[實(shí)用]演練方案3篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的演練方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演練方案 篇1

　　一、目的

　　為了使職工熟悉一旦發(fā)生設(shè)備事故所應(yīng)采取的人員救援措施和物資搶救措施，提高職工緊急避險(xiǎn)和應(yīng)變能力。

　　二、演練步驟

　　1、根據(jù)項(xiàng)目部已建立的危險(xiǎn)源辨識(shí)體系，使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源的突顯特證。

　　2、讓職工明白出現(xiàn)危險(xiǎn)源的突顯特征后，應(yīng)采取的行動(dòng)。

　　3、進(jìn)行模擬發(fā)生設(shè)備事故的演練。

　　三、演練安排

　　1、采取模擬發(fā)生設(shè)備事故的情景來進(jìn)行演練。演練包括傷員救援和設(shè)備物資搶救兩部分

　　2、演練時(shí)間：選擇傍晚下班時(shí)間進(jìn)行。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：按照應(yīng)急救援預(yù)案中各人員安排有組織、有計(jì)劃的.進(jìn)行演練

　　參加演練人員應(yīng)做到：

　　1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。

　　2、要嚴(yán)肅，而不是當(dāng)作游戲。

　　3、及時(shí)糾正演練人員不恰當(dāng)?shù)貏?dòng)作。

　　4、當(dāng)發(fā)生以外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理。

　　五、實(shí)際演練：

　　從模擬設(shè)備發(fā)生事故開始，項(xiàng)目部應(yīng)首先組織人員對傷員進(jìn)行搶救，由項(xiàng)目急救員對傷員進(jìn)行包扎處理，項(xiàng)目部同時(shí)應(yīng)及時(shí)疏散現(xiàn)場作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人及時(shí)通知公司，要詳細(xì)描述事故狀況，以便設(shè)備公司決定使用何種救援設(shè)備。所有應(yīng)急救援“指揮小組”成員立即趕到現(xiàn)場。到達(dá)現(xiàn)場后由“指揮小組”成員討論，確定對事故救援方案，并對參加搶險(xiǎn)的人員進(jìn)行書面交底，避免由事故設(shè)備造成二次傷害。

　　六、演練結(jié)束：

　　待整個(gè)事故現(xiàn)場處理完后，宣布演練結(jié)束，應(yīng)急救援“指揮小組”要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高演練的效果。

演練方案 篇2

　　一. 演練目的

　　1. 檢驗(yàn)消防裝備是否完好

　　2. 檢驗(yàn)消防泵是否完好，其操作人員操作是否熟練

　　3. 檢驗(yàn)員工在接到火警后的應(yīng)對措施是否合理

　　4. 檢驗(yàn)公司通訊系統(tǒng)是否暢通

　　二.假定火警部位

　　待定

　　三. 參演部門或單位

　　1. 各分廠

　　2. 生產(chǎn)技術(shù)科

　　3. 公用工程車間

　　4. 綜合管理部

　　四.準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)

　　1. 記錄人員4人

　　2. 各崗位記錄表格(另附)

　　3. 演練開始前統(tǒng)一對表，時(shí)間確定到秒，記錄人員抵達(dá)相關(guān)崗位

　　4. 記錄人員必須真實(shí)記錄相關(guān)內(nèi)容

　　五. 演練過程

　　1. 某日下午，某分廠管道易燃易爆氣體發(fā)生泄漏，遇火花后發(fā)生爆燃，火情有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢，直接威脅全公司的安全。操作工人發(fā)現(xiàn)火情，通報(bào)分廠控制室

　　2. 分廠DCS啟動(dòng)消防緊急救援預(yù)案。

　　1) 安排巡回工人員緊急趕往現(xiàn)場

　　2) 電話通知公司生產(chǎn)調(diào)度

　　3) 電話通知分廠領(lǐng)導(dǎo)

　　4) 電話通知公司安全部門領(lǐng)導(dǎo)

　　5) 同時(shí)分廠安排員工采取緊急措施進(jìn)行自救。

　　3. 救援人員抵達(dá)現(xiàn)場后接上消防水帶(6支)，逐個(gè)打開消防栓，打開2支后發(fā)現(xiàn)壓力不夠，無法出水。電話告知分廠DCS。

　　4. 公司生產(chǎn)調(diào)度應(yīng)該對消防水管網(wǎng)出水情況有所預(yù)知，接通知后應(yīng)第一時(shí)間通知公用工程打開消防水增壓泵，并通知公司生產(chǎn)部門領(lǐng)導(dǎo)

　　5. 綜合管理部接通知后，緊急安排消防應(yīng)急救援隊(duì)(保安)趕往現(xiàn)場，抵達(dá)后接手消防救援工作，維持現(xiàn)場秩序，警戒并撤離無關(guān)人員

　　6. 分廠領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)接通知后趕往現(xiàn)場，組成消防應(yīng)急救援指揮部，現(xiàn)場指揮由安全部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)

　　7. 公用工程接調(diào)度通知后第一時(shí)間打開消防增壓泵，增大消防水管網(wǎng)出水流量和壓力

　　8. 消防水管網(wǎng)壓力恢復(fù)正常，火情得到控制

　　六.演練要求

　　1. 本次演練將盡可能真實(shí)，只通知相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及記錄人員，通過演練發(fā)現(xiàn)存在的.問題。

　　2. 記錄火情發(fā)生到第一支消防水帶出水時(shí)間

　　3. 記錄公用工程接火情通知到消防增壓泵開啟的時(shí)間

　　4. 記錄消防增壓泵打開到消防水壓力恢復(fù)正常所用時(shí)間

　　5. 記錄錄應(yīng)急消防隊(duì)(保安)接通知到趕到現(xiàn)場的時(shí)間

　　6. 記錄分廠DCS接火警后的應(yīng)對措施

　　7. 記錄調(diào)度崗位接火警后的應(yīng)對措施

　　8. 記錄各部門間聯(lián)絡(luò)是否暢通，報(bào)告火警，布置救援措施是否準(zhǔn)確明了

　　9. 總結(jié)各部門存在問題

　　10.提出改進(jìn)措施

　　七. 獎(jiǎng)懲

　　1. 此次演練時(shí)間地點(diǎn)待定，演練結(jié)果作為當(dāng)月安全考核內(nèi)容

演練方案 篇3

　　今年3月29日是第15個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，3月29日—4月4日為主題教育活動(dòng)周，主題為：“加強(qiáng)疏散演練，確保師生平安”。為進(jìn)一步提高師生的安全法制意識(shí)和應(yīng)急、自救能力，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定于3月29日下午課間操時(shí)舉行應(yīng)急疏散演練。希望按照方案要求，提前進(jìn)行部署，確保活動(dòng)進(jìn)行時(shí)“訓(xùn)練有素，不忙不亂”。

　　請工會(huì)負(fù)責(zé)辦公樓內(nèi)教師疏散演練。

　　特別提醒：

　　1.當(dāng)班的各任課教師是第一指揮員，擔(dān)負(fù)所任班級學(xué)生安全撤離的指揮工作，絕不允許擅離職守；

　　2.有體育課的班級請直接到班級指定位置等候；

　　3.請各班帶隊(duì)學(xué)生指揮、帶領(lǐng)，與前一個(gè)班級銜接好，不掉隊(duì)、不搶先；

　　4.進(jìn)場途中一定要相對保持班級隊(duì)形，不擠、不散，前后距離適當(dāng)，安靜有序；

　　5.注意力高度集中，不交談，不得攜帶手機(jī)等易掉落物品，萬一掉落等隊(duì)伍走后再尋找，嚴(yán)防擁擠踩踏。

　　撤離的順序如下：

　　一、4號樓撤離步驟：（目前高二年級和初二9、10班所在的樓）

　　初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；具體：10班在先，9班跟上。

　　高二年級：

　　高二10、9、8、4、3、2班依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺(tái)西側(cè)）-大操場西側(cè)；

　　高二7、6、5、1班按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺(tái)西側(cè)）-大操場西側(cè)。

　　二、5號樓撤離步驟：（目前高一年級和初三9班所在的樓）

　　初三9班：從通道1（實(shí)驗(yàn)樓后）-小操場；

　　高一年級：

　　高一16、17、18班依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側(cè)）-大操場中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺(tái)東側(cè)）-大操場中部；

　　高一11、12、13、10班（注意：高個(gè)在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進(jìn)入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4班分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側(cè)圖書館后；

　　高一1、2、3班從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側(cè)。

　　三、5號樓后平房撤離步驟：（目前初三年級10、11、12班）

　　初三12、11、10班依次從通道1（實(shí)驗(yàn)樓后）-小操場。

　　四、各辦公樓撤離步驟：

　　一、學(xué)校中層以上干部聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室，按指定分工跑步到教學(xué)樓下的各通道口（詳見示意圖），負(fù)責(zé)指揮各班級按規(guī)定的次序撤離。部分班主任負(fù)責(zé)各樓梯節(jié)點(diǎn)的'控制。

　　二、所有體育聽到緊急撤離的通知后跑步到操場相應(yīng)位置（教師詳見示意圖），負(fù)責(zé)安頓各班學(xué)生有序集中。

　　三、所有辦公樓內(nèi)以及在學(xué)校其他樓內(nèi)的教職工，聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室或建筑物，跑步進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場。

　　四、人員分工：

　　陳圓：發(fā)布緊急撤離通知 吳世群：總計(jì)時(shí) 信息中心：照相、攝像

　　通道說明：

　　通道1（實(shí)驗(yàn)樓后） 通道2（階梯教室與圖書館之間）

　　通道3（圖書館西側(cè)） 通道4（主席臺(tái)東側(cè)）

　　通道5（主席臺(tái)西側(cè)） 通道6（圖書館雙樓走廊）

　　通道7（4號樓與花園之間） 通道8（花園與德育處、尊道樓之間）

　　通道9（潤星樓旁） 通道10（校長室、道勝樓旁）

　　路線說明：

　　初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；

　　初三年級：從通道1（實(shí)驗(yàn)樓后）-小操場；

　　高一年級：

　　高一16、17、18依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側(cè)）-大操場中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺(tái)東側(cè)）-大操場中部；

　　高一11、12、13、10（注意：高個(gè)在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進(jìn)入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側(cè)圖書館后；

　　高一1、2、3從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側(cè)。

　　高二年級：

　　高二10、9、8、4、3、2依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺(tái)西側(cè)）-大操場西側(cè)；

　　高二7、6、5、1按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺(tái)西側(cè)）-大操場西側(cè)。

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