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小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó)（通用17篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 1
在這個(gè)簡(jiǎn)單卻又美麗的舞臺(tái)上，走上的人的事跡各不相同。有的是為國(guó)家人民奉獻(xiàn)；有的是對(duì)貧窮的人幫助；有的是熱愛自己的工作所奉獻(xiàn)。
王茂華是一名教師，他不但火海救人彰顯其英雄本色，醫(yī)院救護(hù)時(shí)，在全身98%都燒傷時(shí)，疼痛可想而知，在一個(gè)多月的搶救時(shí)間里，他多次植皮，截肢，身體和心理上的負(fù)荷難以預(yù)料，可王老師竟一聲未吭，不喊一聲，不叫一聲，只為了妻兒不要牽腸掛肚，撕心裂肺。這個(gè)真正的男子漢把一切都背起來了。王茂華是一個(gè)80后，事跡發(fā)生后，他被授予革命烈士五四青年獎(jiǎng)?wù)碌鹊葮s譽(yù)，他的行為目的不在于此，否則他不會(huì)付出生命。可他的行為卻向世人證明了80后的豪情。在長(zhǎng)者眼里，80后及以后的孩子們是垮掉的一代，可在多事民族的.災(zāi)難面前，80后們一個(gè)個(gè)一次次譜寫了一筆筆大寫的人字。他們有很多不足，但他們同樣有一顆熱愛祖國(guó)人民的赤子之心。王茂華是一名教師，普普通通的教師，教師是什么？是撒播愛的使者！他用他的壯舉完成了他的使命。
先說為人民奉獻(xiàn)的英雄，給我印象最深的是一個(gè)叫“王偉”的軍人。在舟曲特大泥石流中，他不顧家人的安危，戰(zhàn)斗在第一線，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)犯人和救援。當(dāng)?shù)玫娇臻e時(shí)，見到自己的妻子打來的未接電話，打回去時(shí)卻只有冷漠的嘟嘟聲，得知自己的妻子遇難和才落下傷心的淚水。這種為國(guó)家奉獻(xiàn)，為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，隨時(shí)聽從上級(jí)的指示，勇于奮戰(zhàn)在第一線的人民解放軍，是永遠(yuǎn)值得人們尊敬的。
雷鋒生活工作過的鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司一名普通的公路管理員郭明義，30年如一日熱心公益事業(yè)，幫助身邊弱勢(shì)困難群體化解矛盾，給300余個(gè)瀕臨絕望和無助的困難家庭帶來新的希望。他用大愛營(yíng)造一個(gè)溫暖祥和的環(huán)境。他是180多名特困中小學(xué)生的資助者；他無償獻(xiàn)血累計(jì)相當(dāng)于自身總血量的10倍；他從身邊小事做起好事多得數(shù)不清。“最美”洗腳妹劉麗，月入只有2000多元，可是六年來，她資助了逾百名貧困學(xué)生，以她微薄的收入，幫助這些孩子實(shí)現(xiàn)了讀書夢(mèng)……
相信每個(gè)看了感動(dòng)中國(guó)的人都會(huì)有有一種真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)，走路的腳也更結(jié)實(shí)一分，就像是一次年度的充電，一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí)，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動(dòng)的一種力量……
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 2
感恩是公共精神的一種體現(xiàn)，是一個(gè)社會(huì)成熟的標(biāo)志，是人與人之間合作的凝聚力。感恩也是一個(gè)民族的文化特色和普世價(jià)值。
從1963年收養(yǎng)鄰居家的3個(gè)孤兒開始，維吾爾族阿媽阿里帕又先后收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克4個(gè)民族的10余個(gè)孤兒為了不讓孩子們餓肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去幫人家打土塊。阿里帕則每天都要到菜市場(chǎng)撿別人不要的蔬菜。雖然家里養(yǎng)了兩頭奶牛，但誰也不舍得喝奶，全部賣了換錢以支付孩子們的學(xué)費(fèi)和購買生活必需品。2008年8月，操勞一生的阿比包病逝。
子女們爭(zhēng)搶著贍養(yǎng)阿里帕老人。每到過年過節(jié)，孩子們都會(huì)回家團(tuán)聚，180多口人圍在老人身邊。每當(dāng)有孩子問：“阿媽，你對(duì)哪個(gè)孩子最好？”老人總會(huì)大笑說：“手心手背都是肉，一樣親！”讀到這里，我不禁潸然淚下。
一個(gè)維吾爾族阿媽，她的這種精神無不讓人感動(dòng)。有人問“你這樣值得嗎？”“值，怎能不值，我愛這些孩子，但我更愛我的`祖國(guó)，祖國(guó)養(yǎng)育了我們，13億兒女，我跟她比只不過是滄海一粟吧！我不求回報(bào)，只希望那些孩子們能茁壯成長(zhǎng)！”她不假思索地笑著回答道。有人說：“她溫暖的關(guān)愛沒有民族之分，沒有偏見之心。她把孩子們無助的眼神化作對(duì)世界的希望，把弱小心靈的惶恐撫平成面對(duì)塵世的從容�！倍矣X得她的愛，在別人眼里是一種感動(dòng)是一種溫暖。但是在那些孩子眼里，她的愛是一種希望，是一種陽光，更是一種讓人信任的讓人依靠的大樹。
在他照顧的孩子里，有一個(gè)孩子說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我愛我的阿媽，因?yàn)榘尯軔畚覀儭！倍嗝醇冋妗⑸屏�、感人的話語啊！
不是骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔(dān)當(dāng)。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真！這是民族成長(zhǎng)的一種見證，是民族成功的見證，是民族偉大的一種見證。讓我們一起祝福她：“手心手背都是肉，身前身后都是娃，星星伴著月亮笑，每天都迎來一片金燦燦的朝霞�！�
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 3
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是一個(gè)小天使，把愛灑向人間，溫暖人的心靈；感動(dòng)是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感動(dòng)是一個(gè)催淚彈，讓多少讓痛哭流涕......感動(dòng)就在那一瞬間，讓多少英雄落淚，浪子回頭，今天，我讀了一本書《感動(dòng)中國(guó)》，那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動(dòng)的是《聽，花開的'聲音——邰麗華》。我每讀一遍，心就碎一次。
提起邰麗華，大家都很熟悉吧！她是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的《千手觀音》領(lǐng)舞者。她那優(yōu)美的動(dòng)作征服了每一個(gè)人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時(shí)候，是個(gè)秀美脫俗的小天使。但命運(yùn)偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時(shí)候，邰麗華永遠(yuǎn)告別了聲音。但邰麗華很堅(jiān)強(qiáng)。在她七歲的日記里寫了一句話：我要學(xué)張海迪姐姐，雖然沒有了健全的身體，但要有一個(gè)完整的人生。我震撼了！一個(gè)七歲的孩子竟寫出了這樣有道理的話。再想一想，一個(gè)聾啞人什么都聽不見，她要比別人付出多少倍的汗水啊！她的堅(jiān)持不懈令我感動(dòng)。同時(shí)我也深感慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來伸手，飯來張口。遇到不順心的事就沖父母發(fā)火。成天拿父母當(dāng)出氣筒，真是不應(yīng)該��！花開無聲，卻美麗。在今后的日子里，我會(huì)乘風(fēng)破浪，展開雙翅坦然面對(duì)困難！
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 4
平凡的生活中，總有一種愛讓人感動(dòng)，歲月的滄桑中總有一種感動(dòng)讓人為之震撼，就像風(fēng)的力量，那種感動(dòng)足以讓整個(gè)民族為之動(dòng)容，無須張揚(yáng)鋪排，卻能讓人銘記于心；無須渲染夸張，卻能使人感動(dòng)不已�？钙鹨环葚�(zé)任，獻(xiàn)出一份愛心去詮釋和諧、詮釋人類的理性、詮釋2008的感動(dòng)。
作為一名普通人，我看完節(jié)目后深受感動(dòng)，那十三個(gè)農(nóng)民兄弟用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。千鈞一發(fā)，四面危機(jī)之時(shí)，彰顯出經(jīng)大忠心系百姓、忠于職守，臨危不懼的共產(chǎn)黨人的本色，年輕的戰(zhàn)士武文斌用生命履行了他對(duì)老百姓和共和國(guó)的承諾，而金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神，觸動(dòng)了所有人的心弦，用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人的驕傲。韓惠民用百姓最樸素的方式，回答了生活中最為深?yuàn)W的問題：34年的光陰，青絲轉(zhuǎn)成白發(fā)，真正詮釋了普通人的大愛“神七”航天員的太空漫步用中國(guó)人堅(jiān)韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。
中華民族的篇章中總有一頁記的是他們的歷史，大家會(huì)用代代相傳的精神把他們銘記，頒獎(jiǎng)早已不再重要，感動(dòng)卻常留心中。我相信，總有一天，我們的社會(huì)會(huì)被感動(dòng)洗滌得清澈，被感動(dòng)凈化著心靈。
盡管獲選的十個(gè)感動(dòng)中國(guó)人物和群體有著不同的社會(huì)和職業(yè)背景，也用著不同的方式感動(dòng)著別人，但從他們身上，我們還是能夠看到一個(gè)共同的特質(zhì)，那就是震撼人心的人格力量。他們所表現(xiàn)出來令人感動(dòng)、為人景仰的高尚精神，奠基和建構(gòu)著和諧社會(huì)及其所特有的和諧文化。而從中我們也能感受到《感動(dòng)中國(guó)》“和諧為美”的基本的創(chuàng)作審美觀，節(jié)目從社會(huì)實(shí)踐和普通群眾的生動(dòng)創(chuàng)造中吸取了豐富營(yíng)養(yǎng)，把和諧理念和精神融入到創(chuàng)作當(dāng)中，熱情地謳歌真善美，充分展示出了人性的善良和社會(huì)的美好，體現(xiàn)出了昂揚(yáng)向上的'正氣，引導(dǎo)了人們的價(jià)值取向。他們的這些行為符合了中國(guó)人共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，給人以力量，給人以鼓舞，符合了人們對(duì)“真善美”的追求和向往，并和社會(huì)所倡導(dǎo)的道德價(jià)值取向完全一致，它觸動(dòng)了所有人的心靈。
細(xì)細(xì)品味感動(dòng)人物的事跡，我以為還有一個(gè)特質(zhì)是相通的，那就是“責(zé)任”二字。他們也都是普通人，和我們大多人一樣。也許有人認(rèn)為這是很普通的工作，是他們份內(nèi)的事情，甚至自己也能做到。可由于我們中不少人往往有始無終，中途因自身或外在的一些原因而不得不中斷，堅(jiān)持不下，因此，很多人往往難以達(dá)到類似獲獎(jiǎng)感動(dòng)人物的事跡或境界。
而今，有一種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。如社會(huì)生活中，當(dāng)人們遇到一些問題困難時(shí)，總有不少人一味地抱怨、埋怨問題及體制，甚至有人不是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，反而玩世不恭，得過且過。這是極不可取的。也許我們會(huì)遇到一些困難，大至大范圍的天災(zāi)，小至局部的個(gè)人苦難；也許國(guó)家還存在不少潛在問題，如體制不完善，局部落后、甚至不公等；也許社會(huì)還欠缺美好完善。但如果我們每個(gè)人都有一種為國(guó)為民的奉獻(xiàn)精神，一份為國(guó)為民的義不容辭的責(zé)任情愫，如果每個(gè)人都認(rèn)真本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們的一些問題何愁難以解決；我們的社會(huì)何愁不進(jìn)步，充滿美好與人性。這也是每一個(gè)有理想、有抱負(fù)的成熟公民應(yīng)切實(shí)履行的責(zé)任。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，人人可以感動(dòng)自己、感動(dòng)別人。
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 5
許多成功人士走過的道路，都十分坎坷。但他們卻帶著自己偉大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，一次又一次地嘗試，雖然他們?nèi)耘f面臨著一次又一次的失敗、一個(gè)又一個(gè)的困難，但卻還是再一次帶著驚人的毅力，勇敢地走了下去！
劉翔，一個(gè)家喻戶曉的名字。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，他逾越了中國(guó)以前無人可越過的障礙，造就了他一生的輝煌�？删驮谶@巨大的成功背后，又何嘗不是無數(shù)的艱辛與汗水！在訓(xùn)練中，劉翔付出了比別人多許多倍的努力，任何疼痛他都強(qiáng)忍，也從來沒有放棄過。真所謂“努力鑄就真強(qiáng)者！”正如愛迪生的名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
被譽(yù)為“美與人性的使者”的邰麗華，一場(chǎng)大病使她在很小的時(shí)候就喪失了聽力，也失去了語言能力。但她沒有放棄對(duì)舞蹈的喜愛，雖然聽不見，邰麗華卻根據(jù)震動(dòng)的節(jié)拍，努力記住舞蹈的節(jié)奏和內(nèi)容，經(jīng)常練得身上青一塊，紫一塊。稍有松懈，她就在心里告訴自己“不能停下！”。終于在2005年，由她領(lǐng)舞的《千手觀音》登上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在全球華人中引起轟動(dòng)。正是不懈的努力鑄就她成為了生活中的真強(qiáng)者！
著名文學(xué)家魯迅曾說過：“其實(shí)很多偉大的成就都是從點(diǎn)滴做起的，不斷的堅(jiān)持，一且就皆有可能�！痹浀茫谖覄傓D(zhuǎn)入學(xué)軍小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)闆]怎么好好鍛煉身體，連體育都不達(dá)標(biāo)。那時(shí)，我仰臥起坐一分鐘只能做二十幾個(gè)，一分鐘跳繩連80個(gè)都跳不到！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，就天天努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉。在那一個(gè)假期里，我天天都進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。一開始，跳繩我主要練習(xí)連續(xù)跳繩，盡量不間斷，因?yàn)橐坏⿺嚅_，就要耗費(fèi)許多時(shí)間。經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我可以做到很少斷掉了，甚至可以跳五百個(gè)都不中斷了，這對(duì)我來說真是個(gè)“大跨越”。
跳繩的穩(wěn)定性有了，就只剩下“速度”問題了。我以前“一蹦、一跳”的肯定不行。這使我焦急萬分，如同熱鍋上的螞蟻，因?yàn)榭v使穩(wěn)定性高了，速度上不去，那也是白搭。這時(shí)，我想起外婆曾對(duì)我說過她小時(shí)候跳繩跳得很好，我就急忙向她請(qǐng)教。經(jīng)過外婆的一番指點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)只要在原來的基礎(chǔ)上把“兩蹦”之間的“一跳”去掉，速度就會(huì)提高很多。有了這個(gè)法寶，我又滿懷信心的`開始練習(xí)了，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，到了假期結(jié)束，我一分鐘能跳一百四十個(gè)了。在四年級(jí)上學(xué)期的一次跳繩測(cè)試中，我跳到了一分鐘一百六十四個(gè)的好成績(jī)，這個(gè)進(jìn)步使我欣喜若狂。但是我并沒有因此而放松，依然天天堅(jiān)持練習(xí)跳繩，終于在四年級(jí)下學(xué)期突破了一百八十個(gè)大關(guān)。直到現(xiàn)在，我的最高紀(jì)錄是一百九十七個(gè)，這個(gè)進(jìn)步，一直使我和高興，因?yàn)檫@都是我堅(jiān)持不懈鍛煉得來的！我想，只要我一直努力，就會(huì)更強(qiáng)！
我相信，努力，是黑夜里的一盞明燈，他指引著我前進(jìn)的方向；汗水，是通向成功之路的階梯，他引導(dǎo)這我努力攀登；毅力，是人生道路中前進(jìn)的動(dòng)力，有了他，我們才能真正成為生活的強(qiáng)者。愿我們不要害怕失敗，帶著毅力勇敢地走下去，因?yàn)榕﹁T就生活真強(qiáng)者！
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 6
翻閱《教師感動(dòng)中國(guó)》被其中每一位教師的事跡所感動(dòng)。書中的他們，雖是一個(gè)個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但在災(zāi)難降臨的那一刻，毅然選擇把生的期望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自我；他們用自我的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人類靈魂工程師”的真正含義；他們感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著全人類。
掩卷沉思，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔在我眼前浮現(xiàn)……
地震發(fā)生了，51歲的譚千秋教師在生命的最終關(guān)頭，弓著身子，張開雙臂趴在講臺(tái)上，用自我的身體死死護(hù)住4個(gè)學(xué)生，自我卻沒能再醒來。這個(gè)平時(shí)在學(xué)生眼里不茍言笑，一向威嚴(yán)的教導(dǎo)主任，危難時(shí)刻義無反顧、張開雙臂，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，用自我的身體守護(hù)了四個(gè)年少的生命，當(dāng)搜救人員在坍塌的教學(xué)樓廢墟中搬走壓在譚教師身上最終一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
被網(wǎng)友稱為“美麗公主”的女教師袁文婷，應(yīng)對(duì)突如其來的大地震，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，她一次又一次地沖進(jìn)教室，用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子，教學(xué)樓轟然倒塌，水泥板壓住了她柔弱的身軀，她的青春永遠(yuǎn)定格在26歲。
地震發(fā)生時(shí)，吳忠洪教師正在四樓第一間教室上課，應(yīng)對(duì)即將倒塌的教學(xué)樓，在生死關(guān)頭，他選擇留下，去營(yíng)救逃生掉隊(duì)的學(xué)生，而他，卻被無情地埋在了廢墟之下……像這樣用生命守護(hù)學(xué)生的教師，在地震中又何止這些。當(dāng)我獲悉教師們的這些英雄壯舉時(shí)，就會(huì)感嘆他們生命的最終一程走得如此光輝燦爛，而生命又是如此的脆弱，就像那夜空中耀眼的流星，完美地劃出一道道弧線后，轉(zhuǎn)瞬間又消失了。他們的故事是那么感人肺腑，催人淚下。很多人會(huì)問，是什么原因促使教師們做出這樣的壯舉？在地震來臨的那一刻在劇烈的晃動(dòng)中，盡管他們都明白等待著自我的是可怕的危險(xiǎn)，盡管他們已隱約感覺到死神正無情地拽住他們的手。可他們沒有走，他們毅然決然地選擇了留下，無怨無悔，這是為什么？為救20多位小學(xué)生，頭、顱、臉嚴(yán)重受傷，縫合9針的敏教師是這么說的：“我和孩子們相處十分和諧，關(guān)鍵時(shí)刻沖上去救他們是我應(yīng)當(dāng)做的！我也只是盡了一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)�！迸叮液杖幻靼�，因?yàn)樗麄兪墙處�，保護(hù)孩子是教師的職責(zé)。地震發(fā)生后，很多教師都是這樣，在與家人失去聯(lián)系的情景下，盡管內(nèi)心倍受煎熬，卻仍全力投入營(yíng)救學(xué)生。他們堅(jiān)守崗位，不停地鼓勵(lì)學(xué)生；不停地用手刨磚塊；不停地用塑料盆往外邊運(yùn)沙土，他們沒有被失
去親人的傷痛擊倒，反而是鎮(zhèn)定自若，有條不紊地組織開展?fàn)I救學(xué)生的工作。災(zāi)難面前，他們牢記自我是一名人民教師。
在這場(chǎng)可怕的災(zāi)難中，無數(shù)師生倒下了，無數(shù)生命不在了，但我越發(fā)清晰地感覺到，有一種東西，一種平凡日子里似乎感覺不明顯的東西，一種靈魂深處的.東西，一種刻骨銘心的東西，正在我們?nèi)嗣窠處煹男闹蓄B強(qiáng)地、蓬勃地生長(zhǎng)著，那就是“師愛”，沉甸甸的師愛，就像學(xué)校里奇跡般屹立著迎風(fēng)招展的紅旗一樣，大災(zāi)中巍然挺立，大災(zāi)中更顯亮麗！
災(zāi)難無情地奪走了英雄教師們愛人的權(quán)利，相比之下，我是多么幸運(yùn)，親愛的教師們，當(dāng)你有機(jī)會(huì)愛你的學(xué)生時(shí)，千萬不要吝嗇表達(dá)你的“愛”。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一句親切的問候、……在孩子看來，那都是一種無法用語言表達(dá)的幸福。是的，師愛的付出對(duì)于我們教師而言，其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單，但對(duì)于孩子、對(duì)于家長(zhǎng)，師愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自我，讓我們無悔地付出吧！
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 7
感動(dòng)中國(guó)，溫暖人心，河南人的身影，從來都是濃墨重彩的存在。
王鋒帶著女兒第一時(shí)間跑出后又立刻折回頭救出妻子和兒子。這是王鋒第一次進(jìn)入火海。
想到二樓住著的托教老師和兩個(gè)學(xué)生，王鋒毫不猶豫再次沖進(jìn)火海，把他們安全送出。這是王鋒第二次進(jìn)入火海。
樓上還有房東一家四口，還有十幾個(gè)鄰居，王鋒在爆炸聲中，再?zèng)_擊火海，挨門挨戶敲門示警。這是王鋒第三次進(jìn)入火海。
樓里二十多個(gè)人得救了，而原本最容易逃生出去的王鋒三進(jìn)火海被燒成了一個(gè)碳人，全身燒傷面積達(dá)92%，雙眼燒傷，肺部呼吸道重度燒傷......
王鋒火海救人的消息迅速傳遍大街小巷，媒體通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)，其中就拍到了王鋒最后一次出來呼救綿延五十米的血腳印。
王鋒的傷情牽動(dòng)著千萬人的心，短短六天時(shí)間收到社會(huì)各界捐款兩百多萬元，所有人都在祈禱，英雄王鋒一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下來。
但不幸的是，2016年十月一日，王鋒的病情突然惡化，下午4點(diǎn)34分，終因器官衰竭，在救治了136天之后，永遠(yuǎn)離開了我們。消息傳來，人們陷入深深的悲痛…
河南籍候選人連續(xù)第四次榮膺“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，在他們的身上，體現(xiàn)的正是河南人最樸素可貴的品質(zhì)，有力地展示了河南人民純樸善良、無私奉獻(xiàn)的`情懷。
看了感動(dòng)中國(guó)之后，我收獲了很多，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言喻的。這一批批的感動(dòng)中國(guó)人物，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 8
最近，我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書，其中吳登云的故事深深地打動(dòng)了我。
吳登云是一位十分盡責(zé)的醫(yī)生。有一個(gè)嬰兒，不慎落入火堆，幸好搶救及時(shí)，保住了性命，可完好的皮膚卻損傷許多。無奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫(yī)院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定立刻手術(shù)。可是嬰兒身上一半的皮膚都燒掉了，又不忍心動(dòng)僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。父親聽后，嚇得驚恐萬狀，連連說不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護(hù)士們聽了，都說：“怎樣能從醫(yī)生身上取皮呢？”護(hù)士們都不配合，吳登云只好自我動(dòng)手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒有知覺的腿，來到手術(shù)臺(tái)前做手術(shù)。吳登云用自我的皮，就來這個(gè)孩子，此刻那個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，是兩個(gè)孩子的'父親了。吳登云是一個(gè)不畏艱難的醫(yī)生。
他剛來到烏恰醫(yī)院時(shí)，這個(gè)醫(yī)院連簡(jiǎn)單的闌尾炎手術(shù)都做不好，但他并沒有氣餒，而是認(rèn)真工作。在做院長(zhǎng)期間，他從外地買來水、土、種子，硬是在“生個(gè)娃娃容易，種活一棵樹難”的帕米爾高原上，建起了一家環(huán)境優(yōu)美的園林式醫(yī)院！我覺得吳登云很了不起，雖然來到條件艱苦的高原，但他沒有灰心喪氣，而是更加不顧自我、竭盡全力的工作、救人。連孩子的爸爸都不敢取皮救自我孩子，而吳登云卻從自我身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻(xiàn)血、獻(xiàn)皮的事，在他身上還有許多次，他說：“我獻(xiàn)出一點(diǎn)血、一點(diǎn)皮，換來病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事�！�
吳登云在條件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無怨言，而是進(jìn)取去建設(shè)那里的醫(yī)院，改善醫(yī)院條件，更好地為那里的病人服務(wù)。我們必須要學(xué)習(xí)吳登云醫(yī)生這種堅(jiān)持不懈、舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 9
讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書后，我不由得感慨萬千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項(xiàng)《用感恩之心敲幸福之門》。其中有一個(gè)故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報(bào)的13位農(nóng)民》，講的是：13位農(nóng)民支援雪災(zāi)的事。因?yàn)樘粕酱蟮卣鸬玫礁鞣街г�，社�?huì)上的.好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報(bào)社會(huì)。在南方遭受雪災(zāi)時(shí)，領(lǐng)頭的宋志永說：“此刻南方遭了雪災(zāi)，我們也應(yīng)當(dāng)來出點(diǎn)力，咱普通農(nóng)民，除了力氣，沒啥回報(bào)社會(huì)！”這13位農(nóng)民里不僅僅有一對(duì)親兄弟，還有兩對(duì)“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺(tái)中巴車，于午時(shí)4時(shí)出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險(xiǎn)指揮部。此時(shí)，電網(wǎng)搶修調(diào)度正在緊張地進(jìn)行中。宋志永說：“我們都是農(nóng)民，電力搶修專業(yè)性很強(qiáng)，大家不能直接上手。可是，我們有一顆熱心，有兩膀子力氣�！庇谑撬麄冎鲃�(dòng)請(qǐng)纓深入山區(qū)，清理通往山頂電塔山路的積雪。
感恩助人為樂的精神在我們的生活中也是無處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個(gè)同學(xué)和我共打一把傘，而他自我的身上卻淋濕了，又有一次，我聽天氣預(yù)報(bào)說要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報(bào)同學(xué)。
我們無法離開為我們服務(wù)的勞苦大眾，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在享受著他們的勞動(dòng)成果，感恩來源于職責(zé)，感恩來源于愛心。我們感恩父母，感恩教師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻(xiàn)的人。
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 10
春天是一個(gè)收獲感動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們能夠收獲許多讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人和事。
最近，我看了《感動(dòng)中國(guó)》。書里講述了許多令人感動(dòng)的人物。他們有的是杰出的運(yùn)動(dòng)員，有的是著名的科學(xué)家，有的是無私奉獻(xiàn)的教師，有的是全心全意為人民服務(wù)的干部，有的僅僅是樸實(shí)無華的普通老百姓……他們用他們高尚的品質(zhì)、感人的事跡感動(dòng)你我，感動(dòng)大家，感動(dòng)中國(guó)。他們中有的人仍然堅(jiān)持在平凡的工作崗位上，為社會(huì)默默的無私奉獻(xiàn)著；有的人與死神擦肩而過，至今仍然生活在生死邊緣，堅(jiān)強(qiáng)的活著；有的人獻(xiàn)出了他們寶貴的生命，永遠(yuǎn)的離開了我們……
在這些人物中，袁隆平爺爺?shù)氖论E給我的印象最深。袁爺爺從小生活在農(nóng)村，看到父母辛辛苦苦種的水稻產(chǎn)量很低，每年收獲的.糧食還不夠全家吃飽飯，他就立志“要研制出一種產(chǎn)量高的水稻，解決吃飯的問題�！彼髮W(xué)畢業(yè)后就一向在研究稻子，不知失敗了多少次，不知付出了多少心血和汗水，最終“皇天不負(fù)有心人”，袁隆平爺爺最終研制出了雜交水稻，讓水稻的產(chǎn)量大大提高了，給農(nóng)民帶來了福音，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，帶來了無價(jià)的財(cái)富。
這些人物偉大的事跡將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。雖然我不能像他們一樣出名，可是我要學(xué)習(xí)他們的精神。認(rèn)真做好每一件事，做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 11
我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書，這本書主要寫了關(guān)于品德、誠信和關(guān)懷的故事，使我深受感動(dòng)的一篇文章是：“八年的承諾�！�
有一位叫張芹的女孩，自幼就患有重度“小兒麻痹癥”，在她兩歲時(shí)遇到了一位叫孫園娜的女孩，她倆成了好朋友。到了上學(xué)的年齡，孫園娜發(fā)現(xiàn)小張芹很想和小伙伴們一起去上學(xué)，可是小張芹的腿又不能走路，于是小園娜便跑到張芹的母親面前，說：“讓張芹上學(xué)，我來背她�！睆埱鄣哪赣H同意了，從那以后，小園娜每天都用她那稚嫩的肩膀背著小張芹上學(xué)、放學(xué)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，上學(xué)的路上灑滿了孫園娜和小伙伴們的汗水，明朗的教室里，充滿了小園娜和同學(xué)們對(duì)張芹無微不至的關(guān)懷。一晃八年過去了，孫園娜用自己質(zhì)樸而堅(jiān)定的行動(dòng)捍衛(wèi)了這份沉甸甸的關(guān)心與友愛。
讀了這篇文章，我思續(xù)萬千，不由自主地想起了我的同學(xué)朱玉婷——一位白血病患者，在2008年的時(shí)候，婷婷查出患有白血病，得知這一消息，我們?nèi)熒俭@呆了，在經(jīng)過幾個(gè)療程的化療后，婷婷的頭發(fā)全掉光了，即使再痛苦，她也咬著牙堅(jiān)持著，不放棄自己，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，在化療的過程中，她不但吃不下食物，而且不斷地嘔吐，但是她從來沒有忘記學(xué)習(xí)，只要她在病床上，手中就拿著書本。
朱玉婷的父母為了給女兒治病，花光了家中所有的積蓄，后來，我們學(xué)校的全體師生都給朱玉婷同學(xué)捐款，我校領(lǐng)導(dǎo)和部分同學(xué)還去南京的醫(yī)院看望她，并且鼓勵(lì)她一定能好起來，朱玉婷對(duì)自己更加有信心了，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝了病魔。
張芹和朱玉婷在那樣惡劣的環(huán)境中，都想著學(xué)習(xí)，難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？何況，我們?nèi)缃褡趯挸髁恋慕淌依铮欣蠋煹闹笇?dǎo)和幫助，無論是在學(xué)校里還是在家里，學(xué)習(xí)條件極其優(yōu)越，我們應(yīng)該趁著這大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)。
記得一位名人曾說過：“得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛別人更是一種幸福�！睆埱酆椭煊矜猛瑢W(xué)是不幸的，可她們又是幸福的，因?yàn)樗齻兩钤谖覀冏鎳?guó)的大家庭中，得到了同學(xué)們和社會(huì)的'幫助，記得在5.12大地震中，有許多和我們差不多大的孩子失去了生命，地震震毀了他們的家園……災(zāi)害發(fā)生后，有許許多多志愿者、解放軍和來自四面八方的好心人為他們捐贈(zèng)食物和水，為他們重建家園……青海玉樹災(zāi)區(qū)、舟曲泥石流自然災(zāi)害，這些地方都需要社會(huì)上的好心人的幫助和關(guān)愛，我相信在他們的關(guān)心和幫助下，這些災(zāi)區(qū)的人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害，重建家園。我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間……
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 12
春天，是一個(gè)收獲感動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以收獲許多讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人和事。
星期四，我們看了《感動(dòng)中國(guó)》，這個(gè)節(jié)目里講述了11位感動(dòng)了你我，感動(dòng)了成千上萬的中國(guó)人，更感動(dòng)了中國(guó)的人物，他們是：梁萬竣田世國(guó)、任長(zhǎng)霞、袁隆平、明正彬、徐本禹、劉翔、牛玉儒、孫必干、中國(guó)女排他們有的是飛行員，有的是警察，有的是運(yùn)動(dòng)員，有的僅僅是一個(gè)很普通的老百姓。但他們卻用樸實(shí)無華的行動(dòng)感動(dòng)了你我，感動(dòng)了成千上萬的中國(guó)人，更感動(dòng)了中國(guó)。他們中間，有些人已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們，有些人與死亡擦肩而過，生活在生死邊緣。
我對(duì)田世國(guó)的印象最深，他只是一個(gè)普普通通的老百姓，也沒有多大成就，但他卻感動(dòng)了許許多多的父母和兒女。在他母親需要換腎時(shí)，他毫不猶豫的站了起來，把自己的子腎捐給了母親，為了消除母親的擔(dān)心，他在和醫(yī)護(hù)人員的'幫助下，一直都沒有讓母親知道是自己把腎捐給了她。老人家到現(xiàn)在還一直念叨著要親眼見見那位捐腎者，他怎么也不會(huì)想到，在他身體里的那個(gè)腎是自己大兒子的�？吹竭@兒，我不禁熱淚盈眶，想到自己平常對(duì)父母的態(tài)度，我很慚愧。別的家庭都是父母給兒女捐腎，而田世國(guó)卻給父母捐腎，這怎么會(huì)不另人感動(dòng)呢?平時(shí)我在家里是小公主，向來是衣來伸手，飯來張口，只偶爾會(huì)幫媽媽承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，和田世國(guó)比起來，我簡(jiǎn)直太微不足道了。他那種尊敬父母的精神另我感動(dòng)，我也一定會(huì)好好孝敬父母，回報(bào)父母的。
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒這歌詞多么讓人感動(dòng)。是��！一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動(dòng)萬千。世界上無時(shí)無刻都在有人獻(xiàn)愛心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著中國(guó)。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：
梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生了，梁萬俊接受了這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控了！飛機(jī)帽出了黑煙這時(shí)的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人是保住了可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為了保全飛機(jī)，為了保全國(guó)家財(cái)產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡雖然梁萬俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒有動(dòng)搖這個(gè)決心。總部以為迫降做好了準(zhǔn)備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸了，飛機(jī)在停機(jī)場(chǎng)上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用了八分鐘！這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊！你又孕育了一顆生命種子。
公共財(cái)物是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機(jī)從死亡邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動(dòng)了總部，感動(dòng)了全中國(guó)人民，同時(shí)，也感動(dòng)了中國(guó)。
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 13
今天下午，老師放了專題片《感動(dòng)中國(guó)》，看完片子我被深深的打動(dòng)了。
其中最讓我感動(dòng)的是“叢飛”。他是一位歌手，也是一位好爸爸，當(dāng)他自己還沒當(dāng)父親的時(shí)候，他就用父親的眼神看著那么多孩子，孩子的眼神讓他心動(dòng)讓他行動(dòng)。叢飛是平凡的，更是偉大的。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他想得仍然是他的“孩子”，他托人將學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)交給了失學(xué)兒童，當(dāng)時(shí)的那一幕，讓在場(chǎng)的所有人都淚如雨下。
讓我感動(dòng)的還有“魏青剛”。他是一名普通的`農(nóng)民工，甚至還被別人戲稱為“打工的”�？墒牵麉s樸實(shí)，樸實(shí)得像一塊石頭�？赡芷綍r(shí)，我們不知道他，確實(shí)，他小得像大海里的一葉扁舟，沒人發(fā)現(xiàn)他，但就是那一瞬間，他讓所有人眼前一亮。在給魏青剛的頒獎(jiǎng)詞上這樣寫著：滄海橫流，方顯英雄本色！為一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作原自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。
我們之中有幾個(gè)能像魏青剛這樣舍己為人的人，甚至可以說沒有。魏青剛是平凡的，但他的舉動(dòng)讓他成為一個(gè)偉大的人。記得在節(jié)目最后，主持人問他：“得了這個(gè)獎(jiǎng)，你最希望什么？”他說了一句很樸實(shí)的話：“希望大家能給我找得活干！”在場(chǎng)的觀眾都笑了，可是，我卻覺得沒什么可笑的，因?yàn)�，他說的每一句話都是自己想說的話，能把自己想說的話說出來，這是件很不容易的事，魏青剛叔叔，我佩服你！
看了這次專題片，我從邰麗華身上知道了做人要堅(jiān)強(qiáng)，從洪戰(zhàn)輝身上學(xué)到了什么是友善。勇敢和堅(jiān)強(qiáng)……
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 14
《感動(dòng)中國(guó)》是一個(gè)不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動(dòng)著我們的心靈，其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)。
陳斌強(qiáng)，是一位平凡的初中老師，平時(shí)教學(xué)工作比較忙。五年前，他母親得了老年癡呆癥，不但生活不能自理，而且會(huì)因?yàn)閬y走而丟失。做為兒子的他，沒有因?yàn)檫@樣而嫌棄媽媽，也沒有因?yàn)檫@樣而放棄照顧媽媽。為了更好的照顧媽媽，他五年如一日，“綁著媽媽”去上課。每天給自己制定了詳細(xì)的'作息時(shí)間表，喂飯，擦身、帶著媽媽曬太陽……，做到工作和照顧媽媽兩不誤。用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)“孝子”的真正內(nèi)涵。
古話說：父母對(duì)子女的愛比路長(zhǎng)，子女對(duì)父母的愛只有筷子長(zhǎng)。但是陳斌強(qiáng)老師對(duì)母親的愛，有天空那么大，那么長(zhǎng)。都說久病床前無孝子，但陳斌強(qiáng)老師的孝行感動(dòng)了全中國(guó)。陳斌強(qiáng)，做到了。
孝是兒女向善向上的動(dòng)力，是成功的階梯。我被陳斌強(qiáng)老師的事跡深深感動(dòng)!他做了應(yīng)該做的事，平凡而稀有，不愧為老師!身教勝于言教!看了他的視頻我感動(dòng)的流淚了，感動(dòng)的不僅是他對(duì)母親的一時(shí)關(guān)愛，而是他對(duì)母親的堅(jiān)持，這十多年如一日的堅(jiān)持，這需要多么大的毅力。這就是一種信念，一種使命感。有了這種使命感，雖然辛苦，但他內(nèi)心是幸福的!快樂的!
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 15
“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我......”，這首歌大家可能都聽過，今天，我就讀了一本關(guān)于感動(dòng)的書――《洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國(guó)》。
當(dāng)翻開第一面，看完導(dǎo)讀后：為什么受傷的總是那些發(fā)奮的人？為什么不能讓他們過上好日子？難道這就是他們的命嗎？面對(duì)這樣貧困的家庭，洪戰(zhàn)輝并沒有向命運(yùn)低頭，他并不是從此只難而退，而是到外面打工以此來維持家里的生活。如果讓我在這樣的`環(huán)境下生活，我已離家出走了。
面對(duì)逆境，不絕望，不自棄，不自卑，敢于和慘淡的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，進(jìn)而改變命運(yùn)的人，是令人敬佩的人，是對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 16
《感動(dòng)中國(guó)》是一檔揭示真實(shí)人性和情感的節(jié)目，它記錄了許多感人深的故事，引起了廣大觀眾的共鳴。這些故事或許很平凡，但是它們所傳遞的愛和真情卻深深地觸動(dòng)了我們的內(nèi)心。
在觀看《感動(dòng)中國(guó)》這檔節(jié)目時(shí)，我深深地感受到了每一個(gè)故事中所蘊(yùn)含的真情和感動(dòng)。這些故事中的主人公們，或許他們的生活并不如意，但是他們卻用自己的行動(dòng)和愛，感染著周圍的人。比如那個(gè)殘疾母親，為了讓自己的兒子能夠繼續(xù)上學(xué)，她竟然用自己的手臂作為兒子的書桌，這樣他的兒子才能夠完成學(xué)業(yè)。這樣的母愛，讓人感到無比的感動(dòng)和敬佩。
還有那個(gè)孤獨(dú)的老人，他一輩子都在為別人的生活奔波，卻沒有人能夠體恤他的辛苦。當(dāng)他患上絕癥時(shí)，他并沒有向家人和朋友傾訴，而是選擇了自己默默地承受。在他臨終之前，他一直在為自己的家人和朋友們著想，為他們的生活操勞。這樣的故事，讓人感到無盡的憐惜和感慨。
在這些故事中，也有許多普通人在日常生活中所展現(xiàn)出的感人之處。比如那個(gè)在地鐵上為一位盲人提供幫助的年輕人，他沒有絲毫猶豫，毫不猶豫地為盲人提供了幫助。這樣的善良和真誠，讓人感到無比的溫暖。
觀看《感動(dòng)中國(guó)》這檔節(jié)目，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了人性的美好和真情的'可貴。這些故事中所傳遞的愛和真情，讓人感到無盡的感動(dòng)和敬佩。在這個(gè)充滿著浮躁和虛偽的社會(huì)中，我們需要用自己的行動(dòng)和愛，去傳遞真情和溫暖，去感染周圍的人。
總之，觀看《感動(dòng)中國(guó)》這檔節(jié)目，讓我感受到了真情故事所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵，讓我更加珍視生命中的每一個(gè)感動(dòng)瞬間。希望每一個(gè)人都能夠用自己的行動(dòng)和愛，去傳遞真情和溫暖，讓這個(gè)世界變得更加美好。
小學(xué)六年級(jí)讀后感感動(dòng)中國(guó) 17
長(zhǎng)沙市一座“好人之城”。2017年，我市又有一位當(dāng)代“活雷鋒”成為全國(guó)道德模范。他就是家住長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)坪塘街道興合村的——謝海華。
謝海華今年54歲，因?yàn)樵?jīng)當(dāng)過兵，所以生平最敬佩英雄。他聽聞“浴血擒魔”的謝芳因?yàn)橐娏x勇為而身中九刀。所以，他為了讓“女英雄”過上美好生活，把一輩子時(shí)間都用在了賺錢養(yǎng)家和照顧謝芳上，為此；他欠錢、賣掉田地、打零工……
看完他們的事跡，我深有感觸。謝海華爺爺明明與謝芳奶奶素不相識(shí)，但走在一起風(fēng)風(fēng)雨雨三十年無論多么艱難都挺過來了。這種力量是他們身上共有的品質(zhì)。三十年的生活謝海華夫婦一直不離不棄，謝海華給了謝芳幸福，謝芳給了謝海華力量。這個(gè)特殊的'家庭，卻有這么大的愛，實(shí)在令人贊嘆。
謝海華爺爺為長(zhǎng)沙這個(gè)“好人之城”又添上了濃墨重彩的一筆！值得我們大家敬佩！
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