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農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案（通用11篇）
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案，歡迎閱讀與收藏。
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 1
為深入貫徹黨的十九大精神，切實解決中小學生課外負擔過重特別是小學“放學早、接送難”等問題，疏堵結(jié)合整治非法有償補課，多渠道豐富并保障教育資源的有效供給，積極回應新時代廣大家長的關(guān)切，辦好人民滿意教育，根據(jù)江西省教育廳、江西省發(fā)展和改革委員會、江西省財政廳、江西省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好全省中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（贛教發(fā)〔2019〕10號）有關(guān)做好課后服務(wù)的總體要求和上饒市相關(guān)四部門下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等四部門關(guān)于做好全省中小學生課后服務(wù)工作的指導意見的通知》（饒教發(fā)〔2019〕8號），結(jié)合萬年實際，現(xiàn)就萬年縣中小學校內(nèi)課后服務(wù)工作提出如下方案。
一、明確工作定位
開展中小學放學后課后服務(wù)，是幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生難題、保障學生安全、促進學生健康成長的重要舉措；是回應社會關(guān)切，解決小學“放學早、接送難”矛盾，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事、民生實事。
中小學放學后校內(nèi)課后服務(wù)是指在學校完成正常的教育教學任務(wù)之外，基于學生家長自愿，針對確實有接送困難的家庭，由學生所在學校為主具體承擔的具有公益性、非普遍性的課后服務(wù)。校內(nèi)課后服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇，但它是體現(xiàn)教育為民服務(wù)、政府為民辦實事的一項重要舉措。為此，要積極創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，強化學校在課后服務(wù)中的主渠道作用，普遍建立彈性離校制度；學校要為有剛性需求的.學生家庭提供基本的課后服務(wù)，努力做好讓家長放心的事。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。校內(nèi)實施課后服務(wù)必須堅持學生和家長自愿原則。中小學生是否參加放學后學校組織的課后服務(wù)，由家長提出申請，自愿作出選擇。
�。ǘ┙y(tǒng)籌安排原則。校內(nèi)課后服務(wù)面向特殊群體而非全體學生。學校課后服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。
�。ㄈ┕娣⻊�(wù)原則。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益性原則，建立完善成本核算機制。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營利原則。對經(jīng)濟困難家庭學生參加校內(nèi)課后服務(wù)的，可參照學生資助政策予以支持。
�。ㄋ模┕_透明原則。校內(nèi)課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標準等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
三、具體安排
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)時間。中小學校內(nèi)課后服務(wù)時間原則上為下午放學后至當?shù)貦C關(guān)、企事業(yè)單位下班時間。具體服務(wù)時間由縣教育行政部門根據(jù)校歷和實際情況明確。
�。ǘ┱n后服務(wù)對象。中小學校內(nèi)課后服務(wù)對象范圍為放學后家長接送有困難、課后有需求的中小學生。各地課后服務(wù)對象一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
�。ㄈ┙M班和人員配備。校內(nèi)課后服務(wù)，根據(jù)實際人數(shù)組班，人數(shù)較少的可以跨班級跨年級統(tǒng)籌組班，每個課后班應至少安排一名教職工負責管理服務(wù)。
（四）課后服務(wù)活動內(nèi)容。校內(nèi)課后服務(wù)以學生自主活動為主，主要是組織學生在校園內(nèi)自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團活動等。學校面向全體學生的拓展性課程活動和部分學生參加的校藝術(shù)隊、體育隊等不屬于校內(nèi)課后服務(wù)范疇。
四、管理運行機制
�。ㄒ唬┱笇�，屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，縣教育行政部門要擔負起中小學放學后校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責，發(fā)改（價格）、財政、人力社保等部門共同做好校內(nèi)課后服務(wù)政策制定、指導管理工作。
（二）學校主體，加強合作。校內(nèi)課后服務(wù)實施主體是學校。各學校要結(jié)合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔中小學放學后校內(nèi)課后服務(wù)工作。校內(nèi)開展課后服務(wù)工作，事先要充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。鼓勵學校返聘退休教師，招募學生家長、社區(qū)志愿者等擔任義工，一起參與課后服務(wù)工作。
（三）合理收費，規(guī)范使用。校內(nèi)課后服務(wù)收取適當費用，以保證校內(nèi)課后服務(wù)的正常運行，但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課后服務(wù)費具體標準，由縣發(fā)改委會同縣教體局根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見，報縣人民政府確定，向社會公布。校內(nèi)課后服務(wù)費由學校財務(wù)部門統(tǒng)一收取，納入學校財務(wù)統(tǒng)一管理，由學校根據(jù)實際支出列支，用于課后服務(wù)等開支。
（四）教工參與，合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。對參與課后服務(wù)的教職工按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容、時間等因素給予適當補助，具體辦法見相關(guān)部門制定的操作細則。
�。ㄎ澹┞鋵嵷熑�，保障安全。切實完善學校課后服務(wù)安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。切實做到課后服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。
縣教體局要會同縣財政等部門，全面落實中小學校方責任保險、附加無過失責任保險等；引導家長自愿為參加校內(nèi)課后的學生投保學生平安保險等。
五、工作推進要求
�。ㄒ唬┓e極有序推進。20xx年，在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)公辦中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、石鎮(zhèn)大黃小學、大源曾家橋小學、裴梅富林小學等有課后服務(wù)剛性需求學生的中小學開展校內(nèi)課后服務(wù)工作試點。根據(jù)試點推進情況，穩(wěn)步有序推進中小學校內(nèi)課后延時服務(wù)。
�。ǘ┘訌娊y(tǒng)籌協(xié)調(diào)�？h教育體局是中小學放學后校內(nèi)課后服務(wù)工作的牽頭部門，要進一步強化服務(wù)意識、落實主體責任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求�？h財政局對校內(nèi)課后服務(wù)要不斷完善課后服務(wù)經(jīng)費保障機制。要強化校內(nèi)課后服務(wù)管理，建立健全課后服務(wù)制度；完善校內(nèi)課后服務(wù)工作措施，幫助學校解決實際困難�？h發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市管、衛(wèi)健、應急管理局等有關(guān)部門要加強溝通協(xié)調(diào)，共同做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)管理工作。
�。ㄈ﹪栏癖O(jiān)督管理。堅決禁止學校把校內(nèi)課后服務(wù)變成“培訓班”“補課班”，進行集體教學；堅決禁止學校借課后服務(wù)名義高收費、亂收費；校外培訓機構(gòu)一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)課后服務(wù)，堅決禁止學校借課后服務(wù)名義與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合辦班。一經(jīng)查實，嚴肅處理。
（四）強化宣傳引導。要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 2
為切實做好我校學生放學后延時服務(wù)工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（教基一廳[2017]2號）和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關(guān)于全面推進小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（魯教基發(fā)〔2019〕2號）文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會議研究后，特制定“濟南市魯?shù)V第一小學課后服務(wù)工作實施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務(wù)，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學校規(guī)定的.課程教學之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關(guān)切，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應堅持以下原則：
1、堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。
2、堅持公益服務(wù)原則。學生延時服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。
3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
三、組織機構(gòu)
為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務(wù)工作機構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
四、具體要求
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象
課后服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
�。ǘ┱n后服務(wù)時間
課后服務(wù)時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。
�。ㄈ┓⻊�(wù)形式
早間以巡視看護為主，組織早到校學生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)內(nèi)容
主要內(nèi)容有輔導學生有效完成作業(yè)，并進行重點、難點的指導和輔導；帶領(lǐng)學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領(lǐng)學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序
我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效，學校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 3
一、實施目的：
為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務(wù)，推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學校實際情況，特制定本實施方案。
二、開支原則：
課后延時服務(wù)費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務(wù)的'積極性，并根據(jù)學校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。
三、開支項目和計酬方法;
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補助：
以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)，以每節(jié)課20元計算。
2.管理課時：
�。�1）課后服務(wù)組織區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間10元計算。
�。�2）行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算，折算為課時，以每節(jié)7元計算。
�。ǘ┱n后延時服務(wù)績效考核支出
學校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導小組，按照措施以下進行績效考核：
1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級領(lǐng)導檢查正常進行的，領(lǐng)取100%績效服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長批準安排替班老師，無故空堂一次，班內(nèi)混亂，扣除當月100%績效服務(wù)費。
3、早退一次，扣除當月10%績效服務(wù)費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務(wù)費。
4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當月10%績效服務(wù)費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務(wù)費。
5、家長投訴，經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當月10%--100%績效服務(wù)費。
6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務(wù)費。
四、課后延時服務(wù)工作績效部分服務(wù)費出現(xiàn)結(jié)余費用分配原則：
1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔學校多項工作，工作量大的一線教師；
2、為學校贏得突出的集體榮譽。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎勵那些為學校教育教學工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 4
一、指導思想
為認真落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后延時服務(wù)工作的指導意見》（教基一廳〔2017〕2號）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（豫教基〔2020〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好中小學生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔2020〕37號）等文件精神，根據(jù)新教體明電〔2020〕422號文件精神，為扎實做好我校課后延時服務(wù)工作，特制定本制度。
二、總體目標
1、保證課后服務(wù)時間，推行課后服務(wù)“5+2”模式，在正常教學日期間，每天開展課后服務(wù)，每天至少2小時。
2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學質(zhì)量。
3、對每位學生負責。以“放學后延時服務(wù)”為平臺，服務(wù)實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學生的實際情況，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、成立專項領(lǐng)導組
為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體教師
四、組織原則
1、堅持家長自愿。嚴格以學生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學生參加。
2、堅持學校公益。絕不直接或變相收取學生任何費用，絕不擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
3、堅持管理規(guī)范。學生在校安全管理，嚴格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學校辦學行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學校教學的'延伸，不進行集體補課。
五、放學后延時服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。全體學生
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時服務(wù)工作，有學校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時間。放學后延時服務(wù)時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。
4、服務(wù)場所。學校教室、操場。
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項目，培優(yōu)補差、個性化輔導、興趣社團等，其他項目要兼顧學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
六、保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。
2、規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為，不得將延時服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
(4)延時服務(wù)教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 5
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務(wù)的.五所試點學校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，計劃于2021年3月15日起實施課后延時服務(wù)。課后延時服務(wù)工資分配意見如下：
一、指導思想
面向全體，對參加服務(wù)的教師同工同酬。
二、參與分配人員
參與本學期課后延時服務(wù)的所有教育、教學人員。
三、分配依據(jù)
以每學期參與課后延時服務(wù)教師的課時量為分配依據(jù)。
四、具體辦法
�。ㄒ唬�、基數(shù)的確定。
根據(jù)五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。
�。ǘ⒄n后延時服務(wù)教師工資的確定。
每天基本工資5元+課時服務(wù)工資=每天延時服務(wù)的工資
1、課時的界定
�。�1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規(guī)定延時服務(wù)的時間，我校一二年級延時服務(wù)時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；三四年級延時服務(wù)時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務(wù)時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。
我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。
�。�2）社團活動小組課時：延時服務(wù)時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。
我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。
�。�3）各段領(lǐng)導每天1課時。
�。�4）校級負責此項工作的領(lǐng)導每天0.25課時，共計1課時。
2、每課時工資的界定
（1）每學期延時服務(wù)費用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時服務(wù)費用
具體服務(wù)天數(shù)為實際授課17周，除去節(jié)假日，共計68天。按照我校總額的發(fā)放標準，每天的延時服務(wù)費用為3319元。
（2）每天的延時服務(wù)費用-每天基本工資總量=每天課時服務(wù)總額
我校在一線服務(wù)的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務(wù)總額2294元。
�。�3）每天課時服務(wù)總額/總課時數(shù)=每課時工資
每天課時服務(wù)總額2294元，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元。
�。ㄈτ谑Ｓ嘟痤~，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 6
大家好，隨著新學期的臨近，在家長和孩子一起為新學期做好準備的同時，相信您在這個暑假也關(guān)注到了各種教育教學新政策，其中“5+2”、落實“雙減”、“課后服務(wù)全覆蓋”這些熱門詞匯，可能給您帶來了一些疑慮，今天，我們?yōu)榇蠹一卮疬@些問題。
一、課后服務(wù)實施原則
課后服務(wù)組織實施遵循自愿選擇原則，堅持“政府主導、學校主體、規(guī)范服務(wù)、安全第一”的原則。
二、課后服務(wù)實施辦法
1.課后服務(wù)對象
課后服務(wù)針對家長有需求，需要延時托管的1-6年級學生。由學生家長自愿提出申請，經(jīng)審核后，建檔備案，均可享受課后服務(wù)。
2.課后服務(wù)時間
2021年9月1日起實施，每周一至周五由原放學時間延至18:00.
法定節(jié)假日、寒暑假及學校重大活動除外。
3.課后服務(wù)內(nèi)容
根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學校教育教學和校園文化特色，課后服務(wù)內(nèi)容以基本托管服務(wù)和素質(zhì)拓展服務(wù)相結(jié)合。
�、僖曰就泄芊⻊�(wù)減輕學生過重課業(yè)負擔。
基本托管服務(wù)以學科學業(yè)管理為主要內(nèi)容，包括學生自主作業(yè)、自主學習、自主閱讀、教師答疑以及對學習有困難學生補習、輔導等學習活動。
每天至少一個學時的基本托管服務(wù)，使學生在校內(nèi)完成書面作業(yè)，尊重學生的差異，為學生設(shè)置多樣性、多層次、多維度的學練方法，提高學生的學習效率。
�、谝运刭|(zhì)拓展服務(wù)減輕學生校外培訓負擔。
素質(zhì)拓展服務(wù)以課程管理為主要內(nèi)容，豐富學生第二課堂。學校結(jié)合校園文化，開設(shè)特色校本課程和豐富多彩的社團，包括博種園勞動實踐、書法、小雁塔歷史文化課程、足球、啦啦操、排球、田徑、樂器、美術(shù)、手工、兒童誦讀等精品社團，充分體現(xiàn)小雁塔小學“人人有發(fā)展個個能進步”的辦學理念，滿足學生多元發(fā)展需求，幫助學生成為更優(yōu)秀的自己。
4.課后服務(wù)師資團隊
基本托管服務(wù)以語、數(shù)、英學科教師承擔為主，素質(zhì)拓展服務(wù)由本校教師和有資質(zhì)的`校外專業(yè)教師授課相結(jié)合。
5.收費標準
課后服務(wù)費用實行政府指導價格，每生140元/月，建檔立卡貧困生免除全部費用。
家長朋友們，讓我們一起攜手，齊心協(xié)力，落實好“雙減”,服務(wù)好孩子們的學習生活，讓每個孩子都能在我們美麗的校園里全面發(fā)展，幸福成長，做更好的自己！
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 7
一、指導思想
深入貫徹落實兩辦《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》、《關(guān)于進一步做好安徽省中小學生課后服務(wù)工作的通知》系列文件精神，為解除家長后顧之憂，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，本校特制定課后服務(wù)工作實施方案，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施延時服務(wù)工作。
二、課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組
為確保課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，完善安全保障，學校有管理人員加強關(guān)注看護，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
組長：xx校長
副組長：xx（教務(wù)處主任）
成員：xx及各班班主任
xx兼任領(lǐng)導小組辦公室主任，負責課后服務(wù)工作的全面開展，學校服務(wù)熱線：xx
三、工作目標
1、切實為學生服務(wù)，滿足家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難。
2、主動承擔社會責任，關(guān)心愛護學生，促進學生健康成長。
四、實施原則
1、學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。學校建議全員參與，在自愿的前提下，簽訂自愿委托書。
2、課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。
3、服務(wù)時間。一般為周一至周五下午放學后兩小時，具體時間以本校實際制定的服務(wù)時間為準。
4、我校將按照片區(qū)集團校統(tǒng)一安排，公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施和收費標準等事項。
五、組織實施。
1.一、二年級學生以團隊活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類輔導為主，三至六年級學生主要以完成當日書面作業(yè)為主，鼓勵開展課外閱讀、興趣小組、綜合實踐等活動。
2.下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數(shù)交接給看護教師。(如有請假者，班主任要及時通知到看護教師。)
3.看護教師每天看護時要做好各班需要看護學生人數(shù)統(tǒng)計工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
4.看護結(jié)束后，各班看護教師和家長志愿者負責各班學生整隊放學離校，清點好人數(shù)，教育好學生上下樓梯注意安全和交通安全，不在校園內(nèi)逗留打鬧，保證學生安全離校。
5.帶班領(lǐng)導每天要做好各班看護時間的巡視工作，看護結(jié)束后帶班領(lǐng)導配合看護教師做好各班看護學生集體放學，負責清校。
六、課后服務(wù)工作要求
1.統(tǒng)一思想，提高認識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。
2.規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展延時服務(wù)工作;要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長;要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。
3.集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使延時服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善延時服務(wù)工作。
七、安全防范措施
1.加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的'安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解延時服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4.落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學生進行認真考勤,發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。
5.嚴格交接制度，班主任要和托管服務(wù)教師做好托管生的交接工作，幫助托管服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，以便使托管服務(wù)工作做到有的放矢，每天延時服務(wù)結(jié)束后集體放學。
6.嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 8
為更好地滿足學生課后服務(wù)需求，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育�，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，特制定我校學生課后服務(wù)實施方案，內(nèi)容如下：
一、指導思想
深入貫徹落實蘇xx教財【2020】2號《省教育廳省發(fā)展改革委省財政廳關(guān)于進一步做好中小學課后服務(wù)工作的通知》精神，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學校學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發(fā)展。
二、總體目標
1.為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。
2.讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的`服務(wù)，不斷提升學校公信力。3.對學生負責。以“學生課后服務(wù)”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、課后服務(wù)原則
1.堅持學生自愿原則。學校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。
2.堅持公益服務(wù)原則。學生課后服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用。
3.堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。
四、課后服務(wù)時間安排
執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務(wù)至17:00、17:05、17:10。本學期，課后延時服務(wù)從第二周(9月6日)正式實施。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準。
五、課后服務(wù)課程安排
六、課后服務(wù)形式內(nèi)容
1.集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
2.學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。
3.自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。
4.根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學生學習方式的有機結(jié)合。
七、課后服務(wù)工作要求
(一)實施程序
1、8月29日，學校組織全體教師認真學習《芳莊小學課后服務(wù)工作實施方案》，了解此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。
2、8月31日，學校在開學報名當天，由班主任下發(fā)課后服務(wù)《告家長書》，并附回執(zhí)和學生課后服務(wù)申請表，同時做好宣傳和動員工作。
3、9月1日，班主任收齊有意愿參與課后服務(wù)學生的申請表(不參與的學生也要上交回執(zhí))，各年級完成統(tǒng)計與上報工作。
4、9月2-3日，各年級根據(jù)學生報名情況完成課程設(shè)置、學生組織、教師安排等工作。
5、9月6日，學校全面啟動課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、護導老師、值勤行政，三位一體，各負其職，確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。
(二)組織實施
1.下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數(shù)交接給課后服務(wù)負責教師。(如有請假者，班主任要及時通知到課后服務(wù)教師。) 2.課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3.課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師和家長志愿者負責組織各班學生安全離校，錯時分批放學，并教育好學生注意交通安全。
4.帶班領(lǐng)導每天要做好各班課后服務(wù)時間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導配合課后服務(wù)教師做好各班學生集體放學，負責清校。
八、課后服務(wù)安全防護
1.參加課后服務(wù)活動的學生原則上要由家長負責接送，教師掌握好學生出勤情況并做好登記，知曉學生監(jiān)護人的聯(lián)系方式，以便處理緊急情況;
2.教師有義務(wù)負責班級的衛(wèi)生檢查和傳染病的預防工作，發(fā)現(xiàn)學生有患病跡象，要早了解、早報告，早治療;
3.學校專門安排安保人員巡視執(zhí)勤，及時制止學生追逐打鬧等不安全行為、負責管理校門口師生進出，對無關(guān)人員及時清理出學校，保證課后服務(wù)安全無事故;
4.學校行政輪流值班，負責對輔導教師、安保人員進行簽到考勤，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，及時報告并恰當處理。
九、課后服務(wù)保障措施
1、課后服務(wù)檢查指導保障。
學校將課后服務(wù)納入教師年度考核評價體系，通過每日的校級、級部的檢查、監(jiān)督，全面關(guān)注學生的自愿參與度、課后服務(wù)班學生書面作業(yè)完成度、學生綜合素質(zhì)發(fā)展度、師生與家長滿意度等進行綜合考評。
2、課后服務(wù)考核評價保障。
由值班行政負責對指導老師的工作進行考核并做好記載;年級組對參加課后服務(wù)老師工作量按照月度統(tǒng)計好，及時在組內(nèi)公示，并交教導處備案。
3、課后服務(wù)經(jīng)費保障。
本學期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。
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根據(jù)省教育廳、省發(fā)改委、省人社廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》和省教育廳、省發(fā)改委《關(guān)于我省中小學課后服務(wù)收費事項的通知》等文件精神，結(jié)合實際，現(xiàn)就中小學課后服務(wù)收費事項通知如下：
一、總體思路
堅持辦好民生實事，牢固樹立為民情懷，積極回應家長和學生的訴求，充分發(fā)揮中小學場地條件和管理服務(wù)等優(yōu)勢，統(tǒng)籌家長、社會資源共同參與、協(xié)商共治，有效解決中小學校放學時間與家長下班時間不匹配的問題。普遍建立彈性離校制度，以學校豐富多彩的課外活動為基礎(chǔ)，以提供課后托管服務(wù)為內(nèi)容，做好課后服務(wù)工作，促進學生全面健康成長。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿謱W校主導。各中小學要結(jié)合師資、場地、設(shè)施設(shè)備等情況，主動承擔責任，自主開展課后服務(wù)工作，充分發(fā)揮課后服務(wù)主渠道作用，盡可能滿足學生需求。學校可根據(jù)需要，與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮共同開展課后服務(wù)工作，也可通過租用場地、外聘教師的方式開展。有課后服務(wù)需求但不具備條件的學校，可在政府的監(jiān)督和主導下，探索以政府購買服務(wù)方式聘請專業(yè)機構(gòu)參與課后服務(wù)工作。
�。ǘ﹫猿謪f(xié)商共治。充分發(fā)揮家長委員會的作用，建立共建共治共享的家校協(xié)同機制，重點在課后服務(wù)的資源統(tǒng)籌、需求調(diào)研、計劃安排等方面集思廣益、協(xié)商共治。
（三）堅持自主自愿。充分尊重學生和家長的意愿，學生和家長可根據(jù)學校提供的課后服務(wù)安排，自主自愿選擇是否參加以及參加的內(nèi)容、形式、時間等，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（四）堅持非營利性。中小學課后服務(wù)費由學校收取并根據(jù)實際支出列支。嚴禁以家委會或其他校外機構(gòu)等名義進行收取。學校應將收取的中小學課后服務(wù)費�？顚Ｓ�，單獨核算，足額用于課后服務(wù)工作中，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金。
三、工作安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。課后服務(wù)的對象為榆林市各中小學學生（不包括寄宿制中小學學生和發(fā)改部門核定學費標準的民辦中小學學生）。優(yōu)先保障小學低年級學生、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、單親家庭子女、雙職工子女課后服務(wù)需求。
�。ǘ┓⻊�(wù)內(nèi)容。一是提供延時托管。學校安排專人照管學生在指定場所自主進行復習、作業(yè)、預習或課外閱讀等，可進行學生作業(yè)答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。二是開展集體活動。學校根據(jù)辦學特色和學生特點，可組織學生進行文藝體育、勞動實踐、拓展訓練等活動，也可與校外活動中心合作，組織社團活動、興趣小組或綜合實踐活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，增強學生體魄，提升學生綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┙M織形式。開展課后服務(wù)的學校要將課后服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費標準、安全事項等信息主動告知學生和家長。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請，由學校統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
�。ㄋ模⿻r間要求。課后服務(wù)的時間為在校學習日中午放學期間和下午正常放學后，結(jié)束時間原則上不晚于18：00。
具體服務(wù)時間由各縣市區(qū)、榆林高新區(qū)教體部門結(jié)合自身實際情況確定。
四、收費標準
中小學課后服務(wù)收費屬于服務(wù)性收費，應遵循“公平自愿、據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公布”的原則。課后服務(wù)收費實行最高限價管理，各中小學可根據(jù)實際情況適當下浮，幅度不限。中小學課后服務(wù)費原則上按學期收取，多退少補，試行一個學期，到期后根據(jù)成本調(diào)查情況，綜合學校、家長、學生意見重新制定標準，并建立動態(tài)調(diào)整機制。對建檔立卡、低保戶、特困供養(yǎng)及孤殘等四類學生免收課后服務(wù)費，由學校承擔。具體收費標準見附件。
五、有關(guān)要求
（一）嚴格課后服務(wù)費收支管理。中小學生校內(nèi)課后服務(wù)收取的服務(wù)費，必須專項用于校內(nèi)課后服務(wù)工作方面的開支，具體開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準。每學期末學校要向家長公示中小學生校內(nèi)課后服務(wù)費的'收支情況。
�。ǘ┙⒔∪珔f(xié)同監(jiān)管機制。各縣市區(qū)、榆林高新區(qū)發(fā)改部門要督促各學校做好收費前的政策宣傳和收費公示工作，規(guī)范中小學課后服務(wù)收費財務(wù)管理。各縣市區(qū)、榆林高新區(qū)教體部門要規(guī)范中小學課后服務(wù)行為，指導學校具體做好課后服務(wù)工作，積極爭取財政補貼，在教育經(jīng)費安排中予以傾斜。各中小學應建立健全課后服務(wù)制度，嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，并自覺接受發(fā)改、教育、市場監(jiān)管、財政等部門和社會各界的監(jiān)督。各縣市區(qū)、榆林高新區(qū)要加強對中小學課后服務(wù)收費的監(jiān)管，防止學校擅自提高標準、變相收費、搭車收費、強制收費等不規(guī)范和亂收費行為，對違反規(guī)定的要嚴肅查處。
本通知自20xx年秋季學期起執(zhí)行。
1、學校開展以上項目之外的特色活動，可向當?shù)亟逃�、發(fā)改部門申請制定收費標準；
2、鋼琴、聲樂等藝體類單獨授課的，學�？上虍�?shù)亟逃l(fā)改部門申請制定收費標準；
3、每節(jié)課時間為40—45分鐘。
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 10
為為切實做好我校學生課后延時服務(wù)工作，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，促進學生健康、快樂、適性成長，我校根據(jù)教育局《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導意見》、《關(guān)于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務(wù)工作的實施意見》文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)校務(wù)會議研究后，特制訂2022年春季課后服務(wù)實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》、《關(guān)于做好小學生放學后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、組織領(lǐng)導
學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學生在校期間安全。
組長：XXX
副組長：XXXX
成員：XXXXX
XXXX全體教師
三、工作原則
1.堅持規(guī)范原則
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監(jiān)管檢查力度。
2.堅持自愿參加原則
開展學生校內(nèi)課后服務(wù)工作應遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。
3.堅持公益惠民原則
開展學生校內(nèi)課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。
4.堅持循序漸進原則
從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內(nèi)課后服務(wù)試點工作。
三、服務(wù)對象
小學在校學生（上午正常放學后有課后服務(wù)需要的學生）。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
四、服務(wù)時段及安排
1.時間安排
每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務(wù)按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。
2.地點安排
原則上安排在小學本班級教室。
3.編班安排
根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
五、服務(wù)內(nèi)容
基于課后服務(wù)不少于2小時的規(guī)定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結(jié)束，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學校決定實行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時，根據(jù)學生和家長自愿申請，結(jié)合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容。
1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會同學校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務(wù)機構(gòu)。餐費由學生家長承擔。
2.課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進行巡視指導。
�。�1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。
�。�2）把課后服務(wù)與鞏固學習成果結(jié)合起來，開展作業(yè)輔導、答疑解惑活動。作業(yè)輔導、答疑解惑活動，根據(jù)實際申請人數(shù)，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。
（3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來，開展興趣小組活動。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據(jù)學生報名人數(shù)以校為單位開展活動，并落實責任教師與管理措施。
六、組織實施
（一）認真做好宣傳。
學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。
堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學生名單確定后在全校進行公示。
�。ㄈ┞鋵嵳n后服務(wù)管理。
學校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。
�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1.上午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務(wù)的學生，清點好人數(shù)交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2.看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3.看護結(jié)束后，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數(shù)交接給當天的導護值班教師。
4.值班領(lǐng)導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�。
加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強化學生活動場所、應急救護、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。
七、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
1.經(jīng)費來源
�。�1）課后服務(wù)經(jīng)費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結(jié)合。
（2）在校午餐餐費每月結(jié)算一次，于當月初的五個工作日內(nèi)由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價格，另行確定。
2.課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學后課后服務(wù)費為不超過3元/人/課時（具體價格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實核算），專項用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學校因開展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設(shè)備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學校向自愿參加課后服務(wù)的學生家長每月收取一定服務(wù)費，每學期末按實結(jié)算，多還少補。加強收費管理，單獨設(shè)賬，專賬核算，保障學生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。嚴禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。
八、放學后延時服務(wù)保障措施
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。
2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
�。�4）自愿參加延時看管的學生須由家長為其投保人身保險。
�。�5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長：校長
副組長：副校長和中層領(lǐng)導
組員：全體教師
�。ǘ┱n后服務(wù)內(nèi)容
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業(yè)，三至六年級本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的'，開展課后服務(wù)活動。
1、作業(yè)輔導安排：
一、二年級進行語文和數(shù)學的作業(yè)輔導；
三—六年級語文、數(shù)學、英語教師進行作業(yè)輔導。
2、以班為單位開展興趣小組活動。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：
三年級：面塑
四年級：國際象棋
五年級：書法
六年級：自主閱讀
3、除了開展班級興趣小組活動外，學校還將成立各學科社團，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務(wù)于教育教學。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語課本劇社團、樂器社團、足球社團等，通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
（三）課后服務(wù)活動形式
課后服務(wù)分學校和班級兩種活動方式。
1、班級活動：
組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求：周一至周四下午第三節(jié)課。
2、學校活動：
學校組織的各社團或興趣小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導處將根據(jù)學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。
活動時間要求：周二、周四下午第三節(jié)課。
農(nóng)村學校課后延時服務(wù)方案 11
為貫徹落實《關(guān)于進一步減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《關(guān)于xx縣中小學生課后服務(wù)工作實施意見》的相關(guān)工作要求，滿足學校部分家長及學生的需求，破解小學生課后監(jiān)管難題，解決家長的后顧之憂，探索家校共育的育人模式，結(jié)合學校師資實際情況，學校積極開設(shè)課后服務(wù)試點工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
以促進學生全面健康發(fā)展為核心，堅持“耕植夢想，靜待花開”的辦學理念，辦百姓身邊的好學校，針對部分家庭學生放學后無人看管、經(jīng)濟上有困難等實際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實并開好學校課后服務(wù)班。
二、基本原則
1、自愿選擇：指導學生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》，確定“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要：課后服務(wù)開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀律管理，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。
3、規(guī)范運行：杜絕統(tǒng)一教學、補課行為，堅持自主學習、個別指導、興趣活動的工作原則，加強監(jiān)管檢查力度，建立責任學生考勤及服務(wù)班工作記錄機制。
4、教師隊伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強的項目，學校也適當聘請校外教練。
三、組織管理
1、成立領(lǐng)導小組及工作職責
組長：xx整體策劃
副組長：xx具體負責此項工作的管理
組員：學校領(lǐng)導班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。
管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實每天的服務(wù)班管理及安保工作
2、家長申請
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書，以班級為單位審核確定參加學生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實班級事務(wù)及學生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負責管理，嚴格服務(wù)班作息時間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務(wù)實際建班學生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。
四、具體安排
1、正常工作日午間
�。�1）時間：夏秋季：12：10——14：00；
春冬季：12：10——13：30；
�。�2）編班：根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量，原則上40人及以上以原班級編成一個班；
班級不足40人，同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班；年級不足40人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
�。�3）值日教師職責與要求：中午放學后進入相應班級，安排學生就餐。負責監(jiān)管學生午睡和自學。
（4）值日領(lǐng)導職責與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導，負責監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
2、周三、周五下午放學社團活動
�。�1）夏秋季：16：15——17：20。
冬春季：15：45——16：50。
�。�2）根據(jù)學校開設(shè)社團課程編班
（3）社團教師職責與要求：下午放學后進入相應班級，組織學生活動。
�。�4）值日領(lǐng)導職責與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導，負責監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
五、保障措施
1、組織保障：建立健全課后服務(wù)班組織管理機構(gòu)，分工明確，責任到人，任務(wù)清晰。
2、制度保障：建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄，與參加學生家長簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
3、經(jīng)費保障：根據(jù)上級文件精神，對參加課后服務(wù)的老師予以適當補助。
一、總體要求
課后延時服務(wù)是中小學校在完成正常的教育教學任務(wù)之外，針對有自愿需求的學生和家長，由所在學校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題，有利于解決家長輔導學生作業(yè)學習難的問題，有利于解決學生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織，主動擔當，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實現(xiàn)20xx年秋季開學后有需要的學生全覆蓋。
二、基本原則
（一）堅持公益惠民原則。學校的教育資源無償提供給學生課后服務(wù)使用，家長合理承擔課后服務(wù)的成本費用，有資格教師完成正常教學任務(wù)后主動承擔課后服務(wù)。
�。ǘ﹫猿肿栽赣袃斣瓌t。學校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等，由學生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。
�。ㄈ﹫猿忠�(guī)范管理原則。學校確保課后服務(wù)工作科學、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學或補課，不得在課后服務(wù)期間上新課。
三、組織實施
（一）服務(wù)對象
全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學生及其家長均是屬地學校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學生及家長、貧困家庭學生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。
（二）服務(wù)時間
1、每周五加二。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時間為學生節(jié)假日除外的在校學習日，每周按照五天核算，每天課后延時服務(wù)不低于兩小時，簡稱“每周五加二”。
2、每天一加一。中心校的指導思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成，即中午放學期間服務(wù)一個小時，下午放學后服務(wù)一個小時，簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學生矛盾的關(guān)鍵點。其中中午一小時放在12：30至13：30期間，與學校下午上課時間（1：50）正好銜接；下午一個小時放在4：30至5：30期間，與學生放學時間4：30正好銜接。具體服務(wù)時間各學�？山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定，只許微調(diào)，不能大動。要堅持問題導向和服務(wù)導向，以解決家長勞動上下班與接送學生上下學的時間沖突為原則，科學決策，統(tǒng)籌安排，全力服務(wù)于家長和學生。
�。ㄈ┓⻊�(wù)方式
各學校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學生的特點，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有：
1、基本托管服務(wù)學校安排專業(yè)人員組織、照管學生在指定場所進行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導等作用，保安全、保健康、保快樂、保成長。托管時，提倡教師對學生作業(yè)個別答疑解惑，對學有困難的學生加強幫扶指導，對學有余力的學生給予拓展開發(fā)，但嚴禁將課后服務(wù)變相為集體教學或集體補課。
2、素質(zhì)拓展服務(wù)學校根據(jù)辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄。可組織學生集體進行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓練、體育運動、繪畫制作、勞動實踐等活動，提升學生綜合素質(zhì)�？筛鶕�(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養(yǎng)學生興趣特長。
3、編班編組方式中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則，根據(jù)學生年級差別和班級學生數(shù)量的實際，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開展課后服務(wù)活動，避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部，年級（班級）申請課后服務(wù)的學生不足20人的，可以合并年級（班級）開展課后服務(wù)，合并只限在“第一、第二、第三”各個學段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學生需求為依據(jù)，全校性實行分項目混班編排，如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組，開展有針對性的課后服務(wù)。
4.活動選擇方式為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果，避免各小組活動時設(shè)備、場地的沖突，學校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學校（年級）選擇的活動項目宜雜不宜單，確使全校素質(zhì)活動百花齊放、錯落有致；各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜，既保證項項活動有人練，又保證活動項目可以隨服務(wù)周期輪換，實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展；所有項目活動開展都要堅持周期時長，提倡以學期為周期，確保訓練活動一步一個腳印、扎實深入學有所得。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)內(nèi)容中心校擬定了本學期課后服務(wù)的具體內(nèi)容，表述如下。
1、中午12：30—13：30的一個小時，執(zhí)行“二加四”模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。
a、練字。根據(jù)科學研究，人在飯后不宜立刻進行各種運動。此時學生來到學校先靜一靜，沉下心來，運運筆，練練字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓練“寫好字”的技能，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”，陶冶思想情操，一舉多得。
b、午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導推行的“睡子午覺”的有機組成部分，不少地方的學校已經(jīng)把學生午休寫進了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學習與生活的疲憊，清除前攝抑制，儲備精力和能量，為下午高效學習做準備。我們安排午休四十分鐘的時長，在心理學上也是有科學依據(jù)的。同時，中心校鼓勵各學校因地制宜，逐步改善學生午休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平。
2、下午4：30—5：30的一個小時，執(zhí)行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘，集體活動二十分鐘。
a、作業(yè)。開展課后服務(wù)，學生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場督促看管，大大緩解了“家長輔導難難輔、學生不認真作業(yè)作業(yè)不認真”的困局，更是改變了學生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點，從根本上解決了學生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善，大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能，有力促進了學生學習成績的提高，推進作用顯而易見。
b、閱讀。在此服務(wù)階段，當學生作業(yè)較少時，或者作業(yè)花時教少時，我們可以借閱讀活動替代或補充時長。開卷有益，腹有詩書氣自華，讀書可啟智、讀書可明理，閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書，應該是我鄉(xiāng)學生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導學生利用好這些書籍，采取多樣形式閱讀，爭做“詩書少年”，“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食�！庇脮暮穸燃芷鹚麄�?nèi)松母叨�，用知識的廣度托起他們眼界的寬度。
c.活動。學生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的.，作業(yè)后大腦也比較疲乏，所以下階段要讓學生動起來，活動活動，換換腦子，舒展筋骨，鍛煉身體，培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學校的實際情況，中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上，包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學校學生喜愛什么項目，就開展什么項目；什么項目條件成熟，學校就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學生社團為載體組建并實施，這樣的集體性小組或社團便于管理，便于組織，便于指導，更有利于培養(yǎng)學生的團隊精神、競爭意識和責任擔當，促使大家齊進步共成長！注：由于一二年級學生作業(yè)本身較少，他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式，具體由服務(wù)教師調(diào)配。
（五）服務(wù)人員
1、充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，實行彈性上下班制度，將服務(wù)時間計入工作量，納入教職工工作評價考核。學校非教學教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù)，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù)，語數(shù)學科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù)。
2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動員離退休教師、學生家長、社會專業(yè)人士、大學生志愿者等組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制，嚴格把關(guān)并加強管理。
3、中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù)，因為不同學科作業(yè)和活動項目需要不同專業(yè)的教師指點答疑和指導示范。對于師資緊張的學校，每50名學生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。
�。┓⻊�(wù)費用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批，我縣中小學課后服務(wù)費標準為每生每月100元，不得跨學期收取。對部分享受教育資助的學生，經(jīng)學校核實情況后，實行減免服務(wù)費。學校提供課后服務(wù)實際支出不足部分，由縣財政和學校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學期執(zhí)行此收費辦法。
（七）審核程序要建立健全家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后，與學校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實責任成立由縣政府副縣長XX任組長，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領(lǐng)導為成員的XX縣小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由教育局工會XX擔任。各部門在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項工作，縣教育局要擔負起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會保障、應急管理等部門的密切合作，指導和督促學校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學校要結(jié)合實際，主動承擔校內(nèi)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學生的需求。
�。ǘ┙∪珯C制，保障安全學校要把學生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全�？h教育局要會同財政、保險等部門，全面落實中小學校方責任保險。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學校積極引導家長自愿為參加課后服務(wù)的學生投保意外傷害險。
�。ㄈ⿵娀O(jiān)管，嚴格考核學校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實施辦法，報縣教育局備案�？h教育局要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導、監(jiān)管，堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學�？荚u體系，定期對學校開展監(jiān)督檢查。學校主要負責人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責任人。
（四）加強宣傳，凝聚共識各有關(guān)部門和學校要加強對學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時總結(jié)推廣成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
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