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創(chuàng)業(yè)實施方案

時間:2025-05-06 09:51:15 藹媚 方案 我要投稿

創(chuàng)業(yè)實施方案(精選10篇)

  為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)實施方案,歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng)業(yè)實施方案(精選10篇)

  創(chuàng)業(yè)實施方案 1

  為深入推進我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,加快培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動者,切實提升高等職業(yè)教育服務(wù)本省經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平,結(jié)合我校專業(yè)建設(shè)的實際,制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想與原則

  (一)指導(dǎo)思想

  深入貫徹科學發(fā)展觀,全面落實規(guī)劃綱要。以育人為根本、服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為動力,主動適應(yīng)企業(yè)及海南城市帶經(jīng)濟發(fā)展需要;以社會評價、企業(yè)滿意率和就業(yè)穩(wěn)定率作為衡量專業(yè)辦學水平和人才質(zhì)量的標準;打破傳統(tǒng)的學科課程體系,構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化課程體系。按照“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色專業(yè)”的專業(yè)改革思路,優(yōu)化課程體系、重構(gòu)教學內(nèi)容、重點改革教學方法和教學手段,突出實踐教學,運用項目教學法實行模塊化教學。加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),激發(fā)學生的學習活力,努力培養(yǎng)職業(yè)技能強、綜合素質(zhì)高,具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高等技能型人才,為海南省的經(jīng)濟建設(shè)提供人才支撐。

  (二)基本原則

  探索人才培養(yǎng)模式。通過電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革試點項目建設(shè),深化校企合作,引企入校,構(gòu)建穩(wěn)固的校企合作平臺。探索出既掌握通用電子儀器設(shè)備的原理和基本操作技能,又具有從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理等方面良好綜合素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。 打造優(yōu)質(zhì)精品特色課程。依托長期合作的企業(yè),打造“電子技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)課程標準,共同開發(fā)教材、課件等教學資源,逐步完善專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。

  二、目標任務(wù)

  (一)人才培養(yǎng)目標

  通過專業(yè)改革,以行業(yè)為主導(dǎo),深入企業(yè)調(diào)查研究,開發(fā)構(gòu)建以職業(yè)能力為基礎(chǔ),適合行業(yè)需求的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程體系,制定相應(yīng)的專業(yè)教學標準,建設(shè)及完善學校模擬生產(chǎn)線,將企業(yè)文化融入實訓(xùn)教學中,培養(yǎng)掌握電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試與維修技術(shù)的技能型人才;主要面向電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維護服務(wù)部門,從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試和售后服務(wù)工作。

  具體指標為:

  具備技能型人才的基本素質(zhì),符合企業(yè)技能型崗位的需要;畢業(yè)生當年就業(yè)率達到98%以上;畢業(yè)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇優(yōu)勢明顯。

  (二)課程建設(shè)目標

  根據(jù)目前高職學生的實際情況,以崗位需求構(gòu)建教學內(nèi)容,以項目型、任務(wù)型構(gòu)建教學單元包,通過電子小產(chǎn)品制作,采用邊做邊學的教學手段,提高學生的學習熱情,實施教學做一體化、學工交替化的立體教學模式,實現(xiàn)學生就業(yè)能力與企業(yè)崗位需求無縫對接。融合本專業(yè)的幾門主干課程,結(jié)合職業(yè)技能鑒定的要求,做好精品課程建設(shè)工作,力爭在兩年時間內(nèi)將其建成省級精品課程;組織專業(yè)教師開發(fā)主干課程的校本教材1~2本、并編制與之配套的實習實訓(xùn)指導(dǎo)書、教師教學指導(dǎo)書和學生學習指導(dǎo)書等,完成教學實習實訓(xùn)大綱、考試大綱、課程設(shè)計評價標準等體系架構(gòu)。

  (三)專業(yè)發(fā)展目標

  以校企合作為依托,結(jié)合專業(yè)特點,聘請職業(yè)教育專家、企業(yè)的科研人員、高級技師,組成專家指導(dǎo)委員會,對專業(yè)設(shè)置、專業(yè)改造、教學改革等方面進行研究與探索;以專業(yè)發(fā)展為紐帶,以職業(yè)實用人才培養(yǎng)為核心,為學生實訓(xùn)、實習及專業(yè)課教師培訓(xùn)提供平臺;提高辦學水平,促進職業(yè)教育科學、可持續(xù)健康發(fā)展。

  (四)實訓(xùn)條件建設(shè)目標

  進一步改善實習實訓(xùn)條件與環(huán)境,形成能適應(yīng)技能人才培養(yǎng)要求的實習實訓(xùn)教學體系,按照《高等職業(yè)學校電工電子類專業(yè)實訓(xùn)基地

  設(shè)備基本配置推薦標準》完善校內(nèi)實驗實訓(xùn)室的建設(shè),突出體現(xiàn)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的實訓(xùn)環(huán)節(jié),達到示范與輻射作用,建成省級一流、開放式的實訓(xùn)基地,保證精品專業(yè)和精品課程建設(shè)的需求。具體如下:

  1.添置專業(yè)實訓(xùn)新設(shè)備,滿足不斷發(fā)展的教學和科研需求。

  2.引企入校,在校內(nèi)建立電子產(chǎn)品生產(chǎn)線,組織學生參加實際的生產(chǎn)勞動,了解、體驗企業(yè)的生產(chǎn)管理。

  3.各實訓(xùn)室的`設(shè)備完好率達到90%以上,實踐實訓(xùn)開出率達到100%。

  三、試點范圍

  20xx年秋季開始,在學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)進行試點,重點選擇電工電子技術(shù)、電子工藝、電子小產(chǎn)品制作與維修三大主干課程進行改革試點;20xx年,選擇1門主干課程進行精品課程建設(shè)。

  四、工作措施

  (一)統(tǒng)一認識

  發(fā)動全院教職工積極主動地參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革,修改和落實專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、隊伍建設(shè)以及相關(guān)措施,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,保持可持續(xù)健康發(fā)展。

  (二)健全機構(gòu)

  成立以企業(yè)代表和專業(yè)教師組成的產(chǎn)學研合作指導(dǎo)委員會,對于專業(yè)的可行性進行充分的調(diào)研與論證,使培養(yǎng)方案更具規(guī)范性、科學性,穩(wěn)定性和前瞻性。

  (三)加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)

  著力培養(yǎng)學科專業(yè)帶頭人,通過多種級別和多種形式的師資培訓(xùn),學習先進地區(qū)和兄弟學校的好經(jīng)驗、好做法,樹立先進的教育理念,利用暑期選派教師到企業(yè)參加生產(chǎn)勞動,建構(gòu)先進的教學模式,促進課程開發(fā)與課程改革,促進教師專業(yè)成長;加強年輕教師的培養(yǎng)工作,改善和優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu),有計劃地培養(yǎng)一批具有較高知識與技術(shù)創(chuàng)新能力的專業(yè)帶頭人和教學骨干,著力培養(yǎng)“雙師型”教師,力爭建設(shè)一支高水平專業(yè)化的“雙師型”教師隊伍。

  (四)建設(shè)精品課程

  改革原有的課程體系,對本專業(yè)的主干課程所涉及的內(nèi)容按照行業(yè)企業(yè)對技能型人才要求進行增減,使專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)建設(shè)緊密地與社會經(jīng)濟的發(fā)展相結(jié)合;努力改革教學方法和教學手段,通過模塊化教學減低學習的難度,使學生學得懂,愿意學。把主干課程打造成即能滿足社會需求又適合學生學習的精品課程。

  (五)改革人才培養(yǎng)模式和評價方法

  打破理論課、實驗課、實訓(xùn)課之間的界限,在專業(yè)理論課學習時將實訓(xùn)和小電子產(chǎn)品制作與專業(yè)理論課融合在一起,對學生在實訓(xùn)和產(chǎn)品制作中操作情況納入學生的課程考核;在學生參加職業(yè)技能鑒定時重點訓(xùn)練學生掌握一門職業(yè)技能,培養(yǎng)學生的綜合能力;在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的學習工作時,則注重培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和責任感;這樣,一點一滴,逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

  (六)加強校企合作

  聘請行業(yè)、企業(yè)的專家和高級技師到學校指導(dǎo)教學改革;加強與行業(yè)企業(yè)合作,開展課題研究;多種途徑提高我校教育科研水平和教育教學質(zhì)量。

  (七)拓展校內(nèi)外實訓(xùn)基地

  在校內(nèi),引企入校,根據(jù)學校整體教學安排,安排電子教研組教師分批到校電子產(chǎn)品生產(chǎn)線參加產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和產(chǎn)品質(zhì)量控制工作,積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗,提高實踐教學能力。在校外,利用近幾年電子行業(yè)發(fā)展迅速的大好形勢,開拓新的實訓(xùn)基地。

  五、實施步驟

  (一)20xx年9月-20xx年12月,項目前期準備階段。

  1.細化具體目標、明確責任義務(wù)。

  2擬定精品課程的教學大綱。

  3.選定校內(nèi)電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的合作企業(yè)。

  (二)20xx年元月-20xx年12月,項目組織實施階段。

  1.完成《電工電子技術(shù)》精品課程的申報工作,爭取獲得省級立項。

  2.按企業(yè)訂單要求組織電子產(chǎn)品的生產(chǎn)。

  3.制定新的三年制高職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系,各階段的培養(yǎng)目標和考核評價方法。

  (三)20xx年元月-20xx年12月,項目總結(jié)推廣階段。

  1.對項目的實施情況進行總結(jié),分析存在的問題,完善專業(yè)課程體系。

  2.按企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范要求完善校內(nèi)的電子產(chǎn)品生產(chǎn)線建設(shè),使學生在校就能體驗到的企業(yè)的生產(chǎn)氛圍。

  3.在學校其他專業(yè)推廣電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的成功做法,促進學校教育教學改革全面開展。

  (四)20xx年元月-20xx年12月,項目反饋和提高階段。

  六、保障措施

  (一)組織機構(gòu)

  建立項目領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔任組長,全面領(lǐng)導(dǎo)項目工作;成立項目實施工作小組,由教務(wù)科長擔任組長,負責項目的具體實施;督導(dǎo)室主任負責項目實施的督促、檢查,成立專門委員會對項目實施給予指導(dǎo)。

  (二)制度建設(shè)

  實行項目責任制及任務(wù)責任制,明確職責,責任到人。定期召開工作會議,研究解決建設(shè)工作中的問題,保證項目計劃穩(wěn)步實施。

  (三)經(jīng)費保障

  每年保障經(jīng)費3萬元用于項目的調(diào)研、課題研究。切實履行程序,確保?顚S。

  (四)完善項目

  主動加強與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系,調(diào)動行業(yè)、企業(yè)的積極性,聽取企業(yè)、主管部門、兄弟學校、行業(yè)協(xié)會的不同意見,與行業(yè)、企業(yè)共同建設(shè)、制定專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,不斷完善項目,達到擴大專業(yè)改革試點工作的社會影響力。

  創(chuàng)業(yè)實施方案 2

  大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實施方案(草稿) 為貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》和河南省加快發(fā)展眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺有關(guān)精神,全面提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量,加快推進我院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,充分調(diào)動廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的積極性和主動性,提高我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和水平,經(jīng)研究決定深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,特制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持黨的教育方針,貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》,以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點,以提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心,以豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動為抓手,不斷提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  二、工作目標

  圍繞提升大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,著力在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育、實踐教育、實訓(xùn)孵化等三大方面開展系統(tǒng)深入的教育工作,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機制建設(shè)、師資建設(shè)、課程建設(shè)、實踐建設(shè)、平臺建設(shè)和文化建設(shè),幫助大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,拓寬就業(yè)渠道,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,塑造創(chuàng)新人才。

  三、推進創(chuàng)業(yè)教育的具體措施

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo)

  1.成立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會由學院主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,招生就業(yè)處、教務(wù)處、科研外事處、學生處、團委、財務(wù)處、設(shè)備處、各系部共同參與,創(chuàng)委會下設(shè)辦公室,掛在招生就業(yè)處,負責具體的日常工作。通過加強組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌規(guī)劃,精心組織,指導(dǎo)實施,把開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項工作落到實處,形成各部門共同配合,全體教職工和學生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

  2.加強各系部對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

  各系部要加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認識,成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨總支、行政、團總支負責人及部分教師組成,同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔任學生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強有力的支持。

  3.鼓勵學生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣小組。對學有專長,有科技發(fā)明興趣的大學生創(chuàng)造有利條件,從指導(dǎo)教師、場所、經(jīng)費、活動開展等方面給予支持、鼓勵和幫助。

  (二)師資隊伍建設(shè)

  1.注重培養(yǎng)一支專兼結(jié)合,素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育校內(nèi)指導(dǎo)教師隊伍。立足實際,充分發(fā)揮現(xiàn)有教師隊伍的.作用,通過培養(yǎng)、轉(zhuǎn)向、引進,逐步建立一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的校內(nèi)指導(dǎo)教師隊伍。支

  持教師到企業(yè)掛職鍛煉、鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、引導(dǎo)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究,不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。

  2.積極選聘一支由成功企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學者等相關(guān)專業(yè)人員組成的校外兼職教師隊伍。

  通過定期組織專兼職教師培訓(xùn)和交流,組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗交流會、座談會、調(diào)研活動,總結(jié)交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗,不斷提高指導(dǎo)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐水平。

  (三)課程體系建設(shè)

  1.把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育中,建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專業(yè)特色,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機融合,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動要與專業(yè)實踐教學有效銜接,積極推進人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容和課程體系改革。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)。

  2.加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室的建設(shè)。全面深入系統(tǒng)地開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和研究工作,構(gòu)建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,做到從一年級到三年級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全程化,探索技能型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式和新途徑。對畢業(yè)生開展有針對性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),逐步提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)覆蓋面,提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實效。

  3.創(chuàng)業(yè)課程納入必修課。加強課程體系建設(shè),開設(shè) 《創(chuàng)業(yè)教育》(或《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》)必修課程。針對有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿學生開展實訓(xùn)教育,針對創(chuàng)業(yè)學生提供孵化環(huán)境和扶持保障。

  4.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進行整體設(shè)計,納入學分制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)模式的根本性變革,是培養(yǎng)技能型應(yīng)用型人才的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須面向?qū)W生全體、有明確的培養(yǎng)目標,需要系統(tǒng)的課程學習,修夠一定的學分,以及實踐訓(xùn)練和參加各種社會實踐活動。因此,必須從教育全過程出發(fā),將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進行整體規(guī)劃設(shè)計,以確保學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識、能力、素質(zhì)達到預(yù)期要求。

  (四)實踐活動建設(shè)

  1.充分發(fā)揮參與“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等一系列國家級、省級相關(guān)競賽的育人作用,提高賽事組織工作水平,擴大學生參與面。

  2.舉辦學院層面的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實踐活動,支持學生創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的學生社團,支持學生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,組織這些社團定期到企業(yè)參觀學習,促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團的溝通、交流和發(fā)展。

  3.舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇。邀請知名企業(yè)家、教育家和我院成功創(chuàng)業(yè)學生、成功校友參與論壇,豐富學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗,促進大學生在社會大課堂中受教育、長才干、做貢獻。

  4. 創(chuàng)建學生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機制。推進教學與科研相結(jié)合,強化大學生的科研能力培養(yǎng),在有條件的專業(yè),把學生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃,設(shè)立相應(yīng)學分,提供實驗室開放環(huán)境,指導(dǎo)學生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練,吸引大學生參與教師和“技能大師工作室”的科研工作,實施大學生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃,遴選資助一批大學生創(chuàng)新訓(xùn)練項目,構(gòu)建富有特色的國家、省級和學校三級大學生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過科研訓(xùn)練,增強學生的專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,同時可以通過將科研成果進行轉(zhuǎn)化,達到創(chuàng)業(yè)實踐的目的。

  (五)基地建設(shè)

  1.創(chuàng)造條件為學生前期研發(fā)提供幫助,建立以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園為主體的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。為已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育的學生提供專業(yè)化、個性化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),并為項目啟動提供適當資助。

  2.廣開渠道,建立大學生創(chuàng)業(yè)基地。充分利用好校外實習實訓(xùn)基地,共建協(xié)同創(chuàng)新中心。在頂崗實習過程中,使創(chuàng)業(yè)學生的潛能得到進一步的開發(fā)。

  3.校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所、校中廠要積極營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和條件,創(chuàng)造條件免費向?qū)W生開放,為學生創(chuàng)業(yè)項目后期生產(chǎn)提供幫助。

  (六)文化建設(shè)

  1.廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)的宣傳,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。通過網(wǎng)站、校園廣播、上景(注:院團委的)等自媒體,積極宣傳國家和地方促進創(chuàng)業(yè)的政策、措施,宣傳畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進典型,激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情,引導(dǎo)學生樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀、成才觀。

  2.教室、圖書館、實訓(xùn)室等學習實訓(xùn)場所要通過宣傳展板、廣告欄、櫥窗等陣地營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍,讓這些場所既是學習實訓(xùn)的場所,又變是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的場所,耳濡目染,入腦入心。

  (七)保障機制

  加大經(jīng)費投入,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費納入年度預(yù)算,學院和各系部要逐年加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費的投入,從指導(dǎo)教師、場所、經(jīng)費、活動開展等方面給予支持、鼓勵和幫助。同時根據(jù)國家有關(guān)政策,為有創(chuàng)業(yè)愿望的學生申請商業(yè)貸款或風險投資提供支持。

  (八)考核評價

  1.加快完善教師學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果處置和收益分配機制,支持教師將基于創(chuàng)新的科技成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項目,并鼓勵帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

  2.建立對各部門、各系部、全體教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的評價考核機制。確定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的考評指標體系和考評辦法,定期對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作進行考核評價。

  3.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量檢測跟蹤機制。把未來創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評價創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標,反饋指導(dǎo)學院教育教學和人才培養(yǎng)。

  開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等職業(yè)教育改革的必然需求,是落實 “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新” 國家戰(zhàn)略的必然要求,是促進大學生全面發(fā)展,促進大學生就業(yè)的必然途徑。全院上下要深入理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深刻內(nèi)涵,了解國內(nèi)外高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動態(tài),明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標和要求,切實落實學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項措施,為提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量,增進人才競爭力而共同努力。

  創(chuàng)業(yè)實施方案 3

  深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的迫切需要,是推進高等教育綜合改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。為貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間,推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》(國辦發(fā)〔20xx〕9號)、《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號)和黑龍江省《關(guān)于促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干意見》(黑政發(fā)〔20xx〕16號)等文件精神,進一步做好大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,特制定本實施方案。

  一、總體要求

  (一)指導(dǎo)思想

  積極響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,以推進素質(zhì)教育為主題,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標,促進高等教育與科技、經(jīng)濟、社會的緊密結(jié)合,加快培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,為建設(shè)創(chuàng)新型國家做貢獻。

  (二)基本要求

  把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推動我校教育綜合改革的突破口,作為“十三五”期間工作的重要內(nèi)容,解決目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的突出問題,完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體制機制。

  (三)總體目標

  20xx年起全面深化我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,到20xx年全面健全融理論教學、實訓(xùn)實踐、平臺基地、支持保障為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,強化學生自主學習,完善文化引領(lǐng)和指導(dǎo)幫扶,使得學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強,投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生顯著增加,涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、主要任務(wù)和措施

  (一)提升師資水平

  1.增強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。發(fā)揮哈工大“國家級教師教學發(fā)展示范中心”作用,采取專題培訓(xùn)、交流研討等形式增強廣大教師投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。明確教師在培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力方面的責任,加大對教師實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的支持力度。鼓勵教師在自己科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時,基于科研項目帶動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),鼓勵教師進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)的理論、環(huán)境、需求和政策等的研究,編寫教材和發(fā)表論文等,豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論成果。

  2.鼓勵教師開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合,鼓勵廣大教師在日常教學中融入創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的培養(yǎng)。鼓勵一批教師積極開設(shè)創(chuàng)新訓(xùn)練類課程,突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、意識和能力。保證有一批具有專業(yè)知識的教師開設(shè)并講授創(chuàng)業(yè)課程和實施專門化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。保證各院系有一批經(jīng)驗豐富、積極熱心的優(yōu)秀教師能為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動和參賽項目提供指導(dǎo)。保證有一批專兼職工作者為學生創(chuàng)業(yè)活動和實踐提供常態(tài)化的指導(dǎo)和服務(wù)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊伍強化對學生日常創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

  3.鼓勵教師創(chuàng)新教學及考核方法。及時更新教學內(nèi)容,鼓勵教師將國際學術(shù)前沿、最新研究成果、創(chuàng)新實踐經(jīng)驗等融入課堂教學,并通過新興學科和交叉學科的學習催生學生創(chuàng)意。深入實施啟發(fā)式、研討式、參與式的教學方法,培養(yǎng)學生的好奇心、想象力、批判性和創(chuàng)造性思維。改革考試辦法,突出考核學生創(chuàng)新實踐能力和解決問題能力培養(yǎng)的效果,促進學生實踐式、體驗式學習。

  4.吸引校外師資參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。選聘一支由知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、金融投資專家等組成的校外師資來校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學和培訓(xùn),提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣度和深度。建立一支創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍,通過雙向選擇的方式,為創(chuàng)業(yè)團隊配備優(yōu)秀導(dǎo)師并進行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)投指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。探索建立校企、校地、校所及國際合作的系統(tǒng)育人、協(xié)同育人的新機制,使學生深入了解市場與資本,引導(dǎo)學生將技術(shù)邏輯和市場邏輯緊密結(jié)合,提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的針對性和實效性。

  (二)優(yōu)化課程體系

  1.優(yōu)化培養(yǎng)方案。做好20xx年新一版培養(yǎng)方案的修訂工作,明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)要求。調(diào)整課內(nèi)外學時分配,讓學生有充足的時間和精力去探索求新。增大選修課比重,完善師生雙向選擇機制,強化個性化培養(yǎng)。建立一批跨院系、跨學科、跨專業(yè)的課程和一批優(yōu)質(zhì)的國際課程,拓寬學生的視野。

  2.豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。提高現(xiàn)有的創(chuàng)新研修課、創(chuàng)新實驗課、創(chuàng)業(yè)課等的課程質(zhì)量和教學效果;增設(shè)新的創(chuàng)新研究、創(chuàng)業(yè)動力、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)法律等類課程。自行組織開發(fā)或引入校外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類MOOC加以共享利用。選聘優(yōu)秀校外師資開設(shè)一批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程,舉辦系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座。完善學生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃類課程建設(shè)。

  3.實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力認證。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學習的基礎(chǔ)上,針對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的.知識結(jié)構(gòu)、要掌握的技能和能力對學生進行專門培訓(xùn),為參加規(guī)定內(nèi)容培訓(xùn)并通過考核的學生頒發(fā)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英培訓(xùn)證書。

  4.實施科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化。依托哈工大的科研優(yōu)勢,及時將優(yōu)秀科研成果固化為教學內(nèi)容以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識;鼓勵高水平教師開設(shè)創(chuàng)新類課程來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維;讓學生早進實驗室、早進科研隊伍以培養(yǎng)學生的協(xié)作攻關(guān)和創(chuàng)新能力;依托導(dǎo)師的科研課題來開展畢業(yè)設(shè)計;通過教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動帶動學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。依托哈工大“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“工程領(lǐng)軍人培養(yǎng)計劃”、“科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃”、“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”、“英才培養(yǎng)計劃”等,發(fā)揮工程教育和科學研究優(yōu)勢,培養(yǎng)工程應(yīng)用型和學術(shù)型拔尖創(chuàng)新人才,把培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力作為這些計劃的根本任務(wù)。

  (三)完善實訓(xùn)實踐體系

  1.通過創(chuàng)新實驗培養(yǎng)創(chuàng)新意識。全面開放學校的教學實驗室和科研實驗室為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場所、設(shè)備和環(huán)境支持。提高實驗教學中綜合性、設(shè)計性,特別是探究性、創(chuàng)新性的實驗項目比例,發(fā)揮實驗教學對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用。

  2.通過項目學習培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實施“基于項目的學習計劃”,推動課堂學習與項目學習有機結(jié)合,鼓勵學生組成團隊,通過選題、制定計劃、收集處理信息、活動探索、制作作品、交流成果等系列活動,培養(yǎng)自主學習、主動思考、實踐創(chuàng)新、團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)決策、解決問題等系列能力和素質(zhì)。在成功實施一年級創(chuàng)新項目的基礎(chǔ)上,完善大二創(chuàng)新實驗項目、大三創(chuàng)新課程設(shè)計項目、大四創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計項目等內(nèi)容,使項目學習的模式貫穿整個大學學習,有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  3.通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽催生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。鼓勵并支持學生積極參加“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級各類競賽。鼓勵學生跨校、跨年級、跨學科、跨專業(yè)組建參賽隊伍,發(fā)揮群體智慧,并安排導(dǎo)師做好指導(dǎo)。整合校內(nèi)競賽資源組織各類大賽,建立學院、學校、校外等多維度競賽服務(wù)體系。通過競賽讓學生與校內(nèi)外、企業(yè)等優(yōu)秀人員交流切磋,不斷完善項目和團隊,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,催生優(yōu)秀項目和成果。

  4.建立項目評選獎勵機制。加強學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方向引導(dǎo)。積極挖掘并依托國家、黑龍江省、哈爾濱市的科技、人力資源等部門發(fā)布的創(chuàng)業(yè)項目指南和各級各類科研課題需求,堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向,從需求反向推進學習和思考,引導(dǎo)學生識別創(chuàng)業(yè)機會,捕捉創(chuàng)業(yè)商機。定期組織哈工大“丁香會杯”創(chuàng)業(yè)大賽,評選出一批優(yōu)秀的、最具潛力的項目,予以表彰并資金獎勵,支持改進優(yōu)化和后期研發(fā)。

  5.完善優(yōu)秀項目推介和孵化機制。定期組織創(chuàng)業(yè)項目進入創(chuàng)業(yè)園的入園答辯會,及時將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目引入創(chuàng)業(yè)園孵化,將項目變成創(chuàng)業(yè)成果。積極向企業(yè)推介優(yōu)秀項目,支持企業(yè)對項目和團隊進行考察和指導(dǎo),進而選擇合適的項目開展全方位合作,努力將學生創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想變成現(xiàn)實。通過學校層面積極爭取省市等地方政府和行業(yè)企業(yè)的支持,促進項目對接、落地轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)交易、項目融資,提供生產(chǎn)經(jīng)營場所和企業(yè)孵化服務(wù),提高孵化成功率,努力實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

  (四)健全平臺體系

  1.建設(shè)優(yōu)質(zhì)實驗室并實施開放。建設(shè)國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗中心、國家重點實驗室等,保證各教學和科研實驗室均能對學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動實施開放管理,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和實踐服務(wù)。

  2.建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)教育基地。建設(shè)并利用好15個大學生科技創(chuàng)新基地、8個大學生創(chuàng)業(yè)教育基地,推動校企協(xié)同育人基地建設(shè)。積極整合內(nèi)部資源,爭取外部資源,完善基地條件,加大指導(dǎo)支持力度,健全運行機制,保證“場地、人員、經(jīng)費、制度”四到位,發(fā)揮基地的聚集效應(yīng)和輻射效應(yīng),為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打造良好的硬件設(shè)施和完備的軟性服務(wù)。

  3.建設(shè)創(chuàng)業(yè)實驗室和創(chuàng)新廣場。依托經(jīng)濟和管理學院建設(shè)“國泰安”創(chuàng)業(yè)實驗室,搭建一個國際化、高仿真的實驗室環(huán)境,全面模擬創(chuàng)業(yè)企業(yè)的運營和管理,拓展學生創(chuàng)業(yè)思維,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。建設(shè)哈工大創(chuàng)新廣場,實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學和指導(dǎo),開辟創(chuàng)業(yè)活動空間,提供創(chuàng)業(yè)初期各種軟件硬件服務(wù)、實訓(xùn)和社會創(chuàng)業(yè)資源對接等。

  4.建設(shè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。根據(jù)創(chuàng)客團隊和創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長規(guī)律和實際需要,構(gòu)建創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)咖啡、展示大廳和機械電子加工平臺等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動場所,打造功能齊全、配套支持到位、服務(wù)貼心便捷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)動、技術(shù)資本融合、資源連貫暢通、學業(yè)創(chuàng)業(yè)良性互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

  (五)營造環(huán)境氛圍

  1.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學生社團。大力支持現(xiàn)有的科技創(chuàng)新類社團的發(fā)展建設(shè);結(jié)合學生發(fā)展需求,組建一批新的學生社團組織。舉辦創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示、創(chuàng)業(yè)政策宣講、成功案例分析、創(chuàng)業(yè)榜樣座談等一系列活動,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。

  2.搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生交流平臺。依托“創(chuàng)客周”、“學術(shù)報告大賽”、“學術(shù)論壇”等活動開展創(chuàng)新交流;依托大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園定期開展創(chuàng)業(yè)家講堂、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)真人圖書館、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)能力測評、創(chuàng)業(yè)計劃競賽等創(chuàng)業(yè)活動,打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。

  3.組織豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座。選聘知名公司、企業(yè)、研究所等單位的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、技術(shù)專家、投資經(jīng)理以及國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資來校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和報告,與學生交流體會,啟迪學生思想,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

  4.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題網(wǎng)站。建設(shè)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站,構(gòu)建國家政策宣傳、創(chuàng)新項目匹配、創(chuàng)業(yè)企業(yè)展示、課程預(yù)約學習、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對接和創(chuàng)業(yè)一站式服務(wù)等不同模塊為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)等提供信息服務(wù),為學生打造創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺。

  5.強化常態(tài)化的引導(dǎo)和指導(dǎo)。加強院系輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),在鼓勵輔導(dǎo)員自我創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)培訓(xùn)、強化輔導(dǎo)員隊伍對學生創(chuàng)新性學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等方面的指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)能力,讓輔導(dǎo)員成為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的領(lǐng)路人。

  (六)強化管理和保障

  1.強化制度保障。根據(jù)社會和產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,建立需求導(dǎo)向的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為重要指標納入人才培養(yǎng)的質(zhì)量標準體系。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分并納入學業(yè)考核要求,優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分的認定。對于在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得突出成果的學生在評獎評優(yōu)、研究生推免等工作中給予優(yōu)先考慮。支持學生休學創(chuàng)業(yè),實施學分制管理和彈性學制。健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的監(jiān)督、評價、反饋、改進等質(zhì)量保障機制。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實訓(xùn)實踐的系列規(guī)章制度。

  2.強化經(jīng)費保障。設(shè)立專項基金,為師資聘請、教學組織、學生活動、創(chuàng)業(yè)孵化等學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動提供支持。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金和優(yōu)秀項目獎勵基金,激發(fā)學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。積極爭取政府撥款、企業(yè)和個人捐贈,為學生創(chuàng)業(yè)項目推介、孵化、產(chǎn)業(yè)化等提供啟動資金和引導(dǎo)基金。

  3.強化場地和環(huán)境保障。加強創(chuàng)新基地、創(chuàng)業(yè)教育基地、創(chuàng)業(yè)實驗室、創(chuàng)新廣場、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園等的建設(shè)。協(xié)同校內(nèi)、省內(nèi)和國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)加工平臺資源,爭取國家和省、市、區(qū)政府各部門財政補貼、稅收優(yōu)惠和貸款貼息等政策落地。優(yōu)化免費一站式注冊、法律咨詢、財務(wù)代理等經(jīng)營服務(wù),為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供“一對一”全程指導(dǎo)服務(wù),努力為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境。

  三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

  (一)健全體制機制

  1.構(gòu)建工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。建立學!皠(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,強化領(lǐng)導(dǎo)決策,優(yōu)化頂層設(shè)計,合理資源配置,加強部門協(xié)同。

  2.完善教育組織體系。充分發(fā)揮院系、專業(yè)在學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的主體和引導(dǎo)作用,完善教學部門牽頭、多部門分工負責、協(xié)同聯(lián)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織體系。

  3.健全指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)。成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作指導(dǎo)委員會”,健全專兼職結(jié)合的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍,健全大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日常運行機制。

  (二)注重貫徹實施

  1.各基層院系和專業(yè)、有關(guān)職能部門等要了解本單位應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中承擔的職責,制定具體工作方案,明確責任分工,強化督導(dǎo)落實。

  2.加強對教師、學生的宣傳引導(dǎo),出臺有效的措施和政策,激發(fā)廣大師生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性,形成勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新、寬容失敗、全員育人的文化氛圍,使哈工大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上一個新臺階。

  創(chuàng)業(yè)實施方案 4

  為貫徹實施市委、市政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈全市開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案〉的通知》(贛市辦字〔〕6號)文件精神,在全社會營造服務(wù)創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍,為開創(chuàng)科學和諧的追趕型跨越式發(fā)展新局面提供強大的輿論支持,制定如下實施方案。

  一、工作目標

  以服務(wù)創(chuàng)業(yè)、富民興贛、服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)為重點,以深化改革為動力,以打造全省最優(yōu)創(chuàng)業(yè)環(huán)境為目標,大力宣傳創(chuàng)業(yè)政策,讓創(chuàng)業(yè)者人人知曉,形成政策落實倒逼機制,促使各級政府和部門全面落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。著力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化,最大限度地保護好干事創(chuàng)業(yè)積極性。通過宣傳創(chuàng)業(yè)典型和服務(wù)創(chuàng)業(yè)典型,充分發(fā)揮示范作用,進一步激發(fā)勞動者創(chuàng)業(yè)熱情和活力,全力營造政府鼓勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、勞動者積極創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

  二、主要內(nèi)容

  1、宣傳創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動重要意義。宣傳通過開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動,行政審批效率方面有新的提高,營造吸引投資興業(yè)環(huán)境方面有新的變化,建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系方面有新的突破,招商引資和質(zhì)量方面有新的躍升,為固定資產(chǎn)投資年增長率、中小企業(yè)和個體工商戶年增長率達到預(yù)定目標提供有效保障。

  2、宣傳創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動各項政策。宣傳省委、省級政府,市委、市政府關(guān)于開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的總體思路、政策目標、主要內(nèi)容、實施步驟、保障措施等,幫助社會各界全面、準確理解創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動有關(guān)政策和措施,增強創(chuàng)業(yè)信心和能力,形成政策落實的倒逼機制,促使各級政府和部門全面落實好優(yōu)惠政策。

  3、解讀開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的實施方案。闡明我市建立完善重大產(chǎn)業(yè)項目招商引資和建設(shè)管理協(xié)調(diào)推進機制,優(yōu)先確保重大產(chǎn)業(yè)項目招商引資和建設(shè)管理協(xié)調(diào)推進機制,優(yōu)先確保重大產(chǎn)業(yè)項目需要;介紹我市采取有力措施,建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,建立創(chuàng)業(yè)孵化基地,完善信用擔保體系,搭建創(chuàng)業(yè)服務(wù)的電子商務(wù)信用信息服務(wù)平臺;報道我市進一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,深化機關(guān)作風建設(shè)的創(chuàng)新舉措和顯著效果。

  4、宣傳報道我市各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的創(chuàng)業(yè)典型和服務(wù)創(chuàng)業(yè)典型。緊密圍繞“服務(wù)創(chuàng)業(yè),富民興贛”的主題,宣傳一批具有強烈創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新意識,為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出重要貢獻的創(chuàng)業(yè)典型;宣傳一批地方和部門高度重視創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)方式,強化措施,為創(chuàng)業(yè)者提供全方位、全過程優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的典型。充分發(fā)揮典型示范作用,激發(fā)服務(wù)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)熱情與活力,在全社會營造弘揚服務(wù)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神、學習典型、爭做服務(wù)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)先鋒的濃厚氛圍。

  5、著力宣傳和培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。采取多種形式,大力弘揚井岡山精神,認真借鑒外地發(fā)展經(jīng)驗,積極建設(shè)與時俱進的創(chuàng)業(yè)文化。宣傳普及有利于引導(dǎo)人們創(chuàng)業(yè)的事業(yè)觀、財富觀、信用觀和成敗觀,形成親商、愛商、扶商的良好輿論氛圍。

  6、做好社會宣傳。通過在城區(qū)路口、機場、火車站、汽車站等人口聚集區(qū)和交通樞紐地帶制作創(chuàng)業(yè)服務(wù)年公益廣告牌、懸掛宣傳標語橫幅,印制服務(wù)創(chuàng)業(yè)宣傳折頁、手冊等多種方式,努力營造政府鼓勵創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

  7、做好熱點引導(dǎo)。圍繞開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動,結(jié)合當前社會比較關(guān)注的問題,各級新聞單位要采訪有關(guān)部門負責同志或相關(guān)專家學者,說明情況、闡述政策,做好服務(wù)創(chuàng)業(yè)的輿論引導(dǎo)工作。

  三、宣傳要求

  1、要高度重視,認真貫徹。開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動是我市招商引資、投資創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的一項重要舉措。各地、各部門和市直新聞單位要高度重視創(chuàng)業(yè)服務(wù)年的.輿論氛圍營造,切實把貫徹落實市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定以及市委、市政府有關(guān)創(chuàng)業(yè)政策、措施,通過宣傳報道及時準確地傳遞給社會各界。

  2、要正面引導(dǎo),營造氛圍。堅持以正面宣傳為主,加強輿論引導(dǎo),在推出系列宣傳報道的同時,要有針對性地推出一批言論和評論員文章。在宣傳報道過程中,要注意最大限度地營造好全社會干事業(yè)、創(chuàng)事業(yè)的氛圍。

  3、要突出重點,深入報道。各新聞單位要按照第30期新聞通知要求,開辟專欄,及時宣傳開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的重要性和必要性;宣傳開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的工作部署和措施;持續(xù)深入報道各地各部門各單位開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動中的新理念、新進展和新實效,總結(jié)推廣各地各部門開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動中創(chuàng)造的成功經(jīng)驗、做法,以便推動這項活動深入開展;要積極報道社會各界對開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的反映反響。大力宣傳開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動中涌現(xiàn)出來的先進典型,對影響機關(guān)效能、損害發(fā)展環(huán)境的典型案例進行曝光,對一些突出問題的整改落實情況向社會公布;各新聞媒體要組織開展1至2次集體采訪活動,深入有關(guān)地區(qū)和部門,對開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動取得的成果和經(jīng)驗進行集中報道。

  4、要嚴格把關(guān),加強管理。在宣傳報道工作中,對拿不準的問題要與有關(guān)部門及時溝通,重要稿件要送審。對活動開展過程中出現(xiàn)的問題要客觀、公正、全面地分析,不能以偏概全,對通過加強監(jiān)督管理能夠解決的,不要作為活動本身的問題渲染炒作。杜絕失實報道和猜測性報道,防止不負責任的炒作和指責。

  創(chuàng)業(yè)實施方案 5

  在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,供電公司緊緊圍繞市委、市政府“一條主線,六個重點”工作部署,在市效能辦的精心指導(dǎo)下,公司搭建六個平臺,夯實活動基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動取得了階段性成效,我們的主要做法是:

  一、搭建組織領(lǐng)導(dǎo)平臺,

  凝聚創(chuàng)業(yè)服務(wù)強大合力

  公司制訂了《創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案》,成立了以公司總經(jīng)理、黨委書記為組長,班子其它成員任副組長的創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各單位、各部門把開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動作為“一把手”工作來抓,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),嚴格落實各級工作責任和具體分工,建立了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)一致、運轉(zhuǎn)高效的工作網(wǎng)絡(luò),形成創(chuàng)業(yè)服務(wù)的強大合力。

  二、搭建傳達學習平臺,推動創(chuàng)業(yè)服務(wù)素質(zhì)提升

 。ㄒ唬┤珕T宣貫,深入發(fā)動。2月5日,公司召開創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動動員大會。公司總經(jīng)理余唯理就公司系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的開展提出了具體要求,黨委書記崔柏生強調(diào)要積極融入市委、市政府的`工作大局,扎實開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動,全面實現(xiàn)“零責任投訴”,樹立公司良好的社會責任形象。公司其他分管領(lǐng)導(dǎo)也在相關(guān)專業(yè)會議上不斷宣傳動員。

 。ǘ⿲W以致用,學用相長。公司組織系統(tǒng)全體干部職工認真學習省委省政府、市委市政府、省公司和公司《開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案》、上級領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動動員電視電話會議上的講話精神等內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上,還將《實施方案》、《領(lǐng)導(dǎo)講話》等學習資料發(fā)至公司系統(tǒng)全體干部職工,做到人手一份《學習資料》,并要求認真撰寫讀書筆記和心得體會,將學習心得融入到日常工作中。

  三、搭建信息傳遞平臺,營造創(chuàng)業(yè)服務(wù)濃厚氛圍

  公司注重宣傳效果,加大對內(nèi)對外宣傳力度,全方位、多角度地做好新聞宣傳,真正做到電視有影、報紙有字、網(wǎng)上圖文并茂。一是通過組織開展宣傳活動,采用發(fā)放宣傳單、擺放展板等方式大力宣傳開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的意義和要求;二是在各級機關(guān)本部、各供電營業(yè)窗口懸掛創(chuàng)業(yè)服務(wù)年主題宣傳橫幅,利用電子屏幕等載體滾動播放創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動宣傳標語;三是將公司創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的開展情況、亮點和特色通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行大力宣傳,努力打造全方位的立體宣傳模式;四是在公司門戶網(wǎng)站設(shè)立了創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動專欄,交流經(jīng)驗、表彰先進,曝光存在嚴重問題或開展工作不到位的單位和個人;五是在電視臺開辟了《供電》電視專欄,向全市人民展示公司加快電網(wǎng)建設(shè)、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)供電環(huán)境、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,進一步深化機關(guān)作風建設(shè)取得的新成就以及便民服務(wù)新舉措;六是收集服務(wù)創(chuàng)業(yè)的特色做法、措施,供電人員身上發(fā)生的服務(wù)創(chuàng)業(yè)的感人事跡等好的素材,制作成創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動簡報;七是組織公司系統(tǒng)全體員工參加“公司系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年綜合知識考試”活動。截止目前,在公司系統(tǒng)各級機關(guān)本部、各個供電營業(yè)窗口懸掛創(chuàng)業(yè)服務(wù)年主題宣傳橫幅293條,播出創(chuàng)業(yè)服務(wù)年電視專題7期,編發(fā)公司活動簡報4期,在地市級以上新聞媒體刊登活動信息稿件106篇,組織公司系統(tǒng)全體干部職工共計7000余人參加了考試,全力營造了積極服務(wù)創(chuàng)業(yè)的活動濃厚氛圍。

  四、搭建方案精研平臺,推動創(chuàng)業(yè)服務(wù)高效運轉(zhuǎn)

  為高位推進創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動,公司制定下發(fā)了《明察暗訪工作方案》、《重點工作實施方案》、《工程建設(shè)領(lǐng)域效能監(jiān)察工作方案》等方案。同時,針對去年“機關(guān)效能年”工作存在的不足,重點圍繞服務(wù)中存在的便民舉措不完善、溝通反饋信息不暢等問題,先后制定和完善了“我為創(chuàng)業(yè)服務(wù)年建良言、獻良策活動方案”、“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年重點、民生工程跟蹤服務(wù)實施方案”等一系列方案,使“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動的開展步入了常態(tài)化、制度化、規(guī)范化軌道。

  五、搭建督查指導(dǎo)平臺,完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)薄弱環(huán)節(jié)

  公司制定了《創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動明察暗訪工作方案》,成立了明察暗訪督查領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動各項工作的開展落實情況、本部作風建設(shè)情況、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作情況等重點內(nèi)容對公司系統(tǒng)各單位進行督查指導(dǎo),切實發(fā)現(xiàn)和解決公司系統(tǒng)行風和優(yōu)質(zhì)服務(wù)存在的突出問題,努力為創(chuàng)業(yè)服務(wù)對象用電提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。公司領(lǐng)導(dǎo)以身作則,不打招呼,輕車從簡,深入基層一線班站和供電所,檢查各單位活動開展情況。

  創(chuàng)業(yè)實施方案 6

  就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是富民之基。為貫徹落實“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的工作方針,推動自主創(chuàng)業(yè),進一步促進全民充分就業(yè),推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)富民的目標,根據(jù)有關(guān)促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)文件精神,制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想 致力富民惠民,改善人民生活,在政府引導(dǎo)和社會參與下,整合各方資源,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)平臺,發(fā)展多元化創(chuàng)業(yè)主體和創(chuàng)業(yè)模式,多渠道的引導(dǎo)、支持廣大市民創(chuàng)業(yè)就業(yè),充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的效應(yīng),促進我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展。

 。ǘ┠繕巳蝿(wù)

  1. 打造四個創(chuàng)業(yè)基地:電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地、工業(yè)設(shè)計城、康鵬熟食品加工場、農(nóng)民農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園。

  2. 搭建創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。在電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地設(shè)立創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心,與高等院校、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)建立合作關(guān)系,引入高層次的專業(yè)導(dǎo)師,為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)全方位服務(wù)。

  3. 扶持50間創(chuàng)業(yè)企業(yè)(店鋪),為其提供政策、資金等多方面扶持。

  4. 營造創(chuàng)業(yè)氛圍。在推動創(chuàng)業(yè)扶持工作中,開展創(chuàng)業(yè)典型的評選并給予獎勵,進一步激發(fā)群眾創(chuàng)業(yè)激情。

  二、扶持對象

  重點扶持對象:本鎮(zhèn)戶籍畢業(yè)五年內(nèi)(含五年)的`高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員。審批流程由個人(企業(yè))申請,鎮(zhèn)人力資源和社會保障局初審,報送鎮(zhèn)政府審核通過及公示認定等四個程序組成。

  就業(yè)困難人員包括:持《就業(yè)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠證》人員;有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的殘疾人員;“3545”(即女35周歲以上,男45周歲以上)城鄉(xiāng)登記失業(yè)人員;享受低;蚺R界的城鄉(xiāng)登記失業(yè)人員;在法定勞動年齡內(nèi)且具有勞動能力和就業(yè)愿望的“零就業(yè)家庭”成員;夫妻雙方均下崗失業(yè)的人員或單親家庭失業(yè)人員;失業(yè)退伍軍人。

  三、政策措施

 。ㄒ唬┓龀炙膫創(chuàng)業(yè)基地

  1. 電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地。政府在文化廣場建立電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地,分期引入50家網(wǎng)絡(luò)商務(wù)店鋪,提供經(jīng)營場地,并配套引進快遞服務(wù)站、企業(yè)產(chǎn)品直銷站等設(shè)施,鼓勵本地戶籍居民進入基地自主創(chuàng)業(yè)。對進入基地經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的創(chuàng)業(yè)人員,政府給予2至8萬元創(chuàng)業(yè)扶持資金,歸還期限為3年。

  2. 工業(yè)設(shè)計城創(chuàng)業(yè)基地。對入駐工業(yè)設(shè)計城創(chuàng)業(yè)的工業(yè)設(shè)計以及相關(guān)服務(wù)企業(yè),具體扶持政策按照《北滘鎮(zhèn)促進工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持辦法》、《 鎮(zhèn)關(guān)于促進中小企業(yè)發(fā)展扶持辦法》以及相關(guān)文件精神執(zhí)行。本鎮(zhèn)戶籍高校畢業(yè)生畢業(yè)后五年內(nèi)(含五年)入駐工業(yè)設(shè)計城創(chuàng)業(yè)的,政府給予2至8萬元創(chuàng)業(yè)扶持資金,歸還期限為3年。

  3. 康鵬熟食品加工場創(chuàng)業(yè)基地。鼓勵有意從事熟食品加工行業(yè)的失業(yè)人員進場創(chuàng)業(yè),對進場租賃場地設(shè)施生產(chǎn)的創(chuàng)業(yè)人員,政府相關(guān)部門組織免費技能培訓(xùn),協(xié)助辦理相關(guān)證照,并給予2至8萬元創(chuàng)業(yè)扶持資金,歸還期限為3年。

  4. 農(nóng)民農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)基地。鼓勵有意從事農(nóng)業(yè)的本鎮(zhèn)居民進園創(chuàng)業(yè),對進園租憑場地設(shè)施生產(chǎn)并預(yù)繳半年以上租金的創(chuàng)業(yè)人員,由農(nóng)民農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園提供免費種植技術(shù)、經(jīng)營管理、市場開拓等多方面的技術(shù)指導(dǎo),政府按照租賃合同及租金繳納證明,給予2至8萬元創(chuàng)業(yè)扶持資金,歸還期限為3年。

 。ǘ┓龀直镜厝碎_辦店鋪創(chuàng)業(yè)

  本鎮(zhèn)戶籍居民自主創(chuàng)辦個體工商戶(店鋪)(除建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧外),經(jīng)營面積在10平方米以上、各類證照齊全并通過考察評審,在工商部門登記注冊之日起,按不同對象分別給予以下創(chuàng)業(yè)扶持:

  1. 本鎮(zhèn)戶籍高校畢業(yè)生畢業(yè)后五年內(nèi)(含五年)創(chuàng)辦個體工商戶(店鋪),政府給予2至8萬元創(chuàng)業(yè)扶持資金,歸還期限為3年。

  2. 本鎮(zhèn)戶籍就業(yè)困難人員創(chuàng)辦個體工商戶(店鋪),政府給予2至8萬元創(chuàng)業(yè)扶持資金,歸還期限為3年。

  (三)搭建創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺,拓寬創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)

  1. 強化技術(shù)服務(wù),建立長效機制。在電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地設(shè)立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,從創(chuàng)業(yè)扶持資金中拔出部分經(jīng)費,與高等院校、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)建立合作關(guān)系,為創(chuàng)業(yè)人員提供政務(wù)代理、融資擔保、信息咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項目推介、技術(shù)支持、人員培訓(xùn)、法律援助等專業(yè)化、規(guī)范化的服務(wù)。

  2. 搞好信息服務(wù),推行誠信創(chuàng)業(yè)。設(shè)立創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口,并在 鎮(zhèn)人力資源和社會保障網(wǎng)增設(shè)創(chuàng)業(yè)政策和信息專欄,為各類創(chuàng)業(yè)人員提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、投資信息、市場行情、項目推介、技術(shù)進步、外經(jīng)外貿(mào)和勞務(wù)供求等有關(guān)資訊服務(wù)。同時,加強法律宣傳,開展創(chuàng)業(yè)誠信教育,引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者誠信守法,提高創(chuàng)業(yè)主體的誠信水平和綜合素質(zhì);加大對失信行為的懲戒力度,提高失信成本。

 。ㄋ模┳ズ眯麄靼l(fā)動,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境 充分利用新聞媒體廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)的好經(jīng)驗、好典型,弘揚創(chuàng)業(yè)精神,倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)文化,營造和諧創(chuàng)業(yè)環(huán)境和良好輿論氛圍。積極培育創(chuàng)業(yè)典型,發(fā)揮示范作用,促進創(chuàng)業(yè)活動的開展。政府每2年考察評選“創(chuàng)業(yè)標兵”和“創(chuàng)業(yè)能手”,并進行表彰。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督管理

 。ㄒ唬┣袑嵓訌婎I(lǐng)導(dǎo)。成立北滘鎮(zhèn)扶持自主創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鎮(zhèn)長任組長,黨政辦、財政局、經(jīng)濟促進局、人力資源和社會保障局、國土城建和水利局、市場安全監(jiān)管局、宣傳文體辦等相關(guān)職能部門為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在鎮(zhèn)人力資源和社會保障局,負責協(xié)調(diào)和推進各項工作。

 。ǘ⿲嵤﹦討B(tài)管理。建立監(jiān)測體系和數(shù)據(jù)庫,將創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持工作納入考核各村(社區(qū))內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)有關(guān)部門制定創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持工作考核獎勵辦法,政府對開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持工作的先進村(社區(qū))進行表彰。

  五、附則

  (一)本實施方案由鎮(zhèn)人力資源和社會保障局負責解釋。

 。ǘ┍痉桨笇嵤┖,由鎮(zhèn)人力資源和社會保障局制訂《 鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)扶持資金管理辦法》,以加強對創(chuàng)業(yè)扶持資金的管理。

  創(chuàng)業(yè)實施方案 7

  為貫徹黨的十八大和十八屆三、四中全會精神,落實國務(wù)院《關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》和江西省《關(guān)于深化高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的若干意見》,提高我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的能力和水平,經(jīng)學校研究,決定深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,特制定本實施方案。

  一、總體思路

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),以推進素質(zhì)教育為主題,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點,以推進產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑,通過實施“四個進一步”,即進一步完善體制機制、進一步打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、進一步提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、進一步突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng),推動新余學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深入發(fā)展,提高新余學院支撐地方科技進步、經(jīng)濟發(fā)展和社會管理創(chuàng)新的能力。

  (二)基本原則

  堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展相結(jié)合。以新余學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的支撐點,樹立先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,面向全體、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強化實踐,促進學生全面發(fā)展,提升人力資本素質(zhì),努力造就一批大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。

  堅持問題導(dǎo)向與特色引領(lǐng)相結(jié)合。以新余學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的突出問題作為深化學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的著力點,堅持特色引領(lǐng),對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,通過體制機制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)等“四個進一步”的實施,有效推進學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

  堅持改革試點與開放進取相結(jié)合。以改革試點的科學謀劃作為深化學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要抓手,以開放進取理念推動與國內(nèi)外多層次的實質(zhì)合作,聚集創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要素與資源,充分調(diào)動廣大師生參與改革的積極性,形成全校關(guān)心支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)環(huán)境。

 。ㄈ┌l(fā)展目標

  有步驟、分階段推進新余學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“四個進一步”,努力實現(xiàn)一年開好局、兩年見成效、五年大進展。

  一年開好局:到2015年末,全面啟動深化新余學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機構(gòu),各項建設(shè)任務(wù)分解落實到位,制定出臺發(fā)展目標規(guī)劃和配套政策,全校上下形成推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的共識與合力。

  兩年見成效:2017年取得重要進展,形成科學先進、廣泛認同、具有地方特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,形成一批可復(fù)制可推廣的發(fā)展模式,普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,實現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃預(yù)期目標。

  五年大進展:到2020年建立健全課堂教學、自主學習、結(jié)合實踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,師生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強,投身創(chuàng)業(yè)實踐的師生顯著增加。

  二、進一步完善體制機制

  1、完善學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織架構(gòu)。落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主體責任,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入改革發(fā)展重要議事日程,成立由校黨委書記、校長任組長、分管校領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)部門、各二級學院、工訓(xùn)中心、產(chǎn)發(fā)中心負責人為成員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作辦公室(掛靠教務(wù)處),配備專門工作人員和辦公場所,給予專項經(jīng)費支持。領(lǐng)導(dǎo)小組的.主要職責是加強頂層設(shè)計,統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定和經(jīng)費保障。相關(guān)部門、各二級學院(中心)分別成立相應(yīng)機構(gòu),工作推進實行旬報制和月調(diào)度制,切實推進學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

  2、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動相關(guān)配套管理制度。出臺《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理辦法》、《素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分認定管理辦法》、《學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與指導(dǎo)教研室工作條例》、《創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作條例》等管理制度,確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作科學化、制度化、規(guī)范化運行。

  3、完善學籍管理制度。啟動實施彈性學制,放寬學生修業(yè)年限(高職3-5年,本科4-6年),允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

  4、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育考核評價機制。建立科學有效的考核評價,制訂創(chuàng)新

  創(chuàng)業(yè)量化指標與綜合評分辦法,對各部門和二級學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行考核。

  表1 進一步完善體制機制工作任務(wù)分解

  三、進一步打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺

  1、打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)平臺。充分整合校內(nèi)場地資源,以產(chǎn)教融合中心、大學生創(chuàng)新實踐中心為校內(nèi)平臺,推動學校積極融入新余高新區(qū)的新余市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地,有效滿足大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求、具有較強專業(yè)化服務(wù)能力,同時又具備低成本、便利化、全要素、開放式等特點的眾創(chuàng)空間。支持產(chǎn)教融合中心打造成為國家和省級示范性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

  2、發(fā)展學校“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺和信息服務(wù)平臺,為學生實時提供國家政策、市場動向等信息,并做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權(quán)交易、法律法規(guī)咨詢等服務(wù),建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺。引導(dǎo)學生識別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會、捕捉創(chuàng)業(yè)商機。

  3、建立健全大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)。加強大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)建設(shè),做到“機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費”四到位,對自主創(chuàng)業(yè)學生實行持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)。舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班,條件成熟時建立創(chuàng)業(yè)學院。支持自主編制專項培訓(xùn)計劃,或與有條件的教育培訓(xùn)機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、群團組織、企業(yè)聯(lián)合開發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目,加快職業(yè)資格認證,增強學生就業(yè)能力。

  4、改革科研課題和項目管理辦法,促進學?蒲谐晒D(zhuǎn)化。推動面向工藝生產(chǎn)和生產(chǎn)線的創(chuàng)新驗證,將科技成果評價從專業(yè)評審向產(chǎn)業(yè)化驗證轉(zhuǎn)變,從節(jié)點監(jiān)控向創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化、示范應(yīng)用的全過程評價轉(zhuǎn)變。完善成果發(fā)布機制,建設(shè)成果轉(zhuǎn)化項目庫,積極推動網(wǎng)上成果對接常態(tài)化,推動科技成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。加快完善學?蒲谐晒幹煤褪找娣峙錂C制改革,支持教師以對外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科研成果產(chǎn)業(yè)化;支持以知識產(chǎn)權(quán)、管理和技術(shù)等要素入股創(chuàng)辦企業(yè)。

  5、建立對外交流與合作的開放辦學格局。積極推動二級學院,按照“三個一”標準,即一個對外實踐項目、一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、一個實踐成果的基本要求,強化落實,建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的開放辦學新格局。

  創(chuàng)業(yè)實施方案 8

  引導(dǎo)大學生以科技創(chuàng)業(yè)帶動社會就業(yè)工作,是科技企業(yè)孵化器在特定時期的重點任務(wù)之一。建立大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地試點,旨在依托國家科技創(chuàng)業(yè)孵化體系,通過提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境與硬件保障、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與輔導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)公共平臺和投融資服務(wù)、市場拓展服務(wù),以及國家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金扶植等特殊優(yōu)勢,引導(dǎo)集聚社會資源,培育大學生的創(chuàng)業(yè)意識和能力,為實施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工作和建設(shè)創(chuàng)新型國家持續(xù)不斷地培養(yǎng)和儲備大批的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

  一、指導(dǎo)思想

  在科學發(fā)展觀指導(dǎo)下,充分利用科技企業(yè)孵化體系,引導(dǎo)大學生以技術(shù)創(chuàng)業(yè)帶動社會就業(yè),促進大學教育資源與科技成果產(chǎn)業(yè)化工作的緊密結(jié)合,為建設(shè)創(chuàng)新型國家輸送新鮮血液,培育后備力量。

  二、總體目標

  依托科技企業(yè)孵化器,計劃在3年期間,建立一批大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地(以下簡稱基地)。通過組織大學生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)見習、模擬創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)辦實體四個階段,力爭每個基地平均吸納30個以上大學生創(chuàng)業(yè)團隊,共創(chuàng)辦10000家大學生企業(yè),孵化畢業(yè)7000家大學生企業(yè),其中,培育500家以上擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、收入達1000萬元的規(guī)模企業(yè),帶動數(shù)萬名大學生就業(yè)。

  三、重點任務(wù)

 。ㄒ唬┩ㄟ^基地建設(shè),引導(dǎo)孵化器加強與大學合作,逐步建立并完善大學生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系,提高大學生的創(chuàng)業(yè)意識和科技創(chuàng)業(yè)能力。

 。ǘ┩ㄟ^設(shè)立基地,引導(dǎo)社會資源向大學生科技創(chuàng)業(yè)集聚,營造良好的創(chuàng)業(yè)孵化環(huán)境,形成全方位、深層次、高效率的創(chuàng)業(yè)保障和運行機制。

 。ㄈ┩ㄟ^引導(dǎo)大學生以科技創(chuàng)業(yè)帶動社會就業(yè),為國家高新區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”和建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略目標培育并儲備大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

  四、基地產(chǎn)生

  依托孵化器引導(dǎo)集聚政府、大學、科技服務(wù)機構(gòu)和各種政策資源,形成政策引導(dǎo)、孵化器支撐、產(chǎn)學研結(jié)合的大學生科技創(chuàng)業(yè)育成機制。

 。ㄒ唬┊a(chǎn)生條件。

  基地的主體為科技企業(yè)孵化器(包括:創(chuàng)業(yè)中心、軟件園、大學科技園孵化器)。基地的設(shè)立需同時具備以下條件:

  1、孵化器設(shè)立不少于300萬元的創(chuàng)業(yè)孵化基金或資金。并對基地內(nèi)的大學生科技創(chuàng)業(yè)活動和科技項目給予優(yōu)先支持、資助或投資。

  2、孵化器與一所(含一所)以上大學建立促進大學生科技創(chuàng)業(yè)的合作關(guān)系。明確在大學科技成果轉(zhuǎn)移、實驗室開放、教研資源及大學生學籍、戶籍、檔案管理等方面,為大學生創(chuàng)業(yè)提供便利和支持。

  3、建立大學生科技創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機制。開展國家科技產(chǎn)業(yè)政策解讀、科技創(chuàng)業(yè)案例剖析、科技創(chuàng)業(yè)咨詢與引導(dǎo)等培訓(xùn)。

  4、組織大學生創(chuàng)業(yè)實踐和交流。每年至少組織一期大學生到在孵企業(yè)見習活動,每期一般不少于20個工作日和10個見習崗位。

  5、提供大學生模擬創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對每個大學生創(chuàng)業(yè)團隊至少保證3個月的免費工位或公共場地,并無償提供創(chuàng)業(yè)咨詢和項目論證服務(wù)。

  6、提供大學生企業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。包括企業(yè)注冊服務(wù)、“一對一”創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、統(tǒng)一的'財務(wù)代理、總面積不少于500平方米和使用期限不少于2年的免費場地、非盈利的專業(yè)技術(shù)平臺服務(wù)和電腦等辦公設(shè)備保障。

  7、已經(jīng)吸納10個以上大學生創(chuàng)業(yè)團隊,并承諾3年內(nèi)吸納30個以上大學生創(chuàng)業(yè)團隊。

  (二)產(chǎn)生程序。

  1、由。墸┛萍贾鞴懿块T向科技部推薦。推薦資料包括:

  (1)《大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地試點申請表》;

 。2)孵化器與大學有關(guān)機構(gòu)關(guān)于支持大學生科技創(chuàng)業(yè)的合作文件、資料;

 。3)孵化器上級管理機構(gòu)或所在地政府部門有關(guān)支持大學生科技創(chuàng)業(yè)的政策文件、資料;

  2、科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心負責資料受理和條件復(fù)核。

  3、科技部審核確認后,發(fā)文公布“大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地試點單位”名單。

  4、每批基地認定期限為3年,每年審核認定一批基地(通常在每年11月份進行),并納入國家火炬計劃孵化器年度統(tǒng)計體系和業(yè)務(wù)指導(dǎo)范圍。每年進行指標考核,每3年進行條件復(fù)核,實行動態(tài)管理。

  (三)引導(dǎo)政策。

  在符合國家有關(guān)科技、財政政策和制度范圍內(nèi),對基地建設(shè)和大學生科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)給予重點支持。

  1、對服務(wù)于大學生科技創(chuàng)業(yè)的國家孵化器專業(yè)技術(shù)公共服務(wù)平臺項目優(yōu)先支持,并對成效顯著的加大資助力度。

  2、對申報國家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金的基地內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)項目優(yōu)先支持,并作特別“標識”。

  3、對獲得風險投資的大學生科技創(chuàng)業(yè)項目,國家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金的創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金加大支持力度。

  4、研究出臺其他政策,支持大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地建設(shè)。

  五、基地界定與管理

 。ㄒ唬┗亟缍。

  大學生,是指高等院校在讀或畢業(yè)未超過二年的大學生、研究生和回國留學生(留學生按照國家有關(guān)規(guī)定確認)。

  大學生科技企業(yè)是指由大學生獨自創(chuàng)辦或大學生團隊合作創(chuàng)辦的科技型小企業(yè),具備獨立企業(yè)法人資格;大學生本人應(yīng)是本企業(yè)的專職人員,負責本企業(yè)主要的技術(shù)研發(fā)或經(jīng)營管理,承擔主要職責。

  基地內(nèi)的大學生科技企業(yè),通常指創(chuàng)業(yè)期限在36個月以內(nèi),注冊資本金一般在200萬元人民幣以內(nèi)的大學生科技企業(yè)。

 。ǘ┗毓芾。

  大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地試點工作,納入國家科技企業(yè)孵化器的工作體系和管理序列,實施年度指標考評和動態(tài)管理。

  支持社會其他機構(gòu)和非國家級孵化器開展大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地建設(shè)工作,對成效顯著的,可參照專業(yè)孵化器界定標準,優(yōu)先納入國家孵化器認定程序。

  基地的申請和受理工作,自本《方案》發(fā)布之日啟動。實施細則另行制定。

  創(chuàng)業(yè)實施方案 9

  為貫徹落實科學發(fā)展觀,全面實施創(chuàng)業(yè)富民工程,扎實推進創(chuàng)建國家創(chuàng)業(yè)型城市工作,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),不斷改善民生,根據(jù)市政府《關(guān)于鼓勵創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)工作的意見(試行)》和市政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)x市創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作方案的通知》要求,結(jié)合我轄區(qū)實際,特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),以全民創(chuàng)業(yè)、拉動就業(yè)為目標,大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神,大力發(fā)展民營經(jīng)濟,堅持政府促進、社會支持、市場引導(dǎo)、自主創(chuàng)業(yè)的原則,加大政策扶持,強化創(chuàng)業(yè)服務(wù),營造最佳創(chuàng)業(yè)環(huán)境,激活創(chuàng)業(yè)熱情,保護創(chuàng)業(yè)成果,著力發(fā)展各類微型企業(yè)和創(chuàng)業(yè)實體,依靠創(chuàng)業(yè)激發(fā)活力、帶動就業(yè)、增加收入、促進和諧,進一步推動我轄區(qū)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。

  二、目標任務(wù)

  通過兩年時間的努力,建立健全創(chuàng)業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)、政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作考核“五個體系”,在我轄區(qū)形成鼓勵、支持、服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)的`濃厚氛圍。具體目標如下:

  1、實現(xiàn)新增非正規(guī)就業(yè)勞動組織35個,其中至20xx年底達15個;

  至20xx年底達23個;至20xx年底達35個。

  2、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)人數(shù)2850個,其中至20xx年底達950個,至20xx年底達1900年;

  至20xx年底達2850個。

  3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)人數(shù)30個,其中至20xx年底達15個;

  至20xx年底達25個;至20xx年底達30個。

  4、建立創(chuàng)業(yè)示范點3個,其中至20xx年底達1個;

  至20xx年底達2個;至20xx年底達3個。

  5、建立創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地5個,其中至20xx年底達3個,至20xx年底達4個,至20xx年底達5個。

  三、工作措施

  (一)建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系,統(tǒng)一部署創(chuàng)建活動:

  1、成立縣橋街道創(chuàng)業(yè)型城區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和推進我街道創(chuàng)建工作。由縣橋街道辦事處主任宋琦擔任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,副組長由武裝部部長陳衛(wèi)東擔任、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在街道創(chuàng)業(yè)服務(wù)所。辦公室負責領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)街道創(chuàng)建工作;

  2、建立聯(lián)席會議制度。建立街道創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作聯(lián)席會議制度,加強督促檢查。每月組織召開一次工作例會,研究部署工作,及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作進展情況。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室量化目標和任務(wù)分解到各社區(qū),明確目標責任,建立統(tǒng)計制度,并制定檢查考評辦法。

 。ǘ┘訌娦麄,大力營造創(chuàng)建氛圍充分利用各種新聞媒體,開辟專欄,廣泛宣傳創(chuàng)建國家創(chuàng)業(yè)型城市的目的、意義及有關(guān)政策,做到家喻戶曉、人人皆知。各社區(qū)要在公共場所醒目位置設(shè)立宣傳標志,各部門,各單位也要充分利用新聞媒體、宣傳標語、板報、宣傳欄等各種宣傳渠道,宣傳創(chuàng)業(yè)政策,大力弘揚自主創(chuàng)業(yè)的典型人物,重點宣傳全民創(chuàng)業(yè)中先進典型的做法和經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)工作中的新舉措、新成績和新經(jīng)驗。樹立一批新典型,積極倡導(dǎo)“創(chuàng)業(yè)有功、致富光榮“的價值觀念,形成政府鼓勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、全民參與創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

 。ㄈ⿵娀咧С至Χ染o密結(jié)合轄區(qū)內(nèi)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色經(jīng)濟,落實扶持政策,支持個體私營等非公有制經(jīng)濟和中小企業(yè)發(fā)展,擴大創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。重點指導(dǎo)和促進有創(chuàng)業(yè)能力的登記失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、中等職業(yè)技術(shù)學校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失地農(nóng)民、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、留學回國人員等自主創(chuàng)業(yè)。全面落實市有關(guān)文件規(guī)定的創(chuàng)業(yè)市場準入、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、財政扶持、稅收減免、小額貸款支持、社會保障和創(chuàng)業(yè)園區(qū)等優(yōu)惠政策,切實幫助創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和問題。

  1、簡化創(chuàng)業(yè)扶持手續(xù)。進一步簡化審批等手續(xù),公布辦事指南和各項辦事流程,推行一站式服務(wù)、限時辦結(jié)和承諾服務(wù)等,開辟創(chuàng)業(yè)“綠色通道”。

  2、完善小額擔保貸款。提高小額貸款額度,個人貸款限額由2萬元增加到5萬元,項目前景好的最高可貸到200萬元。積極推薦認定勞動密集型企業(yè)。強化“培訓(xùn)、貸款、扶持”的工作模式,進一步簡化貸款程序,縮短辦理周期,降低反擔保門檻,解決創(chuàng)業(yè)者的資金困難。

 。ㄋ模┩晟苿(chuàng)業(yè)服務(wù)功能

  1、健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。設(shè)立街道、社區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)所、站,負責轄區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動,形成“街居有窗口、有專人負責”的二級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務(wù)大廳引領(lǐng)作用。

  2、建立創(chuàng)業(yè)廣場、創(chuàng)業(yè)示范點。鼓勵轄區(qū)內(nèi)有關(guān)單位提供場地,結(jié)合轄區(qū)特點,因地制宜地建立一批創(chuàng)業(yè)廣場、創(chuàng)業(yè)示范點,促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。開設(shè)特色小街巷(早夜市)等扶持創(chuàng)業(yè)。

  3、開展創(chuàng)業(yè)推進活動。利用“xx區(qū)全民創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”,組織開展“創(chuàng)業(yè)在xx”推進活動,搭建全民創(chuàng)業(yè)平臺。支持創(chuàng)業(yè)服務(wù)公共平臺建設(shè)創(chuàng)業(yè)項目庫,搜集適合轄區(qū)創(chuàng)業(yè)項目,定期舉辦創(chuàng)業(yè)項目推介活動。在街道網(wǎng)站上積極公布創(chuàng)業(yè)信息等。

  4、加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實訓(xùn)1、加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度。擴大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)范圍,將有創(chuàng)業(yè)就業(yè)愿望和培訓(xùn)要求的城鄉(xiāng)勞動者均納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對象范圍。實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對象的廣覆蓋,提高勞動者的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,形成全民創(chuàng)業(yè)熱潮;2、建立創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。街道可根據(jù)創(chuàng)業(yè)者需求,在各類行業(yè)中盡快選擇一批創(chuàng)業(yè)成功的典型企業(yè),發(fā)展和培育成為創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地,為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格者提供3-6個月創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)。

  四、實施步驟

  根據(jù)我街道創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作要求,結(jié)合我街道實際,將創(chuàng)建工作分為三個階段:

 。ㄒ唬┑谝浑A段(20xx年9月15日前):宣傳發(fā)動,制定方案 20xx年9月15日前,對照創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市標準,全面核查縣橋街道各項創(chuàng)業(yè)指標,制定工作方案,分解工作任務(wù),制定實施方案,充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體以及宣傳欄、板報、標語等形式,大力宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作意義和要求,在轄區(qū)掀起創(chuàng)業(yè)型城區(qū)創(chuàng)建熱潮。

  (二)第二階段全面推進階段(20xx年9月下旬-20xx年9月)圍繞創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城區(qū)目標任務(wù),轄區(qū)內(nèi)各成員單位,圍繞實施方案和各自的目標任務(wù),逐項扎實地開展創(chuàng)建國家創(chuàng)業(yè)型城市活動。積極開展工作,打好創(chuàng)建攻堅戰(zhàn),全面落實工作職責,確保創(chuàng)建工作整體協(xié)調(diào)推進。

 。ㄈ┛偨Y(jié)驗收階段(20xx年10月-20xx年12月)

  1、對照創(chuàng)建標準,逐項認真考核,查遺補缺,采取有力措施加以整改完善,確保各項創(chuàng)建目標全部達標。

  2、完成創(chuàng)建資料建檔工作,總結(jié)整理創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城區(qū)工作匯報材料,做好上級考核驗收的各項準備工作。

  創(chuàng)業(yè)實施方案 10

  為提高鄉(xiāng)村致富帶頭人帶富能力,扎實開展精準扶貧工作,進一步激發(fā)貧困村創(chuàng)業(yè)致富活力,加快貧困群眾增收致富步伐,根據(jù)省扶貧開發(fā)辦公室、省人力資源和社會保障廳印發(fā)的《關(guān)于加強貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作的實施方案》的通知要求,制定如下培訓(xùn)實施方案:

  一、培訓(xùn)目的'

  以提升創(chuàng)業(yè)致富帶頭人致富和帶貧能力為主要目標,通過創(chuàng)業(yè)致富帶頭人幫、帶、傳的引導(dǎo)作用,實現(xiàn)貧困群眾穩(wěn)定就業(yè)、增收目標。為我縣順利完成脫貧攻堅任務(wù)奠定堅實的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)對象

  1、選擇標準。致富帶頭人要從愛黨愛國、遵紀守法、品行端正、個人信用記錄良好、具有領(lǐng)辦村級產(chǎn)業(yè)項目實力和能力、有意愿履行帶動貧困人口脫貧致富社會責任的本土人才中選擇。

  2、選擇范圍。主要從已在貧困村創(chuàng)業(yè)人員中選擇,包括:龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、扶貧車間等經(jīng)營主體負責人和“村兩委”成員、農(nóng)村黨員、小微企業(yè)主、種養(yǎng)大戶、回村創(chuàng)業(yè)人才。

  3、選擇程序。按照自下而上、公開公示程序進行;境绦蚴牵杀救松暾、村兩委推薦、貧困村第一書記和駐村工作隊長考察、鄉(xiāng)政府審核,報縣扶貧部門審定后,確定為帶頭人。

  4、培訓(xùn)數(shù)量。全縣創(chuàng)業(yè)致富帶頭人260名,覆蓋65個貧困村;

  致富帶頭人實行動態(tài)調(diào)整,每個貧困村培養(yǎng)3-5名致富帶頭人。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  立足我縣脫貧攻堅任務(wù),結(jié)合扶貧產(chǎn)業(yè)布局、特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和零配件加工等產(chǎn)業(yè)特點,采用案例教學、實地觀摩、技術(shù)培訓(xùn)等多種方式,合理構(gòu)建致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程體系。課程設(shè)置上突出共性內(nèi)容和針對性內(nèi)容相補充,結(jié)合我縣創(chuàng)業(yè)致富帶頭人對蘑菇種植、設(shè)施蔬菜種植、特色種植、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展需求,開展創(chuàng)業(yè)技術(shù)、管理、經(jīng)營等方面指導(dǎo),全方位落實我縣創(chuàng)業(yè)致富帶頭人帶貧、脫貧作用。

  四、工作要求

  1、縣扶貧辦、縣人社局要高度重視,安排專人負責,認真開展培訓(xùn)課程落實工作;

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織致富帶頭人與貧困戶建立多種形式的利益聯(lián)結(jié)機制,對不合格、不帶貧的致富帶頭人及時進行調(diào)整。

  2、選好培訓(xùn)機構(gòu)。結(jié)合職業(yè)技能提升,根據(jù)致富帶頭人不同創(chuàng)業(yè)階段和特點和需求,選擇縣域內(nèi)規(guī)范的培訓(xùn)機構(gòu)和具備條件的美麗鄉(xiāng)村,建立教學和見習基地,強化現(xiàn)場培訓(xùn),示范觀摩,加強案例教學。

  3、精心組織培訓(xùn)。采取案例教學或經(jīng)驗交流形式,提高致富帶頭人帶貧益貧責任意識和創(chuàng)業(yè)能力。堅持培訓(xùn)內(nèi)容與扶貧產(chǎn)業(yè)布局相結(jié)合,與市場需求相結(jié)合,與學員創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合,具體培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合創(chuàng)業(yè)致富帶頭人實際情況安排。

  4、完善利益聯(lián)結(jié)機制。出臺扶持政策,支持鼓勵創(chuàng)業(yè)致富帶頭人通過參與勞動、參與生產(chǎn)經(jīng)營等多種方式,激發(fā)貧困戶內(nèi)生動力,參與到生產(chǎn)經(jīng)營全產(chǎn)業(yè)鏈條中,享受到更多發(fā)展紅利。

  六、資金保障

  創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)所需資金,可從職業(yè)技能提升行動資金,就業(yè)補助資金、東西部扶貧協(xié)作財政援助資金和扶貧資產(chǎn)資本收益以及財政資金等相關(guān)資金中合理安排,按規(guī)定落實培訓(xùn)補貼。符合職業(yè)技能提升行動資金轉(zhuǎn)賬列支條件的可優(yōu)先從中列支。

  七、工作要求

  1、縣扶貧辦主要負責統(tǒng)計匯總學員、制定培訓(xùn)計劃、確定培訓(xùn)內(nèi)容、建立培訓(xùn)信息檔案、統(tǒng)計培訓(xùn)完成情況、協(xié)調(diào)補貼支出渠道等工作。

  2、縣人社局主要負責將創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)納入職業(yè)技能提升行動計劃、利用本部門課程資源組織實施學員培訓(xùn)和師資培訓(xùn)、對培訓(xùn)機構(gòu)加強管理、按規(guī)定辦理補貼資金申領(lǐng)并統(tǒng)計人次、將符合條件人員納入創(chuàng)業(yè)幫扶并協(xié)調(diào)解決創(chuàng)業(yè)扶持政策落實等工作。

  3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))負責貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的選拔和動態(tài)調(diào)整工作,負責組織創(chuàng)業(yè)致富帶頭人與貧困戶建立緊密的利益聯(lián)結(jié)機制;

  做好轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的宣傳、組織等工作。

  4、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人要認真參加培訓(xùn),充分發(fā)揮先富幫后富的帶貧作用,緊密聯(lián)系貧困戶,通過自身的示范帶動作用,帶動更多的貧困戶實現(xiàn)穩(wěn)定增收脫貧致富。

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