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優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人事跡材料1
該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，一向擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。其主要事跡如下。
一、綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績拔尖
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，xxx同學(xué)個(gè)人綜合素質(zhì)突出！該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)，積極參與黨、團(tuán)組織的活動(dòng)。平時(shí)能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時(shí)改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
xxx同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取。因此，他在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，注意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)知識(shí)理念的把握，培養(yǎng)分析問題和解決問題的潛力，提高學(xué)習(xí)效率。他具有強(qiáng)烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅僅滿足于知識(shí)的表面，而是努力向知識(shí)的廣度與深度發(fā)展自己。他博學(xué)多才，參加了物理、數(shù)學(xué)、天文等學(xué)科的學(xué)科競賽，都取得了優(yōu)異的成績。在參加各類學(xué)科競賽的過程中，他的`毅力和自主學(xué)習(xí)潛力得到了充分體現(xiàn)，應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)安排時(shí)間，在競賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級(jí)18個(gè)教學(xué)班第一。
xxx同學(xué)是一名理科生，但這絲毫不減他對(duì)文科的熱愛。學(xué)業(yè)水平測試中他歷史、政治、地理三科都到達(dá)95分以上。對(duì)文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。
從高一到高三，xxx同學(xué)始終以他的毅力站在年級(jí)的前列。鑒于他的出色表現(xiàn)，學(xué)校連續(xù)兩年授予他一等獎(jiǎng)學(xué)金。
二、社會(huì)職責(zé)感強(qiáng)，公民意識(shí)好，社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)熱心積極參與
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，xxx同學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)踐潛力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難，有助于在班級(jí)上構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛。他還積極參與學(xué)校的科技文化活動(dòng)，與班里的同學(xué)一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計(jì)等。
xxx同學(xué)不僅僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，始終不忘作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的職責(zé)，積極參與公益活動(dòng)。他利用假期到xx圖書館當(dāng)志愿者，為圖書館的維護(hù)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。xx年響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召，到xx地鐵公園前站為“迎亞運(yùn)”帶給志愿服務(wù)；此刻他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請(qǐng)書，時(shí)刻等待著黨的考驗(yàn)。
鑒于其熱心社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，學(xué)校多次授予他“三好學(xué)生標(biāo)兵”光榮稱號(hào)，xx市教育局和廣東省宋慶齡基金會(huì)分別授予他“xx市三好學(xué)生”稱號(hào)和“xx屆廣東省宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”。
優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人事跡材料2
小婷：不為偉大而偉大，而是讓自己優(yōu)秀起來，武裝自己
工作方面，小婷同學(xué)積極參與并主持部分院系學(xué)生會(huì)工作，和老師、同學(xué)們共同建設(shè)勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境、和諧友愛的`相處氛圍。此外，她還積極投身于志愿者服務(wù)工作中，參與了中山大學(xué)紅十字會(huì)與中山大學(xué)愛心助學(xué)協(xié)會(huì)的諸項(xiàng)活動(dòng)、珠海市香洲區(qū)預(yù)防老年認(rèn)知障礙項(xiàng)目、赴俄羅斯布拉戈維申斯克參與鄂倫春族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承調(diào)研工作，并曾以個(gè)人身份資助一名河南貧困初中生兩年學(xué)費(fèi)，負(fù)責(zé)與同一項(xiàng)目中的其它受助家庭保持溝通，及時(shí)更新資助信息。
理想信念層面，她積極參與團(tuán)小組會(huì)和團(tuán)課，聆聽與學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡；參與20xx-2019年度中山大學(xué)共青團(tuán)調(diào)研大賽，并取得小組第二的成績。
不為偉大而偉大，而是想讓自己優(yōu)秀起來，武裝自己，隨時(shí)填補(bǔ)到每一個(gè)微不足道的、細(xì)小的空缺，并一步步增益，為和平時(shí)代做出更大的貢獻(xiàn)；她不介意虛名頭銜，只在乎所學(xué)所思是否足以完成使命，是否腳踏實(shí)地成為她自省的重要準(zhǔn)則，樂觀積極地對(duì)待自己的人生。
優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人事跡材料3
為期兩年半的黨校學(xué)校結(jié)束了，雖然在校學(xué)校的時(shí)間不長，但是留給我們許多的思考和回憶。我非常感謝學(xué)校能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我學(xué)到了很多知識(shí)，每一次學(xué)習(xí)，我都有一次新的認(rèn)識(shí)，心靈都有一次新的撞擊，讓我進(jìn)一步明確了我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；每一次課堂討論，都是一次接受教育與洗禮的過程，是一次思想的提高。通過這次黨校的學(xué)習(xí)，我不但了解了怎樣才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，如何端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。而且讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也有更進(jìn)一步的提高，明確了黨的性質(zhì)、宗旨、方針、政策。重溫了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的偉大人生。每一堂課，都是黨這幾十年奮斗的縮影，每一堂課，都是對(duì)執(zhí)著追求的感動(dòng)，每一堂課，都是一顆顆火熱的心在燃燒。
一個(gè)人如果沒有追求與理想，便會(huì)碌碌無為；沒有信念，就會(huì)缺少人生的航標(biāo)，便會(huì)迷失方向；就難以達(dá)到理想的彼岸，更不會(huì)發(fā)出自己的光和熱，通過這次黨校學(xué)習(xí)，我明確了自己的.追求與理想，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。黨校學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，我將在以后的學(xué)習(xí)、工作中嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)。同時(shí)也將帶著一份熱情與執(zhí)著，更加努力認(rèn)真地爭取用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)，讓自己在思想上有一個(gè)全新的提高。
新的世紀(jì)賦予我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為當(dāng)代公務(wù)員，我們是國家的希望，是黨的后繼力量。我們應(yīng)該謹(jǐn)記時(shí)代的重托，持之以恒在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)、強(qiáng)理論、長才干、做貢獻(xiàn)，不斷完善和提高自我，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的青春和智慧。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該起到先鋒模范的帶頭作用，遇到困難，毫不退縮。在學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。
優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人事跡材料4
一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)
在學(xué)校，xxx同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂意理解，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)老師提到她都個(gè)個(gè)都稱贊他的管理才能。每一天早上她準(zhǔn)時(shí)到校帶領(lǐng)同學(xué)早讀或者協(xié)助領(lǐng)讀同學(xué)管理班級(jí)的早讀紀(jì)律，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，班級(jí)整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學(xué)校受稱贊的一個(gè)班級(jí)。她是老師的得力助手，老師把任務(wù)交給他，總不推卸，在短短的時(shí)間內(nèi)總能完美的完成任務(wù)，受到老師同學(xué)的一致好評(píng)。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，信任她。平時(shí)注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的`滋味。她能用心帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，黃玲玲同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。應(yīng)對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的完善自己。
熱愛勞動(dòng)，關(guān)心群眾也是xxx同學(xué)的閃光點(diǎn)。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。
二、學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時(shí)，她是發(fā)言最用心的一個(gè)，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解潛力、分析潛力等綜合潛力都很強(qiáng)，所以成績穩(wěn)定，期中考試中總分位居年段第一。在英語口語學(xué)習(xí)上，她深知自己英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒間斷過，謙虛向別的同學(xué)請(qǐng)教，經(jīng)過不懈的努力，成績一向在班級(jí)前列，多次考試中位居年段第一。同時(shí)她又是英語教師的好助手，并xx參加學(xué)校的英語競賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語水平。
三、愛好廣泛，xx向上
自入學(xué)以來，xxx同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。她喜歡閱讀、寫作、表演......經(jīng)常組織班級(jí)同學(xué)開展各種班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)的群眾榮譽(yù)感。
在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期盼xxx同學(xué)會(huì)做得更好。
優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人事跡材料5
我叫范xx，來自法學(xué)院研究生20xx級(jí)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員隊(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的蒞臨表示衷心的感謝。很榮幸成為新一期黨校入黨積極分子培訓(xùn)班班的代表開啟我們黨事業(yè)道路新的征程。
路在腳下，你準(zhǔn)備好了嗎?
放眼望去，黨校學(xué)習(xí)的這段旅程美景與荊棘相伴：既有各位老師們的精彩授課，更有不少黨組織交給我們的任務(wù)和挑戰(zhàn)等待我們?nèi)?zhàn)勝。站在路的起點(diǎn)，我準(zhǔn)備好了!
撥開行囊，我們帶著理想和信念前行，我們都是懷揣著成為一名共產(chǎn)黨員的理想走到了一起;我們帶著決心和毅力前行，我們愿意身體力行、躬身實(shí)踐，接受黨組織的培養(yǎng)，努力完成黨組織交給我們的考驗(yàn);我們還帶著智慧和勤奮前行，作為大學(xué)生入黨積極分子，我們會(huì)結(jié)合自身優(yōu)勢，揚(yáng)長補(bǔ)短，努力向一名合格的`共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)、向著共產(chǎn)主義理想邁進(jìn)。
作為黨校學(xué)員，首先，我們一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，關(guān)注時(shí)事、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提高自己的政治素養(yǎng);其次，我們要不放松專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵各領(lǐng)域知識(shí)，多多參與實(shí)踐，學(xué)以致用，學(xué)用相長;再次，我們要遵守黨紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，我們要以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，在培訓(xùn)班中團(tuán)結(jié)互助，互相切磋學(xué)習(xí)，爭取短時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)步;最后，作為大學(xué)生入黨積極分子，我們要秉承“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓(xùn)，時(shí)刻以他人的利益著想，爭取順利結(jié)業(yè)，早日轉(zhuǎn)為預(yù)備，成為一名真正的共產(chǎn)黨員。
新的轉(zhuǎn)折，新的起點(diǎn)，新的旅程，在迎來建黨74周年的偉大契機(jī)，我們會(huì)帶著入黨積極分子的光榮稱號(hào)與偉大的黨組織一同，繼續(xù)前行!
優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人事跡材料6
今年暑假，我有幸再次參加了國家在湖北武漢第二師范大學(xué)舉辦的“品德與生活（社會(huì)）骨干教師”培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)開放式的平臺(tái)，有教育專家的指導(dǎo)講座，還有骨干教師之間的熱烈討論與真誠交流，非常感謝湖北二師培訓(xùn)部給我們的這個(gè)機(jī)會(huì)，它對(duì)我們的意義是非凡的。
接近不惑之年的我，其實(shí)在學(xué)習(xí)上也面臨著來自工作、家庭和自身的困難，但是需要進(jìn)行終身教育的信念一直支持著我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，總結(jié)我的學(xué)習(xí)過程，我覺得在這幾個(gè)方面的使我取得較為滿意的成績。
一、解決工作與學(xué)習(xí)、家庭與學(xué)習(xí)的矛盾，克服自身學(xué)習(xí)困難
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間雖然正是暑假，但前不久我剛參加完“學(xué)生心理健康”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，現(xiàn)在又要進(jìn)行品德與生活（社會(huì)）骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這樣，我只好在工作時(shí)間中擠出時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)，但更多的`時(shí)候要犧牲休息時(shí)間。
這樣，為了能及時(shí)完成任務(wù)，我利用工作業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時(shí)，家庭的壓力無疑給我的學(xué)習(xí)生活帶來了困難。我先是和妻子溝通，爭取了她的支持。解決了后顧之憂，我抓緊學(xué)習(xí)，積極參與討論收到了良好的效果。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成績優(yōu)秀，暑假培訓(xùn)也獲得了授課教師的好評(píng)。
二．積極參加小組交流。
合作學(xué)習(xí)是本次“品德與生活（社會(huì)）骨干教師”培訓(xùn)所倡導(dǎo)的一個(gè)重要學(xué)習(xí)方式。我們班班主任和指導(dǎo)老師都是十分負(fù)責(zé)的，他們指導(dǎo)和督促學(xué)員學(xué)習(xí)耐心細(xì)致，指導(dǎo)老師一有時(shí)間就當(dāng)堂解答學(xué)員疑問。在班主任老師和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，大家一有時(shí)間就經(jīng)常在一塊進(jìn)行交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得，互相解答疑難問題，收獲頗大。在交流中我積極發(fā)言，同時(shí)在其他學(xué)員有問題的時(shí)候，我也積極響應(yīng)班主任和指導(dǎo)教師的號(hào)召，協(xié)助指導(dǎo)教師的解答學(xué)員的困惑。
三、積極運(yùn)用所學(xué)，解決實(shí)際問題
學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，能夠?qū)W以致用的知識(shí)才是活的知識(shí)。我通過學(xué)習(xí)《終身學(xué)習(xí) ——讀書教學(xué)相得益彰》，《 教師心理健康與自我調(diào)適》， 《教師是太陽底下最光輝的職業(yè)》等課程，使自己的理論水平得到很大提高。本次培訓(xùn)要求學(xué)員在指定的課程里選擇一部分學(xué)習(xí)，我為了能獲得更大提高，同時(shí)也因?yàn)楹苷湎н@次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就自己學(xué)習(xí)了全部的課程，有的課程我反復(fù)學(xué)習(xí)了好幾次，同時(shí)也推薦我的同事們看。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我就在平時(shí)的工作中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，提高工作效率。
在生活中，有的時(shí)候，一件相同的事情做的久了，會(huì)產(chǎn)生厭倦心理，教師也是如此，我雖然對(duì)教育教學(xué)沒有產(chǎn)生厭倦心理，但也曾經(jīng)迷茫過，通過學(xué)習(xí)《教師的心理健康與自我調(diào)試》這門課程，我發(fā)現(xiàn)自己收獲很多，該課程分析了教師的的健康狀況，科學(xué)的闡述了教師產(chǎn)生心理問題的原因，并對(duì)教師如何維護(hù)心理對(duì)抗提出了指導(dǎo)性的策略，這不僅僅對(duì)我自己有著重要的意義，同時(shí)通過學(xué)習(xí)我還可以去幫助他人，這個(gè)意義就更大了。
我覺得參加培訓(xùn)，是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，為我下一步的生活和學(xué)習(xí)，指引了方向。同時(shí)，培訓(xùn)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師的作用在于創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的外部條件，引導(dǎo)并幫助學(xué)生掌握獲取信息的手段和方法是我們的首要任務(wù)。
雖然培訓(xùn)有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大的收獲，這些付出是非常值得的。在培訓(xùn)過程中，我們這些來自素不相識(shí)的學(xué)員之間通過交流，通過互相幫助，通過話題討論，多了一份信任，多了一份友誼，我們彼此由陌生到熟悉，使我感覺到了集體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的重要。每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，對(duì)我來說收獲的不僅僅是知識(shí)，還讓我感受到了人與人之間的溫情。
總之，參加教育培訓(xùn)收獲很多，我不能夠一一說明，但必須要說的是真心地感謝省、市、區(qū)培訓(xùn)中心和培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們這一次次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也感謝為指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)而付出辛勤努力的各位指導(dǎo)老師！希望以后還能用這種方式學(xué)習(xí)！雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)要告一段落了，但對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)的，我還會(huì)一如既往，一直學(xué)習(xí)，一直研究，并且爭取一直進(jìn)步！
優(yōu)秀學(xué)員個(gè)人事跡材料7
學(xué)校工作中影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高不僅僅是教師學(xué)歷層次的提高，更主要是教師教育教學(xué)能力的提高，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高的重要途徑就是校本培訓(xùn)和校本教研。它是教師成長的一只方舟，因此做好校本培訓(xùn)工作顯得尤為重要。
幾年來，我經(jīng)過繼續(xù)教育培訓(xùn)及“農(nóng)村教師走進(jìn)名�！甭犎」歉山處熃�(jīng)驗(yàn)介紹、“省級(jí)農(nóng)村德育先進(jìn)個(gè)人”報(bào)告會(huì)、專家講座等不同形式的培訓(xùn)。使我感觸頗深、受益匪淺。培訓(xùn)中我嚴(yán)格按照新課程、新理念、新技術(shù)的要求。全面貫徹落實(shí)“面向全體、全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教育方針。力爭做一名“學(xué)習(xí)型”的教師。勤于學(xué)習(xí)、善于思考、面向全體、因材施教，在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平。
一、理論學(xué)習(xí)
教師綜合素質(zhì)的提升最重要的途徑是學(xué)習(xí)理論。近年來我給自己確定一個(gè)目標(biāo)，力爭做一個(gè)合格的新型教師。學(xué)習(xí)了《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容。訂閱教學(xué)雜志、研讀《中學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)》，瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)頁等這些都是我理論學(xué)習(xí)的主要途徑。通過學(xué)習(xí)獲得了許多新知。20xx年9月撰寫的論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)》、同年12月《如何使數(shù)學(xué)教學(xué)貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活》、20xx年12月《談中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)思考》、20xx年5月《加強(qiáng)課堂教學(xué)學(xué)生合作交流意識(shí)的培養(yǎng)》分別獲省、市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
二、外出觀摩
幾年來我積極參加教育行政部門和學(xué)校組織的外出觀摩活動(dòng)，先后赴縣、市等地參加課程培訓(xùn)及有關(guān)學(xué)科觀摩活動(dòng)。使自己開闊了視野、增長了見識(shí)、更新觀念掌握方法。尤其是為期一周的《農(nóng)村教師走進(jìn)名�！放嘤�(xùn)，讓我有了很大的收獲，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)這門藝術(shù)有了更深刻地認(rèn)識(shí)，相同的內(nèi)容不同的教師、不同的設(shè)計(jì)不同的學(xué)生、不同的生成不同的效果。但每節(jié)課都有各自的閃光點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)。二十九中數(shù)學(xué)教師吳兆芬老師的課使我大受裨益，簡直就是一節(jié)藝術(shù)課。可以說當(dāng)時(shí)的氛圍已把所有聽課的'教師融進(jìn)于課堂之中。是“杜朗口”式教學(xué)模式的成功體現(xiàn)。此次培訓(xùn)對(duì)我來說終身都是一個(gè)改變教學(xué)理念的影響。從20xx———20xx連續(xù)三年榮獲縣級(jí)素質(zhì)杯好課大賽特等獎(jiǎng)與一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
三、師徒結(jié)對(duì)
我們教研組有五名教師，給每名新教師做師傅、老教師做徒弟，通過這種方式幫助新教師迅速上崗，向新教師學(xué)習(xí)他們的工作熱情與創(chuàng)新精神。向老教師“取經(jīng)”彌補(bǔ)自己的不足虛心學(xué)習(xí)他人的長處以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。師徒結(jié)對(duì)的形式中我既是受訓(xùn)者又是培訓(xùn)者。師徒身份交替優(yōu)良傳統(tǒng)與創(chuàng)新精神完美對(duì)接。調(diào)動(dòng)了雙方的積極性提高了培訓(xùn)效果。在課改方面提倡做“學(xué)習(xí)型”教師。不斷更新教學(xué)觀念。走在改革前列。于20xx.12獲縣級(jí)德育科研先進(jìn)個(gè)人，20xx.12獲省級(jí)先進(jìn)課改個(gè)人，20xx.5月獲市級(jí)教學(xué)能手。20xx.6獲市初中教師基本技能展評(píng)特等獎(jiǎng)。
四、優(yōu)化課堂教學(xué)
幾年來學(xué)校加強(qiáng)培訓(xùn)與教研同行，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管部門的關(guān)懷和大力支持下，安裝了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。充分利用遠(yuǎn)程教育資源整合于自己的課堂教學(xué)中，努力提高信息化素養(yǎng)。遇到問題請(qǐng)教微機(jī)教師。在他們的幫助與自身不懈的努力之下。現(xiàn)在達(dá)到可以比較熟練獨(dú)立自作課件的水平。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性的制作教學(xué)課件如：在學(xué)習(xí)<<軸對(duì)稱圖形>>一節(jié)課時(shí)我充分利用多媒體的演示功能，通過觀察讓學(xué)生感受到軸對(duì)稱圖形具有對(duì)稱性這個(gè)性質(zhì)收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的并于20xx。11獲縣級(jí)“現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合”課件制作二等獎(jiǎng)。同年的11月制作的課件獲“素質(zhì)杯”好課大賽一等獎(jiǎng)。
五、自主反思
課余時(shí)間進(jìn)行教學(xué)反思，反思自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技能、活動(dòng)及教學(xué)理念，在教學(xué)中通過寫業(yè)務(wù)筆記，描述—解釋自己的教學(xué)實(shí)踐，觀摩—分析教學(xué)事件，在反思中提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在“反思”中尋找夢中的“芳香”。對(duì)典型的反思形成案例。20xx.7撰寫了案例《應(yīng)保護(hù)學(xué)生的自尊心》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。同年8月教學(xué)設(shè)計(jì)《平行線段成比例定理》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx.12教學(xué)反思《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。
總之，幾年來的學(xué)習(xí)體會(huì)是：校本培訓(xùn)使我的教學(xué)能力得以提升，綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。
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