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(優(yōu)選)書香個人事跡材料8篇
在平平淡淡的日常中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的書香個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香個人事跡材料1
一、思想道德
xxx同學(xué)有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學(xué)校，更熱愛班集體!xxx同學(xué)愛學(xué)習(xí)，愛思考，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因?yàn)�，她知道，要想做一名合格的中學(xué)生，做到這些，是最基礎(chǔ)的，也是最重要的。在學(xué)習(xí)上，xxx謹(jǐn)著臥薪嘗膽的作風(fēng)，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學(xué);在紀(jì)律上，xxx從不違法亂紀(jì)，上課認(rèn)真聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，xxx勤儉自強(qiáng)，從不浪費(fèi)一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀中學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)方面
xxx同學(xué)自上學(xué)以來成績一直名列前茅，剛進(jìn)入初中時她的數(shù)學(xué)成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴(yán)格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。她始終相信，一分耕耘一分收獲，只要付出努力就一定會有回報。于是她總是加大數(shù)學(xué)的練習(xí)量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學(xué)請教疑難問題，并把不會的應(yīng)用題抄成卷子，認(rèn)真地做幾遍，以加深印象。很快她的數(shù)學(xué)成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。
三、班級生活
在平時的班級生活中，無論什么事情xxx總是首當(dāng)其沖。在值日的時候，她帶頭認(rèn)真清理班級中的衛(wèi)生死角，努力把班級的衛(wèi)生工作做好。即使當(dāng)天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理干凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學(xué)到更多的知識呢?再說，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂，自己也快樂。
作為一名英語組長，xxx深知自己應(yīng)該成為老師的小助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
課上她與同學(xué)們認(rèn)真聽講，課后，她就充當(dāng)起了小老師，找學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，主動幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，，正是因?yàn)樗恼嬲\和耐心，她結(jié)交了許多的朋友，在班級獲得了同學(xué)們的信任，建立了自己的`威信。
由于xxx的突出表現(xiàn)，她曾多次獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)稱號。
四、主要事跡：
(一)好人好事
在生活中，xxx非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當(dāng)她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，xxx會感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在xxx放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細(xì)雨。于是，xxx毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當(dāng)時很冷，但因這聲謝謝，使xxx體會到幫助別人的感覺，真好!
也正因如此，xxx同學(xué)越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以我為人人為本，發(fā)揚(yáng)一個優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
(二)榮獲獎項(xiàng)
xxx同學(xué)是一個多才多藝的人。在每周末，她都會去參加國畫興趣班，她的作品還曾獲第四屆星星河全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽美術(shù)叁等獎。在北京第十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)她的硬筆書法榮獲藝術(shù)作品比賽二等獎�，F(xiàn)在，xxx同學(xué)已通過劍橋少兒英語三級的考試，并獲得了證書。
(三)社會實(shí)踐活動
在放暑假的時候，她和另一位同學(xué)在學(xué)校的幫助下，聯(lián)系到了一個社區(qū)居委會，利用一天的時間，協(xié)助居委會的工作人員給社區(qū)居民送信。雖然當(dāng)天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們并沒有抱怨什么，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因?yàn)�，每每將一封信送到一戶人家的手里，心里就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。
(四)家務(wù)勞動
作為家里的獨(dú)生子女，大家可不要認(rèn)為xxx會像大多數(shù)孩子那樣衣來伸手，飯來張口。由于父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，xxx從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣。為體諒父母工作一天的勞苦，家里大部分的家務(wù)勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學(xué)習(xí)一天非常辛苦，就不要干那么多了。但xxx深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應(yīng)該為他們做一些力所能及的事。也許，xxx做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。
(五)個人愛好
俗話說人要德智體美全面發(fā)展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。xxx最喜愛的體育項(xiàng)目是打羽毛球，雖然不是什么專業(yè)選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經(jīng)驗(yàn)，她現(xiàn)在已是打遍天下無敵手(和家人、同學(xué)PK)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛煉了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生，適當(dāng)?shù)木徑庖幌滦那�，是一個不錯的選擇。
金無赤足，人無完人。但作為時代少年的xxx一刻也不敢松懈。她始終相信只要保持一顆執(zhí)著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
書香個人事跡材料2
我是一年級的王xx，我是一個文靜、熱愛學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的小男孩，“讀萬卷書，行萬里路”，這是我的座右銘。我非常喜歡看書，我喜歡《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》……
我常常利用課余時間來看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
閱讀讓我增長了知識，更讓我從書中找到了快樂，明白了道理，遨游在浩瀚的書海中，我快樂成長著!
雙休日是我最快樂的時候，別的孩子都隨父母去公園或超市玩，我在哪呢?每次我都會纏著爸爸媽媽帶我去新華書店，因?yàn)樵谀抢�，我能看到好多好多�?新書，無論是童話書，還是兒童小說;無論是報紙，還是雜志;我都愛看。有時爸爸媽媽不給我買，我就在那抓緊時間看�？粗夷侨琊囁瓶实臉幼�，最終他們還是拗不過我，把書買了下來，這是我最快樂的時刻了。
我一直以來都把書當(dāng)成自己最好的朋友，從書中我不但學(xué)到了許多的知識，而且懂得了做人的道理。是看書豐富了我的想象，讓我體會到了暢游知識海洋的樂趣。
書是人類的朋友，書是人類的向?qū)�，書是知識的海洋，書是人類不可缺少的必需品。我想如果一個人一生都沒看書的話，那將是多么遺憾的事情啊!
“讓讀書成為習(xí)慣，讓快樂掛在臉上，讓勤奮體現(xiàn)在收獲上，讓成長表現(xiàn)在細(xì)節(jié)上”，這是老師、爸爸、媽媽對我的期望，求上進(jìn)，守信用的我一定會不斷努力的。
書香個人事跡材料3
從劉上幼兒園開始，總有很多人問我：“你家閨女這么愛看書，有什么好方法？”
每次我都只有兩個字：陪讀。用現(xiàn)在流行的說法就是：親子共讀。陪讀開始的時間？還是兩個字：現(xiàn)在。
也許是我從小有愛看書的習(xí)慣，所以從女兒還是小嬰兒的時候，我們的床上就放著書。等孩子會坐了，她出入的地方除了玩具，大部分還是書。從洞洞書到紙板書，從簡單的繪本到文字漸多的插畫書，再到現(xiàn)在大部頭的名著和名人傳記，我從沒有嚴(yán)格按照年齡段來劃分她的書單，而是讓她按照自己的閱讀軌跡來過渡。而我們的想法很簡單：家里擺滿各種類正能量的書，不論孩子在當(dāng)時的年齡段看不看的懂，只是讓她知道家里有這些，等她哪天想看了，抬手就能拿到她想要的那一本就夠了。
九年多的陪讀生涯，我和她爸爸已經(jīng)忘了睡前讀過多少本，更別提給她講的第一本書是什么了。也許只是一首唐詩，也許是那本現(xiàn)在還擺在書架上巴掌大的破舊的紙板三字經(jīng)，再也許只是育兒雜志上的一首兒歌……然而，那個曾經(jīng)光著小腳丫，抱著書急切的追在我后面喊著“媽媽，媽媽，你什么時候來給我講故事？”的小女孩兒，已經(jīng)變成了學(xué)會利用碎片時間看書，并主動給弟弟講故事的“別人家的孩子”。
每一個孩子的復(fù)制能力都很強(qiáng)，在什么環(huán)境，就會長成什么模樣。我們家電視機(jī)的作用，基本只有觀賞春節(jié)聯(lián)歡晚會和夜深人靜娃兒入睡以后爸爸看球賽這兩個功能。從劉識字開始，我們的交流模式大體就成了——無聊了？看書去。學(xué)累了？看書去。媽媽陪我玩兒一會兒？不好意思啊寶貝，媽媽把這一頁看完就來陪你。等我看完抬起頭說“媽媽來陪你啦”的時候，卻得到一句“等會兒我看完這本再說”，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一本比媽媽更好玩的.書。
在我們家，我和她爸爸堅(jiān)持最久的事，除了愛，就是給孩子講故事。故事的內(nèi)容沒有特定，有時候是經(jīng)典繪本，有時候是勵志故事，有時候是期刊，有時候只是我們小時候的趣事。講的類型也很多，科技類、自然類、歷史類、地理類、漫畫類等等等等。記得二年級時，女兒忽然說：“媽媽我想看《史記》”，嚇了我一跳。因?yàn)樵谟∠笾校@類圖書枯燥的嚇人，但我還是通過了解，給她買了一套《少年讀史記》。然而那套書對她當(dāng)時的年齡段講，還是太乏味深奧，所以只看了大半本就擱置了。而我也就隨她，因?yàn)槲蚁嘈�，遲早有一天，她會因?yàn)槟臣�，甚至是老師或同學(xué)說的一句話，而重新拿起它。
都說：愛笑的人運(yùn)氣總不會差，而我要說：愛讀書的孩子，語文一定不會差。與生共來的“閱齡”，讓女兒識字量在不經(jīng)意間一路飆升，小學(xué)后更是“下筆如有神”。我也曾經(jīng)擔(dān)心作文，甚至拉著她上了幾節(jié)課的作文班，但很快我就發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)班里講的注意事項(xiàng)，她讀過的書都已經(jīng)潛移默化的告訴她了！
在陪伴孩子共同成長的這幾年，讀書成了我們快樂的源泉和工作學(xué)習(xí)的加油站。書讓我們在有限的時間和空間里，更大程度的拓寬了生活的緯度，在冗繁的生活中，見識了更加五彩斑斕的人生。我們愿意和孩子一起：天天學(xué)習(xí)，好好向上！
書香個人事跡材料4
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游；她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團(tuán)結(jié)同學(xué)；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重?fù)?dān)；她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊(duì)的文娛委員xx同學(xué)。
透視小事，樹立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆�？粗@些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人，勤儉節(jié)約
生活中的xx人源極好，她把每個同學(xué)都當(dāng)作自己的朋友，從不因自己學(xué)習(xí)成績好而歧視成績差的同學(xué)；從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學(xué)買幾本作文書；以前她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點(diǎn)零用錢給貧困山區(qū)的`孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她，一個小學(xué)生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節(jié)約是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來的。不論在任何時候，我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勞致富�！岸嘧鍪�，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節(jié)約的美德。
一個小學(xué)生，一個女孩子，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅(jiān)持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的快樂。
書香個人事跡材料5
xx出生在一個書香之家，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了他熱愛讀書的好習(xí)慣，不但閱讀量大，而且知道有選擇x和針對x的找書讀。從低年級開始，他就給要求自己每天無論多忙，都要抽出時間進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫讀書筆記和日記，有時因?yàn)榭磿⒄`了練琴，為此還遭到媽媽的批評。
xx同學(xué)積極參加學(xué)校、縣組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，認(rèn)真及時地填寫好讀書卡，能寫具體生動的讀后感。最是書香能致遠(yuǎn)，大量的閱讀滋養(yǎng)了他的習(xí)作素養(yǎng)。他的習(xí)作經(jīng)常作為范文，在班級中朗讀。幾年來，他已寫了許多讀書筆記和生活練筆，并且有多篇作文在《xxxx》等報刊上發(fā)表，還獲得了浙x省“xxxx”稱號。廣泛的閱讀豐富了他的`知識，開闊了他的視野，也培養(yǎng)了他良好的道德情x。
xx同學(xué)不僅自己愛讀書，還能主動帶動同學(xué)們讀書。經(jīng)常將自己讀過的好書推薦給同學(xué)，和同學(xué)一起看，一起討論，他的觀點(diǎn)常常得到同學(xué)的夸贊。他愛讀書，確實(shí)是一位可愛的“書香少年”。
書香個人事跡材料6
姚，濟(jì)源市天壇路幼兒園教師，從教10年來，不忘育人初心，踐行以德樹人，以學(xué)促教，榮獲濟(jì)源市“優(yōu)秀班主任”，多次獲得園級“讀書先進(jìn)個人”、“讀書之星”、“文明教師”、“師德標(biāo)兵”等。
大千世界，蕓蕓眾生，每個平凡的人都有一份屬于自己的堅(jiān)持，有人堅(jiān)持踏實(shí)努力，有人堅(jiān)持個性張揚(yáng)，而我的那一份堅(jiān)持便是——讀書。我愛讀書，但并非天生愛讀書。
一、感恩天幼教我讀書
20__年，我有幸走進(jìn)天壇路幼兒園，成為這個大家庭中的一份子。對天幼的認(rèn)識，從從前的聽說到切身的體驗(yàn)，從切身的體驗(yàn)到油然的敬意，我詫異于這所年輕的幼兒園為何可以一路成長、一路芬芳，每一個天幼人為何可以以園為家、銳意進(jìn)取……如果一定要給這個問題一個答案的話，那就是——信念！信念指明方向，信念給人力量，信念不言放棄。天幼人的那一份信念堅(jiān)定了我的那一份堅(jiān)持。20__年，結(jié)合教體局多年來曬書房、曬書單等系列活動，天幼積極響應(yīng)教體局號召，正式成立“天幼燃夢團(tuán)”，從園長到教師再到家長，全園燃起一場前所未有的讀書風(fēng)暴，霎時間，你讀書我買單、生日送書、燃夢打卡、好書推薦、讀書沙龍、共讀一本書等活動持續(xù)開展。我真慶幸自己能身在其中��！一年多來，在天幼這片沃土，我堅(jiān)持二百多天的燃夢打卡，不知不覺閱讀了19本書，摘抄了兩本讀書筆記，撰寫了二十余篇教育隨筆�！疤煊兹級魣F(tuán)”就像給我插上了飛翔的翅膀，讓我在書的世界里感受到自己的`渺小和淺薄，更讓我覺察到學(xué)海無涯，術(shù)業(yè)有道。
二、感恩讀書助我成長
蘇聯(lián)著名學(xué)者高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在這一年多的燃夢閱讀中，每一本書，都像星星之火點(diǎn)亮我的心燈，讓我在和平、愛和自由中遇見更多美好。
1.讀書讓我積極快樂
每個清晨，我的家里一定會點(diǎn)亮一盞燈——燈光下，一側(cè)是先生準(zhǔn)備出門晨練，一側(cè)是我坐在桌旁讀書。先生常勸我和他一起晨練，而在我心里，身體的健康固然重要，心靈的健康才更寶貴。我喜歡每一個清晨與書相伴，在那樣一個靜謐的時刻，書里的字字句句如光照亮心靈，撫平我心中因工作、家庭等繁瑣帶來的煩躁、壓力和困惑，帶給我新的信心和力量。因?yàn)橛袝淖虧�，我能坦然面對生命給予我們酸甜苦辣的禮物，信心滿滿迎接每一個新的晨光，敞開懷抱去擁抱生命的每一個時刻。
2.讀書讓我更懂孩子
班里有個小女孩——琳琳，她乖巧可愛，又膽小內(nèi)向，一直以來很少引起老師的特別關(guān)注。直到有一天，因?yàn)楹土硪粋�小朋友爭搶座位，琳琳歇斯底里地大哭，教室里頓時一片愕然，我不由得詫異：琳琳到底是在怎樣的家庭環(huán)境中生活？是什么原因造成琳琳這樣極端的行為？而我此刻又該怎么做？
安頓好班里的其他孩子，我陪著琳琳來到寢室，她依然聲嘶力竭地大叫著，我沒有試圖使他安靜下來，只是靜靜抱著她、陪著她，等她漸漸發(fā)泄自己的壞情緒，等她逐漸感受到我的善意，等她愿意說出自己的委屈……大約五分鐘過去，琳琳的哭聲不再那么充滿憤怒，變得平緩。我拉著她坐到一張小床上，輕聲說道：“我們用20秒的時間平復(fù)自己的心情，20秒之后安靜下來�！薄�1、2、3……”伴隨著我的數(shù)數(shù)聲，琳琳漸漸停止哭泣。了解了事情的經(jīng)過，我指出琳琳在這件事情中的不當(dāng)行為，鼓勵她一起探討更好的處理辦法，并給予她美好的積極期待：“下次再發(fā)生類似的事情，如果你能勇敢地跟小朋友說明情況，或者找老師幫忙，那就更棒了！”琳琳默默點(diǎn)頭。
后來，我又約見了琳琳的父母了解情況，并達(dá)成教育一致：通過“接納孩子的情緒——溫和而堅(jiān)定地指出孩子的問題——提出美好的積極期待”為原則，一起幫助琳琳疏導(dǎo)情緒，建立安全感，讓琳琳健康快樂地成長。在我們的互相配合中，現(xiàn)在的琳琳可以在操場上盡情奔跑、活動中開懷大笑……每當(dāng)我不經(jīng)意和琳琳的目光相交之時，善意的微笑，是理解，是鼓勵，也是相信。
3.讀書讓我走向?qū)I(yè)
一直以來，幼兒教師的“保姆形象”在人們心中牢不可破，而我自己也常覺得自己就是個年輕的、有點(diǎn)文化的保姆。通過閱讀教育類經(jīng)典書籍，我頓悟：一向被大眾所不屑一顧的3—6歲竟是孩子一生的奠基！我的肩頭背負(fù)著何等神圣的使命，我的行為影響著多少個祖國的花朵……哦！那時起，我迫切地想要學(xué)習(xí)，迫切地想要改變，迫切地想要成長。于是，在年級組長新芳老師的鼓勵和幫助下，我開始積極撰寫論文，多次獲得市一等獎和二等獎；踴躍參加集體朗誦活動，獲得省二等獎、市一等獎；嘗試參與基本功大賽和玩教具制作，親子游戲獲得省二等獎。每一次活動，我都全力以赴，在堅(jiān)持和努力中我漸漸開始成長�，F(xiàn)在，我正在參與信息技術(shù)融合優(yōu)質(zhì)課活動，因?yàn)槲移惹械叵胍⒔逃虒W(xué)思維，提高教育教學(xué)水平，優(yōu)化教育教學(xué)工作。作為一名教師，一定是育人為本。而對于我來說，讀書一定是最好的答案。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。在天幼文化的熏陶下，在天幼人攜手并進(jìn)的奮斗中，我切慕遇見更好的自己，更好的彼此，更好的天幼！
書香個人事跡材料7
我讀書的習(xí)慣是父親培養(yǎng)的，父親也喜歡讀書，他的這個習(xí)慣是大爺爺培養(yǎng)的。大爺爺曾經(jīng)是村里學(xué)校的校長，家里有不少藏書，父親小時候，一有空就跟著大爺爺一起讀書、練字，現(xiàn)如今，父親的腦子里裝著不少知識呢!我小的時候，父親也經(jīng)常帶著我去大爺爺家，就這樣耳濡目染的，我也喜歡上了讀書、練字。
現(xiàn)在父親從大爺爺那借來三本雜志，我們一家三口人搶著看，我是第一次看雜志，以前看的都是常見的課外書。雜志里面有一篇令我印象深刻的文章叫《學(xué)校的警告》，這篇文章主要寫了一個曾經(jīng)放不下手機(jī)的母親，看到學(xué)校的警告，知道了當(dāng)自己玩手機(jī)時，孩子心中是什么樣的感覺，從而改掉了玩手機(jī)的習(xí)慣。
我就是和文章中那個孩子一樣的感覺，上個月，我將這篇文章作為禮物送給了母親，母親看了這篇文章放下了手機(jī)，并且給了我一個大大的擁抱，親切的對我說：“孩子，媽媽以后不會再貪玩手機(jī)了，媽媽愛你!”“媽媽，我也愛你!”我抱著媽媽幸福的`說。所以我希望看到這篇文章的家長，都能夠放下手機(jī)，多陪陪孩子，陪孩子讀書，陪孩子成長!
父母上學(xué)的時候沒有好好讀書，成了他們最大的遺憾，現(xiàn)在能陪我一起讀書，他們感到很幸福。但父母也從來不反對我玩耍，有一本書叫《先玩后寫》，也就是把每天所玩的，當(dāng)作日記寫下來，這樣不僅可以從中獲得玩耍的愉快，還可以養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，一舉兩得。
書香個人事跡材料8
在我們身邊，常常會聽到一些青少年的成功故事，有的在體育賽場上創(chuàng)下輝煌戰(zhàn)績，有的在音樂舞臺上展現(xiàn)非凡天賦，而另一些則在學(xué)業(yè)成績上取得了斐然的成就。今天我要向大家介紹的是一位書香少年，他就是來自某市XX中學(xué)的高三學(xué)生小明。
小明從小就對知識充滿了好奇心，父母從不限制他接觸書籍的數(shù)量和種類。他常常在課余時間翻閱各種百科全書、文學(xué)名著和科普讀物，對于各種領(lǐng)域的知識都有著濃厚的興趣。在小學(xué)時期，他曾獲得過多次閱讀比賽的冠軍，在中學(xué)階段更是連續(xù)三年蟬聯(lián)校級讀書達(dá)人的榮譽(yù)稱號。
不僅如此，小明的學(xué)業(yè)成績也一直名列前茅。作為班級的佼佼者，他憑借過硬的學(xué)習(xí)能力和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度在各科目考試中屢次取得優(yōu)異成績。尤其是在數(shù)學(xué)、物理等理工科目上，更是經(jīng)常能拿到滿分的成績。老師們常常用他作為學(xué)習(xí)榜樣，鼓勵其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)。
除了在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績外，小明還積極參加各種學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動。他曾代表學(xué)校參加全國少年科學(xué)創(chuàng)新大賽，并榮獲一等獎的好成績。同時，他還在學(xué)院組織的學(xué)科比賽中頻頻斬獲金牌，成為學(xué)�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的骨干成員之一。
在平時的生活中，小明喜歡主動參加各項(xiàng)志愿活動，積極投身公益事業(yè)。他曾參與過學(xué)校組織的扶貧助學(xué)活動，在寒冬送溫暖的行動中，為貧困山區(qū)的孩子捐贈了大量的文具和書籍。此外，他還組織了一場“給圖書館增添新書籍”的愛心募捐活動，為學(xué)校圖書館采購了大量適合青少年閱讀的圖書。這些活動不僅幫助了需要幫助的人，也讓小明收獲了友誼和成長。
小明的個人事跡迅速傳播開來，受到了廣泛的`關(guān)注和贊譽(yù)。他的努力和成就不僅為家人、老師們感到驕傲，也激勵著身邊的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。他在學(xué)校內(nèi)外樹立了良好的榜樣形象，被譽(yù)為“書香少年”的典范。
書香少年小明的成長之路充滿了勤奮、努力和奉獻(xiàn)。他用實(shí)際行動詮釋了青少年應(yīng)該懷揣著一顆渴望知識的心，不斷探索、不斷進(jìn)取，做一個有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�。希望小明未來的人生之路更加輝煌，成為更多青少年學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
在書香少年小明的身上，我們看到了未來的希望，也看到了青少年最閃亮的一面。讓我們一起為他加油，為更多像他一樣的青少年點(diǎn)贊！
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