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《愛(ài),金錢(qián)和孩子》讀后感

時(shí)間:2021-01-07 14:19:24 讀后感 我要投稿

《愛(ài),金錢(qián)和孩子》讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,你心中有什么感想呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的《愛(ài),金錢(qián)和孩子》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《愛(ài),金錢(qián)和孩子》讀后感

  為什么當(dāng)代父母對(duì)孩子更關(guān)注、更嚴(yán)格?我們的教養(yǎng)方式是好是壞?

  所有的父母在選擇不同的教養(yǎng)方式的時(shí)候,我們的內(nèi)心是有兩種驅(qū)動(dòng)力,這兩種驅(qū)動(dòng)力朝著兩個(gè)方向:一個(gè)驅(qū)動(dòng)力叫作利他主義,一個(gè)驅(qū)動(dòng)力叫作父愛(ài)主義。

  利他主義就是孩子怎么高興就讓他高興,就希望看到孩子開(kāi)心。這是利他心的驅(qū)動(dòng)力。父愛(ài)主義就是我覺(jué)得我的想法是對(duì)的,我覺(jué)得這樣才能夠表達(dá)我對(duì)孩子的愛(ài)。

  這本書(shū)不是為了讓我們知道該去怎么做,而是讓我們了解我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做。

  書(shū)中提到教養(yǎng)有三種最主要的方式:

  第一種教養(yǎng)方式叫作專(zhuān)斷型。什么叫專(zhuān)斷型呢?就是父母有時(shí)候會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行體罰,父母會(huì)有特別多的限制和規(guī)矩。

  80后的我們,大量的家庭的教育可能就是這樣。就是大聲地呵斥,管著,盯著,這種方法。現(xiàn)在我相信還有很多家里邊是專(zhuān)斷型的教育方式。這種方式之下,孩子沒(méi)有什么發(fā)言權(quán),父母跟孩子之間,也沒(méi)有過(guò)多的交流。父母最主要的是發(fā)布指令。如果孩子做不到的話(huà),父母會(huì)用強(qiáng)權(quán)來(lái)要求他一定要做到,這是專(zhuān)斷型。

  第二種教養(yǎng)方式叫作放任型。放任型有別于忽視型。忽視型是最糟糕的,就是完全不管。有的父母生下孩子以后,就忙自己的事去了。生活中真的見(jiàn)過(guò)這樣的,就是完全不喜歡帶孩子,完全不愿意管孩子的事。

  所以,這個(gè)孩子從小到大,是一種被忽視的狀態(tài),曾讀過(guò)一本書(shū),叫作《被忽視的孩子》。就是有一類(lèi)孩子,是在被忽視的家庭當(dāng)中長(zhǎng)大的,真是最糟糕的。

  放任型和忽視型不一樣。放任型的特點(diǎn)是父母顯得很開(kāi)明,會(huì)關(guān)注孩子,但是孩子做任何事,哪怕孩子做了一些錯(cuò)誤的事,他也會(huì)笑一笑。然后就這樣,隨著孩子去。

  這樣的父母對(duì)孩子是相當(dāng)寬容的,是以孩子的'意見(jiàn)為主導(dǎo)的這種方式。這種叫作放任型的教養(yǎng)方法。

  第三種教養(yǎng)方式叫作權(quán)威型。權(quán)威型方法是通過(guò)說(shuō)理和塑造價(jià)值觀來(lái)跟孩子溝通。也就是說(shuō)在權(quán)威型教養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中,父母和孩子是經(jīng)常溝通的,而溝通的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,最主要的是要推進(jìn)這個(gè)孩子價(jià)值觀的形成。

  所以,在各式各樣的教養(yǎng)方式的成果上來(lái)看,權(quán)威型的教養(yǎng)方式,在各個(gè)方面的成果都是最好的。也就是說(shuō)它在教育回報(bào)上,在孩子和父母的親子關(guān)系上,以及在孩子的心理健康程度上,權(quán)威型都是很好的。但是權(quán)威型需要一個(gè)重要的前提。就是權(quán)威型的父母,自己首先得有比較高的素質(zhì),權(quán)威型的父母自己得懂教育,而且也得能夠控制住自己的脾氣。

  如果父母控制不住脾氣,就很容易變成了專(zhuān)斷型。如果父母放松,不去傳遞,不去溝通,就很容易變成放任型。

  《愛(ài),金錢(qián)和孩子》從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度揭示了不同父母選擇不同教養(yǎng)方式的原因,同時(shí)分析了這些教養(yǎng)方式的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),讓父母更清晰地認(rèn)識(shí)自己的選擇,以及啟發(fā)我們?nèi)绾胃倪M(jìn)教養(yǎng)方式。

  很多時(shí)候,知道“為什么”比“怎么做”更重要。唯有如此,才能避免盲目,更好地達(dá)成育兒目標(biāo),從宏觀的層面,更多地理解自己所采納的教養(yǎng)方式;也知道,我們還有更好的教養(yǎng)方式可以選擇。

  教育的本質(zhì)是改變。就是我要改變你,我需要讓你做一些你不愿意做的事情,這個(gè)才叫作教育。

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