部編本一年級(jí)上冊(cè)《對(duì)韻歌》活動(dòng)設(shè)計(jì)
部編本一年級(jí)上冊(cè)《對(duì)韻歌》活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)主題
對(duì)韻歌的美。
二、活動(dòng)背景
《對(duì)韻歌》是優(yōu)美的對(duì)子，以整齊的格式，文字的精煉，節(jié)奏的鮮明，把人間萬(wàn)物的美麗景象表達(dá)出來(lái)，表現(xiàn)對(duì)自然的熱愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生初步了解對(duì)子的特點(diǎn)，進(jìn)而感受到大自然的美好。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用對(duì)子表達(dá)出自己對(duì)大自然的初步印象、感受和喜好等，初步了解對(duì)韻歌的特點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)子的興趣。
2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講話，了解他人說(shuō)話的主要內(nèi)容，養(yǎng)成認(rèn)真、專注聽(tīng)他人講話的習(xí)慣。
3.在老師指導(dǎo)下可以閱讀淺近的對(duì)韻歌，初步學(xué)習(xí)用誦讀表達(dá)自己對(duì)情感和語(yǔ)言的感受。
4.在實(shí)踐活動(dòng)中能夠用圖畫、音樂(lè)等形式表達(dá)出自己活動(dòng)所得，學(xué)習(xí)與人合作學(xué)習(xí)，鍛煉與同伴交流、分享的能力。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.讀一讀，背一背。
【學(xué)生活動(dòng)】
(1)收集幾首簡(jiǎn)短、易上口的對(duì)韻兒歌，選幾小節(jié)自己喜歡的讀一讀、背一背。
參考作品：清朝李漁的《笠翁對(duì)韻》。
(2)以小組為單位，兩人或四人為小組進(jìn)行分享、展示，互相評(píng)價(jià)。
【教師活動(dòng)】
教師活動(dòng)前準(zhǔn)備朗讀作品，在活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生誦讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互相評(píng)價(jià)交流。
2.說(shuō)一說(shuō)，指一指。
【學(xué)生活動(dòng)】
(1)在和父母、好朋友外出游玩的時(shí)候，仔細(xì)觀察對(duì)韻歌出現(xiàn)的事物有什么特點(diǎn)。
(2)在觀察過(guò)不同景物后，你最喜歡哪個(gè)景色?用幾句話說(shuō)說(shuō)你的理由。
(3)在和老師同學(xué)交流后，試著指出大自然和生活中可以作對(duì)子的事物。
【教師活動(dòng)】
(1)鼓勵(lì)學(xué)生用幾句話表達(dá)出自己所見(jiàn)、所聞、所想，大膽發(fā)言;指導(dǎo)學(xué)生自然、大方地表述觀點(diǎn)。
(2)初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察大自然、生活中的“對(duì)子”。
3.畫一畫，唱一唱。
【學(xué)生活動(dòng)】
(1)用多彩的畫筆描繪出《對(duì)韻歌》中你最喜歡的景物。
(2)試一試把學(xué)過(guò)的《對(duì)韻歌》配上音樂(lè)，唱一唱。
【教師活動(dòng)】
可在教室展示板展出學(xué)生繪畫作品;組織“小小演唱會(huì)”，讓學(xué)生以獨(dú)唱或小合唱方式自我展示。
五、活動(dòng)總結(jié)
大自然是多姿多彩的，我們要善于用眼睛尋找大自然中的美，試著用自己喜歡的方式記錄下自然中的美。
【部編本一年級(jí)上冊(cè)《對(duì)韻歌》活動(dòng)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
部編版教材小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)題全套03-19
部編版小學(xué)生一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題試卷03-20
部編本小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題練習(xí)題03-19
部編本小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題復(fù)習(xí)題試題03-19
部編版小學(xué)生一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題03-19
部編版小學(xué)生一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四、五單元測(cè)試題03-19
人教版部編本二年級(jí)下冊(cè)《雷鋒叔叔,你在哪里》課文02-29
部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2單元試卷03-20