精選智能開發(fā)班教案

精選智能開發(fā)班教案

　　名稱：理解對應游戲

　　目的：訓練寶寶初步理解事物關系，催進寶寶的思維發(fā)展

　　內容：準備圖片：（分別是爸爸媽媽寶寶用的）鞋子（高根鞋、皮鞋、寶寶的鞋）、衣裙子（西裝、裙子、寶寶的小衣服）車、床、桌、凳子、眼鏡、報紙

　　方法：

　　一、走線

　　二、問答游戲：訓練寶寶的觀察力及注意聽的能力

　　1以后的每堂課老師都會有問答游戲，老師說“提問”寶寶們就說：“回答”

　　提問：今天誰穿了紅衣服？回答：XXX

　　提問：誰有一個蝴蝶結？等等每個小朋友的特征

　　三、主要內容：好，看我們今天的游戲是什么內容（一張張拿出圖卡）問小朋友們是什么？然后拿出一家三口的手偶對小朋友們說：誰能把屬于爸爸的東西找出來？（可以一次叫2、3個）媽媽、寶寶（一個個找）全部對應好后，讓小朋友們一起欣賞、表揚。再打亂一次（加入不相關的圖）分組找。

　　四、手指操、及相關兒歌：

　　五、美勞活動：撕紙（撕出寶寶的花衣服，媽媽的花裙子，鞋子等等，與本課相關的物品

　　六、集體游戲：去香港（準備香港的大字在準備好的區(qū)域）

　　老師扮警察讓每個家長帶寶寶過關，先問家長：您好，請出示您的證件，您叫什么名字？性別？去香港干什么？再問寶寶，過關的可以去自己的區(qū)域（老師事先準備好字卡、香港、游樂場、商場、幼兒園、動物園）配班老師在教具柜邊給家長換（用過關的字卡）相應的教具。

　　七、自由活動

　　八、讓小朋友們自己找出自己喜歡的圖片進行訓練游戲

【智能開發(fā)班教案】相關文章：

托班生活活動《不亂扔垃圾》教案與反思（精選14篇）03-24

民居保護開發(fā)利用情況的調研報告03-19

2019小班春季個人計劃12-06

托班美術活動的教學反思03-20

開發(fā)區(qū)管委會主任的個人述職述廉報告范文03-20

開發(fā)區(qū)副主任述職述廉報告范文（精選12篇）11-07

關于隨班就讀工作小結精選范文03-19

房地產開發(fā)項目可行性研究報告提綱03-20

中青班學習小結報告（精選6篇）09-21

《我愛我們班》教學反思總結02-23