調(diào)查的方案
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的調(diào)查的方案，歡迎大家分享。
調(diào)查的方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
幫助學(xué)生增強(qiáng)食品安全意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平不斷進(jìn)步，對(duì)食品安全問(wèn)題也越來(lái)越關(guān)注。特別是近年來(lái)，頻頻發(fā)生食品安全事故，電視、報(bào)紙等媒體對(duì)各重假冒偽劣甚至摻加工業(yè)化學(xué)品導(dǎo)致的食物中毒事件的報(bào)道也越來(lái)越多，如蘇丹紅事件、三聚氰銨事件等等。食品安全問(wèn)題和我們的日常生活息息相關(guān)，更容易引起學(xué)生的興趣，參與研究的積極性會(huì)更高。
(一)課題次要活動(dòng)內(nèi)容：
(1)關(guān)注生活中食品安全問(wèn)題的現(xiàn)狀(通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地考察、訪談等方式了解)
(2)中學(xué)生食品安全意識(shí)調(diào)查(設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表在本校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查)
(3)探尋生活中食品安全問(wèn)題的根源和防范措施(通過(guò)走訪相關(guān)部門人員和專家、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地考察等多重形式探尋問(wèn)題的根源和防范措施)
(4)呼喚綠色食品(以倡議書、建議書、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，呼吁人們購(gòu)置綠色安全食品)
(5)宣傳生活中有關(guān)食品安全的知識(shí)。(收集并宣傳有關(guān)食品安全的知識(shí)，宣傳對(duì)象：全校師生、部分社區(qū)的居民。)
(二)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法
1.知識(shí)目標(biāo)：
(1)了解食品安全的現(xiàn)狀和造成這重現(xiàn)狀的原因。
(2)初步了解和掌握辨別食物是否衛(wèi)生、安全的基本方法。
(3)知道有關(guān)食品安全的相關(guān)法律和消費(fèi)者享有的權(quán)利。
(4)知道行使建議權(quán)的途徑和方式。
2.能力目標(biāo)：
(1)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等渠道收集相關(guān)資料、信息，并能夠利用所掌握的信息技術(shù)手段完成對(duì)資料的處理。
(2)能夠根據(jù)收集到的資料、信息分析問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的相關(guān)措施。
(3)能夠在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，小組合作完成調(diào)查研究中的各項(xiàng)活動(dòng)，能正確處理在調(diào)研過(guò)程中遇到的困難，具有團(tuán)隊(duì)合作的能力。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):
(1)樹立食品安全的意識(shí)，自覺維護(hù)食品安全，進(jìn)行綠色消費(fèi)。
(2)學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛他人。
(3)養(yǎng)成協(xié)作的意識(shí)，具有團(tuán)隊(duì)合作的精神。
(4)能夠正確地看待社會(huì)問(wèn)題并積極地參與，熟悉到作為社會(huì)一員自身應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
(三)參與者特征分析(重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。)
1.起點(diǎn)能力水平分析：
(1)九年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備或者基本具備對(duì)本次課題研究所涉及的相關(guān)知識(shí)和能力。如能通過(guò)實(shí)際調(diào)查，了解食品安全問(wèn)題的狀況;懂得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集有效信息;具備根據(jù)調(diào)查情況撰寫調(diào)查報(bào)告和建議書的能力。
(2)由于比較少進(jìn)行此類型的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生對(duì)研究過(guò)程的一些具體操作不是很熟悉，教師要及時(shí)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。
(3)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)搜索、語(yǔ)言組織等方面的能力不在同一水平，注意根據(jù)不同學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行分組分工。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度分析：
(1)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度參差不齊，有非常認(rèn)真的，也有相對(duì)照較懶散的，在分組進(jìn)行調(diào)查研究時(shí)注意不同學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生的'分配和組合。
(2)教師要做好監(jiān)督和跟蹤任務(wù)。
3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析：
(1)本課題與學(xué)生的生活息息相關(guān)，學(xué)生對(duì)此興趣會(huì)比較濃厚。
(2)研究性學(xué)習(xí)對(duì)本校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一重新的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容由課內(nèi)走向了課外，學(xué)生參與的積極性會(huì)比較高。
(3)學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)培訓(xùn)，對(duì)這重學(xué)習(xí)方式的重要性有一定的認(rèn)知，會(huì)有比較高的主動(dòng)性。
(4)本課題內(nèi)容與學(xué)習(xí)的內(nèi)容也密切相關(guān)，通過(guò)這個(gè)研究性學(xué)習(xí)能加深對(duì)知識(shí)的掌握，學(xué)生會(huì)更重視。
(四)研究的目標(biāo)與內(nèi)容(課題研究所要解決的次要問(wèn)題是什么，通過(guò)哪些內(nèi)容的研究來(lái)達(dá)成這一目標(biāo))
1.課題研究所要解決的次要問(wèn)題：
(1)了解人們?nèi)粘Ｉ钪惺称钒踩默F(xiàn)狀和造成這重現(xiàn)狀的原因。
(2)初步了解和掌握辨別食物是否衛(wèi)生、安全的基本方法。
(3)本校師生食品安全意識(shí)的狀況。
(4)探尋生活中食品安全問(wèn)題的根源和防范措施。
(5)呼喚綠色食品，宣傳生活中有關(guān)食品安全的知識(shí)。
2.通過(guò)以下內(nèi)容來(lái)達(dá)成目標(biāo)：
(1)全體學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、廣播、對(duì)身邊熟悉的人的訪談和實(shí)地考察等方式搜集自己日常生活中與食品安全有關(guān)的信息。
(2)通過(guò)對(duì)搜集信息的分析，同學(xué)分組探尋造成目前食品安全現(xiàn)狀的原因。
(3)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍和訪問(wèn)相關(guān)人員等方式學(xué)習(xí)辨別食物是否衛(wèi)生、安全的基本方法。
(4)設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解全校學(xué)生的食品安全意識(shí)。
(5)通過(guò)走訪和分析討論的方式，探尋生活中食品安全問(wèn)題的根源和防范措施。
(6)通過(guò)撰寫調(diào)查報(bào)告、建議書，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和派發(fā)資料的方式，呼喚人民進(jìn)行綠色消費(fèi)。
(五)研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái)，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式)
(1)調(diào)查報(bào)告
(2)建議書
(3)倡議書
(4)宣傳標(biāo)語(yǔ)
(5)宣傳資料
(6)調(diào)研感言
(六)資源準(zhǔn)備
教師提供的資源：
(1)學(xué)校圖書館、電腦室、多媒體教室。
(2)近期有關(guān)食品安全問(wèn)題的圖片新聞、視頻。
(3)調(diào)查報(bào)告的模板。
(4)與本鎮(zhèn)的超市、大型商場(chǎng)聯(lián)系，為學(xué)生進(jìn)行調(diào)研做后期任務(wù)。
(5)評(píng)價(jià)量表
學(xué)生準(zhǔn)備的資源：
(1)問(wèn)卷調(diào)查表
(2)照相機(jī)
三、教案小記。
收集有關(guān)食品安全的信息，分析典型食品安全事故;考察當(dāng)?shù)厥称分圃炱髽I(yè)或走訪食品監(jiān)督部門，幫助增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí)，學(xué)會(huì)選購(gòu)健康、安全的食品。
調(diào)查的方案2
一、調(diào)查目的
調(diào)查產(chǎn)品的知名度和消費(fèi)者情況調(diào)查，以及消費(fèi)者對(duì)“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的認(rèn)知程度。同時(shí)，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，向公眾宣傳企業(yè)的.經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價(jià)值等。調(diào)查對(duì)象是購(gòu)買“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的顧客。
二、調(diào)查對(duì)象
三、調(diào)查內(nèi)容
1、事前調(diào)查內(nèi)容：運(yùn)用訪問(wèn)法（深度面談或ＧＦＩ），調(diào)查清楚以下幾個(gè)主要問(wèn)題：
（１）您喜歡”金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”嗎？為什么？
�。ǎ玻敖鸸谂茽I(yíng)養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么？
�。ǎ常┠摹敖鸸谂茽I(yíng)養(yǎng)片“的心理價(jià)位是多少錢？
（４）您是否喜歡“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格？為什么？
�。ǎ担┠欠裨敢饫^續(xù)購(gòu)買“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”？是否愿意推薦給他人？
2、主調(diào)查內(nèi)容：（調(diào)查問(wèn)卷附后）
四、調(diào)查方法
抽樣方法
五、調(diào)查日期
1、事前調(diào)查：9月1日一9月15日。
2、主調(diào)查：9月16日一11月30日。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
調(diào)查人員勞務(wù)費(fèi)：５０元／天，
交通費(fèi)：１０元／天，共１００名調(diào)查人員，
問(wèn)卷印刷：１０００元，
贈(zèng)品／宣傳資料：２萬(wàn)元，
總計(jì)：２.６萬(wàn)元
七、調(diào)查安排
（１）９月１日一９月５日，設(shè)計(jì)主要調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，銷售主管安排調(diào)查人員的培訓(xùn)。
�。ǎ玻乖拢度找唬乖拢保等�，尋找顧客代表，進(jìn)行訪談，獲得主要調(diào)查指標(biāo)。 （３）９月１６日一１１月３０日，各地經(jīng)銷點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)抽樣， （４）１２月１日—１２月５日，回收數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析，結(jié)果匯報(bào)
八、分析方法
人口統(tǒng)計(jì)特征，頻度分析，簡(jiǎn)單回歸分析
九、“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷
（1）您是否購(gòu)買過(guò)“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”這個(gè)品牌？ 是（ ）否（ ）
（２）“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是？
營(yíng)養(yǎng)功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）
�。ǎ常┠摹敖鸸谂茽I(yíng)養(yǎng)片“的心理價(jià)位是多少錢？
�。玻霸� ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他 （４）您為什么喜歡“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格？
獨(dú)特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業(yè)化（ ）
易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲(chǔ)藏（ ）
（５）您喜歡”金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”嗎？ 是（ ）否（ ）
�。ǎ叮┠欠裨敢饫^續(xù)購(gòu)買“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”嗎？是（ ）否（ ） （７）是否愿意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）
請(qǐng)?zhí)顚懩膫�(gè)人信息：
姓名： 年齡： 性別：
職業(yè)：
家庭成員人數(shù)： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（
受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學(xué)（ ）
家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）
３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）
謝謝你的參與，我們非常感激，請(qǐng)留下你的姓名
地址 電話
我們將開展贈(zèng)禮品和送驚喜活動(dòng)。 ）
調(diào)查的方案3
摘要:讓一個(gè)人立即完善低碳意識(shí)是一件很困難的事情，但是人們通過(guò)對(duì)的企業(yè)大力生產(chǎn)、倡導(dǎo),讓更多的人消費(fèi)低碳產(chǎn)品則是一件相對(duì)容易的事情。讓居民在低碳消費(fèi)的過(guò)程中更多地了解低碳，從而讓低碳理念融入居民的生活之中，使其從日常生活中的每一小事做起,真正走向低碳生活，建設(shè)生態(tài)家園。
關(guān)鍵詞：低碳意識(shí) 倡導(dǎo) 消費(fèi)
生活在我們的日常生活中,其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費(fèi)燃油,燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費(fèi)電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭， 煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過(guò)節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開車，少坐飛機(jī)等等，都是屬于低碳生活的一部分。低碳生活被認(rèn)為是一種時(shí)尚生活逐漸被人們認(rèn)同，但是實(shí)施的人群相對(duì)較少。就是說(shuō)人們都有了低碳生活的意識(shí)，但卻沒有落實(shí)到行動(dòng)上。
一、對(duì)象與方法
�。ㄒ唬⿲�(duì)我們縣部分居民的進(jìn)行隨機(jī)的觀察與訪談。
�。ǘ┓椒ǎ阂皇怯^察法。觀察內(nèi)容是通過(guò)人們的日常生活，是否節(jié)約用電以及無(wú)禁止的使用塑料袋，和馬路上來(lái)往的汽車排放的尾氣，餐飲方面的油煙排放在二氧化碳排放量中也占有較大比例。二是近距離訪談?wù){(diào)查法。通過(guò)和來(lái)往吃飯的客人進(jìn)行談話以及在逛商場(chǎng)時(shí)和人 們隨機(jī)的聊天。通過(guò)以上兩種方法了解到人們低碳生活意識(shí)以及在日常生活中為什么不去節(jié)約能源的原因和心理。
二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容
（一）現(xiàn)在基本情況及存在問(wèn)題：
現(xiàn)代社會(huì)正處于高碳生活，低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關(guān)注。雖然當(dāng)前，不少的人們對(duì)低碳生活的意識(shí)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，從節(jié)約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明、責(zé)任的低碳方式。但仍有不少的人對(duì)低碳生活的.觀念還比較模糊，長(zhǎng)期以來(lái)形成的生活習(xí)慣還難以改變。
（二）低碳生活的意義
低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。低碳（low carbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳）為主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此，低碳生活是我國(guó)提倡生活方式之一。
（三）低碳生活與我們生活的聯(lián)系
科技促發(fā)展，降耗新發(fā)現(xiàn)。節(jié)能減排新科技，在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，經(jīng)可能的減少煤炭石油等高等碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏�？萍即侔l(fā)展，降耗新發(fā)現(xiàn)，低碳、科技與我們同行。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，其�?shí)是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費(fèi)燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都耗費(fèi)電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過(guò)節(jié)約能源節(jié)制我們的日常生活，如:少用空調(diào)、暖氣，少坐車，少坐飛機(jī)等。都屬于低碳生活的一部分。
（四）低碳的途徑
除了種樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活�！敖涑群�！面向低碳經(jīng)濟(jì)”的環(huán)境日主題提示人們，“低碳經(jīng)濟(jì)”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力，推進(jìn)節(jié)能減排的科技創(chuàng)新，而且意味著引導(dǎo)公眾反思哪些習(xí)以為常的消費(fèi)模式和生活方式是浪費(fèi)能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發(fā)掘服務(wù)業(yè)和消費(fèi)生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。
轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活方式的重要途徑之一，是戒除以高耗能源為代價(jià)的“便利消費(fèi)”嗜好�！氨憷笔乾F(xiàn)代商業(yè)營(yíng)銷和消費(fèi)生活中流行的價(jià)值觀。不少便利消費(fèi)方式在人們不經(jīng)意中浪費(fèi)著巨大的能源。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。全民低碳生活，對(duì)緩解全球變暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題上，人們把更多的目光聚焦于減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的二氧化碳，卻忽視了城市居民日常生活所產(chǎn)生的二氧化碳排放。在日常生活中，每個(gè)人都有自己的碳足跡，據(jù)測(cè)算，1999年—20xx年間，城鎮(zhèn)居民生活用能已占到全國(guó)26%，我國(guó)人均年二氧化碳排放量為2.7噸。按照78.5公斤碳排放量需一棵樹來(lái)算，人均每年消費(fèi)8噸的南京每年就種101棵樹。
（五）低碳生活的地位與發(fā)展
“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。盡管仍有學(xué)者對(duì)氣候變化原因
有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無(wú)”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。
三、調(diào)查結(jié)果與分析
（一）家庭汽車使用量比三年前增加了30%，這也就是說(shuō)就出行汽車消費(fèi)，比一年前的排碳量增加了30%。但是由于汽車還不是家庭出行的主要工具，所以指標(biāo)增長(zhǎng)幅度恒大，但總量很少。
（二）家電的更新?lián)Q代較多，節(jié)能型家電逐漸被市民認(rèn)同，所以家電的電耗廢量增長(zhǎng)只有3%。
（三）居民吃穿的消費(fèi)增長(zhǎng)量逐漸下落，吃的逐漸趨于綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計(jì)算器的計(jì)算，吃穿的碳排量增長(zhǎng)幅度只有1%。
�。ㄋ模╇S著節(jié)能建筑的流行，居民均住的能源消費(fèi)趨于下降，住房碳排量下降2%。
�。ㄎ澹┮酝鏋槟康牡男蓍e娛樂(lè)方式在改變，人們私家車的增加，增加了活動(dòng)半徑，所以玩的碳排量上升1.5%。 綜合上述，居民家庭生活中的碳排量比一年前增加6%。有相當(dāng)一部分人沒有意識(shí)到低碳生活的重要性。
四、調(diào)查結(jié)論
有人說(shuō)：低碳就是要節(jié)約，不能開空調(diào)，不能開汽車，不能乘電梯，這不叫人們返祖，像猴子一樣生活嗎？難道低碳就要降低生活質(zhì)量？這是人們對(duì)低碳生活存在的誤解。我們提 倡“低碳生活”，在保證較高生活水平的情況下，減少能源的消費(fèi)和碳的排放。很多發(fā)達(dá)國(guó) 家碳排放很低，但生活水平很高。對(duì)于我們普通老百姓來(lái)說(shuō)，選擇低碳生活是一種環(huán)境意識(shí)，也是一種態(tài)度，任何節(jié)能、防治污染、保護(hù)環(huán)境的行為，都是對(duì)低碳生活的貢獻(xiàn)。
五、對(duì)策與建議
（一）建議與措施
1．將環(huán)境保護(hù)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展和年度計(jì)劃，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
2．嚴(yán)格對(duì)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)和“三同時(shí)”制度（建設(shè)項(xiàng)目的生產(chǎn)主體工程與防治污染設(shè)施同時(shí)設(shè)計(jì)；同時(shí)建設(shè)；同時(shí)投產(chǎn)）使用。現(xiàn)在，全國(guó)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)執(zhí)行率和“三同時(shí)”執(zhí)行率在95%以上。
3．健全環(huán)境保護(hù)管理機(jī)構(gòu)。從中央、省、市、縣四級(jí)政府建立環(huán)境/低碳管理機(jī)構(gòu)。
4．健全環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和規(guī)章。使環(huán)境管理沿著法制化和規(guī)范化軌道發(fā)展。
（二）應(yīng)從以下幾方面做起：
1.改變用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服的習(xí)慣，改用手洗衣服，既節(jié)約又環(huán)保。倡導(dǎo)每周用手洗衣服一次。
2．盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因?yàn)檫@些制造離不開樹木，破壞 森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護(hù)森林，又少消耗能源。
3.買菜盡量騎自行車到郊區(qū)買菜，減少蔬菜用汽車運(yùn)輸，從而減少碳排量。
4.沒有用節(jié)能燈泡的家庭，建議盡量把家里的燈泡都換成了節(jié)能燈，以節(jié)約能源。
5.去超市或菜市場(chǎng)，盡量自己帶現(xiàn)成的或自制的購(gòu)物袋。
6.盡量減少私家車的使用，不開車，步行或騎自行車，以減少對(duì)環(huán)境的污染。
調(diào)查的方案4
一、活動(dòng)背景
1.中共中央文件中明確提出“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用”。開展“志愿服務(wù)進(jìn)基層”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，了解社情民意，主動(dòng)投身和諧社會(huì)建設(shè)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果，無(wú)疑具有重要極為重要的意義。
2.今年是中國(guó)青年志愿者行動(dòng)實(shí)施十五周年，十五年來(lái)青年志愿者行動(dòng)緊緊圍繞黨政工作大局和群眾需求，堅(jiān)持“著眼發(fā)展，著力建設(shè)”的基本思路，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，從無(wú)到有、從小到大，傳承中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，以腳踏實(shí)地的無(wú)私奉獻(xiàn)和自愿參與的高尚行動(dòng)，積極投身扶貧支教、西部大開發(fā)、社區(qū)發(fā)展、保護(hù)母親河、搶險(xiǎn)救災(zāi)、扶危濟(jì)困、大型賽會(huì)等領(lǐng)域的志愿服務(wù)，為當(dāng)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度肯定,贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)同。
3.當(dāng)前，我國(guó)正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。黨中央從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)。黨的十.七大報(bào)告中明確指出要“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的.社會(huì)建設(shè)”。志愿服務(wù)是促進(jìn)社會(huì)公平的有效途徑，是進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員的有效方式，是營(yíng)造良好社會(huì)氛圍的有效載體，是推動(dòng)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段，將在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的許多領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。城市社區(qū)、農(nóng)村村組是社會(huì)構(gòu)成的基礎(chǔ)，也是社會(huì)建設(shè)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入基礎(chǔ)開展志愿服務(wù)活動(dòng)是共青團(tuán)組織全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)和宣傳十.七大精神的具體體現(xiàn)。
4.xxxx年寒假之際，長(zhǎng)沙理工大學(xué)校團(tuán)委主辦，計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院承辦“志愿服務(wù)進(jìn)基層”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，旨在響應(yīng)黨和國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召，組織大學(xué)生寒假回鄉(xiāng)對(duì)所在社區(qū)、村組進(jìn)行調(diào)查，了解社區(qū)、農(nóng)村對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)的需求狀況，總結(jié)以往大學(xué)生志愿服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后充分發(fā)揮高校資源，科學(xué)設(shè)置服務(wù)項(xiàng)目，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入社區(qū)、農(nóng)村，真正服務(wù)基層政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)，提供參考。
二、活動(dòng)主題：
志愿服務(wù)進(jìn)基層，和諧社會(huì)建新功
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.了解各類城市社區(qū)的發(fā)展建設(shè)情況以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目的需求情況。
2.了解農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等事業(yè)發(fā)展的基本情況，新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展情況以及農(nóng)村對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目的需求情況。
3.調(diào)研取消農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)后，農(nóng)村居民生產(chǎn)生活和教育狀況。
4.根據(jù)調(diào)研結(jié)果匯總并分析不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r地區(qū)的城市社區(qū)和農(nóng)村對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)需求的情況，并形成有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年1月～xxxx年4月
1.組織策劃階段（xxxx年1月9日～1月18日）：制定活動(dòng)方案和調(diào)研表格，選拔并培訓(xùn)重點(diǎn)調(diào)研小組成員；
2.實(shí)地調(diào)研階段（xxxx年1月19日～2月23日）：志愿者返鄉(xiāng)開展調(diào)研活動(dòng)，并撰寫調(diào)研報(bào)告；
3.總結(jié)分析階段（xxxx年2月24日～3月31日）：調(diào)研數(shù)據(jù)匯總，召開座談會(huì)了解有關(guān)情況和志愿者調(diào)研感受，對(duì)工作完成情況較好的志愿者進(jìn)行表彰。
4.撰寫報(bào)告階段（xxxx年4月1日～4月30日）：根據(jù)數(shù)據(jù)匯總情況，撰寫質(zhì)量較高的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，為更好地開展志愿服務(wù)活動(dòng)提供政策依據(jù)。
五、活動(dòng)要求
1.本次活動(dòng)要求計(jì)通學(xué)院除畢業(yè)班外全體同學(xué)參加，也歡迎其他院系同學(xué)參加。
2.調(diào)查成果要求：a、至少完成1份社區(qū)（村組）調(diào)查表，5份居民（農(nóng)戶）調(diào)查表；b、完成一份xxxx字左右調(diào)查報(bào)告；c、收集反映社區(qū)（農(nóng)村）發(fā)展建設(shè)的其他佐證材料（照片、視頻、書籍資料等）；d、開展調(diào)研活動(dòng)的照片。
3.學(xué)院組建重點(diǎn)調(diào)研小組，同學(xué)們可向院團(tuán)總支提交申請(qǐng)，學(xué)院將對(duì)重點(diǎn)調(diào)研小組成員組織專題培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)。
4.本次活動(dòng)采用學(xué)生過(guò)年回家順便進(jìn)行的方式開展，不要求學(xué)生前往非生源地。學(xué)生深入家庭所在地的社區(qū)（村組），通過(guò)實(shí)地走訪社區(qū)居委會(huì)（村委會(huì)）干部和居民（村民）、座談、搜集資料等方式，了解相關(guān)信息，完成調(diào)查問(wèn)卷。每位同學(xué)至少走訪一個(gè)社區(qū)或村組，走訪5戶以上的居民或農(nóng)戶。
5.本次活動(dòng)納入學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)情況計(jì)入素質(zhì)拓展證書。能完成調(diào)研任務(wù)并提交調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)，將在第二課堂學(xué)分中計(jì)2分。對(duì)于任務(wù)完成情況較好，提交的調(diào)研報(bào)告有一定參考價(jià)值的同學(xué)，學(xué)院將予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、重點(diǎn)區(qū)域
1.城市社區(qū)：分別選取省會(huì)以上城市（如北京、上海、天津、重慶、武漢、長(zhǎng)沙等）、區(qū)域中心城市（如地市一級(jí)城市）、縣級(jí)城市（或能形成居民社區(qū)的集鎮(zhèn)）為樣本進(jìn)行分析。
2.農(nóng)村：分別在東部沿海（長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)）、中部地區(qū)（主要以湖南為代表）、東北地區(qū)、西北地區(qū)、華北地區(qū)等區(qū)域選取有代表意義的農(nóng)村村組為樣本進(jìn)行分析。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
主辦：共青團(tuán)xxx大學(xué)委員會(huì)
承辦：共青團(tuán)xxx大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院總支委員會(huì)
八、宣傳報(bào)道
1.校團(tuán)委《陽(yáng)光在線》、計(jì)通學(xué)院網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道，并及時(shí)將有關(guān)信息向《湖南青年在線》、長(zhǎng)沙理工大學(xué)新聞網(wǎng)、《長(zhǎng)沙理工大學(xué)報(bào)》、長(zhǎng)沙理工大學(xué)電視臺(tái)等校內(nèi)外媒體通報(bào)。
2.設(shè)置活動(dòng)專題網(wǎng)站（博客）、qq群，供志愿者發(fā)布和交流相關(guān)信息。
九、結(jié)果提交
所有同學(xué)必須在xxxx年2月28日之前將調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查報(bào)告和其他佐證材料交各班團(tuán)支書，調(diào)查報(bào)告并發(fā)電子版到xxx@163.com。
調(diào)查的方案5
一、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的特性
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)不管在技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論的深度廣度，或是在專業(yè)能力的多元化上，都具備一定的象征性。具備下列好多個(gè)特性。
1.前瞻性。朝向如今的社會(huì)，塑造融入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須的優(yōu)秀人才是專業(yè)建設(shè)的主要總體目標(biāo)和前提條件，是技術(shù)專業(yè)得到發(fā)展趨勢(shì)的驅(qū)動(dòng)力。掌握社會(huì)需求情況，一方面要開展要求調(diào)研，另一方面還需要開展市場(chǎng)需求分析，那樣才會(huì)以問(wèn)題為導(dǎo)向，依社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展制訂相對(duì)應(yīng)的人才的培養(yǎng)方案，為塑造合適社會(huì)需求的優(yōu)秀人才搞好早期提前準(zhǔn)備。提高自然環(huán)境質(zhì)量的要求已經(jīng)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，也是將來(lái)社會(huì)發(fā)展追求完美的總體目標(biāo)。現(xiàn)階段，在我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)層面基本建設(shè)的方面關(guān)鍵是在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)和裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修等內(nèi)容上，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)文化教育也偏重于此。但伴隨著時(shí)期發(fā)展趨勢(shì)，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容將大大的拓展，涉及到的范疇也將更為寬闊，憧憬未來(lái)，塑造新時(shí)期必須的設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀人才是裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案文化教育的總體目標(biāo)。
2.系統(tǒng)化。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案是一項(xiàng)極為綜合性的系統(tǒng)軟件性生活，包括著與之有關(guān)的多個(gè)分系統(tǒng)。它集作用、造型藝術(shù)與技術(shù)性于一體，涉及到造型藝術(shù)和科學(xué)研究?jī)纱笮袠I(yè)的很多課程內(nèi)容，具備多學(xué)科交叉、滲入、結(jié)合的特性。系統(tǒng)化特性和規(guī)定，要有與之相一致的文化教育內(nèi)容管理體系。怎樣能塑造出知識(shí)層面寬，綜合能力強(qiáng)，具備總體邏輯思維能力的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀人才，是制訂專業(yè)建設(shè)方案思索的關(guān)鍵。
3.特點(diǎn)性。這兒所談起的“特點(diǎn)”就是指辦校特點(diǎn)。就裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)基本建設(shè)來(lái)講，不一樣特性、基本的院校都是有分別發(fā)展前景和總體目標(biāo)。從行業(yè)發(fā)展和管理方法的角度觀察，高等職業(yè)院校的助學(xué)金學(xué)校在學(xué)員有著2年技術(shù)專業(yè)基本的前提條件下，基本建設(shè)以室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)為借助，偏重于工程建筑內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)模型與制做的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)，組成開設(shè)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的與眾不同辦校特點(diǎn)。
4.創(chuàng)造力。造就是設(shè)計(jì)方案的生命。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案是造就對(duì)人會(huì)的生活環(huán)境開展整體規(guī)劃和明確提出計(jì)劃方案的思索。設(shè)計(jì)方案文化教育中不可以只達(dá)到于設(shè)計(jì)方法和手藝的教給，在造型藝術(shù)和設(shè)計(jì)方案當(dāng)中，造就是它的關(guān)鍵特點(diǎn)，也是性命魅力之所屬。在課題研究和課堂教學(xué)上，要充足注重創(chuàng)造力的特性，塑造以塑造學(xué)員創(chuàng)造力的思維方法、釋放學(xué)員的想象力為主導(dǎo)線的設(shè)計(jì)方案教育思想。
5.適應(yīng)能力。在裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案層面，它所涉及到的范疇?wèi)?yīng)當(dāng)遠(yuǎn)比如今普遍的多，對(duì)知識(shí)層面、知識(shí)體系的規(guī)定將高些，它必須有相對(duì)應(yīng)的工作能力來(lái)融入并肩負(fù)起那樣的心理特征和義務(wù)。社會(huì)發(fā)展的要求便是院校培育人才的總體目標(biāo)和方位。應(yīng)對(duì)將來(lái)的人力資源市場(chǎng)，規(guī)定具有極強(qiáng)的適應(yīng)能力，這類適應(yīng)能力來(lái)源于扎扎實(shí)實(shí)的基本知識(shí)和較廣的技術(shù)專業(yè)知識(shí)層面。把握住裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案覆蓋面廣，規(guī)定設(shè)計(jì)師適應(yīng)能力強(qiáng)那樣的特性，高等職業(yè)院校及助學(xué)金學(xué)校在制訂課程內(nèi)容和培養(yǎng)方案時(shí)要深刻認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，融合其技術(shù)專業(yè)的特性制訂合理行得通的教學(xué)工作計(jì)劃。
融合裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的特性，提升高職院校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)水準(zhǔn)，應(yīng)依據(jù)社會(huì)發(fā)展銷售市場(chǎng)的必須，以塑造應(yīng)用性崗位技術(shù)人才為主導(dǎo)。并為此為總體目標(biāo)，探尋與之相一致的課堂教學(xué)規(guī)律性，師資力量構(gòu)造、教材內(nèi)容系列產(chǎn)品和與其說(shuō)相對(duì)性應(yīng)的實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地。
二、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案復(fù)合型人才的調(diào)研分析報(bào)告
在對(duì)設(shè)立裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的高等職業(yè)院校職業(yè)技術(shù)學(xué)校和有關(guān)企業(yè)的調(diào)研中發(fā)覺，因?yàn)樵谖覈?guó)高等職業(yè)院�，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作計(jì)劃中，教學(xué)課堂的分配和目前課堂教學(xué)體系的諸多不夠，學(xué)生課堂內(nèi)容偏多，一直以來(lái)欠缺自覺性、創(chuàng)造力和務(wù)實(shí)性，其具體表現(xiàn)為，家庭作業(yè)只重造型藝術(shù)主要表現(xiàn)，不重務(wù)實(shí)性設(shè)計(jì)方案;學(xué)員對(duì)過(guò)去學(xué)過(guò)專業(yè)知識(shí)欠缺積極的認(rèn)知能力與全線貫通，缺乏綜合性應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的工作能力，更欠缺實(shí)踐活動(dòng)自主創(chuàng)新的工作能力。另外因?yàn)閷?duì)“裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)”定義的了解和了解的不一樣、院校特性和基本不一樣，促使在專業(yè)建設(shè)的精準(zhǔn)定位和課程內(nèi)容設(shè)定上存有著差別。其現(xiàn)況是把具備一定綜合性課程特性的“裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)”僅精準(zhǔn)定位在“室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)”單一方位上，僅是側(cè)重房屋裝修、裝飾設(shè)計(jì)等清理室內(nèi)空氣層面。在這類教學(xué)體系塑造下的學(xué)員技術(shù)專業(yè)面太窄，知識(shí)體系單一，綜合能力不佳，社會(huì)發(fā)展適應(yīng)能力不強(qiáng)。依據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀人才的.塑造務(wù)必提升具體運(yùn)用工作能力和自主創(chuàng)新能力的訓(xùn)煉，以融入新領(lǐng)域和銷售市場(chǎng)的必須�？梢哉f(shuō)，書籍、教材內(nèi)容、傳統(tǒng)式課堂教學(xué)是該課程的基本，但始終不容易造就出市場(chǎng)的需求的物品，而這種剛好是設(shè)計(jì)方案藝術(shù)專業(yè)的學(xué)員最必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)的。因此，怎樣變換課程內(nèi)容看起來(lái)至關(guān)重要，靈活運(yùn)用社會(huì)資源，塑造應(yīng)用性優(yōu)秀人才，是大家當(dāng)今必須科學(xué)研究的關(guān)鍵課題研究。
三、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案復(fù)合型人才的社會(huì)發(fā)展需求分析報(bào)告和市場(chǎng)需求分析
伴隨著全世界經(jīng)濟(jì)一體化過(guò)程的加速，世界各地早已愈來(lái)愈深入地了解到，要想在未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地，要想使中國(guó)綜合國(guó)力提高，一方面必須高端的自主創(chuàng)新優(yōu)秀人才，另一方面更必須大量有文化、有專業(yè)知識(shí)、可以將前沿科技科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)主力的高質(zhì)量的技術(shù)性、技能型人才高端人才。高度重視和發(fā)展趨勢(shì)高等職業(yè)院校文化教育，早已變成世界各地提升員工素養(yǎng)和完成智能化的必然選擇。
高等職業(yè)教育做為一種高等職業(yè)教育種類，它兼具高等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育雙向特點(diǎn)，高等職業(yè)教育的助學(xué)金學(xué)校更應(yīng)當(dāng)摒棄高度重視層級(jí)、忽略種類，尊崇基礎(chǔ)理論、瞧不起專業(yè)技能的意識(shí)，建立工作能力本位思想。
1、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的發(fā)展前途
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案復(fù)合型人才發(fā)展前景非常廣闊。08北京奧運(yùn)、XX世界博覽會(huì)、XX廣州亞運(yùn)會(huì)等全球關(guān)心的盛會(huì)都將在我國(guó)開演，這對(duì)在我國(guó)大城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)明確提出了高些的規(guī)定。此外，有關(guān)領(lǐng)域的跨國(guó)企業(yè)和國(guó)際性組織總公司也都看中這一創(chuàng)業(yè)商機(jī)，很多涌進(jìn)我國(guó)。在我國(guó)的裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域已進(jìn)到輕緩提高而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)前所未有的環(huán)節(jié)。
“吃穿住行”是大家日常生活的基本上規(guī)定。伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷平穩(wěn)的發(fā)展趨勢(shì)，老百姓生活水平日益提升，房地產(chǎn)行業(yè)已變成在我國(guó)大力發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，“購(gòu)房、買更好房、裝修房”已變成老百姓日常日常生活的管理中心話題討論。近些年，隨著著房地產(chǎn)行業(yè)的飛速發(fā)展，裝修業(yè)不斷提溫，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)及裝飾設(shè)計(jì)漸已變成新起的有前景的行業(yè)。XX今年初我國(guó)頒布了一系列宏觀經(jīng)濟(jì)政策現(xiàn)行政策之后，房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)重歸客觀，踏入了一條身心健康井然有序的發(fā)展趨勢(shì)路面，這也為裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域給予了一個(gè)適合的發(fā)展趨勢(shì)室內(nèi)空間。因而，怎樣把握機(jī)遇，為社會(huì)發(fā)展塑造出高品質(zhì)的裝修業(yè)應(yīng)用性優(yōu)秀人才，變成現(xiàn)階段裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的重中之重。
2、會(huì)展業(yè)的發(fā)展前途
添加世界貿(mào)易組織代表著在我國(guó)將在更高的范疇內(nèi)、更加深入的層級(jí)上融進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)管理體系當(dāng)中，這將對(duì)在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)造成積極主動(dòng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)的危害。現(xiàn)階段各領(lǐng)域都是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)了解wto標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)研究探討加入wto給行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)產(chǎn)生的危害以及解決對(duì)策。會(huì)展業(yè)都不除外。從展覽會(huì)的自然環(huán)境、展覽會(huì)的設(shè)備、展覽會(huì)的類型、展覽會(huì)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模、展覽會(huì)的水準(zhǔn)、展覽會(huì)的功效、展覽會(huì)的危害等看來(lái)，在我國(guó)早已變成亞洲地區(qū)的展覽會(huì)強(qiáng)國(guó)，并正逐漸變成亞洲地區(qū)地區(qū)性的"博覽中心"。在我國(guó)會(huì)展業(yè)現(xiàn)階段一派生機(jī)勃勃的景色。
添加世界貿(mào)易組織將強(qiáng)有力促進(jìn)我國(guó)會(huì)展業(yè)迅速的發(fā)展趨勢(shì)。在會(huì)展業(yè)完善的比較發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制我國(guó)，會(huì)展業(yè)的年產(chǎn)值約占其社會(huì)經(jīng)濟(jì)總值的0.2%上下。而現(xiàn)階段在我國(guó)會(huì)展業(yè)的總值約占人民國(guó)民生產(chǎn)總值的0.044%，發(fā)展趨勢(shì)室內(nèi)空間十分極大�？偠灾谖覈�(guó)會(huì)展業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的趨勢(shì)非常好，速率迅速，發(fā)展?jié)摿Ψ浅４�，勁頭很大，大有作為，也將大有可為。大家有充足的原因堅(jiān)信，伴隨著在我國(guó)添加世界貿(mào)易組織，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷、平穩(wěn)、迅速的發(fā)展趨勢(shì)，伴隨著銷售市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步健全，在我國(guó)的會(huì)展業(yè)終將邁入一個(gè)更為光輝、更為美好的未來(lái)。這類發(fā)展趨勢(shì)必定規(guī)定增加技術(shù)專業(yè)展會(huì)人才的培養(yǎng)的幅度。
3、實(shí)體模型制造業(yè)的發(fā)展前途
伴隨著在我國(guó)城市規(guī)劃建設(shè)業(yè)、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)的快速發(fā)展趨勢(shì)，建筑師們、城市規(guī)劃師、房地產(chǎn)商、展覽會(huì)商親睞實(shí)體模型品牌形象形象化的特性，必然推動(dòng)建筑模型制作制造業(yè)進(jìn)一步發(fā)展趨勢(shì)，而項(xiàng)目投資少、入行易的特性也將吸引住大量人添加到工程建筑模型設(shè)計(jì)員隊(duì)伍之中，職業(yè)前景十分看中。
根據(jù)普遍的社會(huì)調(diào)研、與公司的溝通交流和探討，大家明顯感受到社會(huì)發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)裝飾類應(yīng)用性優(yōu)秀人才的明顯要求，見到現(xiàn)階段的高等職業(yè)院校文化教育所塑造的優(yōu)秀人才與銷售市場(chǎng)所要求的優(yōu)秀人才中間還存有認(rèn)識(shí)不清的層面。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的教育改革不但刻不容緩，并且急需解決大量具備系統(tǒng)軟件專業(yè)技能和優(yōu)秀設(shè)計(jì)構(gòu)思的設(shè)計(jì)裝飾工作人員，這在客觀性上為高等職業(yè)院校課堂教學(xué)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)給予了寬闊的發(fā)展趨勢(shì)室內(nèi)空間和機(jī)會(huì)。也為高等職業(yè)教育的助學(xué)金學(xué)校明確提出高些的規(guī)定。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的根據(jù)
一、技術(shù)專業(yè)設(shè)定的指導(dǎo)方針
本技術(shù)專業(yè)開設(shè)的指導(dǎo)方針是：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)是一門技術(shù)性和造型藝術(shù)緊密結(jié)合的課程，規(guī)定學(xué)員既具有造型藝術(shù)的鑒賞能力、系統(tǒng)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，又具有極強(qiáng)的實(shí)踐能力。因此，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，改善基礎(chǔ)理論課程內(nèi)容，健全綜合實(shí)踐課程自然環(huán)境，以提升學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力和全方位德育教育為主導(dǎo)線，大家把工作能力分成三個(gè)層級(jí)來(lái)塑造：一是能力素質(zhì)，包含自學(xué)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、信息內(nèi)容工作能力、實(shí)踐能力等;二是專業(yè)技能，包含鑒賞能力、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作能力、展覽設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案工作能力、工程建筑模型設(shè)計(jì)工作能力等;三是發(fā)展能力，如社交工作能力、自主創(chuàng)新能力、管理水平這些。這三個(gè)層級(jí)的工作能力一同融合為專業(yè)能力。
二、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的社會(huì)需求
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的社會(huì)需求已在《裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)人才社會(huì)需求調(diào)研報(bào)告》中作了詳細(xì)剖析。就現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)的腳步來(lái)講，不管哪一個(gè)地域，房地產(chǎn)業(yè)、展覽設(shè)計(jì)領(lǐng)域、模型設(shè)計(jì)領(lǐng)域全是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大家對(duì)設(shè)計(jì)裝飾擁有高些的規(guī)定。這為設(shè)計(jì)裝飾技術(shù)專業(yè)每一年造就了很多的就業(yè)崗位，必須很多的應(yīng)用性優(yōu)秀人才。依據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)優(yōu)秀人才新的要求，新的崗位職位或職位群，融合該校本身優(yōu)點(diǎn)，明確專業(yè)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)與裝修業(yè)的聯(lián)絡(luò)，精確掌握技術(shù)專業(yè)塑造方位，將裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)由原先單純性的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)向展覽設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)適度擴(kuò)展，既反映借助裝修業(yè)，對(duì)于崗位職位群的崗位特點(diǎn)，另外也充分發(fā)揮我院目前的本身優(yōu)點(diǎn)，使它具備極強(qiáng)的活力，獲得迅速地社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和擴(kuò)張危害，能為社會(huì)發(fā)展塑造緊缺和急缺的運(yùn)用技術(shù)人才。
三、研究基礎(chǔ)
XX年裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的課程設(shè)置是依據(jù)〈裝飾設(shè)計(jì)美工設(shè)計(jì)〉國(guó)家職業(yè)規(guī)范為方位設(shè)定的，偏重于平面圖裝飾設(shè)計(jì);XX年裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的課程設(shè)置歷經(jīng)調(diào)節(jié)，偏重于工程建筑裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)，XX年裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的課程設(shè)置融合了〈裝飾設(shè)計(jì)美工設(shè)計(jì)〉和〈室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)員〉的國(guó)家職業(yè)規(guī)范設(shè)定了性的課程設(shè)置。
四、技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)
在制訂本技術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，堅(jiān)持不懈以“工作能力和素養(yǎng)塑造”為管理中心，根據(jù)對(duì)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃開展溶解，以建立完善教學(xué)方式和課程設(shè)置。在制訂教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，將技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃再實(shí)際溶解為3個(gè)階段目標(biāo)：房間內(nèi)、展現(xiàn)和實(shí)體模型，這種階段目標(biāo)是指向了國(guó)家職業(yè)規(guī)范，依據(jù)崗位職位的各類崗位職責(zé)明確提出的，而每一項(xiàng)崗位職責(zé)又包括若干項(xiàng)每日任務(wù)。把進(jìn)行崗位職責(zé)的工作能力叫綜合能力，把達(dá)到目標(biāo)的工作能力叫重點(diǎn)工作能力。一種專業(yè)能力是由若干項(xiàng)綜合能力構(gòu)成的，而一項(xiàng)綜合能力也是由數(shù)種重點(diǎn)工作能力構(gòu)成的。每一種綜合能力或重點(diǎn)工作能力的產(chǎn)生又都必須特殊的基礎(chǔ)知識(shí)。以上總體目標(biāo)剖析和專業(yè)能力專業(yè)知識(shí)的剖析工作中，由本技術(shù)專業(yè)課堂教學(xué)管理者及其技術(shù)專業(yè)老師構(gòu)成的教科研聯(lián)合會(huì)，歷經(jīng)一同探討來(lái)進(jìn)行。
調(diào)查的方案6
**縣1%人口抽樣調(diào)查工作方案（1618字）
國(guó)務(wù)院決定在20xx年進(jìn)行的1%人口抽樣調(diào)查，是繼20xx年第五次人口普查以來(lái)，又一次人口調(diào)查。對(duì)于摸清我國(guó)人口數(shù)量、構(gòu)成以及居住等方面的情況，為制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)政策提供客觀準(zhǔn)確的依據(jù)，有著十分重要的意義。按照國(guó)家和省、市《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年1%人口抽樣調(diào)查的通知》精神，為認(rèn)真抓好落實(shí)，整體推進(jìn)各階段工作，高質(zhì)量完成調(diào)查任務(wù)，特制定如下方案。
一、組織實(shí)施
分別在5、6月份成立縣、鄉(xiāng)兩級(jí)1%人口抽樣調(diào)查機(jī)構(gòu)，整個(gè)抽樣調(diào)查工作，在縣抽樣調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各有關(guān)部門分工協(xié)作進(jìn)行組織實(shí)施，結(jié)合我縣實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃�？h1%人口抽樣調(diào)查辦公室負(fù)責(zé)全縣的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)及縣級(jí)所負(fù)責(zé)的實(shí)質(zhì)性工作；鄉(xiāng)級(jí)1%人口抽樣調(diào)查辦公室負(fù)責(zé)完成本轄區(qū)調(diào)查各階段工作�？h1%人口抽樣調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組在7月份組織召開各抽中鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門工作會(huì)議，在調(diào)查摸底和登記階段各召開一次調(diào)度會(huì)。
二、部門分工協(xié)作
各有關(guān)部門要樹立全局觀念，切實(shí)負(fù)起職責(zé)，統(tǒng)計(jì)局要做好調(diào)查的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常組織協(xié)調(diào)工作；公安局要在20xx年9月底前做好戶籍人口、外來(lái)人口的核實(shí)，并配合做好現(xiàn)場(chǎng)登記工作；計(jì)生局要協(xié)助做好人口尤其是出生人口的.核查；宣傳部負(fù)責(zé)調(diào)查宣傳的組織協(xié)調(diào)工作；財(cái)政局要做好調(diào)查經(jīng)費(fèi)保障工作；民政局要做好區(qū)域劃分工作；工商行政管理局負(fù)責(zé)對(duì)個(gè)體戶的宣傳動(dòng)員工作；人事和社會(huì)保障、民族宗教、司法、建設(shè)等部門也要抓好相應(yīng)工作的落實(shí)。
三、完成鄉(xiāng)級(jí)調(diào)查區(qū)域圖的繪制上報(bào)及各級(jí)抽樣框的編制上報(bào)
通過(guò)搜集統(tǒng)計(jì)、公安、計(jì)生的數(shù)據(jù)資料分別在20xx年的3月、6月、9月完成鄉(xiāng)、村、調(diào)查小區(qū)三級(jí)抽樣框的編制和上報(bào)，并于6月份完成鄉(xiāng)級(jí)區(qū)域圖的繪制及上報(bào)。
四、繪制抽中村委會(huì)區(qū)域圖和調(diào)查小區(qū)圖
此項(xiàng)工作20xx年7月至10月分兩步進(jìn)行，7至9月份繪制村委會(huì)和調(diào)查小區(qū)圖，通過(guò)10月份的調(diào)查摸底對(duì)調(diào)查小區(qū)進(jìn)行核實(shí)，完成最終結(jié)果。繪制地圖前，召開各抽中鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村委會(huì)有關(guān)人員參加的培訓(xùn)會(huì)，布置繪圖工作。
五、認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員
在20xx年10月至11月開展宣傳月活動(dòng)，期間，廣電局從10月1日起，要利用每天電視黃金時(shí)間播放調(diào)查口號(hào)，縣城主要街道懸掛宣傳橫幅10條，制作固定宣傳欄3—5個(gè)；抽中鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用廣播車進(jìn)行流動(dòng)宣傳；各抽中村委會(huì)10月1日開始，高音喇叭一日三次播放宣傳口號(hào)，書寫永久性標(biāo)語(yǔ)3條以上。做到家喻戶曉，深入人心，使全縣所有被調(diào)查對(duì)象了解調(diào)查工作的重要性，為正式調(diào)查登記營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
六、做好調(diào)查指導(dǎo)員和調(diào)查員的選調(diào)
此項(xiàng)工作必須在20xx年9月份完成。選調(diào)過(guò)程中，縣調(diào)查辦公室擬定《關(guān)于認(rèn)真做好調(diào)查指導(dǎo)員和調(diào)查員選調(diào)的通知》下發(fā)各抽中鄉(xiāng)鎮(zhèn)，切實(shí)把政治思想好，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，身體健康的高質(zhì)量人員選調(diào)上來(lái)，力求調(diào)查隊(duì)伍的精干高效。
七、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及試點(diǎn)
20xx年10月上旬，對(duì)鄉(xiāng)、村兩級(jí)所有調(diào)查指導(dǎo)員和調(diào)查員進(jìn)行集中培訓(xùn)，隨后利用1天時(shí)間進(jìn)行試點(diǎn)，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，使全部參培人員能夠獨(dú)立、準(zhǔn)確完成調(diào)查登記。
八、加強(qiáng)督查指導(dǎo)
20xx年10月組織調(diào)查摸底，11月1日—10日進(jìn)行入戶登記。在這兩個(gè)工作階段開始的頭一、兩天，縣調(diào)查辦公室將分頭深入有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及調(diào)查小區(qū)進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，確保調(diào)查摸底、入戶登記的高質(zhì)量。
九、完成登記質(zhì)量抽查、驗(yàn)收、上報(bào)
本階段工作20xx年11月11日至30日完成。抽查采取隨機(jī)抽樣的方法，依據(jù)調(diào)查表，對(duì)抽中的調(diào)查小區(qū)進(jìn)行抽查驗(yàn)收，并將抽查結(jié)果報(bào)市。
十、調(diào)查表的過(guò)錄、匯總、編碼、錄入、上報(bào)
從20xx年11月15日至25日對(duì)調(diào)查表進(jìn)行過(guò)錄；11月30日前鄉(xiāng)級(jí)將過(guò)錄表匯總上報(bào)縣，12月5日前縣錄入、匯總、上報(bào)市。
11月20日至12月20日，抽調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)骨干會(huì)同縣調(diào)查辦人員，對(duì)調(diào)查表實(shí)行集中編碼。
05年12月至06年1月完成調(diào)查表中全部數(shù)據(jù)的審核、錄入、匯總及上報(bào)。
調(diào)查的方案7
一、調(diào)查背景：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速的發(fā)展，現(xiàn)代的生活節(jié)奏的加快，人們之間的交流方式多種多樣，而手機(jī)是最方便、靈巧，方便攜帶，使用面積最廣的一種方式。而校園的學(xué)生群體當(dāng)中，大學(xué)生、準(zhǔn)大學(xué)生群體是目前學(xué)生消費(fèi)群體的主力軍。手機(jī)在我們生活中已經(jīng)成為了不可少的通訊工具之一，所以手機(jī)在大學(xué)生中具有相當(dāng)大的市場(chǎng)，市場(chǎng)開發(fā)潛力則是不可估量。但手機(jī)產(chǎn)品樣式多，產(chǎn)品更新速度快、功能不均、品牌雜多、價(jià)位高低懸殊，讓人眼花繚亂不知所措。因此，更好的了解當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)，預(yù)先進(jìn)行手機(jī)市場(chǎng)分析以求生產(chǎn)市場(chǎng)所需產(chǎn)品是十分有必要。
二、調(diào)查目的：
本次調(diào)研目的在于，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，并且對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，進(jìn)而了解北院大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)，一方面為北院學(xué)生消費(fèi)者帶給有益的依據(jù)，另一方面為以后新進(jìn)入大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)商帶給有效資料。
三、調(diào)查資料：
此次調(diào)研通過(guò)問(wèn)卷的形式對(duì)北院的.學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生手機(jī)使用狀況的調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)市場(chǎng)對(duì)問(wèn)卷的總結(jié)和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)從而了解北院學(xué)生對(duì)手機(jī)的偏好習(xí)慣，預(yù)測(cè)大學(xué)生市場(chǎng)潛力；了解各種品牌的手機(jī)在北院的占有率。
四、調(diào)查方法：
本次調(diào)查采用的是隨機(jī)抽樣的問(wèn)卷調(diào)查的方法，調(diào)查地點(diǎn)是北方學(xué)院的教室及圖書館。
五、調(diào)查對(duì)象和樣本容量：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，樣本容量定位50位。
六、問(wèn)卷設(shè)計(jì)：
1、問(wèn)卷采用選取題的形式，目的是在減少時(shí)間的基礎(chǔ)上更方便完成任務(wù)。
2、問(wèn)卷問(wèn)題涉及到很多方面問(wèn)題，問(wèn)卷共涉及21題，其中涉及單選和多選題。
七、數(shù)據(jù)處理撰寫報(bào)告
對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行整理，撰寫調(diào)研報(bào)告。
1）本調(diào)查結(jié)果形式是書面調(diào)查報(bào)告，資料包括摘要，調(diào)查背景，調(diào)查
目的，調(diào)查方法，調(diào)查結(jié)果，結(jié)論。
2）提交調(diào)查報(bào)告：書面文本。
調(diào)查的方案8
為了促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，讓孩子在我園健康快樂(lè)成長(zhǎng)。及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)我園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)我園工作任務(wù)的看法，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作。我園向部分幼兒的家長(zhǎng)發(fā)放了近200份問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容涉及教育環(huán)境、家庭教育、家長(zhǎng)工作、保教服務(wù)等幾個(gè)方面的調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果顯示：大部分的家長(zhǎng)對(duì)我園的教育環(huán)境、教師責(zé)任心非常滿意。95%的家長(zhǎng)注重家庭教育，重視孩子的心理健康和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。但在回收的問(wèn)卷中也存在一定的問(wèn)題，問(wèn)題歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1．幼兒園家長(zhǎng)工作開展的不夠，形式較為單一，孩子在幼兒園的情況，不能有效地溝通。我們教師要不斷反思當(dāng)前家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題，樹立起做家長(zhǎng)工作的新觀念，建立與家長(zhǎng)的新型關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)的單向活動(dòng)變?yōu)槎嘣闹鲃?dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。
2．個(gè)別保教人員對(duì)本班幼兒的發(fā)展情況漠不關(guān)心，對(duì)孩子過(guò)多地包辦代替，不尊重孩子的意愿，不注重良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
具體整改措施如下：
一．家長(zhǎng)工作：
1、每學(xué)期召開2次"家長(zhǎng)會(huì)"，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)我園工作的'建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解我園教育、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。
(2)舉行專題講座活動(dòng)。通過(guò)聽專題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。
(3)每學(xué)期組織一次"半日家長(zhǎng)開放日"活動(dòng)，通過(guò)聽課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育情況。
3、搞好家園聯(lián)系，促我園工作全面發(fā)展。
(1)幼兒2天沒入園，班長(zhǎng)或班上老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。
(2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來(lái)園了解幼兒情況。
(3)每月發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。
(4)節(jié)日舉行"家園同樂(lè)"活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
二．全面提高全園教職員工的素質(zhì)
1．保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展.
2．為幼兒提供集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。
3．幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)�；顒�(dòng)時(shí)視線不離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
三．建立健全的幼兒園規(guī)章制度
1．建立完善的家長(zhǎng)工作制度。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。定期舉行專題講座。做到有投訴必回應(yīng)。
2．尊重和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)保教人員有體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象，堅(jiān)決對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)肅懲處。
調(diào)查的方案9
活動(dòng)主題：
宣傳霧霾知識(shí)凝聚抗霾共識(shí)
活動(dòng)目的：
目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對(duì)霧霾還缺乏理性的認(rèn)識(shí)。因此通過(guò)一次有組織的活動(dòng)來(lái)傳播霧霾相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)人們理性的對(duì)待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過(guò)在人流集中地地方散發(fā)傳單和口罩，來(lái)提高人們對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取讓大眾對(duì)霧霾既不麻痹大意也不害怕過(guò)度，并進(jìn)而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識(shí)戰(zhàn)勝霧霾。
活動(dòng)時(shí)間：
待定
活動(dòng)地點(diǎn)：
光谷廣場(chǎng)
活動(dòng)參與對(duì)象：
武漢工程大學(xué)化工與制藥學(xué)院研究生會(huì)及社會(huì)群眾
活動(dòng)所需材料和經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、2百個(gè)口罩
2、至少五百份宣傳冊(cè)
3、桌子，簽字橫幅，簽字筆，袖章或綬帶，展臺(tái)海報(bào)，中性筆，貼板包含花邊裝飾，貼紙片，院旗
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)成功與否的.關(guān)鍵在于能否有足夠大的聲勢(shì)，因此人數(shù)不應(yīng)少于十個(gè)人，而且應(yīng)該有綬帶，標(biāo)語(yǔ)等醒目的學(xué)院標(biāo)識(shí)和活動(dòng)標(biāo)識(shí)。
2、宣傳冊(cè)的制作是活動(dòng)的前期準(zhǔn)備的核心，需要群策群力，力求做到科學(xué)性、藝術(shù)性、文學(xué)性和針對(duì)性。
活動(dòng)組織：
主辦：武漢工程大學(xué)化工與制藥學(xué)院
承辦：化工與制藥學(xué)院研究生會(huì)
調(diào)查的方案10
國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查是我國(guó)政府掌握城鄉(xiāng)居民健康狀況，衛(wèi)生服務(wù)利用、醫(yī)療保健費(fèi)用及負(fù)擔(dān)等信息的重要途徑，是中國(guó)衛(wèi)生調(diào)查制度的重要組成部分。國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查結(jié)果對(duì)政府制定衛(wèi)生政策和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、有效調(diào)控衛(wèi)生服務(wù)供求關(guān)系、提高衛(wèi)生管理水平、促進(jìn)我國(guó)衛(wèi)生改革與發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查開始于1993年，每五年開展一次，20xx年將進(jìn)行第五次國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查。本次調(diào)查在保持與以往連續(xù)性的基礎(chǔ)上，通過(guò)了解居民衛(wèi)生服務(wù)需要、需求和利用以及對(duì)醫(yī)療服務(wù)的滿意度等信息，客觀反映衛(wèi)生改革與發(fā)展成就及問(wèn)題，預(yù)測(cè)衛(wèi)生服務(wù)需要、需求及利用的變化趨勢(shì)，為制定衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、評(píng)價(jià)醫(yī)改實(shí)施效果提供依據(jù)。
一、調(diào)查目標(biāo)
�。ㄒ唬┝私獬青l(xiāng)居民衛(wèi)生服務(wù)需要、需求及利用的水平及特點(diǎn)，分析衛(wèi)生服務(wù)需要、需求及利用的變化趨勢(shì)及其影響因素，為評(píng)價(jià)醫(yī)改實(shí)施效果，合理配置衛(wèi)生資源提供依據(jù)；
�。ǘ┝私獬青l(xiāng)不同醫(yī)療保障制度的覆蓋水平，分析不同醫(yī)療保障制度對(duì)居民醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)利用產(chǎn)生的影響及對(duì)減輕居民醫(yī)療經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的作用，為進(jìn)一步完善醫(yī)療保障制度提供依據(jù)；
（三）了解重點(diǎn)人群衛(wèi)生服務(wù)利用情況，分析重點(diǎn)人群對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的特殊需求以及在利用衛(wèi)生服務(wù)過(guò)程中的障礙，為進(jìn)一步健全衛(wèi)生服務(wù)體系提供依據(jù)；
�。ㄋ模┝私饩用駥�(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)利用的滿意度，分析居民滿意度的變化及影響因素，為評(píng)價(jià)醫(yī)改實(shí)施效果及進(jìn)一步改善服務(wù)提供依據(jù)；
�。ㄎ澹┝私忉t(yī)務(wù)人員的工作狀況與感受，測(cè)量醫(yī)務(wù)人員的工作投入、工作壓力、工作滿意度等，評(píng)價(jià)醫(yī)改對(duì)醫(yī)務(wù)人員產(chǎn)生的影響。
二、調(diào)查內(nèi)容
�。ㄒ唬┏青l(xiāng)居民人口與社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)特征；
（二）城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生服務(wù)需要：健康狀況的自我評(píng)價(jià)、居民兩周病傷情況、慢性病患病情況等；
�。ㄈ┏青l(xiāng)居民衛(wèi)生服務(wù)需求與利用：疾病治療情況、需求未滿足程度及原因、居民利用公共衛(wèi)生服務(wù)情況、門診和住院服務(wù)利用類型、水平及費(fèi)用等；
�。ㄋ模┏青l(xiāng)居民醫(yī)療保障：不同醫(yī)療保險(xiǎn)制度的覆蓋程度、補(bǔ)償水平、居民對(duì)醫(yī)療保障制度的利用等；
�。ㄎ澹┏青l(xiāng)居民對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)提供過(guò)程和結(jié)果的滿意度；
�。⿱D女、兒童、老年人口等重點(diǎn)人群在衛(wèi)生服務(wù)利用方面的特殊需要；
�。ㄆ撸┽t(yī)務(wù)人員工作特征、工作感受、執(zhí)業(yè)環(huán)境等。
三、調(diào)查對(duì)象與范圍
國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查為全國(guó)性的抽樣調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為被抽中住戶的實(shí)際人口（凡居住并生活在一起的家庭成員和其他人，或單身居住、生活的，均作為一個(gè)住戶）。家庭健康詢問(wèn)調(diào)查問(wèn)卷主要由家庭一般情況、家庭成員個(gè)人情況、調(diào)查前兩周病傷情況、調(diào)查前一年內(nèi)住院情況、5歲以下兒童、15-64歲婦女等調(diào)查表組成。
調(diào)查樣本遵循經(jīng)濟(jì)有效的抽樣原則，采用多階段分層整群隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行抽取。此次調(diào)查對(duì)前四次調(diào)查樣本進(jìn)行了擴(kuò)大調(diào)整。調(diào)整后的'樣本覆蓋全國(guó)31個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），共有156個(gè)縣（市、區(qū)）、780個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、1560個(gè)村（居委會(huì)）。家庭健康詢問(wèn)調(diào)查最終的抽樣單位是戶，在每個(gè)樣本村（居委會(huì)）中隨機(jī)抽取60戶，全國(guó)共抽取93600戶（近30萬(wàn)人口）。調(diào)整后的調(diào)查樣本可以對(duì)全國(guó)、城鄉(xiāng)、不同地區(qū)具有代表性。
四、調(diào)查方法與數(shù)據(jù)錄入
國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查以家庭健康詢問(wèn)調(diào)查為主，機(jī)構(gòu)調(diào)查為輔。
家庭健康詢問(wèn)調(diào)查采用入戶詢問(wèn)的方法收集數(shù)據(jù)，由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格的調(diào)查員按調(diào)查表的項(xiàng)目對(duì)調(diào)查戶所有成員逐一進(jìn)行詢問(wèn)。家庭調(diào)查設(shè)調(diào)查員和調(diào)查指導(dǎo)員，調(diào)查員負(fù)責(zé)入戶調(diào)查，調(diào)查指導(dǎo)員負(fù)責(zé)調(diào)查的組織、指導(dǎo)、檢查及驗(yàn)收工作。調(diào)查員和調(diào)查指導(dǎo)員應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及以上衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生人員。
樣本地區(qū)（省或縣）負(fù)責(zé)本地區(qū)調(diào)查數(shù)據(jù)的錄入。數(shù)據(jù)錄入軟件由衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)信息中心提供。為保證數(shù)據(jù)錄入質(zhì)量，家庭健康詢問(wèn)調(diào)查數(shù)據(jù)采取兩遍錄入的方式。�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）負(fù)責(zé)收集和審核本�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）樣本地區(qū)的調(diào)查數(shù)據(jù)，審核無(wú)誤后提交數(shù)據(jù)庫(kù)。
五、調(diào)查組織與時(shí)間
衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)信息中心負(fù)責(zé)國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查的組織和實(shí)施。各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)調(diào)查部門負(fù)責(zé)本省樣本地區(qū)衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查的組織實(shí)施、質(zhì)量控制、資料驗(yàn)收、監(jiān)督指導(dǎo)和技術(shù)支持等工作。樣本縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織調(diào)查指導(dǎo)員和調(diào)查員的培訓(xùn)、組織實(shí)施本地區(qū)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和調(diào)查數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制工作。20xx年第五次國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查任務(wù)時(shí)間安排如下：
1-6月調(diào)查準(zhǔn)備；印制培訓(xùn)材料、調(diào)查指導(dǎo)手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷；
7-8月完成國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)、樣本地區(qū)調(diào)查員及調(diào)查指導(dǎo)員培訓(xùn)；
9月開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、調(diào)查督導(dǎo)及質(zhì)量控制；
10月數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)審核和報(bào)送；
11-12月數(shù)據(jù)清理、分析。
六、調(diào)查質(zhì)量控制
為了保證調(diào)查質(zhì)量，必須在調(diào)查的每一環(huán)節(jié)都實(shí)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制，包括設(shè)計(jì)階段（含調(diào)查表的設(shè)計(jì)）的質(zhì)量控制、調(diào)查員質(zhì)量控制、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查質(zhì)量控制和資料整理分析階段的質(zhì)量控制，其中抓好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查階段的質(zhì)量控制尤為重要。
�。ㄒ唬┱{(diào)查方案設(shè)計(jì)、論證和預(yù)調(diào)查
本次調(diào)查方案設(shè)計(jì)遵循科學(xué)可行的原則，圍繞調(diào)查目標(biāo)對(duì)調(diào)查指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真篩選和清晰界定。調(diào)查內(nèi)容在保持與前四次國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查具有連續(xù)性和可比性的基礎(chǔ)上，參考和借鑒了國(guó)際上其他國(guó)家和地區(qū)類似調(diào)查的核心指標(biāo)。多次召開研討會(huì)，廣泛征求專家及各有關(guān)方面的意見。同時(shí)，開展了預(yù)調(diào)查，檢驗(yàn)調(diào)查設(shè)計(jì)的科學(xué)性、有效性及可行性，進(jìn)一步完善方案。
�。ǘ┱{(diào)查人員的選擇與培訓(xùn)
調(diào)查人員的挑選和培訓(xùn)是取得準(zhǔn)確、可靠資料的保障條件。由于調(diào)查內(nèi)容多、專業(yè)性強(qiáng)，故要求調(diào)查員既要具有一定的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具有高度的責(zé)任心、工作認(rèn)真、耐心細(xì)致并具有一定的社會(huì)交往能力，調(diào)查員由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的衛(wèi)生人員共同組成。
每位調(diào)查員通過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)，明確調(diào)查的目的和意義，了解調(diào)查設(shè)計(jì)原則和方法，掌握指標(biāo)含義及填寫要求；此外，調(diào)查員還要了解調(diào)查過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握訪問(wèn)程序，明確現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查工作紀(jì)律，以保證調(diào)查工作的質(zhì)量和進(jìn)程。
調(diào)查人員培訓(xùn)按統(tǒng)一的培訓(xùn)計(jì)劃、統(tǒng)一的培訓(xùn)教材分兩級(jí)培訓(xùn)。衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)省和縣級(jí)的調(diào)查負(fù)責(zé)人及師資，省和縣級(jí)的調(diào)查負(fù)責(zé)人及師資負(fù)責(zé)組織和培訓(xùn)樣本地區(qū)的調(diào)查指導(dǎo)員和調(diào)查員。培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，合格后方能參與正式調(diào)查。
�。ㄈ┱{(diào)查人員工作職責(zé)及調(diào)查質(zhì)量核查
明確調(diào)查人員職責(zé)與任務(wù)是保證調(diào)查質(zhì)量的重要措施之一，提高調(diào)查人員的責(zé)任心和積極性，防止出現(xiàn)由于分工不清和責(zé)任不明導(dǎo)致的任務(wù)遺漏和信息誤差等。調(diào)查指導(dǎo)員和調(diào)查員必須按照調(diào)查人員職責(zé)及現(xiàn)場(chǎng)工作準(zhǔn)則開展工作。調(diào)查質(zhì)量核查制度包括：
1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查中，在每戶詢問(wèn)并記錄完畢后，調(diào)查員都要對(duì)填寫內(nèi)容進(jìn)行全面檢查，如有疑問(wèn)應(yīng)重新詢問(wèn)核實(shí)，如有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，有遺漏項(xiàng)目要及時(shí)補(bǔ)填；
2、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的調(diào)查指導(dǎo)員要對(duì)每戶的調(diào)查表進(jìn)行逐項(xiàng)審核，從正式調(diào)查開始后的當(dāng)晚就應(yīng)逐日檢查每份調(diào)查表的準(zhǔn)確性和完整性，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏項(xiàng)時(shí)，要求調(diào)查員應(yīng)在第二天重新詢問(wèn)予以補(bǔ)充更正，認(rèn)真核實(shí)無(wú)誤后，方可簽字驗(yàn)收；
3、每個(gè)縣（市、區(qū)）設(shè)立質(zhì)量考核小組，全程監(jiān)控調(diào)查質(zhì)量，調(diào)查完成后進(jìn)行復(fù)查考核，家庭健康詢問(wèn)調(diào)查的復(fù)查考核應(yīng)在已完成戶數(shù)中隨機(jī)抽取5％，通過(guò)電話或再入戶的方式對(duì)復(fù)核調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行詢問(wèn)，復(fù)核調(diào)查結(jié)果與原調(diào)查結(jié)果進(jìn)行比較，計(jì)算符合率；
4、在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查過(guò)程中，各省（自治區(qū)、直轄市）要組織專人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)；
5、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委將組織國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查質(zhì)量督導(dǎo)組，分赴各地進(jìn)行質(zhì)量考核。
（四）質(zhì)量要求
1、調(diào)查員調(diào)查技術(shù)一致性：要求經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，調(diào)查人員調(diào)查技術(shù)達(dá)到一致；
2、調(diào)查完成率：在三次上門未調(diào)查成功而放棄該戶時(shí)，應(yīng)從候選戶中按順序遞補(bǔ)。調(diào)查完成率應(yīng)控制在85%以上；
3、本人回答率：原則上調(diào)查內(nèi)容應(yīng)全部由本人回答，如調(diào)查期間內(nèi)本人確實(shí)外出不在家或者本人無(wú)應(yīng)答能力者可由熟悉其情況的人代替回答，但育齡婦女的問(wèn)題必須由本人回答，要求成年人的本人回答率不低于70%；嬰幼兒一般應(yīng)由直接撫養(yǎng)者回答；
4、復(fù)查符合率：復(fù)查考核中，同戶復(fù)查項(xiàng)目與原調(diào)查結(jié)果的符合率要求在95%以上，符合率達(dá)不到95%的地區(qū)應(yīng)對(duì)全部調(diào)查戶進(jìn)行回訪，重新調(diào)查。
調(diào)查的方案11
整個(gè)調(diào)研的步驟包括總體研究設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、人員招聘及培訓(xùn)、實(shí)地訪問(wèn)執(zhí)行與管理、數(shù)據(jù)處理和分析、撰寫報(bào)告等幾個(gè)部分，其中第一項(xiàng)和最后兩項(xiàng)均集中在深圳進(jìn)行，其它各項(xiàng)的執(zhí)行方案如下：
1、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系
在每個(gè)被調(diào)查的區(qū)域，我們會(huì)派1名公司督導(dǎo)前往，并召集當(dāng)?shù)芈?lián)絡(luò)人共同來(lái)執(zhí)行此次調(diào)研項(xiàng)目。這樣每個(gè)區(qū)域有1名全職、熟練的專業(yè)人員來(lái)完成調(diào)研實(shí)施管理工作。
2、人員招聘和培訓(xùn)
抽樣員、訪問(wèn)員的招聘的渠道是由我公司在當(dāng)?shù)貙W(xué)校與學(xué)生會(huì)或校團(tuán)委聯(lián)系，在他們的幫助下招聘訪問(wèn)員和兼職助理督導(dǎo)，兼職人員必須符合以下條件：
1、以女性為主;
2、 五官端正，身體健康;
3、 能吃苦耐勞，做事踏實(shí);
4、 衣著整齊, 注重儀表;
5、有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。
(1)準(zhǔn)備階段：
1) 聯(lián)系訪問(wèn)員(一般到當(dāng)?shù)貙W(xué)校招聘)
2) 復(fù)印問(wèn)卷;
3) 購(gòu)買禮品
4) 了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的基本情況;
(2)訪問(wèn)員培訓(xùn);
1) 職業(yè)道德培訓(xùn);
講解本項(xiàng)目對(duì)個(gè)人、客戶的意義和價(jià)值，通過(guò)一些事例來(lái)鼓動(dòng)學(xué)生對(duì)本次調(diào)查的熱情參與。
2) 項(xiàng)目介紹;
介紹本次項(xiàng)目的合作情況;
3) 問(wèn)卷講解;
由我公司督導(dǎo)提供，為訪問(wèn)員逐個(gè)問(wèn)題講解如何提問(wèn)，如何追問(wèn)，如何記錄，如何注意與前后題的邏輯關(guān)系等，確保訪問(wèn)員能全面了解問(wèn)卷內(nèi)容和訪問(wèn)技巧。
4) 技能培訓(xùn);
訪問(wèn)的技巧、留客的技巧、送禮物的技巧、語(yǔ)氣、語(yǔ)言的表達(dá)技巧等。
5) 模擬訓(xùn)練;
將訪員兩兩配對(duì)，模擬訪問(wèn)員和被訪者的問(wèn)答，進(jìn)一步掌握操作技巧。
6) 監(jiān)督制度重申;
7) 簽定承諾書;
承諾書
本人自愿參加采納公司組織的市場(chǎng)調(diào)查，為了保證調(diào)研問(wèn)卷的真實(shí)性和科學(xué)性，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
(1) 按照培訓(xùn)的程序進(jìn)行訪問(wèn);
(2) 在指定的調(diào)研區(qū)域訪問(wèn);
(3) 決不弄虛作假;
(4) 把禮品送給訪問(wèn)結(jié)束的消費(fèi)者;
(5) 決不自己填寫問(wèn)卷;
我再次承諾做到以上幾點(diǎn)，如因本人違反上述幾點(diǎn)而給XX公司造成損失，我愿意承擔(dān)其責(zé)任。
承諾人：
20xx/3/
8) 劃定區(qū)域;
(3)問(wèn)卷執(zhí)行;
1) 抽查2-3個(gè)調(diào)研點(diǎn);
2) 現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)生遇到的難題;
3) 當(dāng)天回收當(dāng)天的問(wèn)卷;
4) 查看問(wèn)卷，指出不規(guī)范的地方;
5) 電話抽查;
(4)經(jīng)銷商、零售商訪談
1) 通過(guò)客戶提供的名單尋找經(jīng)銷商;
2) 通過(guò)在當(dāng)?shù)刂饕呐l(fā)市場(chǎng)尋找經(jīng)銷商;
3) 通過(guò)零售商尋找經(jīng)銷商;
4) 114電話;
5) 黃頁(yè);
(5)訪談名義;
1) 洽談生意，找代理商;
2) 以學(xué)生實(shí)習(xí)的名義;
3) 以研究市場(chǎng)的名義;
(6)訪談內(nèi)容
1) 以訪談提綱為主要內(nèi)容;
2) 根據(jù)經(jīng)銷商的情況，了解相關(guān)有興趣的.話題，達(dá)到對(duì)市場(chǎng)的了解。
分析方法與質(zhì)量控制
(一)關(guān)于數(shù)據(jù)錄入的說(shuō)明
問(wèn)卷回到深圳后，我們將對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)一的編碼、數(shù)據(jù)錄入工作，以下就這兩部分做出說(shuō)明：
1、編碼
編碼是將問(wèn)卷中的開放題或半開放題的答案用標(biāo)準(zhǔn)代碼表達(dá)出來(lái)，便于電腦統(tǒng)計(jì);要完成這項(xiàng)工作，首先要通過(guò)已完成的問(wèn)卷建立答案標(biāo)準(zhǔn)代碼表(簡(jiǎn)稱碼表)，然后有編碼員對(duì)每份問(wèn)卷編碼。
為了使原始碼表趨于完善，我們會(huì)刻意選擇不同地區(qū)，不同層次的訪問(wèn)來(lái)建碼表。對(duì)于可能出現(xiàn)的新碼，我們也會(huì)在原始碼表上留有補(bǔ)充余地，從而靈活加碼。
2、數(shù)據(jù)錄入
一旦問(wèn)卷被編好碼，就可以電腦錄入。在數(shù)據(jù)錄入中，還有兩道程序?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行最后的檢查。第一道程序是電腦邏輯查錯(cuò)，保證每份問(wèn)卷的邏輯合理;第二道程序是數(shù)據(jù)雙輸入，避免因輸入疏忽而造成的誤差
(二)分析方法
問(wèn)卷回收后，經(jīng)過(guò)整理、編碼、錄入以后，我們將用專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研軟件SPSS10.0對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。主要的分析有：
1、 聚類分析(Cluster Analysis)
它可以將被訪者從人口背景、消費(fèi)習(xí)慣、生活方式、個(gè)性等方面進(jìn)行分類，并將這些特性與消費(fèi)習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，是營(yíng)銷管理中“市場(chǎng)區(qū)隔劃分”的主要手段。
2、 因子分析(Factor Analysis)
影響消費(fèi)者購(gòu)買的原因有很多，但有些原因是相關(guān)的，有內(nèi)在的必然性，只要深入了解這些內(nèi)在的必然性，就可以將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，在執(zhí)行上變得輕而易舉。還有在品牌差異性方面，通過(guò)因子分析，也可以發(fā)現(xiàn)各品牌內(nèi)在的聯(lián)系，從而不會(huì)被外表所迷惑，對(duì)于分析品牌地位有很大的幫助。因子分析就是從大量的數(shù)據(jù)中尋找內(nèi)在的聯(lián)系，減少?zèng)Q策的困難。
3、 相關(guān)分析(Correlation Analysis)
相關(guān)分析提供影響消費(fèi)者消費(fèi)、評(píng)價(jià)品牌/產(chǎn)品與品牌/產(chǎn)品特性之間的內(nèi)在關(guān)系。通過(guò)相關(guān)分析，可以看到自己品牌和競(jìng)爭(zhēng)品牌的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力(Driver)和阻礙力(Barrier)。從而明確自身努力的方向。
4、 SWOT分析
分析品牌的內(nèi)在環(huán)境和外在環(huán)境，從而明確優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，認(rèn)清市場(chǎng)機(jī)會(huì)和威脅，對(duì)于策略性決定有很大的指導(dǎo)作用。
(三)質(zhì)量控制
1、 質(zhì)量控制小組
公司針對(duì)該項(xiàng)目成立專門的項(xiàng)目小組和質(zhì)量控制小組。項(xiàng)目小組人員由調(diào)研經(jīng)理、研咳嗽�、督导、复核员、穳�(mèng)試奔捌淥喙厝嗽弊槌桑渲饕鶉撾櫓⑿髡齙餮辛鞒蹋⒍云涫敵兄柿考囁�。质量控制小组訒窬朱总、调衙{烤懟⑾钅坎烤懟⑵放撇烤淼裙局饕涸鶉俗槌桑渲饕鶉撾緣餮械淖鈧戰(zhàn)峁敵兄柿考囁亍
2、方案與問(wèn)卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量控制
在方案及問(wèn)卷設(shè)計(jì)以前，設(shè)計(jì)人員通過(guò)二手資料的收集、本地市場(chǎng)的調(diào)研、與客戶的交流、專家訪談等方式，應(yīng)對(duì)行業(yè)的現(xiàn)狀、項(xiàng)目的背景、調(diào)研的內(nèi)容、消費(fèi)者及產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)有一個(gè)較深入的了解。
3、實(shí)地調(diào)研的質(zhì)量控制
(1)調(diào)研的督導(dǎo)人員由公司具有本科以上學(xué)歷的資深調(diào)研人員擔(dān)任，訪問(wèn)員由具有高中以上學(xué)歷、具有市調(diào)經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任。督導(dǎo)人員和訪問(wèn)人員在進(jìn)行實(shí)際操作前，必須經(jīng)過(guò)專門的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可操作。
(2)問(wèn)卷調(diào)研時(shí)，多訪問(wèn)5%作為備用問(wèn)卷，以保證總體樣本量與設(shè)計(jì)數(shù)量相符合。
(3)問(wèn)卷調(diào)研時(shí)，問(wèn)卷的復(fù)核比例為全部問(wèn)卷數(shù)量的5%——10%。采用電話復(fù)核和實(shí)地復(fù)核兩種方式相結(jié)合，復(fù)核時(shí)間為問(wèn)卷收回24小時(shí)內(nèi)。復(fù)核人員不能為訪問(wèn)人員。
3、資料整理及分析的質(zhì)量控制
(1)問(wèn)卷回收公司總部后，由公司專業(yè)的調(diào)研人員進(jìn)行第二次審核。
(2)數(shù)據(jù)采取雙向錄入，分析軟件采用SPSS10.0。
本調(diào)研方案是本次調(diào)查的執(zhí)行綱領(lǐng)，各個(gè)調(diào)研員必須按照規(guī)定的程序嚴(yán)格執(zhí)行，在一些關(guān)鍵點(diǎn)上，比如學(xué)生培訓(xùn)、調(diào)查監(jiān)督、深度訪談上要特別注意主要質(zhì)量的把控和監(jiān)督。
調(diào)查的方案12
一．確定調(diào)查目的
明確調(diào)查目的是調(diào)查設(shè)計(jì)的首要問(wèn)題，只有確定了調(diào)查目的，才能確定調(diào)查的范圍、內(nèi)容和方法，否則就會(huì)列入一些無(wú)關(guān)緊要的調(diào)查項(xiàng)目，而漏掉一些重要的調(diào)查項(xiàng)目，無(wú)法滿足調(diào)查的要求。確定調(diào)查目的，就是明確在調(diào)查中要解決哪些問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查要取得什么樣的資料，取得這些資料有什么用途等問(wèn)題。衡量一個(gè)調(diào)查設(shè)計(jì)是否科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，主要就是看方案的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)調(diào)查目的的要求，是否符合客觀實(shí)際。
二．確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位
明確了調(diào)查目的之后，就要確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位，這主要是為了解決向誰(shuí)調(diào)查和由誰(shuí)來(lái)具體提供資料的問(wèn)題。調(diào)查對(duì)象就是根據(jù)調(diào)查目的、任務(wù)確定調(diào)查的范圍以及所要調(diào)查的總體，它是由某些性質(zhì)上相同的許多調(diào)查單位所組成的。調(diào)查單位就是所要調(diào)查的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體中的個(gè)體，即調(diào)查對(duì)象中的一個(gè)一個(gè)具體單位，它是調(diào)查中要調(diào)查登記的各個(gè)調(diào)查項(xiàng)目的承擔(dān)者。
三．確定調(diào)查項(xiàng)目
在確定調(diào)查項(xiàng)目時(shí)，除要考慮調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)外，還要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1，確定的調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)既是調(diào)查任務(wù)所需，又是能夠取得答案的。凡是調(diào)查目的需要又可以取得的調(diào)查項(xiàng)目要充分滿足，否則不應(yīng)列入。
2，項(xiàng)目的表達(dá)必須明確，要使答案具有確定的表示形式，如數(shù)字式、是否式或文字式等。否則，會(huì)使被調(diào)查者產(chǎn)生不同理解而做出不同的答案，造成匯總時(shí)的困難。
3，確定調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)盡可能做到項(xiàng)目之間相互關(guān)聯(lián)，使取得的資料相互對(duì)照，以便了解現(xiàn)象發(fā)生變化的原因、條件和后果，便于檢查答案的`準(zhǔn)確性。
4，調(diào)查項(xiàng)目的涵義要明確、肯定，必要時(shí)可附以調(diào)查項(xiàng)目解釋。
四．制訂調(diào)查提綱和調(diào)查表
當(dāng)調(diào)查項(xiàng)目確定后，可將調(diào)查項(xiàng)目科學(xué)地分類、排列，構(gòu)成調(diào)查提綱或調(diào)查表，方便調(diào)查登記和匯總。調(diào)查表式分單一表和一覽表兩種，單一表是每張調(diào)查表式只登記一個(gè)調(diào)查單位的資料，常在調(diào)查項(xiàng)目較多時(shí)使用。它的優(yōu)點(diǎn)是便于分組整理，缺點(diǎn)是每張表都注有調(diào)查地點(diǎn)、時(shí)間及其他共同事項(xiàng)，造成人力、物力和時(shí)間的耗費(fèi)較大。一覽表是一張調(diào)查表式可登記多個(gè)單位的調(diào)查資料，它的優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)調(diào)查項(xiàng)目不多時(shí)，應(yīng)用一覽表能使人一目了然，還可將調(diào)查表中各有關(guān)單位的資料相互核對(duì)，其缺點(diǎn)是對(duì)每個(gè)調(diào)查單位不能登記更多的項(xiàng)目。
調(diào)查表擬定后，為便于正確填表、統(tǒng)一規(guī)格，還要附填表說(shuō)明。內(nèi)容包括調(diào)查表中各個(gè)項(xiàng)目的解釋，有關(guān)計(jì)算方法以及填表時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等，填表說(shuō)明應(yīng)力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂。
五．確定調(diào)查時(shí)間和工作期限
調(diào)查時(shí)間是指調(diào)查資料所屬的時(shí)間。如果所要調(diào)查的是時(shí)期現(xiàn)象，就要明確規(guī)定資料所反映的是調(diào)查對(duì)象從何時(shí)起到何時(shí)止的資料。如果所要調(diào)查的是時(shí)點(diǎn)現(xiàn)象，就要明確規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查時(shí)點(diǎn)。
調(diào)查期限是規(guī)定調(diào)查工作的開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。包括從調(diào)查方案設(shè)計(jì)到提交調(diào)查報(bào)告的整個(gè)工作時(shí)間，也包括各個(gè)階段的起始時(shí)間，其目的是使調(diào)查工作能及時(shí)開展、按時(shí)完成。為了提高信息資料的時(shí)效性，在可能的情況下，調(diào)查期限應(yīng)適當(dāng)縮短。
六．確定調(diào)查地點(diǎn)
在調(diào)查方案中，還要明確規(guī)定調(diào)查地點(diǎn)。調(diào)查地點(diǎn)與調(diào)查單位通常是一致的，但也有不一致的情況，當(dāng)不一致時(shí)，尤有必要規(guī)定調(diào)查地點(diǎn)。
七．確定調(diào)查方式和方法
在調(diào)查方案中，還要規(guī)定采用什么組織方式和方法取得調(diào)查資料。搜集調(diào)查資料的方式
調(diào)查的方案13
調(diào)查目的：通過(guò)了解大學(xué)生手機(jī)使用情況，為手機(jī)銷售商和手機(jī)制造商提供參考，同時(shí)對(duì)大學(xué)生對(duì)手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)的開發(fā)提供一定的參考。對(duì)象，在校學(xué)生調(diào)查程序設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查，隨機(jī)和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天，并且讓他們填寫調(diào)查表。根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷進(jìn)行分析，具體內(nèi)容如下，根據(jù)樣板的購(gòu)買場(chǎng)所價(jià)格和牌子月消費(fèi)分布狀況的均值，方差等分布的數(shù)字特征，推薦大學(xué)生總體手機(jī)月消費(fèi)分布的相應(yīng)定參數(shù)。
根據(jù)各個(gè)同學(xué)對(duì)手機(jī)功能的不同要求，對(duì)手機(jī)市場(chǎng)進(jìn)行分析。設(shè)計(jì)大學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查問(wèn)卷。數(shù)據(jù)分析根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論，手機(jī)市場(chǎng)是個(gè)非常廣闊且具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?chǎng)。根據(jù)學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)份額，分析學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn)。和學(xué)生對(duì)這個(gè)群體的一定的了解，對(duì)于共同的特點(diǎn)進(jìn)行分析，得出手機(jī)市場(chǎng)應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生群體開發(fā)產(chǎn)品，或者進(jìn)行針對(duì)性的營(yíng)銷手段才能夠搶占市場(chǎng)，下面就來(lái)對(duì)學(xué)生群體的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析。要經(jīng)濟(jì)收入，追逐時(shí)尚，崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)生基本上以集體生活為，就相互間信息交流很快，易受到同學(xué)朋友的影響。意識(shí)強(qiáng)烈，喜歡產(chǎn)品。
對(duì)于學(xué)生，消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)的準(zhǔn)則和特點(diǎn)。調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)主要考慮的'因素是時(shí)尚，個(gè)性化，款式，功能，價(jià)格，品牌等，這也已經(jīng)成為了學(xué)生購(gòu)買手機(jī)四個(gè)基本準(zhǔn)則，在調(diào)查中表明，大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)，最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)。比如形狀，大小，厚薄，材料，顏色等等，占據(jù)了相當(dāng)大的比例，但是大學(xué)生在選擇手機(jī)的時(shí)候，也并不是一味的追求外表設(shè)計(jì)漂亮。對(duì)于手機(jī)的內(nèi)涵也非常的重視，所以手機(jī)功能也將有一定的地位。其次才是看重的是價(jià)格方面，較少的是比較看重的是品牌。從這些調(diào)查數(shù)據(jù)可以看得出來(lái)，大學(xué)生還是比較看重實(shí)際的。
調(diào)查的方案14
同志們，全省范圍內(nèi)開展綜合性的衛(wèi)生服務(wù)抽樣調(diào)查的任務(wù)是艱巨的，但也是一次意義重大的工作。各地衛(wèi)生行政部門要給予高度重視，精心組織、認(rèn)真實(shí)施，做好群眾的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，以取得群眾的理解和密切的配合，以及當(dāng)?shù)卣案鹘缛耸康闹С�。讓我們以飽滿的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，按時(shí)按質(zhì)按量完成好全省第三次衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查任務(wù)，為衛(wèi)生改革與發(fā)展服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。
一、概念與特點(diǎn)
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。
調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
(一)寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
(二)針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。
(三)邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
二、分類
調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：
(一)情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
(二)典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
(三)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、寫法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)?××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的.寫法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
一、調(diào)查目的和任務(wù)
1、目的：針對(duì)肯德基公司進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)之前的可行性進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。
2、任務(wù)
（1）中國(guó)人對(duì)于洋快餐的接受程度，并進(jìn)行先行的品牌推廣。
（2）根據(jù)中國(guó)人的接受程度來(lái)制定開拓中國(guó)市場(chǎng)的戰(zhàn)略和決策。
二、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位
采用抽樣調(diào)查的方式，隨即調(diào)查在北京公園內(nèi)游玩的游客。選擇在北京進(jìn)行調(diào)查是因?yàn)楸本┦侵袊?guó)的首都，是國(guó)際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對(duì)于洋文化的接受程度也會(huì)相對(duì)比較高一點(diǎn)。而選擇在公園進(jìn)行市調(diào)，有三個(gè)原因。首先，公園人流量比較大，調(diào)查采樣比較方便；其二，在公園調(diào)查對(duì)象的類別會(huì)比較廣泛，因?yàn)樵诠珗@內(nèi)游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等，這樣調(diào)查的對(duì)象會(huì)比較全面，對(duì)于之后的研究工作有很大的幫助；第三，在公園游玩的人說(shuō)明他們比較喜歡外出消費(fèi)，這對(duì)于作為快速消費(fèi)品的肯德基公司來(lái)說(shuō)有相當(dāng)?shù)恼{(diào)查意義。
三、調(diào)查項(xiàng)目
調(diào)查中國(guó)民眾對(duì)于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡、職業(yè)的中國(guó)民眾的消費(fèi)能力和水平參考數(shù)據(jù)。
四、調(diào)查方法
采用攔截、試吃、訪談等方式進(jìn)行調(diào)查。
五、調(diào)查機(jī)構(gòu)及人員
由華東師范大學(xué)10級(jí)傳播學(xué)院負(fù)責(zé)調(diào)查，調(diào)查小組成員如下。
組長(zhǎng)：嚴(yán)三九老師（華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：高防老師（華東師范大學(xué)市場(chǎng)調(diào)研專業(yè)老師）
成員：華東師范大學(xué)10級(jí)傳播學(xué)院10名學(xué)生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。
六、調(diào)查組織和調(diào)查進(jìn)程
�。�1）培訓(xùn)：20xx、5、20
�。�2）人員分工：10名學(xué)生分為5組，分別履行各自小組的職責(zé)。
第一組由4名長(zhǎng)相可愛、外表靚麗學(xué)生組成，負(fù)責(zé)在公園內(nèi)一共攔截各年齡段的游客100位，并負(fù)責(zé)把他們帶入公園內(nèi)搭建的餐廳內(nèi)，請(qǐng)他們進(jìn)行訪談。
第二組由2名態(tài)度良好、手腳麻利的學(xué)生組成，引導(dǎo)進(jìn)入餐廳內(nèi)的游客洗漱、就坐，并在每一位進(jìn)行市調(diào)的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。
最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學(xué)生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對(duì)游客進(jìn)行訪談，完成市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容。
再由第二組成員為已經(jīng)接受完調(diào)查的旅游送上肯德基炸雞贈(zèng)品，并送旅客走出餐廳。
最后由此次市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的副組長(zhǎng)高防老師負(fù)責(zé)審核、匯總和統(tǒng)計(jì)分析，起草調(diào)查報(bào)告。
�。�3）調(diào)查：20xx、5、23
�。�4）資料整理分析：20xx、5、24-25
�。�5）調(diào)查報(bào)告撰寫：20xx、5、26-31
七、調(diào)查費(fèi)用：
禮品費(fèi)：1000元
交通費(fèi)：500元
調(diào)查報(bào)酬：5000元
合計(jì)：6500元
調(diào)查的方案15
一、活動(dòng)主題：
破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”
二、活動(dòng)目的：
目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對(duì)霧霾還缺乏理性的認(rèn)識(shí)。因此通過(guò)一次有組織的活動(dòng)來(lái)傳播霧霾相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)人們理性的.對(duì)待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)提高人們對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取讓大眾對(duì)霧霾既不麻痹大意也不害怕過(guò)度，并進(jìn)而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識(shí)戰(zhàn)勝霧霾。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月1日—5月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
呂梁學(xué)院
五、活動(dòng)參與對(duì)象：
小組所有成員
六、活動(dòng)所需材料：
調(diào)查問(wèn)卷紙30份
七、活動(dòng)流程：
1。小組成員討論設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
2。隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷
3�；厥照{(diào)查問(wèn)卷
4。統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，并小組分析討論
5。小組成員分別寫心得體會(huì)
八、活動(dòng)意義：
讓師生認(rèn)識(shí)到個(gè)人之責(zé)在強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。我們每個(gè)人都既是環(huán)境的消費(fèi)者，也是環(huán)境惡化的成本支付者。在這方面，無(wú)人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，也意味著對(duì)于環(huán)保的積極參與。個(gè)人環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，學(xué)校的外部監(jiān)督就越大，治污能力就越強(qiáng)。讓我們每個(gè)學(xué)生和老師都積極行動(dòng)起來(lái)吧！
九、具體分工：
實(shí)踐活動(dòng)策劃人：陳靜、李志秀
調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)者：程朝君
活動(dòng)調(diào)查者：張趙琪、韓蕊昭
實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告者：李陽(yáng)、段文淵
實(shí)踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎
調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)者：李志秀、段文淵
調(diào)查活動(dòng)記錄者：程朝君
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