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《這樣教出好孩子》讀后感（通用16篇）
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《這樣教出好孩子》讀后感，歡迎大家分享。
《這樣教出好孩子》讀后感 1
孩子是每個(gè)父母的手中寶，心頭肉，每個(gè)父母都希望自己的孩子能成龍成鳳。那么如何能教育好自己的孩子，如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)一人積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何當(dāng)好這終生老師，如何培育孩子的良好習(xí)慣，這是令每個(gè)家長(zhǎng)都頭疼的問(wèn)題。
在暑期空余下，看了一本《這樣教出好孩子》書，帶著好奇的心情讀了幾頁(yè)，感覺(jué)真的是受益匪淺，感觸良多。從第一部分：對(duì)孩子進(jìn)行思想品德的教育，從中要讓孩子追真、向善、求美；第二部分：對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育，要讓孩子從自己的實(shí)際出發(fā)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第三部分：要讓孩子養(yǎng)成鍛煉身體的.習(xí)慣，講的生動(dòng)值得做媽媽的你去欣賞與感悟。
例如：楊瀾的教子經(jīng)：可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。大家都知道楊瀾是著名節(jié)目主持人，每天的工作非常忙碌非常累，但她每天回家都能要求自己細(xì)心地聽(tīng)孩子為她講學(xué)校里發(fā)生的每件微乎其微的小事，這就是身為一個(gè)智慧媽媽應(yīng)該給予孩子的尊重。其實(shí)做媽媽的都一樣，沒(méi)有誰(shuí)是天生的智慧媽媽，所謂智慧媽媽也是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。只要你不斷學(xué)習(xí)，讓自己的視野更廣闊更深邃，讓自己的心再細(xì)一點(diǎn)，你就會(huì)成為一個(gè)智慧媽媽，你的孩子會(huì)向著你期望的道路越走越順。
梁曉聲：以柔克剛，和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)子心。順其自然，物盡所能，是梁曉聲對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望。這種辯證的觀點(diǎn)不僅來(lái)自于他對(duì)事物認(rèn)識(shí)的深刻性，更鮮明地反映了一位名作家的人生觀和人才觀。在一般人眼中，望子成龍是被家長(zhǎng)們認(rèn)為天經(jīng)地義的事；以學(xué)分高低論英雄更為普通大眾司空見(jiàn)慣。由此推斷，一些人也會(huì)認(rèn)為梁曉聲是名人，他對(duì)孩子的期望值一定更高，會(huì)是"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"；他一定更會(huì)看重高分、名校。梁曉聲卻不這樣認(rèn)為。他曾對(duì)孩子談過(guò)："有機(jī)會(huì)接受高等教育對(duì)人的一生很重要，但不是絕對(duì)的，丘吉爾、巴爾扎克上中學(xué)時(shí)都不是成績(jī)好的學(xué)生。關(guān)鍵是根據(jù)個(gè)人的條件選準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，定好位，發(fā)揮自己所長(zhǎng)。梁曉聲的教子方法，使我們不僅聯(lián)想到魯迅先生的一段話"父母對(duì)于子女，應(yīng)該健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的解放。"但中國(guó)父母又有多少能真的做到呢？
在這本書中還講了很多名人的教子經(jīng)，不管你現(xiàn)在是不是一個(gè)媽媽，都值得仔細(xì)閱讀。
我看了后受益匪淺，覺(jué)得好的教育方法可以培養(yǎng)孩子形成好習(xí)慣、好性格、高情商、高智商，也能讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，并且擁有健康的身體和心理。在教育孩子的過(guò)程中，父母要言傳身教，由此父母在教育孩子時(shí)，也在教育我們自己，好的教育方法在教出好孩子的同時(shí)，也可以使你我成為一名成功的父母，值得做父母深思和學(xué)習(xí)！
《這樣教出好孩子》讀后感 2
《這樣教出好孩子》是一本令人深感啟發(fā)的育兒書。在這本書中，作者以自己的親身經(jīng)歷和認(rèn)知理論為基礎(chǔ)，給出了一系列關(guān)于如何教育孩子的建議和方法。讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子教育的重要性和方法之一。
首先，這本書從孩子成長(zhǎng)的角度出發(fā)，提出了一種培養(yǎng)孩子自主性和創(chuàng)造力的教育模式。作者認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)的教育模式過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)和考試，忽視了孩子的興趣和天賦。他提出，要培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，就要給孩子提供自由選擇的機(jī)會(huì)，讓他們參與決策，并培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力。這一觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我。作為一個(gè)父母，我們常常希望孩子聽(tīng)從我們的安排和指示，但是我們是否真的考慮過(guò)孩子的意愿和需要呢？通過(guò)給孩子更多的選擇權(quán)和自主權(quán)，我們可以培養(yǎng)他們的決策能力和責(zé)任感，讓他們從小就學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
其次，這本書提出了尊重孩子個(gè)體差異的觀點(diǎn)。作者認(rèn)為，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，有著不同的興趣、天賦和性格。我們不能按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，而應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)體差異，制定適合他們的教育計(jì)劃。這一觀點(diǎn)讓我深感自省。作為父母，我們常常會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)和表現(xiàn)抱有一種期望，希望他們能成為自己設(shè)想的那樣。但是，我們是否真的了解孩子自己想要什么呢？每個(gè)孩子都有他們自己的獨(dú)特之處，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，并給予他們支持和鼓勵(lì)。
再次，這本書強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。作者認(rèn)為，家庭教育是孩子成長(zhǎng)最重要的環(huán)境，父母是孩子最好的老師。他提出，要培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀，關(guān)鍵在于父母的榜樣作用。父母應(yīng)該以身作則，做出好的行為示范，并與孩子坦誠(chéng)相待，真正成為孩子的朋友和引路人。這一觀點(diǎn)讓我深感警醒。作為父母，我們常常會(huì)忙于工作和生活，很少與孩子有真正的溝通和互動(dòng)。但是，我們是否意識(shí)到我們的行為對(duì)孩子的影響有多大呢？通過(guò)與孩子的互動(dòng)和交流，我們可以更好地了解孩子的需求和困惑，并給予他們真正的幫助和支持。
最后，這本書提出了一種積極的`育兒態(tài)度。作者認(rèn)為，育兒是一次旅程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他鼓勵(lì)父母要保持積極的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難和挫折，不斷調(diào)整自己的方法和策略。這一觀點(diǎn)讓我深感共鳴。作為父母，我們常常會(huì)感到壓力和疲憊，但是，我們不能放棄，我們要堅(jiān)持下去，相信自己的能力和孩子的潛力，相信我們能夠教出好孩子。
總的來(lái)說(shuō)，讀完《這樣教出好孩子》后，我對(duì)育兒有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。這本書讓我重新審視了自己的育兒觀念和方法，并給我提供了一些建設(shè)性的建議和方法。通過(guò)改變自己的思維方式和行動(dòng)方式，我相信我能夠成為一個(gè)更好的父母，教出一個(gè)好孩子。我強(qiáng)烈推薦這本書給所有的父母和教育工作者，相信它會(huì)對(duì)你的育兒之路有所啟發(fā)。
《這樣教出好孩子》讀后感 3
去年元旦期間，我讀了《這樣教出好孩子》這本書。文中大量故事情節(jié)使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
首先，本書p23開始，主要描寫了幾位偉大人物和一些殘疾人，在他們小時(shí)候很不幸，但依靠他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，不但活了下來(lái)，還取得了偉大的成就。殘疾人能做到這點(diǎn)，作為一個(gè)健康并生活在幸福年代的.我，更應(yīng)該做到。所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)做出一番偉大事業(yè)打好基礎(chǔ)；
其次本書P24頁(yè)開始，告訴我們一個(gè)人要有志向—要有不折不回的志向、信念，只要有了他們，就沒(méi)有任何困難能難倒你，即使有困難，她也會(huì)向你低頭；
第三，本書P104-106頁(yè)是美國(guó)李文斯登·勞奈德寫的《不體貼父親》，讀完這部分內(nèi)容，我的眼睛留下了感動(dòng)的眼淚，因?yàn)檫@里面包含著父子感動(dòng)的深情。盡管父親是嚴(yán)厲了，但這完全是對(duì)孩子的愛(ài)。就向我的爸爸，他所做的一切都是為我能夠健康成長(zhǎng)。
這本書里有太多感動(dòng)的內(nèi)容，也寫出了許多教育孩子的好方法，我希望長(zhǎng)大以后也能當(dāng)一名出色的教育家。
《這樣教出好孩子》讀后感 4
閱讀《這樣教出好孩子》，我深受啟發(fā)，對(duì)教育孩子有了全新認(rèn)知。書中強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要樹立正確教育理念，這是培養(yǎng)好孩子的基石。
書中指出，成績(jī)并非衡量孩子的.唯一標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)關(guān)注孩子的品德、興趣與身心健康。這讓我反思，自己是否曾過(guò)度關(guān)注成績(jī)，而忽略孩子內(nèi)心需求。比如孩子某次考試失利，我若只責(zé)備成績(jī)，會(huì)打擊他的自信，忽視他努力過(guò)程。今后，我會(huì)重視孩子全面發(fā)展，鼓勵(lì)他發(fā)展興趣愛(ài)好，引導(dǎo)他樹立正確價(jià)值觀。
書中還提及要尊重孩子個(gè)性差異，每個(gè)孩子都有獨(dú)特天賦與性格。我的孩子好奇心強(qiáng)，愛(ài)探索新事物，我應(yīng)支持他，而非用固定模式限制他。尊重孩子想法，傾聽(tīng)他的聲音，讓他在被尊重環(huán)境中成長(zhǎng)，能培養(yǎng)他的獨(dú)立思考與自信心。
書中教育理念為我指明方向，我會(huì)努力踐行，用正確理念引導(dǎo)孩子，讓他在健康、快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，成為有品德、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
《這樣教出好孩子》讀后感 5
讀完《這樣教出好孩子》，我對(duì)親子溝通的重要性有了深刻感悟。良好的親子溝通，是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
書中提到，有效的溝通能讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，了解他們的想法和感受。想想自己，有時(shí)會(huì)因忙碌忽略與孩子的交流，孩子分享學(xué)校趣事時(shí)，我只是敷衍回應(yīng)。從現(xiàn)在起，我要每天抽出專門時(shí)間，全身心投入與孩子交流，認(rèn)真傾聽(tīng)他的每一句話，給予積極回應(yīng)。
書中還強(qiáng)調(diào)溝通技巧，如用溫和語(yǔ)氣、尊重的態(tài)度與孩子交流。有次孩子犯錯(cuò)，我大聲斥責(zé)，結(jié)果他情緒低落，不愿溝通。以后我會(huì)控制情緒，用平和方式指出問(wèn)題，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓他感受到我的.關(guān)心與愛(ài)。
親子溝通不僅是語(yǔ)言交流，更是情感傳遞。一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，都能讓孩子感受到溫暖。我會(huì)多給孩子情感支持，讓他在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，增強(qiáng)他的安全感與自信心，讓親子關(guān)系更加親密。
《這樣教出好孩子》讀后感 6
《這樣教出好孩子》讓我意識(shí)到，培養(yǎng)孩子自主能力對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要。
書中指出，自主能力強(qiáng)的孩子更能適應(yīng)社會(huì)。我們不能事事代勞，應(yīng)給予孩子嘗試機(jī)會(huì)。以前，孩子整理書包時(shí)，我怕他弄亂，總是幫他做�，F(xiàn)在我明白，這剝奪了他鍛煉的機(jī)會(huì)。以后我會(huì)讓孩子自己整理書包，安排學(xué)習(xí)時(shí)間，即使出錯(cuò)，也是他成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
書中還提到培養(yǎng)孩子自主思考能力，鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題、尋找答案。孩子問(wèn)我科學(xué)問(wèn)題時(shí)，我不再直接給答案，而是引導(dǎo)他查閱資料、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，激發(fā)他的'探索欲望，培養(yǎng)他獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
培養(yǎng)自主能力，要讓孩子承擔(dān)責(zé)任。讓孩子參與家務(wù)，如洗碗、掃地，讓他明白自己是家庭一員，需承擔(dān)責(zé)任。這不僅能培養(yǎng)他的生活能力，還能增強(qiáng)他的責(zé)任感。我會(huì)按照書中方法，逐步培養(yǎng)孩子自主能力，讓他在未來(lái)道路上更自信、更從容。
《這樣教出好孩子》讀后感 7
閱讀《這樣教出好孩子》，我深深體會(huì)到，愛(ài)與陪伴是孩子成長(zhǎng)中最珍貴的禮物。
書中強(qiáng)調(diào)，陪伴不是簡(jiǎn)單的'時(shí)間堆砌，而是心與心的交流�；叵胱约�，有時(shí)雖然在孩子身邊，卻在玩手機(jī)，沒(méi)有真正陪伴他。以后，我會(huì)放下手機(jī)，用心陪孩子做游戲、看繪本，參與他的每一次成長(zhǎng)。
書中還提到，愛(ài)是無(wú)條件的。不能因?yàn)楹⒆映煽?jī)好就寵愛(ài)，成績(jī)差就冷落。孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，我要給他安慰與鼓勵(lì)，幫他分析原因，讓他感受到無(wú)論何時(shí)，我都愛(ài)他。
陪伴孩子成長(zhǎng)，要關(guān)注他的情緒變化。孩子遇到挫折情緒低落時(shí)，我要耐心傾聽(tīng)，給予支持，讓他知道我是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。用愛(ài)陪伴，能讓孩子擁有安全感，建立積極的自我認(rèn)知，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我會(huì)用滿滿的愛(ài)，陪伴孩子度過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)階段。
《這樣教出好孩子》讀后感 8
《這樣教出好孩子》讓我深刻認(rèn)識(shí)到因材施教在教育孩子中的重要性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，只有因材施教，才能挖掘他們的潛力。
書中指出，了解孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式是因材施教的基礎(chǔ)。我的孩子性格內(nèi)向，在課堂上不敢主動(dòng)發(fā)言。我不應(yīng)強(qiáng)迫他馬上改變，而是要鼓勵(lì)他慢慢嘗試，給他創(chuàng)造表達(dá)的機(jī)會(huì)，如家庭討論時(shí)，引導(dǎo)他發(fā)表看法，增強(qiáng)他的.自信心。
書中還提到，根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好培養(yǎng)特長(zhǎng)。孩子喜歡繪畫，我會(huì)為他提供繪畫工具，給他報(bào)繪畫班，讓他在喜歡的領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)，發(fā)揮天賦。
因材施教，要調(diào)整教育方法。孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吃力，我會(huì)用更生動(dòng)、形象的方法講解，如用實(shí)物演示數(shù)學(xué)概念，幫助他理解。我會(huì)根據(jù)孩子特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教育方法，讓他在適合的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，成為最好的自己。
《這樣教出好孩子》讀后感 9
讀了《這樣教出好孩子》，我對(duì)家長(zhǎng)作為孩子榜樣的作用有了全新的理解。家長(zhǎng)的言行舉止，對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)影響。
書中強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為。如果我經(jīng)常抱怨生活，孩子可能也會(huì)變得消極。所以，我要時(shí)刻注意自己的言行，保持積極樂(lè)觀的`生活態(tài)度，為孩子樹立榜樣。
書中還提到，誠(chéng)信是重要品質(zhì)，家長(zhǎng)要以身作則。答應(yīng)孩子的事，一定要做到。有次答應(yīng)孩子周末去公園，卻因工作忙想取消，這讓孩子很失望。以后我會(huì)合理安排時(shí)間，遵守承諾，讓孩子明白誠(chéng)信的重要性。
在學(xué)習(xí)上，我也要為孩子樹立榜樣。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我不再看電視、玩手機(jī)，而是看書學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我會(huì)努力成為孩子的好榜樣，用自己的行動(dòng)引導(dǎo)他養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。
《這樣教出好孩子》讀后感 10
《這樣教出好孩子》讓我明白，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，才能讓他主動(dòng)探索知識(shí)。
書中指出，興趣是最好的老師，要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)。孩子喜歡故事，我就通過(guò)講故事的方式，引入歷史、地理等知識(shí)，讓他在聽(tīng)故事的過(guò)程中，對(duì)這些學(xué)科產(chǎn)生興趣。
書中還提到，要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)為孩子打造安靜、整潔的'學(xué)習(xí)空間，擺放他喜歡的書籍和學(xué)習(xí)用品，讓他在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)好奇，我就和他一起做簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，如自制彩虹、會(huì)跳舞的鹽等，讓他在實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力，激發(fā)他對(duì)科學(xué)的探索欲望。我會(huì)運(yùn)用書中方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓他在知識(shí)的海洋中快樂(lè)遨游。
《這樣教出好孩子》讀后感 11
讀完《這樣教出好孩子》，我對(duì)挫折教育有了深刻認(rèn)識(shí)。挫折是孩子成長(zhǎng)的必修課，培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折的能力，能讓他更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
書中指出，要讓孩子正確認(rèn)識(shí)挫折，明白挫折是生活的一部分。當(dāng)孩子考試失利時(shí)，我會(huì)告訴他這是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫助他分析原因，讓他明白失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)。
書中還提到，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)挫折。孩子參加比賽失敗，情緒低落，我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，陪他一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他下次繼續(xù)努力，增強(qiáng)他的抗挫能力。
家長(zhǎng)也要適當(dāng)給孩子制造挫折情境，鍛煉他的能力。比如讓孩子參加一些有挑戰(zhàn)性的`活動(dòng)，如徒步旅行，讓他在克服困難的過(guò)程中，培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志。我會(huì)重視挫折教育，讓孩子在挫折中成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
《這樣教出好孩子》讀后感 12
《這樣教出好孩子》讓我意識(shí)到，培養(yǎng)孩子的社交能力對(duì)他的成長(zhǎng)至關(guān)重要。良好的'社交能力，能讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì)，建立良好人際關(guān)系。
書中指出，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往。孩子剛上學(xué)時(shí)，不敢和同學(xué)交流，我會(huì)鼓勵(lì)他主動(dòng)打招呼，分享小零食，幫助他邁出社交第一步。
書中還提到，教會(huì)孩子與人相處的技巧。如尊重他人、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、分享與合作等。孩子和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他換位思考，理解他人感受，學(xué)會(huì)解決矛盾的方法。
帶孩子參加社交活動(dòng)，也能提升他的社交能力。比如參加親子活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等，讓他在與不同人交往中，鍛煉社交能力。我會(huì)按照書中方法，培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他在人際交往中更加自信、從容。
《這樣教出好孩子》讀后感 13
閱讀《這樣教出好孩子》，我深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)注孩子心理健康的重要性。孩子的心理健康，關(guān)系到他的一生幸福。
書中強(qiáng)調(diào)，要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)心和支持。孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，回家后情緒低落，我要耐心傾聽(tīng)他的委屈，給予安慰，幫助他解決問(wèn)題，讓他感受到我的愛(ài)和支持。
書中還提到，培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。通過(guò)講述名人故事、分享生活中的.正能量事件，讓孩子學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活。孩子遇到困難想放棄時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他看到積極的一面，增強(qiáng)他的信心。
家長(zhǎng)也要營(yíng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。減少家庭矛盾，多與孩子溝通交流，讓他擁有健康的心理。我會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子心理健康，為他的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
《這樣教出好孩子》讀后感 14
《這樣教出好孩子》讓我明白，鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造力對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可忽視的作用。創(chuàng)造力能讓孩子在未來(lái)的發(fā)展中脫穎而出。
書中指出，要為孩子創(chuàng)造寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)他大膽想象。孩子畫了一幅奇怪的畫，我不再質(zhì)疑，而是詢問(wèn)他的想法，鼓勵(lì)他的奇思妙想，讓他自由發(fā)揮創(chuàng)造力。
書中還提到，提供豐富的材料和機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子創(chuàng)造力。我會(huì)為孩子準(zhǔn)備各種手工材料、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，讓他在動(dòng)手操作中，激發(fā)創(chuàng)造力。
尊重孩子的獨(dú)特見(jiàn)解，也是鼓勵(lì)創(chuàng)造力的關(guān)鍵。孩子提出與眾不同的`想法時(shí)，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，給予肯定，讓他敢于表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。我會(huì)運(yùn)用書中方法，鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造力，讓他的思維更加活躍，未來(lái)更加精彩。
《這樣教出好孩子》讀后感 15
讀了《這樣教出好孩子》，我認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃孩子成長(zhǎng)的重要性。有規(guī)劃的成長(zhǎng)，能讓孩子在正確的軌道上穩(wěn)步前行。
書中指出，要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展階段，制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。孩子上小學(xué)時(shí)，我會(huì)著重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)知識(shí)，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律。
書中還提到，規(guī)劃要具有靈活性，根據(jù)孩子的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整。如果孩子對(duì)某個(gè)興趣班不感興趣，我不會(huì)強(qiáng)迫他，而是尊重他的意愿，調(diào)整規(guī)劃，尋找更適合他的發(fā)展方向。
家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的'長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注重品德、興趣、能力的培養(yǎng)。為孩子制定全面的成長(zhǎng)規(guī)劃，讓他在各方面都能得到發(fā)展。我會(huì)合理規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)，讓他的未來(lái)充滿希望。
《這樣教出好孩子》讀后感 16
《這樣教出好孩子》讓我深知，建立良好家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。良好的'家庭氛圍，是孩子健康成長(zhǎng)的沃土。
書中強(qiáng)調(diào)，家庭成員之間要相互尊重、關(guān)愛(ài)。我會(huì)尊重孩子的想法和選擇，與他平等交流，讓他感受到被尊重。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)心家人，營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。
書中還提到，減少家庭沖突，保持家庭和諧。遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)和家人冷靜溝通，避免在孩子面前爭(zhēng)吵，讓孩子在和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。
組織家庭活動(dòng)，也能增強(qiáng)家庭凝聚力。如周末一起做家務(wù)、看電影、戶外運(yùn)動(dòng)等，讓孩子感受到家庭的溫暖和快樂(lè)。我會(huì)努力建立良好家庭氛圍，讓孩子在充滿愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
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