高三作文：魯賓遜漂流記讀后感

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的高三作文：魯賓遜漂流記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　獨(dú)自一人，置身荒島，面對(duì)著蒼涼的土地和冷漠的天空，他會(huì)以什么心態(tài)獨(dú)自生活二十多年？

　　記得初次閱讀《魯賓遜漂流記》時(shí)，我曾經(jīng)覺(jué)得這非常不可思議。在大自然面前，人的力量可謂是非常渺小，征服一個(gè)島嶼，需要的不僅僅是體力勞動(dòng)，更重要的是智慧。

　　于是，我曾經(jīng)認(rèn)為魯濱遜是個(gè)非常偉大的人。

　　后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢淡忘了小時(shí)候讀的這些名著。再一次的閱讀是因?yàn)檎Z(yǔ)文課本上的要求。為了考試的分?jǐn)?shù)，我不得不拾起了這本并不再感興趣的書(shū)。再一次以挑剔的目光審視它，發(fā)現(xiàn)好像這本書(shū)十分地淺顯粗陋。怎么可能有那樣的人，運(yùn)氣這樣好？怎么可能有這樣一件事，蘊(yùn)含著如此多的巧合？

　　我不屑地嗤笑：原來(lái)所謂名著就是用陳詞濫調(diào)來(lái)吸引所謂的讀者罷了。

　　雖然不屑，我還是仔細(xì)地閱讀著這本書(shū)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，考試名著題會(huì)涉及這部分的知識(shí)。只是死記硬背的知識(shí)效果并不怎么好，即使是不斷鞏固，遺忘的速度還是如此之快。

　　后來(lái)，忘了從哪里看來(lái)一句話(huà)，說(shuō)千古名著的意義不僅僅是它百轉(zhuǎn)千回的'情節(jié)，更重要的是它蘊(yùn)含的思想與哲理。我恍如醍醐灌頂，原來(lái)是我孤陋寡聞了。

　　再看這本書(shū)，它好像變得非常吸引人一般，一章一回?zé)o不顯露著作者的精巧構(gòu)思。

　　從魯濱遜被困孤島二十多年中，可以看出他的隱忍；從他開(kāi)辟了自己的小天地可以看出他的智慧；從他搭救星期五可以看出他的仁慈；從他幫助船長(zhǎng)收復(fù)船只可以看出他的勇敢。

　　如果我是他，當(dāng)船只遇到暴風(fēng)失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信；如果我是他，當(dāng)獨(dú)立一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力；如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)來(lái)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。

　　雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上,過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,但他始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì),利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來(lái).如果他從一生下來(lái)就生活在荒島上,那情況又會(huì)是怎樣?人不能脫離社會(huì)而存在,這是不可否認(rèn)的事實(shí).魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸?shù)乃枷?超強(qiáng)的生存能力,最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).魯濱遜在島上時(shí),從沒(méi)有放棄過(guò)要回到他原來(lái)是生活,這,也許是他活下來(lái)的信念。

　　正如人生道路,坎坷、不平,到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生,并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂(lè)的絲線(xiàn),組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折,積極對(duì)待.我看到這樣一句話(huà):"天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!"花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī)。

　　“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之二百相信這句話(huà)。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿(mǎn)足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開(kāi)拓。我想我們應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我們自己的將來(lái)。

　　從現(xiàn)在起珍愛(ài)生命，崇尚生活，為未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆！

【高三作文：魯賓遜漂流記讀后感】相關(guān)文章：

魯賓遜漂流記讀后感600字01-19

初中魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記01-17

讀《魯賓遜訊漂流記》有感_1000字01-21

讀《魯賓遜漂流記》有感-六年級(jí)01-11

向魯賓遜學(xué)習(xí)作文11-23

魯濱遜漂流記讀后感初中作文08-10

《魯濱孫漂流記》 讀后感01-20

《魯濱孫漂流記》讀后感05-25

【薦】《魯濱遜漂流記》讀后感01-16

魯濱遜漂流記英文讀后感08-07