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中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案（精選17篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 1
1. 活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的節(jié)日習(xí)俗，感受童話氛圍帶來(lái)的快樂(lè)；通過(guò)游戲互動(dòng)提升幼兒的`動(dòng)手能力與同伴協(xié)作意識(shí)；培養(yǎng)幼兒對(duì)未知事物的探索興趣，豐富情感體驗(yàn)。
2. 活動(dòng)準(zhǔn)備：布置童話主題活動(dòng)場(chǎng)地，搭建白雪公主城堡、圣誕老人小屋等場(chǎng)景；準(zhǔn)備圣誕帽、精靈翅膀等裝飾道具，以及蘋果、糖果等小禮物；制作童話角色頭飾（白雪公主、小矮人、圣誕老人等），準(zhǔn)備音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》《圣誕快樂(lè)》。
3. 活動(dòng)流程：首先開(kāi)展開(kāi)場(chǎng)儀式，教師裝扮成圣誕精靈，帶領(lǐng)幼兒唱跳圣誕歌曲，介紹活動(dòng)主題與規(guī)則；接著進(jìn)行“童話角色大闖關(guān)”，幼兒分組扮演不同角色，完成“尋找圣誕禮物”“搭建圣誕小屋”等趣味任務(wù)；最后舉行分享環(huán)節(jié)，幼兒交換小禮物，品嘗圣誕美食，教師總結(jié)活動(dòng)并送上節(jié)日祝福。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 2
1. 活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)親子之間的'情感交流，營(yíng)造溫馨的節(jié)日氛圍；讓幼兒在親子互動(dòng)中體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣，提升動(dòng)手能力；幫助幼兒感受集體活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)社交能力。
2. 活動(dòng)準(zhǔn)備：提前通知家長(zhǎng)參與，準(zhǔn)備親子手工材料（彩色卡紙、膠水、剪刀、亮片等）、圣誕主題小零食（小蛋糕、水果、熱飲）；布置教室，懸掛圣誕彩燈、氣球、圣誕樹(shù)，播放圣誕主題音樂(lè)；準(zhǔn)備親子游戲道具與紀(jì)念小禮品。
3. 活動(dòng)流程：首先是簽到入場(chǎng)，家長(zhǎng)帶幼兒佩戴圣誕帽入場(chǎng)，在簽名墻留下手印紀(jì)念；然后開(kāi)展親子手工環(huán)節(jié)，共同制作圣誕賀卡、圣誕襪等作品；接著進(jìn)行“親子游戲大比拼”，組織“兩人三足運(yùn)禮物”“圣誕尋寶”等互動(dòng)游戲；最后集體分享美食，合影留念，結(jié)束活動(dòng)。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 3
1. 活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)的典型元素（圣誕樹(shù)、圣誕襪、鈴鐺等），提升審美認(rèn)知；通過(guò)手工制作鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作與創(chuàng)造力；培養(yǎng)幼兒的耐心與專注力，體驗(yàn)完成作品的成就感。
2. 活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多種手工材料，包括綠色卡紙、紅色毛氈、棉花、彩繩、鈴鐺、顏料等；制作手工步驟示意圖，分區(qū)域設(shè)置“圣誕樹(shù)工坊”“圣誕襪工坊”“鈴鐺工坊”；準(zhǔn)備消毒濕巾、垃圾收納袋等物品，播放輕柔的.圣誕音樂(lè)。
3. 活動(dòng)流程：首先由教師講解圣誕節(jié)相關(guān)元素的由來(lái)，展示手工成品，示范制作步驟；然后幼兒自主選擇工坊區(qū)域，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行手工創(chuàng)作，教師及時(shí)關(guān)注并幫助有困難的幼兒；最后開(kāi)展“創(chuàng)意作品展”，幼兒介紹自己的作品，將作品裝飾在教室或帶回家，教師給予肯定與鼓勵(lì)。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 4
1. 活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒感受圣誕音樂(lè)的歡快氛圍，提升音樂(lè)感知能力；通過(guò)唱跳、樂(lè)器演奏等形式，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力與節(jié)奏感；增進(jìn)幼兒之間的合作與交流，體驗(yàn)集體音樂(lè)活動(dòng)的`快樂(lè)。
2. 活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備圣誕主題音樂(lè)（《鈴兒響叮當(dāng)》《我們祝你圣誕快樂(lè)》等）、簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器（沙錘、鈴鼓、響板等）；制作音樂(lè)游戲道具（圣誕音樂(lè)圖譜、節(jié)奏卡片）；布置音樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)地，懸掛圣誕裝飾，設(shè)置表演舞臺(tái)。
3. 活動(dòng)流程：首先開(kāi)展“圣誕音樂(lè)小課堂”，教師帶領(lǐng)幼兒欣賞圣誕音樂(lè)，認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)基本節(jié)奏；然后進(jìn)行“音樂(lè)游戲大闖關(guān)”，通過(guò)“節(jié)奏模仿秀”“音樂(lè)尋寶”等游戲鞏固節(jié)奏知識(shí)；最后舉行“圣誕音樂(lè)表演會(huì)”，幼兒分組使用打擊樂(lè)器伴奏，演唱圣誕歌曲，集體展示學(xué)習(xí)成果。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題
圣誕小工匠，巧手扮節(jié)日
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月20日上午9:00-10:30
三、活動(dòng)對(duì)象
中班全體幼兒
四、活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解圣誕節(jié)的典型裝飾（圣誕樹(shù)、圣誕襪、雪花），感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
2. 鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，學(xué)習(xí)剪、貼、折等基礎(chǔ)手工技能，提升動(dòng)手創(chuàng)作能力。
3. 體驗(yàn)自主創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心與成就感。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物資籌備：彩色卡紙、皺紋紙、毛根、膠水、安全圓頭剪刀、彩筆、亮片、棉花等手工材料；提前制作圣誕裝飾范例（圣誕樹(shù)、圣誕襪）。
2. 氛圍布置：教室懸掛圣誕彩燈、彩帶，擺放小型圣誕樹(shù)；播放輕柔的圣誕主題音樂(lè)。
3. 人員安排：主班教師講解示范，配班教師與保育員巡回指導(dǎo)，協(xié)助幼兒安全操作。
六、活動(dòng)流程
1. 主題導(dǎo)入（9:00-9:10）：教師通過(guò)PPT展示圣誕裝飾圖片，講述圣誕裝飾的由來(lái)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
2. 技巧示范（9:10-9:20）：教師分步演示2-3種簡(jiǎn)易圣誕手工的制作方法，強(qiáng)調(diào)安全使用剪刀、膠水的`注意事項(xiàng)。
3. 自主創(chuàng)作（9:20-10:10）：幼兒自由選擇喜歡的手工主題進(jìn)行創(chuàng)作，教師針對(duì)能力不同的幼兒分層指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意裝飾作品。
4. 作品展示（10:10-10:30）：將幼兒作品懸掛在圣誕樹(shù)上或張貼在展示區(qū)，幼兒輪流介紹自己的作品，教師給予肯定與表?yè)P(yáng)。
七、注意事項(xiàng)
1. 所有手工工具需提前檢查，確保無(wú)尖銳邊角；教師全程看護(hù)幼兒操作，避免誤食材料。
2. 手工材料提前分好份，擺放整齊，方便幼兒取用；活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)幼兒整理桌面，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3. 對(duì)動(dòng)手能力較弱的幼兒多給予鼓勵(lì)與幫助，避免其產(chǎn)生挫敗感。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題
圣誕樂(lè)翻天，趣味游戲匯
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月22日下午2:30-4:00
三、活動(dòng)對(duì)象
中班全體幼兒
四、活動(dòng)目標(biāo)
1. 進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
2. 提升身體協(xié)調(diào)性與反應(yīng)能力，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神。
3. 增進(jìn)同伴間的友好互動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 游戲道具：圣誕帽、圣誕襪、毛絨玩具（作為“禮物”）、呼啦圈（作為“雪橇”）、音樂(lè)播放器、圣誕主題音樂(lè)。
2. 場(chǎng)地布置：將教室或操場(chǎng)劃分成不同游戲區(qū)，張貼游戲規(guī)則海報(bào)；懸掛圣誕裝飾，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
3. 物資準(zhǔn)備：圣誕小貼紙、糖果等小獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)流程
1. 熱身活動(dòng)（2:30-2:45）：教師帶領(lǐng)幼兒佩戴圣誕帽，跳圣誕主題律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》，活動(dòng)身體。
2. 游戲開(kāi)展（2:45-3:45）：設(shè)置3-4個(gè)趣味游戲區(qū)，幼兒分組循環(huán)參與。① 圣誕雪橇接力：幼兒用呼啦圈當(dāng)作“雪橇”，手腳協(xié)調(diào)向前移動(dòng)，完成接力；② 圣誕襪尋寶：在指定區(qū)域藏好裝有小獎(jiǎng)品的圣誕襪，幼兒尋找，找到即可獲得獎(jiǎng)品；③ 禮物傳遞：幼兒圍坐成圈，音樂(lè)響起傳遞“禮物”，音樂(lè)停止時(shí)拿到“禮物”的幼兒表演一個(gè)小節(jié)目。
3. 總結(jié)頒獎(jiǎng)（3:45-4:00）：教師總結(jié)活動(dòng)，為參與游戲的`幼兒發(fā)放小獎(jiǎng)品，集體合影留念。
七、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)前檢查場(chǎng)地與道具的安全性，清除障礙物；根據(jù)幼兒體能調(diào)整游戲強(qiáng)度與時(shí)長(zhǎng)。
2. 游戲規(guī)則講解清晰、簡(jiǎn)單，確保幼兒理解；活動(dòng)中關(guān)注每個(gè)幼兒的參與情況，鼓勵(lì)膽小的幼兒積極參與。
3. 準(zhǔn)備應(yīng)急醫(yī)藥箱，應(yīng)對(duì)輕微磕碰等突發(fā)情況。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題
圣誕親子樂(lè)，溫馨共歡聚
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月24日下午2:00-4:30
三、活動(dòng)對(duì)象
中班全體幼兒及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓家長(zhǎng)與幼兒共同感受圣誕節(jié)的溫馨氛圍，增進(jìn)親子情感交流。
2. 培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的`合作意識(shí)，提升親子協(xié)作能力。
3. 讓家長(zhǎng)更直觀地了解幼兒在園的活動(dòng)狀態(tài)，加強(qiáng)家園溝通。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物資籌備：親子手工材料（彩紙、膠水、剪刀、毛根等）、游戲道具（圣誕帽、氣球、“禮物”禮盒）、圣誕主題小禮品、水果零食。
2. 氛圍布置：教室擺放大型圣誕樹(shù)，懸掛彩燈、彩帶與親子祝�？ㄆ�；設(shè)置親子拍照區(qū)，提供圣誕拍照道具。
3. 人員安排：主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)組織，配班教師負(fù)責(zé)道具分發(fā)與現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)，保育員負(fù)責(zé)衛(wèi)生與后勤保障。
六、活動(dòng)流程
1. 簽到入場(chǎng)（2:00-2:15）：家長(zhǎng)帶幼兒簽到，領(lǐng)取圣誕帽，在指定區(qū)域就座。
2. 開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)（2:15-2:30）：教師致歡迎詞，帶領(lǐng)幼兒與家長(zhǎng)跳親子律動(dòng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
3. 親子環(huán)節(jié)（2:30-4:00）：① 親子手工DIY：家長(zhǎng)與幼兒共同制作圣誕賀卡或圣誕花環(huán)，作品可帶回家留念；② 親子游戲“圣誕禮物搬運(yùn)工”：家長(zhǎng)與幼兒配合，用雙手共同搬運(yùn)“禮物”禮盒，完成接力挑戰(zhàn)，獲勝親子組獲小獎(jiǎng)品。
4. 分享總結(jié)（4:00-4:30）：幼兒與家長(zhǎng)分享活動(dòng)感受，教師總結(jié)活動(dòng)；發(fā)放圣誕小禮品，集體合影留念。
七、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)前向家長(zhǎng)明確活動(dòng)流程與安全注意事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)照看好幼兒。
2. 手工與游戲環(huán)節(jié)充分考慮幼兒年齡特點(diǎn)，降低操作難度，確保親子能輕松參與。
3. 準(zhǔn)備足量飲用水與應(yīng)急醫(yī)藥箱，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況；活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助整理場(chǎng)地。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題
圣誕故事匯，書香伴成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月19日上午10:00-11:00
三、活動(dòng)對(duì)象
中班全體幼兒
四、活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解圣誕節(jié)的由來(lái)與相關(guān)傳說(shuō)，豐富對(duì)西方傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知。
2. 培養(yǎng)閱讀興趣，提升傾聽(tīng)能力與想象力。
3. 感受故事傳遞的愛(ài)與分享的主題，萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的情感。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 故事材料：圣誕主題繪本（如《圣誕老人的`王國(guó)》《大衛(wèi)，圣誕節(jié)到啦》）、圣誕故事PPT、故事背景音樂(lè)。
2. 氛圍布置：閱讀區(qū)擺放圣誕裝飾，鋪設(shè)柔軟地墊，營(yíng)造溫馨的閱讀氛圍。
3. 物資準(zhǔn)備：圣誕主題小書簽、故事角色頭飾（可選）。
六、活動(dòng)流程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10:00-10:10）：教師出示圣誕繪本封面，引導(dǎo)幼兒觀察畫面中的圣誕元素，猜測(cè)故事內(nèi)容。
2. 故事講述（10:10-10:35）：教師伴隨背景音樂(lè)，聲情并茂地講述圣誕繪本故事；結(jié)合PPT畫面，引導(dǎo)幼兒觀察細(xì)節(jié)，提問(wèn)互動(dòng)（如“圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的？”）。
3. 互動(dòng)延伸（10:35-11:00）：① 故事角色扮演：邀請(qǐng)幼兒佩戴頭飾，簡(jiǎn)單演繹故事中的關(guān)鍵情節(jié)；② 分享討論：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“喜歡故事里的哪個(gè)角色”“想給好朋友送什么圣誕禮物”，萌發(fā)分享意識(shí)。
七、注意事項(xiàng)
1. 故事選擇符合中班幼兒認(rèn)知水平，情節(jié)簡(jiǎn)單、語(yǔ)言生動(dòng)、畫面精美。
2. 講述故事時(shí)語(yǔ)速適中，注重語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化，吸引幼兒注意力；互動(dòng)提問(wèn)難度適中，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。
3. 角色扮演環(huán)節(jié)尊重幼兒意愿，不強(qiáng)迫參與；活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)幼兒將繪本與頭飾歸位。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題
圣誕小廚神，甜蜜共分享
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月23日上午9:30-11:00
三、活動(dòng)對(duì)象
中班全體幼兒
四、活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解圣誕節(jié)的特色美食，感受西方飲食文化。
2. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的美食制作技巧，提升動(dòng)手能力與衛(wèi)生習(xí)慣。
3. 體驗(yàn)與同伴分享美食的快樂(lè)，增進(jìn)同伴間的友好情感。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 食材與工具：預(yù)拌姜餅粉、彩色糖霜、糖果裝飾、一次性手套、圍裙、攪拌碗、壓模工具、油紙；提前了解幼兒過(guò)敏情況，確保食材安全。
2. 氛圍布置：操作區(qū)擺放圣誕主題餐具，懸掛圣誕美食海報(bào)；播放輕松的圣誕音樂(lè)。
3. 人員安排：主班教師講解制作步驟，配班教師與保育員協(xié)助幼兒操作，保障衛(wèi)生與安全。
六、活動(dòng)流程
1. 美食導(dǎo)入（9:30-9:40）：教師通過(guò)圖片展示圣誕特色美食（姜餅人、圣誕糖果），介紹其與圣誕節(jié)的`關(guān)聯(lián)，激發(fā)幼兒制作興趣。
2. 制作準(zhǔn)備（9:40-9:50）：教師強(qiáng)調(diào)制作衛(wèi)生要求（洗手、戴手套），講解食材與工具的使用方法。
3. 動(dòng)手制作（9:50-10:40）：幼兒在教師指導(dǎo)下制作圣誕姜餅人，先用壓模工具將面團(tuán)壓成姜餅人形狀，烤制后（提前由廚房準(zhǔn)備）用糖霜與糖果裝飾。
4. 甜蜜分享（10:40-11:00）：幼兒將制作好的姜餅人與同伴分享，說(shuō)說(shuō)自己的制作創(chuàng)意；教師引導(dǎo)幼兒整理操作區(qū)衛(wèi)生。
七、注意事項(xiàng)
1. 所有食材需新鮮安全，避免使用易過(guò)敏食材；制作過(guò)程中全程監(jiān)督幼兒，防止誤食生面團(tuán)或裝飾材料。
2. 工具選用幼兒專用款，確保無(wú)尖銳邊角；提前將烤箱預(yù)熱好，烤制環(huán)節(jié)由專人負(fù)責(zé)，避免幼兒靠近烤箱。
3. 分享美食時(shí)引導(dǎo)幼兒適量食用，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題
圣誕音樂(lè)會(huì)，快樂(lè)唱不停
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月25日上午10:00-11:30
三、活動(dòng)對(duì)象
中班全體幼兒、家長(zhǎng)及教職工
四、活動(dòng)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)演唱圣誕主題歌曲，感受歌曲歡快的節(jié)奏與氛圍。
2. 提升肢體表現(xiàn)力與自信心，樂(lè)于在集體面前展示自己。
3. 感受集體表演的.快樂(lè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 節(jié)目準(zhǔn)備：提前教幼兒學(xué)習(xí)圣誕歌曲（如《鈴兒響叮當(dāng)》《圣誕快樂(lè)》），編排簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作；準(zhǔn)備歌曲伴奏帶、麥克風(fēng)。
2. 場(chǎng)地布置：多功能廳搭建簡(jiǎn)易舞臺(tái)，懸掛圣誕彩燈、彩帶與舞臺(tái)背景布；擺放觀眾座椅，為家長(zhǎng)準(zhǔn)備座位。
3. 物資準(zhǔn)備：圣誕表演服裝（如圣誕帽、小鹿服裝）、圣誕小禮品。
六、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)暖場(chǎng)（10:00-10:10）：教師致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹活動(dòng)流程；播放圣誕音樂(lè)，營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。
2. 節(jié)目表演（10:10-11:10）：幼兒依次上臺(tái)表演圣誕歌曲演唱，可分組表演或集體表演；表演過(guò)程中穿插幼兒樂(lè)器演奏（如鈴鼓、沙錘）伴奏。
3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)（11:10-11:25）：邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)與幼兒共同演唱圣誕歌曲，開(kāi)展“圣誕歌曲接龍”游戲，獲勝者獲小禮品。
4. 活動(dòng)結(jié)束（11:25-11:30）：圣誕老人（教職工扮演）登場(chǎng)，為幼兒分發(fā)圣誕禮物，集體合影留念。
七、注意事項(xiàng)
1. 表演服裝與道具需安全舒適，無(wú)尖銳裝飾；提前組織幼兒熟悉場(chǎng)地，減少緊張情緒。
2. 控制每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)，避免幼兒過(guò)度疲勞；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排教師維護(hù)秩序，確保家長(zhǎng)與幼兒安全。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 11
活動(dòng)名稱：
我們的圣誕節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：
x年12月
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳
活動(dòng)對(duì)象：
中班組所有幼兒、教師
活動(dòng)宗旨：
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場(chǎng)、店面就布置一新，孩子們就會(huì)打聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)吧!希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂(lè)、創(chuàng)新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的`主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、Jingle Bells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。
4、多功能廳門口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來(lái)》，介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。
二、游戲：你我同樂(lè)
1、雪花飛飛
2、圣誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂(lè)
5、猴子賣桃
三、表演節(jié)目
1、圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話節(jié)目。
四、祝福送給好朋友
1、圣誕節(jié)來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 12
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月21日下午5:00
活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室
活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的'神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌�，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)
主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!
(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸
爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 13
設(shè)計(jì)意圖：
主題活動(dòng)《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著，“冬天里的節(jié)日”活動(dòng)剛進(jìn)行完。正值歲末，“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來(lái)了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無(wú)一例外都是從外面買來(lái)的。孩子創(chuàng)意無(wú)限，為什么不讓他們?cè)谑占�、觀察、欣賞感受的基礎(chǔ)上自己制作賀卡呢？于是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子和老師共同行動(dòng)——收集各種材料，運(yùn)用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。
在欣賞感受和制作體驗(yàn)的過(guò)程中，讓孩子更好地感受新年的快樂(lè)氣氛，感受賀卡的多元化藝術(shù)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過(guò)程中體驗(yàn)新年即將來(lái)臨快樂(lè)氣氛。
2、初步了解賀卡的種類和功能。
3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作新年卡。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手1件反穿衣；牙刷1把；海綿1塊；毛線；水彩噴管筆；水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋；卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠；特殊技法的賀卡若干。
場(chǎng)景準(zhǔn)備：
森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒逛過(guò)幼兒園附近的文具店，了解感受過(guò)賀卡的種類。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小豬壯壯選賀卡
布置創(chuàng)景：兔豆豆文具店
�。ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注：幼兒談話中從什么角度辨別新年卡；對(duì)賀卡功能的正確了解程度）
1、快過(guò)新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發(fā)現(xiàn)貨架上賀卡琳瑯滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎？（結(jié)婚卡、生日卡、問(wèn)候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡）
2、為什么要有這么多不同種類的賀卡？這些卡有什么用？（因?yàn)樗鼈兊淖饔貌灰粯�。結(jié)婚卡——祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡——祝賀生日、問(wèn)候卡——?jiǎng)e人生病了，問(wèn)候一下、抱歉卡——對(duì)不起、圣誕卡——圣誕快樂(lè)、新年卡——祝賀新年）
3、快過(guò)新年了，小豬壯壯應(yīng)該選擇什么卡送給小豬菲菲呢？（新年卡）
4、什么是新年卡？你從哪里發(fā)現(xiàn)它是新年卡的？它有什么用？
5、請(qǐng)幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來(lái)。
二、欣賞感受新年卡
1、欣賞新年卡（出示各種不同的新年卡）
�。�1）小豬壯壯非常開(kāi)心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同。
�。�2）你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎？（他們的圖案不同、制作的方法也不同）
（3）在欣賞感受的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)不同的制作方法。
三、幫助小豬壯壯制作新年卡（重點(diǎn)指導(dǎo)：充分欣賞感受特殊技法賀卡）
1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個(gè)人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店里沒(méi)有那么多的賀卡。你能幫助他嗎？
2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的`特別之美
3、觀察、介紹制作工具（重點(diǎn)指導(dǎo)：教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識(shí)不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料）
4、幼兒分組嘗試使用不同的工具（4人一組）
第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫；
第二組提供：水彩顏料，嘗試上色后對(duì)折，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法；
第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學(xué)習(xí)擠繪；
第四組提供：顏料、藝術(shù)海綿，學(xué)習(xí)海綿著色；
第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試?yán)醚浪姰嬛?/p>
第六組提供：現(xiàn)成的平面卡、吸管、剪刀，學(xué)習(xí)制作立體卡；
第七組提供：運(yùn)用版畫材料（圣誕樹(shù)、蝴蝶、大象）、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂(lè)。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來(lái)噴畫）
注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。
四、互動(dòng)交流為小豬壯壯制作的賀卡
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。
五、在《We wish you’re Merry Christmas and Happy New year》的樂(lè)曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動(dòng)物家送賀卡。
延伸活動(dòng)：
新年拍賣會(huì)上展示作品，并進(jìn)行拍賣演說(shuō)。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月XX日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中班教室
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置，策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；
2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的`小主人。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天幼兒都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）；
2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備；
3）家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 15
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日下午2：30
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)活動(dòng)的.魅力。
活動(dòng)主題：圣誕節(jié)《動(dòng)物狂歡》
活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂(lè)、話筒、序號(hào)、化妝的道具由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：
主持人：董金芳
會(huì)場(chǎng)布置：張?zhí)K淮、王云娟、錢珍珍、董金芳。
樂(lè)拍照負(fù)責(zé)人：錢珍珍
會(huì)場(chǎng)次序負(fù)責(zé)人：張?zhí)K淮
誕老人服裝及字體打印負(fù)責(zé)人：王云娟，活動(dòng)過(guò)程：
一、親子活動(dòng)開(kāi)始：
化妝舞會(huì)開(kāi)始：各班在班級(jí)里由家長(zhǎng)幫助孩子化妝打扮成各種動(dòng)物造型。
主持人致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)人員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以活動(dòng)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)為單位序依次入場(chǎng)。
二、猜猜我是誰(shuí)：讓幼兒相互猜猜我是什么動(dòng)物？
三、家庭才藝表演：
1、家庭先自我介紹。
2、家長(zhǎng)與幼兒共同表演。
四、互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。
五、集體舞：《動(dòng)物狂歡》家長(zhǎng)幼兒共同表演。
六、圣誕老人增發(fā)禮物：
家長(zhǎng)事先幫孩子準(zhǔn)備好的禮物，臨走時(shí)有圣誕老人發(fā)放。
五、活動(dòng)結(jié)束
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 16
活動(dòng)名稱：
圣誕狂歡——共享快樂(lè)
活動(dòng)時(shí)間：
12月23日上午8：30—11：00
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)。
人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物品準(zhǔn)備：
�。▓@）氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶。
（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。
�。ㄗ灾疲┬⊥�10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
2、音樂(lè)準(zhǔn)備：
《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè)，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3、人員安排：
×老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助×老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備�！晾蠋熦�(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動(dòng)流程：（a邸老師b李老師）
播放《merry cheristmas baby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
開(kāi)場(chǎng)詞（開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merry christmas�。�
a：各位家長(zhǎng)
b：各位小朋友們
ab：大家上午好！
a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ！
b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。
a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》
（寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳）
a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕
（播放幻燈片）
b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！
請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《天路》
a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸�！�
b：流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》
a：可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒！
�。ā良彝�(lái)的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）
b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球。
a：（頒獎(jiǎng)）激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的'圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂(lè)起
a：我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》
a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》
b：手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活！
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》
玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示。
頒獎(jiǎng)：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞？
b：美麗的小公主如花仙子般走來(lái)，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演
結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答
安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 17
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日下午2：30
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)主題：
圣誕節(jié)《動(dòng)物狂歡》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂(lè)、話筒、序號(hào)、化妝的道具由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：
主持人：xx
會(huì)場(chǎng)布置：xxx
樂(lè)拍照負(fù)責(zé)人：xx
會(huì)場(chǎng)次序負(fù)責(zé)人：xx
誕老人服裝及字體打印負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)過(guò)程：
一、親子活動(dòng)開(kāi)始：
化妝舞會(huì)開(kāi)始：各班在班級(jí)里由家長(zhǎng)幫助孩子化妝打扮成各種動(dòng)物造型。
主持人致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)人員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以活動(dòng)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)為單位序依次入場(chǎng)。
二、猜猜我是誰(shuí)：讓幼兒相互猜猜我是什么動(dòng)物？
三、家庭才藝表演：
1、家庭先自我介紹。
2、家長(zhǎng)與幼兒共同表演。
四、互送心愿賀卡：
幼兒事先制作好的'心愿卡。
五、集體舞：
《動(dòng)物狂歡》家長(zhǎng)幼兒共同表演。
六、圣誕老人增發(fā)禮物：
家長(zhǎng)事先幫孩子準(zhǔn)備好的禮物，臨走時(shí)有圣誕老人發(fā)放。
五、活動(dòng)結(jié)束
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
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