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《故鄉(xiāng)》讀后感小學(xué)

時(shí)間:2022-11-14 20:31:57 讀后感 我要投稿

《故鄉(xiāng)》讀后感小學(xué)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《故鄉(xiāng)》讀后感小學(xué),希望對(duì)大家有所幫助。

《故鄉(xiāng)》讀后感小學(xué)

《故鄉(xiāng)》讀后感小學(xué)1

  在星期二的上午,姚老師同我們一起探究了《故鄉(xiāng)》這篇經(jīng)典而又飽含深意的作品。

  從魯迅的筆中,在我眼前仿佛出現(xiàn)了一面當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的鏡子,讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的強(qiáng)烈反差:一個(gè)是開朗、樂觀、健康的孩子,但是二十多年過去,卻已經(jīng)變得與魯迅生疏起來,臉上也變得灰黃有皺紋,不在有兒時(shí)的`開朗。這究竟是為什么?我不禁要這樣問。

  是他多子、饑荒、苛稅?還是賓、匪、官苦得他?他確實(shí)被苦得像一個(gè)木偶人。

《故鄉(xiāng)》讀后感小學(xué)2

  故鄉(xiāng)不是一個(gè)地點(diǎn),而是一種情感,一種親切的感覺。而在魯迅先生的筆下,他的故鄉(xiāng)是一個(gè)舞臺(tái),演繹三種人生;蛟S在今天看來,魯迅半白半文的風(fēng)格,一直讓人感覺生澀。

  閏土是文中一個(gè)主要人物,他就是一個(gè)農(nóng)民的代表。閏土的少年時(shí)光多美好!抓鳥,刺猹,拾貝,觀魚,多快樂的生活。但中年時(shí)的閏土呢?多災(zāi)多難,生活灰暗得不能形容,這又是怎樣的不幸!不是因?yàn)槭澜绲暮诎,而是人性的黑暗。逆來順受代替了勇氣,小偷小摸代替正直,拜天拜地代替了自信,一個(gè)閏土的麻木或許不算什么,但千萬個(gè)閏土的麻木不仁又會(huì)怎樣?倘若人人振奮起來,閏土又怎會(huì)成一個(gè)悲?

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