǒng)一安排)及異地學(xué)校學(xué)生往返火車票費用(需出示票根報銷)。報銷車票范圍：Z/T/K/L/A/數(shù)字頭列車普通硬臥(車程須在10小時以上、否則不予報銷)、硬座，往返城市需一致，若所在城市只有動車或高鐵的請在報名材料中提出申請，學(xué)院酌情審核后進行報銷，其他交通方式不予報銷。報名學(xué)生必須嚴格遵守我院夏令營的相關(guān)管理制度，保證能夠按時參加夏令營期間舉辦的所有活動，否則將不予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并不報銷相關(guān)費用。
七、聯(lián)系方式：
聯(lián)系人：張xx
電話：xx
地 址：xx
郵 編：xx
學(xué)院網(wǎng)址：xx
歡迎青年學(xué)子踴躍報名!
夏令營活動方案 篇2
活動時間：20xx年7月16－20日 8月20－24日
活動內(nèi)容：
1、學(xué)術(shù)報告；
2、實驗室參觀；
3、科研體驗；
4、交流聯(lián)歡；
5、沈陽游覽。
申請資格：
1、營員招收對象：全國各高校20xx年畢業(yè)的在校本科生；
2、有志于科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛力，道德品質(zhì)良好，遵紀守法；
3、申請人學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在學(xué)期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。
4、具有較強的外語聽、說、讀、寫應(yīng)用能力。一般應(yīng)通過大學(xué)英語國家六級考試,對專業(yè)成績優(yōu)異的考生，可放寬到通過大學(xué)英語四級考試。改革后的四、六級考試成績標(biāo)準分一般不得低于420分。
5、具有較強的調(diào)查研究、綜合分析問題、解決問題能力。
6、身心健康，身體健康符合規(guī)定的體檢標(biāo)準。
申請材料：
一、必須提供材料
1、“中國科學(xué)院金屬研究所20xx年度暑期夏令營活動申請表”一份；
2、大學(xué)本科最新成績單（原件）, 碩士生需要提交本科和碩士期間的成績單（原件）；
3、大學(xué)本科成績排名證明（原件）；
4、國家英語四、六級及其他英語等級證書復(fù)印件；
5、身份證復(fù)印件。
二、自愿提供材料
1、在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物或全國性學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利或其它原創(chuàng)性工作成果的復(fù)印件或證明；
2、GPA排名證明；
3、對申請有參考價值的'其它材料。
申請方式：
登錄中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)夏令營網(wǎng)站(xx)，填寫報名系統(tǒng)，同時將打印、簽字后的申請表及其它申請材料一并郵寄來所，郵寄至如下地址：
遼寧省沈陽市沈河區(qū)文化路72號
中國科學(xué)院金屬研究所研究生部，郵政編碼：xx
郵寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地郵戳為準）。
重要提示：未提交紙質(zhì)打印版材料者，申請將不予受理。請盡早寄出申請材料，過期將不接受申請。請必須在申請表內(nèi)說明申請夏令營的批次。
材料審核及接收：
材料審核和接收工作由研究生部負責(zé)。接收名單將在中國科學(xué)院金屬研究所研究生部網(wǎng)站上公布，看到通知的學(xué)生請再回復(fù)郵件確認，屆時未接到接收通知的同學(xué)皆為未入選者，不再另行通知。
資助標(biāo)準：
我所為每位營員提供的資助包括：1）為非本地營員提供活動期間在沈陽的住宿（對于學(xué)校及家庭所在地是沈陽的學(xué)生，不提供住宿）；2）為每位營員提供活動其間的就餐。3）為每位營員報銷從學(xué)校來所的火車車費（硬座或者硬臥），對于最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學(xué)生，我所會在入學(xué)報到后為其報銷返程車費。
聯(lián)系電話：xx
郵箱：xx
聯(lián)系人：xx
夏令營活動方案 篇3
一、背景與理念
STEM：科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)與數(shù)學(xué)(Mathematics) 。美國政府STEM計劃是一項鼓勵學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)領(lǐng)域的計劃，并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入，培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng)。美國科學(xué)界、工商界、教育界已經(jīng)達成共識：美國的在全球市場上的創(chuàng)新力和競爭力與美國的公立學(xué)校能否充分保障學(xué)生STEM素養(yǎng)直接相關(guān)。
美國政府考慮的是要在21世紀全球化競爭中繼續(xù)保持其全球競爭力和創(chuàng)新力�；氐轿覀儑彝瑯用媾R新世紀嚴峻的全球化考驗，為了取得一定的創(chuàng)造力優(yōu)勢，現(xiàn)在就應(yīng)倡導(dǎo)對基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的創(chuàng)新意識和變革能力的培養(yǎng)，其主要途徑就是對STEM素養(yǎng)的進一步培育。
STEM素養(yǎng)是一個多學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域，并不是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的簡單組合，而是把學(xué)生學(xué)習(xí)到的零碎知識與機械過程轉(zhuǎn)變成一個探究世界相互聯(lián)系的不同側(cè)面的過程。一個STEM課堂的特點就是在“雜亂無章”的學(xué)習(xí)情境中強調(diào)學(xué)生的設(shè)計能力與問題解決能力。這一復(fù)雜的學(xué)習(xí)情境包含了多種學(xué)科，其問題可能涉及納米技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)和天體生物學(xué)等知識。STEM課堂上，學(xué)生更多的是組成探究小組進行技術(shù)搜集、分析數(shù)據(jù)、并設(shè)計、測試和改進解決方案等原創(chuàng)性研究。
靜安區(qū)青少年活動中心的創(chuàng)意夢工廠是靜安學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育的一個實踐場所，學(xué)生可以在這里充分發(fā)揮自己的聰明才智，進行設(shè)計、制作、探究，以實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。夢工廠的建成，為STEM課程的實施提供了一個很好的平臺。因此可將創(chuàng)意夢工廠作為STEM夏令營的主要活動場地。
二、活動目標(biāo)
1、拓展學(xué)生知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
2、提高學(xué)生對STEM學(xué)科的興趣
3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)并掌握STEM學(xué)科研究的相關(guān)方法
4、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和社會活動能力
5、嘗試并探索STEM課程的實施方法、評價體系及師生反饋
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬㏒TEM系列活動
此版塊的活動由一系列的STEM相關(guān)的課程組成。重點圍繞工程教育，將科學(xué)、技術(shù)與數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容融入工程教育之中。以項目引領(lǐng)作為基本的教學(xué)模式，以學(xué)生自主探究作為基本的的教學(xué)方式。 內(nèi)容包括三維實體設(shè)計與成型、電動機與機械傳動、太陽能探月車的制作、承重結(jié)構(gòu)研究等課程。
�。ǘ┛萍俭w育活動
此版塊的的活動是讓學(xué)生在探究活動之余，進行一些有益身心并帶有科技含量的體育活動，包括陽光測向、陽光定向等。采取個人賽與團體接力賽結(jié)合的形式，鍛煉學(xué)生的團結(jié)合作能力。
（三）參觀與訪談活動
此版塊初步擬定由兩大部分組成：1、專業(yè)科普場館參觀；2、工程名家訪談。
科普展館的選擇可根據(jù)本次活動的主題進行有針對性的選擇，比如航空航天主題可選擇上海航天科技工業(yè)展示館；環(huán)保能源主題可選擇上海風(fēng)電科普館、上�？茖W(xué)節(jié)能展示館等
工程名家的訪談是針對學(xué)生關(guān)心的工程類問題，與著名的工程師或名人面對面進行交流，以期得到第一手的資料和最直接的幫助和啟示。學(xué)生在訪談之前應(yīng)做好充分的準備，便于與工程師的溝通。
�。ㄋ模┲腔酃こ烫魬�(zhàn)賽
夏令營的后階段，每個參加的小隊將要完成一個精心設(shè)計的挑戰(zhàn)項目。挑戰(zhàn)的內(nèi)容與之前STEM系列課程中學(xué)習(xí)和制作的內(nèi)容相關(guān)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和團隊合作能力，順利完成競賽任務(wù)。
四、活動實施
�。ㄒ唬┗顒訒r間
夏令營為期6天，每天上午8：30～11：30，下午1：00～4：00
1、STEM系列活動安排6個半天
2、科技體育活動安排2個半天，2次活動
3、參觀與訪談活動安排2～3次，用時2～3個半天
4、智慧工程挑戰(zhàn)賽安排1天半時間
5、學(xué)生：夏令營的學(xué)生規(guī)模在20～30人左右。學(xué)生來源以學(xué)校推薦和自主報名為主。開營后，學(xué)生應(yīng)以4～6人為單位組成學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)效果和成績評價均以小組為單位，突出團隊的作用。鼓勵學(xué)生在課程中積極創(chuàng)新和嘗試，提倡重建和改進。
6、師資：聘請學(xué)校優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員與活動中心專業(yè)教師組成教學(xué)團隊聯(lián)合輔導(dǎo)。教師在教學(xué)過程中起指導(dǎo)和引領(lǐng)的作用，積極推進學(xué)生項目的趨向成功�；顒舆^程中加強對團隊與個人的關(guān)注，及時做好評價。
�。ㄈ┗顒訉嵤┓椒�
1、STEM課程的實施，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的能力，發(fā)展個性特長
雖然STEM系列課程的`內(nèi)容是相對統(tǒng)一的，但教師在設(shè)計教學(xué)任務(wù)時因充分考慮留給學(xué)生發(fā)揮的空間。課程在實施的過程中不僅僅是簡單的模仿，更應(yīng)加強其動手實踐能力和體現(xiàn)其創(chuàng)造力。
2、科技體育項目作為給學(xué)生的身心的調(diào)節(jié)，以提高趣味性為主，含有一定競技性。陽光定向與陽光測向均可在校園環(huán)境中進行，既能讓學(xué)生充分運動起來，有能保障學(xué)生安全。
3、參觀與訪談
4、智慧工程挑戰(zhàn)賽提供給學(xué)生充分合作的機會，提升學(xué)生解決問題的能力
五、活動評價
�。ㄒ唬⿲W(xué)生發(fā)展性評價
1、STEM系列課程不采用書面的考試或考查方式，采用過程性評價方式。
2、教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的參與度和階段效果進行評價，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。
�。ǘ┗顒訉嵤┑脑u價
1、活動前有周密的計劃方案、實施中有明確進度分工、活動后有考勤評價記錄。
2、學(xué)生在活動過程中的記錄、報告、資料及在活動、競賽中取得的成績資料要注意歸檔整理。
3、教學(xué)團隊每日對活動情況進行匯總，做好小結(jié)，及時做好學(xué)生的階段性評價，即每日一評。
�。ㄈ┱n程品質(zhì)的評價
由課程管理組對科目方案、課程實施、課程成效、資源整合進行評價實行每學(xué)期一次的星級制評價。在這個過程中，形成一支較強的課程開發(fā)和授課團隊，不斷提高課程的品質(zhì)。
附表一：田林三小拓展型校本課程學(xué)生學(xué)習(xí)評價表（參考）
注：1、自我評價、學(xué)校評價選擇評價標(biāo)準中的編號即可，總分為30分。 2、可根據(jù)自己的課程特點設(shè)計學(xué)生評價表。
自我評價總分： 教師評價總分： 日期：
附表二：田林三小拓展型校本課程教師評價表
自我評價總分： 學(xué)校評價總分： 日期：
附表三：田林三小拓展型校本課程品質(zhì)評價表（參考）
六．管理和保障
1、組織管理：
以分管校長為組長，分管教導(dǎo)為副組長，教育研組長為組員，配備專人負責(zé)管理制度，成立拓展型課程開發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)小組和拓展型課程教研組學(xué)校各部門(教導(dǎo)處、總務(wù)處、信息技術(shù)組等)為實施該課程提供服務(wù)和設(shè)備保障，學(xué)校方面投入大量的教育經(jīng)費。(購買設(shè)備、器材、編輯出版教材、外聘教師等) 充分利用校園網(wǎng)和英特網(wǎng)為教師和學(xué)生提供信息服務(wù)；
2、課程開發(fā)：
開發(fā)學(xué)校資源：利用學(xué)�？萍冀逃厣�，教師特長，建立拓展型課程的資源庫。
開發(fā)社區(qū)資源：利用豐富的家長和社區(qū)資源整體提升學(xué)校教師隊伍的素養(yǎng)和科技教育水平，為拓展型課程的實踐提供場所。
以知識類型的拓展型課程為突破口，以藝體類型的拓展型課程為重點，逐步向?qū)嵺`類型、綜合類型的拓展型課程延伸，構(gòu)建具有田三特色的拓展課程體系。結(jié)合學(xué)校特色，進一步加強校本課程的開發(fā)，在此基礎(chǔ)上，逐漸完善校本教材的開發(fā)。
創(chuàng)設(shè)校園文化或特色，激起學(xué)生的求知欲望，鼓勵學(xué)生積極參與拓展型課程的開發(fā)和探究。
3、教師培訓(xùn)：
開設(shè)拓展型課程對教師來說都是一個新課題，每個教師都需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此，學(xué)校專門聘請學(xué)者和專家來校講課，更新教師的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。加強教師學(xué)習(xí)力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的特長和愛好，通過聽講座，研討等活動，請進來，走出去，不斷更新觀念，提高認識，提升理念。加強對執(zhí)教拓展型課程教師的培訓(xùn)，以自培為主，進修學(xué)院教研員定期或不定期來校予以指導(dǎo)和幫助。
4、專項經(jīng)費投入：
做好學(xué)生及教師的評價工作，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進行表彰，對教育教學(xué)工作突出的教師給予獎勵。
夏令營活動方案 篇4
人員的關(guān)愛，形式新穎。
活動時間：
活動地點：
1.連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。
④ 愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的：一個月的.夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經(jīng)歷。
時間：6月14日
地點：
活動流程：我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯(lián)系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節(jié)目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設(shè)置：
各年級課程由各年級學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：
* 語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
* 數(shù)學(xué)：講授數(shù)學(xué)知識，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。
* 英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
* 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
* 思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學(xué)生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點 ：
六、活動時間 ：20xx年6月14日-20xx年6月16日
七、活動負責(zé)人：活動名稱：20xx年歡樂愛心暑假夏令營
夏令營活動方案 篇5
一、目的：
通過組織開展“小小實踐家”活動，為學(xué)生們提供社會實踐舞臺，讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的準確價值觀和人生態(tài)度，宣傳勝大超市的社會責(zé)任感，宣傳勝大超市的.企業(yè)理念和經(jīng)營優(yōu)勢。
二、生源：
與成功教管中心聯(lián)合舉辦本次活動。（一）由教管中心團委向所屬學(xué)校下發(fā)活動通知及報名表；（二）超市自主組織學(xué)生報名參加。通過媒體面向油田其他學(xué)校招募學(xué)生報名參加。詳細要求如下：
1、四年級以上至高中畢業(yè)學(xué)生。10周歲以上，自理能力強、聽從管理、學(xué)生干部優(yōu)先；
2、在各店設(shè)置班主任負責(zé)每批學(xué)生的組織管理，并邀請學(xué)校輔導(dǎo)員參與管理；必須每天進行考勤，保證學(xué)生安全；
3、實踐結(jié)束每人寫一篇實踐感想，評比一二三等獎并擇優(yōu)在報刊刊登；實習(xí)結(jié)束頒發(fā)實習(xí)證書。
4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報名。
5、每期計劃招收70人。
三、工夫：
每期開營工夫5天，每天工作四個半小時。（下午15：30—晚上20：00）
四、參加門店：
由報名情況確定。
五、 施行步驟：
(一)通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動，引導(dǎo)適齡青少年積極參加活動。
(二)組織報名。
1、教培中心負責(zé)集體報名；
2、參加門店負責(zé)個人報名。
(三)開營活動；
1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式；
2、進行一天的企業(yè)文化和崗位介紹培訓(xùn)；
3、上崗實踐。客服部配合宣傳在店內(nèi)加大廣播力度；
4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等；
5、媒體跟蹤采訪，集中報道；
6、征集學(xué)生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內(nèi)容在媒體上刊登;
7、評比優(yōu)秀小實踐家20名，進行獎勵；
六、啟動儀式及程序：
1、工夫：20xx年7月14號
2、主會場：勝大超市中心店
3、超市領(lǐng)導(dǎo)講話；
4、學(xué)生代表講話；
5、輔導(dǎo)員代表講話；
6、學(xué)生一齊朗誦《少年中國說》；
7、教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。
七、 其他：
1、所有學(xué)生一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證，形象帽。
2、輔導(dǎo)員由教培中心、承辦門店統(tǒng)一安排。
3、活動期間，免費為孩子提供工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責(zé)。
4、學(xué)生報名表須有家長簽字確認。
5、為強調(diào)整個活動的安全性，學(xué)生家長需給每個學(xué)生購買保險
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