【必備】節(jié)約用水倡議書(shū)范文集合5篇
在當(dāng)下社會(huì)，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的節(jié)約用水倡議書(shū)5篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約用水倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水是生命的源泉!水是人類(lèi)珍貴而緊張的資源!沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛怂�，世界才�?huì)如此生機(jī)盎然。但我國(guó)卻是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，人均占有水量?jī)H為世界人均的1/4。全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)存在不同程度的缺水問(wèn)題，其中有136個(gè)缺水情況嚴(yán)重;20%的人正在飲用不良水，其中多達(dá)7000萬(wàn)人正在飲用高氟水……
所以，節(jié)約用水是我們每一個(gè)人光榮而神圣的使命，在水資源日益匱乏的今天，我們應(yīng)當(dāng)合理地使用寶貴的水資源，用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水!在此，特向全體師生發(fā)出倡議：文明用水，節(jié)約用水! 從生活中的細(xì)節(jié)入手，從身邊的小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水、惜水的良好生活習(xí)慣，積極參與節(jié)約用水活動(dòng)。
一、盡量使用臉盆接水洗臉、洗手。在沒(méi)有臉盆的情況下，控制好水龍頭開(kāi)關(guān)的大小并及時(shí)關(guān)水。
二、盡量縮短用水時(shí)間，減少用水次數(shù)，做到“淋浴少用一盆水，洗臉少用一杯水，刷牙少用一口水，平時(shí)少用一滴水”。
三、循環(huán)利用水資源，做到一水多用，充分使用“二次水”。
四、發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)有漏水現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)向老師反映。
五、積極宣傳節(jié)約用水，帶動(dòng)和督促身邊的朋友、家人共同節(jié)約用水。 希望廣大師生要把節(jié)約用水放到日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
xxx中學(xué)
二〇xx年十一月
節(jié)約用水倡議書(shū) 篇2
學(xué)校的全體師生：
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平日益提高，不少家庭過(guò)上了小康生活。伴隨著物質(zhì)生活的提高，部分人的思想水平并沒(méi)有得到提高,環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，在過(guò)去的一年，我省遭遇百年不遇的旱災(zāi)，水資源嚴(yán)重緊缺，很多村莊人畜飲水困難，給我們的教訓(xùn)是深刻的。在我們周?chē)�，很多人為眼前利益，不顧后果破壞環(huán)境，造成嚴(yán)重后果。
有這么樣一個(gè)故事，很久以前，有一個(gè)村莊里，有一口很大很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水是取之不盡，用之不竭的，很多人都隨意使用甚至浪費(fèi)……但他們不知道，這是一口被下了咒語(yǔ)的水井，一旦有人浪費(fèi)或污染，到三年后，水井就會(huì)枯竭。三年很快過(guò)去了，水井干枯了，村民從此沒(méi)了水，生活不能再繼續(xù)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有這樣的水井，但大自然會(huì)根據(jù)人對(duì)它的態(tài)度，做出相應(yīng)的回應(yīng)。近幾年，一片片森林變荒山，一股股山泉越來(lái)越小或枯竭，在我們周?chē)速M(fèi)水資源的現(xiàn)象依舊很多。為此，我強(qiáng)烈建議：
1、每次用完水，要擰緊水龍頭，建議學(xué)校及時(shí)更換漏水龍頭，使用節(jié)水龍頭。
2、循環(huán)利用水資源，洗完菜的水用來(lái)澆水、澆花、拖地、喂牛。洗完臉的水用來(lái)洗腳等。
3、喝水能喝多少就打多少，喝不完的積攢起來(lái)可以做學(xué)校衛(wèi)生用水。
4、加大節(jié)水知識(shí)宣傳，利用板報(bào)、校園廣播等宣講節(jié)約水資源的方法和措施。
最后，用一句廣告語(yǔ)結(jié)束我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水！
節(jié)約用水倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 你們好！
水是生命之源但是導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。事實(shí)上，我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億。。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭……其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上……
在此，發(fā)出以下倡議。
一、 充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的`必要性，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)。
二、隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。
三、可以循環(huán)利用水資源。比如在家時(shí)洗米水可以用來(lái)澆花。在校洗衣時(shí)洗衣劑適量放置，避免造成水的大量浪費(fèi)。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水，保護(hù)生命之源！
節(jié)約用水倡議書(shū) 篇4
當(dāng)你面對(duì)地球母親背負(fù)著生態(tài)的重負(fù)蹣跚走來(lái)，當(dāng)你看到干裂的土地發(fā)出無(wú)奈的呻吟，當(dāng)你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水的時(shí)候，您是否還在欣賞著嘩嘩的水流而恬然自得？
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，而大連位列其中。
大連是一個(gè)資源型缺水城市，作為一個(gè)景色優(yōu)美的海濱城市，大連的水資源卻十分匱乏。大連市人均占有地表水資源量低于遼寧省平均水平，僅為全國(guó)人均水資源占有量的1/4，水資源短缺已成為制約大連經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的瓶頸。
一年一度的“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”到來(lái)了，今年的活動(dòng)時(shí)間是5月10日到5月16日，宣傳主題是“加強(qiáng)節(jié)水減排，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”。合理節(jié)約用水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然和諧相處，已經(jīng)成為我們———東北財(cái)經(jīng)大學(xué)師生員工們不可或缺一份子責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)、共同履行的使命。
因此，我們向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重要性，提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，重塑勤儉節(jié)約美德。
2、無(wú)論是在教室、寢室、辦公室還是其他場(chǎng)所，都要注意保護(hù)水電資源的使用，看到污染、浪費(fèi)等不良行為應(yīng)及時(shí)制止，使其養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。
4、盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開(kāi)關(guān)大小，不要長(zhǎng)流；縮短洗漱用水時(shí)間，用完后立即關(guān)閉用水器具；用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高。
5、倡導(dǎo)一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來(lái)水。
6、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)。
不舍細(xì)流，方成汪洋。您節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命；他節(jié)約一滴水，也許可以救活一只云雀；千百萬(wàn)人聯(lián)合起來(lái)，拯救的將是整個(gè)人類(lèi)。
親愛(ài)的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛(ài)生命，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，提高憂患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水。
校園建設(shè)管理處
節(jié)約用水倡議書(shū) 篇5
王校長(zhǎng)：
您好！
我是六（5）班的一名學(xué)生，知道您工作繁忙，只好這份建議書(shū)來(lái)與您交談。
我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了！每當(dāng)我進(jìn)廁所，每次耳邊都會(huì)聽(tīng)到水龍頭沒(méi)關(guān)的“嗞嗞.......”聲，而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關(guān)掉水。經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒(méi)關(guān)掉的原因是：有些學(xué)生很會(huì)忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關(guān)掉，這一點(diǎn)是有情可原的。關(guān)鍵是有些學(xué)生眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無(wú)其事；更可惡的是，他們竟然還把水當(dāng)作玩具來(lái)潑灑。我走過(guò)去關(guān)掉，有些學(xué)生還對(duì)我吼：“你關(guān)什么關(guān)，我們還要玩呢！”聽(tīng)完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣，你們不關(guān)水，我關(guān)了，這有什么錯(cuò)呀！
您也應(yīng)該知道，要是讓我一個(gè)天天去關(guān)掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要是無(wú)法個(gè)個(gè)都養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。要是學(xué)校每個(gè)廁所都安裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，，只要手一照，就會(huì)有水淋下來(lái)，手一拿開(kāi)，水便會(huì)停止。為了我們的美麗的校園，請(qǐng)校長(zhǎng)叔叔請(qǐng)一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失。謝謝！
建議人：葉子豪
20xx年11月1日
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