搞好暑期辦學(xué)總結(jié)建議
搞好暑期辦學(xué)總結(jié)建議
篇一：北碚區(qū)積極開展社區(qū)暑期讀書活動
北碚區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編 2010年8月30日
北碚區(qū)積極開展社區(qū)暑期讀書活動
8月6日上午，朝陽街道大明社區(qū)書屋內(nèi)氣氛活躍，社區(qū)內(nèi)37名青少年正參加社區(qū)書屋舉辦的學(xué)生暑期讀書及革命傳統(tǒng)教育活動�；顒又�，大明社區(qū)兩委不僅為青少年講述了劉胡蘭、黃繼光、邱少云等英雄的革命傳統(tǒng)故事，而且還組織引導(dǎo)大家誦讀經(jīng)典書籍。孩子們在讀書活動中盡情享受著讀書的快樂和喜悅，真正體驗到閱讀不但能開拓視野、增長知識，還可以提高讀寫能力。在其它社區(qū)書屋，紅色經(jīng)典故事演講比賽、詩歌朗誦比賽等多種形式的讀書活動也正如火如荼地開展著。孩子們盡情抒發(fā)著對革命前輩的敬仰與愛戴，紛紛表示要以革命先烈的光輝事跡為榜樣，珍惜今天幸福生活，刻苦學(xué)習，立志成才，為建設(shè)繁榮祖國打好基礎(chǔ)。
暑期以來，北碚區(qū)文廣新局為積極貫徹市委三屆七次全委會以及區(qū)委十屆十一次全委會精神，進一步豐富區(qū)內(nèi)人文底蘊，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，積極以社區(qū)書屋為陣地，以“愛國主義、集體主義教育”
為主題，為廣大青少年搭建誦經(jīng)典、講故事的交流平臺，豐富了青少年的暑期生活并取得了良好社會效果。
送：重慶市新聞出版局辦公室、發(fā)行處。
區(qū)委辦公室，區(qū)人大辦公室，區(qū)政府辦公室，區(qū)政協(xié)辦公室，區(qū)委組織部，區(qū)委宣傳部，區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。
發(fā)：各直屬文化單位，各鎮(zhèn)街文化服務(wù)中心。
篇二：新民中心學(xué)校開展暑期消防安全宣傳教育行動總結(jié)
新民中心學(xué)校
開展暑期消防安全宣傳教育行動總結(jié)
根據(jù)《鳳慶縣教育局 鳳慶縣公安消防大隊關(guān)于開展暑期消防安全宣傳教育行動的通知》（鳳公消〔2014〕36號）文件精神和要求，為充分利用中小學(xué)生暑假這一契機，深入推進學(xué)校消防安全宣傳教育工作，進一步鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，增強師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，全面提升國民消防安全素質(zhì)，我中心學(xué)校按照要求開展暑期消防安全宣傳教育行動。現(xiàn)將開展暑期消防安全宣傳教育行動總結(jié)如下：
一、開展活動時間
從2014年6月25日----9月30日。
二、活動對象
所屬3所村完小。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)組，確�；顒佑行蛲七M
組 長：習天國（新民中心校校長）
副組長：計文亮（分管安全工作領(lǐng)導(dǎo)）
組 員：鐵仕山（新民中心校教導(dǎo)主任）
戴映偉（新民中心校教科室主任）
李忠富（新民中心校會計）
祝新發(fā)（新民中心校出納）
唐銀軍（新民村教學(xué)組長）
楊建華（新化村教學(xué)組長）
李榮富（新聯(lián)村教學(xué)組長）
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)安全工作辦公室在總務(wù)處，由計文亮兼任辦公室主任，負責日常業(yè)務(wù)的處理。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展了校園消防安全集中排查。中心校要求各校集中對校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施是否完整好用，安全出口是否暢通等內(nèi)容進行一次認真檢查，尤其是對學(xué)校的宿舍、食堂等重點部位開展檢查，全面消除各類火災(zāi)隱患。
�。ǘ╅_展了“四個一”活動。各校開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個一”活動。其中，學(xué)生家庭消防作業(yè)，我們以反映參觀消防隊站（消防科普教育基地）體會認識的作文和家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等，各學(xué)校評選出學(xué)生優(yōu)秀作品，通過廣播、展板等形式供師生學(xué)習。
�。ㄈ╅_展了“大手拉小手”暑期消防科普活動。全中心學(xué)校廣泛組織開展“大手拉小手”暑期消防科普活動，讓全體學(xué)生學(xué)習消防安全常識，進行消防器材使用體驗等。
�。ㄋ模╅_展了暑假消防宣傳實踐活動。暑假期間，中小學(xué)生
參與消防安全活動納入校外社會實踐內(nèi)容。我們采取多種形式，舉辦“消防夏令營”活動、舉辦消防知識講座、觀看消防知識電影、觀摩消防演練、開展消防知識競賽、繪制火場逃生路線圖、組織互動游戲或消防競技活動，使師生們掌握基本防火滅火消防安全常識、火災(zāi)逃生技能、地震自救知識和避險技能。
�。ㄎ澹╅_展了“火災(zāi)隱患隨手拍”活動。發(fā)動教師拍攝居家周邊、旅游點等場所的火災(zāi)隱患，向當?shù)氐摹?6119”進行舉報投訴，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習慣。
總之，在2014年暑期之間，我們按照開展暑期消防安全宣傳教育行動要求，開展了一系列活動，效果明顯，師生消防意識得以增強，消防習慣得到培養(yǎng)。
鳳慶縣雪山鎮(zhèn)新民中心學(xué)校
2014年9月23日
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