【實用】家長會的感悟和收獲15篇

　　在我們平凡的日常里，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。為了幫助大家學(xué)會寫感悟，以下是小編收集整理的家長會的感悟和收獲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會的感悟和收獲1

　　時間過的真快，孩子們在幼兒園已經(jīng)上中班了，雖然小家伙每天放學(xué)后，會描述在園里發(fā)生的趣事，但是當(dāng)自己真正進入到教室，坐著他們的小板凳，聽著陳老師的講解、跟著李xx一起做律動、吃著黃老師分發(fā)的餐點、感受還是很不同的。

　　通過會上老師的介紹，我們更直觀的了解到幼兒一日生活作息安排、課程安排、作業(yè)反饋等幼兒園里的日常表現(xiàn)。

　　老師根據(jù)中班孩子的特點，講述本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要家園一起共同引導(dǎo)孩子們。家長們個個專注、認(rèn)真傾聽。

　　陳老師安排了家長們分組討論，針對“如何提高孩子的專注力”這個話題，家長們各抒己見，討論的`熱火朝天，相互分享心得，很好地交流和學(xué)習(xí)了教育孩子的方式方法，通過團隊的力量，集思廣益，剖析問題，循著孩子的興趣點，找方法，談實踐，在正向的家園環(huán)境中提高孩子們的專注力。

　　通過這次家長會對我感悟較深的就是陪伴，平時上班比較忙，在每天和孩子有限的親子時光里，讓我們跟著孩子的步伐，適當(dāng)?shù)穆�下來吧�?/p>

家長會的感悟和收獲2

　　這次家長會讓我受益匪淺，鄧校長在禮堂里為我們分享了關(guān)于家庭教育的感悟。我也想簡單說一下自己的體會。我們的孩子是看著我們成長的，因此在教育孩子時，我們首先要以身作則，注意自己的言行舉止、處理事情的方式、待人接物的態(tài)度等。如果我們想培養(yǎng)孩子有修養(yǎng)的'品質(zhì)，就要先展現(xiàn)出自己的修養(yǎng)，做一個遵守社會規(guī)范的人；如果我們想讓孩子愛學(xué)習(xí)，就要先成為一個熱愛學(xué)習(xí)的人。

　　聽完鄧校長的接著各班回到各班由班主任給我們召開會議。關(guān)老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也建議家長們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現(xiàn)時低年級經(jīng)常會出現(xiàn)一些的問題“如何幫助孩子達成專注”同家長們共同一起探索學(xué)習(xí)！其實這個案例中的問題基本上是現(xiàn)時每個低年級孩子的問題。孩子上課特別容易分心，容易被環(huán)境吸引走神等等！我們也在這些問題上與家長們進行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法。

　　感謝校方給予我們一個家長會。家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長們?nèi)绾胃�好地去掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長，通過家長會方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康成長！

家長會的感悟和收獲3

　　昨日，我參加了八橋?qū)嶒炐�學(xué)五（4）班的家長會，聽了倪校長、李教師的講話，受益匪淺，幫忙我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校教師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自我的意愿去培養(yǎng)孩子，15不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。

　　從中保小學(xué)到八橋?qū)嶒炐�學(xué)，孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境，成績下滑，加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的些變化，而父母沒有給予及時的幫忙，而是無端的責(zé)罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開父母，無法溝通，出現(xiàn)”叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？

　　在家庭教育中家長的職責(zé)應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫忙孩子全面、真實地認(rèn)識自我，構(gòu)成獨立做事的習(xí)慣。幫忙孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的'樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠堅持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。

　　僅有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自我的職責(zé)和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立個好的榜樣，孩子都會很棒。也僅有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長。

　　我相信，在八橋?qū)嶒炐�學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在八橋?qū)嶒炐�學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為個八橋?qū)嶒炐�學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生而盡力吧！

家長會的感悟和收獲4

　　這次家長會，從準(zhǔn)備來看，是充分的，是積極的。我作為一名一年級普通的家長，也想談?wù)劶议L會后的感想。入學(xué)的第一次開家長會有很大的收獲，在與家長的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法。

　　一、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。今后，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……總之，關(guān)心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。

　　二、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營造學(xué)習(xí)氛圍。為人父母，要為孩子營造一個良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。

　　三、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

　　四、最重要的一點，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　1、孩子的生活習(xí)慣。

　　①我們的孩子應(yīng)該早睡早起,生活有規(guī)律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況。

　�、谖覀儽仨氉⒅嘏囵B(yǎng)孩子的生活自理能力。一年級的孩子通常還比較依賴家長，因此需要逐步引導(dǎo)他們自己整理書包，準(zhǔn)備明天上學(xué)所需的學(xué)習(xí)用具。這個過程需要我們家長有耐心地指導(dǎo)、協(xié)助，并且讓孩子逐漸形成好的習(xí)慣，從最初的扶到放，慢慢地變成獨立自理。

　　2、孩子的學(xué)習(xí)方面。

　　①寫的`習(xí)慣。我家孩子的寫字姿勢要是不太對，我在旁邊看著就時時喊：“背要直起來，頭要抬一點，抓筆的姿勢對了嗎？”所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，如果姿勢不對不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。

　　②聽的習(xí)慣。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時我就發(fā)現(xiàn)孩子說話還可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在與孩子交談時注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

　�、圩x的習(xí)慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個多月時間學(xué)好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定要多多讀，多多練。其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

　　孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導(dǎo)，家長耐心引導(dǎo)，才會健康茁壯成長。我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學(xué)校老師攜手。

　　當(dāng)做孩子的時候，我們并不容易。當(dāng)做父母的時候，我們同樣不容易。而當(dāng)做數(shù)十個孩子的老師時，更加不容易。因此，我們應(yīng)該多從對方的角度思考問題，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尊重孩子，鼓勵孩子，并成為孩子們的好朋友。未來，我們還應(yīng)該創(chuàng)造更多機會與家長溝通和交流，以實現(xiàn)家校統(tǒng)一和合作，讓我們的孩子能夠更加出色。在此，我要感謝校長和老師對我們孩子的關(guān)心。

家長會的感悟和收獲5

　　今日午時，在我送走了最終位家長之后，最終長吁了口氣，緊繃了周的弦最終松了下來。

　　對于個從來沒有當(dāng)過班主任的我來說，我常常用”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”來描述自我的班主任工作，如果把教師比喻成雕刻師，那你雕刻的是件無法后悔不可復(fù)制的作品;如果說教師是園丁，那你種的每棵植物都是不樣品種，所以你必須要用不樣的培育方式來讓他們茁壯成長;如果非要說教師是蠟燭，那也要問問自我你發(fā)出的光能否照亮每顆心靈。所以帶著這樣的想法，我認(rèn)真地與家長們交流教育思想，尋找解決問題的途徑。僅有在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們才能健康、和諧、歡樂的發(fā)展。

　　經(jīng)過家長會，使我更加認(rèn)識到當(dāng)今的`教育存在的諸多問題：

　　第一，很多家長認(rèn)為教育是教師和學(xué)校的事情，與家長沒多大關(guān)系，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候只味的追究學(xué)校和教師的職責(zé)，從來不研究是不是自我的問題。他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí)，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時候，還要求孩子干這干那的，而他們呢不是玩麻將，就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆，自我外出打工，美其名曰是為了孩子，可是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情他們明白嗎不，他們很多人不明白。以往有個孩子，在他犯錯誤的時候，他的父母問孩子：”我們賺錢給你的生活，為什么你還不滿足呢”孩子回答他們的是：”你們給我什么，除了錢，你們還給我什么你們從來不關(guān)心我，從來不明白我真正想要的是什么!”不錯，當(dāng)今社會就是如此，家長為了孩子，能夠付出切，可是他們并不明白，孩子真正想要的是和父母在齊快歡樂樂的生活。相反的，孩子出現(xiàn)了問題，他們便把切都?xì)w咎于學(xué)校和教師，是學(xué)校沒有教育好孩子。在那里，我要說的是，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事，更是家長的事，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)當(dāng)是孩子的自已所學(xué)校，父母也是孩子的第任教師，父母的言行、舉動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大

　　的作用。僅有學(xué)校家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　第二，家長要求教師、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生，可是卻有前提，不許打罵，不許言語批評。是的，教師的確不能打罵學(xué)生。問題是有些家長嬌慣孩子到了必須程度了，即使孩子有錯誤，也不許批評，這種畸形的”愛”導(dǎo)致孩子在校為所欲為，不聽從學(xué)校教育，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚言”我爸爸是……”，”等著叫我媽如何如何”。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵，但說服教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用，這讓人很為難，所以要讓家長也參與進來，體驗教育的難處，在理解教師的基礎(chǔ)上，將雙方教育有機結(jié)合起來。記住，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿。

　　第三，很多學(xué)生家長對學(xué)校和教師不夠了解，有的家長甚至不明白孩子在哪個班，班主任是誰，孩子送到學(xué)校就不管了，平時根本不與教師溝通，個電話也不打，對于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的面之詞，不能做到全面、具體、客觀地了解孩子，甚至有的家長會也要推說有事而不愿參加。我不明白是孩子的問題，還是家長的問題�？傊�，就是家長對孩子不夠關(guān)心。

　　其實，還有很多的事情不好用語言來表達�？墒墙�(jīng)過家長會，我確實收獲不少，使我增加了不少知識，也增多了不少的經(jīng)驗，也使我真正體驗到：班主任工作的任重而道遠。

家長會的感悟和收獲6

　　9月27號，我園以班級為單位開展了次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

　　一、全面性

　　首先，我班此次家長會參與率到達90%以上。

　　其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園日活動安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲）本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。

　　再次，凡是我們交流到的每方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和教師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。

　　同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合教師的工作。

　　二、結(jié)合實際，有針對性

　　1.此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。

　　2.本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習(xí)慣這塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。

　　三、氣氛活躍，構(gòu)成互動，有特色

　　此次家長會，我們最終進行了次互動，我們大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進行了互動，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時，家長的童心被激發(fā)了，個個像回到自我的學(xué)生時代，在教師的'帶領(lǐng)下，會兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，會兒又進行手指游戲，真是不亦樂乎。

　　也就是透過家長的親身體會來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和好處。此次家長會讓教師家長收獲不少，可是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？

家長會的感悟和收獲7

　　我是x同學(xué)的家長。11月28日在貴校參加了初中年級入學(xué)以來的第次家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課教師都事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課教師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情景以及當(dāng)前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，所以，我認(rèn)為在初這段時間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有個好的開端。

　　我們都明白對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的職責(zé)。經(jīng)過這次家長會，不僅僅讓我體會到了學(xué)校和教師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝教師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點：

　　第一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。x同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不夢想，異常是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候只味的追究學(xué)校和教師的職責(zé)，從來不研究是不是自我的問題。他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí)，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時候，還要求孩子干這干那的，而他們呢不是玩麻將，就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆，自我外出打工，美其名曰是為了孩子，可是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情他們明白嗎不，他們很多人不明白。以往有個孩子，在他犯錯誤的時候，他的父母問孩子：我們賺錢給你的生活，為什么你還不滿足呢孩子回答他們的是：你們給我什么，除了錢，你們還給我什么你們從來不關(guān)心我，從來不明白我真正想要的是什么！不錯，當(dāng)今社會就是如此，家長為了孩子，能夠付出切，可是他們并不明白，孩子真正想要的是和父母在齊快歡樂樂的生活。相反的'，孩子出現(xiàn)了問題，他們便把切都?xì)w咎于學(xué)校和教師，是學(xué)校沒有教育好孩子。在那里，我要說的是，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事，更是家長的事，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)當(dāng)是孩子的自已所學(xué)校，父母也是孩子的第任教師，父母的言行、舉動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。僅有學(xué)校家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　第二，家長要求教師、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生，可是卻有前提，不許打罵，不許言語批評。是的，教師的確不能打罵學(xué)生。問題是有些家長嬌慣孩子到了必須程度了，即使孩子有錯誤，也不許批評，這種畸形的愛導(dǎo)致孩子在校為所欲為，不聽從學(xué)校教育，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚言我爸爸是，等著叫我媽如何如何。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵，但說服教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用，這讓人很為難，所以要讓家長也參與進來，體驗教育的難處，在理解教師的基礎(chǔ)上，將雙方教育有機結(jié)合起來。記住，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿。

　　第三，很多學(xué)生家長對學(xué)校和教師不夠了解，有的家長甚至不明白孩子在哪個班，班主任是誰，孩子送到學(xué)校就不管了，平時根本不與教師溝通，個電話也不打，對于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的面之詞，不能做到全面、具體、客觀地了解孩子，甚至有的家長會也要推說有事而不愿參加。我不明白是孩子的問題，還是家長的問題�？傊�，就是家長對孩子不夠關(guān)心。

　　其實，還有很多的事情不好用語言來表達�？墒墙�(jīng)過家長會，我確實收獲不少，使我增加了不少知識，也增多了不少的經(jīng)驗，也使我真正體驗到：班主任工作的任重而道遠。

家長會的感悟和收獲8

　　學(xué)校和我們家長都樣，都期望孩子們能健健康康，快歡樂樂地長大，好好讀書，認(rèn)真做人，所以給每位年級同學(xué)的家長開辦家長學(xué)校。經(jīng)過家長學(xué)校這個平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求流和全面素質(zhì)教育的努力。

　　記得第次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校------多么陌生的詞語!可當(dāng)堂課聽下來才明白其中的奧秘，原先這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫忙我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分?jǐn)?shù)重要的所好學(xué)校。所以，十分感激學(xué)校為我們家長供給了難得的學(xué)習(xí)機會!下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自我教育孩子的體會，同時也與各位教師和家長共同交流與探討：

　　一、賞識教育

　　關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，之后也在家長學(xué)校的講座里聽教師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的提高，不僅僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，并且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的提高不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：”你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們個擁抱，讓他們明白我們有多愛他們!

　　二、學(xué)會寬容，拒絕自私

　　此刻的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，6由此來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的職責(zé)感，讓他們懂得與別人分享歡樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫忙別人�；蛘咴诶斫饬送瑢W(xué)的幫忙時，要懂得多謝和感恩!

　　都說獨生子女是自私的代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

　　三、理解挫折和失敗

　　對于自我的兒子，我明白在這點上我做得十分差。從他出生到此刻，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不細(xì)心把同學(xué)撞倒了，從沒被教師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把教師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在應(yīng)對這樣的事情時沒有承受本事，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。出國留學(xué)有天兒子回來后告訴我說他今日被教師罰站了，我問為什么他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：”媽媽，你不是說要讓我理解挫折教育嗎被教師罰站了算是理解挫折了吧!當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶爾犯下錯誤被教師批評未必不是好事。

　　四、承受委屈

　　承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會為他們的成績擔(dān)心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣�如何在社會中找到自我又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心!那么孩子在學(xué)�；蚴瞧渌�地方受了委屈，就告訴他和小朋友在齊相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，堅持健康的心態(tài)和高尚的人格。

　　五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　能改變我們生的，也許就是些良好的習(xí)慣!成功是種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自我是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和構(gòu)成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運，那么期望經(jīng)過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

　　六、分付出分收獲

　　有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)當(dāng)是在玩耍中度過，不應(yīng)當(dāng)整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多歡樂就多歡樂，在他還是無憂少年時盡情享受歡樂時光�？墒牵�現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。應(yīng)對如此競爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫忙孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的'只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實施”開放式”管理的家長，你僅有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。

　　記得有這樣段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做棵默默無聞的小草吧，他樣能夠給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為片汪洋，那就讓他做朵最小的浪花吧，他同樣能夠帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為位名人，那就讓他做個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是名軍人還是位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要用顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為個對社會有用之人。同時作為家長也應(yīng)注意自我的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、歡樂的環(huán)境里健康成長、簡便學(xué)習(xí)。

家長會的感悟和收獲9

　　本次家長會到達了預(yù)期的目的，除個別家長不能來參加外，其余的家長都按時參加了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)歷，其中的注意事項都已了解。

　　他們對于些校務(wù)的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會的主要收獲是：在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題，也是孩子們的共性問題。

　　孩子們回到家后，異常是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打游戲，大部分學(xué)生都是玩天，缺乏節(jié)制。有時候家長把孩子趕出去，會兒孩子就回來了，原因是沒人沒地方。還有些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有些孩子性情暴躁，容易沖動，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差，花錢大手不知節(jié)儉等等。

　　了解這些情景后，我與家長交流發(fā)現(xiàn)，冰凍三尺非日之寒，孩子們暴露的這些問題，實際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當(dāng)時家長覺得沒什么，說說了事，之后時間長發(fā)現(xiàn)問題大了，這時候想改不好改了，最終費勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們聊天發(fā)現(xiàn)，關(guān)于孩子性格問題，大部分與家庭有關(guān)。提議家長們做表率，為孩子營造良好和諧禮貌的'家庭環(huán)境，潛移默化，改變孩子從改變自我做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)督。

　　孩子不愛出門、看電視、孤僻的，提議家長多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務(wù)，給孩子買些讀物，豐富孩子的業(yè)余時間，提高思想，讓孩子做些感興趣的事，轉(zhuǎn)移其注意力，鼓勵孩子走出去；有空帶孩子塊去爬爬山，參加些團體活動，或者鼓勵孩子約同學(xué)到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長都是有很大幫忙的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要耐心和細(xì)心的，而不是單純的說教和打擊。

　　當(dāng)然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題，在此不做詳細(xì)說明了。值得提的是，當(dāng)我問及家長：你最關(guān)心孩子的哪方面？成績還是成長，亦或是其他？大部分家長給了我個明確的答案――孩子的健康成長，高尚的道德品質(zhì)。

　　我們此次家長會中，個重要的話題就是宣傳組織大手牽小手，禮貌齊走活動。這個活動中給家長孩子提出了個明確的規(guī)范要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風(fēng)，共履禮貌之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì)。這些目的達成離不開家長的配合，學(xué)生的誠信參與，否則切都是形式而已。家長會也暴露了些問題，當(dāng)家長孩子共同擠在個教室的時候，空間顯的有些緊張，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏個組織。

　　些談話中可能會涉及些孩子的保密，容易傷害孩子的自尊心，家長參加家長會，并集中組織，由校方負(fù)責(zé)講些共性問題，然后再由各班班主任和任課教師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細(xì)節(jié)問題，個性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課教師與家長們的交流供給了更充足的時間，而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了；最終，家長會的召開能不能開些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣容易見成效，而不是千篇律的模式和似曾相識的資料。

家長會的感悟和收獲10

　　今天參加了孩子新學(xué)期家長會，家長會經(jīng)過了老師們精心的布置和準(zhǔn)備，感謝老師們！蜜蜜對孩子們新學(xué)期的變化進行了詳細(xì)講述，讓我們進一步的了解了孩子在幼兒園的情況。家園共育，幼兒的成長不僅需要老師們精心的教導(dǎo)，更需要家長付出心血。愿孩子們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)百尺竿頭更進一步。

　　作為一名家長，深感到自己有許多不足，對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心的不夠，有時作業(yè)沒有督導(dǎo)完成等，平時我們只關(guān)心孩子在幼兒園吃的好不好，生沒生病，凍沒凍著等生活上的問題，卻忽略了老師在對孩子學(xué)習(xí)上的辛勤付出。今天聽了三位老師的講解，才感到老師的不易，為了讓孩子把所學(xué)的東西能夠吸收理解消化掉，通常會通過多種方式去教導(dǎo)孩子，直至他們學(xué)會為止，有時會利用自己的休息時間去輔導(dǎo)個別進度稍慢一點的孩子，包括請假沒來的.寶寶也得幫助他們把落下的課補上，達到全班的學(xué)習(xí)水平爭取一致真的太不容易了，在此真誠的謝謝三位老師，你們辛苦了。

　　孩子的教育老師們從點滴抓起，小到圖圖剛開始上幼兒園時大便都不會擦**，吃飯需要老師幫忙喂等等，大到現(xiàn)在學(xué)會了分享，和同伴交流，能夠傾聽等，這都與老師的引導(dǎo)和重復(fù)示范分不開，讓孩子形成了一種好習(xí)慣。還有些事我們家長不想讓孩子受累心疼孩子就替她們代勞了，殊不知是害了他們，這就需要我們家長深思。

　　作為一名家長，我們從孩子的身上看到了三位老師的亮點，看到了三位老師的愛心和耐心，體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡，由此可以看出老師對孩子們付出了全部的愛，每個幼小的心靈都會感受到，老師的愛得到了孩子們的肯定，作為紅蘋果幼兒園的學(xué)生家長我深深感到自豪，因為有你們?nèi)�位老師給予孩子們的無私的愛，把孩子交給你們我們家長放心。

　　離孩子幼兒園畢業(yè)還有幾個月的時間，在這段時間里我們家長會全力配合老師的所有工作，以便于寶寶順利的度過幼小銜接階段，不至于產(chǎn)生太大的心理落差，老師們還是要繼續(xù)辛苦的，讓我們一起加油，讓孩子在輕松愉快的學(xué)校和學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長。

家長會的感悟和收獲11

　　今日，我很榮幸能參與你們五（8）班的家長會。我盡管以前參與過幾次家長會了，但今日還是有點小感動，早早地就想著這個事。在家長會上，我仔細(xì)的聽，細(xì)細(xì)的想，收獲頗多，想與你交談的話也不少。借著這股興奮勁，想和你共享一下我參與這次家長會的感受。

　　在今日的家長會上，黃教師給我們講了許多有關(guān)你們在學(xué)校的趣事。開學(xué)初期你們還沒有進入狀態(tài)，經(jīng)過這些天的調(diào)整，你們現(xiàn)在已經(jīng)你追我趕，共同進步了！還展現(xiàn)了你們的作業(yè)、讀書筆記、作文，讓我們看到了許多平常我們沒有發(fā)覺的進步。作業(yè)不僅完成的準(zhǔn)時，而且字也更美麗了；你們堅持的讀書筆記，不但發(fā)覺收集整理了好詞美句，而且有了更多自己的理解、思考和觀點。你們也很簡單寫出400字以上的作文了。展現(xiàn)的優(yōu)秀作文，不但詞語豐富，語言美麗，而且觀看的角度獨特，觀點新奇，大大超乎了我的想象。這些進步說明：你們平常的付出和努力還有堅持，并沒有白費。這些進步，盡管作為家長的我們可能平常沒有發(fā)覺或者看不出來，但經(jīng)過日積月累，效果顯著。我不禁感慨時間就是的'眼睛，你們平常每點每滴進步都逃不過她的眼睛。

　　黃教師還重點強調(diào)了，你們現(xiàn)在已是五年級學(xué)生了，是大小學(xué)生了。

　　并向我們家長展現(xiàn)了五年級的大小學(xué)生應(yīng)有的水準(zhǔn)和特點。你們成長了，自己的想法和思想都更有主見了，“小隱秘”也更多了。比方：如何面對個別同學(xué)因進步而受到教師公開表揚？從開頭的嫉妒和排斥，到現(xiàn)在的相互觀賞，相互學(xué)習(xí)，共同提高。還有個別同學(xué)躲避作業(yè)，每日的讀書筆記，弄虛作假，偷工減料。

　　爸爸也想起了五年級的自己，由于成長也不斷遇到新問題和困惑，成長的道路上哪有一路平趟，一帆風(fēng)順的？你們現(xiàn)在見識比我們那時更廣，面對的問題和想法也更多。但你們的兄弟姐妹比我們少，就算有個弟弟，也是年齡相差較大，你的世界他不懂，可以傾訴溝通的人少�？赡銈円呀�(jīng)做得比我們那時要好，你們更會發(fā)覺新問題，處理新問題。盡管有時犯錯，處理不好，甚至還挨了我們不知情的批判。但你會自己確定自己，超越自己！當(dāng)今世界飛速進展，爸爸盡管也在不停學(xué)習(xí)，但也不保證自己的眼光是正確的，不能保證能跟上這個時代的步伐。你們只有靠你們自己的學(xué)習(xí)、思索和實踐來強大自己。尤其實踐最重要，說一千道一萬不如挽起袖子加油干。只要學(xué)習(xí)肯定會出問題，會犯錯。如何發(fā)覺問題，解決問題？如何對待錯誤、熟悉錯誤、改正錯誤？如何開掘自己的優(yōu)點，發(fā)揮特長，在優(yōu)點上精益求精？每個人都是獨一無二的，這些都需要你們自己去探究！誰也不能替你完成！

　　爸爸，沒有勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)為你供應(yīng)，但有點體會可供你參考，就是肯定要誠懇，誠懇的面對自己的內(nèi)心。你可以騙得了父母，也可以騙得了教師，甚至可以騙得了你自己，但你肯定騙不了時間，更騙不了你的對手！

　　今日家長會進展的特別順當(dāng)，離不開教師和同學(xué)的努力預(yù)備，更離不開黃教師和陳教師的相互協(xié)作，真是一對工作上的“黃金伙伴”！你也可以選好自己學(xué)習(xí)上的伙伴，共同進步。

家長會的感悟和收獲12

　　首先感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的認(rèn)識學(xué)校，了解學(xué)校的機會。通過上下午二次會議，使我們家長進一步認(rèn)識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽馬校長的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等專業(yè)方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：

　　一、感知

　　通過老師的介紹，使我了解到學(xué)校有著先進、齊全的硬件設(shè)施，年輕好學(xué)、團結(jié)向上的教師團隊；全新的和學(xué)生一起脈動的辦學(xué)理念，求實創(chuàng)新的辦學(xué)目標(biāo)。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。

　　二、合作

　　1、有效溝通。只有家長和老師充分的`溝通，才能全方位的幫助孩子成長。

　　2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍。家長的自律和行為模式都是給孩子形成良好習(xí)慣的榜樣。

　　3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。

　　4、孩子的心理健康。作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素，根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。

　　林老師說:帶你們一起飛，一個不掉隊，溫暖又踏實

家長會的感悟和收獲13

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學(xué)一年級了！

　　今天懷著激動和忐忑的心情去學(xué)�？偛亢捅拘ｉ_了家長會開學(xué)典禮，讓我感受良多。

　　首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準(zhǔn)備了節(jié)目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題，講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學(xué)習(xí)的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的'寵溺，再來和他深討學(xué)習(xí)，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標(biāo)。

　　下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發(fā)言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學(xué)生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了，在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。

家長會的感悟和收獲14

　　“我還是從前那個少年，沒有一絲絲轉(zhuǎn)變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減，眼前這個少年，還是最初那張臉，面前再多艱險不退卻……”參與完昨晚的家長會，心頭突然涌上這首《少年》，我想用兩組關(guān)鍵詞來表達家長會后的主要感言：

　　1、放下與釋然。孩子從小學(xué)進入初中，在思想心智、行為模式等方面表現(xiàn)出很多的不同，作為從未陪伴過孩子初中成長的家長，我也曾迷茫和焦慮，面對孩子的共性與叛逆，有些無所適從，但昨晚通過教師的共享和引導(dǎo)，我更理解到這個階段的孩子他們渴望成熟，追求共性張揚，彰顯表現(xiàn)欲，他們都還是曾經(jīng)那個少年，作為家長能賜予他們更多的理解、敬重或許就是對他們成長的`支持。

　　2、陪伴與擔(dān)當(dāng)。孩子踏入初中，以為他們更渴望獨立、自由，所以對學(xué)習(xí)、生活會放手更多，但其實不然，孩子在初中進入的卻是一個“他律+自律期”的這么一個特別時期，作為家長，把握好抓住與放開的這個度顯得尤為重要，家長在這個時期應(yīng)是怎樣的一種擔(dān)當(dāng)這一點也啟發(fā)著我重新的熟悉和思索。家長會時間雖然很短，但帶給我們的啟發(fā)卻許多，需要我們在孩子成長的路上一一實踐，一路向前。真心感謝黃教師帶著的七（六）班的教師團隊帶給孩子們的這份關(guān)愛、執(zhí)著與暖和!

家長會的感悟和收獲15

　　我感觸很深，收獲很多。我擔(dān)心孩子在新的學(xué)校是否適應(yīng)，校長的巴蜀一家親，使我對學(xué)校和老師有了更深的認(rèn)識和理解。

　　聽鄭委老師的演講仔細(xì)回味與反思我有以下幾點體會：

　　一、我們給予孩子的“愛”是否是孩子真正需要的“愛”。

　　感覺自己要從新梳理對孩子的認(rèn)知，孩子并沒有我們想象那么小，并不是所有對孩子做的決定他都喜歡和適合。原來“愛”是需要有智慧的。

　　二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。

　　對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時常程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，比自己以前優(yōu)秀，每次進步一點點都值得贊揚。

　　三、家長自律才能律他。

　　作為一名好家長，要多做榜樣，在家所有人都在玩手機卻教育孩子不玩電子產(chǎn)品，在孩子的心里是逆反的抵觸心理。陪他們玩耍、看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，從孩子的角度去考慮，他的性格和習(xí)慣是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

　　四、尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在的小朋友，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太多，把所有的都幫他們做完了，他們以需要讀好書成績好！其他什么都不會，這樣培養(yǎng)出來的孩子，在生活和性格方面會有很多的'欠缺和問題。也不能放任自流，要給孩子提供創(chuàng)造良好家庭孕育氛圍。

　　尊重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到作為我們家長要對自己的孩子作到嚴(yán)而有度。

　　在孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導(dǎo)，家長耐心的引導(dǎo)，孩子才會健康茁壯的成長，孩子的健康成長離不開學(xué)校老師培養(yǎng)教育，作為學(xué)生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的工作。實現(xiàn)家校共育的新理念。同時借此機會也非常感謝學(xué)校級老師對我們孩子的辛勤付出。提供良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境！感謝校長團隊！感謝全校老師團隊！

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