- 相關(guān)推薦
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告（通用10篇）
在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用報告，不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 1
作為導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了為期一年的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。我們急需要一個機會把我們所學(xué)的知識與實踐操作結(jié)合起來，以檢驗我們的所學(xué)，了解我們學(xué)習(xí)過程中不夠的地方和學(xué)習(xí)中的問題，做到理論與實際相結(jié)合，做符合市場要求的人才。
一、實訓(xùn)目的
我們可以通過這次實習(xí)，使我們可以進一步了解和掌握導(dǎo)游員帶團的全過程和講解技巧。同時讓我們對臺州的著名人文景觀和自然景觀有一個比較全面、客觀、詳細的認識。希望通過此次實習(xí)來強化對學(xué)生全面的素質(zhì)教育，使我們能將所學(xué)的專業(yè)理論知識與社會實踐，專業(yè)實習(xí)進一步的有機結(jié)合，同時檢驗我們的所學(xué)，了解我們學(xué)習(xí)過程中不夠的地方和學(xué)習(xí)中的問題，增強我們的實際造作能力和實際應(yīng)變能力，為畢業(yè)后從事導(dǎo)游工作以及旅游管理工作奠定良好的基礎(chǔ)。很重要的一點是在實習(xí)的過程中，增強了我們的班級凝聚力和我們的友誼。
二、實訓(xùn)時間
實訓(xùn)時間：xxxx
三、實訓(xùn)內(nèi)容
1、全班同學(xué)分為7個旅行社進行。
2、在景區(qū)導(dǎo)游培訓(xùn)中，每個旅行社的導(dǎo)游介紹對象均為我們導(dǎo)游面試的考點，可以更好的發(fā)揮同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)、分工協(xié)作和導(dǎo)游講解能力。從導(dǎo)游的歡迎詞、歡送詞到導(dǎo)游景區(qū)的講解，最終呈現(xiàn)出來的是一個合格的導(dǎo)游人
四、實訓(xùn)地點
實訓(xùn)地點；4月12日——臨海東湖—江南長城—紫陽老街—龍興寺
這一次的'實訓(xùn)，對于我們而言，是異常激動的，雖然天空下著綿綿細雨，但也阻擋不住我們的熱血澎湃，在“全配導(dǎo)游”xxx老師的帶領(lǐng)下，我們乘著校車出發(fā)了。首先，朱朱老師給我們介紹了臨海千年府城的整體概括，并且致歡迎詞和沿途講解。時間很快，我們就到了臨海，，首先映入眼簾的就是臨海市區(qū)的一個標(biāo)志，那是一支雄鷹，標(biāo)志的是臨海的蓬勃發(fā)展。之后就到了東湖。接著就是一個一個景點的講解了，可是我們按捺不住喜悅的心情，就凈顧著我們自個玩了，完全忘了我們可是來學(xué)習(xí)的了。在整個導(dǎo)游過程中，由于同學(xué)們的嚴(yán)重緊張，致使導(dǎo)游詞講解連貫性較差，給大家聽講造成了一些不便。但是此次是我們第一次講解，雖然背誦的韻味遠遠大過于講解，但是作為第一次，自我感覺還是不錯的。
4月17日——椒江市民廣場——解放一江三島紀(jì)念館——海門老街
在這一天的一大早，我們就已經(jīng)早早的穿上了統(tǒng)一的制服前往椒江。因為此次我們要去的地方是我們臺州的市政府所在地，所以嘍，我們必須加之以正式和嚴(yán)謹(jǐn)。那么，今天我們的路線呢就是第一站市政府的市民廣場，接著呢就是解放一江三島紀(jì)念館，最后呢就是海門老街了。在此次的實訓(xùn)中，我可是帶著任務(wù)出發(fā)呢，所以啦，也就沒有第一次實訓(xùn)玩的那么忘乎所以了。一路上心驚膽戰(zhàn)的顫顫巍巍地到了市民廣場。今天的天氣很好，在青山綠水中，廣場的中央停著很多白鴿，我也首次“亮相”啦。感覺還好，就是有些緊張，在講解的過程中，覺得自己的手呀，都不受控制似的，僵硬的很，看來以后還是要好好鍛煉鍛煉了。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 2
在大二期間，我們進行了為期兩周的CAD實訓(xùn)，在這二周的實訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實訓(xùn)的總結(jié)。
一、實訓(xùn)的目的：
本次實訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令，培養(yǎng)學(xué)生運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認真的工作態(tài)度。
二、實訓(xùn)的資料和任務(wù):
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。
2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與修改，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，個性是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣。
三、作圖要求：
1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，貼合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
3、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。
4、圖面的.整潔美觀。
經(jīng)過CAD的制圖實訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機械等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠超于手工畫圖。我們此刻所學(xué)習(xí)的都是零件方面的知識，在今后進入社會后，大多數(shù)同學(xué)都從事機械行業(yè)，因此，機械制圖對我們來說是一門基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項技能對我們今后的工作很是實用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會對工作有影響，比較來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。
此次實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如：
一、圖層設(shè)置不正確。
二、線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混。
三、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確。
四、窗、樓梯等線型選取不正確。
五、基線編號圓的尺寸不正確。
六、標(biāo)高符號不正確。
七、指北方向符號不正確。
八、詳圖編號圓尺寸和線型選取不正確。
九、剖切符號的尺寸和線型選取不正確。
以上錯誤在老師的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對零件工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進步。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 3
一.實訓(xùn)項目：
形體與商務(wù)禮儀實訓(xùn)
二.實訓(xùn)時間：
20xx年1月4號——20xx年1月13號
三.實訓(xùn)地點：
經(jīng)濟與管理系實驗室及xx理工大學(xué)城市學(xué)院明虹樓
四.實訓(xùn)指導(dǎo)教師:
李xx
五.實訓(xùn)目的:
1.形體與商務(wù)禮儀實訓(xùn)是為所有專業(yè)學(xué)生所設(shè)置的一門課程，尤其是在社會高速發(fā)展的今天，禮儀是必不可缺的。因為禮儀是人際交往的潤滑劑，是一個人的氣質(zhì)風(fēng)度、知識閱歷、道德情操、精神風(fēng)貌的折射，正如所說的你的禮儀價值百萬。所以禮儀的培養(yǎng)是很重要的，此課程的目的就是要通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來改變學(xué)生不符合商務(wù)禮儀的行為方式，加深學(xué)生對商務(wù)禮儀理論知識的認識和理解，提高對就業(yè)崗位的感性認識。
2.本實訓(xùn)的目的就是提高學(xué)生的個人修養(yǎng)和在商務(wù)活動中的各種禮儀能力，同時通過以小組為單位的聯(lián)系和情景劇的表演來培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作精神、觀察能力和自我分析能力。
3.商務(wù)禮儀在商務(wù)活動中是必不可少的，本次實訓(xùn)的目的就是通過講座表演等形式使我們對商務(wù)禮儀有一個基本的認識，通過禮儀分解訓(xùn)練、專家講座、情景模擬訓(xùn)練、禮儀競賽等來提高學(xué)生在商務(wù)活動中的交往能力。
4.隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場競爭愈加激烈，商務(wù)接待禮儀已經(jīng)成為一種競爭意識普遍應(yīng)用到各行各業(yè)。隨著專業(yè)化的開展，只有不斷提高其服務(wù)質(zhì)量，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)打動客戶，才能贏得競爭力。在商務(wù)接待中，恰到好處的運用商務(wù)接待禮儀，可以給來訪客戶一種良好的印象，有助于商務(wù)交往的順利進行。本次實訓(xùn)的一個環(huán)節(jié)是情景模擬，通過較真實商務(wù)活動的模擬表演來提高和深化學(xué)生的商務(wù)禮儀知識并且能夠運用到實際中。
5.本次實訓(xùn)的目的就是改變生活中不好的行為習(xí)慣，教師分組進行指導(dǎo)，通過在形體教室實際演練的方式，熟練掌握商務(wù)人士應(yīng)有的儀容、儀態(tài)、儀表和會面、接待、拜訪禮儀及中西餐禮儀等。
6.個人修養(yǎng)和商務(wù)禮儀已經(jīng)成為大學(xué)畢業(yè)生最被企業(yè)看中的就業(yè)能力之一，因此本次課程的`目的除了提高學(xué)生的修養(yǎng)及禮儀能力，還要提高學(xué)生的團隊能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，最終實現(xiàn)學(xué)生綜合水平的提高。
六.實訓(xùn)內(nèi)容：
在一月四號，這是我們實訓(xùn)的第一天，早上我們在德陽樓召開了商務(wù)禮儀實訓(xùn)動員大會，有主要負責(zé)人李老師為我們講述了我們的教學(xué)大綱。其內(nèi)容包括實習(xí)的目的就是要學(xué)生掌握商務(wù)人員的儀容、儀態(tài)、儀表和商務(wù)會面、接待、拜訪禮儀、中西餐禮儀等能力;實習(xí)的方式是通過觀察、訓(xùn)練、體驗、講座、角色扮演、競賽、團隊合作和小組討論等方式來進行。同時，老師對我們提出了實習(xí)要求，強調(diào)了實習(xí)的注意事項以及我們需要準(zhǔn)備的東西等。最后，老師下達了每天的實習(xí)任務(wù)同時分發(fā)了實訓(xùn)教學(xué)大綱，并對每天的任務(wù)作出了講解。我們的最終實訓(xùn)成果會由一個情景劇的表演展現(xiàn)出來，因此我們需要分為不同的小組進行表演，每十人一組通過編排不同的商務(wù)活動情景劇來展現(xiàn)實訓(xùn)成果，因此每個小組都積極討論自己的劇本編排。下午，我們一起到形體教室進行形體、禮儀培訓(xùn)、其主要內(nèi)容是站姿、坐姿、蹬姿和行走方式。首先由老師進行動作示范，然后學(xué)生分組上前表演，老師糾正動作。我們從老師幫住糾正的動作中學(xué)到了很多，我們也基本掌握了站立、行走、蹬坐的方式。在最后，我們個人輪流表演讓老師指出不足的地方。在這一天的實訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多的商務(wù)禮儀知識。
在一月五號這天，早上我們小組集中在一起討論我們的情景劇編排。我們首先寫出了情景大綱，然后分配角色，最后我們通過觀察我們收集的視頻資料寫出了劇本并通過表演進行了劇本的修改。下午，專家做了一個關(guān)于如何化職業(yè)妝、如何搭配職業(yè)裝、如何選擇飾品搭配的講座。首先，她給我們講述了化職業(yè)妝的程序和需要的化妝品，并通過一位化妝師現(xiàn)場為學(xué)生的化妝來展示化妝的效果。然后，她講述了不同的皮膚所適合的眼線和口紅顏色、卸妝程序以及皮膚的保養(yǎng)。然后她講述了如何搭配職業(yè)裝。其內(nèi)容包括職業(yè)女性著裝基本原則、適合職業(yè)女性的服裝、不同的服飾搭配傳達給人的信息、色彩對人的影響、不同身材不同的褲型選擇、面試穿著與搭配、報的選擇以及鞋的選擇。在這一部分，她通過ppt的形式展現(xiàn)給我們。她從不同的方面來介紹怎樣選擇職業(yè)裝，比如服裝顏色、服裝的搭配方式和服裝與人的品味，不同的場合應(yīng)該選擇不同顏色的服飾。接著她
講述了面試穿著與搭配，比如，新人面試要簡單、大方、干練，以冷色調(diào)為主。包的選擇也要根據(jù)自身的體型、服裝來選擇。這天我們也學(xué)到了很多關(guān)于化妝、服裝搭配的知識。
一月六號，我們自行安排。我們早上一起收集資料，進行情景劇的排演，在表演中結(jié)合時間等實際問題對劇本做出了一定的修改。小組成員一起對劇本提出建議。下午，我們一起到民航機場進行體驗、拍照。我們一起參觀機場，在接機口拍照，對接機的人員拍照。這些都是我們表演接機情景劇的資料，我們也從這次的觀摩中了解到表演時需要的道具、人員、場景、接機方式等。晚上，我們對所拍的照片進行了裁剪，選取所需要的照片背景制作ppt.今天的校外觀摩對我們的表演是很有用的。
一月九號，早上我們小組進行了形體禮儀和情景劇的排練。下午我們聽了一個講座。這個講座是關(guān)于商務(wù)會面、接待拜訪禮儀，其內(nèi)容包括:打招呼、握手、擁抱、介紹、交換名片、引位、迎客禮儀、乘車禮儀、下車禮儀、如何引路、乘坐電梯禮儀、如何帶客人到會客廳、待客禮儀、送客禮儀、饋贈禮儀等。童老師通過ppt的展示以及讓學(xué)生模擬實驗來講解這些禮儀的細節(jié)問題。
一月十號這天，我們早上同樣是集中起來排演情景劇。下午，郭輝老師給我們講解了商務(wù)宴請禮儀。其主要內(nèi)容包括：中餐宴請禮儀(桌次安排、席位安排、餐具擺放、上菜順序、菜肴配置、就餐序間禮儀等);西餐禮儀(席位禮儀、上菜禮儀、酒水禮儀、入座禮儀、餐巾使用禮儀、餐具使用禮儀、用餐姿勢、喝湯、吃牛排等禮儀)。在這節(jié)課中我們學(xué)到了許多的餐桌禮儀，也對西餐的使用方法有了一定的了解，同時也改正了我們在平時用餐中的一些不好的習(xí)慣，這一堂課對我們以后的生活是很有用的。
一月十一號使我們參加正式表演的前一天，這一天我們必須把我們所排練的表演給老師看，讓老師給我們指出不足的地方。早上我們約好了老師10點在德陽樓304進行表演。老師看過我們的禮儀展示后給我們指出了禮儀方面不足和不到位的地方，我們根據(jù)老師的建議又做了改正，包括姿勢、氣質(zhì)的表現(xiàn)等。下午2點，我們同樣也約好了老師在教室指導(dǎo)我們的情景劇排演，我們將我們的情景劇展示給老師，老師對劇情安排不足的地方幫助我們做了相應(yīng)的調(diào)整。
在實訓(xùn)的最后一天，我們進行禮儀競賽。早上我們準(zhǔn)備服裝和道具。下午一點，我們準(zhǔn)時在明虹樓彩排。在兩點半，我們的禮儀競賽正式開始了，各個小組都進行了禮儀展示和情景劇的表演。每個小組的成員都很團結(jié)，大家一起完成了這次的展示。最后由兩位老師和各個小組的組長給各個小組打分，郭輝老師對每個小組作出點評，指出好的地方和不足的地方，然后宣布了各個小組的得分情況。
七、實訓(xùn)的心得體會：
這次實訓(xùn)的時間雖然很短，但我從中學(xué)到了很多的知識。形體與商務(wù)禮儀實訓(xùn)是為所有專業(yè)學(xué)生所設(shè)置的一門課程，尤其是在社會高速發(fā)展的今天，禮儀是必不可缺的。隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場競爭愈加激烈，商務(wù)接待禮儀已經(jīng)成為一種競爭意識普遍應(yīng)用到各行各業(yè)，一種合理的商務(wù)禮儀或許會成就一筆好的生意，又或許能給公司留下好的印象，為以后的發(fā)展留下伏筆。得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個人道德修養(yǎng)、一個企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人�？偟膩碚f，我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所以，如果公司每一名員工都能學(xué)會尊重他人，包容他人，同時時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天，那么我們不僅能提升自我形象，實現(xiàn)自己的人生價值，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進公司和諧發(fā)展。
在現(xiàn)實生活中，我們由于習(xí)慣往往會忽略了禮儀，我們用自己舒服的方式生活著，但是隨著社會的發(fā)展，以往的禮儀往往暴露出越來越多的問題，所以我們需要一套完善的禮儀來提升自身的形象，所以改變不好的行為習(xí)慣是很重要的。在這次的實訓(xùn)中我從各個講座中學(xué)到了很多的知識。比如怎樣化妝、怎樣搭配衣服、怎樣站坐蹬行走、怎樣使用中餐和西餐以及中餐西餐使用不同的禮儀。這次的實訓(xùn)幫助我改變了以往錯誤的行為方式。這次的實訓(xùn)是很累的，我們每天都必須要聽很長時間的講座，晚上和早上沒課的時候要排練情景劇，我們每天的時間都被用占用了，但是付出都有收獲的。我們從這次的實訓(xùn)中學(xué)到許多我們從未接觸過的知識。在最后的表演中我們也看到了各個小組成員在一起努力的結(jié)果，我相信每一個小組的展示都很成功，在實訓(xùn)中所學(xué)到的禮儀對我們終身都是有用的。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 4
一、實訓(xùn)目的
本次勞動實訓(xùn)旨在通過參與社區(qū)服務(wù)活動，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感、實踐能力和團隊協(xié)作精神，讓我們在實際操作中體驗勞動的艱辛與價值，加深對社會的理解和認識。
二、實訓(xùn)時間與地點
時間：20XX年XX月XX日至XX月XX日
地點：XX社區(qū)服務(wù)中心及周邊區(qū)域
三、實訓(xùn)內(nèi)容
環(huán)境美化：與社區(qū)工作人員一起，對社區(qū)內(nèi)的綠化帶進行雜草清理、修剪枝葉、補種花草等工作，美化社區(qū)環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量。
垃圾分類宣傳：在社區(qū)主要出入口設(shè)置垃圾分類宣傳點，向居民發(fā)放宣傳冊，講解垃圾分類的重要性和具體方法，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
助老助殘服務(wù)：走訪社區(qū)內(nèi)的獨居老人和殘疾人家庭，為他們提供生活上的幫助，如打掃衛(wèi)生、陪伴聊天、代購生活用品等，傳遞社會的溫暖與關(guān)愛。
四、實訓(xùn)收獲
增強了社會責(zé)任感：通過參與社區(qū)服務(wù)，我深刻體會到作為社會一員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，認識到每個人都應(yīng)該為社會的.和諧與發(fā)展貢獻自己的力量。
提升了實踐能力：將理論知識應(yīng)用于實踐，解決了許多實際問題，如如何更有效地進行垃圾分類宣傳，如何更好地與老人溝通等，提高了我的實際操作能力和應(yīng)變能力。
增進了團隊協(xié)作：在實訓(xùn)過程中，與同學(xué)們相互支持、共同努力，不僅完成了任務(wù)，還增進了彼此之間的友誼和信任，學(xué)會了在團隊中發(fā)揮自己的長處，同時也學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。
五、總結(jié)與展望
本次勞動實訓(xùn)是一次寶貴的社會實踐經(jīng)歷，讓我深刻體會到了勞動的艱辛與價值，也增強了我的社會責(zé)任感和實踐能力。未來，我將繼續(xù)積極參與各類社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 5
一、實訓(xùn)目的
本次勞動實訓(xùn)通過進入工廠進行實訓(xùn)，旨在讓我們了解工業(yè)生產(chǎn)流程、掌握基本操作技能，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和吃苦耐勞的精神，為將來步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實訓(xùn)時間與地點
時間：20XX年XX月XX日至XX月XX日
地點：XX工廠生產(chǎn)線
三、實訓(xùn)內(nèi)容
生產(chǎn)線觀摩：首先，我們參觀了工廠的生產(chǎn)線，了解了產(chǎn)品的整個生產(chǎn)流程，包括原材料采購、生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢測、包裝入庫等各個環(huán)節(jié)。
崗位實踐：在師傅的指導(dǎo)下，我們被分配到不同的崗位進行實踐操作，如裝配、調(diào)試、檢測等。通過親手操作，我們掌握了基本的生產(chǎn)技能和操作方法。
安全教育與培訓(xùn)：工廠還組織了我們進行安全教育和培訓(xùn)，讓我們了解了工廠生產(chǎn)中的安全規(guī)定和防護措施，提高了我們的安全意識和自我保護能力。
四、實訓(xùn)收獲
了解了工業(yè)生產(chǎn)流程：通過觀摩和實踐，我對工業(yè)生產(chǎn)的整個流程有了清晰的認識，了解了各個環(huán)節(jié)的重要性和相互之間的關(guān)聯(lián)。
掌握了基本操作技能：在崗位實踐中，我親手操作了生產(chǎn)設(shè)備，掌握了基本的.生產(chǎn)技能和操作方法，為將來從事相關(guān)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)：在工廠實訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守工廠的規(guī)章制度和操作規(guī)程，注重團隊協(xié)作和溝通交流，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作精神。
五、總結(jié)與展望
本次工廠實訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機會，讓我對工業(yè)生產(chǎn)有了更深入的了解和認識，也提升了我的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。同時，我也將把在工廠實訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)用到實際工作和生活中去，不斷追求卓越和進步。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 6
一、實訓(xùn)背景與目的
隨著高校對校園環(huán)境美化的重視，本次勞動實訓(xùn)安排我們參與了校園綠化養(yǎng)護工作。旨在通過親身實踐，增強我們的環(huán)保意識，提升勞動技能，同時培養(yǎng)我們對校園文化的認同感和責(zé)任感。
二、實訓(xùn)時間與地點
時間：20XX年XX月XX日至XX月XX日
地點：XX大學(xué)校園內(nèi)綠化區(qū)域
三、實訓(xùn)內(nèi)容
植物識別與養(yǎng)護知識學(xué)習(xí)：實訓(xùn)初期，我們首先通過講座和現(xiàn)場教學(xué)，學(xué)習(xí)了校園內(nèi)常見植物的種類、生長習(xí)性及養(yǎng)護要點。
除草與修剪：在師傅的指導(dǎo)下，我們分組進行除草和修剪工作。使用鐮刀、剪刀等工具，對綠化帶中的雜草進行清除，并對灌木、喬木進行必要的修剪，以保持其良好的生長形態(tài)和觀賞效果。
澆水與施肥：根據(jù)植物的需水量和生長周期，我們制定了合理的澆水計劃，并使用有機肥料為植物提供必要的.養(yǎng)分。
病蟲害防治：學(xué)習(xí)了病蟲害的識別方法和防治措施，對發(fā)現(xiàn)的病蟲害問題及時進行了處理。
四、實訓(xùn)收獲
增強了環(huán)保意識：通過參與綠化養(yǎng)護工作，我深刻認識到保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的重要性。
提升了勞動技能：掌握了植物養(yǎng)護的基本技能，如除草、修剪、澆水、施肥和病蟲害防治等。
培養(yǎng)了責(zé)任感：作為校園的一份子，我更加珍惜和愛護我們的校園環(huán)境，愿意為它的美麗貢獻自己的力量。
五、總結(jié)與展望
本次校園綠化養(yǎng)護實踐是一次非常有意義的活動。它不僅讓我學(xué)到了很多實用的知識和技能，還讓我更加深刻地理解了勞動的價值和意義。未來，我將繼續(xù)關(guān)注校園環(huán)境的變化，積極參與各種環(huán)�；顒�，為構(gòu)建美麗和諧的校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 7
一、實訓(xùn)背景與目的
為了提升大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，學(xué)校安排了我們在校內(nèi)餐廳進行服務(wù)崗位實習(xí)。通過親身體驗餐飲服務(wù)行業(yè)的辛勤與樂趣，我們期望能夠更好地理解團隊合作的重要性，并學(xué)會如何為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、實訓(xùn)時間與地點
時間：20XX年XX月XX日至XX月XX日
地點：XX大學(xué)第一餐廳
三、實訓(xùn)內(nèi)容
崗位培訓(xùn)：在實訓(xùn)開始前，餐廳經(jīng)理對我們進行了全面的崗位培訓(xùn)，包括服務(wù)禮儀、菜品知識、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。
輪崗實踐：我們被分配到不同的崗位進行輪崗實踐，包括迎賓、點餐、傳菜、收銀等。在每個崗位上，我們都認真履行職責(zé)，努力提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
團隊協(xié)作：在實訓(xùn)過程中，我們深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。無論是前臺還是后臺，只有大家齊心協(xié)力、密切配合，才能確保餐廳的正常運營和客戶的滿意。
四、實訓(xùn)收獲
提升了職業(yè)素養(yǎng)：通過實訓(xùn)，我更加注重自己的儀容儀表和服務(wù)態(tài)度，學(xué)會了如何以專業(yè)的姿態(tài)面對客戶。
增強了人際交往能力：在與客戶交流的過程中，我學(xué)會了如何傾聽他們的需求、解答他們的疑問，并盡力滿足他們的'要求。
理解了團隊合作的重要性：只有團隊成員之間相互支持、相互信任，才能共同面對挑戰(zhàn)、克服困難。
五、總結(jié)與展望
本次餐廳服務(wù)崗位實習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多實用的職業(yè)技能和人際交往技巧，還讓我更加深刻地理解了團隊合作的重要性。未來，我將把這次實訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中去，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。同時，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦類似的實訓(xùn)活動，為更多的大學(xué)生提供鍛煉和成長的機會。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 8
一、實訓(xùn)背景
為了增強本科生的動手實踐能力，提高實際操作和解決問題的能力，{學(xué)校名}實施了實踐教學(xué)，該實踐教學(xué)體系包括了實驗、實習(xí)和實訓(xùn)三個部分，使得學(xué)生學(xué)習(xí)生動、有效，更加符合實際需要。本篇實訓(xùn)報告即基于此。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
本次實訓(xùn)的內(nèi)容為“Web前端開發(fā)”，主要包括以下內(nèi)容：
1、 HTML基礎(chǔ)知識：包括HTML結(jié)構(gòu)、常用標(biāo)簽，以及常見的網(wǎng)頁元素；
2、 CSS基礎(chǔ)知識：包括樣式表的使用方法、選擇器、常見樣式元素等；
3、 JavaScript基礎(chǔ)知識：包括變量、表達式、運算符、條件語句、循環(huán)語句、函數(shù)等。
實訓(xùn)期間，我們根據(jù)教師課堂講解，結(jié)合實際操作，在實踐中不斷加深對前端開發(fā)的理解。
三、實訓(xùn)任務(wù)
本次實訓(xùn)最終任務(wù)是完成一個個人博客網(wǎng)站，在此過程中，需要完成的任務(wù)包括：
1、完成一個HTML網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)的基本框架，包括標(biāo)題、版權(quán)、頭部、導(dǎo)航、內(nèi)容等要素；
2、使用CSS樣式給網(wǎng)頁增加美感，包括背景顏色、字體、大小、行距等等；
3、使用JavaScript給網(wǎng)頁增加互動性，包括表單提交、內(nèi)容展示等。
四、實訓(xùn)成果
經(jīng)過兩周的實踐，我們最終完成了一個個人博客網(wǎng)站，并將網(wǎng)站托管至云端，可以通過瀏覽器隨時訪問。
該網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)以下幾個功能：
1、相關(guān)文章的瀏覽
2、個人簡介的展示
3、用戶留言的提交以及展示
4、對于我們完成的任務(wù)可以更好地運用到實踐中，對于三個部分的`前端開發(fā)在經(jīng)過大量練習(xí)和實踐中也都有了更深入的認識。
五、總結(jié)體會
通過此次實訓(xùn)，我們加深了對前端開發(fā)的理解，掌握了實際開發(fā)過程中的方法和技巧，為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。我們更加深刻地意識到實踐的重要性，認識到只有在實踐中做到與理論相結(jié)合，才能夠真正地掌握知識技能，達到一舉多得的效果。
同時，我們也發(fā)現(xiàn)自己在這個領(lǐng)域里還有許多不足和需要提高的地方，需要持續(xù)地學(xué)習(xí)與實踐，不斷完善自己的能力。
最后，我們要感謝教師在此過程中的指導(dǎo)和幫助，讓我們更好地掌握了知識技能。我們也希望能夠在學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，不斷提升自己的實踐能力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 9
一、實訓(xùn)目的
對于數(shù)控專業(yè)學(xué)生，本實訓(xùn)使學(xué)生了解數(shù)控機床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理。掌握（XK712型）數(shù)控機床的功能及其操作使用方法，掌握常用功能代碼的用法，學(xué)會簡單程序的手工編程方法，掌握數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機床坐標(biāo)的關(guān)系，學(xué)會工件裝夾及找正對刀方法，加深理解有關(guān)的刀具知識和加工工藝知識。接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動紀(jì)律及生產(chǎn)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生產(chǎn)勞動紀(jì)律和安全意識。扎實訓(xùn)練學(xué)生的實際操作技能，使大部分學(xué)生能達到中級工、部分學(xué)生達到高級工考證的要求。
對于非數(shù)控類專業(yè)非考證學(xué)生（2周），通過實訓(xùn)使學(xué)生了解數(shù)控設(shè)備結(jié)構(gòu)、加工原理，掌握數(shù)控設(shè)備的操作、數(shù)控程序的編制方法和簡單零件的`加工，了解自動編程的應(yīng)用。
二、實訓(xùn)設(shè)備
1、場地條件:教學(xué)型數(shù)控銑加工實訓(xùn)車間
2、設(shè)備條件:教學(xué)型數(shù)控銑床（8臺）
3、工具及材料條件:虎鉗，裝拆刀專用扳手，墊鐵，卡尺，百分表與表座，碰數(shù)棒，銑刀。（各種規(guī)格的平刀、鉆頭及球刀若干）
材料:尺寸規(guī)格約為110x70x35的鋁合金材料每人一件。
三、實訓(xùn)內(nèi)容（本次實訓(xùn)的計劃內(nèi)容）
序號實訓(xùn)內(nèi)容時間（天）
1、安全教育和布置實訓(xùn)任務(wù)，機床操作使用講解和練習(xí)
2、工件裝夾，找正，裝刀，卸刀和對刀
3、數(shù)控銑削仿真軟件的講解及練習(xí)
4、2D零件構(gòu)圖、編程、仿真與加工。
5、數(shù)控銑床的維護與保養(yǎng)，加工過程中問題的處理
6、3D零件構(gòu)圖，編程、仿真與加工。
7、實訓(xùn)總結(jié)，寫實訓(xùn)報告，評定實訓(xùn)成績。
合計15（天）
四、實訓(xùn)記錄（學(xué)生個人所做的實訓(xùn)內(nèi)容記錄）
實訓(xùn)期間所練習(xí)的課題有二十多題，其部分課題的記錄如下：
課題1（圖略）
1、特征分析:這個零件的主要特征有凸臺，孔，槽，特征比較簡單。
2、加工思路:凸臺和槽用二維挖槽加工，鉆孔用G83指令。
3、建模思路:此圖形沒有復(fù)雜的三維曲面，只有簡單的二維特征。無論用是外形銑削加工，還是用二維挖槽加工都只是畫出線架就可以了�？字灰嫵鲋行狞c即可。
4、工藝路線:面銑→外形銑削（由外往里數(shù)，第二個外形）→外形銑削（小正方形）→挖槽→鉆孔
5、UG編程，具體步驟及參數(shù)設(shè)定:
6、仿真加工。（略）
7、裝夾及對刀:用虎鉗裝夾，用分中法對刀。
8、輸入程序，自動加工。（略）
9、注意問題:
�、俟ぜ纳媳砻嬉叱龌€Q口至少15毫米。
�、赬Y平面的原點為平面中心點，Z的原點為工件的最高表面。
③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺的進給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定。
�、芗庸み^程必須加冷卻液。
�、葑⒁庥^察加工過程，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
五、實訓(xùn)總結(jié)（總結(jié)本次實訓(xùn)的所學(xué)所得、實訓(xùn)收獲、實訓(xùn)的感想）
為期三個星期的數(shù)控中級銑工實訓(xùn)即將結(jié)束，在過去的這幾個星期里，在實驗室的車間，我學(xué)到了在書本學(xué)不到的東西。
在實訓(xùn)的這段時間，我掌握（XK712型）數(shù)控銑床的功能及其操作使用方法，學(xué)會工件裝夾及找正對刀方法，加深理解有關(guān)的刀具知識和加工工藝知識，這些知識對我真的很重要。還接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動紀(jì)律及生產(chǎn)安全教育，培養(yǎng)良好的生產(chǎn)勞動紀(jì)律和安全意識。雖然學(xué)到了很多知識，但是也遇到了編程仿真上的問題，還有的是機床的問題。另外，細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，不過，我們還是很積極地向老師和同學(xué)請教，老師也很樂意地幫我們解答。
我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但通過這次實訓(xùn)讓我們明白了很多，我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的知識還有很多、很多。通過實訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。今后要虛心學(xué)習(xí)繼續(xù)提高自己的水平。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實訓(xùn)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
六、實訓(xùn)建議
1、仿真練習(xí)訓(xùn)練做得很好，理論方面要講解一下。
2、實操時，機床有時出現(xiàn)故障而導(dǎo)致加工誤差，希望對機床進行維修、維護，以防止造成事故。
3、車間的刀具很多，但放得很不整齊，找起來很麻煩。有些刀具還可以再用但混亂地放在盒子里導(dǎo)致困難，很多同學(xué)都不愿意找。希望做一個專門放刀具的地方，把刀具合理地分開，以方便使用。
大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告 10
實訓(xùn)目的:
時光飛逝，至今已度過了近一半的大學(xué)時光，經(jīng)過這么長時間的磨礪我們也都成熟了許多。學(xué)會了為人處事、學(xué)會了自己應(yīng)對在自己身上發(fā)生的事、也學(xué)會了自學(xué)自立……這就是我們的進步，但是我知道要達到自己的目標(biāo)這些還遠遠不夠。
我們來到大學(xué)最重要的是學(xué)好自己所選的專業(yè)知識，在書本上所學(xué)的都是理論，而腦子里僅僅有理論還不能滿足未來工作及社會對我們的要求，還需要過硬的專業(yè)實踐經(jīng)驗，此點是所有人的共識。雖然我學(xué)的專業(yè)是工程造價，但是要想畢業(yè)后在社會上能找到好工作就必須要掌握所有與建筑工程有關(guān)的知識，例如施工技術(shù)、施工組織、建筑材料等。而對于沒有見過實體工程的我們學(xué)習(xí)建筑工程的知識，讓人感覺好空洞，要學(xué)好就更難了!所以學(xué)校給我們開了實訓(xùn)課。它是我們專業(yè)課程計劃的一個重要教訓(xùn)環(huán)節(jié)。有助于鞏固課堂所學(xué)理論知識，訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)技能及提高操作技能，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)的競爭力。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)我們將理論知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的能力。
我們的實訓(xùn)課地點:
德陽建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實訓(xùn)基地
實訓(xùn)內(nèi)容及過程:
我們一到德陽建院，相關(guān)的老師便召集我們集合，給我們講實訓(xùn)相關(guān)的事，及注意事項。接著對應(yīng)的老師把我們帶到了他們的訓(xùn)練基地，我們的實訓(xùn)便開始了。我們的第一個訓(xùn)練項目是磚墻的測量驗收。我們隨老師到了一棟磚砌的兩層樓建筑里，老師隨即給我分組，每組分發(fā)了一套儀器，里面包括水平尺、卷尺、游標(biāo)塞尺、彈線。測量內(nèi)容包括房屋的開間、進深、層高、砂漿的飽滿度和水平灰縫的平直度等等。首先老師給我們演示了一遍磚砌體工程的驗收過程，講了相關(guān)的規(guī)則、相關(guān)的建筑規(guī)范、儀器的用法等。然后老師讓我們我們自己根據(jù)演示的過程做一遍。拿著那些從來沒有見過的儀器感覺好陌生，對要做的磚墻測量驗收更是無從下手，雖然我們的心里已經(jīng)把過程牢牢地記住了。因為時間不多，所以我們還是硬著頭皮上了。盡管我們感覺生疏做的有點慢，但我們還是依照規(guī)定的'程序吧這個技術(shù)含量相當(dāng)高的訓(xùn)練完成了。我們小組測量了幾組數(shù)據(jù)，并根據(jù)規(guī)則處理了一遍，發(fā)現(xiàn)這座磚混建筑在質(zhì)量上卻是出現(xiàn)了很多問題，很多數(shù)據(jù)都不符合建筑規(guī)范。規(guī)范里規(guī)定:垂直度的偏差不超過5mm，我們測出來的數(shù)據(jù)平均值是7mm;我們測量出來的豎直灰縫就更是讓人汗顏了，規(guī)范誤差只1cm可是我們處理出來的數(shù)據(jù)卻有2cm的，甚至有偏差3cm的;磚墻的水平灰縫的偏差雖然超出了規(guī)范允許值但還不算大;而軸線位移也還好。時間差不多到了，我們這一大組的測量也圓滿完成了。測量完，老師接著帶領(lǐng)我們見識砌磚的技術(shù)，在一塊空地上我們親眼見到了砌磚的技術(shù)工藝，并且還親手試了試，這可是從未有過的。在課堂上聽老師講理論感覺稀里糊涂的，親眼見到了才完全明白老師講的那些到底是怎么回事，真是不枉此行啊!
與磚砌體打完交道后我們又在另一位老師的帶領(lǐng)下來到了鋼筋加工棚，在這里擺放著各式各樣的鋼筋，從截面直徑6mm到截面直徑40mm的鋼筋一應(yīng)俱全，這里還有各種用于鋼筋加工的器械，有數(shù)控彎箍機、鋼筋彎曲機、鋼筋調(diào)直切斷機等，和正規(guī)工地上必須擁有的種類一樣。更令我欣喜的是這里居然還有用于人工挖孔樁挖井的空壓機等各種用于基礎(chǔ)施工的機械設(shè)備。首先我在師傅的帶領(lǐng)下進行的是鋼筋的彎曲技術(shù)訓(xùn)練，一邊聽著鋼筋工師傅的講解一邊看著他在用尺子在被加工的鋼筋上度量并做好尺寸標(biāo)記，他說這是為了減小鋼筋加工誤差，只看他拿著已經(jīng)標(biāo)注好的鋼筋放在彎曲機上很熟練的操作給我們看，讓我們所有人都吃驚的是這個鐵質(zhì)的機器的力量好哦大!兩分鐘時間不到只見一個很標(biāo)準(zhǔn)的箍筋便呈現(xiàn)在我們的眼前，比起老師課件上的圖片形象太多了。接著師傅教我們使用鋼筋切斷機，這家伙更是厲害。師傅拿著一根直徑32mm的3級鋼筋往指定的地方放好，然后啟動機器，就聽見砰地一聲，那根粗壯的帶肋鋼筋就斷成了兩截。其實鋼筋的彎曲和切斷實驗都還挺簡單，有難度的是鋼筋的電渣壓力焊。鋼筋工師傅把我們帶到了一張實驗用的桌子旁，他先給我們演示了一遍電渣壓力焊接兩根縱向鋼筋的全過程。我感覺有所領(lǐng)悟，便自己拿來一套器具開始操作，我按照師傅教給我們的步驟一步一步的進行，課還是笨手笨腳的，終于在老師的指導(dǎo)下完成了焊接操作。本以為根據(jù)師傅指導(dǎo)的去做會成功，可是結(jié)果卻讓人失望，我焊接的鋼筋接頭處不符合規(guī)范要求，規(guī)范規(guī)定接頭處的鋼筋突出部分的寬度應(yīng)大于五毫米，可是我焊接的那根接頭處有一側(cè)只有一兩毫米。理論簡單，實踐操作可不是那么容易的事!就這樣，隨著我焊接鋼筋的失敗，上午的實訓(xùn)結(jié)束了。這也為下午的訓(xùn)練拉開了序幕。
我們接下來有一個半小時的吃飯時間。到了一點鐘，我們在次到實驗樓下集合。老師訓(xùn)完話后我們這一大組的同學(xué)進入了實驗樓，下午的實訓(xùn)開始了。我們下午的第一項訓(xùn)練科目是沙的物理性能的檢驗。我們到達實驗室，在老師的帶領(lǐng)下開始了。在實際檢驗過程中，對沙的取樣是400m^3,600噸為一批，由于在實驗室空間有限，所以就按比例取了一杯沙進行篩分。使用的設(shè)備是振動篩機，它的作用原理是以振動電機作為振動源的，振動電機振動帶動篩機底座振動，再通過底座傳導(dǎo)到安放在底座上的標(biāo)準(zhǔn)試驗篩，標(biāo)準(zhǔn)檢驗篩上，使小于試驗篩篩面網(wǎng)孔的物料顆粒篩分進下層試驗篩，如此層層篩選，使每層試驗篩內(nèi)只留相同粒度的物料。達到不同粒度的分離并確定此物料的粒度組成。第一層試驗篩的孔徑為
4.75mm，篩選出的沙粒為19g;第二層試驗篩的孔徑為2.36mm篩分出沙粒98g;第三層篩選出粒徑為1.18mm的沙粒89g;第四層篩選出粒徑為0.6mm的沙粒94g;第五層篩選出粒徑為0.3mm的沙粒118g;第六層篩選出粒徑為0.15mm的沙粒58g;最底層留下25g的沙泥。最后經(jīng)計算處理得出的數(shù)據(jù)小于規(guī)范誤差5mm，這次試驗成功了。緊接著我們進行了沙的堆積密度實驗。用天平稱取1690g烘干至恒重的沙，再量出這些沙的體積，用密度計算公式算出這堆沙的密度，再用李氏瓶等器具量算，最后得出沙的堆積密度。然后進行的是測量沙的含泥量的實驗。稱取干沙M=300g，在水里揉搓清洗，然后將清洗后的沙烘干至恒重再稱其質(zhì)量m，最后兩次質(zhì)量作差的出含泥量，進行兩次取平均值。
然后要進行的鋼筋屈服強度的檢測。在實際工作中進行檢測時取60t為一批，再從中取兩根鋼筋做拉伸檢驗，取兩根做彎曲檢驗，取一根做重力偏差檢驗。在實驗室我們就隨機取了一根做拉伸試驗。使用的設(shè)備是液壓萬能試驗機，機器用液壓加載測力，液晶顯示試驗力——時間曲線、試驗力、試驗力峰值、具有明顯屈服特征材料的屈服力。我們把鋼筋用正確的方法固定在設(shè)備上，然后啟動機器拉伸鋼筋并記錄數(shù)據(jù)。我們拉伸的鋼筋達到屈服強度是所受拉力為97KN，拉伸極限為150KN，鋼筋伸長了90mm，數(shù)據(jù)顯示說明這根鋼筋符合強度要求。拉伸試驗結(jié)束了，緊接著我進行鋼筋的彎曲試驗。我們選了一根直徑為14mm的帶肋鋼筋，用機械進行彎曲，彎曲的角度為180度，最后發(fā)現(xiàn)鋼筋彎鉤的背面沒有裂紋，說明這根鋼筋符合要求。就這樣我們有關(guān)鋼筋的實驗就結(jié)束了，但我們這一天的實訓(xùn)還沒有結(jié)束，接下來是混凝土試塊的抗壓強度實驗。實驗使用的設(shè)備是混凝土抗壓強度試驗機，實驗對象是標(biāo)準(zhǔn)條件下養(yǎng)護的混凝土試塊。養(yǎng)護條件是在25度恒，溫適度95%，養(yǎng)護時間為28天，混了凝土尺寸為150*150*150。實驗過程是將養(yǎng)護好的標(biāo)準(zhǔn)混凝用混凝土抗壓強度試驗機壓，通過顯示器上的壓力。
就這樣我們?yōu)槠谝惶斓膶嵱?xùn)接近了尾聲，在走出實驗大樓的那一刻，難免有些不舍浮上心頭。這次實訓(xùn)雖然不是親身到建筑工地上實習(xí)訓(xùn)練，但同樣給了我們這些沒怎么上過工地的學(xué)生耳目一新的感覺，讓我們從書本上理論的空洞中走了出來。通過這次實訓(xùn)，的確我學(xué)到了很多東西，也印證了很多理論，這就是我的收獲。同時也讓隱隱約約的我感覺印證了一個道理:拋開實踐的理論會讓人變得迂腐，拋開實踐的人也只能是高分低能。
最后，祝賀我自己，實訓(xùn)圓滿完成!
【大學(xué)生勞動實訓(xùn)報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生實訓(xùn)報告模板03-13
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)報告01-25
大學(xué)生實訓(xùn)報告通用10-15
大學(xué)生建筑實訓(xùn)報告12-03
大學(xué)生實訓(xùn)報告范文07-26
實訓(xùn)的報告11-10
實訓(xùn)報告08-18
大學(xué)生物流實訓(xùn)報告03-31
大學(xué)生實訓(xùn)報告15篇02-23