大學生調(diào)查方案（通用12篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的大學生調(diào)查方案，希望對大家有所幫助。
大學生調(diào)查方案 1
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來。現(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經(jīng)濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中。
二、調(diào)查目的和任務
為了初步了解我校大學生的消費狀況、結(jié)構(gòu)及消費觀念，我們特作此調(diào)查問卷，旨在杜絕當代大學生不健康的.消費習慣和觀念，學會如何正確理財消費，做一個理性的消費者，安排好自己的學習與生活各個方面的需要。
這項調(diào)查不僅有利于掌握我校學生的消費概況，對于引導大學生樹立正確的世界觀，人生觀具有重要的指導意義。在大的層面上，能夠為構(gòu)建社會主義節(jié)約型社會提供強有力的支持。
三、調(diào)查對象和調(diào)查單位
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調(diào)查對象，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結(jié)構(gòu)的差異性。此次調(diào)查決定采用隨機抽樣法：隨機抽取紅河學院的大學生：52名
四、調(diào)查項目
此次調(diào)查內(nèi)容主要有我校學生消費經(jīng)濟來源、日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、平均每月的伙食費占生活費的比例、消費理財觀念等。調(diào)查項目采用問卷形式，52份
五、調(diào)查方式及調(diào)查內(nèi)容、工具：
1、調(diào)查工具：問卷準備，問卷發(fā)出52份，收回52份
2、調(diào)查內(nèi)容：大學生的消費觀念
采用抽樣調(diào)查的方法，以全校大學生為總體，在一、二、三、四年級中隨機抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。
六、調(diào)查方法及具體實施
1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調(diào)查問卷的設計與制作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷發(fā)給學生，統(tǒng)一選擇上課這段時間開始進行調(diào)查。
2、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：
查找資料時應注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。
七、調(diào)查時間
本次調(diào)查從20xx年4月12日開始，歷時兩周，分三階段進行：
第一、準備階段。4月13日—4月15日，設計調(diào)查方案，問卷設計及打印等。
第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。4月16日—4月18日，主要任務是布置調(diào)查問卷，抽選調(diào)查學生，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果。
第三、資料整理和總結(jié)階段。4月20日—4月21日，主要是整理調(diào)查資料，進行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告。
大學生調(diào)查方案 2
一、背景：
互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，使電子商務迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無地域限制的優(yōu)勢，消除了產(chǎn)品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經(jīng)濟正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎的新經(jīng)濟�，F(xiàn)在越來越多的人為了方便節(jié)約時間，網(wǎng)上購物越來越貼近人們的生活，網(wǎng)上購物在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式，由于大學生接觸網(wǎng)絡比較多，所以我們對大學生網(wǎng)上購物進行調(diào)查。
二、調(diào)查目的：
對大學生網(wǎng)上購物的調(diào)查，以便了解大學生在網(wǎng)上購物的情況與需要，此次調(diào)查網(wǎng)絡購物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。
三、調(diào)查對象和方法
1、調(diào)查對象：本次調(diào)查以在校大學生為調(diào)查對象，為了能全面反映在校大學生的上網(wǎng)購物狀況，使其更加接近大學生群體上網(wǎng)購物現(xiàn)象的真實情況。
2、資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向大學生發(fā)放《大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》主要了解學生關于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
本次調(diào)查實際發(fā)放問卷100份，回收問卷84份，有效率84%。
四、調(diào)查的內(nèi)容：
大學生網(wǎng)上購物調(diào)查問卷分析
�。ㄒ唬�、網(wǎng)上購物群體特征
調(diào)查表明，被調(diào)查的大學生中網(wǎng)購的女生占68%，明顯高于男生，說明女生比男生更喜歡網(wǎng)上購物。大一、大二學生多于大三大四的學生，說明現(xiàn)在網(wǎng)購人群趨于年輕化。
�。ǘ�、網(wǎng)購情況
通過調(diào)查可以看出，大學生網(wǎng)上購物的還不是很多，有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的才占46%，所以網(wǎng)上購物的問題的普及有待改變。但是，網(wǎng)上購物在大學生中有很大的潛力，偶爾購物的人數(shù)居多，占62%超過很一半以上。
�。ㄈ�、網(wǎng)購原因分析
不嘗試網(wǎng)購的原因：沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的學生，覺得網(wǎng)上購物太麻煩，對網(wǎng)站不信任，質(zhì)疑其安全性，擔心商品質(zhì)量等個方面考慮。
選擇網(wǎng)購的`原因：網(wǎng)購有時效性，便宜性，價格便宜，商品多樣。網(wǎng)上購物更方便，更節(jié)約成本，可以獲取更豐富的信息。
�。ㄋ模W(wǎng)站的選擇
調(diào)查表明，大學生大多數(shù)都是在淘寶上購物，當當網(wǎng)的人數(shù)也比較多，網(wǎng)易商城與新浪商城幾乎沒有人在里面購物。學生們大多選擇知名度高，信用良好的網(wǎng)站。
（五）、網(wǎng)購商品類別
以上調(diào)查結(jié)果表明，在網(wǎng)上貨真價實與物美價廉的商品在網(wǎng)上比較受大學生門歡迎。大學生在網(wǎng)上買裝飾品的服裝之類的比較多，占了74%。大學生購買的商品有服裝鞋帽，書刊書籍等。
還有一部分學生主要在網(wǎng)上購買火車票，動車票，飛機票等。
�。�、網(wǎng)購潛力
以上調(diào)查表明，大學生都有訪問過購物網(wǎng)站，這說明他們都有在網(wǎng)上購物的想法，只是還沒有行動。
�。ㄆ撸�、網(wǎng)購頻率
從調(diào)查結(jié)果看出，在未來一個月內(nèi)想在網(wǎng)上購物的人比例占39%，不確定的占30%，半年的占22%三個月和一年之內(nèi)的占4%。從大學生網(wǎng)購頻率看出，網(wǎng)購已經(jīng)融入大學生的生活，發(fā)展迅猛。
�。ò耍⒕W(wǎng)購存在的問題
調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)大學生對網(wǎng)上貨物的質(zhì)量和售后服務持有懷疑與擔心，對網(wǎng)絡全性問題也比較關心，對于別的沒有什么太大的困擾。
�。ň牛⒕W(wǎng)上支付
調(diào)查結(jié)果表明，學生大多采用網(wǎng)上支付，也有采用第三方支付。
�。ㄊ�、對網(wǎng)購滿意程度
大多數(shù)有網(wǎng)購經(jīng)歷的學生對網(wǎng)購比較滿意，說明網(wǎng)購雖屬于新興交易方式，但在逐步發(fā)展、完善，逐步獲得大眾的認可。
大學生調(diào)查方案 3
一、調(diào)查主題
我校大學生網(wǎng)絡消費調(diào)查及前景預測
二、調(diào)查背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網(wǎng)絡購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調(diào)查目的
通過大學生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學生生活的.影響。幫助大學生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學生沉溺網(wǎng)絡消費，使網(wǎng)絡消費與日常生活平衡有序的進行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡消費在大學校園的市場空間和發(fā)展前景。
四、調(diào)查內(nèi)容
河北經(jīng)貿(mào)大學在校大學生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、調(diào)查對象
調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)大學在校大學生
六、調(diào)查方式和方法
a)調(diào)查方式：抽樣調(diào)查
b)調(diào)查方法：問卷調(diào)查
七、調(diào)查步驟以及時間安排
a)第一階段：（4月23日——4月25日）確定人員分工及調(diào)查項目、設計調(diào)查問卷
b)第二階段：（4月26日——5月1日）發(fā)放調(diào)查問卷進行市場調(diào)查，回收問卷
c)第三階段：（5月1日——5月6日）統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告
八、調(diào)查工作經(jīng)費預算
a)市場調(diào)查策劃書打�。�1份）——2元
b)市場調(diào)查問卷制作（100份）——20元c)市場調(diào)查報告打�。�1份）——2元
大學生調(diào)查方案 4
一、抽樣調(diào)查目的
根據(jù)樣本的抽樣結(jié)果判斷總體的數(shù)量特征，了解大學生三年以來對于社會的逐步認識情況和個人思想動態(tài)。
二、抽樣調(diào)查的特點和好處
簡單、方便、可以節(jié)約開支，十分科學，可以將誤差控制在一定范圍內(nèi)誤差。
三、確定總體范圍和單位
抽樣調(diào)查總體范圍為武漢電力職業(yè)技術(shù)學院部分在校生，各系各班。
四、確定抽樣組織方式
我們采用簡單隨機抽樣的市場調(diào)查方式進行，從電院各系各年級各專業(yè)的學生中選取部分學生展開調(diào)查。
五、確定抽樣方法
本次調(diào)查擬采用的是隨機抽樣的組織方式，確定在總體范圍內(nèi)進行非重復的隨機對300名學生進行調(diào)查。
六、確定抽樣的實施步驟
為了保證人數(shù)的有效抽取，制定詳細的抽樣方法，細則如下：
1、人數(shù)的分配：本校學生較多，分配150份進行抽樣，外校臨近學校抽取150名學生。
2、調(diào)查人員在調(diào)查過程中應該做到有理有據(jù)，并能夠隨機應變，如遇到拒絕者可以隨機更換被調(diào)查者。
校內(nèi)問卷分布：
經(jīng)管系電力系機電系建設系信息系動力系
大一555555
大二151515151515
大三555555
校外問卷分布：
學校湖北交通職業(yè)技術(shù)學院中南財經(jīng)政法大學武漢分校其他
份數(shù)505050
七、數(shù)據(jù)的'處理
在抽樣結(jié)果的處理中，要保證數(shù)據(jù)的準確性，堅持實事求是，獨立自主，責任制原則，在進行數(shù)據(jù)錄入過程中，應努力做到準確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤所造成的誤差。
八、結(jié)論
經(jīng)過為期一天的調(diào)查，1046104組收集到有關大學生打工狀況的原始資料，整理出有效問卷271份，并將這271份原始數(shù)據(jù)記錄在excel中來完成接下來的任務。
大學生調(diào)查方案 5
一、調(diào)查目的
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟社會正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，成為當前我們當代大學生共同關注的課題。關注大學生消費狀況，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學生正確的理財觀念。幫助大學生做好理財規(guī)劃，有利于大學生的健康成長。
二、調(diào)查對象
蘭州各大高校在校學生，以安寧區(qū)的蘭州交通大學、西北師范大學、甘肅政法學院的大一至大三在校學生為樣本。
三、調(diào)查內(nèi)容
1、大學生消費來源
2、影響大學生消費情況的因素
3、在校大學生的基本生活費：
基本生活費是我們大學生日常生活的基本經(jīng)濟支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學生近三年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進而了解在校大學生可能存在的生活消費的心理特征以及探討其消費結(jié)構(gòu)是否合理。
4、在校大學生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費
休閑娛樂費是指大學生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三學生近三年可能存在的消費行為導向與消費觀念。
5、在校大學生的學習費
學習費是指大學生在日常生活中用于學習方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學生課余之外知識的補充，同時豐富大學生的精神生活，是大學生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大一至大三學生的消費理念，進而反映在校大學生的世界觀的發(fā)展狀況。
6、在校學生的人情交際費
人情交際費意旨在校大學生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學聚會等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學生課余生活中的額外支出，用于大學生活中的人際交往，不可避免，在在校大學生的生活
開支中占了一定的比重。了解人情交際費用支出用于了解大一至大三學生近三年用于人情交際方面的費用預算及支出，反映大學生的消費行為以及消費觀念。
7、在校大學生的購物費用
購物費用是指在校大學生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一至大三學生近三年用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學生的消費行為導向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。
8、在校大學生的電子產(chǎn)品費
電子產(chǎn)品費是指在校大學生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費用，其中電子產(chǎn)品包括手機、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學生的'業(yè)余生活或者用于輔助學習。
9、在校大學生的通訊費
通訊費是指在校大學生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機話費。此項費用的支出是現(xiàn)代大學生必不可少的一項支出，用于同學、家人間的溝通交流，同時方便學習與工作。
10、其他方面的費用支出
四、調(diào)查時間和調(diào)查方法
(一）調(diào)查時間安排
具體計劃安排：
1、工作籌備階段：設定調(diào)查主題，設計問題（20xx年4月22日——5月5日）；
2、工作指標設計：問卷發(fā)放回收（20xx年5月10日——5月25日）；
3、結(jié)果處理階段：資料整理，撰寫報告（20xx年6月1日——6月25日）。
�。ǘ┱{(diào)查地點：蘭州交通大學、西北師范大學、甘肅政法學院
�。ㄈ┱{(diào)查方法
采�。撼闃诱{(diào)查（分層抽樣）、問卷調(diào)查、訪問法。
抽樣以在校學生為總體，在一、二、三年級中按1：2：3比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。具體抽樣情況見下表：
性別、大一、大二、大三
男、10、20、30
女、10、20、30
選取以上調(diào)查方式的好處：
1、分層抽樣：利于了解不同年級學生的消費情況。
2、問卷調(diào)查：針對調(diào)查內(nèi)容制成調(diào)查問卷，易于數(shù)據(jù)統(tǒng)計，說明性強。
3、訪談法：可以自由的選取樣本，回收率高。
(四)調(diào)查單位：20xx級廣告班第三調(diào)查小組
五、調(diào)查組織實施計劃
�。ㄒ唬┱{(diào)查成員分工：小組6人（專長分工，制定細節(jié)安排）
組長：鄭浩娟成員：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、王生海
�。ǘ┚唧w安排步驟如下：
1、制作問卷：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、鄭浩娟、王生海。
2、發(fā)放回收問卷，并適時實施訪問法:2人一組，自由組合。
3、統(tǒng)計：侯雪梅、趙虹
4、總結(jié)資料和撰寫調(diào)查報告：全體社調(diào)成員。
備注：
�。�1）調(diào)查過程中要保持良好的形象，對人要友善，禮貌；
�。�2）社調(diào)成員要團結(jié)互助，積極高效的完成各項任務；
�。�3）調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關人員。
�。ǘ┱{(diào)查前準備：
1、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。
2、確認訪談時間、發(fā)放調(diào)查問卷的時間。
3、確認回收問卷的時間，并安排負責人認真回收。
4、對問卷調(diào)查結(jié)果進行分析。
（三）調(diào)查經(jīng)費預算：
1、調(diào)查問卷的印制及相關備用物品的費用：70元
2、調(diào)查期間所需的通訊費用：20元
3、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費用：10元
4、其他的意外備用經(jīng)費預算：20元
備注：總計約150元人民幣
�。ㄋ模⿲嵤┲械淖⒁馐马�
1、時間安排
2、天氣提示
3、交通提示
4、就餐提示
六、數(shù)據(jù)處理階段
由小組成員分類統(tǒng)計，SPSS處理，回歸分析，聚類分析，定量分析，最后統(tǒng)一匯總。
大學生調(diào)查方案 6
一、調(diào)查背景
隨著上網(wǎng)的人數(shù)的不斷增加，電子商務將是互聯(lián)網(wǎng)未來發(fā)展的趨勢，人們的網(wǎng)上購物熱情將進一步膨脹。而大學生又是這個購物群體非常重要的一部分，對此，我們開展了有關大學生網(wǎng)上購物情況的調(diào)查研究，并且以重慶文理學院在校學生為主題進行調(diào)研、分析。
二、調(diào)查目的
1.了解大學生網(wǎng)上購物情況;
2.了解影響大學生網(wǎng)上購物的因素;
3.大學生網(wǎng)上購物的未來發(fā)展預期。
三、調(diào)查內(nèi)容
1.大學生網(wǎng)上購物的比例所占比例；
2.大學生網(wǎng)上購物的`原因是什么；
3.大學生對網(wǎng)上購物發(fā)展趨勢的想法及對網(wǎng)上購物的意見。
4.大學生網(wǎng)上購物時會買些什么產(chǎn)品；
5.大學生對網(wǎng)上購物的態(tài)度和看法；
6.常在網(wǎng)上購物的大學生，大約每次會花多少錢；
7.大學生對網(wǎng)上購物發(fā)展趨勢的想法及對網(wǎng)上購物的意見。
四、調(diào)查范圍及對象
重慶文理學院在校大一到大四的學生
五、調(diào)查方法
(一)抽樣方案
本次調(diào)查采用隨機抽樣方式，隨機從大一到大四的學生中抽取100名學生進行問卷調(diào)查。
(二)問卷設計
見附表一
六、經(jīng)費預算
問卷打印費:0.2x100=20(元)
七、調(diào)查小組人員及規(guī)定和工作安排
(一)調(diào)查人員：小元(學號xx)，小琦(學號xx)，小妮(學號xx)，小莎（學號）
負責人：小元
調(diào)查人員規(guī)定：
1、儀表端正，穿著大方。
2、工作認真，積極負責。
3、舉止談吐得體，態(tài)度友好熱情。
4、訪員要能把握談話氣氛和方向。
(三)工作安排：(分工不嚴格，有交叉交流。)
總方案制定
調(diào)查問卷設計
問卷發(fā)放
資料整理
資料分析
調(diào)查報告撰寫
大學生調(diào)查方案 7
一、調(diào)查目的：
進入大學后，有些同學就變得相對迷茫，相對而言有些同學帶了很多錢，但是自己卻沒有很好的消費習慣，因而大學生的消費情況就變得多樣，因此我們結(jié)合所學習的東西來詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據(jù)。
二、調(diào)查對象
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，是經(jīng)濟的的另一種分類——大學生經(jīng)濟。但是它具有普遍性，因而全體廣城的在校學生都是調(diào)查對象。
三、調(diào)查內(nèi)容
�。�1）大學生的基本生活情況
�。�2）大學生的上網(wǎng)和交通等休閑娛樂消費
�。�3）大學生的電子產(chǎn)品消費
�。�4）大學生的朋友圈消費
�。�5）大學生的其他消費
四、調(diào)查方法
�、� 采訪法
② 問卷調(diào)查
�、� 網(wǎng)上調(diào)查
�、� 電話訪問
五、 調(diào)查的組織實施計劃
1、 調(diào)查的成員分工：待定。
2、 調(diào)查的工作步驟
�。�1） 制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。
�。�2） 聯(lián)系各系學生會負責人，確認發(fā)放調(diào)查問卷的時間。
�。�3） 進行網(wǎng)上發(fā)放問卷和電話訪問。
�。�4） 確認回收問卷的時間，并安排負責人認真回收。
�。�5） 對問卷調(diào)查結(jié)果進行分析
六、調(diào)查時間和期限
目前時間待定
七、調(diào)查經(jīng)費：xx元
市場營銷專業(yè)大學生消費情況調(diào)查表
您好:
首先祝您身體健康,學業(yè)進步!為了能夠了解市場營銷專業(yè)的同學們的日常生活消費情況,我特請您作為訪問對象,希望您能在百忙之中抽出一點時間回答我提出的問題,謝謝!
1.性別:
A.女 B.男
2. 您每月的平均生活費是多少？
A.300元~500元 B.500元~800元 C.800元~1200元 D.1200元以上
3.您生活的主要來源是?(多選題)
A.家庭給予 B.獎學金 C.助學金,助學貸款 D.投資理財收入 E.兼職,打工收入 F.其他(請注明……)_______
4.您每月消費的主要項目是什么?(多選題)
A.伙食 B.交通,通訊(電話,上網(wǎng)) C.購物(服裝,飾品) D.學習費用(書籍,培訓費等) E.娛樂,交際 F.其他
5.您每月平均的'伙食開支是多少?(包括零食和水果)
A.200元~400元 B.400元~700元 D.700元~1000元 E.1000元以上
6.您每月平均的學習費用(書籍,培訓費等)是多少?
A.100元以下 B.100元~200元 C.200元~300元 D.300元以上
7.您每月平均的娛樂(看電影,KTV,旅游),交際的費用是多少?
A.50元以下 B.50元~150元 C.150元~300元 D.300元以上
8.您通常采取的消費方式是:(多選題)
A.網(wǎng)購 B.去大型超市或者其他百貨商場 C.專賣店或品牌店 D.小商店,市場等小商鋪 E.其他(請注明……)___________
9.當您拿到一個時期的生活費時,您第一時間會怎么做?
A.先存一部分錢,剩下的當做本期的生活費
B.進行該時期的預算,做好消費打算
C.馬上去買自己想要的東西
D.沒安排,想怎么花就怎么花
10.當您想買某件東西時卻發(fā)現(xiàn)錢不夠時,那么你會:
A.向家人要錢 B.自己存錢,以后再買 C.向同學借錢 D.放棄購買
11.您認為目前每月?lián)碛械纳钯M能滿足您的需要嗎?
A.勉強 B.剛好適合 C.綽綽有余 D.不能
12.您覺得目前大學生消費有哪些不合理的地方,對此您有何建議或意見?
____________.
謝謝大家的合作,請大家把答案按序號寫在附頁上.這是采取不記名方式,大家不必按照學號來填.不勝感激!
數(shù)據(jù)分析
此次的問卷報告，發(fā)送400份，實回收100份、
大學生的生活費情況分析
從調(diào)查結(jié)果中我們了解到了大學生的主要的生活費集中在500元—800元之間，占了50%。還有一部分在800元—1200元的，而300元—500元和1200元以上的站少部分。從中可看出大學生的生活費其實較為平均。
—400、700—1000、1000以上，分別為28%、21%、8%。
1、近80%的學生認為自己目前的生活費滿足自己的生活需求。20%的認為不夠。
2、占60%的學生沒有什么消費觀念，有了錢就去哪去花或者是沒什么消費打算，40%的學生有自己的消費打算和理財觀念。
八：結(jié)論和建議。
通過此次的問卷調(diào)查，我們大體知道了大學生的生活費、消費情況、消費方式、并且也知道部分同學缺少理財觀念。這也給我們提出了問題，我們作為大學生應如何的掌握自己的消費觀念，增加自己的理財意識。
大學生調(diào)查方案 8
一、調(diào)查目的
隨著社會科技水平和人民生活水平的不斷提高，各類電子產(chǎn)品逐漸走進我們的生活，電腦在我們的生活中也起著越來越大的作用，而人們對電腦的依賴也越來越大了。大學生是青春活力的代表，大學生的生活狀態(tài)是為人們所關注的，了解大學生對電腦的使用情況及依賴程度，有助于我們及時發(fā)現(xiàn)大學生使用電腦的利弊，對不良現(xiàn)象進行及時的制止，對好的情況進行發(fā)展。為了了解我校學生電腦的使用情況，使大學生能更好發(fā)展自身，以及電腦給我校學生帶來的影響，我們特地做了此次調(diào)查方案。
二、調(diào)查對象
調(diào)查對象：我校全體在校生
三、調(diào)查項目
將圍繞大學生使用電腦的`情況展開調(diào)查如大學生擁有電腦的比例，使用電腦的時間、頻率、用途及電腦使用對他們的影響等等。本次調(diào)查方案的調(diào)查項目具體有如下幾點：
1、大學生的基本信息
大學生的基本信息包括性別、專業(yè)、家庭狀況、個人的性別愛好等，調(diào)查這些有助于進一步了解大學生電腦使用情況及對電腦的依賴程度。
2、大學生擁有電腦的比例
目前，電腦已經(jīng)普及到各家各戶，大學生對電腦的使用更是必不可少了，此項主要調(diào)查電腦在學校的普及率。
3、大學生使用電腦在日常生活的比重
所謂電腦在大學生日常生活中的比重，主要是看網(wǎng)絡在生活必需用品的購買或娛樂使用等方面是否有很大的作用。
4、電腦對大學生的主要用途
5、大學生電腦使用的頻率、時間
6、大學生使用電腦是否有沉迷傾向
四、具體的實施方案
1、調(diào)查時間和方法
1.1工作籌備階段:20XX年4月
1.2工作指標設計20XX年4月
1.3調(diào)查報告完成時間20XX年4月底
2、調(diào)查采用詢問法和訪問表的方法
大學生調(diào)查方案 9
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的問題。因此，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況，以期掌握大學生兼職的一些特征。
二、調(diào)查目的
1、了解兼職對大學生今后的生活帶來的影響。
2、了解大學生的'兼職狀況 。
3、了解大學生對于兼職的看法及要求。
4、了解大學生兼職工作的類型。
三、調(diào)查對象
常州工程職業(yè)技術(shù)學院在校大一、大二、大三學生
四、調(diào)查內(nèi)容
1、分析大學生兼職的原因以及現(xiàn)今大學生是通過何種渠道獲得兼職。
2、了解大學生兼職工作的類型及兼職對大學在以后生活發(fā)展中的影響。
3、了解大學生對于在兼職過程遇到一些問題（例如拖欠工資，中介欺騙等）的態(tài)度及看法。
4、對于在兼職過程中是否接受培訓的看法。
五、調(diào)查方式及方法
調(diào)查方式。此次調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式。以全院學生為總體，在一、二、三年級中按院系比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。
六、人員分配情況
組長：陸穎
設計問卷者：
問卷分發(fā)及收集者：
起草報告者：陸穎
六、調(diào)查項目
1、在校大學生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學生兼職的工作種類、薪酬；
3、在校大學生兼職的時間和兼職信息的來源；
4、是否認為學校應該建立專門的兼職指導機構(gòu)；
5、在校大學生對兼職的看法。
七、調(diào)查經(jīng)費預算
調(diào)查問卷費用，一張1毛，復印50份，共計5元。
八、調(diào)查人員和時間安排
調(diào)查人員一組六人，負責在各年級學生課間休息時發(fā)放問卷填寫，且做好回收工作。然后將問卷統(tǒng)一進行分析，并對結(jié)果進行討論得出我院學生兼職的具體情況。調(diào)查時間定于本學期第十七周。
大學生調(diào)查方案 10
一、抽樣目的：
隨著當今社會科學水平的進步，手機成了當代大學生的必用工具。而面對浩瀚的書林文海，也意識到了手機閱讀可以為自己提供很好的閱讀機會。我們本著對學生認真負責的態(tài)度，開展對唐山市大學生的手機閱讀情況調(diào)查，以期望我們對這個市場有更好的了解。
二、抽樣背景：
唐山市擁有的大學數(shù)量不是很多，院校比較分散。
1) 華北煤炭醫(yī)學院,位于建設南路57號，基本處于市中心位置，交通地理位置好，門口多路公交可遍及唐山各地。學院面向全國招生，目前在1校統(tǒng)招本專科生12655人�，F(xiàn)有兩個校區(qū)（唐山主校區(qū)、豐南新校區(qū)）。
2) 河北理工大學，位于新華道上，離市中心繁華地段也較近，正門對面是尚座商業(yè)街，地理位置繁華程度與華北煤炭醫(yī)學院不相上下。目前有各類學生3萬余人。還有河北理工輕工學院。
3) 唐山師范學院，位于建設北路，屬于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，離市中心較遠，不過門口26和66路很方便。全日制本專科在校生9213人，其中本科生8025人。
4) 唐山學院，位于建設路西邊的華巖路上，在裕華道手機一條街和華巖路交叉口南行50m，距市中心距離基本處于華北煤炭醫(yī)學院與唐山師范學院之間，門口5.43.55.60.66路車也基本方便。各類在校生15013人，其中普通全日制本、�？茖W生12469人，成教學生2544人。有東、南、北三個校區(qū)。
5) 還有一些比如說河北能源技術(shù)學院和唐山衛(wèi)校等一些市屬院校，屬�？圃盒�，我們主要則取在距市中心較近且較知名的院�！颖蹦茉醇夹g(shù)學院。
三、抽樣數(shù)據(jù)：
抽樣總體：12655+30000+9213+12469=64337（人）
置信度：95%
控制誤差：3%
抽樣樣本量：650
四、調(diào)查過程：
1、調(diào)查員培訓
�、� 找廣告專業(yè)同學去做該調(diào)查，其擁有一定的專業(yè)素質(zhì)
�、� 講述調(diào)查表的使用，并分發(fā)每個人的調(diào)查工具（紙，筆，相關證件等）
2、實地抽樣與抽樣方法：
1.利用分層抽樣，將調(diào)查樣本量分到各個學校
華北煤炭醫(yī)學院：130 河北理工大學：300
唐山師范學院：90 唐山學院：130
2.根據(jù)該校男女生實際比例將調(diào)查樣本量進行細分，假設煤炭醫(yī)學院比
例為男生：女生=6:7，則男生為60人，女生為70人。其他學校也依此規(guī)則。
3.以宿舍樓為單位，編上號碼，根據(jù)抽簽法，選出一座或幾座男生（或女生）宿舍樓（根據(jù)抽樣數(shù)量和宿舍居住人數(shù)），確定其為 調(diào)查對象。再根據(jù)該宿舍樓中的每一層學生數(shù)量，進行再細分。
4.給每一個宿舍編號，應用抽簽法進行抽簽，選出確定的宿舍。
5.時間控制。
五、注意事項：
�。�1） 原則方面
1.客觀原則，根據(jù)當?shù)貙嶋H的學生數(shù)量和學生填寫情況進行有效填寫
2.完整原則：將每一個學生的每一個情況做入計劃當中，不落下任何人。
3.真實原則：量化精準性
�。�2）特例方面
1.若遇到調(diào)查時核查身份的情況，使用學生證或其他有效證件，或是與該校有關部門取得聯(lián)系，核實完身份后再進行正常調(diào)查。
2.若宿舍沒人，則重新在其他未選中的'宿舍中抽簽選出一個宿舍
3.若宿舍人數(shù)不夠調(diào)查表數(shù)量，則選定出門隔兩個宿舍（按照右手原則）的第三個 宿舍作為調(diào)查對象。
4.如對方拒絕填寫，則做好事實記錄，用上述無人時的選擇方法繼續(xù)抽樣
（3）填表畫圖要求
1.抽樣員在實地行走時，應準備兩張白紙，一份用于記錄地址,一份用于畫草圖。記錄的地址應逐一標上序號，并記錄于草圖上。
2.實地抽樣結(jié)束后，詳細記錄《抽樣地址登記表》和《宿舍情況登記表》，請注意按順序記錄。
3.根據(jù)行走的草圖繪制行走路線圖，包括行走路線、方向、宿舍樓名稱、宿舍名稱和明顯的標志物，并在圖右上角標北向箭頭。繪圖應清晰、明白，方便訪問員按圖錄找住戶。
4.行走路線圖上要標明起點、終點，并用空心圓標識。建筑物用矩形框標識，并標注名稱。行走路線用虛線畫出，并標注方向箭頭。并在特殊情況處用文字詳細標明
（4）交表要求
1.抽樣員應在規(guī)定的時間前，將《抽樣地址登記表》、《宿舍情況登記表》和《行走路線圖》交回來。
2.《抽樣地址登記表》和《宿舍情況登記表》必須字跡清晰、公整，便于識別。
3.《抽樣地址登記表》中，應正確填寫學校、宿舍樓名稱、抽樣戶數(shù)等。地址應按順序詳細、準確記錄。備注一欄需認真填寫。內(nèi)容包括，樓層數(shù)、每層戶數(shù)、樓梯轉(zhuǎn)向、特殊情況（如：是否有人、間隔數(shù)有無變動）等。
4.如遇特殊情況，應及時向本校方或指導員進行匯報，以作出妥善處理。
大學生調(diào)查方案 11
一、方案目的
1、了解國家現(xiàn)行的對大學生兼職的保障機制和政策。
2、了解我學院學生兼職工作的比例，性別以及年級的分布，從而了解全院學生兼職的具體情況。
3、了解學生獲取兼職的主要方式，兼職的工作種類、報酬及他們在兼職中遇到的困難及其解決情況。
4、了解兼職同學的兼職原因、目的及其兼職花費的時間,兼職的感受和收獲，從而提高大學生的社會競爭力。
二、調(diào)查目的
隨著社會的'發(fā)展，大學生兼職已成為現(xiàn)代大學生獲得收入、鍛煉自我、增加社會實踐的重要手段，面對激烈的社會競爭，越來越多的用人單位提出要求錄用有實踐經(jīng)驗的大學生，因而大學生兼職就成為一種極為普遍的社會現(xiàn)象。
雖然現(xiàn)如今，社會上各大高校越來越重視對學生實踐能力的培養(yǎng)，而不僅僅局限于理論層面知識的獲取，于是嘗試使用多種多樣的方式讓學生接觸社會，融入社會，但對于大學生兼職的種種問題，社會還存在很多爭議。我們的課題就是想通過對大學生兼職的普遍現(xiàn)象與大學生兼職時遇到的問題及解決方案，以及社會對大學生兼職的態(tài)度做出調(diào)查和研究，從而對大學生兼職提出一些可行性的建議。
三、調(diào)查對象
某某大學某某學院所有在校學生
1、在校大學生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學生兼職的工作種類、薪酬；
3、在校大學生兼職的時間和兼職信息的來源；
4、是否認為學校應該建立專門的兼職指導機構(gòu)；
5、在校大學生對兼職的看法和家長對此的看法。
�。ㄕ{(diào)查問卷后附）
四、調(diào)查時間
20xx年12月15日
五、調(diào)查的組織實施計劃
A、調(diào)查方法：以問卷法為主，訪談法為輔。
問卷法：設計問卷，在各系發(fā)放，深入調(diào)查研究各方面情況；
訪談法：對一些有兼職經(jīng)驗豐富的同學進行訪談，從而總結(jié)經(jīng)驗。
B、調(diào)查經(jīng)費預算：調(diào)查問卷費用，一張1,毛，復印8分，共計31.2元。
C、調(diào)查人員一組五人，負責在各年級學生課間休息時發(fā)放問卷填寫，且做好回收工作。然后將問卷統(tǒng)一進行分析，并對結(jié)果進行討論得出我院學生兼職的具體情況。
大學生調(diào)查方案 12
調(diào)查背景：
隨著經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到 越來越多的關注，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生了極大的影響。因此，關注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，成為我們大學生共同的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學生的經(jīng)濟頭腦，幫助大學生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。
一、調(diào)查目的及意義
1、了解大學生的基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；
2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；
3、通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節(jié)問題，提高問卷質(zhì)量。
二、調(diào)查范圍
吉首大學張家界學院學生
三、調(diào)查內(nèi)容
1、大學生的`基本生活消費
2、大學生的學習消費
3、大學生的娛樂消費
4、大學生的人情消費
5、大學生的電子產(chǎn)品消費
四、調(diào)查方法
本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查，通過調(diào)查成員的問卷的發(fā)放，對20位同學進行調(diào)查。
五、調(diào)查程序
1、初步調(diào)查：初步了解大學生消費情況；
2、計劃階段：制定調(diào)查策劃書，并審定、確認及修改；
3、問卷階段：設計調(diào)查問卷，初步測試。然后整理確認，并印制21份；
4、實施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時收回，確保問卷的回收率；
5、研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理、研究、分析數(shù)據(jù)；
6、報告階段：撰寫調(diào)查報告。
六、日程安排
調(diào)查時間：10月28日至11月18日 具體安排：
10月28日 制作問卷
11月17日 發(fā)放問卷做調(diào)查 11月17日 統(tǒng)計問卷
11月18日 整理資料并分析總結(jié) 11月18日 寫調(diào)查報告和調(diào)查心得
七、經(jīng)費預算
打印費：6元
八、注意事項
1、調(diào)查過程中，保持良好的形象
2、確保材料的真實性和保密性
3、成員之間要團結(jié)互助，辦事積極主動
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