小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃果樹(shù)瀑布》導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃果樹(shù)瀑布》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．正確、流利、有感情地朗讀課文；
2．學(xué)習(xí)本課的8個(gè)生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。
3．學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句，抓住黃果樹(shù)瀑布的聲音的特點(diǎn)，感受黃果樹(shù)瀑布的壯美，體會(huì)大自然無(wú)限生機(jī)。
課前預(yù)習(xí)
1.朗讀課文，把課文讀通讀順，做到不錯(cuò)字，不漏字。
2.學(xué)習(xí)本課的生字詞，注意易錯(cuò)的字音字形，把它們多寫(xiě)幾遍。
3.能借助工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。
4.默讀課文，仔細(xì)想一想，課文主要寫(xiě)了什么？
（方法小貼士：默讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)，看看每一小節(jié)寫(xiě)了什么，然后再用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括。）
5．初讀課文，你有什么疑惑？在書(shū)中寫(xiě)下來(lái)。
6．資料鏈接，了解黃果樹(shù)瀑布。
黃果樹(shù)瀑布位于貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣境內(nèi)的白水河上。白水河流經(jīng)當(dāng)?shù)貢r(shí)河床斷落成九級(jí)瀑布，黃果樹(shù)為其中最大一級(jí)。瀑布寬30公尺(夏季可達(dá)40公尺)落差66公尺，流量達(dá)每秒2,000多立方公尺。以水勢(shì)浩大著稱(chēng)，是中國(guó)最大的瀑布，也是世界著名大瀑布之一。明代偉大的旅行家徐霞客考察大瀑布贊嘆道：“搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢(shì)甚雄偉；所謂‘珠簾鉤不卷，匹練掛遙峰’，俱不足以擬其壯也，高峻數(shù)倍者有之，而從無(wú)此闊而大者”。
7．讀課文第二小節(jié)，瀑布的聲音有什么特點(diǎn)？在書(shū)中畫(huà)一畫(huà)。
預(yù)習(xí)反饋
1．本課生字中，易讀錯(cuò)的生字有哪些？易寫(xiě)錯(cuò)的生字有哪些？把它們寫(xiě)下來(lái)。
2．理解詞語(yǔ)。
人喧馬嘶
喧囂
諦聽(tīng)
4．課文主要講了什么，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括。
5．在小組內(nèi)朗讀課文，小組成員給以成績(jī)?cè)u(píng)定。（☆☆☆）
溫馨提示：以上作業(yè)完成后在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)給以評(píng)定。（☆☆☆）
質(zhì)疑探究
1．文章是按照什么方法來(lái)介紹黃果樹(shù)瀑布的？把文章中表示地點(diǎn)變化的句子畫(huà)出來(lái)。
2．課文第二自然段寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布的水聲是按照什么順序?qū)懙?你是從哪些詞句中體會(huì)到的？
學(xué)習(xí)建議：把上面的問(wèn)題在小組內(nèi)與同學(xué)進(jìn)行探討，還可以把自己預(yù)習(xí)時(shí)的疑惑拿出來(lái)和同學(xué)探討一下。
當(dāng)堂檢測(cè)
1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.組詞。
逢（）醉（）隔（）喧（）諦（）
縫（）碎（）融（）渲（）啼（）
3．課文是按照的方法寫(xiě)的。文章中表示地點(diǎn)變化的句子是
4．剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處來(lái)，就像是
，最后像，蓋過(guò)了，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。從所填的內(nèi)容可以體會(huì)到第二自然段是按照從到的順序?qū)懫俨嫉穆曇�，瀑布的聲音也由到�?/p>
小組內(nèi)成績(jī)?cè)u(píng)定（☆☆☆）老師成績(jī)?cè)u(píng)定（☆☆☆）
第二課時(shí)預(yù)習(xí)作業(yè)
1．有感情地朗讀課文，能用自己的朗讀表現(xiàn)黃果樹(shù)瀑布的壯美。
2．黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)有什么特點(diǎn)？在書(shū)中畫(huà)一畫(huà)，再有感情地讀一讀。
3．置身谷底，作者有哪些感受？為什么說(shuō)“黃果樹(shù)瀑布是一部大自然的杰作？”
4．完成課后作業(yè)3
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