高二英語學(xué)法攻略

　　1、明確階段學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)：本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)是：完成高二英語選修課本模塊7和模塊8的內(nèi)容；高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)主要目標(biāo)是：增加閱讀量和提升寫的質(zhì)量，通過課內(nèi)與課外的讀寫訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)與高考相適應(yīng)的讀寫能力。

　　2、關(guān)于詞匯學(xué)習(xí)：進(jìn)入高二下學(xué)期后，要著力拓展詞匯和提高猜詞能力。為此，要在構(gòu)詞法和猜詞方面多下點(diǎn)功夫。建議分層處理總詞匯表中的三類單詞：

　�。�1）帶黑體的單詞為單元重點(diǎn)單詞，必須逐個逐項過關(guān)（讀音、拼寫、詞形變化、搭配以及主要用法；

　�。�2）不帶黑體又沒有打三角符號的單詞為二級詞匯，同樣要求能夠記憶、理解和運(yùn)用；

　�。�3）打三角符號的單詞為三級詞匯，不要求掌握拼寫，只要理解即可。對于出現(xiàn)在課本閱讀文章的黑體單詞原則上盡量先根據(jù)上下文或構(gòu)詞法來猜測，的確有困難的才參考詞匯表，杜絕直接從詞匯表中把中文意思抄在課本相應(yīng)的單詞下面；對常用詞的.前綴和后綴變化，必須通過查英語詞典自行解決，不要依賴?yán)蠋熃o答案。

　　3、關(guān)于語法學(xué)習(xí)：進(jìn)入高二下學(xué)期后，所有語法均為復(fù)習(xí)內(nèi)容，沒有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容了。語法學(xué)習(xí)主要是通過篇章來滲透以及練習(xí)來鞏固。為此，必須重視在語境中體驗(yàn)語法項目的形式與功能。建議在課文中劃出與本單元相關(guān)的語法項目，然后逐一梳理與歸納，進(jìn)一步鞏固該語法項目在具體語境中的使用，比較可行的辦法是用相關(guān)的語法知識點(diǎn)來造句或者是變成相關(guān)的句型來鞏固。

　　4、關(guān)于語言點(diǎn)的學(xué)習(xí)：語言點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在重點(diǎn)詞匯與重點(diǎn)句型上面，要求在課本中自主劃出相關(guān)的語言點(diǎn)。

　　1）重點(diǎn)動詞（詞匯表中帶黑體的、常用�？嫉�、搭配比較多的以及一詞多義的）

　　2）重點(diǎn)短語：（動詞短語、介詞短語

　　3）重點(diǎn)句型：（比較特殊或表達(dá)比較高級的句型結(jié)構(gòu)）

　　4）動詞形式（時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、語氣、非謂語動詞）

　　5）各種從句：（名詞性從句、狀語從句、定語從句）

　　5、關(guān)于閱讀：精讀與泛讀相結(jié)合：課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合；閱讀理解與書面表達(dá)相結(jié)合；閱讀技能解讀與閱讀實(shí)踐相結(jié)合；

　　6、關(guān)于寫作：要求基礎(chǔ)能力相結(jié)合，有計劃地進(jìn)行以下四個方面的練習(xí)：

　　1）重點(diǎn)詞語的單句翻譯；

　　2）寫文章摘要（summary）；

　　3）基礎(chǔ)寫作專題訓(xùn)練；

　　4）讀寫任務(wù)專題訓(xùn)練

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