六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感1
今天，我把《城南舊事》也已經(jīng)讀完了，就好像陷入一個(gè)復(fù)古的相冊(cè)，在一片泛黃之中去尋那些那一份關(guān)于童年記憶。
童年是美好的，童年是留念的，每個(gè)人的童年都各不相同，那在林海音的童年里，又是怎樣的呢？
我覺(jué)得英子對(duì)人很熱情，又溫柔體貼，就比如：英子剛認(rèn)識(shí)瘋子秀貞的時(shí)候，我也很是害怕英子受到無(wú)比的傷害，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，英子卻幫著妞兒和秀貞母女認(rèn)識(shí)，竟然還送非常貴重的禮物給了她們，看到這里的時(shí)候，我就覺(jué)得英子特別的大方，竟然把媽媽送給自己貴重的東西給了別人，很少人才會(huì)這樣做的，就連我也得先考慮一下。
英子在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！庇⒆泳瓦@樣告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，擔(dān)負(fù)起了生活的責(zé)任，可是，她還要照顧著弟弟和妹妹，看到這里的時(shí)候，我覺(jué)得英子必須有一個(gè)可靠的人，那個(gè)人就是：宋媽。只可惜，宋媽最后走了，英子只能靠自己的雙手來(lái)?yè)纹鹦腋Ａ�，在想想我們，我們總比英子那時(shí)候的生活幸福多了，所以我們要好好學(xué)習(xí)，好好珍惜童年。
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感2
假期中我閱讀了林海音的《城南舊事》，這本書(shū)由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》，記錄了英子這個(gè)人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看成人世界的悲歡離合。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是《爸爸的花兒謝了》，英子快要畢業(yè)了，特別希望爸爸能參加畢業(yè)典禮，可爸爸病倒了，不能來(lái)。給我印象最深的一個(gè)片段是她回憶懶床事件。英子害怕上學(xué)會(huì)遲到，所以賴在床上不想上學(xué)，但爸爸不同意。在英子的抗拒下，最終挨了一頓毒打，花錢(qián)坐洋車(chē)上了學(xué)。后來(lái)，爸爸趕到學(xué)校給英子送花夾襖。
英子的父親是一個(gè)“嚴(yán)”在其外，“愛(ài)”在其內(nèi)的可親可敬的人。他把對(duì)子女的愛(ài)掩藏在內(nèi)心深處，嚴(yán)厲要求英子不能翹課遲到。這讓我想起有一次，我賴在床上不起來(lái)，媽媽叫了我?guī)状危叶紱](méi)理她。后來(lái)她掀起被子，拿皮鞭狠狠抽了我。
讀完這本書(shū)，我知道了父母對(duì)我們嚴(yán)厲，是希望我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我理解了媽媽的一片苦心。
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感3
讀《城南舊事》，我有難以形容的愉悅之感。二十世紀(jì)三十年代的人事景物，讓二十一世紀(jì)的花季少女動(dòng)情共鳴，在于純樸真誠(chéng)的語(yǔ)言把我和英子的情感聯(lián)通，讓我體會(huì)到了祖國(guó)語(yǔ)言的魅力。
林海音以平淡的文字、真實(shí)的情感敘述了英子從女孩變成少女的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)英子幼稚的雙眼，以一種天真、一種自然，描寫(xiě)了大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，道盡了人世間復(fù)雜的情感。英子眼中三十年代的北京南城風(fēng)光，也恰切的融入字里行間，給我們一種時(shí)光倒流的感覺(jué)。書(shū)中有淡淡的憂傷，濃濃的詩(shī)意，仿佛品著陳年普爾，淡淡的苦味中卻有余香在舌尖繚繞，讓人回味無(wú)窮。
全書(shū)六個(gè)章節(jié)，各有各的風(fēng)格，各有各的余韻。我最喜歡《爸爸的花兒落了》這一章。英子的爸爸很喜歡花。花兒已經(jīng)落了，父親也因身體不好住院了，英子在這時(shí)忽然長(zhǎng)大了，明白自己是個(gè)小大人兒了。她對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。書(shū)中最后兩句話是：
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！�
這是一種充滿詩(shī)意的結(jié)尾，有對(duì)童年逝去的感嘆，也有對(duì)未來(lái)的彷徨與企盼。中華語(yǔ)言的韻味盡在其中。
樸實(shí)超越華麗。平實(shí)的語(yǔ)言，優(yōu)雅的情調(diào)，仿若小夜曲，輕輕扣動(dòng)人心。字里行間的余韻，猶如流動(dòng)的詩(shī)意，讓人陶醉，讓人忘了自己……
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感4
城南邊的墻角，老人正講著動(dòng)聽(tīng)的舊事……寒假，我讀了一本書(shū)《城南舊事》。它是文壇名家林海音女士寫(xiě)的經(jīng)典作品之一。她用超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，給我們講述了一個(gè)似夢(mèng)幻的舊時(shí)故事，讀時(shí)讓我仿若音樂(lè)，輕輕扣動(dòng)著我的內(nèi)心，讓我讀得非常感動(dòng)。
故事中的主角——英子，通過(guò)她童稚的雙眼，觀看舊時(shí)大人們的世界。把大人世界中的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，用英子孩子般的思維，寫(xiě)出了天真、自然、純樸的市民生活，把北京南城舊時(shí)風(fēng)光又恰切地融入字里行間，為我們講述一個(gè)發(fā)生在舊中國(guó)的時(shí)空背景下的一個(gè)個(gè)小故事。故事中那淡淡的憂傷，讓我沉浸在一股濃濃的詩(shī)意中，讓我禁不住讀了一遍又一遍。
當(dāng)我讀到“太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到我的小床來(lái)了。我醒了，看陽(yáng)光里飛舞著小塵�！�，我仿佛也看到了自己的小床在陽(yáng)光照耀下飛舞的塵�！靶【`”。當(dāng)我又讀到“妞兒從進(jìn)來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，……“媽”——……”時(shí)，我又仿佛看到妞兒害羞的、臉紅紅的、嬌羞地叫著“媽媽”的樣子，我還仿佛看到秀貞興奮地、充滿愛(ài)意的雙眼，緊緊地抱著妞兒……
這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方很多很多，描寫(xiě)的景物自然生動(dòng)，讓我回味無(wú)窮。我要學(xué)習(xí)英子對(duì)每一個(gè)人都很善良、友好的品德，還要學(xué)習(xí)英子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做最優(yōu)秀的一位學(xué)生，最后成為畢業(yè)班代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞的光榮一員。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我要學(xué)會(huì)多思、多想、多做。
《城南舊事》中的故事，將永遠(yuǎn)記在我心中。
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感5
這本書(shū)講述了小英子童年時(shí)代住在北京城南時(shí)發(fā)生的趣事。書(shū)中最讓我記憶猶新的是《我們看海去》。這章故事中充滿了小英子的渴望與追求，她渴望看到大海，她渴望自己能像金色的太陽(yáng)一樣閃耀光芒。
“我們看海去！我們看海去！”這原是她學(xué)過(guò)的課文，卻成了她的理想。她喜歡這篇課文，喜歡文中的每字每句，因?yàn)檫@字里行間中流露著朝陽(yáng)的美好；大海的清爽……
人人都有自己的夢(mèng)想和追求，小英子有，我也有。我渴望自由，渴望快樂(lè)，渴望自己能在溜冰場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束、自由自在地滑翔……可是，理想和夢(mèng)終究不同。理想可以靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)；而夢(mèng)到底是夢(mèng)，只能想象而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而，仍有不少人在癡心妄想，就如我...
我想，小英子寫(xiě)這篇文章時(shí)，已老大不小了，卻仍能記清楚這件事，可見(jiàn)，她是多么懷念自己那時(shí)的癡，那時(shí)的傻呀!
這整本書(shū)中的故事情節(jié)描繪得有聲有色，詳略有別，令人一看便能感受到作者林海音對(duì)童年住在北京城南時(shí)的眷戀、懷念……
愿更多的人能閱讀這本書(shū)，體會(huì)作者對(duì)異地故鄉(xiāng)深深的情懷，并以此回想自己的家鄉(xiāng)……
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感6
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�？匆�(jiàn)這句話，你們應(yīng)該想到是誰(shuí)了吧！那就是——林海音。
我最喜歡她寫(xiě)的《城南舊事》了。因?yàn)檫@本書(shū)真實(shí)的再現(xiàn)林海音小時(shí)候發(fā)生的種種事情。因?yàn)檫@些事情，讓我深受感動(dòng)。令我印象最深刻的一個(gè)片段，要數(shù)《爸爸的花兒落了》。在林海音因?yàn)橄掠瓴幌肴ド蠈W(xué)時(shí)，爸爸用雞毛撣子打她，把她打的雙腳都是傷痕，我邊看邊想，不就是不想起床嘛，要打成這樣嗎？我爸爸雖然有時(shí)候會(huì)打我，可也不會(huì)這么狠呀？因此，我身上也會(huì)有很多缺點(diǎn)�？磥�(lái)，林海音的爸爸還是想讓孩子好的。所以才這么嚴(yán)格要求她。
有句話說(shuō)的好：“打是親，罵是愛(ài)”。我現(xiàn)在非常贊同她爸爸的做法。其實(shí)，林海音的爸爸非常愛(ài)她，不然怎么會(huì)親自淋著雨給她送去花夾襖，還遞給她一些錢(qián)呢！這也是一種無(wú)微不至的愛(ài)呀！
有時(shí)父母雖然會(huì)打我們罵我們，但這都是為我們好。我們應(yīng)該體會(huì)到中間那細(xì)小的愛(ài)。
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了歡笑聲，也裝滿了快樂(lè)……
我以后還要多讀林海音寫(xiě)的作品。因?yàn)閷?shí)在是好看了，我太喜歡了。
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感7
“要看炕上看去，看我們小桂子多胖，那陣兒才8個(gè)月，騎著大金魚(yú)，滿屋子里轉(zhuǎn)，玩得飯都不吃，就這么淘……”這段話采自林海音先生的《城南舊事》。
這段話描寫(xiě)了惠安館的瘋子秀貞把年畫(huà)娃娃當(dāng)成自己的女兒，表現(xiàn)出她的不正常，也表現(xiàn)出她對(duì)孩子深深的愛(ài)。
在秀貞瘋了的時(shí)候，她還惦記著她失散多年的女兒小桂子，還為小桂子縫制了20多件新衣裳，天天坐在惠安館的門(mén)口，等待著她的小桂子回家。當(dāng)她找到小桂子時(shí)，摟著她又親又抱，噓寒問(wèn)暖，這不是世間最偉大的母愛(ài)嗎？雖然她只是一個(gè)瘋子。
看到這里時(shí)，我想到，我們的母親不也是這樣愛(ài)孩子的嗎？每天早上早早的起床，為我們準(zhǔn)備早餐，又要把我們送到學(xué)校，才急急的趕去上班；每天下午忙完了工作，又要趕快去學(xué)校接我們；回到家還要為我們準(zhǔn)備晚餐，檢查作業(yè)，吃完晚飯，洗碗洗衣服，直到我們?nèi)胨拍苄菹�。在這么小這么平凡的事情上，我們?nèi)匀荒芨惺艿綕鉂獾哪笎?ài)。
愛(ài)一個(gè)人就是無(wú)私的為她付出，母親的付出是海洋，讓我們幸福的徜徉，母親的愛(ài)也是溫暖的港灣，給了我們安寧的生活。
林海音先生的這本書(shū)，讓我再一次從一個(gè)不同的角度看到了作為母親的艱辛，看到了母愛(ài)的偉大與不凡。
母親的愛(ài)是這世間最純凈最無(wú)雜質(zhì)的愛(ài)，讓我們好好珍惜這一份愛(ài)吧！
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感8
冬陽(yáng)底下，女孩學(xué)著駱駝吃草的樣子，再也看不到了。那個(gè)女孩，是林海音。
《城南舊事》是她以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)，也可以視為她的代表作。它描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡世間復(fù)雜的情感。
書(shū)中英子幫助秀貞找到了女兒“小桂子”，沒(méi)想到兩人卻葬身車(chē)輪之下。生活中總有些生死離別，可不想?yún)s這樣突然。如果有一天身邊的人離去，我們會(huì)哭天喊地�？芍赡鄣挠⒆邮裁匆膊恢�，還像正常人一樣生活著，或許這就是天真吧。
后來(lái)，她遇到了一個(gè)小偷，因?yàn)橐┑艿苌蠈W(xué)，而盜取人家的東西。她和那個(gè)小偷卻成了朋友，每天都在一起聊天。當(dāng)那個(gè)小偷被逮住的時(shí)候，英子心里不舒服了。通過(guò)那童稚的眼眸，也許不能清楚地分辨好與壞，美與丑，但卻是真實(shí)用心地去感受。
我的童年沒(méi)有過(guò)去，卻也所剩無(wú)幾，我天真，我輕松，我從未感受到壓抑與沉悶。偶爾我做些傻事，在家里穿媽媽的衣裳，蹦跳著做作業(yè)，學(xué)兔子咀嚼……我感受到自己仍是擁有童稚的，我仍擁有著童年的天真與快樂(lè)。
它也許有一天會(huì)過(guò)去，再也不回來(lái)。但人們忘不了那稚嫩的童年，那天真而富有趣味的童年。
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感9
《城南舊事》這是著名作家林海英的代表作，文中通過(guò)英子，也就是作者自己童稚的心靈對(duì)童年往事的回憶，講述了關(guān)于她小時(shí)候一段多姿多彩的故事。
最令我牽腸掛肚的片段是后記里的《竊讀記》。作者在竊讀時(shí)快樂(lè)和懼怕的滋味，讓我讀著讀著就和書(shū)難舍難分。當(dāng)英子在擁擠的人群中找到書(shū)時(shí)，那處喜悅和興奮，把我一下也拽進(jìn)了文中的書(shū)店里；我也隨英子在人群中鉆來(lái)鉆去，在一排排書(shū)柜中急切地尋找那本沒(méi)看完的書(shū)；當(dāng)英子找到了自己想要的書(shū)時(shí)，我竟也不由自主地在床上蹦了起來(lái)。然后英子被店主發(fā)現(xiàn)，和店主進(jìn)行爭(zhēng)論，我也想上去幫她理論，不禁嘟囔一句，“不就看一下你的書(shū)嗎，干嗎這么兇”！
雖然我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)作者小時(shí)候的童年經(jīng)歷，但她用她的文字，非常形象逼真地讓我重走了她的童年，也深深地體會(huì)了她童年快樂(lè)和傷心的各種場(chǎng)景。剛合上書(shū)，我心情久久不能平靜，卻收獲滿滿。我理解了童年是什么，它如同一朵花骨朵，含苞待放，但要經(jīng)過(guò)許多的成長(zhǎng)過(guò)程，才能陽(yáng)光地盛開(kāi)。其中有快樂(lè)和傷心，成功和失敗。我還悟懂了讀書(shū)的重要性，作者她渴望讀書(shū)，但當(dāng)時(shí)因?yàn)榧依镓毟F，所以在看書(shū)的途中經(jīng)歷了苦樂(lè)，狼狽……而我現(xiàn)在的讀書(shū)條件非常優(yōu)越，更應(yīng)該用心讀書(shū)，無(wú)論遇到怎樣的阻礙，都不應(yīng)該輕易放棄。
同學(xué)們，讓我們向書(shū)中的英子學(xué)習(xí)，多看書(shū)，勤讀書(shū)，到書(shū)中去尋找不一樣的自己！
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感10
《城南舊事》講了一個(gè)聰明伶俐的女孩——英子的故事。其中的一個(gè)故事是《惠安會(huì)館》故事中的主人公是一個(gè)叫秀貞的姑娘。別人都說(shuō)她瘋了，叫她瘋子，并且離離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但英子卻不怕她，而且很喜歡她，和她做朋友常常找她玩。其實(shí)秀貞根本不是瘋子，因?yàn)樗暮⒆诱也坏搅�，她想孩子想瘋了。英子幫她找到孩子，而且她�?duì)英子也很好。
《蘭姨娘》講了英子家來(lái)了個(gè)被人家趕出來(lái)的姨娘。爸爸對(duì)蘭姨娘有點(diǎn)意思。有一天，爸媽、英子去賣(mài)衣服，爸爸說(shuō)給蘭姨娘也買(mǎi)一件，還問(wèn)媽?zhuān)橇献邮遣皇钦娼z的。媽氣壞了。于是英子決心幫助媽。德先叔，英子最不喜歡。于是她想了個(gè)辦法，在德先叔面前說(shuō)蘭姨娘的好話，在蘭姨娘面前說(shuō)德先叔的好話，結(jié)果德先叔帶著蘭姨娘走了。英子她好聰明！媽也說(shuō)，英子很有智慧。
但不幸的是：13歲的英子，爸爸去世了。只比我大一歲的英子，家里還有六個(gè)弟妹，作為老大的她，和媽媽一起負(fù)起照顧弟妹的責(zé)任，她真不簡(jiǎn)單，我很佩服她。
《城南舊事》里的很多事情是生活中的英子親生經(jīng)歷過(guò)的，她把自己的童年故事用文字永久的保留下來(lái)了，并且這么好看，感人，我也要把童年記錄下來(lái)。確實(shí)是經(jīng)歷的——就是故事！
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感11
只要有人說(shuō)《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，我就特別喜歡。有一種激動(dòng)不已的情緒，因?yàn)檫@本書(shū)的故事實(shí)在太精彩了，有的故事讓我終身受益，永不忘記。而且，這本書(shū)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
這本書(shū)可以說(shuō)是我最喜愛(ài)的書(shū)，也可以說(shuō)是我的隨身“寶貝”。只要我去到哪兒，這本書(shū)就跟到哪兒，因?yàn)檫@個(gè)作者太懂得孩子的成長(zhǎng)。她把自己成長(zhǎng)的親身經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的記錄下來(lái)，讓看的讀者感動(dòng)心肺哪！
這本書(shū)讓我這個(gè)本不安分的人能靜下心來(lái)，能幫助我消除煩惱，還能使我跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。每次看到它一股莫名的暖流涌上心頭。我還從這本書(shū)中悟出了：什么是愛(ài)、什么是善良、什么是勇氣、什么是美，還有什么是信念······
書(shū)中，蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)奧秘，我還感到了我是多么小氣和慚愧。分享是快樂(lè)的，獨(dú)吞是自私的，想要快樂(lè)，就得分享，分享你的開(kāi)心、悲哀、難過(guò)、著急、激動(dòng)······
在生活中的我總是把好的留給自己，壞的留給別人，甚至不給�？伤麄冇泻脰|西就會(huì)一起分享，沒(méi)有半點(diǎn)兒私吞的想法，我很慚愧，慚愧，很慚愧。
從今以后，我要想大大方方地做人，好好地學(xué)習(xí)，這樣，我才會(huì)有更大的進(jìn)步。
長(zhǎng)大的我一定還會(huì)記得這本書(shū)帶給我多少正能量，令我受益匪淺�。�
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感12
前幾天，我讀了出自林海音之手的`《城南舊事》，小說(shuō)有五個(gè)沒(méi)有因果關(guān)系的小故事構(gòu)成，他們按照時(shí)間順組編排，可以看做是一個(gè)孩子剛剛開(kāi)始“睜眼看世界”的全紀(jì)錄。小女孩小英子更隨著爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓小英子感到新奇，會(huì)館門(mén)前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來(lái)做奶娘的宋媽?zhuān)齻兌荚托∮⒆映ο喟椋?dāng)最后卻又一一離去。直到最后，嚴(yán)厲又慈愛(ài)的父親永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠，“我”被放上常女的家庭責(zé)任，小英子的永年舊遠(yuǎn)去了……整本書(shū)用清新明麗的語(yǔ)言風(fēng)格，稚嫩真誠(chéng)的表達(dá)方式，描寫(xiě)了小英子對(duì)打人世界里“瘋子”與“正常人”、“好人”和“壞人”等一系列人生時(shí)候的困惑，寫(xiě)小英子眼睛里觀察到達(dá)人世界里的悲歡離合。
《城南舊事》像一曲淡雅而含蓄的詩(shī)，他又清脆的語(yǔ)感，又細(xì)致的的描摹。不如，“媽媽說(shuō)的，新簾子胡同像一把湯勺，我們家舊住在開(kāi)進(jìn)湯匙的底邊上，正是舀湯喝時(shí)碰到嘴唇的地方�！倍嗝葱蜗笊鷦�(dòng)！不如，換綠盆兒的買(mǎi)賣(mài)跟媽媽討價(jià)還價(jià)：“聽(tīng)聽(tīng)！您聽(tīng)聽(tīng)！什么聲兒！哪找這綠盆兒去，賽江西瓷！寧在填吧！”真是如聞其聲，如見(jiàn)其人！林海音很擅長(zhǎng)用語(yǔ)言塑造人物，對(duì)著英子講故事的秀貞，整天忙忙碌碌的宋媽?zhuān)际钦f(shuō)著富有各自特診的語(yǔ)言出場(chǎng)，塑造了各自不同的性格。 小英子是一個(gè)悲慘但又活潑的小女孩……
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感13
每個(gè)人都有屬于自己的童年，有的人充滿歡樂(lè)，但也有的人充滿淡淡的憂傷，正因?yàn)橥瓴煌�，所以生命不同。在看完《城南舊事》這本書(shū)后，我加深了對(duì)這點(diǎn)的認(rèn)知。
這本書(shū)講述的了：林海音的童年，以城南（北京）為背景，經(jīng)歷了對(duì)她童年的生活有或多或少影響的事，如文中所述的：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了、冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)。以及在她的童年中對(duì)她的人生有著關(guān)鍵影響的人：惠安館的“瘋子”——秀貞、妞兒、被生活壓垮最終放棄人格的小偷、德先叔、蘭姨娘、和藹可親的宋媽、母親以及在林海音童年便去世的父親。 我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，并且我想，有很多人的童年也跟我的一樣，吃喝不愁。林海音是出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第大家庭里的大小姐，不愁吃喝，童年理應(yīng)也無(wú)憂無(wú)慮，但《城南舊事》整本書(shū)都帶著淡淡的憂傷。因?yàn)樗耐曛谐霈F(xiàn)了幾個(gè)與眾不同的人物，也正是這些人，改變了林海音的童年。 書(shū)中的一個(gè)個(gè)特別的人物相繼離開(kāi)了林海音，是一件件美好的事變成了憂愁，但也改變了林海音的人生，使林海音獲得了成長(zhǎng)，在離別中懂得了：天底下沒(méi)有不散的宴席，唯有珍惜每一個(gè)時(shí)刻，才是我們真正應(yīng)該做的。 人生剛開(kāi)始就像一張沒(méi)有沾染過(guò)任何痕跡的白紙，這張白紙，可能會(huì)被每一個(gè)在你人生中經(jīng)過(guò)的人寫(xiě)下關(guān)鍵的一句話，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感14
午睡過(guò)后，倍感無(wú)趣，便取出《城南舊事》，翻開(kāi)那飽含書(shū)香的封面，津津有味地讀起來(lái)。
話說(shuō)這本《城南舊事》，乃林海音所作，主要講了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的故事，透過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
讀完這本書(shū)，我被英子的沉著、冷靜深深感動(dòng)了。特別是最后一章“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了�！碑�(dāng)英子面臨父親去世的噩耗時(shí)，她沉著冷靜，并不慌張。因?yàn)橛⒆痈赣H曾說(shuō)過(guò)：“英子，不要怕，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要沉著冷靜，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。”確實(shí)，英子遇到困難，都會(huì)想盡辦法闖過(guò)去。這要是換做我，我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀！
讀完這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到少年時(shí)代的我們。在家里，我們個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。這時(shí)候，我們得反思了。當(dāng)早上起床后，奶奶想要喂我們?cè)顼垥r(shí)，我們通常都是張開(kāi)嘴等著飯送進(jìn)嘴里，可現(xiàn)在我們應(yīng)該說(shuō)“不”；當(dāng)我們要上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)替我們拿書(shū)包，我們也應(yīng)當(dāng)說(shuō)“不”。
英子的故事時(shí)刻鞭策著我，提醒自己無(wú)論如何都不當(dāng)“小皇帝”，而要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
看了《城南舊事》，我受益匪淺。
六年級(jí)學(xué)生讀《城南舊事》有感15
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首讓人回憶離別的歌謠在我讀《城南舊事》時(shí)一一浮現(xiàn)。
這部作品由六個(gè)篇章組成：《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》（后記）《惠安館》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，英子以她純潔的眼睛來(lái)看在北平的生活點(diǎn)滴，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著自己微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
我最?lèi)?ài)的一篇文章卻是后記《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，里面那駱駝吃草的樣子讓我仿佛身臨其境，駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在我的臉頰上，是那樣的細(xì)致動(dòng)人。賣(mài)煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒(méi)有輪到的駱駝便在一邊歇著。英子為駱駝想著：這么漫長(zhǎng)的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上臥一會(huì)兒，等交易完了又該上路了。于是，天真可愛(ài)的英子望著駱駝啃嚼的樣子也開(kāi)始學(xué)起來(lái)。想象著草的味道英子也跟駱駝們一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊�！奥刈撸慕�，總會(huì)走到的總會(huì)吃飽的。”做一切的事情都必須遵守這個(gè)原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應(yīng)為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長(zhǎng)途的寂寞。
看完整本書(shū)后，我閉上了眼。睜開(kāi)眼時(shí)，我好像又看到了英子為辨別好人與壞人，天空與大海時(shí)的樣子：“天空和大海都是藍(lán)的，而好人與壞人不都是人嘛！這怎么分？”那種俏皮可愛(ài)的樣子。想著想著我便笑了起來(lái)，而且越笑大聲了。弄的媽媽二丈和尚摸不著頭腦，照照鏡子，摸摸衣服，最后說(shuō)：“我怎么了？”但這讓我笑得更大聲了！媽媽卻對(duì)爸爸說(shuō)：“這孩子中了笑魔了�！边祝窟@句話在哪看到過(guò)�。�
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長(zhǎng)大了。伴著這淡淡的離別哀愁。
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